實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
活動(dòng)主題：牢記黨的宗旨，勿忘革命精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新型榮辱觀(guān)。
活動(dòng)構(gòu)思：結(jié)合本院實(shí)際與學(xué)生黨員的特點(diǎn)，開(kāi)展如下實(shí)際活動(dòng)：一是黨員義務(wù)勞動(dòng)，即組織全體學(xué)生黨員分成兩批分別打掃學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、教室，由于本院所在的科技樓正在改造，環(huán)境較為臟亂，打掃也不方便，能過(guò)此次活動(dòng)，力求達(dá)到服務(wù)師生的目的;二是主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，即集中學(xué)習(xí)理論性較強(qiáng)的對(duì)八榮八恥進(jìn)行研究與分析的文章，提高大家的理論水準(zhǔn)與認(rèn)識(shí)程度，集中學(xué)習(xí)黨史知識(shí);三是利用發(fā)展黨員的支部大會(huì)為契機(jī)，教育引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);四是集中觀(guān)看錄像《焦裕祿》，重溫這部老片，再經(jīng)新的洗禮。
活動(dòng)目的：通過(guò)以上活動(dòng)，切實(shí)使廣大黨員進(jìn)一步深刻體會(huì)黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨;增強(qiáng)廣大黨員的理論水準(zhǔn)，加強(qiáng)他們的政策意識(shí)，提高他們關(guān)注國(guó)家大事、參政議政的水平與效果;使廣大黨員增強(qiáng)對(duì)黨組織的向心力，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，繼續(xù)繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)艱苦奮斗的`精神。
活動(dòng)過(guò)程：
4月22日，本支部召開(kāi)支部大會(huì)，討論王化可等13位同志的發(fā)展問(wèn)題，這也是本支部的成立大會(huì)。在會(huì)上，本支部嚴(yán)格遵照程序，認(rèn)真討論這13位同志的發(fā)展問(wèn)題。會(huì)上，院黨總支陳發(fā)揚(yáng)書(shū)記作了熱情洋溢的講話(huà)，本支部書(shū)記帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了**，重溫了入團(tuán)誓詞。把此次大會(huì)，做成了一次有深遠(yuǎn)意義的教育活動(dòng)，以支部大會(huì)為契機(jī)，溶入愛(ài)國(guó)主義教育、革命信念教育、黨史黨情教育，使每個(gè)黨員深刻認(rèn)識(shí)到黨組織的紀(jì)律性與先進(jìn)性。本次活動(dòng)，本支部應(yīng)到人數(shù)27人，實(shí)到26人。
5月12日、18日，本支部27名黨員分成兩部分，一部分在5月12日下午對(duì)本院的1-4層的實(shí)驗(yàn)室、辦公室、教室進(jìn)行了清理與打掃;另一部分在5月18日進(jìn)行此次活動(dòng)�；顒�(dòng)雖小，但通過(guò)此次活動(dòng)，使黨員同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，黨員是要全心全意為人民服務(wù)的，而不是凌駕在普通同學(xué)之上。此次活動(dòng)，本部應(yīng)參加人數(shù)27人，實(shí)參加人數(shù)26人。
5月20日下午，本支部集中學(xué)習(xí)了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)李慎明的文章《深入認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐價(jià)值》以及《**黨史上的80句口號(hào)》，這兩個(gè)材料都是理論深度較高的，對(duì)廣大黨員有較好的教育意義。
5月20日下午，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，本支部全體黨員集中觀(guān)看了愛(ài)國(guó)主義教育影片《焦裕祿》，影片記錄了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在河南蘭考縣勵(lì)精圖治，最后累死在工作崗位上的先進(jìn)事跡，他一心為民，舍身為國(guó)，艱苦奮斗的精神，深深感染了每一個(gè)黨員，大家經(jīng)受了一場(chǎng)新的精神洗禮，有的黨員同志在觀(guān)看影片時(shí)，禁不住流下了眼淚。
活動(dòng)效果： 本次主題實(shí)踐系列活動(dòng)，結(jié)合我院實(shí)際情況，如我院學(xué)生黨員相當(dāng)一部分為大四畢業(yè)生，而他們多奔忙在考研復(fù)試和找工作的路途中，再如，我院較小，經(jīng)濟(jì)較為緊張，但本支部本著讓每一個(gè)黨員都能參與，讓每一個(gè)黨員接受教育的目的，積極開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)雖小，卻取得了較好的成效。首先，這次系列主題實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了廣大黨員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)與犧牲精神。其次，活動(dòng)波及面廣，每次活動(dòng)只有極個(gè)別同志因?yàn)闃O其特別的原因不能參加，絕大部分黨員能積極參加，努力表現(xiàn)。再次，每一個(gè)黨員通過(guò)此次活動(dòng)，逐漸認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了加強(qiáng)自身政策水平的意識(shí)。
本次以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的系列主題實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成效，但是也有些不足之處，比如如何探索更新形式的教育方式，如何更好得提高效果，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，這都是本支部以后活動(dòng)中應(yīng)該深入考慮的問(wèn)題。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
清明節(jié)將至，為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我校政教處于3月31日上午組織了一次主題為“熱血鑄豐碑、精神傳萬(wàn)代”的清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)。地點(diǎn)為距離我校大約10公里的柴胡欄子烈士陵園。此次活動(dòng)上午9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)結(jié)束。
參加此次活動(dòng)的人員有我校的初一、初二全體師生和學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)，一行有五百多人。為確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，為確保此次活動(dòng)的安全，學(xué)校指定詳盡的'活動(dòng)安全預(yù)案，成立了突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)療救護(hù)小組�；顒�(dòng)前做好了充分的準(zhǔn)備：召開(kāi)了班主任專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)前的總動(dòng)員和安全教育，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程教師全程護(hù)理。
活動(dòng)中學(xué)生積極參與，為烈士敬獻(xiàn)了花圈、花籃、參觀(guān)了烈士紀(jì)念館，聆聽(tīng)了有關(guān)先烈們可親、可愛(ài)、可敬的事跡，尤其是對(duì)柴胡欄子事件有了充分的了解，受到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，收益頗深�；顒�(dòng)后，學(xué)生根據(jù)親身的體驗(yàn)，寫(xiě)下了活動(dòng)感想，學(xué)校進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
為了提高我的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，領(lǐng)導(dǎo)委派我和賈國(guó)霞老師，于xx年11月12日到濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了“濰坊市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”活動(dòng)，我們聆聽(tīng)了6節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這幾堂課各有各的特色，讓我受益匪淺。其中3位老師的課讓我最佩服。 壽光的鄭國(guó)芬老師講的是《錢(qián)學(xué)森》，她采用直接導(dǎo)入法，讓學(xué)生用自豪的語(yǔ)氣讀出主人公的名字。在檢查生字這一環(huán)節(jié)，她的方法很特別，不是單純的讓學(xué)生讀生字，而是把這些詞語(yǔ)填入文中的句子，反復(fù)誦讀，這樣學(xué)生記得會(huì)扎實(shí)一些。在賞析課文這一環(huán)節(jié)，她設(shè)置了三個(gè)問(wèn)題：
第一，文中哪些句子能體現(xiàn)錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神?
第二，牽動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的原因有哪些?
第三，錢(qián)學(xué)森面對(duì)美國(guó)施加的壓力，他是怎么做的?
這三個(gè)問(wèn)題層層推進(jìn)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生走入錢(qián)學(xué)森的內(nèi)心世界。
在拓展提升這一環(huán)節(jié)，及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充了相關(guān)資料，加深了學(xué)生對(duì)主人公的了解。最值得我學(xué)習(xí)的是這節(jié)課重視朗讀，有語(yǔ)文味，體現(xiàn)了語(yǔ)文課要在讀中悟，在悟中讀的思想。鄭老師非常有激情，善于鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心�？傊�，這堂課很完美，環(huán)節(jié)完整，問(wèn)題設(shè)置緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，層層推進(jìn)，拓展提升了學(xué)生的思想。 高義昌老師講授的是《珍珠鳥(niǎo)》，采用談話(huà)導(dǎo)入法，讓學(xué)生用“真好”說(shuō)一句話(huà)，讓學(xué)生充分體會(huì)真好的感覺(jué)，自然而然的導(dǎo)入文章。第二步檢查生字，采用自由讀、指名讀、齊讀等方式，并指導(dǎo)了重點(diǎn)字的寫(xiě)法。第三步初讀課文，老師給出了自學(xué)提示，(1)自由讀課文：“我”和珍珠鳥(niǎo)的信賴(lài)關(guān)系是怎樣建立的?“我”怎樣做的，用“ ”畫(huà)出，并簡(jiǎn)單寫(xiě)自己的感受。(2)朗讀品味，讀出自己的感受。(3)組內(nèi)賞讀文流，補(bǔ)充完善。第四步，匯報(bào)交流。這一環(huán)節(jié)學(xué)生思維敏捷，語(yǔ)言精彩。得出了一個(gè)結(jié)論“信賴(lài)不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”第五步，拓展提升，出示“信賴(lài)”這首詩(shī)，續(xù)寫(xiě)小詩(shī)，把對(duì)“信賴(lài)”理解寫(xiě)出來(lái)，有的學(xué)生這樣寫(xiě)道：“信賴(lài)是火，給人溫暖和光明，讓我們前行的.路上不寂寞�！庇泻芏鄬W(xué)生讀了自己續(xù)寫(xiě)的小詩(shī)，寫(xiě)的都很不錯(cuò)。第六步，布置作業(yè)。高老師的這節(jié)課環(huán)節(jié)很完整，我最喜歡的是續(xù)寫(xiě)是個(gè)這個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉了學(xué)生的思維和創(chuàng)作能力。在這堂課上，高老師同樣重視朗讀但缺少了激情，在下一步的教學(xué)中我要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)的耿艷麗老師講的是《冬夜讀書(shū)示子聿》和《觀(guān)書(shū)有感》兩首古詩(shī)，她采用對(duì)比閱讀法。學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，不局限于了解古詩(shī)的大意，而是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，找出詩(shī)句里面蘊(yùn)藏的故事、成語(yǔ)、警句，達(dá)到學(xué)以致用，舉一反三的效果。通過(guò)分析詩(shī)句的意思，引導(dǎo)學(xué)生走入詩(shī)人的內(nèi)心，從而順利的背誦古詩(shī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，耿老師很重視學(xué)生的朗讀。
總之，每一堂課都是具有學(xué)習(xí)的意義，都各有特色。對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，這次聽(tīng)課使我產(chǎn)生很大的思想震動(dòng)，當(dāng)然收獲也很多。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)《中畦中學(xué)談心活動(dòng)方案》的安排，為深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人身上存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，明確自身存在的問(wèn)題和努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、對(duì)照檢查、扎實(shí)整改打下基礎(chǔ)， 達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、 凝聚人心、 改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)和諧、推動(dòng)工作的目的`。我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高”的原則和目標(biāo)，認(rèn)真組織了談心談話(huà)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視，周密安排，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
為確保此次談心活動(dòng)取得實(shí)效，我校將此次活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行安排部署。談心談話(huà)做到“四必談”，實(shí)現(xiàn)談心活動(dòng)全覆蓋，并要求做好詳細(xì)記錄，確保此次活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、形式多樣，強(qiáng)化溝通，坦誠(chéng)相見(jiàn)，廣泛深入地進(jìn)行談心交心 談心談話(huà)做到“四必談”，即黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)和每個(gè)班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)同志之間必談、班子成員與分管范圍內(nèi)教職工必談;實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋” ，即校長(zhǎng)和班子成員、教師談心談話(huà)全覆蓋;黨支部書(shū)記與黨員談心談話(huà)全覆蓋。同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要主動(dòng)接受黨員、群眾約談。6月下旬開(kāi)始，我校廣泛開(kāi)展了 “一對(duì)多”、 “面對(duì)面”的多次談心活動(dòng)。此次活動(dòng)進(jìn)行以來(lái)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間普遍開(kāi)展了談心交
心活動(dòng)。大家與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想，找準(zhǔn)問(wèn)題，消除隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成共識(shí)。大家開(kāi)誠(chéng)布公地坦露心聲，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)。談話(huà)內(nèi)容涉及到工作作風(fēng)、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)、生活等各方面。在談心活動(dòng)中，班子成員通過(guò)溝通思想，增進(jìn)理解，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，共同進(jìn)步。在相互談心的基礎(chǔ)上，圍繞在了解本單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，與職工開(kāi)誠(chéng)布公地談心交流，虛心地聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。談話(huà)內(nèi)容促進(jìn)了凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)了思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，促進(jìn)了單位的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí);進(jìn)一步增強(qiáng)了在工作、學(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的自覺(jué)性;進(jìn)一步知曉了教師的思想動(dòng)態(tài)和了解了工作中存在的問(wèn)題。
三、效果明顯
通過(guò)敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以心交心地開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)，從中歸納綜合梳理意見(jiàn)XXX條。通過(guò)談心活動(dòng)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，化解了矛盾，解決了問(wèn)題，取得了良好成效。針對(duì)自我查找問(wèn)題，職工們都能做到虛心接受，使自己看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更加明確自己的今后努力方向。談心活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)增進(jìn)了同志們之間的團(tuán)結(jié)，為我校的發(fā)展注入了新的氣息。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
踏入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)之后，受著身邊人和事的影響，內(nèi)心對(duì)于嘗試工作的想法變愈加強(qiáng)烈。于是，在迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假之際，我也開(kāi)始了我制定已久的計(jì)劃——進(jìn)行一個(gè)月的工作鍛煉。
既然計(jì)劃已定，那么下一步應(yīng)該考慮的便是時(shí)間問(wèn)題，一個(gè)月，具體應(yīng)該定在哪個(gè)時(shí)間段。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我選擇了越早越好，于是，選擇了夏天最熱的一段時(shí)間。接下來(lái)便是找工作，這一步讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)最殘酷的一面，親身經(jīng)歷過(guò)找工作這一環(huán)節(jié)，對(duì)于那些不停地被淘汰的事情就不難理解了。一個(gè)公司不會(huì)無(wú)緣無(wú)故聘一位不能帶給他利益的人。所以，這也是社會(huì)真實(shí)的一面，給踏入社會(huì)之前的我有了一個(gè)重新的定位，盡早地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，這樣也能及時(shí)的改正自己、完善自己。
最后，在別人的幫助下找到了一份裝飾品導(dǎo)購(gòu)的工作。這對(duì)于不擅長(zhǎng)交流的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。從商品的.類(lèi)型、價(jià)格到房屋的結(jié)構(gòu)和裝修風(fēng)格，每一樣都不可忽視。一開(kāi)始總是要不停地翻資料，介紹過(guò)程中也是扭扭捏捏，不能準(zhǔn)確地給別人介紹所需要的產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)幾天的了解，很快我對(duì)商品有了初步地了解，對(duì)客人的需求也有了大概地定位。在剩下幾個(gè)星期還算順利的實(shí)踐中，我學(xué)到的最多的便是誠(chéng)信和換位思考，作為導(dǎo)購(gòu)，要細(xì)致的和顧客交流，從顧客的角度看待商品。
一個(gè)月的堅(jiān)持也讓我認(rèn)識(shí)到了工作的辛苦、錢(qián)的來(lái)之不易。不管從事一份怎樣的工作，重要的是自己的心態(tài)和對(duì)待工作的熱情。總之，這次社會(huì)實(shí)踐是我學(xué)習(xí)生涯中最生動(dòng)的一課。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提升自己的綜合水平能力。
在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提升，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的`一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一終于可以坐下來(lái)好好回憶自己寒假打工的經(jīng)歷，整理整理這些天的思緒，看看有哪些收獲……
獲得這份工作是一個(gè)偶然，之前說(shuō)放假打工只是一個(gè)想法，我并沒(méi)有想到會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。這讓我對(duì)一句話(huà)確信不疑：你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，所以任何時(shí)候都不要放棄希望！這中間說(shuō)做就做并沒(méi)有考慮太多的后果問(wèn)題（自己家開(kāi)了一間比較大的門(mén)面房，不過(guò)因?yàn)楦愕檬墙ú慕ㄌ蘸退�，我�(guī)筒簧厦Γ圆幌氪粼诩依�；另外爸媽都在看店子，家里年貨及家庭衛(wèi)生都還沒(méi)搞，我應(yīng)該留在家?guī)兔Γ┻@點(diǎn)不得不得益于媽說(shuō)了一句話(huà)，“只要是你認(rèn)為對(duì)的事情你就去做吧！”所以我打消了之前的膽怯，回來(lái)收拾收拾第二天就去上班了。
在這里我不得不提一句話(huà)，出門(mén)靠朋友這句話(huà)真不是吹的，靠關(guān)系走后門(mén)也真不是蓋得！就因?yàn)槲液门笥训囊淌切驴h的步步高手機(jī)專(zhuān)賣(mài)督導(dǎo)，我們獲得這份工作不費(fèi)吹灰之力，連面試都省了！不過(guò)也可能是老板看我比較不老實(shí)，認(rèn)為我應(yīng)該還可以，所以只是簡(jiǎn)單幾句對(duì)話(huà)我就聘用了。也是因?yàn)楹门笥训囊淌嵌綄?dǎo)我們沒(méi)有交押金，也沒(méi)有交穿工作服的押金。看來(lái)不管干什么，只要有熟人，就是好辦事。
一開(kāi)始的時(shí)候組長(zhǎng)把我的朋友安排在最出機(jī)器的b組，而把我安排在了oppo組，我沒(méi)什么想法，因?yàn)槎綄?dǎo)是她姨，不得不說(shuō)她們很會(huì)做事。后來(lái)把我安排在了b組，輾轉(zhuǎn)到a組，為什么一直再換組，我不知道，我也不想想，管他們說(shuō)什么a組最不出機(jī)器的一組，我只想在我工作的時(shí)候做好自己分內(nèi)的事情，不偷懶，不僥幸，認(rèn)真做事情。慶幸的是實(shí)習(xí)的第一天我就賣(mài)出一臺(tái)機(jī)器，還好有店里的老店員幫忙，我才沒(méi)至于出錯(cuò)誤，但是還是被搞得手忙腳亂，開(kāi)票、繳費(fèi)、貼標(biāo)、包裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不讓人省心。還好，畢竟年紀(jì)輕，盡管從早八點(diǎn)站到晚九點(diǎn)，出于新奇，我還是比較興奮的，還比較有激情，可以很快下班再接著上班而不去休息。相比而言，夢(mèng)書(shū)就倒霉多了，所謂的照顧讓她去買(mǎi)沒(méi)有扣錢(qián)的夏新的提成高的機(jī)器，站在門(mén)口被凍的要死不說(shuō)，還一臺(tái)機(jī)器沒(méi)賣(mài)出去……
日子就是這么過(guò)的，每天七點(diǎn)起床，如果洗頭就提前十五分鐘，然后刷牙洗臉摸摸戚戚就七點(diǎn)半出門(mén)，趕七點(diǎn)四十的公交車(chē)，如果不幸晚了就等七點(diǎn)五十的車(chē)，到了之后八點(diǎn)，開(kāi)始一天的工作。爸媽之所以反對(duì)也因?yàn)槲覜](méi)地方睡覺(jué)和吃飯，我借宿在我姑家，基本一天三餐買(mǎi)的吃，加上搭車(chē)的錢(qián)賺得還不過(guò)我自己花了。不過(guò)他們也明白我圖的不是錢(qián)，只是一個(gè)鍛煉，所以也沒(méi)多說(shuō)什么。剛開(kāi)始的時(shí)候真是受不了，站的渾身上下腰酸背疼腿抽筋的，還不許坐椅子，那個(gè)慘呀！晚上沒(méi)有公交車(chē)，有時(shí)搭便車(chē)回家，再走一截，有時(shí)就直接走回家，到了之后腳放在開(kāi)水里燙半天沒(méi)反應(yīng)，趕上下雪的時(shí)候那凍得的，路滑的，怎一個(gè)“慘”字了得！
上班的第二天風(fēng)平浪靜，一臺(tái)機(jī)器沒(méi)銷(xiāo)出去，也沒(méi)有發(fā)生什么讓我記憶深刻的事情。不過(guò)賣(mài)場(chǎng)里有一位阿姨，她的銷(xiāo)售技巧真是讓我佩服的五體投地！這個(gè)人被我們成為鄔姐，那張嘴真是能將黑白顛倒，是非混亂。別誤會(huì)，我不是夸她能說(shuō)，二十她太能忽悠，天生的一大嗓門(mén)，而且特別能套近乎，記得又一次套近乎的時(shí)候誤把別人的媽媽說(shuō)成別人的爸爸，但是那鄔姐的臉紅的呀！她最大的特點(diǎn)是將你說(shuō)的暈暈乎乎的，然后糊里糊涂的就掏錢(qián)把手機(jī)給買(mǎi)了。不過(guò)，我到真挺佩服她能抓住別人的心理這個(gè)特點(diǎn)，幫別人的小孩子拍照，搬椅子給不方便或者走路走累的人做，再或者親熱的稱(chēng)呼別人大姐大哥，美女什么的……
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二在這新春伊始、萬(wàn)物復(fù)蘇之際，度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，我重返石灣。家鄉(xiāng)的巨大變化令我驚喜！我感激自己是石灣在校大學(xué)生的一員。
石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)是石灣鎮(zhèn)街道團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，由石灣在校大學(xué)生組成的非營(yíng)利團(tuán)體。從XX年成立至今，協(xié)會(huì)積極為會(huì)員提供交流學(xué)習(xí)、就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：如舉辦各樣社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、文體競(jìng)賽活動(dòng)；建立石灣大學(xué)生人才信息庫(kù)，為大學(xué)生提供優(yōu)先推薦就業(yè)機(jī)會(huì)，向各企事業(yè)單位提供優(yōu)秀人才。
這個(gè)寒假，在很偶然的情況之下，我加入石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)，成為大協(xié)這個(gè)大家庭的一員。洽逢大協(xié)理事的換屆選舉。為了獲得更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。成為建設(shè)富裕和諧新石灣的一份子！我積極參加理事會(huì)競(jìng)選，成為候選人之一。通過(guò)崗前演講，公平競(jìng)爭(zhēng)，我榮幸當(dāng)選為新一屆理事會(huì)理事，擔(dān)任第三屆理事會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)。
除了積極參與協(xié)會(huì)的'理事工作，在大協(xié)里，我曾與會(huì)員們一起參與了佛山市XX年“青春暖流和諧佛山”的新春志愿者行動(dòng)。在活動(dòng)中，我以自己一片心，宣揚(yáng)愛(ài)心獻(xiàn)血的無(wú)上光榮，以言行鼓勵(lì)合符資格的市民用行動(dòng)幫助有需要的人。我們走上街頭、社區(qū)為市民講解獻(xiàn)血必須注意的事項(xiàng)，宣傳血液生理知識(shí)、無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)。讓廣大市民認(rèn)識(shí)到獻(xiàn)血對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，和諧發(fā)展十分重要，也許一個(gè)人的奉獻(xiàn)就足可以挽救一個(gè)人的生命。無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更體現(xiàn)了公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與使命感，更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。無(wú)償獻(xiàn)血每一位公民都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸。
在宣傳過(guò)程中，我碰到各種各樣的人，有些人甚至繃著臉，不予理睬，自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水，這種滋味理所當(dāng)然是難受。但我知道，每個(gè)人的心態(tài)、境界、理念、思想都不一樣，就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛(ài)心。我相信，一心比一心，愛(ài)心的力量能融化他們那暫時(shí)冰封的心田�；顒�(dòng)的結(jié)束，就證明了這一點(diǎn)——無(wú)償獻(xiàn)血車(chē)上愛(ài)心一片，許多不曾獻(xiàn)過(guò)血的中青年們都熱情走上獻(xiàn)血車(chē)，以實(shí)踐行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在志愿者服務(wù)隊(duì)里，我感受到無(wú)償獻(xiàn)血的行為拉近人與人之間的心靈距離，體現(xiàn)了人與人之間互相幫助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的新型人際關(guān)系，是連接人們友誼的橋梁與紐帶。從小到大，我為家中的寶貝公主，更多的是接受別人的愛(ài)，并沒(méi)想過(guò)用愛(ài)去溫暖別人。就是加入了大協(xié)，有幸以大協(xié)的名義加入市志愿者服務(wù)行列，以自己的愛(ài)心，自己的真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)回報(bào)社群。
加入到大協(xié)里，我真正感受到自己有著主人翁的身份，覺(jué)得自己有著一份責(zé)任與義務(wù)，那是一種歸屬感，一種為建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感。這就是大協(xié)的意義所在了，大協(xié)的宗旨就是：“服務(wù)社群、提升自我”。成為大協(xié)的理事，我確實(shí)有責(zé)任有義務(wù)壯大協(xié)會(huì)，搞好協(xié)會(huì)，豎立石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)的品牌形象。加入大協(xié)，讓我體會(huì)到大協(xié)成員的團(tuán)結(jié)，大協(xié)這個(gè)家庭的溫暖。我相信，我能以一名合格理事的身份與大協(xié)一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
社會(huì)實(shí)踐名稱(chēng)：對(duì)————市圖書(shū)市場(chǎng)的全面了解
小組成員：
指導(dǎo)教師：
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日、xx日
實(shí)踐地點(diǎn)：————市新華書(shū)店
時(shí)間天數(shù)：2
實(shí)踐目的：了解————圖書(shū)銷(xiāo)售狀況和市民購(gòu)書(shū)狀況
實(shí)踐資料：
1、與銷(xiāo)售部主任進(jìn)行了交流，了解到：09年圖書(shū)銷(xiāo)售狀況不如去年，但是，其中文學(xué)方面，個(gè)性是青春文學(xué)銷(xiāo)量提高，這類(lèi)書(shū)中暢銷(xiāo)書(shū)較多而且16~28歲讀者購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)書(shū)較多。專(zhuān)業(yè)技術(shù)一類(lèi)的書(shū)大多面向鞍鋼，醫(yī)學(xué)方面銷(xiāo)量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。教輔類(lèi)銷(xiāo)量依然最高。
2、到各個(gè)樓層了解狀況。
三樓：這層樓多是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，購(gòu)書(shū)讀者較少且多為老年和專(zhuān)業(yè)人士，養(yǎng)生類(lèi)比較暢銷(xiāo)，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《求醫(yī)不如求己》；還有一類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試教材（醫(yī)學(xué)，信息技術(shù)等），寵物和汽車(chē)護(hù)理技術(shù)書(shū)籍也較暢銷(xiāo)
二樓：購(gòu)書(shū)者多為學(xué)生、兒童，大部分有家長(zhǎng)陪同，語(yǔ)言、教輔類(lèi)購(gòu)買(mǎi)者很多；兒童區(qū)有很多科普教育，校園文學(xué)類(lèi)圖書(shū)（楊紅櫻系列、小布老虎叢書(shū)等）；幼兒區(qū)還有很多動(dòng)手制作、啟蒙教育圖書(shū)。這層客流量較大
一樓；最顯眼的就是國(guó)學(xué)類(lèi)，包含歷史、古典名著、詩(shī)詞、通俗小說(shuō)等，此類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量增大有力地說(shuō)明————市民文化水平的提高。此外還有暢銷(xiāo)書(shū)專(zhuān)架、暢銷(xiāo)作者專(zhuān)架、美容、生活、旅游等幾大類(lèi)，次曾購(gòu)書(shū)者各年齡段都有，是流量最大的`樓層。（那里面仿佛也有收獲）
收獲和體會(huì)：
本次社會(huì)實(shí)踐，我們小組對(duì)————市圖書(shū)市場(chǎng)有了全面的了解，對(duì)書(shū)店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會(huì)�？吹侥敲炊鄷�(shū)，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)確實(shí)是無(wú)窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學(xué)合作時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，與朋友間的互助相當(dāng)重要，脫離群眾很難成功。我也在群眾活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)和滿(mǎn)足。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)生活，經(jīng)過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備必須的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛(ài)人生，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和能力發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情景總結(jié)如下：
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的.活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題
結(jié)合我校的校本課程，我在三年級(jí)開(kāi)展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，積極發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
1、因地制宜，利用科技觀(guān)、博物館就在學(xué)校旁邊的便利條件，經(jīng)常組織進(jìn)行參觀(guān)科技館、博物館活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在參觀(guān)過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
2、經(jīng)常性地進(jìn)行防震演練，確保安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻地進(jìn)行。
二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，確立活動(dòng)方案，明確活動(dòng)規(guī)定，并要求班科任老師參與帶隊(duì)，在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；另外醫(yī)護(hù)教師跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們盡可能多地提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
“千里之行，始于足下”，這一天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
我學(xué)會(huì)了要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這次實(shí)踐更讓我懂得了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
環(huán)境保護(hù)本身是非常重要的`話(huà)題，通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
今天下午，團(tuán)縣委在新天地一樓舉辦了“平安過(guò)春節(jié)”和“現(xiàn)場(chǎng)送對(duì)聯(lián)”的活動(dòng)。我們來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)喜氣洋洋，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。
“平安過(guò)春節(jié)”的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，工作人員把桌子圍成一個(gè)很大的長(zhǎng)方形，然后拿出“寫(xiě)字神器”。
開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)了!
我們班是周永鑫寫(xiě)對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)他拿出毛筆，熟能生巧地寫(xiě)了起來(lái)。他的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍著。大約三十分鐘后，周永鑫的毛筆字寫(xiě)好了，我們看了之后不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)臺(tái)上的`工作人員“發(fā)威”了。只見(jiàn)一位主持人拿出話(huà)筒大聲說(shuō)：“現(xiàn)在掃碼可以領(lǐng)對(duì)聯(lián)和年畫(huà)了!”臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就像餓狼見(jiàn)到小羊羔似的，立馬拿起手機(jī)，開(kāi)始對(duì)著主席臺(tái)后面的大屏幕上的二維碼掃了起來(lái)，每個(gè)人都想得到對(duì)聯(lián)和年畫(huà)。
我立馬跑到臺(tái)上掃碼后站到了第一個(gè)。我走上臺(tái)后選了一幅財(cái)神畫(huà)像后，就跑下來(lái)給媽媽看。媽媽看了之后都給旁邊人看，那些人看了情不自禁地喊了去起來(lái)：“財(cái)神到!發(fā)大財(cái)!”
我看了看那幅畫(huà)，仿佛來(lái)到了仙境里的世界，那里的香味很濃。旁邊還有一個(gè)大寶座，寶座上坐著一個(gè)人，那個(gè)人手上拿著幾個(gè)大元寶，金燦燦的。那個(gè)人就是財(cái)神。旁邊還有兩個(gè)人各拿著一個(gè)華蓋呢!
我跟媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒我再拿一幅年畫(huà)過(guò)來(lái)﹗”過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)上又說(shuō)搶年畫(huà)的消息。我立馬拿起手機(jī)，又開(kāi)始掃二維碼，可是這次我并不怎么走運(yùn)，卻排在了第三個(gè)，可是一聽(tīng)年畫(huà)有五幅，我的心就像一塊大石頭一樣落了地。
我看了一下財(cái)神畫(huà)像沒(méi)有了，只好沮喪地選了一幅小娃娃騎著大老虎的年畫(huà)。那個(gè)小娃娃非�？蓯�(ài)，嘴唇紅紅的，眼睛亮亮的，身上還穿了一個(gè)小肚兜,小肚兜正中央還有一個(gè)用金色顏料寫(xiě)的“福”字，手上帶著一個(gè)銀手鐲。他騎的老虎活靈活現(xiàn)，那老虎左顧右盼，臉上露出一種不可一世的表情。
我把第二幅年畫(huà)拿下來(lái)之后別人都羨慕的要死，我非常驕傲，揚(yáng)言說(shuō)：“我一會(huì)兒還拿一幅年畫(huà)過(guò)來(lái)呢!”
可是過(guò)了一會(huì)兒，年畫(huà)還沒(méi)畫(huà)好，媽媽卻把我拉進(jìn)了超市里，我到現(xiàn)在還懷念那第三幅圖畫(huà)呢!
雖然那是下午發(fā)生的事情，可是到現(xiàn)在還意猶未盡，那活動(dòng)的場(chǎng)面像放電影似的，一幕幕的在我眼前放映著。在這里，我祝大家在虎年里虎虎生威，步步高升，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)鎮(zhèn)教委的有關(guān)的精神以及本校實(shí)際，寒假期間,我校開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).現(xiàn)在分四個(gè)方面總結(jié)如下：
一、高度重視認(rèn)真組織
基于對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),我校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,成立了由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定計(jì)劃，由少先隊(duì)大隊(duì)部、組織實(shí)施，分班落實(shí)的組織系統(tǒng)。在作業(yè)式上，學(xué)校針對(duì)此項(xiàng)工作做了專(zhuān)門(mén)布置，少先隊(duì)大隊(duì)部分年段下發(fā)了作業(yè)紙，每個(gè)學(xué)生人手一份。如下：
二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。我�！白哌M(jìn)社區(qū)活動(dòng)”主要安排在四年級(jí)。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真填寫(xiě)了“社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表”，有的學(xué)生的表上蓋了社區(qū)公章；有的學(xué)生的表上社區(qū)負(fù)責(zé)人簽了意見(jiàn)，有的學(xué)生對(duì)活動(dòng)的過(guò)程做了詳細(xì)的描述。社區(qū)活動(dòng)的內(nèi)容也很豐富。、學(xué)生的小發(fā)明、小制作能夠讓學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。作品體現(xiàn)了以下要求：
�。�1）．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，能夠在原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想象力和創(chuàng)造性。
�。�2）．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果能符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量；材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少。
�。�3）．藝術(shù)性。作品能讓小學(xué)生用身邊的.科學(xué)，改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。
�。�4）．實(shí)用性。作品的目的能為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
�。�5）．節(jié)約性。作品應(yīng)該能充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。．探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
寒假中，六年級(jí)學(xué)生還進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且寫(xiě)出了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。如，楊文卓寫(xiě)的《關(guān)于壓歲錢(qián)支配的調(diào)查》，李操媛的《城鎮(zhèn)交通狀況的調(diào)查》，王鈺鑫的《關(guān)于村莊環(huán)境整治的調(diào)查》，萬(wàn)如意等同學(xué)的〈滕州人怎樣過(guò)春節(jié)〉的調(diào)查等等。不僅選題貼近我們的生活，而且調(diào)查報(bào)告很有質(zhì)量。
三、反饋、評(píng)比、展示情況
寒假一結(jié)束，學(xué)生報(bào)名的第一天，我校就要求分班進(jìn)行反饋、交流、逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，對(duì)假期表現(xiàn)突出的人和事進(jìn)行全校的表彰。少先隊(duì)對(duì)各班評(píng)比后上交的資料進(jìn)行匯總，分四大板塊進(jìn)行展出，并組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
四、經(jīng)驗(yàn)與不足
此項(xiàng)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，有計(jì)劃地扎實(shí)推進(jìn)，因此，做到了有的放矢，富有成效。、把鎮(zhèn)教委要求與學(xué)校特色（環(huán)�；顒�(dòng)、探究學(xué)習(xí)）結(jié)合起來(lái)，保持了學(xué)校特色的延續(xù)性。分年段布置寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，突出了針對(duì)性。、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，活動(dòng)檢驗(yàn)了學(xué)生的養(yǎng)成禮儀，學(xué)生調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決所遇問(wèn)題，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
在這一學(xué)年中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代中學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問(wèn)題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有
(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;
(3)現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境，重視不夠，付出多回報(bào)少;
(4)由于是一門(mén)開(kāi)放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠;
(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
二、針對(duì)以上現(xiàn)狀，在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
2、拓展外部環(huán)境，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門(mén)的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，我們要呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的'形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操
作中，我校將采用以下方法：
1、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
眾所周知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉能力、培養(yǎng)品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感具有不可替代的作用。在新形勢(shì)下，探索大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)制，深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)高校的客觀(guān)要求，也是高校深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然需要。
在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生要同各種不一樣身份的人接觸。他們中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì)群眾和指導(dǎo)教師。學(xué)會(huì)如何與同學(xué)分工合作，融洽地與周?chē)娜藗兿嗵幘惋@得尤為重要。而實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正好成為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在實(shí)踐的'困難面前，要求大學(xué)生們要有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。有利于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)，適應(yīng)各種社會(huì)關(guān)系的要求，逐步從“學(xué)生主角”變?yōu)椤吧鐣?huì)主角”，初步實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)化和個(gè)性化發(fā)展，這是大學(xué)生就業(yè)和成為社會(huì)所需的人才的先決條件。
這是社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們大學(xué)生生存發(fā)展的各種意義，所以我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)參加社會(huì)實(shí)踐！
【實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)04-08
教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)03-16
教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)05-16