家長開放日活動總結(jié)（合集15篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的家長開放日活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長開放日活動總結(jié)1
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們�。�3）班在12月18日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。
這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準備著一切，從課的選擇、準備到半日活動的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。
半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改上半年對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學習、活動著，特別是在教學活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。
在教學活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在生活活動上細心地關注每一位幼兒喝水情況，同時注重親子互動。通過親子體育游戲把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的'孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，我班三人針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設計中，應綜合考慮趣味性和科學性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。
家長開放日活動總結(jié)2
今天上午，我們陽光園大班組舉行了家長半日開放活動。老天似乎很眷顧我們，上午沒有下雨，使得我們的戶外活動可以照常進行。幼兒園里氣氛很熱鬧，我們大二班教室里熱鬧著呢，你看！教室里后排坐得滿滿的，家長朋友們都很配合我們的工作，百忙之中抽空來參加我們的活動。
根據(jù)我們的活動流程，家長朋友們一起參加了孩子的晨間活動，觀看了孩子做早操。接著是兩個教學活動和一個親子游戲活動。整個活動還是比較成功的，因為我們看到了洋溢在家長臉上的笑容，我想這是對我們工作的鼓勵吧。下面我就今天的活動作一個小結(jié)。
家長開放日，我們需要面對家長的檢閱。家長需要的'就是我們要展示的。家長前來觀摩，最主要的是看孩子，看他們在課堂上的表現(xiàn)：是否認真聽講？發(fā)言如何？老師是怎么教的？當然個別有經(jīng)驗的家長還會看老師的平怎樣？其實這個時候，是歷練老師的時候。因為我們要把課準備好，上好，更要處理好課堂的情況。通過這次開放日活動，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的時間把握上有些欠缺。我執(zhí)教的是一堂數(shù)學活動《生活中的數(shù)字》，前面幾個環(huán)節(jié)還是把握的比較好，但在最后一個環(huán)節(jié)，讓幼兒設計名片，寫上自己的姓名和電話號碼互贈名片，有些草草了事，可能是自己怕會拖堂。活動中，孩子們的參與積極性比較高，活動目標基本上達成，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。進一步感知數(shù)字與日常生活的密切聯(lián)系。我們班是一個比較活躍的集體，平時大部分孩子在課堂上都能積極踴躍地發(fā)言，但在今天的活動中，有幾個平時活躍的孩子竟然變得有些膽怯了，不知道是不是因為后面來了許多叔叔阿姨。但也有個別幾個孩子，比平時表現(xiàn)更加積極，也許是因為爸爸媽媽來了，給他們壯壯膽了吧�？傊�，不管怎樣，我們的家長看到了孩子在園表現(xiàn)的情況 ，更加了解了我們老師的教學情況，這是對我們教師的一次檢閱。
總之，這次家長開放日讓我收獲頗多，不但讓我感受到了家長們的支持和熱情，更讓我對自己的課堂駕馭能力有了一個深刻的認識。在今后的課堂教學中我將會有意識有目標的改進。
家長開放日活動總結(jié)3
幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。早晨，將孩子送進童話王國;下午，又將其從童話王國里接出。對于在這個童話世界里的學習生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進行拼接聯(lián)想。
一聽說，幼兒園里有家長半日活動，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準備。因為我們心中都有太多的疑問：凝凝到底在幼兒園乖不乖?和小朋友們關系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負責陪同，全家總動員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。
在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍貓請客》。在整個活動中，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動以及吃飯、大小便等等。
家長半日活動了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的.步伐，認真的完成每一個環(huán)節(jié)，看到他們個個精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的孩子能在老師的引導下如此輕松的學習，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。
通過這次半日活動使我們做家長的進一步了解了自己的孩子，也更深的體會到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”
家長開放日活動總結(jié)4
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？
在小朋友和家長們的期盼中，10月22日上午我班開展了"家長開放日"活動。
本次開放日從早晨9：30分開始，一直到中午1：30結(jié)束。在這次家長開放日活動中，我班有53位幼兒、52位家長來園參加活動。在上午的時間中我班安排了一節(jié)教學活動（語言——國王生病了）、24位幼兒進行了親子區(qū)角活動（美工——我的臉、益智區(qū)——拼城堡），29位幼兒進行了室外親子游戲（造路推小車）。豐富生動的活動內(nèi)容，合理的安排，全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要內(nèi)容。在活動中注意親子互動。
本次教學活動形式新穎，內(nèi)容充實，故事生動，幼兒都能夠集中注意力聽故事并能運用推理猜測故事，達到了相應的教學目標。在美術區(qū)角活動中教師以廢舊紙盤為主、并利用毛線、彩色卡紙、皺紋紙、水彩筆等多種方式裝飾"我的臉"引起了家長的極大興趣。，不管從孩子，還是家長來看，能夠一起制作都很開心。在益智區(qū)中利用積木玩具搭建城堡，既結(jié)合了孩子的年齡特點，又增強了幼兒、家長之間的合作意識。在室外親子活動中，孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂。家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。在就餐準備中，教師進行了清消清工作和幼兒就餐行為習慣的培養(yǎng)。
在整個活動中，我們班的家長都給予了非常大的支持，通過一系列的活動，家長感受理解了幼兒教育的部分情況，明白了我們的教育重點是培養(yǎng)幼兒良好的習慣，開發(fā)孩子的智力，挖掘有的的潛能，同時也給我們的工作給與肯定，家長們希望能多開展些這樣的活動，能進一步了解自己孩子在園中的`成長過程。
家長半日活動過后，為了想了解家長對我們此次活動的看法和寶貴意見，我們特意擬訂了一份"家長半日活動反饋表"，在反饋表中大部分家長對我班的半日活動安排是很滿意的，他們認為晨間鍛煉是很有必要性的，教學活動中，教師講授生動能都吸引孩子的注意力。在餐前準備活動中，教師培養(yǎng)了孩子們的就餐習慣。并能將這一習慣保持。
同時，在活動中也有些不足，有些家長提議：
1、在教學活動中，應盡量讓每一位孩子都能回答問題。
2、沒有看到毛巾的使用情況。
3、盡量讓孩子多吃點飯。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會更健康，更向上的成長！
家長開放日活動總結(jié)5
我校于20xx年4月3日進行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束
活動前，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的教育教學工作，關注自己孩子在學校的發(fā)展。家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數(shù)在90%以上。不能到會的家長通過孩子或電話向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。
校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，師生國旗下宣誓，教室里學生校園生活精彩片段展示。家長近距離地了解了孩子每天在學校的生活、學習情況以及教師的素質(zhì)，更多地知曉了學校的教學特色、教育理念�；顒咏Y(jié)束后，家長們認真填寫了《家長意見反饋表》，回收率在90%以上，部分班級回收率100%。廣大家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校教學設施現(xiàn)代，管理嚴謹科學，辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的'意見，提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下：
1、教師應更多的去關注全體，如坐在角落、不愛舉手的，要給孩子機會，課堂上不落下一個孩子，讓他們都有機會去展示自己。
2、教師要多給孩子信心，多鼓勵，少批評，增強他們的自信心。
3、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人。
4、希望學校開展豐富多彩的第二課堂活動，注重孩子德智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，以孩子將來更好地適應社會。
5、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式，要落到實處。 6、學校是講普通話氛圍最濃的地方，在如此正式的場合部分領導和教師不講普通話。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。
家長開放日活動總結(jié)6
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園-家庭-社會三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動進行的有聲有色，并取得了家長的大力支持與合作.
11月13日上午，在我們大班的家長半日開放活動中,家長的出勤率達90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的'重視,對我們活動的大力支持。
為了向家長們展示二節(jié)觀摩課，活動前老師做了精心的準備，活動過程中，家長們聽得認真。并不時地為孩子們的精彩表現(xiàn)報以掌聲�；顒咏Y(jié)束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到，絕大部分家長給了本次活動高度的評價與積極的肯定。在此，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。
在第二節(jié)教育活動結(jié)束后，我們組織召開了簡短的家長會。會上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動安排及各個環(huán)節(jié)的重點，兩節(jié)教育活動的主要目標。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長進行了交流。同時對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_了謝意。
看到家長對幼兒園工作的支持，我們也非常感動，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會順利開展。
家長開放日活動總結(jié)7
11月24日，久違的太陽終于擦干眼淚，露出燦爛而又溫暖的微笑。也正是在這陽光明媚的日子里，我們迎來了實幼健康親子周系列活動之二——“大班家長半日開放”活動。
由于這是孩子們在幼兒園的最后一次半日活動展示，所以家長們都很重視，有的家庭甚至是父母都到場。他們早早地就來園看孩子們，豐富的晨間活動，讓家長們看到了自己孩子生龍活虎的一面，也感受了孩子們與同伴之間逐步形成的合作及競爭意識；之后的集體活動更為家長了解孩子的學習生活提供了最佳的平臺，四個大班的老師充分利用了現(xiàn)代化的多媒體教學，組織了形式新穎、內(nèi)容多樣的早期閱讀、科學、藝術等教學活動。在活動中，教師們始終注意面向全體，讓每個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)；在活動環(huán)節(jié)的設計中，也考慮到親子活動的環(huán)節(jié)，使家長也能夠參與到活動中來。幼兒呈現(xiàn)于課堂上的歡快、愉悅的精神面貌，讓家長們笑逐顏開、心花怒放，不時的用照相機或攝像機，記錄下這精彩的`時刻，給孩子留下美好的回憶。
在本次活動中還有一個更大的亮點，就是綜合各班的健康特色而設計的大型家園跳繩表演活動——“歡樂蹦蹦跳”，有跳繩大比拼、親子同跳、花樣跳、跳長繩等豐富的項目。在這個活動中，家長、孩子和老師齊上陣，大家積極參與、不甘落后，歡笑聲、加油聲響徹整個校園，家長們一個個仿佛都回到了自己童年的美好時光，可謂是興致盎然，整場活動精彩紛呈，高潮迭起！
快樂的時光總是飛逝的，轉(zhuǎn)眼半天開放活動就結(jié)束了，但是家長們還是意猶未盡，不住和老師家長交流著，“這個活動真好，孩子們可真開心呀！”、“老師可真是辛苦了！”……大家都說這將成為自己和孩子在幼兒園最后的愉快生活中最記憶深刻的一天！
讓家長走進校園，零距離接觸孩子在園中的半日活動，不僅能具體了解孩子生活、學習情況，而且增強了親子間的感情。更重要的是，通過家長開放日，讓家園之間架起了一座堅固的橋梁，使家長成為了我們工作的忠實支持者和配合者，真正體現(xiàn)了家園共育的教育理念。
家長開放日活動總結(jié)8
基于課程標準、滿足學生需要、共筑成長基石，讓學生擁有一個健康快樂的童年是學校追求。為了貫徹這一辦學思想，近日，曹村六小迎來了期待已久的家長開放日，請家長走進校園，讓家長全面了解學校生活、孩子的學習情況，搭建起家校溝通的橋梁。
學校非常重視本次活動，活動前充分醞釀、準備和預案，經(jīng)過精心的設計，一年級教師向家長們展示了六堂精彩豐呈的課�；顒又�，家長們參與了孩子的'早操、課堂、課間操等活動，開放式的校園讓家長真正走近了學校，對孩子在校園中的生活、學習有了進一步的了解，縮短了家校之間的距離，向家校合力更進一步。
開放活動結(jié)束后，學校通過家長問卷等形式對活動進行了反思和總結(jié)，家長對此次活動十分滿意，希望學校能開展更多的活動，讓孩子能沐浴愛的陽光健康成長。
家長開放日活動總結(jié)9
本次家長開放日活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者和參與者，我深感收獲良多。
這次活動增進了學校與家庭之間的聯(lián)系，讓家長們更直觀地了解到孩子在校的學習和生活情況。同時，也提高了我們教師的教育教學水平，使我們更加明確今后的教育方向。
在活動準備階段，我們精心策劃，合理分工，共同完成了各項準備工作。在活動過程中，師生們展示出了高度的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，家長們也給予了很高的'評價。
但同時，我們也意識到存在一些不足之處。例如，活動流程安排略顯緊湊，部分家長反映沒有充分參與；互動環(huán)節(jié)還需進一步豐富，讓更多家長能積極互動。
總的來說，這次家長開放日活動是一次成功的嘗試，為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
家長開放日活動總結(jié)10
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，實驗幼兒園在4月29日上午開展了大中小年級組的家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況;孩子通過兩個多月的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：
(一)家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助幼兒動腦筋;
3、教學有經(jīng)驗，能抓住幼兒的個性特點,用多種不同的方法進行教學
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)幼兒家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的`環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)11
家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況；關心幼兒良好的品質(zhì)、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題，關心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W習、活動環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機會及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認識。而童心源幼兒園，以此來更好的和家長們進行溝通。
本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性�；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍�，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長�；顒尤〉昧溯^好的效果。
在這次開放活動，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、早操、游戲性學習活動、生活活動、區(qū)角活動、戶外活動。入廁、喝水、早操，孩子們都能有序活動。早操后的學習性游戲活動，孩子們熱情高漲，開心的玩著。每個家長對幼兒園的.發(fā)展前景充滿了希望。
活動準備階段我們已經(jīng)對活動的每個細節(jié)有了精心的安排。我們還請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦、老人等。保育工作，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。
活動中孩子們天真童趣的言行，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起參與區(qū)域活動，家長對我們的活動表示非常的滿意，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設非常完備，對老師耐心細致的教育說聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心�！薄袄蠋熌銈冃量嗔耍Ｍ�(jīng)常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們！
不足之處：
活動中還是有些許的不足，有些年輕老師過于緊張，對小朋友照顧沒有很周全，學期末課程全部結(jié)束了，有些班級的孩子對課程游戲有些乏味，對此，我們要好好的自我批評，也認識到自己確實還有許多要學習的地方。
總的來說本次家長開放活動，開得非常成功。從活動中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好！
家長開放日活動總結(jié)12
為了讓孩子和家長度過不同的開放日，7月14日，市第一幼兒園精心為孩子們準備了一場多彩童年 清涼一夏家長開放日主題活動盛宴，讓孩子們盡情玩耍，享受嬉水的快樂。
在五彩繽紛的夏季秀活動中，在家長的帶領下，孩子們穿著泳衣，戴著泳帽，扛著各種水槍和水槍。在幼兒園五彩繽紛的舞臺上，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，他們展現(xiàn)了一種夏日風格。看，造型越來越酷，裝備越來越新穎獨特，不時迎來秋天即將入園的小班新生陣陣掌聲。
玩水樂翻天游戲開始了！老師們一大早就為孩子們準備了水池、水盆和各種游戲道具、快樂海洋球、水槍沖擊炮、快樂前進、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個彩色的操場。隨著老師的命令，了，隨著老師的命令，奔向各個游戲區(qū)。秋季小班新生兒，雖然他們還小，但玩水并不比兄弟姐妹差。抽水、灌水、舀水，找準目標開始發(fā)射。瞬時，彩色塑膠操場上水柱飛濺，當一串串水柱噴射天空，每個人被來自四面八方的.水柱淋到濕透，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，歡聲一片，孩子們追逐奔跑的身影隨處可見，整個幼兒園頓時變成了歡樂的海洋！
一場快樂的潑水戰(zhàn)即將上演。已經(jīng)渴望嘗試的父母終于有機會參加戰(zhàn)爭了。天空中飛濺著快樂的水柱，甚至組織活動的老師也沒有幸免，家長們從頭到腳淋濕。整桶水像彩虹一樣穿過完美的曲線，灑給好朋友。美好的祝福和深厚的友誼是如此淋漓盡致。這一刻，衣服濕了沒關系，躲不掉也沒關系，因為我們是最幸福的，讓快樂的心盡情綻放吧！
這項活動為孩子們創(chuàng)造了一種輕松、快樂、獨立的游戲氛圍，讓孩子們享受、釋放和歡笑。它不僅豐富了幼兒園兒童的日常活動，而且讓孩子們感受到集體活動的快樂和溫暖。我希望這種幸福能繼續(xù)下去，讓快樂的童年生活伴隨著孩子們的生活！
家長開放日活動總結(jié)13
在這個陽光明媚的周末，我們幼兒園小班迎來了期待已久的家長開放日。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，家長們滿懷期待地踏入這片充滿童真與歡笑的天地。活動在孩子們稚嫩的問候聲和家長們溫暖的'笑容中拉開了序幕。
首先，我們安排了親子互動游戲環(huán)節(jié)，家長與孩子們手牽手，共同參與“小腳踩大腳”、“親子接力賽”等游戲。這些簡單卻溫馨的游戲不僅增進了親子間的默契與情感，也讓家長們親眼見證了孩子們在集體中的快樂與成長。孩子們純真的笑臉和家長們臉上的幸福，構(gòu)成了一幅幅動人的畫面。
隨后，家長們走進了孩子們的課堂，觀摩了日常的教學活動。老師們用生動有趣的方式，引導孩子們探索知識、發(fā)展能力。家長們看到孩子們在輕松愉快的氛圍中學習，紛紛表示對孩子們的進步感到驚喜和欣慰。
活動最后，我們舉行了親子手工制作環(huán)節(jié)，家長與孩子們一起動手制作了精美的手工藝品。這個過程中，不僅鍛煉了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，也讓家長們在陪伴中感受到了與孩子共同成長的樂趣。
此次家長開放日活動，不僅讓家長更加了解孩子在園的生活與學習情況，也促進了家園之間的溝通與合作。我們相信，在家長和老師的共同努力下，孩子們定能在愛與關懷中茁壯成長。
家長開放日活動總結(jié)14
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中于10月25日開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的晨間撐繩活動、點數(shù)活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課，每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動，不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，師生家長激情參與。但針對本次活動，還存在著一些不足：
一、滿意的方面：
1、座位安排的較好，家長成“U”型環(huán)繞在孩子四周，能比較全面的看到孩子們的`表現(xiàn)，且老師上課也是在不斷地變換著位置。
2、對家長滿意，我們班30個小朋友，有27個家長參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在常識展示環(huán)節(jié)，有家長參與親子答題的環(huán)節(jié)，氣氛非�；钴S，同時也調(diào)動了孩子的興趣，為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價，同時看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進步，并感謝老師的辛勤勞動。
3、親子游戲環(huán)節(jié)，我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映，由于工作的關系在家沒能陪孩子玩，通過這樣的親子游戲讓他們之間的關系更親密了，很多家長都玩的很盡興。
4、從家長的反饋來看，他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣，以后要讓家長的參與面更多一些，更廣一些。
二、不滿意的方面：
1、由于沒考慮到時間的長短，吃完飯后讓家長等待的時間稍微有點長了。
2、幼兒園環(huán)境不夠美觀，班級內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。
3、教具準備的不是很精致。
4、幼兒作品不夠豐富，比如幼兒作業(yè)，加強教師平時作業(yè)的批改率，特別是7個坐車的小朋友沒能提前放好。
5、由于多種原因，沒有能針對每一個孩子的特點與家長進行及時溝通，今后會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使孩子得到最大限度的進步和發(fā)展。
家長開放日活動總結(jié)15
4月上旬，我校組織了主題為“同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動。為了讓家長會能順利進行，我校精心策劃，認真準備，反復切磋家長會活動方案，積極請教指導老師、在班主任會議上提出問題、聆聽其他老師的發(fā)言，汲取經(jīng)驗，確保家長會順利進行。
這次家長會，分年級以班進行，歷時四天，共計一百八十九位家長準時出席了會議。家長們認真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠是家長最重要的事業(yè)”的專題報告，老師們對學校及學生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時征求老師的意見，如何更好的教育子女。通過本次家長會，我們感覺收效很大。
一、及時地將班級情況介紹給家長
讓家長對學生有了更深入的了解。如：總結(jié)前階段學生的學習情況、在校表現(xiàn)，表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學、值日認真的.同學以及進步較大的同學。
二、家校合作，雙向交流。
將學生的在校情況匯報給家長，如學生的學習情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。向家長了解學生在家的學習情況、生活情況等。在與家長的交流中，更深入地了解學生，與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議：
1、注重禮儀教育和合群教育。2、加強自我保護意識和安全意識。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，如學會預習、收拾書包等。4、言傳身教，從細節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議
1、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學習的時間。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應該多培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在班上能創(chuàng)設一些好的教學氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點，并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思
1、我們虛心地接受了家長們的建議，并且在之后的教學中付諸行動。而家長們也認真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學生家長也認識到了家庭教育的重要性，紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。普遍認為家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進了學校、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，學生家長都能積極配合學校的工作，對孩子的教育是重視的，對學校的工作是支持的。在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
4、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。
【家長開放日活動總結(jié)】相關文章：
家長開放日活動總結(jié)06-22
家長開放日的活動總結(jié)03-09
開展家長開放日活動總結(jié)09-14
大班家長開放日活動總結(jié)09-25
家長開放日半日活動總結(jié)01-14
中班家長開放日活動總結(jié)02-05
學校家長開放日活動總結(jié)07-06
家長開放日活動總結(jié)（必備）07-25
小班家長開放日活動總結(jié)10-21
關于家長開放日的活動總結(jié)01-21