小學(xué)公民道德宣傳日活動總結(jié)3篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)公民道德宣傳日活動總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)公民道德宣傳日活動總結(jié) 篇1
隨著社會的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，評價(jià)一個社會的標(biāo)準(zhǔn)不單單是經(jīng)濟(jì)增長、城市建設(shè)、綠化情況等“硬件設(shè)施”，更觸及到了公民素質(zhì)、文化建設(shè)、社會公益事業(yè)等“軟件設(shè)施”。而其中的公民素質(zhì)更為人們所關(guān)注。公民素質(zhì)的普遍提高不僅可以對外展示我們社會一個良好形象，打造一個更好的“品牌”，而且可以使城市公共衛(wèi)生環(huán)境、公物保養(yǎng)等得到更好的維護(hù)，從而減少不必要的開銷，反過來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以公民素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)息息相關(guān)。在大力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也要進(jìn)行對公民素質(zhì)的提高工作，以促進(jìn)社會全面、健康地發(fā)展。
學(xué)校，擔(dān)負(fù)著塑造人類靈魂、培養(yǎng)社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。我校非常重視今年的“公民道德宣傳日”，按照上級布署，認(rèn)真組織，全面落實(shí)，人人參與，深入人心，走向社會，推動全民，產(chǎn)生了非常積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行皋文明辦〔20xx〕22號《 關(guān)于認(rèn)真組織開展第九個“公民道德宣傳日”活動的通知》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設(shè)工作，作了認(rèn)真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保證其工作的順利開展�？傌�(fù)責(zé)人：吳紅兵副校長；具體實(shí)施人員；教導(dǎo)處三位主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及全體班主任。
二、全校動員，人人參與
在升旗儀式的“國旗下講話”中，校長作了全校動員，學(xué)校又在校園各處張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標(biāo)語，并利用校園廣播站、電視臺和板報(bào)進(jìn)行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容和《公民道德建設(shè)綱要》等資料。學(xué)校前后兩次組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《公民道德建設(shè)綱要》，班主任并經(jīng)常開展文化禮貌、行為習(xí)慣、道德規(guī)范教育。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實(shí)的效果，使廣大學(xué)生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實(shí)處。
�。�1）開展了保衛(wèi)母親河、綠化環(huán)保活動，清除白色垃圾，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛地球的思想感情。
（2）開展“給小學(xué)（或中學(xué)）老師寫封慰問信”、“幫父母做一件家務(wù)事”，“集體看望一次孤寡老人（或下崗職工）”等活動，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等中華民族傳統(tǒng)美德。
�。�3）開展“文明餐桌” “文明小組”“文明班級”競賽活動。
�。�4）實(shí)行“文明監(jiān)督崗”，督促檢查各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文明禮儀等表現(xiàn)。
�。�5）各班舉行了一次“人人爭做道德高尚小公民”主題班會。
四、走進(jìn)社區(qū)，推動社會
“公民道德建設(shè)”不僅要使師生受到教育，而且，學(xué)校有責(zé)任對社會作廣泛宣傳，以推進(jìn)全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日這天，特別組織了數(shù)十名師生，印制了大量的宣傳資料，排練了精彩的文藝節(jié)目，走上街頭，進(jìn)行宣傳。我們現(xiàn)場廣播有關(guān)內(nèi)容，散發(fā)宣傳資料，表演文藝節(jié)目。同學(xué)們還攙扶老人小孩和肓人過馬路，打掃公共場所衛(wèi)生，做多項(xiàng)公益事務(wù)，使公民道德建設(shè)的內(nèi)容更具體化。
經(jīng)過這一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德教育有了更大的收獲，思想素質(zhì)大大提高，煥發(fā)了極大的工作學(xué)習(xí)熱情。校園更亮麗，秩序更良好，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，教育教學(xué)工作更順利地進(jìn)行，出現(xiàn)了前所未有的可喜景象。雖然，“公民道德宣傳日”已經(jīng)結(jié)束，但“公民道德宣傳”的工作永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們還將持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤澆灌，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結(jié)出豐碩的教學(xué)之果。
小學(xué)公民道德宣傳日活動總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步推動《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，大力營造公民道德建設(shè)的濃厚氛圍，廣泛動員廣大師生積極關(guān)心、自覺參與道德建設(shè)，努力提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，我校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進(jìn)行動員部署，在“公民道德宣傳日”的宣傳和實(shí)踐活動的開展中也做到了認(rèn)真組織，全面落實(shí)，師生參與，深入人心，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行“公民道德宣傳日”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“公民道德宣傳日”工作，作了認(rèn)真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保證其工作的`順利開展�？傌�(fù)責(zé)人：德育主任;具體實(shí)施人員;大隊(duì)輔導(dǎo)員以及全體班主任。
二、全校動員，人人參與
在升旗儀式的“國旗下講話”中，校長作了全校動員，在校園周邊張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標(biāo)語，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等進(jìn)行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容和《公民道德建設(shè)綱要》等資料并組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《公民道德建設(shè)綱要》，班主任還相繼開展了文明禮貌、行為習(xí)慣、道德規(guī)范教育。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實(shí)的效果，使廣大學(xué)生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實(shí)處。
四、走進(jìn)社區(qū)，推動社會
“公民道德建設(shè)”不僅要使師生受到教育，而且，學(xué)校有責(zé)任對社會作廣泛宣傳，以推進(jìn)全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日當(dāng)天，特別組織了數(shù)十名師生，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。同學(xué)們利用自己親手繪制圖畫，向社區(qū)的人們展示著一系列的文明行為，他們還向不文明開拍，把他們在生活中拍到的不文明畫面在社區(qū)展示。除此之外，他們用自己的行動來扮美社區(qū)，打掃社區(qū)衛(wèi)生，做了多項(xiàng)公益事務(wù)，使公民道德建設(shè)的內(nèi)容更具體化。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展!
小學(xué)公民道德宣傳日活動總結(jié) 篇3
根據(jù)區(qū)文明辦、仁和區(qū)教育局《關(guān)于開展第xx個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進(jìn)一步深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展好公民道德宣傳教育日活動，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校嚴(yán)格按照活動總體要求，認(rèn)真組織、安排，開展了以“打造品質(zhì)仁和，共創(chuàng)共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學(xué)生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分工明確，責(zé)任落實(shí)。
公民道德宣傳活動在學(xué)校黨支部、德育處和少先隊(duì)的組織下開展教育活動。支部在職工大會，向全校教職工進(jìn)行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊(duì)在全校學(xué)生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區(qū)所取得的文明成果。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
1、學(xué)校德育處、少先隊(duì)利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規(guī)范內(nèi)容和攀枝花市市民公約，讓學(xué)生熟知公民道德規(guī)范，形成自覺遵守的道德意識。
2、在校園內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語：“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍。
三、以活動為載體，深化宣傳效果。
1、開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處和德育處就制定了以“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的教育計(jì)劃，并在開學(xué)第一天實(shí)施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動，狠抓學(xué)生的文明習(xí)慣。
2、開班主任會議，布置公民道德宣傳日的活動安排，提出活動開展計(jì)劃和要求。
3、每周的升旗儀式上，由優(yōu)秀學(xué)生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。
4、9月7日，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會，教育學(xué)生要成為一名好公民、好市民。
5、結(jié)合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育，教育學(xué)生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。
6、德育處安排四-六年級學(xué)生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文，每班寫得好的優(yōu)秀作文在宣傳欄和校園網(wǎng)上發(fā)表。
7、開展誠信教育活動。9月14日，全校個年級、各班開展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊(duì)會。班隊(duì)會上，學(xué)生們就做一個誠信守信的好孩子進(jìn)行了交流。
公民道德教育是我校常抓不懈你的一項(xiàng)德育工作，雖然每年9月的公民道德宣傳日過去了，但學(xué)生的行為規(guī)范、文明禮儀仍是德育工作的重點(diǎn)，我校將繼續(xù)在師生中開展公民道德教育活動。
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