學生談戀愛檢討書
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的學生談戀愛檢討書，歡迎大家分享。
學生談戀愛檢討書1
尊敬的老師：
這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導。現在知道，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。
我現在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧�？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。
通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭�，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。
檢討人：_
20__年__月__日
學生談戀愛檢討書2
尊敬的老師：
您好!
我在學校里上課寫情書，談戀愛，被語文老師當堂逮到了，早戀是影響學習的事情，我不應該這么做。何況我還是一名高二學生，在這即將面臨升入高三的期末，居然還在談戀愛，不好好復習，想好怎么考試，計劃高三的學習，真的是本末倒置了。
我和_同學是在高二分班的時候認識的，當時老師在排位置的時候，就考慮到同桌可以相互幫助，我和_同學分到了一起，我的數學比較好，英語差，而她的英語比較好，數學差，剛好可以相互學習互補。我教她數學的東西，她教我怎么做英語的題目，研究語法。本來我們是相互看不順眼的，我覺得她太笨了，一個數學題目講了幾遍，她都不會。而她覺得我太蠢了，語感太差，明明一個語法，換了幾個單詞就不會了。但是在相處的過程中，還是盡力的幫助，畢竟即使看不順眼，但是學習成績卻是實打實的在提升的。
后來我們不再是同桌了，分開了，但是遇到不懂的問題還是習慣性會去問對方，如果是自習的時候，就傳遞紙條去問，別的同學還以為我們在談戀愛呢，哪里知道我們確是在探討如何做題目，可是傳遞的次數多了，同學們也說得多了，彼此之間竟然真的有了好感，于是傳遞題目的同時，我也開始給她寫起了情書，雖然寫的不是很好，但是也是一片真心，但這并沒有影響到我們的學習，到了下學期，我們的感情變得更濃郁了，題目少了，情書多了，自然精力也沒有那么集中在學習上了，這是個危險的信號，但是我們卻毫無察覺，沉浸在戀愛的喜悅之中。月考的成績雖然掉了一點，但是并不是太多，所以并沒有太過于在意。
這次語文課，老師在講高三的內容，也是提前讓我們學習，好爭取更多的時間來復習應對高考。我卻沒有專心聽講，而是自己寫起了情書，一開始老師還以為我在做筆記呢，直到老師從講臺上走下來，巡視課堂的時候，才發(fā)現我竟然是在寫情書。當時就氣的很，我也很懊惱，怎么這次這么不認真聽課，難道是以為時間真的還有很多嗎?雖然語文的成績不差，但是多一些時間準備，高考的分數就可能會多一點的。
經過老師的教導，我也清醒的認識到我的行為是錯誤的了，不應該在學校寫情書，談戀愛，并且影響了學習，今后我要認真學習，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對復習，準備高考，把成績搞上去，也對得起當時_老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛今后的日子有得是時間來談，這一年多的時間應該把握好，畢竟高考是人生的一件很重要的大事，得認真對待。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
學生談戀愛檢討書3
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的`教誨，學校的培養(yǎng)。
我從今以后一定好好學習。天天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，感到非常慚愧!再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：_
20__年__月__日
學生談戀愛檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我知道您現在肯定也非常生氣，為此，讓您生氣的我有必要向您道歉。
我一直就不是個讓人省心的孩子，我的爸媽這么說我，我的初中老師也是這么說我。相信上了高中以后，您心里也是這么認為的，因為我自認為我在這兩年里沒少給您惹麻煩。自從我上高中以來，成績就開始出現急劇的下滑，而細數一下我的犯錯行為，倒是嚴重程度和影響惡劣程度逐漸上升，從原來的上課講小話到后來的上課遲到，從上課遲到再到午休時間出去打球，從午休出去打球到整節(jié)課曠課......不數不知道，一數嚇一跳!不知不覺中我竟然已經犯下這么多的錯誤，用“劣跡斑斑”來形容也毫不為過。
然而，就是這么一個“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒惹禍后，前些天又被您發(fā)現談戀愛。這件事發(fā)生后我知道您是非常生氣了，因為我知道在我兩周沒有給您惹禍后，您是非常高興的，甚至可以說是驚喜，前幾天的班會上，您還特意表揚了我，說我最近的學習狀態(tài)有所進步，說我最近沒有捅什么簍子。而如今您剛表揚過我不久，我就又給您添了新亂，實在讓人為難。
關于我談戀愛的事情我已決定不再為自己辯駁，因為我覺得作為一個男人，就應該敢于擔當，為自己的錯誤行胡亂找借口找理由在我看來甚至是荒誕可笑的。所以這次我開始嘗試著把找借口的精力放在解決問題上，我覺得這樣也許更能促使事情往好的方向發(fā)展。
首先，關于談戀愛一事，那個隔壁班的女生跟我是一個小區(qū)的，我們早上上學或是放學回家經常能碰到，有時候晚自習放學沒有公交車了，我們是商量好平攤車費然后一起打車回去的。一來二去比較熟悉了，有時候那個女生會來找我借書或是借筆記，關系逐漸升溫，發(fā)展到如今。
對于這一關系，其實我始終是認為欠缺妥當的，但是一來我對她并不反感，二來或許是覺得學習上的壓力太大想找點有其他事情來緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對此我深感自己錯得太深，第一是我錯誤地理解了青春期里對于異性的正常的好感，第二是我在學習壓力之下出現了一種不正常的心理，這是我的問題，我對自己提出檢討。
老師，事情已經發(fā)生，為了合理解決，我會與她商量好方案，目前把重心放到學習上，除了學習上的互幫互助，盡量減少平常不必要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，一定妥善處理好這件事情，給老師、給家長、給自己一個交代。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
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