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三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)1
新疆大學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)12日正式啟動(dòng)，標(biāo)志著今后該校將進(jìn)一步構(gòu)建“全員育人、全方位育人、全過程育人”教育格局。
新疆大學(xué)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友）活動(dòng)，旨在深入貫徹落實(shí)中央治疆方略、社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，不斷增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作針對(duì)性、實(shí)效性。
新疆大學(xué)黨委書記趙嘉麒說：“開展‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’將幫助我們進(jìn)一步強(qiáng)化全校教職工以學(xué)生為中心的服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作針對(duì)性、實(shí)效性，加強(qiáng)師生交往交流交融，密切黨群干群和師生關(guān)系，要把開展‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’活動(dòng)，與‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育相結(jié)合、與夯實(shí)校園穩(wěn)定相結(jié)合、與民族團(tuán)結(jié)工作相結(jié)合、與教育脫貧相結(jié)合、與我們開展的‘班級(jí)宿舍建設(shè)年’活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)相結(jié)合，通過階段化推進(jìn)，把‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’活動(dòng)常態(tài)化�！�
據(jù)了解，今后新疆大學(xué)機(jī)關(guān)全體干部、各教輔單位科級(jí)以上干部及學(xué)院黨政管理人員將進(jìn)入班級(jí)擔(dān)任副班主任，各學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)入班級(jí)擔(dān)任指導(dǎo)教師。目前，學(xué)校共安排了501名各級(jí)干部和全體專業(yè)教師進(jìn)入班級(jí)，覆蓋了全校794個(gè)本科班級(jí)。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)2
為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長(zhǎng)，我校開展了三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)，活動(dòng)中的三進(jìn)是指進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)是指聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動(dòng)中，我始終遵循與時(shí)俱進(jìn)，情感育人的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。
遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達(dá)來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個(gè)孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努爾古麗和阿達(dá)來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長(zhǎng)方面對(duì)班級(jí)和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到兩個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實(shí)習(xí)和就業(yè)情況進(jìn)班級(jí)：
本學(xué)期利用家校開放日或是課間時(shí)間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進(jìn)食堂：
通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的'熱點(diǎn)問題。進(jìn)宿舍：
積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長(zhǎng)：
堅(jiān)持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)
三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對(duì)班級(jí)文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級(jí)管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時(shí)這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作過程中，我會(huì)更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)做的更扎實(shí)。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)3
25日，自治區(qū)召開視頻會(huì)議部署推進(jìn)在教育系統(tǒng)廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，對(duì)在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，會(huì)上新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇地區(qū)教育局、鞏留縣教育局、墨玉縣教育局和喀什地區(qū)第六中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別作了交流發(fā)言，介紹了各自單位“兩項(xiàng)活動(dòng)”開展的情況和推進(jìn)措施。
自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席艾爾肯·吐尼亞孜在會(huì)上指出，要充分認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”的關(guān)鍵和重點(diǎn)。他要求，要把立德樹人和“民族團(tuán)結(jié)一家親”貫穿于“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他強(qiáng)調(diào)要通過干部教職工進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生。聯(lián)系家長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的'隔閡，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，要突出重點(diǎn)，創(chuàng)造性落實(shí)，校園里的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)要讓干部和教師與家庭經(jīng)濟(jì)困難和南疆四地州學(xué)生結(jié)親，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，要建立督察激勵(lì)機(jī)制，要把“兩項(xiàng)活動(dòng)”作為考核重要內(nèi)容，各單位按實(shí)際情況制定考核辦法。
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