教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
今年的教師節(jié)是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)。 九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 以班為單位開(kāi)展慶祝活動(dòng)成為亮點(diǎn) 。
德育處要求各中隊(duì)在九月九日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶;顒(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,“感謝師恩”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用板報(bào)、廣播等多種形式
宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,六年級(jí)(2)班作了“感謝師恩”國(guó)旗下講話(huà)。
三、各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、聲音表恩情:
(1) 送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
。2) 送上一句祝!處煿(jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老
師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”。
2 、卡片表心意:在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩繪師愛(ài)
”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
1.在全體師生中開(kāi)展“師恩難忘”主題活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生理解教師的努力從自己的角度,感覺(jué)無(wú)聲的精神培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,真誠(chéng)地贊揚(yáng)老師,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)尊重老師。在教師節(jié),許多學(xué)生送祝福給老師:一朵小花,一張卡片,一個(gè)微笑來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬。
2.為老師做一張賀卡來(lái)表達(dá)他對(duì)老師的感激之情。此外,讓學(xué)生寫(xiě)“謝謝老師”,說(shuō)出他們的心理詞匯。
3.聯(lián)系村和地區(qū),舉辦一個(gè)研討會(huì),報(bào)告的發(fā)展學(xué)校學(xué)區(qū)村委會(huì)的工作,同時(shí),村里的領(lǐng)導(dǎo),代表群眾來(lái)學(xué)校對(duì)教師的天表達(dá)同情所有教師和工人,推動(dòng)教師的活動(dòng)推向高潮。
通過(guò)一系列的主題活動(dòng),教師節(jié),老師在我們學(xué)校的精神已經(jīng)完全顯示,教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),教師的教學(xué)和教育人們的熱情大大引起了,老師在學(xué)校的精神一直在上升,他們的信心已經(jīng)翻了一倍,他們決心作出新的貢獻(xiàn)的發(fā)展和教育的學(xué)校。
為了弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德,尊重教師和教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的情感,尊重老師和愛(ài)老師,小記者呼和浩特站,小主人的報(bào)紙,有組織的主題活動(dòng)“感謝老師,難忘老師的善良”,進(jìn)了校園采訪(fǎng)我們敬愛(ài)的老師。
1985年9月10日,全國(guó)的教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)。18年前,第一個(gè)教師節(jié)誕生在新中國(guó)。從此,一年一度的教師節(jié)成為人們生活中的一件大事,尊師重教成為一種美德。設(shè)立教師節(jié)花了五年的時(shí)間!白饚熤亟淌且粋(gè)民族的強(qiáng)烈表現(xiàn)!睕](méi)有教師對(duì)文明和創(chuàng)造性勞動(dòng)的繼承和傳播,就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才?梢(jiàn),民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),教師是教育事業(yè)中不可或缺的一份子。每一位教師在教師的崗位上都是平凡而艱苦的生活,但他們是人類(lèi)的靈魂工程師。他們手中握著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望,而我們就是這希望的種子,在教師的培育中茁壯成長(zhǎng)!
我們的小記者回到學(xué)校接受采訪(fǎng)。當(dāng)面試?yán)蠋熢谶@堂課上,小記者有了更深層次的了解一天辛勤工作的老師,可以更好的加強(qiáng)師生之間的情感交流,觸動(dòng)人心的每個(gè)學(xué)生,理解老師的可愛(ài),因此有一顆感恩的心為教師,家庭、朋友和社會(huì)。
我們的小記者采訪(fǎng)了我們班的老師,尋找名人成長(zhǎng)的故事,記錄和復(fù)制名人尊師的故事,尊師的名言等等,讓我們覺(jué)得老師更值得我們尊敬!
采訪(fǎng)結(jié)束時(shí),我們以班級(jí)的名義向老師贈(zèng)送了自己的賀卡和一束鮮花,并送上了節(jié)日的祝福。
當(dāng)?shù)?0個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們學(xué)校把教師節(jié)作為一個(gè)教育學(xué)生尊敬老師的重要機(jī)會(huì),并組織學(xué)生進(jìn)行一系列的慶祝和教育活動(dòng)。讓學(xué)生感受教師的身份,體驗(yàn)教師的辛勤工作,理解尊重教師的原則,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
召開(kāi)“為教師加油”教師大會(huì)。
在第30個(gè)教師節(jié),田校長(zhǎng)做了一個(gè)主題為“為教師加油”的演講。會(huì)上,田先生向在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候。他充分肯定了我校取得的成績(jī)和榮譽(yù)以及全體教師的辛勤工作,對(duì)教師提出了新的要求。他應(yīng)該是一個(gè)老師,一個(gè)多功能的老師。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為慶祝第36個(gè)教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。
一、舉行慶祝教師節(jié)茶話(huà)會(huì)
9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開(kāi)了慶祝教師節(jié)茶話(huà)會(huì),院黨委書(shū)記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線(xiàn)的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類(lèi)發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開(kāi)座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲。副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第x個(gè)教師節(jié)
9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書(shū)記王x在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的成績(jī),并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
三、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
四、開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)
教師節(jié)期間,院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[x]x號(hào)文件精神,深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才,樹(shù)新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng),在全院教師中廣泛開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)。
五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會(huì)
為慶祝第三十六個(gè)教師節(jié),九月十日下午,學(xué)院工會(huì)在實(shí)訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會(huì),廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動(dòng),活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),氣氛熱烈異常。學(xué)院副院長(zhǎng)參加了活動(dòng),并進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
六、組織教師夜游
九月十日晚,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織了夜游_活動(dòng)。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng),xx優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬(wàn)分。
通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情,全院教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)、這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)、這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練、下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
1、節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)、高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛、唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
2、游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲、首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對(duì)一張桌子、桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚(yú)、最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與、膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲、這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松,大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
3、現(xiàn)場(chǎng)小采訪(fǎng)
這是中場(chǎng)花絮、我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪(fǎng),連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪(fǎng),會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
4、詩(shī)朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦、雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來(lái)、這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
5、小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品、劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來(lái),鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲、教師節(jié)快到了,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師、教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門(mén)就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)、同學(xué)門(mén)齊喊“老師,節(jié)日快樂(lè)”、教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),同樣被禮物包圍住、這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化、大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中、主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂(lè)”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō),本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的、在活動(dòng)前,同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的.環(huán)境、這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),也讓各同學(xué)施展了其才能、活動(dòng)氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們032的班級(jí)魅力、但是,排練的時(shí)間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng),補(bǔ)其短,把下次活動(dòng)辦得更好!
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
9月10日上午課間,成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的 兩委會(huì)學(xué)生干部、各年級(jí)各班學(xué)生代表齊聚階梯會(huì)議室,手捧鮮花,向著老師們的辦公室出發(fā)。
老師,您辛苦了、老師,祝您節(jié)日快樂(lè)、老師,我們愛(ài)您孩子們捧著鮮花奔竄于每個(gè)老師的辦公室,操場(chǎng)、走廊、教室、辦公室到處都能看到孩子們的身影,一句句祝福,一束束鮮花,一張張笑臉無(wú)不透視出老師和孩子們心中的甜蜜。
活動(dòng)中,校長(zhǎng)涂學(xué)剛帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)到老師們的辦公室慰問(wèn),表達(dá)了學(xué)校對(duì)老師們的祝福,大家共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第29個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、關(guān)愛(ài)有加,組織走訪(fǎng)慰問(wèn)教師活動(dòng)
教師節(jié)期間,市教育局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)農(nóng)村一線(xiàn)教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師,體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,對(duì)教育工作的重視。
二、表彰典型,組織開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng)
1、評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文,組織開(kāi)展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),共計(jì)表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕,市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。
三、主題突出,組織召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)
教師節(jié)前夕,由市教育局組織,邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會(huì)主題:圍繞全市教育工作實(shí)際,談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神。
四、營(yíng)造氛圍,加強(qiáng)教育宣傳工作
1、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳
自9月1日起,利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄,廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)
教師節(jié)期間,組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中,挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
為熱烈慶祝20xx年X教師節(jié),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,市政府和我市教育局多次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,制定相關(guān)方案,組織各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶;顒(dòng)?偨Y(jié)如下:
第一,營(yíng)造氛圍,組織教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
市政府、教育局和各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在教師節(jié)前夕掀起了迎接和慶祝教師節(jié)的熱潮,營(yíng)造了莊重、喜慶、尊重、富有教育意義的節(jié)日氛圍。
1、市政府高度重視。以政府文件的形式發(fā)布通知慶祝教師節(jié)。
2、各校結(jié)合實(shí)際,召開(kāi)主題鮮明的班會(huì),書(shū)記、校長(zhǎng)在國(guó)旗下做主題發(fā)言。XX小學(xué)甘大明書(shū)記做了題為《教師職業(yè)神圣而偉大》的主題演講,就如何迎接教師節(jié)給了學(xué)生一些建議。XX小學(xué)書(shū)記秦震在國(guó)旗下做了主題為“幸福就是幸福的味道”的演講。號(hào)召全體學(xué)生“感謝老師,祝福老師”,以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。XX中路學(xué)校羅校長(zhǎng)作《感恩師恩》主題演講;XX路學(xué)校的班主任向?qū)W生們發(fā)出了“慶祝教師節(jié)”的祝;顒(dòng)倡議書(shū):對(duì)老師說(shuō)一句感謝的話(huà),做一張感謝卡,畫(huà)一幅敬愛(ài)的老師的畫(huà)像等,并得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
3、每個(gè)學(xué)校都出版宣傳板和報(bào)紙來(lái)宣傳和慶祝教師節(jié)。XX路學(xué)校的校園和班級(jí)里不僅貼滿(mǎn)了尊師重教的黑板報(bào),還不時(shí)播放著《每次走過(guò)老師的窗前》《長(zhǎng)大了我就是你》《紅燭頌》等歌曲,掀起了慶祝教師節(jié)的熱潮。
二、組織開(kāi)展先進(jìn)學(xué)習(xí)、展示師德活動(dòng)。
1、教師節(jié)前夕,各學(xué)校組織先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng),做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。Xx中路學(xué)校以教師節(jié)慶;顒(dòng)為契機(jī),組織學(xué)習(xí)教育發(fā)展綱要,萬(wàn)還組織黨員教師到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng);XX小學(xué)組織黨員帶成員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)。
2、展示教師的道德活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展宣傳教師先進(jìn)事跡、展示師德的活動(dòng)。Xx小學(xué)大力宣傳獲得全市“我最喜愛(ài)的教師”稱(chēng)號(hào)的黃麗萍的先進(jìn)事跡,宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型。除了向媒體投稿外,還利用廣播電臺(tái)大力宣傳報(bào)道學(xué)校的優(yōu)秀教師;XX小學(xué)結(jié)合建立學(xué)習(xí)研究組織,召開(kāi)學(xué)習(xí)研究組織總結(jié)表彰會(huì),宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,邀請(qǐng)優(yōu)秀教師在表彰會(huì)上作典型專(zhuān)題發(fā)言;教師節(jié)前夕,教育局全體工作人員會(huì)下車(chē)了解學(xué)校情況,幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,填寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告單。
第三,開(kāi)展感恩活動(dòng)。
各校通過(guò)一系列豐富多彩的“感恩教學(xué),歡度教師節(jié)”主題班會(huì),引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生用健康、有意義的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
1、“講”:“講”一個(gè)自己和老師之間難忘的故事。樂(lè)仙小學(xué)是一個(gè)比較小的學(xué)校,131個(gè)學(xué)生,只有10個(gè)老師。但是,學(xué)生和老師的關(guān)系很好。五年級(jí)的學(xué)生自發(fā)組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議慶祝教師節(jié),并邀請(qǐng)所有老師參加。他們把教師節(jié)作為親愛(ài)的老師的生日來(lái)慶祝,并為老師們準(zhǔn)備“生日蛋糕”活動(dòng)。學(xué)生們都講著感恩的故事,都贊美著老師,一個(gè)個(gè)給老師送蛋糕。李灌校長(zhǎng)在活動(dòng)中動(dòng)情地對(duì)師生們說(shuō):“我們的學(xué)生是感恩的學(xué)生,我為有你們這樣的學(xué)生而驕傲。在這里,我也看到了這樣一個(gè)結(jié)果,我們的老師,因?yàn)樗麄兊呐,因(yàn)樗麄兊呐Γ驗(yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的愛(ài),而受到學(xué)生的愛(ài)戴。
2、“編輯”:“編輯”一份關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào),渲染節(jié)日氣氛。
3、“看”:“看”老師一天的工作內(nèi)容。_ _路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師的日常工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等。通過(guò)觀察,讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到老師的辛苦,感受到老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)。
4、“寫(xiě)”:“寫(xiě)”一首贊美老師的童謠詩(shī),獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師。和榮實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)恭敬作文,老師來(lái)了讀給他們聽(tīng)。
總之,從市政府到教育局再到所有學(xué)校,都可以圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃并組織實(shí)施,取得了很好的效果。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
九月的秋天,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著欣賞老師善良的情感。尊師重教是永恒的美德。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我校以教師節(jié)為重要契機(jī),教導(dǎo)學(xué)生尊師重道,以勤儉節(jié)約為原則,組織學(xué)生開(kāi)展一系列教育活動(dòng)進(jìn)行慶祝。讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛苦,了解尊重老師的原則,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。為了讓老師們快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),總結(jié)如下:
首先,開(kāi)展一個(gè)慶祝會(huì),給老師送上祝福。
9月9日,我們學(xué)校利用升旗儀式和國(guó)旗下的演講,組織學(xué)生背誦詩(shī)歌,制作展板。與此同時(shí),它呼吁所有學(xué)生向老師致敬,并送上節(jié)日祝福。
二、以班級(jí)為單位開(kāi)發(fā)教師節(jié)感恩報(bào)。
所有學(xué)生都以手寫(xiě)報(bào)紙的形式表達(dá)了對(duì)老師的祝福和關(guān)心,反映了師生的深厚感情。
第三,“我愛(ài)我的老師”主題班會(huì)
9月12日下午,我們學(xué)校召開(kāi)了以“我愛(ài)我的老師”為主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。每個(gè)班都竭盡全力準(zhǔn)備。在班會(huì)上,一些學(xué)生讀詩(shī),一些給老師獻(xiàn)歌,也給老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)。他們聽(tīng)的所有歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班會(huì)的活動(dòng),同學(xué)們更加貼近老師的心。
教師節(jié)慶典那天,每一個(gè)走出教室的老師都洋溢著幸福的笑容:有的同學(xué)給老師送去節(jié)日的問(wèn)候,有的同學(xué)給老師送去莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物……雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作,卻能給老師帶來(lái)極大的歡樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng),少先隊(duì)員走近老師,結(jié)識(shí)老師,理解老師,體驗(yàn)老師的辛苦,縮短師生距離,調(diào)和師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
這次教師節(jié)活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了,對(duì)于這次活活動(dòng)我覺(jué)得很高興,活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束我覺(jué)得全程氣氛都是很好的,通過(guò)了這次活動(dòng)讓孩子們知道了很多,孩子知道了教師節(jié)是什么,幼兒園是一個(gè)最初的階段,這個(gè)階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,最應(yīng)該知道感恩的,作為這次活動(dòng)的策劃,我認(rèn)為活動(dòng)的意義很大,對(duì)于孩子心理,還有認(rèn)知方面都是一個(gè)非常好的沉淀,經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),也達(dá)到了了我最開(kāi)始的想法,現(xiàn)也對(duì)這次活動(dòng)的做一個(gè)總結(jié)。
首先這次活動(dòng)主要就是讓孩子么知道感恩老師,知道教師節(jié)是什么,這是一個(gè)基本的,活動(dòng)的最根本之處就是這個(gè),但是讓孩子們知道這一點(diǎn)也需要很多外部因素,通過(guò)一些游戲,活動(dòng),還有影視資料這是最直接的,也是很方便的,這次就活動(dòng)我也做了一些安排,讓孩子們通過(guò)一種簡(jiǎn)單能夠理解能夠接受的方式懂得這一點(diǎn),感恩老師,是每一個(gè)孩子最應(yīng)該知道的,這次的活動(dòng)意義很大,我也就這次活動(dòng)的過(guò)程做了了很多規(guī)劃。
現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了,得到幾點(diǎn)結(jié)論,第一效果是不錯(cuò)的,大部分孩子們都對(duì)這次活動(dòng)的安排很滿(mǎn)意,孩子們積極的參與,孩子們也知道了什么叫教師節(jié),對(duì)于個(gè)能的概念我想這不是一朝一夕的,這一點(diǎn)是需要通過(guò)長(zhǎng)期的積累,還有孩子們的了解進(jìn)度,知道感恩不是一件簡(jiǎn)單的事情,但是這份感恩是一定要具備的,這次活動(dòng)就是一個(gè)契機(jī),也是針對(duì)孩子們對(duì)教師節(jié)的認(rèn)知做一個(gè)活動(dòng)的安排。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也經(jīng)常能夠體會(huì)到這一點(diǎn),活動(dòng)是一個(gè)過(guò)程但是不是主要,這次活動(dòng)最讓我感受深刻的是學(xué)生們都積極的在參與,效果也是很不錯(cuò)的,孩子們都知道了教師節(jié)是什么樣的,都知道的教師節(jié)需要學(xué)會(huì)感恩,盡管感恩不是一朝一夕的事情,但是現(xiàn)在也讓其有了一個(gè)主觀的意識(shí),對(duì)接下來(lái)孩子的一個(gè)意識(shí)培養(yǎng)很關(guān)鍵,這次活動(dòng)的總體的效果還是不錯(cuò)的,活動(dòng)也是進(jìn)行的很順利,特別是在一些活動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行當(dāng)中也出了一些問(wèn)題,這些都得到了很好的解決的,我相信感恩這兩個(gè)字會(huì)在接下來(lái)讓孩子們明白的。
當(dāng)然這次活動(dòng)的也有一些不足之處,在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,部分孩子還是沒(méi)有融入進(jìn)來(lái),這些可能也是活動(dòng)的一些失誤,對(duì)于這次活動(dòng)當(dāng)然還是比較順利的,不過(guò)活動(dòng)中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我也會(huì)注意的,在接下來(lái)繼續(xù)完善。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
在xx教師節(jié)到來(lái)之際,德育部以此作為重要的教育契機(jī),組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)、“感激師恩”主題教育等活動(dòng),讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)
9月4日全校各班召開(kāi)“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育,有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
二、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
三、“敬師卡”制作活動(dòng)
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。
四、“敬師歌飄滿(mǎn)園”活動(dòng)
在教師節(jié)前后兩周里,我們通過(guò)校園廣播滾動(dòng)播出表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)以及感恩之類(lèi)的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,他們說(shuō)要讓一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,歌聲飄揚(yáng)在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯,老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。
五、“老師,我想對(duì)您說(shuō)”寫(xiě)感恩信寄真情活動(dòng)
我校6~9年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)期間組織開(kāi)展了一次寫(xiě)感恩信寄真情活動(dòng)。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來(lái)到老師們的手中時(shí),我們的老師被感動(dòng)了,平時(shí)學(xué)生們想對(duì)老師說(shuō)的真心話(huà)都通過(guò)信件進(jìn)行了傾述,老師們通過(guò)字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。感恩信拉近了師生間的距離,老師們擇優(yōu)將信件在班級(jí)的展板上刊登。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵,感受真愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、慰問(wèn)
開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶祝活動(dòng)。
二、召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話(huà)。會(huì)上,楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、感恩
號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
四、制作小禮物
。⒅x師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà),以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情;顒(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、送祝福
。⒗蠋煟x謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)x月x日下午,我校6年級(jí)2班召開(kāi)了"老師,謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩(shī)歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩(shī)句,動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
教師節(jié)來(lái)臨之際,我校利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,華書(shū)記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
一、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師寫(xiě)一句祝福的話(huà),當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ),老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,懂事了。
3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
二、開(kāi)展教師節(jié)慶;顒(dòng)
9月10日下午,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng)。慶祝活動(dòng)從學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師開(kāi)始,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中,我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花,向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受,并獲益匪淺。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿(mǎn)天下的喜悅,收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。
活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。
一、進(jìn)行一次
利用周一國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間,郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的
教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過(guò)靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
三、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)
在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)
學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),通過(guò)這些有趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
五、在博客中發(fā)一次節(jié)日
每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日心得體會(huì),對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
1、某中學(xué)創(chuàng)辦雖然僅經(jīng)歷6年的時(shí)光,但一批老師迅速在這個(gè)舞臺(tái)上成長(zhǎng),黨員教師起到較好的模范作用,某中學(xué)黨支部委員、語(yǔ)文教師張鳳蘭老師成為莘格人的表率,多次評(píng)為校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,獲閔行區(qū)園丁獎(jiǎng),當(dāng)選為20xx年閔行區(qū)"我心目中的好老師"金牌好老師。張鳳蘭重病其間的三次大手術(shù),仍沒(méi)有讓其離開(kāi)三尺講臺(tái),沒(méi)有離開(kāi)他的學(xué)生。值此第24個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,為了弘揚(yáng)師德,為了學(xué)習(xí)身邊的榜樣,為了樹(shù)立莘格良好的社會(huì)形象,學(xué)校黨支部作出決定,號(hào)召全校教職工向張鳳蘭老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、關(guān)愛(ài)同事的感人事跡。9月5日,在全校教職工大會(huì)上某中學(xué)黨支部高彩霞宣布了《開(kāi)展向共產(chǎn)黨張鳳蘭老師學(xué)習(xí)的決定》。
2、開(kāi)學(xué)初,為給學(xué)生及家長(zhǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),校長(zhǎng)高彩霞向全校學(xué)生家長(zhǎng)致信,并向家長(zhǎng)發(fā)放了以給學(xué)校提出建議和意見(jiàn)為主要目的的調(diào)查問(wèn)卷,家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,在學(xué)校陸續(xù)收到的幾百封回信當(dāng)中,學(xué)校按管理部門(mén)進(jìn)行認(rèn)真整理、分析,吸取建議,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議提出解決方案,進(jìn)行有效的實(shí)施。與此項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,校德育處為了加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的深入溝通,特別是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境進(jìn)行更為深入的了解,更好的針對(duì)性的教育教學(xué),倡議全校班主任進(jìn)行家訪(fǎng),得到了班主任的認(rèn)同并付之行動(dòng),取得了良好的效果。
3、9月1日,某中學(xué)校長(zhǎng)高彩霞面向全體教職工進(jìn)行了一次名為《樹(shù)立良好的教師形象——享受教師職業(yè)帶來(lái)的幸福》的講座,教師的尊嚴(yán)、教師專(zhuān)業(yè)能力等方面講解如何樹(shù)立教師形象來(lái)享受和提高教師職業(yè)帶來(lái)的幸福。
4、9月5日,某中學(xué)校長(zhǎng)高彩霞將關(guān)注的目光投向全體高一新生全體女生,以《十六歲的花只開(kāi)一季》為題對(duì)這一群體進(jìn)了一次生命教育和心理健康教育,校長(zhǎng)以生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出的闡揚(yáng)了自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng),并希望同學(xué)們?nèi)σ愿皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)追逐夢(mèng)想。
5、9月6日,某中學(xué)舉行了慶祝第24屆教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),我校獲得20xx年閔行區(qū)"我心目中的好老師"的金牌好老師張鳳蘭、閔行區(qū)金牌班主任殷秀德、20xx年度閔行區(qū)記大功、記功人員獲得全校表彰,獲獎(jiǎng)教師在大會(huì)上進(jìn)行了發(fā)言交流。會(huì)后,在某中學(xué)工會(huì)組織下,舉行了一次以凝聚莘格情感、積淀莘格文化為主題的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),聯(lián)歡會(huì)上教職工用言語(yǔ)、歌聲表達(dá)了對(duì)教師職業(yè)的情感,最后教職工合唱《我和你》、《莘格之歌》將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
根據(jù)縣關(guān)工委的安排,我局以慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)為契機(jī),組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),營(yíng)造了尊師重教和關(guān)心下一代的良好氛圍,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、高度重視,精心安排
為切實(shí)開(kāi)展好第二十八個(gè)教師節(jié)紀(jì)念活動(dòng),局黨委高度重視,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,要求局關(guān)工委要以慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)為契機(jī),切實(shí)做好活動(dòng)的安排和組織工作,為尊師重教和關(guān)心下一代工作營(yíng)造氛圍,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
二、開(kāi)展進(jìn)校園慰問(wèn)活動(dòng)
9月X日,局關(guān)工委主任一行受局黨委的委派深入聯(lián)系學(xué)校
-XX小學(xué),開(kāi)展進(jìn)校園慰問(wèn)活動(dòng),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表進(jìn)行了座談,座談會(huì)上,局關(guān)工委主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交了慰問(wèn)金,并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)。隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況,局關(guān)工委主任表示:“我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)心下一代工作,并將與學(xué)校繼續(xù)深化對(duì)口聯(lián)系機(jī)制,幫助解決實(shí)際困難,努力為教育工作作出努力”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話(huà)中說(shuō):“感謝XX局對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持,特別是幫助我們---------,全體都非常感謝,我們將繼續(xù)教好書(shū)、育好人,回報(bào)社會(huì)”。
三、組織開(kāi)展“師情美如畫(huà),育恩深似!被顒(dòng)
緊緊圍繞著“師情美如畫(huà),育恩深似!敝黝},局關(guān)工委組織系統(tǒng)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展尊師重教活動(dòng),對(duì)老師表示深深的祝福和感謝。組織交通系統(tǒng)學(xué)生本著簡(jiǎn)樸的原則,為每位任課教師制作一張賀卡,寫(xiě)上“老師們辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)”的話(huà)語(yǔ),雖然制作的禮物很簡(jiǎn)單樸素,但通過(guò)親手制作賀卡,把尊師重教的真誠(chéng)融入賀卡,傳遞給老師,真誠(chéng)無(wú)價(jià),相信老師們一定能夠感受到我們尊師重教的情誼。
總之,今年我局以慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)為契機(jī),為關(guān)心下一代工作作了一些實(shí)事,受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。下步,我們將按照縣關(guān)工委的要求,繼續(xù)完善機(jī)制,為關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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