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        教師的活動總結(jié)

        時間:2021-09-05 16:26:58 活動總結(jié) 我要投稿

        【實用】教師的活動總結(jié)集合5篇

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的教師的活動總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】教師的活動總結(jié)集合5篇

        教師的活動總結(jié) 篇1

          根據(jù)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”學(xué)校教學(xué)大練兵活動的通知要求,我校在教師隊伍中開展了以“教學(xué)基本功”評比為主題的大練兵活動。這次活動的開展為教師們提供了一個展示自我的平臺,激發(fā)了教師努力提高教學(xué)技能的積極性,促進了教師的自我學(xué)習(xí),取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、具體組織開展情況

          1、 健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo),成立了校長為組長,業(yè)務(wù)校長為副組長,教研主任、教研組長為組員的教學(xué)大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負(fù)總責(zé),業(yè)務(wù)校長具體實施制訂了詳細(xì)的活動計劃,確保工作順利開展,成立了以教研組長分別為組長,備課組長為副組長,學(xué)科教師為組員的語文、數(shù)學(xué)、綜合三個學(xué)科評比小組。由教研組長具體負(fù)責(zé)組織各組教師參加聽評活動,并做好相關(guān)記載。

          2、本次活動自20xx年9月中旬開始,至11月上旬結(jié)束,具體時間安排:9月上旬召開班子會,成立評比小組,制訂活動計劃;9月中旬召開全體教師會,安排布置大練兵活動工作;9月中旬開始,至11月上旬各組開展評比活動;11月中旬開展教學(xué)大練兵總結(jié)和表彰工作。

          3、教師基本功的培訓(xùn)考核內(nèi)容制定為:鋼筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、電腦基本操作。

          二、取得的成績

          1、教師教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,通過基本功的評比,促進了廣大教師教學(xué)技能的進一步提高。同時使教師也得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富自身技能的鍛煉。

          2、學(xué)校對各位教師的課堂教學(xué)實際運用情況有了進一步的了解,為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的新措施的實施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù),為切實提高教師的整體教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

          3、為教師提供了人人爭優(yōu)的平臺,增強了廣大教師的競爭意識,激發(fā)教師努力達到最優(yōu)自我的積極性,形成了在教學(xué)素養(yǎng)上比、趕、超的局面。

          4、充分發(fā)揮了特長教師在學(xué)校教學(xué)方面的榜樣帶頭作用,促進了學(xué)校教師隊伍的建設(shè)。

          三、 存在的問題

          1、部分教師對電腦的基本操作掌握不夠(主要是一些老教師)。在教學(xué)中不能很好的加以運用。

          2、個別教師的板書、普通話等基本功有待提高。

          四、對問題的整改措施

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研組的作用,有計劃有步驟的開展研究活動,發(fā)揮特長教師的示范作用,并注意傳、幫、帶,做到互評,互學(xué)。

          2、各教研組要采取有效措施,促進教師苦練教學(xué)基本功;認(rèn)真開發(fā)課件,提高多媒體教學(xué)質(zhì)量。

          教師大練兵活動使我們的老師技能不斷提高,專業(yè)水平也不斷提升。欣慰看到了訓(xùn)練成果的同時,我們也清醒的認(rèn)識到教師專業(yè)發(fā)展任重而道遠,需要我們不懈努力!

          

        教師的活動總結(jié) 篇2

          6月22日下午,xx中學(xué)舉行了以“真誠友善”為主題的道德講堂教師專場第四講活動。全校教師參加了本次道德講堂活動,董校長就活動作了點評。

          道德講堂活動分7個環(huán)節(jié),分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥”。教師帶著真誠友善的情愫進行了“對同事、對學(xué)生和家長、對家人”的三省,合唱了歌曲《真心英雄》,觀看了20xx年度感動中國人物“支教老人夫婦朱xx、孫xx”的感人故事,誦讀了老子的《道德經(jīng)》,傾聽了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。

          董校長結(jié)合自己的感受,作了深情點評,特別強調(diào)“教師是平凡的,但是由于教育要引領(lǐng)學(xué)生的道德成長,教師又是偉大的”,“好教師要真正地有一套方法,把學(xué)生培養(yǎng)成國家有用人才”,“用教師的真誠友善點亮學(xué)生對真善美的向往的燈”。最后,主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠友善的心培育真誠友善的心”送給我們每一位教師,大家共勉。

          培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚高尚師德,宣傳身邊典型,為進一步提升xx中學(xué)教師的師德水平,按照xx市文明委《關(guān)于做好20xx年全市道德講堂建設(shè)工作的通知》的要求,xx中學(xué)召集全校教師開展了本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃,年輕教師王x擔(dān)任了本次活動的主持。

        教師的活動總結(jié) 篇3

          作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學(xué)過程中,現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮,是人的個性的塑造,是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個別性,即個人特長的發(fā)揮,是學(xué)生的和諧發(fā)展。為了促進學(xué)生全面發(fā)展,除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。在這半年頂崗實習(xí)中我組織學(xué)生進行的課余活動主要有認(rèn)識身邊的植物、美化校園、主題班會、趣味運動會等。通過這幾次活動學(xué)生豐富了課余活動,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,增強了團結(jié)合作能力,同時也提升了我自己的組織能力,F(xiàn)就我這半年的頂崗實習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動作總結(jié):

          (一)充分準(zhǔn)備

          俗話說得好,“不打無準(zhǔn)備之仗,方能立于不敗之地!钡览矶际窍嗤ü踩诘模瑢τ诮M織學(xué)生課余活動來說也不例外。就拿認(rèn)識身邊的植物這個活動來說吧,首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征、生活環(huán)境以及用途等等,有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本,供學(xué)生參考。除了知識需要準(zhǔn)備之外,還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于中學(xué)生來說,其認(rèn)知能力和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時,一些比較深奧的專業(yè)知識就可以不提,只講一些容易理解顯而易見的知識。

          (二)充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性

          以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的,課余活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性,讓學(xué)生在課余活動中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會,讓學(xué)生參與班會的設(shè)計,討論班會的流程和設(shè)計活動。這樣能極大的調(diào)動學(xué)生積極性,而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力,更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到體現(xiàn),讓他們產(chǎn)生成就感。再比如說美化校園,每個班級負(fù)責(zé)一塊地方,根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計并實施美化方案。這樣學(xué)生就會把這當(dāng)做是自己的事會主動去完成,而且會完成的很好。這個過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和團隊意識。

          (三)在玩中培養(yǎng)興趣,獲取知識

          課余活動的進行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生放松心情,另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,并在玩樂中獲取一定的知識。因此在組織學(xué)生活動中要善于觀察學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點適時的鼓勵他,使他的閃光點能夠充分發(fā)揮,去挖掘他的潛能。并且還要適時的加入一些知識的灌輸,比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等。

          (四)保證活動過程中學(xué)生的安全以及不影響其他學(xué)生上課

          安全最重要,這是無可厚非的。比如說舉辦趣味運動會,因為天氣比較熱要找樹蔭底下進行比賽,而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,一定要叮囑學(xué)生注意安全。因為是戶外活動,要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生。如果是小班活動,為了避免影響其他班級上課應(yīng)當(dāng)在遠離教學(xué)樓處進行活動,叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,遵守秩序。

          (五)做好反思

          活動的結(jié)束并不是真正的結(jié)束,我們要針對本次活動進行總結(jié)與反思,分析活動的成功之處和不足之處,以及在活動中遇到的問題。把這些都記錄下來,并思考解決問題的辦法,總結(jié)經(jīng)驗在下一次的活動中避免這些問題的出現(xiàn)。當(dāng)然,反思不僅我們要做,作為活動主體的學(xué)生也是需要做好反思的。學(xué)生們要反思在這個活動中收獲了什么,學(xué)到了什么,自己做的好的是哪方面,還有哪些不足等等,還可以寫下對于這個活動有什么建議。

          這半年的頂崗實踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,同時也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,讓我自己變的更好。

        教師的活動總結(jié) 篇4

          通過前一段時間對三說活動的宣傳、發(fā)動,我校各班積極行動,以班級為單位的學(xué)生說學(xué)活動開展的有聲有色。各班分別推薦了前2名同學(xué)參加了全!皩W(xué)生說學(xué)”活動。

          5月20日下午第三節(jié),全校師生在教學(xué)樓前舉行了生動活潑的“學(xué)生說學(xué)”活動,參賽選手分別就自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果進行了總結(jié),他們引經(jīng)據(jù)典,使演講內(nèi)容生動活潑,通過1個半小時的角逐,共評出學(xué)生一等獎4名,二等獎8名,三等獎10名,優(yōu)秀獎16名。

          該活動的成功舉辦為我校學(xué)生找到了很多學(xué)習(xí)方法與技巧,在全校形成了會學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

        教師的活動總結(jié) 篇5

          在教師素養(yǎng)提高工程活動中,作為一名普通的教師,我深知此次培訓(xùn)機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機會。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細(xì)致,深刻而生動。通過這次活動讓我了解了很多,學(xué)到了很多,不但開闊了眼界,還真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結(jié)如下:

          一、師德素養(yǎng)再次得到提升

          微笑面對學(xué)生,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生喜歡自己,樂意學(xué)習(xí)。

          二、教師素養(yǎng)提升活動轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念想給學(xué)生一滴水,教師就必須是永不停息的流水。

          在活動中我深有感觸,教育要有豐富的理論知識,講得通俗易懂。我們這些一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的'教師。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

          三、活動使我感受到了壓力,也增強了信心。

          通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

          通過活動,我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向:

          1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,教師要給學(xué)生杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。新課程實施后,對老師的要求越來越高看,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,特別是語文教師,要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)新課程理論,要走理論加實踐的道路,要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。

          2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師一直是知識的權(quán)威,學(xué)生是被動地學(xué)習(xí),學(xué)生是知識的容器,課堂是教師表演的舞臺,教師在講臺上講的滔滔不絕,而全然不顧學(xué)生的感受,現(xiàn)在,需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),我們要樹立新的評價觀,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

          教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象,要不斷的加強學(xué)習(xí),做一個終身的學(xué)習(xí)者,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,充實自我,要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。

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