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校園公益廣告詞
無論在學習、工作或是生活中，許多人對一些廣為流傳的廣告詞都不陌生吧，借助廣告詞可向消費者傳達產(chǎn)品或品牌的核心概念。那什么樣的廣告詞才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的校園公益廣告詞，希望對大家有所幫助。
校園公益廣告詞1
1.愛讀書，讀好書，善讀書。
2.弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
3.閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
4.書香飄萬家，陶冶你我他。
5.熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。
6.品書香長知識強素質(zhì)多受益。
7.知書達禮，明理向善，文明和諧!
8.書就好比水，沒有它，你的生活將會枯燥無味。
9.讓我感到溫暖的一個是春風，一個是書籍。
10.書如海，平靜中積淀，澎湃中升華，品讀中成長。
11.書為舟，揚帆四海任遨游;書做梯，拾階群山存志遠。
12.有些誘惑應完全遠離，惟有讀書當自覺親近。
13.品一杯好茶，讀一本好書，愿能與書一生為伴。
14.書籍伴隨我揚帆起航，到達成功的.彼岸。
15.書籍是人類的精神食糧，一日不可缺也。
校園公益廣告詞2
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程 ;
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影(鍛煉場)
6、該出手時莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的'舉手投足之間(墻壁寄語)
8、知道我在等你嗎? (垃圾桶)
9、不要讓我無故流淚(水龍頭)
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(閱覽室)
12、 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚(請節(jié)約用水 )
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
14、人間知音難覓，校園草坪難培(請愛護草坪 )
15、 武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順“便”沖水——衛(wèi)生間
17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語言美)
18、天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
19、痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!
20、等待您心靈的愛護!(窗戶)
21、 除了知識什么也不要帶走 除了書聲什么也不要留下
22.、淳淳人文情懷烘托簇新校園 (圖書館)
23、三 用于食堂的標語
24、 為了您美好的形象，請依次排隊。
25、 文明用餐中，保持好心情。(食堂)
26、 民以食為天，食以潔為先。(食堂)
27、 為了你包的安全，請讓它和你做同一張凳。
28、 上山下鄉(xiāng)已成過去，請勿插隊!(食堂)
29、 四 用于體育館的標語
30、 擁有健康，就擁有一切。(體育館)
校園公益廣告詞3
1.讀書是生活的點綴，是快樂的源泉。
2.書是明燈，迷途中為你引航，黑暗中給你方向。
3.書籍的知識和“財富”是無限的。
4.好書如同好友，一生相伴，可鑒，可勉。
5.書就像我的.良師益友，和我一起交流，給我指點迷津。
6.品讀經(jīng)典文學作品，構(gòu)建和諧書香校園。
7.幸福地閱讀，優(yōu)雅地生活，詩意地棲居。
8.書非酒，神醉人;書非藥，理醫(yī)人;書非花，情迷人。
9.如果你覺得自己什么都對，那說明你很久沒有閱讀了。
10.書和人的關(guān)系，就好比醫(yī)生和生命垂危的病人。
校園公益廣告詞4
1、 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
2、 五 用于草坪的標語
3、 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。(草坪)
4、 別說我的.眼淚你無所謂。(草坪)
5、 小草微微笑 ，請您旁邊繞。(草坪)
6、 足下留情，高臺貴腳。(草坪)
7、 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。(草坪)
8、 不圖自己順便，且為綠色校園行個方便。
9、 青青綠草微微笑，請您不妨繞一繞。(草地)
10、寸草亦有心,我輩莫無情.
校園公益廣告詞5
1. 懶惰者不會在此留下矯健的身影(鍛煉場)
2. 該出手時莫出腳——門寄語
3. 我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語)
4. 知道我在等你嗎?(垃圾桶)
5. 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚(請節(jié)約用水)
6. 舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
7. 人間知音難覓，校園草坪難培(請愛護草坪)
8. 不要讓我無故流淚(水龍頭)
9. 字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;
10. 求知而來，載知而去——閱覽室
11. 您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程;
12. 做人講德，用水思源——自來水
13. 輕輕的我走了，正如我輕輕的`來(閱覽室)
14. 武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15. 順“便”沖水——衛(wèi)生間
校園公益廣告詞6
1. 自然是什么?是你得以生存的母親。
2. 關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來。
3. 用心保護，因為那是我們生活的根本。
4. 植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環(huán)境保護你我他，藍天碧水伴大家。
5. 伸出你的手，伸出我的'手，擦亮藍天，播撒綠色。建綠色家園，創(chuàng)美好生活。
6. 您愛自然多一點，自然愛您久一點。
7. 金山銀山，不如綠水青山。
8. 保護藍天碧水，愛護生態(tài)家園。
9. 植樹造林，美化家園;展現(xiàn)綠色浦東，維護生態(tài)環(huán)境。花朵香又美，勸君不要采，留著大家看，美景常存在。綠色環(huán)境像自家，保護環(huán)境靠大家。
10. 垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點。
11. 學校是個大花園，師生共同來關(guān)愛。
12. 天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。
13. 保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约旱募覉@!藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起。
14. 綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛動物，保護資源，愛護綠化，珍惜生命。
15. 多一份綠色，多一份健康。
16. 生命是樹，綠色是根。
17. 保護環(huán)境，愛我家園。
18. 綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。
校園公益廣告詞7
1.我的形象全在你的舉手投足之間墻壁寄語
2.知道我在等你嗎?垃圾桶
3.不要讓我無故流淚水龍頭
4.輕輕的我走了，正如我輕輕的來閱覽室
5.滴滴情深自來水，請你拭去我的淚請節(jié)約用水
6.舉手投足間，別忘了我饑餓的.大嘴果皮箱
7.人間知音難覓，校園草坪難培請愛護草坪
8.武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭課桌
9.順便沖水衛(wèi)生間
10.吐氣如蘭，緣于心香如蕙語言美
11.天地糧心，惜食莫蝕食堂
12.痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!
13.等待您心靈的愛護!窗戶
14.愛花愛草愛樹愛校園。
15.把綠色帶入校園。
16.讓綠色的希望從校園萌芽。
17.保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
18.綠色——永恒的美;學校——永遠的家。
19.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
20.為了校園更美，請勿摘花。
21.學校是我家，保護環(huán)境靠大家。
22.校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
23.種一棵樹，就像給校園一份禮物。
24.學校是我家，環(huán)保靠大家。
25.伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
26.校園整潔，大家開心。
27.保護地球，就從美化校園開始吧!
28.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
29.讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
30.學校是我家，綠化靠大家。
校園公益廣告詞8
1.痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！
2.等待您心靈的愛護�。ù皯簦�
3.您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程 ;
4.做人講德，用水思源——自來
5.懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
6.該出手時莫出腳——門
7.我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）
8.知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
9.不要讓我無故流淚（水龍頭）
10.輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
12. 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水 ）
13.舉手投足間，別忘了我饑餓的`大嘴（果皮箱）
14.人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）
15. 武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16.順“便”沖水——衛(wèi)生間
17.吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）
18.天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
19.字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
20求知而來，載知而去——閱覽室
1.栽培文明的幼苗，收獲幸福的歡笑。
2綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。
3.你給小草一點愛，小草給你一片綠。
4.人人保護環(huán)境，環(huán)境保護人人。
5.當你伸手摘花，美麗已不存在。
6.比水更寶貴的是節(jié)水的習慣。
7.大家小家是一家，環(huán)境保護大家。
8.綠草喜人，腳下留情。
9.年青時種一棵樹，年老時多一個伴。
10.您留我一片潔凈，我還您一個健康。
11.增添山川一片綠，留給子孫萬年青。
12.給大地一點綠意，還心靈一片綠洲。
13.讓鳥兒飛回上海城，讓魚兒游回蘇州河。
14.為綠色捐款，讓地球更純凈。
15.栽下申城片片綠，寄上市民深深情。
16.手上有情花似錦，足下留意綠如茵。
17.勿攀枝頭爛漫花，留得心中一瓣香。
18.別讓花朵凋謝在您的手中。
19.善待環(huán)境就是善待自己和子孫。
20.人類需要呼吸新鮮空氣，城市更需營造都市綠肺。
校園公益廣告詞9
1.立身以立學為先，立學以讀書為本。
2.倡導讀書風尚，促進文明和諧!
3.學而時習之，不亦樂乎。
4.書籍點亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)。
5.開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)。
6.倡導全民讀書，推進文明創(chuàng)建。
7.倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
8.知識就是力量，知識改變命運。
9.多讀書好讀書讀好書。
10.學得生動，學得深入，學得有效。
11.讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
12.讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
13.書籍是人類進步的階梯。
14.樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設(shè)。
15.建設(shè)學習型城市，營造學習型社會!
校園公益廣告詞10
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程；
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影——鍛煉場
6、該出手時莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的舉手投足之間——墻壁寄語
8、知道我在等你嗎？垃圾桶
9、不要讓我無故流淚——水龍頭
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來——閱覽室
11、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚——請節(jié)約用水
12、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
13、人間知音難覓，校園草坪難培——請愛護草坪
14、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15、順“便”沖水——衛(wèi)生間
16、吐氣如蘭，緣于心香如蕙——語言美
17、天地“糧”心，惜食莫蝕——食堂
18、等待您心靈的愛護！——窗戶
19、該出手時莫出腳——門寄語
20、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）
21、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
22、不要讓我無故流淚（水龍頭）
23、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
24、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水）
25、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
26、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪）
27、心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）
28、別因有意思就有意“撕”
29、求知而來，載知而去——閱覽室
30、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程；
31、做人講德，用水思源——自來水
32、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
33、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
34、帶走滿腹知識，留下一架好書。
35、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
36、順“便”沖水——衛(wèi)生間
37、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）
38、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
39、等待您心靈的愛護�。ù皯簦�
40、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
41、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
42、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
43、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
44、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
45、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
46、生命至高無上，安全責任為天。
47、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
48、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
49、加強安全管理，建設(shè)平安校園。
50、安全在我心中，生命在我手中。
51、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責任。
52、平安伴我在校園，人人事事保平安。
53、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
54、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
55、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
56、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
57、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
58、師生安全重于泰山
59、加強領(lǐng)導健全安全工作責任制
60、預防為主教育在先注重實踐狠抓落實
61、措施到位校園安全有保障
62、深入開展校園安全管理專項整治行動
63、整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患
64、除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
65、用于草坪的標語
66、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
67、別說我的眼淚你無所謂。（草坪）
68、小草微微笑，請您旁邊繞。（草坪）
69、足下留情，高臺貴腳。（草坪）
70、“我?guī)湍惚Ｗo眼睛，你幫我保護身體”（關(guān)于燈的）
71、“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁）
72、“請不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
73、“如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
74、“我為你遮陽避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
75、要想學習好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
76、知者不惑，仁者無憂，吾者不懼。（圖書館）
77、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
78、不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
79、架一帆智慧的片舟，書的海洋任你遨游！
80、愛護圖書是公德，損壞圖畫要不得。
81、書本按序放，查閱有方向。
82、書海茫茫，我要的書在哪里？請按序就放書籍！
83、除了知識什么也不要帶走除了書聲什么也不要留下
84、淳淳人文情懷烘托簇新校園（圖書館）
85、三用于食堂的標語
86、為了您美好的形象，請依次排隊。
87、文明用餐中，保持好心情。（食堂）
88、民以食為天，食以潔為先。（食堂）
89、為了你包的安全，請讓它和你做同一張凳。
90、上山下鄉(xiāng)已成過去，請勿插隊！（食堂）
91、四用于體育館的標語
92、擁有健康，就擁有一切。（體育館）
93、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
94、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
。求知而來，載知而去——閱覽室
96、做人講德，用水思源——自來
97、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
98、該出手時莫出腳——門
99、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）
100、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
101、不要讓我無故流淚（水龍頭）
102、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
103、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水）
104、舉手投足間，別忘了我饑餓的.大嘴（果皮箱）
105、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪）
106、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
107、順“便”沖水——衛(wèi)生間
108、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）
109、等待您心靈的愛護�。ù皯簦�
110、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程；
111、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
112、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
。求知而來，載知而去——閱覽室
114、做人講德，用水思源——自來
115、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
116、該出手時莫出腳——門
117、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）
118、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
119、不要讓我無故流淚（水龍頭）
120、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
121、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水）
122、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
123、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪）
124、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
125、順“便”沖水——衛(wèi)生間
126、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）
127、等待您心靈的愛護�。ù皯簦�
128、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程；
校園公益廣告詞11
霸位篇
鏡頭一：“此位有主，非我勿動”。解說：目前，校內(nèi)各個飯?zhí)枚计毡榇嬖诎晕坏膰乐噩F(xiàn)象，許多同學在下課后趕到飯?zhí)贸燥埗颊也坏轿恢米?/p>
鏡頭二：“禮讓他人，文明就餐”。解說：一個人坐一個位置，不隨意占用其他座位，適時讓座，做一個文明知禮的大學生。
擋路篇
鏡頭一：學校里樓梯比較狹窄，常常有同學三五成群一起走樓梯，他們有說有笑，留意到后面有同學趕時間要過去，擋住了別人的去路。
鏡頭二：雖然是三三兩兩地一起上樓梯，但是也不要擋住別人的去路，因為樓梯比較窄，不要擋住了要趕路的同學。
關(guān)燈篇
鏡頭一：“人走燈留，熟視無睹”。解說：白天許多自習的課室都亮著燈，即使是自習完離開課室，燈依然開著，同學們的節(jié)電意識有待提高。
鏡頭二：“隨手關(guān)燈，節(jié)約用電”。解說：離開課室前應該隨手關(guān)燈，人走燈滅，增強節(jié)約用電的意識。
節(jié)水篇
鏡頭一：“隨意關(guān)水，細水長流”。解說：水是我們最珍貴的資源之一，珍惜水資源人人有責。沒有關(guān)緊水龍頭就意味著水會一直流下去，即使它是一點一滴，也會造成大量的浪費。（數(shù)據(jù)插入）據(jù)統(tǒng)計，我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的1/4；在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題，其中缺水比較嚴重的城市有110個，全國城市缺水年總量達60億立方米。專家預測，中國人口在20xx年將達到16億的高峰，屆時人均水資源量僅有1750立方米，中國將成為嚴重缺水的國家，而一個關(guān)不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水······）
鏡頭二：“舉手之勞，節(jié)約水源”。解說：同學們一個簡單的動作，就能節(jié)約大量的水。在自己用完水之后擰緊水龍頭，僅僅是一個小小的'動作，就能體現(xiàn)美好的道德和節(jié)約水資源的意識。
電話篇
鏡頭一：“旁若無人，談天說地”。解說：課室是公共環(huán)境，然而接電話是個人行為，有些同學會不注意這些看似簡單的細節(jié)，但是這樣的行為會影響其他同學正常的學習環(huán)境。
鏡頭二：“自習課室，保持安靜”。解說：在公共自習課室、自修室，應該保持安靜，打電話、討論等個人行為應該在不影響他人學習的情況下進行。
草坪篇
鏡頭一：“趕路一族，踐踏草坪”。解說：在我們的日常生活中，趕時間是最平常的事情，往往在這個時候許多同學會忽視愛護環(huán)境的概念，選擇走捷徑而踐踏草地。
鏡頭二：“愛護草地，人人有責”。解說：草地使我們的校園環(huán)境變美，請不要讓你的腳步踐踏了優(yōu)美的校園環(huán)境。
垃圾篇
鏡頭一：“留下垃圾，揚長而去”。解說：中心廣場是同學們最喜歡讀書的地方，然而卻有部分同學在讀完書之后留下垃圾揚長而去。
鏡頭二：“自造垃圾，自覺帶走”。解說：保護環(huán)境，人人有責。自己制造的垃圾，自覺帶走并處理是最基本的道德行為。
雜亂篇
鏡頭一：“信筆涂鴉，花臉課桌”。解說：在我們身邊，幾乎很難找到一張沒有被亂涂亂畫過的課桌。在經(jīng)過身懷“書畫”絕技的同學一番涂鴉之后，完好的課桌“變臉”了，密密麻麻地寫滿了考試資料、計算公式以及各色語言等。
鏡頭二：“大小廣告，無處不在”。解說：我們生活在一個充滿廣告的世界里，如今，被稱為“城市垃圾”和“牛皮蘚”的小廣告已經(jīng)進駐各大城市，商場好比戰(zhàn)場，有人經(jīng)過的地方就能做廣告，誰能迅速搶占先機誰就能占領(lǐng)龐大的市場。以上是一系列廣告，如果時長還達不到要求的話，我們還會增加另外一系列的公益廣告。這一部分絕大多數(shù)以圖片為主，視頻為輔。
考慮的主題是：暴露學校周圍不文明、不完善的地方，比如倒下的電箱、飯?zhí)蔑埐说睦速M、小食街的飲食衛(wèi)生、校園內(nèi)的隨處粘貼、保安措施的不得力等等現(xiàn)象，我們會盡我們的所能，盡量拍錄下學校里面所有不文明、不如意的行為。此廣告劇本意在表達大部分同學的心聲，提醒部分學生的行為，大家共同營造一個稱心如意的大學環(huán)境。
校園公益廣告詞12
1. 吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語言美)
2. 天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
3. 痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!
4. 等待您心靈的.愛護!(窗戶)
5. 心靈的溝通不需要過多的言語。(注：請保持安靜)
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
8. 帶走滿腹知識，留下一架好書。
9. 靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
10. 風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
11. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
12. 眼觀古今中外，耳需一時清靜。
13. 喧嘩無助求知，打鬧有損文明。
14. 有了喧嘩，自己無法心靜;有了打鬧，別人無法思凝。
15. 文明用語從我說起，文明舉止從我做起。
16. 文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。
校園公益廣告詞13
1、順“便”沖水——衛(wèi)生間
2、知道我在等你嗎?——垃圾桶
3、等待您心靈的愛護!——窗戶
4、不要讓我無故流淚——水龍頭
5、做人講德，用水思源——自來水
6、求知而來，載知而去——閱覽室
7、痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!
8、天地“糧”心，惜食莫蝕——食堂
9、吐氣如蘭，緣于心香如蕙——語言美
10、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程
11、輕輕的.我走了，正如我輕輕的來——閱覽室
12、懶惰者不會在此留下矯健的身影——鍛煉場
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
14、人間知音難覓，校園草坪難培——請愛護草坪
15、我的形象全在你的舉手投足之間——墻壁寄語
16、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚——請節(jié)約用水
17、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
校園公益廣告詞14
1.美我校園重在每一舉動。
2.學校是我家，美化靠大家。
3.讓校園成為綠色殿堂。
4.美好校園需要我們共同建設(shè)。
5.美好的'校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
6.字字含意韻，句句傳真情宣傳櫥窗;
7.求知而來，載知而去閱覽室
8.您的愛心能托起一項事業(yè)希望工程;
9.做人講德，用水思源自來水
10.懶惰者不會在此留下矯健的身影鍛煉場
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