節(jié)能宣傳活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的節(jié)能宣傳活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)1
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》（發(fā)改環(huán)資[20xx]926號）文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
二、宣傳時間
宣傳時間為20xx年6月9日至14日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動內(nèi)容
1、學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月10日當(dāng)天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)2
我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
1、以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。
同時，各中隊開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。
因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識，提高了重視的程度。
3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。
學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)3
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)4
為建設(shè)節(jié)約型社會、貫徹落實區(qū)教體局要求，我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動，通過活動開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周云任組長，周燁、陳莉擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
二、制定了明確的活動主題
幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園” 活動主題。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對環(huán)境的危害，保護我們的共同家園為重點，開展普及節(jié)水節(jié)電知識、技術(shù)，大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動，進一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。
三、具體活動的開展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗日”，我園于6月13日升旗儀式時舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，進行能源緊缺體驗。
2、全園開展“綠色出行日”活動。
結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排，用實際行動為全社會作出了表率。
3、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。
�。�1）開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對幼兒進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
�。�2）開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動
節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
�。�1）開展廢舊商品回收利用綠色活動。通過知識宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。
�。�2）充分利用班級網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級根據(jù)幼兒年齡特點開展 “節(jié)能從我自己做起”主題教育活動，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，
（3）開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個幼兒，帶動一個家庭。”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
（4）結(jié)合世界環(huán)境日等特定時間由各班主任進行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
�。�5）中大班年級組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展，進一步增強幼兒愛護環(huán)境的意識。
（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用等。
四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔�，�?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復(fù)印機、等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動”要求幼兒盡可能不浪費一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進餐時做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。
五、加強檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實將該項工作落到實處，開展了抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進行了表揚。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護水，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)5
為期一周的節(jié)能宣傳活動已落下帷幕，對此次活動，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長親自安排部署，并于6月15日召開了局機關(guān)宣傳周活動部署會，對節(jié)能宣傳周活動進行了安排布置，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將我局活動情況總結(jié)。
一是開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。我局緊緊圍繞“xxx”的主題，通過局LED電子顯示屏、QQ群播放《xxx》宣傳主題，宣傳節(jié)能知識和節(jié)能常識，糾正不節(jié)能的行為習(xí)慣，進一步提高機關(guān)工作人員的節(jié)能意識和責(zé)任意識，從身邊小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
二是開展節(jié)電活動。督促廣大干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時間，各辦公室、會議室等區(qū)域的空調(diào)嚴(yán)格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求，并規(guī)定各辦公室要做到無人時不開空調(diào)，下班前半小時提前關(guān)閉空調(diào)。
三是開展能源緊缺體驗活動。6月15日，全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區(qū)域停開空調(diào)一天;停開公共場所(如走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參加體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。同時，活動周內(nèi)及今后，踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識。組織縣城內(nèi)宜客隆商場、宏輝家電等電器經(jīng)營大戶開展了以舊換新活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”理念，引導(dǎo)我局人員把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
通過本次節(jié)能宣傳周活動，進一步增強了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識，為公共機構(gòu)節(jié)能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動員干部職工參與，進一步營造節(jié)能減排的濃厚氛圍，不斷將節(jié)約型機關(guān)建設(shè)工作推向深入，為引導(dǎo)和帶動全社會節(jié)能減排做出積極的貢獻。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)6
為深入開展公共機構(gòu)節(jié)能教育，進一步推動節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，根據(jù)《xx省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于印發(fā)20xx年xx省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳月活動安排的通知》（教辦發(fā)規(guī)[20xx] 號）文件精神，xx院積極組織開展20xx年“全省節(jié)能宣傳月”及“全國低碳日”活動。
一、加大宣傳力度
xx院在各科室，張貼有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的宣傳標(biāo)語，營造良好氛圍，同時通過網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺大力宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。倡導(dǎo)全體教職工綠色出行，采取步行、公交車、自行車等方式出行，增強資源危機意識，進一步強化節(jié)能意識。
二、嚴(yán)格能源管理
以節(jié)約能源資源日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、全面提高節(jié)能意識。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象；盡可能地減少電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備的待機時間，不用時關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。嚴(yán)格用水管理，飲用熱水按需取用。
三、推行無紙化辦公
盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，在電腦上修改文稿；在打印材料時，提倡雙面用紙，并控制好紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量。
節(jié)能減排宣傳月的順利開展，進一步強化了xx院教職工的憂患意識、節(jié)約意識，低碳、環(huán)保理念也已帶進日常工作、生活中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)7
今年是第24個"全國城市節(jié)約用水宣傳周"，本次全國節(jié)能宣傳周的主題是"攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天"。由于這一活動契合了國家"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，創(chuàng)建節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會"的要求，所以水利部門非常重視，一個時期內(nèi)，圍繞著"節(jié)水減排"組織了許多宣傳活動。工業(yè)供水場在水利局的指導(dǎo)下，結(jié)合本單位的實際情況，在積極參加活動的同時，將"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟"、" 建設(shè)節(jié)水型城市"的理念也融入到實際工作當(dāng)中，取得了可喜的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一， 積極參加了水利局組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常宣傳，增加了有關(guān)節(jié)約用水的'知識，增強了對水是生命之源的認(rèn)識。
第二， 通過在供水場舉行會議，開展節(jié)水主題討論等活動，大家一致認(rèn)為在日常工作中必須做好以下幾點：
1，積極向用水企業(yè)推銷來自地表的的工業(yè)用水，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人充分認(rèn)識到工業(yè)用水的便利、環(huán)保和相對廉價。應(yīng)該明白，通過各種措施促使企業(yè)多用工業(yè)用水，也就意味著減少地下水的亂抽濫采，從而為縣城"清水潤城"工程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2，堅持以節(jié)約用水與防治水污染并重的原則。田莊水庫是工業(yè)供水場的水源地，也是涵養(yǎng)整個沂源縣城地下水的重要源頭。沒有田莊水庫的潔凈水源，在沂源縣城"改善城市水生態(tài)"便只是空談。所以，加強水污染防治與節(jié)約用水可謂是并行不悖。為此，工業(yè)供水場必須配合水庫有關(guān)部門，時時監(jiān)控水庫周邊企業(yè)的廢水排放，保證水庫為縣城居民貢獻一片碧水藍(lán)天，保障供水場為用水企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的清水。
3，加強供水管網(wǎng)的維修、維護工作，保證安全供水，減少供水運行損失。
第三，在縣城人員密集的街道，擺放宣傳牌，散發(fā)節(jié)水宣傳材料，講解節(jié)約用水知識，配合水利部門，加強了節(jié)約用水的宣傳力度，使"建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)"成為全縣市民的共同心愿。
隨著以上活動的宣傳和開展，工業(yè)供水場的每個人都充分認(rèn)識到了節(jié)約用水的必要性和重要性，為以后單位的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，為建設(shè)節(jié)水型城市指明了方向。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)8
20xx年全國節(jié)能宣傳周已來臨。上海市裘錦秋實驗學(xué)校圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”的主題，結(jié)合�？萍脊�(jié)，精心組織學(xué)生開展了系列活動。
來自上海植物園的趙鶯鶯老師為全校師生帶來了一場名為“探秘植物的奇妙世界”的科普講座。講座中，趙老師向大家介紹了植物與動物的區(qū)別與聯(lián)系，還結(jié)合圖文資料向大家介紹了很多奇異的植物，如：寄生植物、食蟲植物、會防衛(wèi)的植物、有毒的植物等。這些植物奇特的外形特點、奇妙的生存本領(lǐng)讓大家嘖嘖稱奇。學(xué)生們通過趙老師的介紹，進一步認(rèn)識到自然的奇妙和美麗，相信也會激發(fā)大家繼續(xù)探尋自然美麗和奧秘的興趣。
在“精心扮教室”班級生態(tài)角評選活動中，各班級利用各種動植物，輔以生態(tài)小報對各自的生態(tài)角進行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評選小組認(rèn)真參觀了各班精心裝扮的教室，并進行評分。各個班級的生態(tài)角在這次活動中也體現(xiàn)了各自的特色，比如，有的班級為動植物做了標(biāo)簽，介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法；有的班級將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報展示在教室里；有的班級利用家長力量開展親子活動；還有的班級專門設(shè)置了護綠員和生態(tài)角講解員……通過這次活動，各個教室更加美麗，學(xué)生學(xué)到了很多生物知識，愛班級愛自然的意識也得到了增強。
學(xué)校還邀請到了wET（water Education for Teacher）水資源教育全球項目主任安老師來到我們學(xué)校，為同學(xué)們上了生動的一課——藍(lán)色星球我的家。通過她的講解，同學(xué)們對保護、珍惜水資源有了進一步的提升。
宣傳周活動，我們開展了以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約，反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造了節(jié)能型綠色校園的良好氛圍。
節(jié)能宣傳活動總結(jié)9
學(xué)校節(jié)能減排宣傳周活動總結(jié) 今年6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識，增強節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會做表率，根據(jù)縣教育局文件精神，我校認(rèn)真開展了宣傳工作，并開展了一系列的節(jié)能活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在活動期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、全校范圍內(nèi)加強思想教育，倡導(dǎo)低碳生活
1、我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
3、在宣傳周活動期間，學(xué)校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的主題班會。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、在宣傳周活動期間，學(xué)校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活�；顒悠陂g，學(xué)校全天關(guān)閉計算機、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗低碳生活。
2、在宣傳周活動期間，學(xué)校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為：
�。�1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時以上關(guān)閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈。
�。�2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費。
�。�3）從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對奢侈浪費，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的問題
1、通過活動的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個人意識還無法掌握活動開展的意義。
2、通過此次活動的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動關(guān)閉電腦。
3、通過此次活動，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識得到進一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費水資源的行為。
五、今后的改進措施
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、
教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2、對本次活動中所取得的成績，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強對學(xué)生的教育，尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育，增強學(xué)生節(jié)能減排的意識，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
附：宣傳標(biāo)語圖片
節(jié)能宣傳活動總結(jié)10
為加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會步伐，進一步動員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動，更好地落實丹東市節(jié)能減排辦轉(zhuǎn)發(fā)的省節(jié)能減排辦《關(guān)于做好20xx年節(jié)能宣傳周活動工作通知》精神，根據(jù)東港市《20xx年節(jié)能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動，具體情況如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。
學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等，做到從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中，積極營造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。
2、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關(guān)閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。學(xué)校要求全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”主題班會。
4、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、各學(xué)科結(jié)合自身教學(xué)內(nèi)容加強節(jié)能低碳教育，比如美術(shù)課要求學(xué)生低碳畫畫。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
5、政教處本著節(jié)能減排“從小事做起，從學(xué)生身邊做起”的思路，以爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社會宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素，同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)能低碳，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
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