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        學校質(zhì)量管理月活動總結(jié)

        時間:2021-06-30 09:39:56 活動總結(jié) 我要投稿

        學校質(zhì)量管理月活動總結(jié)

          增強質(zhì)量意識,提高教學質(zhì)量,是學校歷年來辦學的宗旨,為進一不樹立質(zhì)量意識,堅持走“質(zhì)量興!敝,近幾年來開展了一系列的提高教學質(zhì)量方面內(nèi)容的活動,特別是自1998年起,學校決定每年在四月、十月開展二次“質(zhì)量管理月”活動,確定不同主題,通過不同的方式實施活動內(nèi)容,取得了一定的成效。

        學校質(zhì)量管理月活動總結(jié)

          今年10月11日至11月12日是第三個“教學質(zhì)量管理月”活動開展月,歷時一個月時間內(nèi),以教師是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開展“老帶新,新促老”的公開課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機聽課等形式為內(nèi)容的教風建設(shè),以教風的改進,促學風的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用。取得了一定的成績,同時也還存在著許多問題和不足,F(xiàn)根據(jù)一個月時間的活動情況予以小結(jié),有利于教學管理和教學活動的開展對教學質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。

          一、活動的方法、內(nèi)容及成績

          1、公開示范課;方法:有準備的安排,共進行4次。從不同角度來看,參與公開示范課教學的教師,對教授課程的準備是認真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準確、重點突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學手段開展教學活動,形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學氣氛。教學中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運用啟發(fā)式教學手段,調(diào)動學生的積極性,同時又能注重學生自學能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課,進行評課,相互交流,取長補短,起到了教師間相互促進,不斷提高的作用。

          2、聽課;方法:不打招呼,隨機抽查聽課40余次。重點了解教師的教學態(tài)度、教學組織、教學方法、教學效果,整體情況是好,專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學校的教學要求進行備課、上課,教態(tài)認真,教法整合,能夠針對不同類別、層次的學生開展課堂教學活動,為人師表,教學中嚴格要求各教學環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當,授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。

          3、動員,齊抓共管;“教學質(zhì)量管理月”活動期間,學校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會,進行動員,學校各部門緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報開辟“質(zhì)量管理月”專欄,談質(zhì)量意識,摸索學習方法的文章,激發(fā)學生的學習熱情。各班級在學習動員的基礎(chǔ)上,利用班會時間進行再動員,幫助學生提高認識,通過各方面的努力,齊抓共管,營造了良好的.氛圍,強化了學習風氣,學生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學習熱情高漲,使得第三個“教學質(zhì)量管理月”活動健康的開展。

          4、“質(zhì)量管理月”期間,活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機聽課,及時的和授課教師交換聽課意見,收集學生對授課教師的測評意見,進行統(tǒng)計、分析,同時每周進行一次集中評課,反饋意見,每個班級也同時對所有任課教師的教學情況、教學態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評價,從整體反映情況分析,本學期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學效果是好的。

          二、存在的問題及不足:

          1、少數(shù)教師在教學中對教材重點內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學性、趣味性差,有個別教師語言表達能力差,口齒不清,聲音低,學生意見大,有的教師講課時缺乏邏輯性、條理性、呆板無味,也有個別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進行教學活動,課堂提問、訓(xùn)練偏重個別學生,挫傷了大部分學生的學習積極性。

          2、聽課及檢查中發(fā)現(xiàn),有些教師授課無教案,講課時照本宣科,也有個別教師講課無板書,課后無作業(yè),也有的教師,不能按學校教學作息時間上、下課,出現(xiàn)了遲上課,早下課的現(xiàn)象,課時量不飽滿,教學任務(wù)完不成,隨意性。

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