有關(guān)檢討學(xué)生的檢討書錦集9篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意檢討書里面要交代清楚行為。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的**老師：
你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤?我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來，是不會有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當(dāng)時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：****
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
敬愛的班主任老師：
就在昨天下午的政治課上，本人和另外三名同學(xué)曠課了。不是去干別的，而是去上網(wǎng)玩電腦。事后政治老師找我也談了話。且不說其他三人的想法，但本人事后也真的為此感到羞愧。
高三是高考最最關(guān)鍵的一年，任何一堂課都是不能缺的，因?yàn)槟闳币惶谜n有可能高考就缺了那么幾分。而這幾分對于我們的未來來說是至關(guān)重要的。
此次曠課對于班級的影響是比較大的，在這里我向班主任您作出我的檢討，并且立下保證：本人保證在高三這一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)，盡自己最大努力考個好的大學(xué)，以報答父母，報答您。
檢討人：
20xx年6月7日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師，今天我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省我上課吃糖的的錯誤行為。
首先剖析我的錯誤，主要由三方面的原因構(gòu)成：第一就是我對課堂學(xué)習(xí)的莊嚴(yán)性、重要性認(rèn)識不足，對課堂紀(jì)律沒有深刻認(rèn)識。第二，我一貫以來就沒有改掉貪吃零食、放任自由、隨意散漫的壞習(xí)慣壞作風(fēng)。第三，我沒有情商不夠，沒有腦子，不尊重師長，不能夠體恤老師的辛苦。
您經(jīng)常教育我們知錯就改，善莫大焉。于是針對這三方面原因我要在下階段好好改正：
第一，我要開始重視課堂學(xué)習(xí)、課堂紀(jì)律，通過您對我的教育我明白了課堂學(xué)習(xí)時間是非常寶貴的，老師不會因?yàn)閭�別同學(xué)浪費(fèi)時間，一定要珍惜課堂學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n堂上老師會集中精力將知識傳授，除此以外老師很難再對個別同學(xué)做知識輔導(dǎo)。
第二，我要糾正貪吃零食、放任自由、隨意散漫的壞習(xí)慣壞作風(fēng)。壞習(xí)慣可以摧毀一個人的意志品質(zhì)，讓一個原本能夠朝氣蓬勃的人變得頹廢不堪。糖果同時也是垃圾食品，我要嚴(yán)格摒棄。所以我要戒掉這些壞習(xí)慣、在學(xué)校期間全身心得投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三，我要用不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)來歷練自己，讓自己具備足夠的智商情商，懂得老師教育我們是辛苦的，要學(xué)會體恤老師，尊重老師。
最后，請您收下我這份檢討，我一定堅(jiān)決改正錯誤，認(rèn)真反省，改過自新，一定不會辜負(fù)您對我的悉心教導(dǎo)、良苦用心。
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍圍觀打牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再的決心。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學(xué)生居然在宿舍一起打牌。確實(shí)有點(diǎn)過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。五一節(jié)假期間我和三個同學(xué)都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應(yīng)了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責(zé)令要我們上繳牌器，我們也積極承認(rèn)錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認(rèn)錯。作為一個學(xué)生干部的我，還尤記當(dāng)初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內(nèi)任務(wù)，遵守學(xué)校校規(guī)，堅(jiān)定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學(xué)校，同學(xué)利益的事……。”。而如今，我卻出爾反爾，身為學(xué)生干部卻先掀不正之風(fēng)，做有損校風(fēng)校紀(jì)的不良之事，更讓我們學(xué)院蒙羞恥辱。
我真的不是一個好學(xué)生，更不是一個合格的學(xué)生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認(rèn)識到什么是“責(zé)任”。離職是在所難免的，所以我希望學(xué)院給我一次機(jī)會，允我引咎請辭體育部部長之職和xx人力班長一職。我真的需要一大段時間來好好總結(jié)自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學(xué)生干部不正則學(xué)生何而立？
學(xué)生會是一個群英會聚，一個正校風(fēng)明綱紀(jì)的團(tuán)隊(duì)，我們一直都標(biāo)桿著自己，有錯就要敢于承擔(dān)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。所以我不逃避自己的`錯誤，積極接受學(xué)院的處罰。只望學(xué)院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。作為一個體育部長的我，素日里經(jīng)常教導(dǎo)部下做人要做人中人，要做學(xué)生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應(yīng)該向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現(xiàn)自己的機(jī)會，平時要知禮節(jié)懂規(guī)矩，一定要遵紀(jì)守規(guī)，做好學(xué)生干部的典范。還記得，第一次學(xué)生會裁員時，我部有四人離開，第二次又走一人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀(jì)而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導(dǎo)你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標(biāo)準(zhǔn)，是嚴(yán)于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。作為一個07人力班長的我，平時經(jīng)常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生違規(guī)處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互相友愛的好班，無論是校院運(yùn)會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團(tuán)結(jié)而且充滿力量與活力的好班。而我作為一個這么優(yōu)秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓09人力班蒙羞，有愧同學(xué)們平時對我的尊敬與愛戴，有愧當(dāng)初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學(xué)們，我，不是一個好班長。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其惡劣的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)�，F(xiàn)在正在接受評估，由于我們個別犯的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，對學(xué)校的評估無疑是一大阻力，而且給對自己抱有很大期望的老師也是一種傷害。老師們，你們平時對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，所謂男兒有事不在口在于心，平時的我雖然是一個吊兒郎當(dāng)，不務(wù)正事的人。但打心里我是知道你們對我的栽培，優(yōu)待。然而，這次事情的發(fā)生，我由衷的對你們說聲“對不起！”，并且希望得到你們的原諒。當(dāng)我聽到他們說你氣的說不出話語，我知道我錯了。當(dāng)我接通你的電話你沒有過激的言語，我知道你不是沒話說而是有太多的都說不出。還有書記對我的栽培與信任，我更是羞愧，更是覺得自己的錯難以原諒。如今我即將離開學(xué)生會，放下現(xiàn)在的工作，以后與您們的接觸將有所減少，很是不舍。不舍！每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家的共同維護(hù)而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己所犯的錯誤付出代價，我也愿意去承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起不可推卸的責(zé)任。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：
你們好，我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職的檢討書。20xx年1月16日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。
盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒受到傷，但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名教師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會上多次強(qiáng)調(diào)，而我卻無視學(xué)校的要求。
在對自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機(jī)和根源做了反思：
首先：農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護(hù)，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀(jì)律。一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，一年級半個學(xué)期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的�？蛇@樣的學(xué)生如果不教育好，班上其他學(xué)生就會被“赤化”，為管好和教育好這部分學(xué)生，我就產(chǎn)生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后。
其次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過程中，對學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。
最后，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象，也對學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長教育，學(xué)生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對老師的信任，影響到教師對學(xué)生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。
經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問題與不足，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。
如今我己認(rèn)識到自己的錯誤，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長再給我一次機(jī)會，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的XX老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我
這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。 這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。
我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認(rèn)識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？墒�，我卻違背了家長的心意。這樣做同時也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。
這次檢討，我深深的認(rèn)識到這次錯誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師給我次機(jī)會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!
學(xué)生：
年月日
XXX
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要對自己各個方面能力做好足夠的檢討，在學(xué)習(xí)上面一定要做得更加的到位，作為一名高二的學(xué)生我認(rèn)為現(xiàn)在自己的還是應(yīng)該進(jìn)一步去接觸好這些，現(xiàn)在我也是在不斷的積累，提高自己各個方面能力，認(rèn)真的做好這寫細(xì)節(jié)，在學(xué)習(xí)方面我是做的認(rèn)真的，作為一名高二的學(xué)生這些都是我比較清楚的事情，在這一點(diǎn)上面應(yīng)該要讓自己更加努力的堅(jiān)持下去，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，上課玩手機(jī)的事情是我應(yīng)該清楚的，在過去一段時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該做的更加的好，在這一點(diǎn)上面確實(shí)還是應(yīng)該主動一點(diǎn)，過去一段時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還會是做的不夠好，所以我也在一直堅(jiān)持做好自己的事情，這次上課玩手機(jī)的事情讓您失望了，我一定會努力的去糾正好的。
這次的事情我真的感覺很不好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有提起精神來，沒有做好足夠的準(zhǔn)備，這對我而言還是需要進(jìn)一步的去提高的，現(xiàn)在我也會一直堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)，有些事情還是應(yīng)該努力去做好的，在工作當(dāng)中有些事情還是需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我能夠堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)的事情，我也一定會努力去做好這些的，上課玩手機(jī)這件事情影響是非常不好的，我也一定會堅(jiān)持去做好自己的本職工作，我真的應(yīng)該好好的反省自己一下，這次的事情是我做的不夠好，感覺做的還是不夠好的，現(xiàn)在我也是比較自責(zé)，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是應(yīng)該要主動一點(diǎn)，在這方面我一定會繼續(xù)堅(jiān)持下去，給自己充分精力去做好這些細(xì)節(jié)，這次的事情是我的不對。
首先我就不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校來，這是非常不好的，很是影響學(xué)習(xí)的，這讓我感覺很不好，現(xiàn)在回想起來還是比較煎熬的，在這一點(diǎn)上面我還是有非常多，我也會堅(jiān)持去做好自己的細(xì)節(jié)，在這一點(diǎn)上面我也是做的足夠認(rèn)真，我把手機(jī)帶到了學(xué)校來這非常不好，實(shí)在是不應(yīng)該繼續(xù)這么持續(xù)下去，這讓我感覺很不好，我會堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)，我以后一定不會帶手機(jī)來到學(xué)校，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的，我一定會讓自己去做好這些，在學(xué)習(xí)上面不能夠?qū)ψ约核尚噶耍乙惨欢〞䦂?jiān)持去做好這些，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會認(rèn)真的去完善好，作為一名高二的學(xué)生我一定會好好的堅(jiān)持下去，搞好自己的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是xx說xx的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候交頭接耳，xx寫的是《假如我對xx笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟xx吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。xx和xx在上課前打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。
第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚，xx和xx打起來了！”
一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個要求，令我感到欣慰的是xx、xx、xx、xx等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著xx和xx，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，xx和xx相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課�！�
此致
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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