精選幼兒園幼兒教師活動總結模板集合九篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒教師活動總結10篇，歡迎大家分享。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇1
12月31日上午，臨近新年，幼兒園舉辦親子游園會，慶祝元旦，迎接新年，讓家長和孩子歡聲笑語地進入新的一年。整個游園會主要是在家長的配合協(xié)調下，以游戲的形式進行。通過親子園活動，進一步拉近了孩子與父母的關系，培養(yǎng)了相互的情感，可以充分體現(xiàn)孩子的智慧和身體協(xié)調性，也讓父母體驗到了童年的快樂。
同時也為孩子搭建了一個展示自己的平臺，讓每個孩子都能分享成功的喜悅。家長和孩子積極參與并配合整個活動�，F(xiàn)在我們來總結一下這次親子游園會活動：
(1)園區(qū)領導重視，精心組織
(2)營造溫馨快樂的環(huán)境
(3)各種形式的游戲活動
一是領導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子花園活動，幼兒園領導組織了幼兒園所有老師，從收集材料、創(chuàng)造環(huán)境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發(fā)布通知，一切有序進行，并精心準備了各種獎品。教師的團隊精神也得到了充分的體現(xiàn)。
第二，創(chuàng)造一個溫暖快樂的環(huán)境
為了給孩子們營造節(jié)日的氣氛，我們班的老師積極營造節(jié)日的環(huán)境和氛圍來迎接新年。教室裝修的主題是“明天會更好”。希望幼兒園在幼兒園領導的帶領下越辦越好。在打扮的過程中，也體現(xiàn)了家長和老師的互動。家長也剪了各種窗花來裝飾教室。我們還裝飾了每一個游戲場地，讓家長一進幼兒園就能感受到新年的喜悅。
第三，各種形式的游戲活動
第一部分是慶祝元旦和新年親子游園會的開幕式和導演感人的講話。第二部分是老師和孩子精彩的舞蹈表演。第三部分是親子園活動。我們?yōu)楹⒆觽兙脑O計了各種游戲。在操場上，家長和孩子可以看到爽朗的笑聲和有力的歡呼聲！所有的孩子都參與到這個笑聲和笑聲的“海洋”中，參與到這些有趣的游戲中。在協(xié)調一致的游戲活動中，父母跳繩，孩子夾球。
這個游戲活動鍛煉了孩子的手眼協(xié)調能力。有些孩子平時沒用過筷子，但在游戲中卻能正確使用筷子接乒乓球，令人驚訝。對于一些不會用筷子的孩子，他們會用腦子想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子放到另一個盒子里。孩子們玩游戲時非常專注。當游戲結束時，孩子們會得到許多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑。這個活動讓每個孩子都充分展示了自己，增強了合作意識、參與意識和競爭意識。各種技能也培訓過。也讓孩子體驗到成功與合作的快樂。
這項活動的缺點是：
1.雖然我們在游戲中有兩個人，但我們沒有合理地分配工作。應該指定誰負責撿球和裝球，誰負責數球。
2.游戲環(huán)節(jié)準備不足，游戲之前要演示，有問題要改進。
3.設定孩子在游戲中剪輯的時間。因為很多家長在后面排隊，有些孩子技術不熟練，導致等待時間長。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇2
伴隨著教師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也結束了�；顒又茈m然結束了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應該多看書，多讀書，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動周。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、10月活動周工作內容
1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。
2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。
3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座。
4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。
寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。
二、工作效果評價
本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會。”根據我園實際情況，我園開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。”現(xiàn)在對工作評價如下。
1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。
2.通過幾天的觀察，家長對教師讀書心得的關注度比較高，她(他)們經常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。
通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識�；顒又茈m然已經結束，但是終身學習的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學到老”的心態(tài)!
幼兒園幼兒教師活動總結 篇3
歲末年初的圣誕節(jié)活動，對蔚藍群島這樣一個嶄新的社區(qū)來講，帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞臺環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業(yè)經過這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。
本屆活動得到了分公司領導的高度重視，段總曾經兩度親臨現(xiàn)場指揮督促工作。對于我們地產開發(fā)商來講，業(yè)主在房產銷售環(huán)節(jié)的帶動舉足輕重。本次活動開展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動的親友，或者是網友等關注社區(qū)的群體。
他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對群島項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們，在以后的日子里開展活動將更加有信心。 本次活動的開展發(fā)起源于業(yè)主，活動的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內業(yè)主自編自演，是一臺純粹的業(yè)主聯(lián)歡會。活動當天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護秩序和現(xiàn)場拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇4
伴隨著幼兒園的孩子們的成長，我們幼兒園的師生都在一天天的進步。為了能跟上學生們的成長，在這短時間以來，我們也在不斷的提升自我的成長，讓自己能有進步。為此，在教研工作方面，我們都在積極的鉆研和進步，通過在工作中改進和調整，不斷的提升自我，帶動我們每個老師的提升，并且在讓每個班級的孩子們都能受到更好的教育感受到更加快樂的幼兒園生活。
回顧這段時間以來的教研工作，我在教學上也有了不少的改進，為此，我將自己的教研活動情況在此做總結如下：
一、加強個人的思想要求
作為一名幼兒教師，孩子們正是行為以及思想習慣都在模仿的時候。作為老師，我必須在日常里作為最佳的榜樣去引導幼兒，帶領他們認識美麗和善良，并且要學會什么是正確的，什么又是錯誤的。為此，在這方面的管理上，我一直在努力的加強自己，除了在培訓和學習中提升之外，我也在積極的向家長請教，傾聽他們的想法，從中挑選比較適合的來改變自己的行為規(guī)范。
此外，我也在通過網絡和書籍來學習、完善自己，當然，其中的改變我都有嚴格的確認，力求讓自己能有更多的進步，能將自己打造的更加完善。
二、備課方面
作為老師來說，備課就是課堂前的準備。越是準備的豐富，課堂也就越好有趣。作為老師，我也在不斷的磨練自己的備課能力，我努力的將自己的課程不斷的優(yōu)化，將一節(jié)課的時間充分的調動起來。當然，我也有時刻考慮到幼兒們的情況，針對課堂的情況不斷的去調整，盡量讓課堂變的更有趣，更有質量。
除了每日的備課，我也從其他老師和前輩身上學習不少新的教學技巧。我自己有一份筆記，專門對有趣或是很實用的技巧進行記錄，我也會經常更性和翻閱，但最多的，還是讓那些好的教學方式都融入到自己的工作中來。這才是真正的提升。
三、加強和家庭的聯(lián)系
作為老師，我們甚至幼兒園與家庭是決不可分開的。幼兒園就像孩子們的第二個家，但因此，在幼兒園學到東西后，在家庭中若是不能保持的話，就很容易受到影響，進而讓學生難以養(yǎng)成習慣。為此，我們在教學后積極的與家長溝通，讓家長在家協(xié)助觀察孩子的成長，并對正確的習慣進行表揚，對錯誤的要及時進行引導。學校和家庭互相聯(lián)手，這樣才能培育最出色的孩子。
總的來說，這一段時間我的收獲實在是很多，我也要及時的消化整理，讓自己能在今后的工作中完成的更加出色！
幼兒園幼兒教師活動總結 篇5
本次元旦活動下午2點開始，下午4點20分結束。我們組織了各種活動。很多家長一點半帶著孩子來幼兒園看活動。
活動開始時，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了活動的主要目的、安排和目標，并介紹了本學期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境、進展和存在的問題，以及需要家長配合的工作，以便家長全面了解我們幼兒園的各項工作。
在這次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動孩子參與活動的積極性，可以充分體現(xiàn)教育與保護相結合的原則，通過展覽活動讓家長了解孩子近期在園區(qū)的學習內容和掌握情況。其次，我們注重親子互動。家長和孩子都參與。雖然人多，但是很安靜。我們把父母從一個旁觀者拉到孩子的活動中，成為參與者。父母和孩子都致力于活動，我們用相機記錄下這一幕，作為永久的記憶。
這項活動的開展有亮點也有不足。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，不斷改善劣勢。活動可以順利結束。首先，應該感謝家長的積極參與和與老師的`大力合作。大部分家長更關心個別孩子，對提出這樣意見的家長非常感激。這也是我們幼兒園一直在強調的重點。孩子有個體差異，性格不同，使孩子在各方面發(fā)展不同。我們會根據孩子不同的性格給予幫助和引導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在這次活動中，我總結了一些經驗：
1.讓所有的孩子大膽的表達自己，給每個孩子一個表達自己的機會，讓家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2.在活動中，父母可以和孩子一起參與，讓孩子和幼兒體驗家庭互動的樂趣。
3.在活動的每一步，都要做好適當的安排，讓孩子的情緒保持穩(wěn)定不燥，讓孩子有條不紊的開展活動。
這次活動，無論是孩子還是家長，都很開心。孩子看到父母來參加活動很興奮，活動的情緒很高；父母看到孩子各方面都有很大進步，很開心。并且通過這次活動，家長可以更好的了解班級的活動和辛苦，從而更好的了解老師的工作。家長們對這次活動表示滿意，并感謝老師們！
活動結束后，我們三位老師對當天的活動進行了分析和反思。我們的活動很成功，家長對這次活動很滿意。但同時我們也發(fā)現(xiàn)，活動組織上還是有一些值得寫的東西。在未來的活動中，我們將進行改進。這項活動的成功離不開祖國的相互信任和密切合作，這對我們的教師提出了更高的要求。對孩子的關心，對工作的責任感，對父母的尊重和理解，我們會更加努力。雖然在經驗和理論上有很多不足，但我相信我們可以用心做得更好！
摸著冬天最溫暖的陽光，聽著新年最快樂的笑聲，我們上了一節(jié)“過年過年，拜年”的課，在孩子們調皮興奮的笑聲和家長的夸獎和微笑中圓滿結束。從活動前的精心準備，到活動的緊張，最后到對活動過程的反思，真的很有感觸。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇6
為積極貫徹落實省教育廳“以各級示范園為中心，擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮示范園的教育示范，業(yè)務指導和信息交流作用，逐步形成以示范園為龍頭的幼教輔導網絡，提高全省幼兒教育的整體質量”的工作精神，我園與兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園（海會、威家中心幼兒園）互相結對，建立了教研伙伴關系。6月16日，在園領導的帶領下進行為期一天的“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動，來自海會、威家兩鎮(zhèn)中心幼兒園的領導和一線教師參加了觀摩學習，我園為農村園所送去了最新的教育模式、教育理念，這是促進城鄉(xiāng)交流，幫助農村幼兒教師提高教學水平的一種有效形式。
本次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶去了實實在在的能體現(xiàn)新《綱要》理念的示范課例，共有三位教師參加了獻課；把我園的教學經驗毫無保留的傳授給兩所（海會、威家）中心幼兒園的教師，并就當前的建構課程教學模式和海會、威家中心幼兒園的教師進行教學經驗交流，使得兩所幼兒園的教師感受到我園教育教學方式、方法的先進性。
此次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動，深受鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的歡迎。聽課教師紛紛表示：送課下鄉(xiāng)隊伍幫助他們解決了新課程中存在一些疑惑和課堂教學中的一些具體問題，同時也學到了很多的教學方法、受益很深。參與此次活動的教師也感到，活動為他們提供了學習鍛煉的機會；鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園領導認為：“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動，既發(fā)揮了教學帶動作用，又為城鄉(xiāng)教師的交流架設了橋梁。能更好地促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，提高教育教學質量；我園領導表示：以后這項活動會經常開展，希望我園通過這樣的幫扶活動，對提高農村幼兒園的教師素質和幼兒園的辦園質量起到良好的示范輻射作用，同時推動我市幼教事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇7
12月31日上午，我們幼兒園舉行了新年聯(lián)歡晚會，慶祝元旦。為了讓孩子們有一個難忘的假期，我們已經開始在業(yè)余時間準備慶�；顒�。為了突出我們公園的特色，讓孩子大膽表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合各個領域的展覽活動，不斷表演了許多精彩的節(jié)目。
上午9點左右，我們開始給孩子們化妝，10點的新年晚會在孩子們的祝福下正式拉開帷幕。我們在舞蹈室開了一個很大的派對，有芒果班，檸檬班，還有歌曲，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們聚會了一個多小時。孩子們真實的笑容和甜言蜜語讓我們感受到了新年的喜悅和成長的喜悅！
下午，我們舉行了一個家庭聚會。為了讓孩子們有一個快樂而難忘的假期，孩子們用手工制作的縐紙裝飾教室，讓孩子們剪下的窗花貼在玻璃上。五點鐘，父母已經陸續(xù)到達花園。家庭聚會在孩子們的祝福下開始了。我們有古代漢語朗誦、歌曲表演、識字游戲、英語歌曲表演、數學游戲等。
本次活動以家長和孩子的合作為主，每節(jié)課的活動室都擠滿了孩子和家長，將活動推向高潮。各種形式的游戲顯示了兒童的快速思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子充分體會到了成功的驕傲。
最后，所有的家長都參加了我們精心設計的親子游戲《讓愛給媽媽》。我們的親子活動可謂獨一無二。親子游戲不僅讓父母和孩子一起體驗節(jié)日的快樂，也加深了孩子和家人在互動過程中的感情。
在我們的家庭聚會活動中，鼓勵孩子們投入更多的精力去奮斗，從而激發(fā)他們的興趣。這項活動的展示讓孩子們充分體驗和感受到節(jié)日帶來的快樂。
快樂時光總是過得很快。該離開公園了�？吹礁改笣M意的笑容，我們也很有成就感。在活動中，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛煉，讓家長看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。很多家長留言表達的建議，成為了我們以后工作的動力和方向。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇8
大班語言活動《我如此愛你》呈現(xiàn)出了“溫馨”，小班音樂活動《踩蟑螂》彰顯出了“快樂”，今天平望幼兒園的王園長、吳江實幼的周園長分別給我們展示了兩堂不同風格的精彩教學，讓我們一線教師領悟到了《指南》教育思想下的新思路、新方向。
繪本《我如此愛你》是美國女作家瑪麗安妮.里奇蒙所著，作者融文繪于一身，表達了對孩子無限的關愛�！段胰绱藧勰恪窐s獲美國“母親最佳選擇獎”，它是給寶貝的最佳禮物，偉大母愛的動人詮釋，暢銷全球的母愛繪本。此書文字清新明麗，圖畫柔和，這是一份給父母也是給孩子最美的禮物。王園長吃透繪本教材，緊緊抓住這個繪本故事的主要線索“愛”，為孩子們創(chuàng)設了極其寬松、溫馨的“浸入式閱讀”氛圍，用自己溫柔的話語、甜美的表情，溫馨地向孩子們傳遞著繪本書中濃濃愛的訊息，引領每一個孩子發(fā)自內心的知道：自己就是那么棒，你的笑容，你的每一個舉手投足都是那么特別，那么珍貴，整個世界都在為你歡呼！同時，王園長的精彩教學也讓我們這些已為人母的幼兒教師刻骨銘心的知道：孩子是上天賜予的禮物。你因愛而生，帶著祝福從天而降。你的成長也把他們帶到純美、奇妙的世界。不用懷疑，《我如此愛你》這個繪本故事充滿了濃濃的愛意，這是關于世間最復雜，同時又是最簡單的感情——愛的禮贊。
音樂活動《踩蟑螂》，周園長設計了簡單、有效的圖片教具，創(chuàng)設了歡快、開心的音樂氛圍，運用了愉悅游戲的情景教學手段，讓小班孩子們在一次次的音樂傾聽中熟悉音樂旋律，掌握動作節(jié)奏，學會看著圖譜來表現(xiàn)音樂的性質特點。她能在教學中有效體現(xiàn)音樂活動的“循序漸進”，吃透把握好小班孩子的年齡特點，讓我的眼前一亮，非常輕松、愉快地和孩子們一起沉浸在快樂的音樂活動中，不由自主地隨著音樂的節(jié)奏和孩子們一起輕輕的跺腳“踩蟑螂”，感受著主題音樂的快樂旋律和動感節(jié)奏。
“溫馨繪本，游戲音樂”，這是我在今天教學活動中的兩個最大感受，相信在《指南》的積極指引下，自己在以后的幼教生涯中會走得更遠、飛得更高。
幼兒園幼兒教師活動總結 篇9
忙碌的五月緊張的離開，換來了歡樂的六月。
一、五月份的主要工作
整個五月幼兒園全體上下圍繞一個主題在努力著——六一文藝匯演。為了整堂晚會的精彩出色，大家都在默默奉獻著自己的每一滴汗水。
作為教師：
從起初的為節(jié)目選材時的迷茫到定稿，整個過程中有的在家看網絡視頻材料到十一、二點，有的向同事、朋友收集各方面資料。有的班級甚至節(jié)目排完后，發(fā)現(xiàn)可看性不強，自己覺得不夠精彩則又一次沉著冷靜地重新選材，重新排，不怕辛苦不怕累，當我們走過她們班級時候，她們還會將自己重新排過的節(jié)目一遍一遍地給我們看，那時那刻她們臉上露出的充滿成就感的喜悅，歷歷在目。
作為后勤人員：
始終是教師背后默默的支持者。每次走到班上看到總是保育員帶著大半的孩子坐在一個不起眼的角落或是寢室里為孩子們不厭其煩的講故事、復習識字、玩手指游戲、閱讀圖書······使用自己的渾身解術組織孩子們，讓他們高興。當教師們排完了節(jié)目，保育老師們還不能馬上休息，接著就是做完自己的保潔工作。雖然事情一件接一件，可是保育、教學、廚房、門衛(wèi)等部門安排得有條不紊，井然有序。
二、關于“六一文藝匯演”
表演當天就是各班級、各老師提交“答卷”的時刻。兩天兩場晚會工作量著實不小�？蓛商斓某摵晒ぷ�，卻沒有聽到一句來自員工們的怨言�？吹降闹挥写蠹姨崆吧习�、相互協(xié)調、堅守崗位的認真投入工作狀態(tài)。表演過程中節(jié)目指導老師總擔心孩子們會出錯，節(jié)目上場的那一刻，都是一一個箭步飛到舞臺下的中心點站著、坐著，無數次的提示著。盡管嗓音嘶啞了、盡管身心疲憊了，而那一刻全然忘了，心里裝著的就只有節(jié)目表演效果。
整場晚會牽動了全員上下所有人的心。它不僅是場晚會，更準確的說是我們幼兒園精神、幼兒園團隊精神的體現(xiàn)。
我們相信我們幼兒園有了這樣堅實的合作團隊，定會蒸蒸日上。
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