捐書活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的捐書活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
捐書活動(dòng)總結(jié)1
為營造我校升本氛圍，我館于20xx年3月5日向全校師生開展“為升本做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添書香”捐書活動(dòng)。此次活動(dòng)開展以來，得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、行政部門、教學(xué)部門、校內(nèi)師生員工及社會(huì)各界的大力支持，到目前為止我館接受捐贈(zèng)圖書雜志己達(dá)到了10123冊（詳見附件），其中接受校內(nèi)14個(gè)部門捐書20xx冊（部門捐書中大部分是部門職工集體捐書）；教職工261人捐書5894冊；在校學(xué)生23個(gè)班級(jí)及個(gè)人捐書1754冊；校外34個(gè)單位及個(gè)人捐書391冊。在此，特向積極支持我館捐贈(zèng)圖書工作的單位、領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)表示衷心的感謝！
通過此次捐書活動(dòng)的'開展，顯示了學(xué)校師生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校升本工作的關(guān)心和支持，同時(shí)也增加了圖書館館藏量數(shù)量。我們將對(duì)所捐圖書進(jìn)行分類整理和數(shù)據(jù)處理后，及時(shí)上架，使廣大師生員工能夠盡快進(jìn)行借閱，讓大家捐贈(zèng)的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，讓更多的讀者從中受益，從而實(shí)現(xiàn)圖書的知識(shí)共享性。
捐書活動(dòng)總結(jié)2
**年1月16日，我受校愛心基金會(huì)、紅十字會(huì)和丁騁騁老師的委托，赴“關(guān)愛之家”進(jìn)行捐書�，F(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
“關(guān)愛之家”位于河南省沈丘縣白集鎮(zhèn)小李莊村，是一個(gè)對(duì)艾滋病患者后代統(tǒng)一撫養(yǎng)，從心靈上關(guān)心、愛護(hù)艾滋病患者后代的組織�！瓣P(guān)愛之家”采取孩子平時(shí)在“關(guān)愛之家”吃住，節(jié)假日回家與家人團(tuán)聚的撫養(yǎng)方式。自成立以來，“關(guān)愛之家”得到了社會(huì)各界愛心人士和團(tuán)體的大力支持，各項(xiàng)設(shè)施不斷完善。目前，“關(guān)愛之家”有專門供孩子學(xué)習(xí)的地方，有供孩子們課外閱讀的少量圖書。通過統(tǒng)一撫養(yǎng)，不僅有利于孩子們互相學(xué)習(xí)和提高，而且有利于增強(qiáng)孩子們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)�！瓣P(guān)愛之家”從一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻、自卑的性格，有助于其身心的健康快樂成長。“關(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名，其年級(jí)分布為小學(xué)19名，中學(xué)11名（具體名單見附件一）。絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)努力，追求上進(jìn)，其成績在各班級(jí)、年級(jí)名列前茅。
此次捐書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來自愛心基金會(huì)和紅十字會(huì)的義賣所得，并從愛心基金中拿出了一部分資金支持本次活動(dòng)。我校的各位同學(xué)積極參與本次活動(dòng)，很多人捐出了珍藏多年的物品。校愛心基金會(huì)在陳婷婷、蘇輝峰、王愛琴、李如意、羅婷、彭利軍、陸秀萍、房海江、胡麗敏、斯燁晴、厲麗、朱紅梅、董潔、屠敏萍、陶佳怡、王必君等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下，校紅十字會(huì)在蔣文潔、徐鑫等同學(xué)的帶領(lǐng)和參與下，聯(lián)手組織了這次義賣捐書活動(dòng)。他們不但積極參與了義賣活動(dòng)，而且全程參與了購書活動(dòng)，對(duì)需要購買的書籍提出了很多很多的建議。雖然愛心基金會(huì)和紅十字會(huì)的各位同學(xué)都非常辛苦，但是他（她）們沒有一個(gè)人喊一聲苦，叫一聲累，在他（她）們的身上，體現(xiàn)了我們浙江財(cái)院人關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛弱者和奉獻(xiàn)社會(huì)的精神特色。
在丁老師的關(guān)心指導(dǎo)和親自捐書下，此次活動(dòng)供籌集圖書150余冊，圖書類別涵蓋了歷史、文學(xué)、童話和地理等各個(gè)類別。此次捐贈(zèng)圖書，范圍廣，數(shù)量多，不僅有助于“關(guān)愛之家”的孩子拓展知識(shí)面，開拓其視野，而且有助于在“關(guān)愛之家”內(nèi)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院愛心圖書室的建設(shè)。
為有利于愛心圖書室圖書的保存、保管和借閱，“關(guān)愛之家”專門制訂了浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院愛心圖書室管理制度�！瓣P(guān)愛之家”負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)格執(zhí)行這一管理制度，保證圖書不被丟損、霉?fàn)�、掉頁和撕毀，最大限度第發(fā)揮圖書室的作用，不讓浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院廣大師生的愛心付諸東流。
在與“關(guān)愛之家”負(fù)責(zé)人的交流中，發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛之家”目前存在三大問題。1.由于地處農(nóng)村，學(xué)校教師的外語水平不高和學(xué)習(xí)外語的設(shè)施環(huán)境缺乏，并且缺乏人員對(duì)其外語學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，“關(guān)愛之家”孩子們的外語水平普遍較低，迫切希望得到社會(huì)各界愛心人士的幫助。2.“關(guān)愛之家”現(xiàn)有孩子30名，其生活費(fèi)每月支出就是一筆較大的支出，而且，孩子們正處于長身體的'階段，需要保證足夠的營養(yǎng)。而社會(huì)各界的捐助主要以物品為主，使“關(guān)愛之家”資金遇到極大的困難。3.由于“關(guān)愛之家”人員有限，缺乏相關(guān)人員對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)主要采取大孩子輔導(dǎo)小孩子，有問題相互討論的學(xué)習(xí)方式。
通過以上對(duì)“關(guān)愛之家”現(xiàn)存問題的說明，目的是促使我們考慮進(jìn)一步的捐助行動(dòng)，完善我們的捐助措施，更好地發(fā)揮出浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院廣大師生愛心的作用，體現(xiàn)出我們浙江財(cái)院人關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛弱者和融入社會(huì)的決心與信心。
通過此次捐書活動(dòng)，不僅在“關(guān)愛之家”建立了浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院愛心圖書室，進(jìn)一步擴(kuò)大了我們浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的知名度和美譽(yù)度，而且為我們今后開展類似的活動(dòng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們更好地開展活動(dòng)，拓展活動(dòng)的方式和類型。
捐書活動(dòng)總結(jié)3
2022年xx月xx日上午由x市xx公益聯(lián)合會(huì)，xx中學(xué)x班的x位同學(xué)以及老師和家長聯(lián)合在xx廣場舉行了一場愛心捐書活動(dòng)。
上午x點(diǎn)左右同學(xué)們成群結(jié)伴到達(dá)xx廣場，由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著整齊的隊(duì)伍在公益樓前合影留念。
隨后活動(dòng)正式開始，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書x多冊，同學(xué)們在老師與家長們的大力支持下，紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書，有成套的世界文學(xué)名著，有內(nèi)容豐富的科普知識(shí)讀物、還有自己收集的精美畫冊。在捐贈(zèng)圖書的同時(shí)，許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢卷入愛心箱中。
通過現(xiàn)場活動(dòng)讓同學(xué)們懂得公益，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力，樂于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會(huì)公益知識(shí)，參與行動(dòng)、繼承傳統(tǒng)、宏揚(yáng)文化、關(guān)愛他人。此次捐書活動(dòng)讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學(xué)們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢;讓同學(xué)們更好的利用書本資源，傳遞知識(shí)與溫暖。同學(xué)們的.愛心能為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們打開一扇窗，有效的幫助貧困同學(xué)解決書本問題，為農(nóng)村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們在讀書中快樂成長!
我們邀請(qǐng)更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊(duì)伍中來，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多，在身體力行中更好的理解并體會(huì)“做一個(gè)有愛有責(zé)任的人”的內(nèi)涵。
捐書活動(dòng)總結(jié)4
我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作，于x月x號(hào)貼出了捐書的海報(bào)，并組織x協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。我們的捐書活動(dòng)結(jié)束，共為災(zāi)區(qū)孩子募得x多本書。本次活動(dòng)中好的方面如下：
在接到任務(wù)后，宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，宣傳部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好，以最快的速度送來，后來還又回去再趕了一份倡議書！真的.很有積極性和奉獻(xiàn)精神！
再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都積極的來看展臺(tái)，有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位，我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié)，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性！
另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：
首先是人員安排不夠合理，比如x月x日早上不僅沒展板，沒倡議書，沒會(huì)旗，還沒人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。
再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時(shí)間，而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。
總之，經(jīng)過這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好！同時(shí)，我們也應(yīng)該保持在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和積極性。
捐書活動(dòng)總結(jié)5
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，能夠領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;能夠知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;能夠回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，能夠開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一齊行動(dòng)起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級(jí)捐書活動(dòng)又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本以前陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識(shí)的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識(shí)的精華繪成一張期望的藍(lán)圖!這些書，既帶著他們對(duì)母校的祝福，也帶著他們對(duì)母校的謝意;更表達(dá)了對(duì)低年級(jí)小同學(xué)最殷切的期望。
這次愛心捐書活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很用心，共捐贈(zèng)圖書1080冊，我們評(píng)選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對(duì)母校的熱愛之情必須會(huì)透過一本本書，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的'寄語時(shí)，內(nèi)心必須會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你!”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的禮貌、和諧、完美。我們相信，我為母校獻(xiàn)愛心的捐書活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會(huì)越來越高漲，清苑小學(xué)將會(huì)有濃濃的書香溢滿校園。
捐書活動(dòng)總結(jié)6
一、活動(dòng)背景和目的
我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力為目的。經(jīng)過了實(shí)地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)校。本次傳遞“知識(shí)的火炬”捐書活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識(shí)的'共享。
二、活動(dòng)成果
此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力支持，協(xié)會(huì)共有14位成員全力參與，經(jīng)過全面有序的籌備工作，共收到捐贈(zèng)書籍3388余本。本次活動(dòng)之所以能夠成功舉行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛心千里送真情，捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后，協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，精心有序地整理代表xx小學(xué)接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評(píng)。
三、活動(dòng)意義
1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“完善自我，影響他人”的宗旨，通過自己的微薄力量為東門小學(xué)的學(xué)生送去知識(shí)和溫暖。
2.志愿者親自籌備本次愛心之舉，心靈更是感到了無比的震憾，帶領(lǐng)著小學(xué)生紛紛獻(xiàn)愛心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂，培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí)。
四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無私奉獻(xiàn)的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。
捐書活動(dòng)總結(jié)7
經(jīng)過這次我們的捐書活動(dòng)，對(duì)此做出了一個(gè)小結(jié)：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
二、不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的'人無私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育。
更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，一定會(huì)有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
捐書活動(dòng)總結(jié)8
活動(dòng)名稱：材冶漂流書店
主辦部門：學(xué)生會(huì)、宣傳部
活動(dòng)時(shí)間： 6月15日
書籍是我們獲取知識(shí)的重要途徑，也是我們了解世界的窗口。好書，往往能影響一個(gè)人的一生。
6月日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的新生提供更廣闊的閱讀空間，我院特舉辦“書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)，暨礪才書屋啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的'母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在舉辦這個(gè)活動(dòng)的過程中，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?/p>
一、 實(shí)現(xiàn)了人員的合理配置和資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案等等
三、在簽字條幅上簽字留名有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。
二、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
三、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期我院舉辦的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳材冶的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不同的收獲，我們在其中繼續(xù)成長；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露我們的不足，在一些不足之出我們不斷糾正，不斷進(jìn)步；
每一次飛躍，都是對(duì)詩與真理潛在內(nèi)核挖掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望大量的材料和冶金學(xué)能夠不斷散發(fā)出特征性的光和熱。
捐書活動(dòng)總結(jié)9
自xx年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于'讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀'，建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)'捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心'的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了'愛心圖書室'，還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家'雙高普九'的要求配備了圖書，總計(jì)捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把'捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心'活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，'捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心'這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把'捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心'活動(dòng)作為關(guān)工委工作的`重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保'捐書助學(xué)'順利開展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞'捐書助學(xué)'，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)'捐書助學(xué)'獻(xiàn)愛心活動(dòng)
(一)廣泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺(tái)，爭取社會(huì)各界援建'愛心圖書室(館)'。xx年以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與'捐書助學(xué)'，主要采取三種形式開展活動(dòng)：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng);第二，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng)，建立長效機(jī)制;第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué)，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者，通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立'愛心圖書室'。
(二)加快助學(xué)腳步，援建一批'福建省讀書援助示范縣'。針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，xx年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來的單一為一個(gè)學(xué)些建立'愛心圖書室'，進(jìn)一步加強(qiáng)為'讀書援助示范縣'的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠帧l(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家'雙高普九'的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。
捐書活動(dòng)總結(jié)10
本次我校圖書募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。這項(xiàng)活動(dòng)的意義深入人心。活動(dòng)期間，師生整體形象非常好，組織紀(jì)律得到進(jìn)一步提高。在體驗(yàn)完捐書活動(dòng)后，師生們還提出了以下問題：
1、 宣傳不夠，應(yīng)提前幾天開始宣傳，讓學(xué)生有更多的時(shí)間整理書籍。
2、 活動(dòng)時(shí)間較短，應(yīng)從1周增加到2-3周。
3、活動(dòng)現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。
師生僮針對(duì)以上問題進(jìn)行了長時(shí)間的xx、提出了幾點(diǎn)可行的建議：
1、 建議活動(dòng)開始前幾天就開始準(zhǔn)備，最好聯(lián)系學(xué)校宣傳部，為我們的活動(dòng)宣傳打下先河。
2、 建議活動(dòng)時(shí)間為2-3周，效果更佳。
3、 建議我們把宣傳單做得更精美，并在宣傳材料中留下以下內(nèi)容。
4、 建議今后如果學(xué)校工作人員參加此類活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)佩帶學(xué)校標(biāo)志，給學(xué)校學(xué)生一種親切感。
作為活動(dòng)的組織者，我們應(yīng)該制定一個(gè)小組計(jì)劃，并在活動(dòng)前作好充分的準(zhǔn)備。讓大家在活動(dòng)的過程中分工協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)過程中，要把提升核心團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力作為最高層次，行使以下職能：
1、目標(biāo)導(dǎo)向功能
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。
2、凝聚力功能
任何一個(gè)組織群體都需要一種凝聚力，這種凝聚力是通過習(xí)慣、信念、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理獲得的�；顒�(dòng)中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
3、激勵(lì)功能
團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺求進(jìn)步，努力跟上團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生。活動(dòng)中通過師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能，而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊(duì)的.認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的尊敬。
4、控制功能
團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個(gè)體行為�？刂扑麄兊膬r(jià)值觀和長期目標(biāo)。因此，這種控制更持久、更有意義，師生的主動(dòng)性、廉潔性、自律性，使師生形成一個(gè)整體。
捐書活動(dòng)總結(jié)11
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念好處，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的'收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
捐書活動(dòng)總結(jié)12
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉的過程中，我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念好處，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的`改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
捐書活動(dòng)總結(jié)13
活動(dòng)目的：“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長的環(huán)境。
一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為3大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確�！熬钑鷮W(xué)”順利開展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的'工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時(shí)破舊，不宜中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到專款專用，20xx年x月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
捐書活動(dòng)總結(jié)14
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。
xx年xx月xx日上午，關(guān)xx小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級(jí)圖書角捐書活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書xx多冊。
此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識(shí)的殿堂；你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會(huì)后，xx小學(xué)牛主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，她熱切期望，捐贈(zèng)圖書將在越來越多的xx學(xué)子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行。
如今，書香已在關(guān)小校園飄逸，讀書的熱潮將為xx校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會(huì)友，共同營造美麗的書香校園！
小學(xué)開展了“我為學(xué)校捐書活動(dòng)”。全校師生積極參與到活動(dòng)當(dāng)中�；顒�(dòng)取得了圓滿的成功。
在此，我們感謝全體師生的積極參與，也感謝大家能夠?yàn)閷W(xué)校、為全體同學(xué)營造良好讀書氛圍而獻(xiàn)出的一片愛心！
書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對(duì)母校的熱愛之情一定會(huì)通過一本本書，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時(shí)，內(nèi)心一定會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你！”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們xx小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的文明、和諧、美好。我們相信，小小圖書角一定會(huì)把滿載愛心的書籍傳遞下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會(huì)越來越高漲，xx小學(xué)將會(huì)有濃濃的書香溢滿校園。
為了促進(jìn)親子共讀活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間資源共享，我班舉行了捐書活動(dòng)，把捐出的書放在我班教室的書架上，供學(xué)生自由閱讀。要求每人至少捐書一本，多者不限。如果每人捐出一本不同的書，全班共40人，一個(gè)孩子就會(huì)擁有40本不同的書。花最少的錢，讀最多的書，這就是集體的力量。通過家長的積極支持，孩子們踴躍捐獻(xiàn)，全班共捐書52本，捐出的書質(zhì)量很高，都是一些經(jīng)典和名著。大家為培養(yǎng)書香班級(jí)，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貢獻(xiàn)出自己的一份力量。謝謝家長和孩子們！
我們很欣喜地看到，孩子們與書交上了朋友！他們經(jīng)常自己主動(dòng)到圖書角拿書看。
歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”
讀書的好處很多。
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級(jí)捐書活動(dòng)又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識(shí)的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識(shí)的精華繪成一張希望的藍(lán)圖!這些書，既帶著他們對(duì)母校的祝福，也帶著他們對(duì)母校的謝意;更表達(dá)了對(duì)低年級(jí)小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛心捐書活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書1080冊，我們評(píng)選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對(duì)母校的熱愛之情一定會(huì)通過一本本書，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時(shí)，內(nèi)心一定會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你!”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們xx小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的.文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻(xiàn)愛心的捐書活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會(huì)越來越高漲，xx小學(xué)將會(huì)有濃濃的書香溢滿校園。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無私奉獻(xiàn)的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，一定會(huì)有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
捐書活動(dòng)總結(jié)15
一、項(xiàng)目背景
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報(bào)與--教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。
二、項(xiàng)目策劃
1.活動(dòng)主題
十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心
2.活動(dòng)意義
通過號(hào)召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的'品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3.公關(guān)策略
a.對(duì)捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為--的潛在客戶。
b.在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市常
4.活動(dòng)流程
第一階段(為期一個(gè)月)
a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)
b.布置現(xiàn)場：
a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓--教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)
b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)
c)受書接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)
c.活動(dòng)宣傳：生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)
刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)
d.活動(dòng)抽獎(jiǎng)：針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金
第二階段(同期一個(gè)月)
設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線
評(píng)委邀請(qǐng)由--教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人
設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金
5.贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由--教育機(jī)構(gòu)確定
6.贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由--教育機(jī)構(gòu)確定
7.傳播策略
1)現(xiàn)場報(bào)道
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。
2)立體傳播
生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
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