采訪介紹信11篇
在當(dāng)下社會(huì)，我們都跟介紹信有著直接或間接的聯(lián)系，介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的采訪介紹信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
采訪介紹信1
您好。 茲介紹我校XXX年赴陜西西安秦腔文化考察團(tuán)隊(duì)唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄秦腔愛(ài)好者對(duì)秦腔的獨(dú)特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。 衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
共青團(tuán)北京語(yǔ)言大學(xué)委員會(huì)
XXX年7月30日
采訪介紹信2
XXXX：
您好!
茲介紹我校x年赴文化考察團(tuán)隊(duì)xx同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄愛(ài)好者對(duì)獨(dú)特感情和他們眼中的，提出關(guān)于在青年中宣傳的合理化建議，并為傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
x大學(xué)委員會(huì)
20xx年xx月xx日
采訪介紹信3
xxxx單位：
茲介紹我校20xx年赴陜西西安秦腔文化考察團(tuán)隊(duì)唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄秦腔愛(ài)好者對(duì)秦腔的獨(dú)特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。
衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持！
此致
敬禮！
共青團(tuán)北京語(yǔ)言大學(xué)委員會(huì)
20xx年xx月xx日
采訪介紹信4
xxxxxxxx：
您好!
茲介紹我校xxx年赴xxxx文化考察團(tuán)隊(duì)xx同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解xx的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究xx傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄xx愛(ài)好者對(duì)xx的獨(dú)特感情和他們眼中的xx，提出關(guān)于xx在青年中宣傳的合理化建議，并為xx的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
采訪介紹信5
×××單位（管理檔案處的全稱）：
茲有×××（人名）
的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘×××（人名）到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同××（數(shù)字）年，從××（日期）起生效，在此期間，本公司（×××）（公司名）將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。（注：本公司為××××，具有保存檔案資質(zhì)）特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。
×××××公司
負(fù)責(zé)人：×××
×年×月×日
�。ㄉw上法人章）
采訪介紹信6
XX單位：
茲介紹我校20xx年赴陜西西安秦腔文化考察團(tuán)隊(duì)唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解秦腔的'生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄秦腔愛(ài)好者對(duì)秦腔的獨(dú)特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。
衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
xxx
20xx年x月x日
采訪介紹信7
xxxxxxx公司：
茲介紹xxx 茲介紹我單位xxxx前往貴處進(jìn)行采訪與實(shí)地調(diào)研，了解xxxxx發(fā)展現(xiàn)狀，敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助。衷心感謝貴單位對(duì)我們工作的支持!
單位蓋章：
20xx年xx月xx日
采訪介紹信8
********：
您好!
茲介紹我校***年赴****文化考察團(tuán)隊(duì)**同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解**的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究**傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄**愛(ài)好者對(duì)**的獨(dú)特感情和他們眼中的**，提出關(guān)于**在青年中宣傳的合理化建議，并為**的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
*******大學(xué)委員會(huì)
20xx年**月**日
采訪介紹信9
您好。茲介紹我校X年赴陜西西安秦腔文化考察團(tuán)隊(duì)唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄秦腔愛(ài)好者對(duì)秦腔的獨(dú)特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
共青團(tuán)北京語(yǔ)言大學(xué)委員會(huì)
X年7月30日
采訪介紹信10
______：
茲介紹我單位_____前往貴處進(jìn)行采訪與實(shí)地調(diào)研，了解__________發(fā)展現(xiàn)狀，敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助。衷心感謝貴單位對(duì)我們工作的支持！
單位蓋章：
_____年____月____日
采訪介紹信11
尊敬的xx：
您好。茲介紹我校X年赴陜西xx秦腔文化考察團(tuán)隊(duì)xxx同學(xué)等7人前往貴處開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為通過(guò)采訪與實(shí)地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問(wèn)題的成因，記錄秦腔愛(ài)好者對(duì)秦腔的獨(dú)特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請(qǐng)接洽為盼。衷心感謝貴單位對(duì)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持!
此致
敬禮!
xx語(yǔ)言大學(xué)委員會(huì)
20xx年x月xx日
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