春游活動(dòng)總結(jié)合集15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的春游活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春游活動(dòng)總結(jié)1
在這陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，xxx小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂(lè)的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過(guò)了難忘的一天。
一路上歡聲笑語(yǔ)，孩子們都非常興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來(lái)到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長(zhǎng)的安排下開(kāi)始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車(chē)……二十幾個(gè)的游戲項(xiàng)目，孩子們一次性玩?zhèn)�痛快。中午的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過(guò)后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊(duì)伍，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)開(kāi)心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問(wèn)：“請(qǐng)大家用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這次春游的感受。”一雙雙小手高舉，“快樂(lè)”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……
孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)概括了自己的感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說(shuō)的同學(xué)暢談不止，聽(tīng)的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育，當(dāng)聽(tīng)到有的孩子說(shuō)，覺(jué)得失敗是因?yàn)樽约寒?dāng)組長(zhǎng)在處理事情的時(shí)候一時(shí)疏忽了，所以沒(méi)能很好地管好小組員，所以覺(jué)得失敗，班主任抓住時(shí)機(jī)對(duì)懂得自我反思的組長(zhǎng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。有的孩子也因?yàn)樽约和媪撕１I船下來(lái)后，覺(jué)得腿軟，想吐，可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒(méi)理自己，跑去玩其它了，所以覺(jué)得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對(duì)個(gè)別小組，特別是小組長(zhǎng)進(jìn)行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長(zhǎng)如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處�？偨Y(jié)會(huì)上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。比如，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己旁邊坐下，門(mén)票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一起來(lái)到餐廳找回票……一件件感動(dòng)的故事，也讓我們感受到了班級(jí)的和諧。
春游活動(dòng)很有意義，班級(jí)也以此為契機(jī)，評(píng)選出了優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們通過(guò)這樣的一次活動(dòng)，小組長(zhǎng)鍛煉了自己的組織、管理能力，組員的同學(xué)間也學(xué)會(huì)了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也通過(guò)一件件小事建立了更深刻的友誼……
春游活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)前言：
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是一年一度的出游好時(shí)機(jī)，正值春日，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗，那天我們展開(kāi)一次游玩的活動(dòng)，在出游的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的凝聚力、感染力，留下美好的大學(xué)回憶。鍛煉大家的自理能力，培養(yǎng)大家的審美情趣。校園里，集體出游、自費(fèi)旅游已成為大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們可以通過(guò)出游了解不同地區(qū)的風(fēng)景。
春夏是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青旅游的好季節(jié)。通過(guò)踏青活動(dòng)，學(xué)生們親密接觸了大自然，欣賞了春天美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受到石燕湖的美麗景色。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流和溝通，同時(shí)也增進(jìn)各班團(tuán)員的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
二、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)間的緩緩流逝，大一的第二學(xué)不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)了一大半，讓人勞累的團(tuán)風(fēng)剛剛結(jié)束，期末又將接近尾聲，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類(lèi)似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)計(jì)劃同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有11級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)，為此，經(jīng)努力，我與其他兩大組織的主要負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系，經(jīng)商議決定實(shí)行石燕湖休閑一日游三大聯(lián)誼活動(dòng)
三、活動(dòng)主題：
石燕湖休閑一日游
四、活動(dòng)目的：
豐富生活，陶冶情操，放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
11級(jí)電子商務(wù)一班（18人）二班部分同學(xué)（4人）、11級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障一班（14人）、部分信科院學(xué)生會(huì)（8人），共計(jì)44人
六、活動(dòng)時(shí)間：
第十周周六既4月21日8：00—18：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
石燕湖
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
門(mén)票、車(chē)票、保險(xiǎn)共計(jì)每人65元，午餐自備
九、活動(dòng)安排：
1、為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，提前做好一切的準(zhǔn)備工作，石燕湖旅游我們同石燕湖的代理人員進(jìn)行了會(huì)談協(xié)商，最終，我們達(dá)成一致，成功簽訂了旅游協(xié)議書(shū)，其中包括訂金、人數(shù)、安排導(dǎo)游、安全、經(jīng)費(fèi)等詳細(xì)內(nèi)容。
2、在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，由各負(fù)責(zé)人對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名，再匯總填好石燕湖休閑一日游統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)一安排
3、活動(dòng)前，務(wù)必做好天氣預(yù)報(bào)工作，出游應(yīng)在風(fēng)和日麗的日子，因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整
4、在人員的編制方面我們以小組為標(biāo)準(zhǔn)，共分為六組，由導(dǎo)游帶隊(duì)，班長(zhǎng)協(xié)助，小組長(zhǎng)督促，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)、防止人員的走失
5、在交通工具方面選擇集體乘車(chē)，主要由石燕湖代理人負(fù)責(zé)安排
6、大概10點(diǎn)到達(dá)，一起旅游觀光
7、中午經(jīng)討論決定不訂餐，自己隨便吃點(diǎn)東西
8、下午六點(diǎn)從目的地集合并乘車(chē)返校
十、活動(dòng)流程：
1、4月21號(hào)周六早上8點(diǎn)在修業(yè)廣場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數(shù)，因誤車(chē)9點(diǎn)乘車(chē)出發(fā)，乘車(chē)約一小時(shí)，車(chē)上，女導(dǎo)游為此活動(dòng)做了簡(jiǎn)單介紹，并且為了讓大家玩的開(kāi)心，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)相互間的交流，搞了一個(gè)叫《吃�！返幕顒�(dòng)
2、到達(dá)目的地后，電一班長(zhǎng)與代理人進(jìn)行了結(jié)賬并由代理人購(gòu)票，進(jìn)行簡(jiǎn)單休整，清點(diǎn)人數(shù)后由導(dǎo)游帶隊(duì)出發(fā)
3、導(dǎo)游帶領(lǐng)我們乘坐了大型游船，暢游石燕湖，過(guò)跳馬澗遺址；去情系愛(ài)情島，有湘西土家風(fēng)情吊腳樓，觀音廟祈福，登萬(wàn)福萬(wàn)壽塔，摸五子登科樹(shù)·····
4、中午，簡(jiǎn)單休整20分鐘，清點(diǎn)人數(shù)，填充饑餓的肚子
5、緊接著，沿湖游道，感受青山綠水之間所帶來(lái)的愜意，在哪青山綠水之間留下永恒的回憶；過(guò)塑身門(mén)，來(lái)秀秀那魔鬼身材；過(guò)飛歌外公橋、外婆橋、空中網(wǎng)橋、山車(chē)，揮散青春的熱情，挑戰(zhàn)你的意志力；在和平鴿廣場(chǎng)，放飛和平鴿，竹林休閑，吊床休息······
6、游道中途，廣場(chǎng)小憩，清點(diǎn)人數(shù)，舞臺(tái)上合影留念
7、更刺激的，可以讓人培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。乘海盜船，失重心跳的感覺(jué)讓人流連忘返；玩碰碰車(chē)，體驗(yàn)到碰撞的激情；飛椅，感受到空中飛翔的快樂(lè)；過(guò)龍宮，體驗(yàn)了黑暗驚險(xiǎn)的恐怖······
8、最后一項(xiàng)：龍舟競(jìng)渡，那劈波斬浪，揮楫中流，讓我們團(tuán)體人的激情和團(tuán)隊(duì)精神在此迸發(fā)
9、下午六點(diǎn)從目的地乘車(chē)返校，清點(diǎn)人數(shù)，確保大家都安全坐車(chē)返回
10、石燕湖休閑一日游到此結(jié)束
十一、活動(dòng)感言：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們都得到了很多收獲，主要是明白了集體團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。
大家玩的都比較開(kāi)，活動(dòng)為大家創(chuàng)造了交流平臺(tái)，融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增強(qiáng)了大家對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在一次的活動(dòng)中都得到了放松，但整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家玩了一天，都累得不行啊，從目的地返校上了車(chē)大家就東倒西歪的睡去啦······
此次，豐富了同學(xué)們的課余生活，我們的日常學(xué)習(xí)比較緊張，本次活動(dòng)達(dá)到了娛樂(lè)放松的目的，以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率，而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。
陶冶大家熱愛(ài)大自然及我們的傳統(tǒng)文化的情操，這對(duì)我們的身心健康有著重要幫助。沉悶的學(xué)習(xí)不利于心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對(duì)于心理健康的發(fā)展有著積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對(duì)于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大幫助。
總之，此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)和諧交流，舒緩團(tuán)風(fēng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，放松了身心，幫助班級(jí)同學(xué)健康生活�；顒�(dòng)大聯(lián)誼又讓大家認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
春游活動(dòng)總結(jié)3
為了增強(qiáng)工作人員的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使工作人員以積級(jí)向上的面貌更好地投入到工作中，分公司組織工作人員開(kāi)展春季兩日游活動(dòng)。
在F總的策劃指導(dǎo)下，在行政辦公室的積極聯(lián)系溝通下，很快形成了今年的工作人員春游活動(dòng)計(jì)劃：本次活動(dòng)公司組織工作人員到美麗的英德，游覽天門(mén)溝景區(qū)、泡奇洞溫泉、參觀“嶺南第一洞天”的寶晶宮。為了照顧到全體工作人員，公司將活動(dòng)分兩批次進(jìn)行。我們是第二批次2012年5月26日出游。
具體出游時(shí)間安排：
26日早晨7點(diǎn)30分在劇院7號(hào)門(mén)集合，8點(diǎn)出發(fā)。中午12點(diǎn)30分左右到達(dá)英德天門(mén)溝，13:00登山游覽天門(mén)溝，17:00回到景區(qū)門(mén)口。18:30入住溫泉酒店，晚上組織工作人員泡溫泉。
27日早上離開(kāi)酒店，11點(diǎn)左右到達(dá)英德南郊燕子巖山游覽寶晶宮，13:30左右全體乘車(chē)返回深圳。
一、活動(dòng)達(dá)到的效果：
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)負(fù)責(zé)人，確�；顒�(dòng)期間工作人員的人身安全。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人、各部門(mén)負(fù)責(zé)人層層協(xié)調(diào)指揮，每次上下車(chē)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本部門(mén)人數(shù)，確�；顒�(dòng)工作人員在每個(gè)行動(dòng)都不會(huì)遺漏。
2、行政部制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間安
排、組織架構(gòu)、活動(dòng)要求，另附景區(qū)簡(jiǎn)介，做到有備無(wú)患。并提前發(fā)通知，組織各部門(mén)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀過(guò)程中將要遇到的安全、路線等問(wèn)題做出詳細(xì)的通報(bào)。
3、活動(dòng)過(guò)程：第二批次活動(dòng)共有工作人員50人參加，26日早晨7點(diǎn)30分參加第二批春游活動(dòng)的工作人員在劇院7號(hào)門(mén)集合，7:50旅行社的大巴車(chē)載著大家歡樂(lè)的笑聲出發(fā)了。行進(jìn)途中，導(dǎo)游武小姐在大概介紹本次的活動(dòng)安排后，開(kāi)始組織大家每個(gè)人做自我介紹，表演一個(gè)節(jié)目來(lái)展示自己。工作人員都積極響應(yīng)、積極參與，有唱歌的、有講故事的；一個(gè)個(gè)節(jié)目帶給大家的是一次次掌聲和笑語(yǔ)。中午11:00左右旅游車(chē)到達(dá)佛岡，在導(dǎo)游帶領(lǐng)下大家在客家皇用過(guò)午餐后繼續(xù)出發(fā)。
中午12點(diǎn)30分左右到達(dá)英德天門(mén)溝景區(qū)門(mén)口，大家稍作休整后，在景區(qū)門(mén)口合影完畢，導(dǎo)游向大家交代爬山的注意事項(xiàng)和下山返程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。13:00左右同事們開(kāi)始登山游覽天門(mén)溝，
大家輕松到達(dá)178米的第一站“仙逸臺(tái)”，“以上是飽和負(fù)離子吸氧登山運(yùn)動(dòng)，原生態(tài)觀光區(qū)”。大家覺(jué)得登山還真是一種享受，一邊貪婪的欣賞山水風(fēng)景，一邊拿著相機(jī)狂拍。第二站“仙人棧道”一不小心也到了，眼前有一道攀巖拓展的網(wǎng)索，膽大的工作人員歡呼著就攀爬上去，還意猶未盡，或站在巖石上頭擺各種姿勢(shì)被拍，或拿著相機(jī)居高臨下拍其他同事。
第三站“不老泉”有部分工作人員就止步了。第四站“天井”“不再登高者，可以井觀天”，是一處觀瀑布的好景致，但水流量小顯不出天井瀑布的效果。攀登前進(jìn)的人數(shù)在逐步減少，同事們互相幫助、互相激勵(lì)，克服途中的險(xiǎn)阻、勇攀高峰。負(fù)責(zé)人都盡職盡責(zé)自始至終，未出現(xiàn)人員走失、人員受傷現(xiàn)象。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明游覽的主題。最后到達(dá)第七站“天中瀑布”只有11人，況莎算是唯一的巾幗英雄了。在天中瀑布合影完畢，時(shí)間到了15:30分，我們開(kāi)始原路返回。17:00各部門(mén)工作人員全部在景區(qū)門(mén)口集合上車(chē)，導(dǎo)游帶我們?nèi)厝频耆胱 ?/p>
在去溫泉酒店路上，導(dǎo)游向我們介紹英德的英石、英德的紅茶和英德的少數(shù)民族風(fēng)情。18:30入住溫泉酒店，大家用餐完畢，放好個(gè)人物品，開(kāi)始享受溫泉浴。其中最核心的景區(qū)就是2000平米的溶洞溫泉——龍洞，可以容納我們?nèi)抗ぷ魅藛T，還有各式的藥浴溫泉、魚(yú)療等，大家笑的開(kāi)心、泡的舒心、玩的盡心。
27日早上用完早餐，8:00離開(kāi)酒店，前往英德南郊燕子巖山游覽寶晶宮，11:00左右到達(dá)“寶晶宮”�！皫X南第一洞天”果然不虛其名，洞內(nèi)高大寬闊、雄偉壯觀。石筍、石柱、石花、石幔千奇百怪，令人嘆為觀止。同事們相機(jī)快門(mén)聲此起彼伏，在發(fā)出贊嘆同時(shí)，不停的留下美好記憶。不知不覺(jué)走出了寶晶宮的出口，大家都流連忘返。
13:30左右全體乘車(chē)返程，導(dǎo)游帶大家游覽英德茶莊。實(shí)地看茶園，欣賞各種茶樹(shù)，品嘗著名的英紅九號(hào)，當(dāng)然大家不會(huì)忘記買(mǎi)點(diǎn)回家繼續(xù)品嘗。下午18:30左右，我們第二批次的全體春游工作人員，全部安全返回公司，馮總在7號(hào)門(mén)親自迎接大家，甚是讓工作人員感動(dòng)。
二、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、盡管活動(dòng)前做了通知、動(dòng)員，讓工作人員做好準(zhǔn)備工作，并且也準(zhǔn)備了藥箱。但還是有個(gè)別工作人員在旅途中鬧肚子，頻繁上廁所。除了
工作人員自己痛苦外，也耽誤整體工作人員的行程時(shí)間。
2、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)會(huì)出現(xiàn)下雨天氣情況，公司通知時(shí)告訴大家?guī)嫌陚恪５谡娴南掠陼r(shí)，帶雨傘的工作人員只有三分之一，多數(shù)工作人員或淋雨、或避雨而影響整體行進(jìn)速度。
三、以后該如何解決解決、如何避免：
在以后的活動(dòng)中希望將策劃做到盡可能的詳細(xì)，部門(mén)負(fù)責(zé)人要將旅途中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題向工作人員詳細(xì)傳達(dá)，讓工作人員了解活動(dòng)前一天要保證休息充足，飲食要衛(wèi)生，并且?guī)献约撼Ｓ玫淖o(hù)腸胃藥物。
上車(chē)前一定要做好上廁所的準(zhǔn)備，雨具上車(chē)前檢查是否攜帶。
本次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)的成功，是全體工作人員有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，得益于各部門(mén)負(fù)責(zé)人恪盡職守、盡職盡責(zé)。這也是公司整體良好風(fēng)貌的體現(xiàn)！
4月21日星期六上午，學(xué)校組織在新源廣場(chǎng)進(jìn)行學(xué)前班“擁抱春天茁壯成長(zhǎng)”主題春游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)結(jié)束，得益于全體工作人員的傾力付出，先將總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
為了有效的組織好這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密計(jì)劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，為此召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，進(jìn)行各項(xiàng)人事分工安排，為此次活動(dòng)投入近四千元經(jīng)費(fèi)為孩子們購(gòu)置班服�；顒�(dòng)當(dāng)天校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)7點(diǎn)到校投入準(zhǔn)備工作。中層領(lǐng)導(dǎo)朱慧、付亞楠、張穎聰都比規(guī)定時(shí)間提前到達(dá)指定位置積極協(xié)調(diào)工作。
2、班主任傾力付出：
整臺(tái)節(jié)目雖然短，但我們學(xué)前的三位班主任從開(kāi)學(xué)初接到這項(xiàng)任務(wù)開(kāi)始就積極進(jìn)行籌備節(jié)目。耿玉英老師克服年齡大不善歌舞的困難，利用多媒體指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)精心篩選出來(lái)的節(jié)目《發(fā)好愿說(shuō)好話(huà)》，節(jié)目充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)幼兒的文明禮貌教育的重視。王立超老師充分發(fā)揮自身的文化素養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生背誦三字經(jīng)全篇，并將節(jié)奏動(dòng)作富裕到枯燥的詩(shī)歌中，讓節(jié)目多了幾分童真童趣。宋冬艷老師在新接手這個(gè)班級(jí)近60名學(xué)生管理難的情況下進(jìn)行節(jié)目的排練，可見(jiàn)她對(duì)待工作的熱誠(chéng)，歌曲《國(guó)家》和集體舞《我愛(ài)洗澡》充分展示出她班級(jí)孩子的素質(zhì)與能力。三位班主任教師為了此次活動(dòng)還精心準(zhǔn)備了其他節(jié)目，因?yàn)檎麄�(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)最后沒(méi)有讓他們進(jìn)行全部演出，只選擇了適合整體的一兩個(gè)節(jié)目。家長(zhǎng)的溝通、幼兒的組織三位班主任無(wú)懈可擊，這也是一直以來(lái)他們管理班級(jí)辛勤付出的結(jié)果。
3、科任教師鼎力相助：
于天軍負(fù)責(zé)照相并能兼顧幼兒的組織管理，克服自身負(fù)重跑前跑后留下了鏡頭前最美是瞬間，也留下了鏡頭后滿(mǎn)臉的汗水。劉新堂負(fù)責(zé)音響設(shè)備，提前陪我到場(chǎng)地查看安裝位置，搬搬抗抗的活都能看到他汗流浹背。劉淑霞負(fù)責(zé)衛(wèi)生保障工作同時(shí)兼顧蒙特利梭幼兒園的組織與管理工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)得到院長(zhǎng)的好評(píng)。單謹(jǐn)、張樹(shù)東兩位老師都是帶病參加這次活動(dòng)，張樹(shù)東早上到校后仍然是高燒的，到達(dá)場(chǎng)地后讓她回家由后勤接替他的工作，可她一直認(rèn)真看管幼兒堅(jiān)持的活動(dòng)結(jié)束。周玲、杜鳳華、崔麗蘭三位老師早上到校后匆匆的換好校服就走入班級(jí)主動(dòng)配合班主任接待家長(zhǎng)和管理學(xué)生。姜維忠、王立新到達(dá)指定工作崗位后按照布置積極配合其他教師，并能兼顧到周?chē)呐R時(shí)情況，擺放凳子、維持家長(zhǎng)秩序等。這些教師都能認(rèn)真做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)及時(shí)進(jìn)行部位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)，在他們身上我看到的是第二小學(xué)班主任背后團(tuán)結(jié)的奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)。
4、各項(xiàng)活動(dòng)保障得力：
后勤永遠(yuǎn)做在前面，這話(huà)一點(diǎn)不假。尤德寶、程艷革、孫悅閑老師6點(diǎn)半就把所需設(shè)備運(yùn)到了廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)負(fù)責(zé)接電、支彩虹門(mén)、擺放小板凳等都是一些瑣碎細(xì)致的工作，可正因?yàn)檫@三個(gè)老成持重的長(zhǎng)輩辛勤的工作，才有了我們可愛(ài)孩子們絢麗的舞臺(tái)。
5、隨叫隨到的編外隊(duì)員：
她是班主任卻不是學(xué)前的，本該休息的日子里她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的接下了本次活動(dòng)主持人的任務(wù)，姜書(shū)鵬去年元旦的時(shí)候在自己班主任工作最繁忙的情況下接下了元旦聯(lián)歡會(huì)主持的任務(wù)，這次活動(dòng)我本是安排自己負(fù)責(zé)主持，海華高校負(fù)責(zé)串場(chǎng)催節(jié)目，因臨時(shí)突發(fā)情況，我在兩天前給她打電話(huà)，她當(dāng)時(shí)用很豪爽的語(yǔ)氣說(shuō)：就說(shuō)什么事情？我自己都不好意思了，她貪黑根據(jù)節(jié)目單寫(xiě)了11個(gè)節(jié)目的串詞，字里行間充分展示了我們學(xué)校的辦學(xué)特色，讓在場(chǎng)的觀眾們?cè)谒闹敢赂恿私饬宋覀儗W(xué)校，對(duì)外宣傳的形象使者她當(dāng)之無(wú)愧。
春游活動(dòng)總結(jié)4
4月XX日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長(zhǎng)、師幼坐著校車(chē)，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開(kāi)屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與學(xué)生一起走進(jìn)大自然，可以使學(xué)生的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是學(xué)生和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，滿(mǎn)足了學(xué)生的好奇心。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
通過(guò)春游不僅讓學(xué)生走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了公共衛(wèi)生常識(shí)，同分享、共快樂(lè)!同時(shí)也開(kāi)展了一次校車(chē)演練，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間建立了更深一層的親子感情，讓學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及學(xué)生的心情，更別說(shuō)是與學(xué)生進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和學(xué)生游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛(ài)幻想的學(xué)生們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗(yàn)了各種安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
春游活動(dòng)總結(jié)5
xx年4月13日，春天的桃花澗生機(jī)盎然，爛漫迷人，桃花盛開(kāi)的日子更是美不勝收。趁著晴好的春日，淮海工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院12財(cái)務(wù)管理1班學(xué)員與班主任魏雪松老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。
早上8點(diǎn)在學(xué)校集合點(diǎn)名之后，一起乘坐5路車(chē)前往桃花澗。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了桃花澗。一進(jìn)門(mén),我就想起了我們學(xué)過(guò)的一首歌:在那桃花盛開(kāi)的地方,有我迷人的故鄉(xiāng)……進(jìn)入桃花澗大門(mén)，眼前便是一片片桃花林。仔細(xì)欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。有的桃花含苞未放，好似一個(gè)害羞的小姑娘;有的完全露出笑臉，好像在與太陽(yáng)比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個(gè)夠。 這里之所以起名為桃花澗,是因?yàn)樘拼形灰笫吓t(yī),用一株桃花來(lái)治病者,救了許多人.后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女,就在這里種了許多桃花,并取名為桃花澗。
原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因?yàn)槲覀円恍腥说牡絹?lái)變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動(dòng)聽(tīng)。班主任走在最前面，帶領(lǐng)大家唱著歌曲，大家個(gè)個(gè)精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現(xiàn)出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”山澗深不見(jiàn)底，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。
山澗里有一條清澈的小溪，對(duì)岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到達(dá)尖塔，向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡�？諝馇逍�，讓人有一種說(shuō)不出的高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與班級(jí)凝聚力顯著提高!給大家的大學(xué)生生活又添加了絢麗的一筆!大家懂得了如何去關(guān)心他人，如何去幫助他人。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，大家會(huì)相處的更加融洽。通過(guò)這次活動(dòng)，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財(cái)富!同時(shí)我們大學(xué)生第一次大型的郊游活動(dòng)，也有很多不足，但我相信這一次給大家?guī)?lái)的歡笑與回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。
春游活動(dòng)總結(jié)6
春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月4日我們中班組織了春游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)動(dòng)物園。春游前幾天我們發(fā)放了春游通知書(shū)，讓家長(zhǎng)安排好時(shí)間，陪同幼兒一起參加此次的春游活動(dòng)。
孩子們穿著園服，背上小包，興致勃勃的來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，一路上孩子們隨著老師的步伐在緩緩前行，邊走邊哼唱著我們學(xué)過(guò)的歌曲《春天》，孩子們感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。孩子們看到期盼已久的動(dòng)物，不禁感嘆著：“哇，好大的老虎啊”、“好大的熊啊，好像動(dòng)畫(huà)片里的熊大和熊二呀”、“你看那兒還有獅子呢”……孩子們一個(gè)個(gè)都看的很仔細(xì)，很認(rèn)真�；顒�(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子和家長(zhǎng)在一起都很快樂(lè)，很興奮，有個(gè)別幼兒看見(jiàn)漂亮的花兒，忍不住去摘了，于是我便提醒幼兒：“花兒好看，我不摘”！孩子們也意識(shí)到自己做錯(cuò)了�；顒�(dòng)中龐天宇小朋友和他的家長(zhǎng)突然不見(jiàn)了，原來(lái)他已經(jīng)偷偷的和家長(zhǎng)去看了前面的猴子們，在我們大部隊(duì)前往觀看時(shí)，龐天宇的家長(zhǎng)還提出了問(wèn)題：“你們知道這些猴子里誰(shuí)是猴王？誰(shuí)是最老的猴子”？活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)真的很仔細(xì)，在孩子每看到一個(gè)動(dòng)物時(shí)，都會(huì)告訴孩子這些動(dòng)物的名稱(chēng)及特征，孩子們也會(huì)向家長(zhǎng)提出問(wèn)題。隨后，我們又開(kāi)展了有趣的親子活動(dòng)，我們?yōu)槠錅?zhǔn)備了“找寶寶”和“夾球跑”兩個(gè)親子游戲。在游戲“找寶寶”中，孩子們被包裹起來(lái)，頭戴帽子隨著音樂(lè)抖動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)找出自己的寶寶。這一游戲活動(dòng)主要體現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子間濃厚的親情。第二個(gè)親子活動(dòng)是“夾球跑”這一活動(dòng)體現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子的合作能力，也加深了孩子與家長(zhǎng)間的親情。我們班春游活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和小朋友一起拍了合照留作紀(jì)念。
通過(guò)此次春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)親子間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)孩子們熱愛(ài)大自然的美好情感。
春游活動(dòng)總結(jié)7
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境下，也不知道這些東西本來(lái)的面目是怎樣的，更不必說(shuō)讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種、摘、采等勞動(dòng)技能了，他們對(duì)于農(nóng)田，實(shí)在是知道的太平乏了。
從幼兒自身的角度出發(fā)，幼兒對(duì)于大自然是充滿(mǎn)好奇的，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境，渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗(yàn)一下。
一、孩子們的準(zhǔn)備工作，不再是成人的專(zhuān)利
當(dāng)我們說(shuō)要去春游，孩子們就開(kāi)始議論要準(zhǔn)備什么些什么。首先想到的是要準(zhǔn)備食品，當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時(shí)，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會(huì)走不動(dòng)的！”還有的說(shuō)，我們要帶礦泉水，飲料不會(huì)解渴的。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西，有的幼兒說(shuō)，帶一個(gè)籃子；有的說(shuō)帶一個(gè)盒子，還有的說(shuō)帶一個(gè)塑料袋。經(jīng)過(guò)孩子們的討論，我們決定帶塑料袋，因?yàn)樗奖�。天氣那么熱，我們�(cè)撛趺崔k呢？胡敏依說(shuō)道。有的孩子說(shuō)，帶一頂太陽(yáng)帽；有的說(shuō)衣服穿得少點(diǎn)，穿兩件就行了；還有的說(shuō)帶一些防暑藥品。應(yīng)源源說(shuō)：“老師我能不能帶上照相機(jī)啊，我想把我看到的拍下來(lái)�！倍鳎@個(gè)是好注意。這下子，許多幼兒紛紛舉手說(shuō)，我也要帶照相機(jī)。俞莊風(fēng)說(shuō)：“我們還可以來(lái)個(gè)攝影比賽呢！”
準(zhǔn)備東西不再是成人的專(zhuān)利了，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了。他們還能經(jīng)過(guò)討論，大家一起商討，得出結(jié)論。
二、拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。
我們的孩子在大自然的擁抱中，覺(jué)得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進(jìn)這里，了解這里。例如：小朋友看到一片田地，就馬上問(wèn)道：“老師這是什么？”葛子磊說(shuō)：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械模铱吹竭^(guò)的”。薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)”。陳楠：“對(duì)呀，土豆就是我們平常吃的署片�！� “啊，蟲(chóng)，好大的蟲(chóng)！”成睿大聲叫道。什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著�！霸谶@里呢�！薄斑@是百腳蟲(chóng)，有什么好怕的�！薄翱矗@百腳蟲(chóng)還卷起來(lái)呢�！薄斑@個(gè)百腳蟲(chóng)那么小，又不會(huì)咬我們，不用怕的�！薄笆前。覀儾挪慌履��！�
我們一步一步地走，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話(huà)，都說(shuō)明他們?cè)诔砷L(zhǎng)。
去采茶就必須經(jīng)過(guò)田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨(dú)木橋等。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。在走的過(guò)程中，一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無(wú)事，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼，注意力集中；而膽子較大的幼兒往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的時(shí)候，有一個(gè)小朋友腳踩空，滑進(jìn)水坑，還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋。后來(lái)，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來(lái)。但他們沒(méi)有哭，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說(shuō)，我看看是路，怎么掉下去了呢？現(xiàn)在變成泥人了！呵呵……看著他們可愛(ài)的模樣，作為我們?cè)趺床桓袊@呢？他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸，所以摔一跤、跌一下、滿(mǎn)身是泥也是無(wú)所謂�？梢�(jiàn)這對(duì)兩種不同類(lèi)型的幼兒都是一種鍛煉，對(duì)培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)也是一種磨練。
三、孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷
到了茶山村，孩子們各個(gè)都興奮不已。忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋，忙著摘茶葉。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉，不要用指甲摘。在摘的時(shí)候，有的孩子說(shuō)，看我摘的茶葉像扇子；有的說(shuō)我的茶葉尖尖的；還有的說(shuō)像花瓣……摘好后他，們還把自己的茶葉拿出來(lái)比了比。“還是我摘得多�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，是我�！�
四、孩子們的成長(zhǎng)
在活動(dòng)中孩子們成長(zhǎng)讓我感到十分高興，有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┖⒆觽儠�(huì)觀察周?chē)氖挛�，�?duì)不懂的知識(shí)就提出問(wèn)題。還能和大家一起討論、分析。
（二）孩子們變得更勇敢、更自信了。
�。ㄈ┖⒆觽兡苓M(jìn)一步深化了同伴之間的'相互幫助，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)了。
�。ㄋ模┖⒆觽兡苓\(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷。
不過(guò)，還有的孩子還有意識(shí)到，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子。
五、教師的成長(zhǎng)
（一）在活動(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，定好目標(biāo)，各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到。
在春游前一天，我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn)，勘察情況，制定路線。并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。
�。ǘ┙處熢诨顒�(dòng)中存在著不足：
在活動(dòng)后，沒(méi)有把活動(dòng)深入下去。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了；有些孩子的媽媽不幫他們弄；有寫(xiě)孩子爸爸媽媽說(shuō)弄不來(lái)。雖說(shuō)教師在采茶時(shí)，說(shuō)過(guò)請(qǐng)孩子們帶回家，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉，泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒(méi)有幾個(gè)能做到的。我們就一味的摘茶，就忽視這一點(diǎn)。應(yīng)該讓孩子們把采摘來(lái)的茶葉帶回幼兒園，星期一我們可以制作茶葉。
春游活動(dòng)總結(jié)8
春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光，開(kāi)拓他們的視野，豐富課余生活，同時(shí)讓孩子們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在班主任老師的支持下，在全體家委會(huì)的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，我們二年級(jí)七班于20xx年4月6日組織學(xué)生、家長(zhǎng)們共同參加了一場(chǎng)春游活動(dòng)。
一、活動(dòng)的策劃階段，我們班家委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，最終把地點(diǎn)定在杭州。
這次春游活動(dòng)得到了家委會(huì)及許多熱心家長(zhǎng)的支持，他們分工合作，預(yù)算了門(mén)票、車(chē)票及用餐費(fèi)用，聯(lián)系旅行社，設(shè)計(jì)具體活動(dòng)方案。
二、全班積極響應(yīng)參加春游活動(dòng)
（一）歡呼雀躍，整裝出發(fā)。
4月6日早7點(diǎn)10分，興奮的同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合，隨后同學(xué)及家長(zhǎng)們分二大組登上了大巴車(chē)。伴著窗外四月的春風(fēng)、聽(tīng)著車(chē)內(nèi)孩子們的笑聲，大約經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到位于杭州市西湖風(fēng)景區(qū)開(kāi)始了2天的春游活動(dòng)。
�。ǘ┼洁匠莾�(nèi)，各種體驗(yàn)。
同學(xué)們先來(lái)到嘟嘟城，展現(xiàn)在我們眼前的是亞州的兒童體驗(yàn)類(lèi)教育場(chǎng)館，在這里，孩子們可以盡情選擇自己理想中的各種職業(yè)，提前在嘟嘟城實(shí)現(xiàn)他們未來(lái)的夢(mèng)想。
�。ㄈ┨訛撑�，花海世界。
相傳此地，曾是南宋莊文、景獻(xiàn)兩位太子的攢園，故有太子灣之稱(chēng)。整座公園就是花的世界，郁金香、櫻花齊開(kāi)放，美不勝收，同學(xué)們邊逛邊看，不知覺(jué)中認(rèn)識(shí)了各色各異的花兒，連我們大人也不敢小覷。真應(yīng)了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
春游活動(dòng)總結(jié)9
此次盼望已久的春游活動(dòng)在員工的歡笑聲中落下了帷幕。陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)輕拂，職工玩得高興開(kāi)心，我們的活動(dòng)組織、實(shí)施都很成功。
一、計(jì)劃到位，組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確�；顒�(dòng)期間員工的人身安全。由孫主任協(xié)調(diào)指揮，每輛車(chē)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的車(chē)長(zhǎng)，上下車(chē)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本車(chē)人數(shù)，每班配備管理安全工作人員。
2、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無(wú)患。并組織員工提前學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀過(guò)程中將要遇到的安全、路線等一系列問(wèn)題均要做出較詳細(xì)的通報(bào)。
3、本次活動(dòng)共有12余人參加。活動(dòng)過(guò)程中井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中社主任強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求不私自離隊(duì)。員工要聽(tīng)從單位領(lǐng)導(dǎo)安排，不大聲喧嘩，做文明的游客。當(dāng)進(jìn)入采摘園的時(shí)候安靜、有序地進(jìn)行玩。
2、在安全教育的同時(shí)，我社也樹(shù)立了良好的形象，使用文明用語(yǔ)；在整個(gè)活動(dòng)中，員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。
三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)
我社提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果�！币虼耍覀�?cè)谟?jì)劃的時(shí)候也考慮到除了參觀，一定要留下可見(jiàn)的成果。通過(guò)這次參觀，同事們開(kāi)闊了眼界，豐富了員工的文化生活。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)每一位員工的奉獻(xiàn)和努力！
春游活動(dòng)總結(jié)10
在這陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂(lè)的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過(guò)了難忘的一天。
一路上歡聲笑語(yǔ)，孩子們一個(gè)比一個(gè)興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…。。來(lái)到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長(zhǎng)的安排下開(kāi)始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車(chē)……二十幾個(gè)的游戲項(xiàng)目，孩子們一次性玩?zhèn)�痛快。午后的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過(guò)后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊(duì)伍，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)開(kāi)心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問(wèn)：“請(qǐng)大家用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這次春游的感受。”一雙雙小手高舉，“快樂(lè)”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……。孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)能概括了自己感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說(shuō)的同學(xué)暢談不止，聽(tīng)的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育，當(dāng)聽(tīng)到有的孩子說(shuō)，覺(jué)得失敗是因?yàn)樽约寒?dāng)組長(zhǎng)在處理事情的時(shí)候一時(shí)疏忽了，所以沒(méi)能很好地管好小組員，所以覺(jué)得失敗，班主任抓住時(shí)機(jī)對(duì)懂得自我反思的組長(zhǎng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。有的孩子也因?yàn)樽约和媪撕１I船下來(lái)后，覺(jué)得腿軟，想吐，可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒(méi)理自己，跑去玩其它了，所以覺(jué)得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對(duì)個(gè)別小組，個(gè)性是小組長(zhǎng)進(jìn)行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長(zhǎng)如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處�？偨Y(jié)會(huì)上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。比如，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己身旁坐下，門(mén)票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一齊來(lái)到餐廳找回票……一件件感動(dòng)的故事，也讓我們感受到了班級(jí)的和諧。
春游活動(dòng)是是有好處的，班級(jí)也以此為契機(jī)，評(píng)選出了優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們透過(guò)這樣的一次活動(dòng)，小組長(zhǎng)鍛煉了自己的組織、管理潛力，組員的同學(xué)間也學(xué)會(huì)了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也透過(guò)一件件小事建立了更深刻的友誼。
春游活動(dòng)總結(jié)11
四月二日，學(xué)校組織了一次春游，春游結(jié)束后，頗有感想，所以寫(xiě)總結(jié)一篇。
“早知有盤(pán)山，何必下江南”這是乾隆皇帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，其中對(duì)盤(pán)山的贊譽(yù)是顯而易見(jiàn)的。而我們這一次就來(lái)到了著名的盤(pán)山參觀旅游。
然而，懷著頗高的期望，到了盤(pán)山才發(fā)現(xiàn)，山色比不如想象中的青翠，也鮮有涓涓的流水，或許是因?yàn)槠谕^(guò)高，或許是因?yàn)椴辉谧罴鸭竟?jié)，盤(pán)山的景色還是有點(diǎn)讓人失望，終究沒(méi)有傳說(shuō)中的那般神奇：大部分樹(shù)木光禿禿的，地皮上的青草零零星星。沒(méi)有了植被的襯托，嵯峨的巖石卻總又有些突兀。
但是，山上幾株蒼翠的松樹(shù)卻格外顯眼與突出，本來(lái)松樹(shù)是再平常不過(guò)的一種樹(shù)，但當(dāng)盤(pán)山尚未被綠色占據(jù)之際，這樣的青松就很耀眼，綠色就這樣在山間閃爍著，映襯著山色，卻更有了幾分韻味。盤(pán)山的景點(diǎn)非常多，有元寶石、定光佛舍利塔等自然、人文景觀，可謂精彩，景致萬(wàn)千。
但山中的松樹(shù)，難道不也是一種精彩的景致嗎?這樣的松樹(shù)就這樣屹立在山中，常年都保持著翠色，盡管夏天，它沒(méi)有其他樹(shù)木那般碧綠;盡管秋天，它沒(méi)有其他樹(shù)木的姹紫嫣紅，但是，當(dāng)山中的其他樹(shù)木的葉子開(kāi)始紛紛落下，當(dāng)花草開(kāi)始枯萎，青松仍保持著它的本色——那象征著生命的綠色。面對(duì)著凜冽的山風(fēng)，承受著冬季的嚴(yán)寒，不變的是那一片綠色。
有時(shí)走了許久，回首還可以瞥見(jiàn)身后的那一抹綠色，那株在風(fēng)中搖曳的松，不覺(jué)感到若以人的衡量指標(biāo)，這樣的樹(shù)在樹(shù)中也算得偉大，這是如何的一種堅(jiān)毅，敢直面困難與挑戰(zhàn)，孤獨(dú)的松樹(shù)就這樣孤獨(dú)地屹立著，久久地立著。
盤(pán)山何嘗沒(méi)有更加精彩的景色?幾株松樹(shù)相比，是在算不了什么。更何況，這樣的松樹(shù)很尋常，隨便一座山，隨便一個(gè)時(shí)節(jié)，都可以看到。
這個(gè)我也知道，但只是這盤(pán)山、這季節(jié)、這幾株松樹(shù)讓我有了一點(diǎn)思路，有了一點(diǎn)感悟。
于是，我寫(xiě)下了上述的總結(jié)。
春游活動(dòng)總結(jié)12
幼兒園里組織春游去廣場(chǎng)，孩子們都很興奮，而且都是積極的準(zhǔn)備著這次出行。
我班在之前就布置了參觀的目的：
1、主要看看廣場(chǎng)周?chē)慕ㄖ�，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹(shù)、花等。
3、觀察廣場(chǎng)上都有什么人，都在干什么。
由于布置了任務(wù)所以孩子們都是眼里有目標(biāo)的觀察。等我讓孩子們?cè)诓莸厣贤娴臅r(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的芽芽，也猜到了叮�；ㄗ鳛檫@次活動(dòng)的紀(jì)念。
在這次活動(dòng)中有幾件事情讓我感動(dòng)：
1、我班有一位孩子的家長(zhǎng)一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經(jīng)過(guò)，女孩子們有幾個(gè)去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語(yǔ)。孩子奶奶直說(shuō)“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因?yàn)榈谝淮纬鋈ヌで�，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒(méi)有及時(shí)到旁邊穿鞋，導(dǎo)致隊(duì)伍有點(diǎn)跟不上，幸虧我及時(shí)看見(jiàn)，把他領(lǐng)到旁邊穿上鞋子。回來(lái)之前，告訴孩子們?nèi)绻拥袅司挖s緊到?jīng)]有車(chē)輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來(lái)回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊(duì)伍一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，沒(méi)有跟緊，而且回來(lái)的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒(méi)有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒(méi)有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動(dòng)時(shí)，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長(zhǎng)讓給孩子穿少點(diǎn)衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒(méi)有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。
去廣場(chǎng)雖然老師比平時(shí)更累，更費(fèi)心。但是當(dāng)孩子們把踩來(lái)的叮�；ㄋ徒o老師的時(shí)候，我相信那一刻我是感動(dòng)的，當(dāng)孩子們提出和我合影時(shí)，我相信孩子在那一刻是我把當(dāng)成朋友的，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上盡情的說(shuō)著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時(shí)間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時(shí)候還是全班都去，一個(gè)都不少，感動(dòng)之余還是感動(dòng)�。�
春游活動(dòng)總結(jié)13
4月21日星期六上午，學(xué)校組織在新源廣場(chǎng)進(jìn)行學(xué)前班“擁抱春天茁壯成長(zhǎng)”主題春游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)結(jié)束，得益于全體工作人員的傾力付出，先將總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
為了有效的組織好這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密計(jì)劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，為此召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，進(jìn)行各項(xiàng)人事分工安排，為此次活動(dòng)投入近四千元經(jīng)費(fèi)為孩子們購(gòu)置班服�；顒�(dòng)當(dāng)天校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)7點(diǎn)到校投入準(zhǔn)備工作。中層領(lǐng)導(dǎo)朱慧、付亞楠、張穎聰都比規(guī)定時(shí)間提前到達(dá)指定位置積極協(xié)調(diào)工作。
2、班主任傾力付出：
整臺(tái)節(jié)目雖然短，但我們學(xué)前的三位班主任從開(kāi)學(xué)初接到這項(xiàng)任務(wù)開(kāi)始就積極進(jìn)行籌備節(jié)目。耿玉英老師克服年齡大不善歌舞的困難，利用多媒體指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)精心篩選出來(lái)的節(jié)目《發(fā)好愿說(shuō)好話(huà)》，節(jié)目充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)幼兒的文明禮貌教育的重視。王立超老師充分發(fā)揮自身的文化素養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生背誦三字經(jīng)全篇，并將節(jié)奏動(dòng)作富裕到枯燥的詩(shī)歌中，讓節(jié)目多了幾分童真童趣。宋冬艷老師在新接手這個(gè)班級(jí)近60名學(xué)生管理難的情況下進(jìn)行節(jié)目的排練，可見(jiàn)她對(duì)待工作的熱誠(chéng)，歌曲《國(guó)家》和集體舞《我愛(ài)洗澡》充分展示出她班級(jí)孩子的素質(zhì)與能力。三位班主任教師為了此次活動(dòng)還精心準(zhǔn)備了其他節(jié)目，因?yàn)檎麄�(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)最后沒(méi)有讓他們進(jìn)行全部演出，只選擇了適合整體的一兩個(gè)節(jié)目。家長(zhǎng)的溝通、幼兒的組織三位班主任無(wú)懈可擊，這也是一直以來(lái)他們管理班級(jí)辛勤付出的結(jié)果。
3、科任教師鼎力相助：
于天軍負(fù)責(zé)照相并能兼顧幼兒的組織管理，克服自身負(fù)重跑前跑后留下了鏡頭前最美是瞬間，也留下了鏡頭后滿(mǎn)臉的汗水。劉新堂負(fù)責(zé)音響設(shè)備，提前陪我到場(chǎng)地查看安裝位置，搬搬抗抗的活都能看到他汗流浹背。劉淑霞負(fù)責(zé)衛(wèi)生保障工作同時(shí)兼顧蒙特利梭幼兒園的組織與管理工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)得到院長(zhǎng)的好評(píng)。單謹(jǐn)、張樹(shù)東兩位老師都是帶病參加這次活動(dòng)，張樹(shù)東早上到校后仍然是高燒的，到達(dá)場(chǎng)地后讓她回家由后勤接替他的工作，可她一直認(rèn)真看管幼兒堅(jiān)持的活動(dòng)結(jié)束。周玲、杜鳳華、崔麗蘭三位老師早上到校后匆匆的換好校服就走入班級(jí)主動(dòng)配合班主任接待家長(zhǎng)和管理學(xué)生。姜維忠、王立新到達(dá)指定工作崗位后按照布置積極配合其他教師，并能兼顧到周?chē)呐R時(shí)情況，擺放凳子、維持家長(zhǎng)秩序等。這些教師都能認(rèn)真做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)及時(shí)進(jìn)行部位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)，在他們身上我看到的是第二小學(xué)班主任背后團(tuán)結(jié)的奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)。
4、各項(xiàng)活動(dòng)保障得力：
后勤永遠(yuǎn)做在前面，這話(huà)一點(diǎn)不假。尤德寶、程艷革、孫悅閑老師6點(diǎn)半就把所需設(shè)備運(yùn)到了廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)負(fù)責(zé)接電、支彩虹門(mén)、擺放小板凳等都是一些瑣碎細(xì)致的工作，可正因?yàn)檫@三個(gè)老成持重的長(zhǎng)輩辛勤的工作，才有了我們可愛(ài)孩子們絢麗的舞臺(tái)。
5、隨叫隨到的編外隊(duì)員：
她是班主任卻不是學(xué)前的，本該休息的日子里她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的接下了本次活動(dòng)主持人的任務(wù)，姜書(shū)鵬去年元旦的時(shí)候在自己班主任工作最繁忙的情況下接下了元旦聯(lián)歡會(huì)主持的任務(wù)，這次活動(dòng)我本是安排自己負(fù)責(zé)主持，海華高校負(fù)責(zé)串場(chǎng)催節(jié)目，因臨時(shí)突發(fā)情況，我在兩天前給她打電話(huà)，她當(dāng)時(shí)用很豪爽的語(yǔ)氣說(shuō)：就說(shuō)什么事情？我自己都不好意思了，她貪黑根據(jù)節(jié)目單寫(xiě)了11個(gè)節(jié)目的串詞，字里行間充分展示了我們學(xué)校的辦學(xué)特色，讓在場(chǎng)的觀眾們?cè)谒闹敢赂恿私饬宋覀儗W(xué)校，對(duì)外宣傳的形象使者她當(dāng)之無(wú)愧。
春游活動(dòng)總結(jié)14
夕陽(yáng)無(wú)限好，黃昏更美好。
市委、市政府一直高度重視老干部工作，為豐富xx離退休干部的業(yè)余生活，組織他們外出旅游。根據(jù)市委、市政府的安排，我辦在接到市委老干局《關(guān)于組織離退休干部開(kāi)展春游踏青活動(dòng)通知》（拉老干通[2013]1號(hào)）后，高度重視此項(xiàng)工作。為確保此次春游踏青活動(dòng)圓滿(mǎn)開(kāi)展，使離退休老干部切身感受到市委、市政府對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我辦專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究布置，事前安排專(zhuān)人，查詢(xún)了解景點(diǎn)線路情況，針對(duì)老干部們的高齡特點(diǎn)，本著健康、安全、愉悅的宗旨來(lái)設(shè)計(jì)此項(xiàng)活動(dòng)。制定了具體實(shí)施方案，根據(jù)老干部的愿望最終確定到觀光游覽，確定了“xxxx——xxx2日紅色游、xx——xxx2日風(fēng)光游、xxx——xxx——xxx2日休閑游”三條活動(dòng)線路。
為組織好這次活動(dòng)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，有意義持續(xù)。我辦周密部署，調(diào)配交通車(chē)輛，落實(shí)膳食、住宿保障，每條線路都安排有專(zhuān)門(mén)工作人員全程陪同，并聘請(qǐng)配備了醫(yī)療急救人員，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
陽(yáng)春三月，花紅柳綠。3月25日早7時(shí)許，由我辦辦公室主任羅xx帶隊(duì)，xx140余離退休干部分別向各活動(dòng)地點(diǎn)出發(fā)，一路上老干部們歡聲笑語(yǔ)、開(kāi)心至極。到達(dá)目的地后，根據(jù)老干部們的興趣所在，分別組織了“參觀偉人故居、登山觀光、踏青賞花”等活動(dòng)，工作人員則各有分工，各施其責(zé)，比如在旅游途中或上下臺(tái)階等時(shí)候，隨行的工作人員對(duì)老干部們都格外注意，特別是對(duì)走在隊(duì)伍后面的老干部，不時(shí)加以關(guān)注，以防他們掉隊(duì)、走散，真正做到讓老干部們玩得開(kāi)心、放心、安心。
次日下午六點(diǎn)，全體出游人員安全返回xx，回程中，老干部們普遍反映說(shuō)這是一次愉快的旅行，他們感謝市委、市政府對(duì)老干部的關(guān)心與照顧，讓他們都能聚一聚，敘敘舊，很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。我辦也深感這是一次有意思的活動(dòng)，將會(huì)一如既往不斷開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
春游活動(dòng)總結(jié)15
4月28日，我校組織了春游活動(dòng)�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。通過(guò)這次春游活動(dòng)，讓孩子們親近了自然，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。
1、活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的制定計(jì)劃方案到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀落實(shí)到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了西塞中心小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。
3、學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在組織學(xué)生乘車(chē)時(shí)，少數(shù)學(xué)生擔(dān)心沒(méi)有座位，爭(zhēng)先恐后的沖上車(chē)?yán)�，�?dāng)場(chǎng)受到了全體師生的職責(zé)；在游玩場(chǎng)地，大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)，特別是高年級(jí)。
3、學(xué)生自我安全意識(shí)有待提高。部分學(xué)生不按規(guī)定行事，擅自到河岸撈金魚(yú)，給春游安全帶來(lái)了極大壓力。
通過(guò)春游這一有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)�；顒�(dòng)中學(xué)生們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。可以這樣說(shuō)：春天有多絢麗多姿學(xué)生就有多幸�？鞓�(lè)！
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