關(guān)于課外活動總結(jié)三篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的課外活動總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助。
課外活動總結(jié) 篇1
“課外訪外家”活動在我校進一步延伸，我校領導要求教師家訪工作務必做實、做細、做到位。教師與家長近距離對話，共同探討良好教育策略，探尋符合學生個性特點的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習性。真正實現(xiàn)教師、家長、學生三位一體的良好教育狀態(tài)。
十幾天來，我校全體教師對學生進行了一次全面家訪，讓我深深地認識到，家訪工作是教師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是教師經(jīng)常性的工作，不能只走走過場，我現(xiàn)將家訪的有關(guān)情況作如下小結(jié)：
一、提高認識
首先要明確教師家訪的責任。樹立一種家訪“上門服務理念。教育是一種服務，所以家訪工作就是一種上門服務。服務于學生，服務于家庭，服務于社會，服務于我們自己的工作。家訪應是老師的必須課，是學校與家庭緊密結(jié)合起來的有效形式。
二、落實到位
從本次家訪的組織過程看，我校分組到片家訪前制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準備工作。
三、獨具特色
在家訪中，班主作及任課教師能結(jié)合我校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。各年級班主任都能按照學校規(guī)定、靈活地組織了開學家長邀請，其中家訪動員會、家訪反思冊、全體學生的電話、住址聯(lián)系通訊錄。
四、家訪反思
1、家訪面向全體學生，特別是重點突擊。學習困難家庭、留守或單親的兒童家庭。思想或?qū)W習成績有重大變化家庭、殘疾學生家庭進行了回訪。
2、家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間也耗費了家長熱情，使家長對老師的談話失去興趣。
總之，我校在家訪活動中各項工作做得不是很圓滿，亟待加強，在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領導的指導思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進一步鞏固和完善“萬名教師訪萬家”活動，讓我校的家校共建工作更加精彩。
課外活動總結(jié) 篇2
隨著新課程的不斷推進，素質(zhì)教育也越來越深入人心。從多元智能理論的角度來看，素質(zhì)教育就是要根據(jù)學生優(yōu)勢智能的差異而進行因材施教，從而適應學生個體多元化的發(fā)展。我校在50年校慶時提出的“陽光育人，多元啟智”的辦學理念正是適應新形勢下學校辦學宗旨的具體體現(xiàn)。不管何時，人民群眾總會期盼名校的出現(xiàn)，我校作為新鄉(xiāng)人民心目中的名校由來已久。隨著教育形勢的發(fā)展教育改革的 不斷深入，我校原來的辦學優(yōu)勢正在消失。我校如何才能夠持續(xù)的創(chuàng)造奇跡，繼續(xù)領跑新鄉(xiāng)基礎教育的發(fā)展。素質(zhì)教育必將成為我校今后發(fā)展的必由之路�！瓣柟庥恕钡霓k學理念正是我校實施素質(zhì)教育的核心和出發(fā)點。各個學科根據(jù)自己的優(yōu)勢和學科特點并結(jié)合學生的發(fā)展需求開展的豐富多彩的綜合實踐活動課將成為我校推進素質(zhì)教育的重要載體。它的最終呈現(xiàn)形式就是異彩紛呈，各具特色的校本課程。
新課程共有三部分組成即國家課程、地方課程和校本課程。我是從20xx年的時候開始關(guān)注校本科程的開發(fā)研究。最初以學生最喜歡的地理課外活動為突破口，策劃組織了一系列的活動進行實驗，如：中國政區(qū)拼圖大賽、旅游圖片展、“世界水日”和“中國水周”參觀考察活動等，尤其是20xx年三月份開展的節(jié)水活動規(guī)模大、參與廣、形式新、內(nèi)容活、意義深、反響好，得到了全體師生和社會的關(guān)注。這些活動的開展讓我看到了學生高漲、積極的學習熱情和主動參與的意識，它給了我很大的自信和鼓勵，也為今后開展其它活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
從20xx年的上學期開始，我們在七年級的地理綜合實踐活動課上開始把我們的這些成果陸續(xù)的在課堂上進行推廣和應用。各個任課教師都能夠根據(jù)自身的優(yōu)勢，既借鑒這本書中的長處，又能進行合理的補充和創(chuàng)新。這些課上得都比較輕松，深受學生的喜愛。選報我們課題的人數(shù)幾乎是最多的打到了39人。我們的工作已經(jīng)走在了學校工作的前頭，但我們不僅不會居功自傲，而且還會更加虛心學習別人的長處和優(yōu)勢，不斷加強自身的學習提高，繼續(xù)完善，打造十中校本課程的精品。從多人一本，提高為一人一本甚至是一人多本的境界，為學生提供更加豐富的選擇。為打造十中的特色盡自己最大的努力!
課外活動總結(jié) 篇3
物理是一門以實驗為基礎的自然科學，人們的許多物理知識是通過實驗得來的，因此課外科技實驗活動也是物理教學的第二生命，部分教師過分依賴于課堂演示實驗的探究，而把物理課外實驗活動丟到一邊不去顧及，這是十分錯誤的思想認識，決不符合現(xiàn)行的素質(zhì)教育。新課程的理念中明確指出，物理學不是僅僅簡單地向我們揭穿迷底，而是將引導我們像科學家那樣去研究、探索這些物理現(xiàn)象�？磥碚n外科技實驗活動有他的獨到之處，因此現(xiàn)將本學期的課外科技活動總結(jié)如下：
一、主要工作回顧
1、根據(jù)我校工作計劃的要求，本學期我依然以質(zhì)量立校，全面育人為指導思想，工作的總體思路是以提高教學質(zhì)量為目標，本學期對物理教學提出了更高的要求，在大面積提高學生學習物理興趣同時，還需致力于優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，促使更多尖子學生脫穎而出。也是充分發(fā)揮物理教學在“科教興國”中作用，本學期我擬定可行物理課外科技活動計劃，并按計劃如實進行。
2、以興趣引路，形成合理的知識和能力體系安排物理課外科技實驗。
實施的過程中本學期主要采取兩種方法，一種是由老師給物理小組的學生上課。另一種是自學討論，即以同學自學，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對同學在自學中的疑難問題進行解答和點撥。從而體現(xiàn)了學生的自主活動的權(quán)力，不受到教師的限制。
3、在采用自學、討論法時，本人本學期做好以下幾方面的工作：①根據(jù)不同學生的情況，給他們每人制定一些綜合應用訓練、實驗訓練等。②選擇合適的課外書籍和課外科技參考資料。③根據(jù)活動目的進行有序的動手訓練、交流、分析、總結(jié)得出結(jié)論。
4、本學期重的完成的課外活動實驗有兩個：①安全用電的.實戰(zhàn)演習。②科幻永動機不成立的原因分析。
二、取得的主要成績
1、開展物理課外科技實踐活動，既鍛煉學生運用物理知識解決問題的能力和實驗操作技能，使得他們嘗到“跳一跳”就摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見過的綜合實驗，從而使他們的求知欲不斷得到滿足，也有利于培養(yǎng)學生的動手實驗能力。
2、九年級重點引導學生探究科幻永動機不成立的原因分析，讓他們知道物理在于不斷的實踐，不要違背客觀事實的道理。
3。八年級主要引導學生如何安全用電的實戰(zhàn)演習，讓物理用于生活，生活與物理聯(lián)系起來，激發(fā)他們的學習物理的興趣。
4．不在上述情況下的基礎上，在課外活動中還引導學生進行小課題研究將有利于進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和獨立工作能力。研究的課題可以是課本內(nèi)容的延伸，指導學生閱讀有關(guān)資料，開拓思路，設計實驗方案，寫出有一定質(zhì)量實驗總結(jié)。
三、存在的問題及以后的打算。
1、 積極培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，讓他們自覺地熱愛和保護環(huán)境。根據(jù)不同的年段，不同的教學內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教育。認識物理與環(huán)境的關(guān)系。觀看相關(guān)學科的教師定期進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。
2、 多開展環(huán)保科技和實踐活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。進行物理環(huán)保競賽，培養(yǎng)學生的觀察分析力和實際操作能力。開展有關(guān)以環(huán)保與物理的主題的研究性學習。
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