“讓我玩”活動(dòng)總結(jié)
耐克“讓我玩”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是由耐克公司資助，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、救助兒童會(huì)、婦聯(lián)等多家組織共同協(xié)作開(kāi)展一項(xiàng)創(chuàng)新型體育教育項(xiàng)目。目的是幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。今年3月，耐克讓我玩活動(dòng)走進(jìn)中央民族大學(xué)，攜手中國(guó)扶貧基金會(huì)新長(zhǎng)城項(xiàng)目組通過(guò)自強(qiáng)社在我校招募志愿者。
3月末，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)策劃和分工，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、彩噴、橫幅、海報(bào)、設(shè)置展臺(tái)等多種方式在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，取得了很好的反響，經(jīng)過(guò)為期一周的宣傳活動(dòng)后，共吸引了190多名民大學(xué)子報(bào)名參加讓我玩活動(dòng)，并于4月12日舉行志愿者面試大會(huì)，從中挑選出40名優(yōu)秀的大學(xué)生作為讓我玩在民大的志愿者。我們按照耐克公司的要求，制作志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)QQ、郵箱、校內(nèi)等方式讓志愿者相互熟悉，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。另外，我們制定了一套詳細(xì)的管理以及評(píng)分辦法，并具體落實(shí)到每次活動(dòng)和每個(gè)志愿者。
4月25日讓我玩在行知小學(xué)的第一次活動(dòng)正式開(kāi)始。開(kāi)展了籃球比賽、往返跑比賽、和適合孩子們玩的趣味游戲等多種形式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們每周安排兩次或兩次以上的志愿者活動(dòng)，每次活動(dòng)的志愿者人數(shù)10人至30人不等，如今我們已經(jīng)開(kāi)展了5次讓我玩活動(dòng)。受到孩子們的喜愛(ài)和老師的廣泛好評(píng)。
每次活動(dòng)我們都會(huì)經(jīng)過(guò)按照嚴(yán)密的活動(dòng)流程進(jìn)行（如下圖所示）
下面我就分活動(dòng)前期準(zhǔn)備、活動(dòng)正式開(kāi)展和活動(dòng)反饋三部分具體介紹一下耐克讓我玩活動(dòng)在民大的進(jìn)展情況。
一、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備階段
活動(dòng)的前期準(zhǔn)備主要是制定上課的課程策劃。我們針對(duì)志愿者上交的活動(dòng)策劃召開(kāi)會(huì)議，討論總結(jié)，結(jié)合“讓我玩”體育盛會(huì)的比賽項(xiàng)目制定了四份課程策劃總匯，分別是籃球比賽、往返跑比賽、小記者培訓(xùn)和趣味游戲。分發(fā)給每個(gè)志愿者研讀，作為上課時(shí)的參考資料。在制定課程時(shí)，我們主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：
1) 以開(kāi)展校級(jí)比賽為主，文化體育支教為輔
2) 全員參與的原則
3) 以體育盛會(huì)賽事內(nèi)容為主，結(jié)合志愿者課程創(chuàng)新
4) 課程設(shè)計(jì)要符合實(shí)際： a) 課程設(shè)計(jì)要與小學(xué)的場(chǎng)地、設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材相符合
b) 要考慮到1～6年級(jí)孩子的不同興趣和心理
5） 開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)一定要保證孩子的安全
我們以能否讓孩子們?nèi)繀⑴c到體育項(xiàng)目中，能否體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)為核心，提出了“不漏掉一個(gè)孩子”的口號(hào)，在活動(dòng)中也更加注意鼓勵(lì)內(nèi)向的兒童參加運(yùn)動(dòng)。我們?cè)谕瓿赡涂俗屛彝嬉?guī)定的體育項(xiàng)目的同時(shí)，進(jìn)行課程創(chuàng)新，希望可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)幫助他們克服孤獨(dú)和自卑，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；同時(shí)，增強(qiáng)自信心，培育他們的社會(huì)交往能力，使他們更積極地追求人生目標(biāo)。
二、活動(dòng)正式開(kāi)展階段
根據(jù)我們先前對(duì)行知學(xué)校男女生的`一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)選出的課程方案以及行知小學(xué)的具體情況確定上課的形式，例如：女生和男生不愿意在一起上課，這個(gè)現(xiàn)象在高年級(jí)的孩子中特別嚴(yán)重，究其原因除了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理外主要是男女生喜歡的運(yùn)動(dòng)和游戲也差別很大，并且行知小學(xué)一個(gè)班大概有50到70人，分開(kāi)上比較容易管理。由于場(chǎng)地的限制，我們每次只能選一個(gè)班進(jìn)行校級(jí)比賽比如說(shuō)籃球比賽的訓(xùn)練，這個(gè)班級(jí)是需要男女生一起參與的，那么其他班級(jí)特別是高年級(jí)的班級(jí)，我們就可以采用男女生分開(kāi)上課的模式。另外，我們也借鑒了北林開(kāi)展讓我玩活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，采用了從室內(nèi)到室外的模式，從室內(nèi)到室外即首先在室內(nèi)對(duì)孩子們進(jìn)行比賽規(guī)則以及方法的培訓(xùn)，然后再轉(zhuǎn)到戶外舉行籃球與乒乓球等小型比賽。
活動(dòng)效果
總體上來(lái)說(shuō)，此項(xiàng)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。志愿者普遍感覺(jué)到自己參與此項(xiàng)活動(dòng)的意義，同時(shí)受益對(duì)象，也就是那些孩子們，也得到了珍貴的參與團(tuán)體活動(dòng)和體育鍛煉的愉快經(jīng)歷。
活動(dòng)中遇到的困難
從志愿者的總結(jié)看，活動(dòng)中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，對(duì)此，志愿者們也提出了不少有益的建議。我們選取了幾個(gè)志愿者反映較多也得到較好解決的問(wèn)題。例如：
1) 孩子們活潑好動(dòng)，很難集中精力聽(tīng)志愿者講解體育項(xiàng)目和活動(dòng)規(guī)則
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子特別善于模仿，所以我們除了采用室內(nèi)到室外的上課方式外， 還通過(guò)模仿讓孩子們直觀的理解活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。采取了“先集體教授，再模仿學(xué)習(xí)”的方案妥善解決了面對(duì)的難題。
2) 場(chǎng)地狹小，體育器材不足
行知小學(xué)的體育教學(xué)器材很簡(jiǎn)陋，只有兩個(gè)籃球，一塊小操場(chǎng)，兩個(gè)籃筐。最初策劃時(shí)，我們預(yù)期做兩個(gè)體育讓我玩體育項(xiàng)目：籃球比賽和“往返跑”比賽。但是我們有兩個(gè)教學(xué)班，志愿者的力量相對(duì)分散，針對(duì)這種情況，志愿者主要采取兩種方式解決，一是將兩個(gè)班玩同一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，A班玩籃球的時(shí)候，B班進(jìn)行往返跑比賽；B班玩籃球時(shí)，A班進(jìn)行往返跑比賽。二是有選擇有針對(duì)的教學(xué)。一組志愿者帶領(lǐng)A班學(xué)生開(kāi)展籃球比賽另一組志愿者帶領(lǐng)B班學(xué)生進(jìn)行往返跑比賽。這兩個(gè)方案，都可以適當(dāng)解決場(chǎng)地問(wèn)題。體育器材主要是由志愿者事先準(zhǔn)備好帶過(guò)去以彌補(bǔ)不足。
3) 單純的體育項(xiàng)目比較枯燥無(wú)味，孩子們也很容易感到疲憊
我們集思廣益，制定了一套游戲方案大全，志愿者每次活動(dòng)時(shí)從中選取幾個(gè)趣味游戲。例如在排隊(duì)時(shí)，我們就選用了一個(gè)夜間排隊(duì)的游戲，使簡(jiǎn)單的排隊(duì)也變得生動(dòng)有趣，也激發(fā)了孩子們的興趣，在體育比賽的休息間歇中穿插開(kāi)展一些小游戲，活躍一下氣氛。這個(gè)方法對(duì)低年級(jí)的孩子尤其適用。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力不夠強(qiáng)。
2、對(duì)于孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)的安全隱患和孩子面對(duì)輸贏問(wèn)題的承受能力了解不深。
3、高低年級(jí)的不同年齡的孩子心理狀態(tài)和體質(zhì)情況不同，應(yīng)區(qū)別對(duì)待。
4、對(duì)孩子的教育要有耐心，循序漸進(jìn)，不可責(zé)怨或一味求快。
5、針對(duì)男女學(xué)生有隔閡的問(wèn)題，應(yīng)盡量多開(kāi)展團(tuán)體性和合作性、趣味性、大眾性的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和友誼發(fā)展。
6、體育盛會(huì)中部分學(xué)校對(duì)小運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練不夠，當(dāng)然，這也可能有志愿者或主辦方的原因。我們應(yīng)該在訓(xùn)練大部分學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員小朋友，因?yàn)楫吘惯@是一次比賽。
7、早餐供應(yīng)速度有點(diǎn)慢，策劃者應(yīng)將策劃細(xì)化到很細(xì)節(jié)的部分。
8、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與志愿者尤其是學(xué)校助理的交流不夠，導(dǎo)致有些參賽隊(duì)伍行動(dòng)滯后。負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時(shí)與志愿者保持聯(lián)系，以便個(gè)隊(duì)伍行動(dòng)一致，不致落下某些學(xué)校。
活動(dòng)意見(jiàn)建議
1、希望一些從事音樂(lè)舞蹈類(lèi)支教的志愿者能被招募參與進(jìn)來(lái)。
2、希望大型體育器材供應(yīng)商可以給予一定的關(guān)注，解決這些學(xué)校突出存在的器材不足問(wèn)題。
3、可以組織帶孩子們?nèi)?yōu)秀的大學(xué)參觀，或者是看看大學(xué)講課，使他們對(duì)未來(lái)更有動(dòng)力，更有信心
4、加入心理健康，課外知識(shí)，文娛活動(dòng)等方面的支教輔導(dǎo)內(nèi)容。
5、感覺(jué)時(shí)間不夠充足，希望此項(xiàng)活動(dòng)能長(zhǎng)期開(kāi)展。
活動(dòng)感想
志愿者們?cè)诨顒?dòng)中感受到了孩子們天真和活潑所帶來(lái)的快樂(lè)，和其他志愿者分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)工作帶來(lái)的很充實(shí)的成就感，與幫助他人，關(guān)愛(ài)幼小的無(wú)私付出所帶來(lái)的幸福感。他們覺(jué)得這是一項(xiàng)非常成功的活動(dòng)，并希望能有更多的類(lèi)似活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。這樣的志愿活動(dòng)是一種支援活動(dòng)，對(duì)北京地區(qū)流動(dòng)兒童的支援；這樣的志愿活動(dòng)也是一種認(rèn)知活動(dòng)，讓他們這些志愿者真切地了解、體味這個(gè)社會(huì)的另一種生活；這樣的志愿活動(dòng)是一種社會(huì)意識(shí)的傳播，體現(xiàn)了他們作為新一代的青年對(duì)于這個(gè)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)于這個(gè)國(guó)家的美好憧憬而做出的努力。
在讓我玩活動(dòng)中，志愿者和孩子們之間發(fā)生了許多小故事，志愿者也用他們的筆記錄了下來(lái)，下面我們選取了幾個(gè)有趣的故事以供參考：
……在籃球比賽中，隊(duì)員都很投入，手背不可避免的有點(diǎn)受傷，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩反復(fù)的揉她的手背，問(wèn)她只是說(shuō)有點(diǎn)疼，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，怕是骨折，趕緊拉著她去水龍頭那沖涼水，開(kāi)始時(shí)手還熱，一會(huì)涼快下來(lái)，疼痛感慢慢緩解了。當(dāng)我握著她的手在沖水時(shí)，我看到我手中握著的手，黑而瘦小，摸起來(lái)很粗糙，豁口的地方還開(kāi)裂了。我當(dāng)時(shí)看傻了眼，這樣的手不應(yīng)當(dāng)是她們這個(gè)年紀(jì)該有的手，她們還很幼小，是被呵護(hù)、被寵愛(ài)的年齡，我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)時(shí)在父母的羽翼下過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，雙手不沾陽(yáng)春水，不知道什么是勞動(dòng)的苦累，而她們?cè)缭缇腕w會(huì)到了這些辛苦。而她們呢？從小就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)陌生的城市生活，父母在外辛苦干活掙錢(qián)，她們就要承擔(dān)家里的一切家務(wù)，這讓我感覺(jué)很心酸也很感動(dòng)。我輕輕的摸著她的手，仿佛看到她勞動(dòng)的樣子，因勞作而充血紅潤(rùn)的臉盤(pán)……
—— 志愿者劉耘&nb
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