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上課說話檢討書(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語言的得體性。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編整理的上課說話檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課說話檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是x，今天上課一直在說話，你那么幸苦在講臺(tái)上講課，我這就是屬于破壞上課環(huán)境，很可恥，我也是班上的體育委員，嚴(yán)格的來說我有義務(wù)去維持班上的秩序，但是我拋棄的這些東西，我自己帶頭在課堂上講話，這樣的影響就不言而喻了，我知道作為班干部我這樣的表現(xiàn)會(huì)被大家模仿，因?yàn)槲易鳛榘嗉?jí)的班干部都沒有管好自己，我的行為就是證據(jù)，這次我真的很懊悔，不僅僅是因?yàn)槲疑险n說話，更加重要的是我這樣的行為帶來的影響，上課說話本來就很聒噪，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，聽講的時(shí)候不容打斷，不能夠輕易的去打破這樣的狀態(tài)，我當(dāng)然知道，我的行為是不可原諒的，特別是我還是一名班干部，在這樣的前提我浪費(fèi)大家的時(shí)間，浪蝶老師的精力，本來就下午的課比較困，沒什么精神我還浪費(fèi)您的精力，很慚愧。
事情是這樣的，本來是因該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，這是我們最基本的'事情，您在講臺(tái)上面也沒坐著，因?yàn)橐v課所以沒有坐著，我卻在下面不給您省心，我一直在下面跟同學(xué)講話，您一節(jié)課的時(shí)間不是一次提醒我了，兩次的提醒我，作為一名班干部，我給學(xué)生干部這幾個(gè)字抹黑了，本來就應(yīng)該不講話的，我還讓你點(diǎn)了兩次名，無論如何這都是我作風(fēng)偏離了班風(fēng)，對(duì)于我們班來說這是恥辱的，上課的時(shí)間沒有好好的聽講損失的是我們自己。
在上課的時(shí)候我跟同學(xué)一直在探討，我們聊的都是我們感興趣的東西，本來我是很猶豫的因?yàn)楫?dāng)時(shí)您正在講著課，我卻管不好自己，當(dāng)時(shí)就在私下里講話，因?yàn)橥瑢W(xué)講的東西也是我感興趣的話題，我今天的意志力沒有很堅(jiān)定，就在你一句我一句的情況下，聊了起來，中途的時(shí)候太興奮了，說話的聲音嚴(yán)重的影響到了周圍同學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭窃谥v重點(diǎn)我知道這個(gè)時(shí)候需要安靜的聽講，但是這樣的氣氛被我打斷了，讓你還停下來講紀(jì)律，這樣的事情已經(jīng)觸犯了規(guī)矩，讓您停下來講紀(jì)律我就耽誤了時(shí)間，這是我們大家的時(shí)間，還是講到了重點(diǎn)讓我打斷，由于我一個(gè)人造成了大家的損失。
一直到了第二次您講我我才停下來，我對(duì)自己的行為陷入沉思，讓我想起了這學(xué)期我有很多次像今天這樣上課講話的事情，課后我很難受，因?yàn)樽约涸谏险n的時(shí)候這幾分鐘的時(shí)間造成的影響讓您生氣了，我一定不會(huì)在課堂上講話了。
此致
敬禮！
檢討人：
20 年 月 日
上課說話檢討書2
尊敬的班主任老師：
你好！
由于昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，交流當(dāng)中我對(duì)于X點(diǎn)到Y(jié)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一
個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。
我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的`討論作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程，是相當(dāng)需要注意力集中的，要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當(dāng)傷害人的。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。
此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：
1，忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。
2，以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì)，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。
3，嚴(yán)厲反抗，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼�、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。
總的來說吧，我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn)�？慑e(cuò)是錯(cuò)了，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)
多年老中醫(yī)的后代子孫，我對(duì)于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有經(jīng)驗(yàn)的，而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤，也知道了錯(cuò)在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：
首先，我需要重新認(rèn)識(shí)一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度，爭取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉。其三，從今以后嚴(yán)格約束自己行為，切實(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
檢討人：您的學(xué)生XXX
日期：20xx年X月X日
上課說話檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是初二三班的xxx，我這次是來為上周在您的課堂上說話，違反了課堂紀(jì)律來像您道歉的。這件事是我的不對(duì)，我不該上課的時(shí)候和同桌討論與上課內(nèi)容無關(guān)的東西，也不該無視您第一次對(duì)我的警告，繼續(xù)和同桌說話。老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，我保證下次不再犯了！
從開學(xué)以來，您就一直教育我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要在課堂上搞小動(dòng)作。可是我沒控制住自己，老是想找同桌講話，同桌本來想好好聽課，但是迫不得已也被我影響了，這是我沒有顧及她的感受，我也要對(duì)我的同桌道歉，對(duì)不起，我以后不會(huì)在上課時(shí)間找你講話了，有什么事我會(huì)下課再和你說的，我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，也希望你以后能幫忙監(jiān)督我，讓我不再犯這樣的錯(cuò)誤！
老師您叫我去辦公室談話時(shí)，說了一句話讓我很有感觸。您說，學(xué)習(xí)從始至終都是我自己的事，學(xué)到的東西也會(huì)在我的個(gè)人氣質(zhì)和素養(yǎng)上體現(xiàn)出來，想要成為更優(yōu)秀的人，就一定要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)。我剛開始沒有懂您的苦口婆心，只是覺得為什么我不過是在課上講了一兩句小話，您就要如此大動(dòng)干戈，給我講這么多大道理。
后來您叫我自己回去好好反思，想好了就寫份檢討給您。我想了好幾天，直到昨天才幡然醒悟。昨天我和爸媽去了一趟鄉(xiāng)下爺爺家，臨走時(shí)爺爺握著我的手，一直念著要我好好讀書這些讓我耳朵都起繭了的話，我正要習(xí)慣性敷衍一下，就看到燈光下爺爺那雙泛著淚花的'雙眼。他不停的說，要是那時(shí)候家里有錢就好了，他也想多讀點(diǎn)書，想看的懂智能手機(jī)的操作，想看的懂花鼓戲的字幕......
那一瞬間我感覺自己好像突然間懂了好好學(xué)習(xí)這四個(gè)字的意義，也更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待知識(shí)不尊重的態(tài)度。老師您放心！我一定改！希望您能看在我這次誠懇認(rèn)錯(cuò)的份上原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書4
尊敬的xx老師：
您好！
一日之計(jì)在于晨，在早晨這樣一個(gè)讓人神清氣爽的時(shí)間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時(shí)候。因此，學(xué)校大多都設(shè)立了早讀，這是從小學(xué)就開始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程。但是，我卻因?yàn)樽约旱囊荒钪睿瑳]有想到要利用這個(gè)最好的時(shí)間段來學(xué)習(xí)，反而選擇在大家都在念書的時(shí)候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學(xué)說笑聲，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個(gè)好時(shí)代，讓每個(gè)人都有書讀，有學(xué)可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。而我卻完全沒有尊重這來之不易機(jī)會(huì)的樣子，不僅僅是拖累了自己的學(xué)習(xí)，還說不定因?yàn)槲业某臭[聲而使得周圍的同學(xué)早讀效率下降，進(jìn)而影響他人的學(xué)習(xí)。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，但是卻不得不承認(rèn)，這是有一定的可能性和根據(jù)的。
如果大家都因?yàn)槲业挠绊�，覺得學(xué)校的規(guī)矩也不過如此，別人在說話我也可以說話，讓我們美好而又具有高學(xué)習(xí)效率的早自習(xí)變成了‘早間茶話會(huì)’的話，我的責(zé)任就會(huì)深重到無以復(fù)加的地步。而這絕對(duì)不是我想要看到的。
我也希望，我能夠通過努力地學(xué)習(xí)成為一名成績優(yōu)秀的好學(xué)生，也希望能夠跟各位同學(xué)一起在學(xué)海上游覽沿途的風(fēng)景。但是，我的自控力卻成為了我前進(jìn)的.絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學(xué)習(xí)中選擇了放松自己，抱著可笑僥幸認(rèn)為我、偶爾休息放手不會(huì)對(duì)成績?cè)斐捎绊憽?/p>
但是，大家的成績哪個(gè)不是靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴累積起來的？如此花三天打魚就要用兩天來曬網(wǎng)的半吊子努力又怎么能夠跟上同學(xué)們的步伐？又怎能成為我所想要成為的優(yōu)秀學(xué)生？
所以我想要向xx老師您做一個(gè)保證，讓我能夠?qū)⒆约罕破鹊綗o法偷懶的地步。我向您保證，我會(huì)在接下來的日子里好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽講，不在做一些小動(dòng)作，講小話。爭取，在下個(gè)月的月考中考出一個(gè)讓大家刮目相看的好成績。還希望老師您在這段時(shí)間里多多的督促我，多多的關(guān)心我，提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書5
老師：
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。
我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。
沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。
下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。
現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，
其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，
老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的`話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父
母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，
它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年xx月Xx日
上課說話檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，前幾天因?yàn)槲以诨瘜W(xué)課上講小話，給課堂紀(jì)律造成了影響，使原本安靜的學(xué)習(xí)氛圍一下子變得吵吵鬧鬧，老師，真的對(duì)不起。
在這幾天里我進(jìn)行了深刻的反思，會(huì)想起我上課時(shí)哄堂大笑的樣子，我都覺得十分可笑，我怎么笑得出來呢？那一次的化學(xué)課上，我原本是認(rèn)認(rèn)真真在聽課的，但是隨著課堂時(shí)間的流逝，我不知不覺走什么，腦海中開思想一些亂七八糟的事情，突然間，我想到了一件事情，今天我特意帶了準(zhǔn)備好的“名牌”，準(zhǔn)備下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩一個(gè)游戲“撕名牌”，這個(gè)游戲很火，源于一檔綜藝節(jié)目。一想到和同學(xué)們玩樂時(shí)開心的模樣，我就很激動(dòng)，我扯了扯同桌，問了她玩不玩這個(gè)游戲，同學(xué)聽到我?guī)Я说谰弑硎痉浅ｓ@喜，連連點(diǎn)頭，我們前后桌的同學(xué)因?yàn)槁牭轿覀兎浅＜?dòng)的討論不由得轉(zhuǎn)過身問我們，在聊什么，我們便告訴了他們，下課決定玩“撕名牌”這件事，聽到這句話的時(shí)候，周圍的同學(xué)表示非常愿意一起游戲，由于名牌數(shù)量有限，所以同學(xué)們都爭先恐后的來我這里報(bào)名。
原本安靜的課堂，變得越來越吵鬧，很多同學(xué)都想玩這個(gè)游戲。班上確實(shí)很吵，我也注意到了還有少數(shù)同學(xué)正在低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備閉嘴的我，突然被一個(gè)同學(xué)拉著問了一些問題，于是我就忘了不能講話這回事。講臺(tái)上的老師也注意到了課堂的紀(jì)律問題。整個(gè)班級(jí)，炒得最熱鬧的就是我這一堆，以我為中心聊的最為火熱。但是老師就非常生氣，將我點(diǎn)名站起來罰站了。在我被老師點(diǎn)名的那一刻我感到非常丟臉，同時(shí)也意識(shí)到是因?yàn)樽约航壣喜懦雌饋淼�，為此我也非常愧疚�?/p>
課后，老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我是真的知道錯(cuò)了，作為一名初三的'學(xué)生，剛剛接觸化學(xué)這門課，現(xiàn)在的我連元素周期表都背不下來，竟然還在課堂上說話，我感到非常的不好意思。作為一名初三的學(xué)生，理應(yīng)把握好時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)，而不是想著怎么好玩。會(huì)想起自己在課堂上說話的模樣，我都覺得非常慚愧。
老師，真的對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書7
尊敬的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不就應(yīng)搞小動(dòng)作，閑言碎語．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的.學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是十分的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，透過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書8
尊敬的老師：
您好！
在新學(xué)期第一周，我整個(gè)人處于開學(xué)的興奮狀態(tài)，與同學(xué)許久未見，在自修課就聊一些瑣碎的事情。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的'不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書9
尊敬的教師：
您好！
今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。
相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的`勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤。
3：思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)教師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
上課說話檢討書10
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。
首先，造成音樂課講話最直接的緣由是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說過歌德也說我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了教師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切盼望。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過絕望，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！說明我沒有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。
雖然懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的'運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)教師諒解。為了感謝教師的淳淳教育，我肯定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓教師絕望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
上課說話檢討書11
尊敬的XXX:
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的.避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們
們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
上課說話檢討書12
敬重的教師：
您好！
這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望教師可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)�？隙ㄊ鞘д`，教師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全去除，教師說過不行能一下子全部戒掉，仍被吸引，但始終比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無奈。入學(xué)以來，偷懶之心仍保存，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)展，就像個(gè)流浪漢只能把將來的雄偉藍(lán)圖寄予于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂移于空氣中的紙屑，不能徹底的寧靜；外界的*像病毒侵入，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學(xué)到以前根本不了解的學(xué)問。于是盼望又似新發(fā)芽般的枯木復(fù)活，幾次強(qiáng)行出校門去用餐，緣由是以為學(xué)校的飯?zhí)脮?huì)像上學(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過經(jīng)過這兩天身臨其境的檢驗(yàn)后印象有所改觀，已經(jīng)完全承受。今后不用費(fèi)盡心思外出用餐兼玩耍了，在目前三個(gè)代表的大好背景下，我盼望自己能收回心思誠意改正，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺、說話，緣由今日是周末，難免感動(dòng)，有所不敬教師，下次不為！
本人以后要本著上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無學(xué)問內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，你學(xué)校名字在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！教師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫忙教師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的.好學(xué)生，教師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的內(nèi)疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。
我真誠地承受批判，并情愿承受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。盼望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望教師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
上課說話檢討書13
尊敬的老師：
您好!
在您今天的課上，我沒能管理好自己的課堂紀(jì)律，在您傾力教導(dǎo)我們文化知識(shí)的同時(shí)，自己卻悄悄地找旁邊的同學(xué)聊天。這不僅讓我們錯(cuò)過了您辛苦準(zhǔn)備的知識(shí)重點(diǎn)，還嚴(yán)重的擾亂了課堂紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)、進(jìn)步!對(duì)此，我真的感到非常的抱歉!
但在經(jīng)過了嚴(yán)格的反思后，我更意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤不僅僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更是對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響，是給班級(jí)拖后腿的錯(cuò)誤行為!對(duì)此，我更感慚愧，并寫下了這份檢討，希望能向您道歉，并悔過自己的錯(cuò)誤。
在認(rèn)真檢討后，我深刻且嚴(yán)格的認(rèn)識(shí)了自己的'錯(cuò)誤。我意識(shí)到，上課講話這種行為，不僅影響了至少兩個(gè)人的注意力，還會(huì)因?yàn)槲覀兊慕徽�，引起周圍同學(xué)思想的不集中、難以聽清老師講課的情況!是非常錯(cuò)誤的行為!
此外，對(duì)于課堂，班級(jí)里的大家都是這么的重視，老師您更是經(jīng)常辛苦地為我們準(zhǔn)備資料、備課、改作業(yè)。您如此辛苦的準(zhǔn)備了這節(jié)課堂，又不辭辛苦的細(xì)心將課堂重點(diǎn)教導(dǎo)給我們。但我們幾個(gè)人卻在座位上將您的付出視若無睹，白白浪費(fèi)了您的辛苦和努力!這真的讓人感到慚愧和難過。
如今我們正到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)習(xí)中許多的科目都變得辛苦起來。但在這種緊要關(guān)頭，我卻在思想上放松了自我的要求，不僅在個(gè)人管理上放松了自己，甚至連紀(jì)律和責(zé)任都開始不重視，不仔細(xì)!如今回想起來，在我不經(jīng)意的時(shí)候，已經(jīng)流失了多少學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)，已經(jīng)讓自己錯(cuò)過了多少老師心血。
我很慚愧，更是自責(zé)!作為一名學(xué)生，一名本應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，努力向上的學(xué)生，但我卻忘記本職，忘記了自己學(xué)習(xí)的義務(wù)和理想!甚至給班級(jí)的同學(xué)帶來了這樣的影響，對(duì)此，我感到很抱歉。
如今，反省了自我的問題，我對(duì)自己的錯(cuò)誤也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我知道，這不僅僅是我自我管理的問題，更是我在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度的問題。為此，我會(huì)在今后認(rèn)真的改進(jìn)自己，端正思想，克服困難，積極地在學(xué)習(xí)中刻苦前進(jìn)，讓自己能在今后的學(xué)習(xí)中，突破困難，提升自我!我很抱歉自己的行為給大家?guī)磉@么多的影響。但我一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤，也希望老師能原諒我，今后我一定會(huì)認(rèn)真聽講，努力提高自己的成績!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書14
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課講話。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不上課講話的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)樯险n講話不管怎么說都是錯(cuò)的。
從這個(gè)學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常上課講話。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的，別人能學(xué)好，就說明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。
反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的'同學(xué)他說，學(xué)生上課不敢講話還叫學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的學(xué)生不都上課講過話嘛。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有在上課的時(shí)候講話嗎，難道他們就不叫學(xué)生嗎？
上課講話，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫�不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課講話。
這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的上課講話，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。
其次自己上課講話在班級(jí)里也帶來了不好的影響，由于我一個(gè)人的上課講話，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。
我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會(huì)后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書15
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的.時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有
有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一
切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
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