培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)總結(jié)1
大家好！現(xiàn)在我非常榮幸能夠在這里向大家分享我參加的一次培訓(xùn)課程的總結(jié)報告。這次培訓(xùn)課程使我獲益匪淺，不僅加強(qiáng)了我對相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識的掌握，還提升了我的綜合素質(zhì)和工作能力。
這次培訓(xùn)課程是為期一個月的管理培訓(xùn)課程，主題為“提升管理能力，實(shí)現(xiàn)高效組織”。我們的培訓(xùn)導(dǎo)師是一位豐富經(jīng)驗(yàn)的高級管理人員，他在課程中用生動的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們系統(tǒng)地介紹了管理的基本理論和方法。
首先，在課程的前期，導(dǎo)師通過課堂教學(xué)和小組討論的形式向我們介紹了管理的基本理論。我通過學(xué)習(xí)，更加深刻地了解了管理的概念、原則和過程。特別是在人力資源管理和決策管理方面，我獲得了很大的收獲。導(dǎo)師的講解生動有趣，讓我在思考的同時也感受到了知識的魅力。
其次，在課程的中期，導(dǎo)師組織了一系列的實(shí)踐活動，讓我們將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際中去。我們分成小組，模擬公司的管理層，通過角色扮演來解決實(shí)際管理問題。這個環(huán)節(jié)讓我深刻體會到了管理者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐，我們需要考慮到不同利益相關(guān)者的需求，掌握良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并做出正確的決策。這個環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也提高了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
最后，在課程的后期，導(dǎo)師組織了一次實(shí)地考察活動，我們?nèi)チ艘患覂?yōu)秀企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過實(shí)地考察，我們深入了解了該企業(yè)的管理模式和運(yùn)營機(jī)制。我們與該企業(yè)的管理人員進(jìn)行了交流，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次實(shí)地考察使我對課程內(nèi)容有了更為具體的理解，同時也對我未來工作的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識。
通過這次培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也結(jié)識了一些優(yōu)秀的同事。在未來的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)的管理理論和方法，不斷提高自己的'管理水平，并將其實(shí)際應(yīng)用到工作中去。同時，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
感謝公司給我提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會，也感謝導(dǎo)師為我們專業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。
最后，我衷心希望能夠繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！感謝大家！
以上是我對這次培訓(xùn)課程的總結(jié)報告，謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)2
經(jīng)過短暫暑期師德培訓(xùn)，期中包括學(xué)習(xí)溫州教育局鄭建海局長的視頻學(xué)習(xí)，本校校長的專題報告——“貫徹全國職教會議精神促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”；自學(xué)最美教師陳克素老師等等。其中體會深切的是，如何做到“愛心、耐心、包容、理解”。
一、用愛心來書寫教育
曾經(jīng)一本書中看到過：“當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么？是擁有一顆愛學(xué)生的心！”“離開情感，一切教育都無從談起�！睈蹖W(xué)生，就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。尤其面對現(xiàn)代社會下的職高學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生特別渴求得到老師的關(guān)愛。愛心還表現(xiàn)為對學(xué)生的`贊美與寬容，尊重學(xué)生的成功，哪怕他們只取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，也不要吝嗇贊美，這能促使他們繼續(xù)努力爭取更好的成績；如果他們犯了錯誤，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受到教師是因?yàn)閻鬯麄儾沤虒?dǎo)他們的，這樣的教育更有意義，也讓學(xué)生更容易接受！
二、用耐心來完善教育
教育的耐心需要我們學(xué)會等待。因?yàn)榻處煵荒艿却髿W(xué)生的興趣與積極性的事例有很多，相反，等待時機(jī)成熟教育學(xué)生的優(yōu)秀教師也大有人在�！罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。教師要耐心地向?qū)W生講解，耐心地等待學(xué)生回答，耐心地聽學(xué)生回答，耐心地給學(xué)生解惑，耐心地批評教育學(xué)生，耐心得等待學(xué)生轉(zhuǎn)變。
三、用包容來接納學(xué)生
針對這點(diǎn)，尤其適合我們學(xué)校學(xué)生，對學(xué)生“少一些嚴(yán)厲，多一些寬容”。教師也是恨鐵不成鋼，學(xué)生一時不聽話，教師就氣憤不已，瞪眼嚴(yán)斥；學(xué)生一時做到不合已意，教師可能就會隨口說出傷害學(xué)生的話：“怎么那么笨？”學(xué)生一時成績不好，個別教師可能就會采用簡單又直接的方法，()放棄這個學(xué)生，讓其自生自滅。成績好壞是基礎(chǔ)不好，技能不學(xué)是學(xué)生不主動學(xué)習(xí)，推卸作為一名教師的最基本的職責(zé)。
四、用理解來引導(dǎo)學(xué)生
理解，是師生溝通的橋梁。它是一種修養(yǎng)和品格，一種對別人不卑不亢的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。它給成功的學(xué)生以理解，表明對學(xué)生成功的敬佩、贊美；給失敗的學(xué)生以理解，表明對學(xué)生失敗的同情、安慰與鼓勵。只有真正理解了學(xué)生的“攪局行為”，讀懂學(xué)生行為后面的內(nèi)心渴望，教師才能做出正確的引導(dǎo)。新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)鋼鐵校園培訓(xùn)總結(jié)幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)總結(jié)3
作為一家專注于檔案管理培訓(xùn)的公司，我們近期舉辦了一場為期三天的檔案培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程涵蓋了檔案管理的各個方面，包括檔案分類、保存、維護(hù)以及如何利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化處理。在這場培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于檔案管理的理論知識，還掌握了一些實(shí)用的實(shí)踐技能。
我們的培訓(xùn)課程主要分為三個部分。首先，我們學(xué)習(xí)了檔案分類的基礎(chǔ)知識，包括如何根據(jù)檔案的內(nèi)容、形式和時間進(jìn)行分類，以及如何制定合理的分類標(biāo)準(zhǔn)。在這個過程中，我們了解到了不同類型檔案的特點(diǎn)和保存方法，如紙質(zhì)檔案、電子檔案和音頻檔案。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行檔案數(shù)字化處理。在這個部分，我們學(xué)習(xí)了如何使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備進(jìn)行掃描和拍照，以及如何進(jìn)行圖像處理和文件格式轉(zhuǎn)換。我們還學(xué)習(xí)了如何利用數(shù)據(jù)庫軟件進(jìn)行數(shù)字化檔案的存儲和管理。
最后，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行檔案維護(hù)和管理。在這個部分，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行檔案存儲環(huán)境的控制，包括溫度、濕度和光照等方面的控制。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行檔案修復(fù)和保護(hù)，以及如何進(jìn)行數(shù)字化檔案的安全管理。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了檔案管理的重要性，以及數(shù)字化處理在檔案管理中的重要地位。我認(rèn)為，數(shù)字化處理不僅可以提高檔案管理的效率，還可以提高檔案的可用性和安全性。同時，我也認(rèn)識到了在檔案管理中需要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范，如分類標(biāo)準(zhǔn)的制定、數(shù)字化處理的質(zhì)量控制、檔案存儲環(huán)境的控制等。
在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的實(shí)踐技能，如如何進(jìn)行數(shù)字化處理、如何存儲和管理數(shù)字文件等。這些技能對于我在未來的工作中非常有用。例如，在一家公司或組織中，可能需要存儲大量的紙質(zhì)和電子文件，如果沒有良好的數(shù)字化處理和管理方法，將可能導(dǎo)致文件的混亂和丟失。因此，學(xué)習(xí)檔案管理技能對于提高工作效率和保障信息安全具有重要意義。
在未來的工作中，我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在數(shù)字化處理方面，我將使用所學(xué)的技能對公司的紙質(zhì)和電子文件進(jìn)行數(shù)字化處理，以提高文件的可訪問性和安全性。同時，我也將使用所學(xué)的檔案管理方法對數(shù)字化文件進(jìn)行分類、存儲和管理，以確保文件的清晰和有序。
為了進(jìn)一步推動檔案培訓(xùn)的效果，我認(rèn)為可以采取以下措施：首先，定期開展檔案培訓(xùn)課程，以確保員工能夠及時掌握最新的檔案管理技能和方法；其次，建立完善的檔案管理規(guī)范和流程，以確保文件的處理和管理能夠有序、高效地進(jìn)行；最后，加強(qiáng)數(shù)字化處理設(shè)備和技術(shù)的'研究和應(yīng)用，以提高數(shù)字化處理的效率和準(zhǔn)確性。
總之，這次檔案培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了檔案管理的重要性和數(shù)字化處理在其中的重要作用。通過學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐技能，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率，也為我所在的組織提供了更好的檔案管理服務(wù)。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識和技能的作用，為組織的發(fā)展和信息安全做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)總結(jié)4
XX年6月12日分公司組織的水電技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)在我們項(xiàng)目部召開，這是我進(jìn)入武漢分公司近一年來，分公司對水電管理人員的第一次培訓(xùn)。相比于培訓(xùn)的內(nèi)容，我覺得把各項(xiàng)目部的水電管理人員召集到一塊大家彼此認(rèn)識一下，這一點(diǎn)更好。
我想象中的培訓(xùn)應(yīng)該是主講人對項(xiàng)目上水電管理做一個系統(tǒng)全面的介紹講解，這樣大家才知道平時的工作中應(yīng)該做些什么，而不是每檢查一次就暴露出一些問題，再想著去整改。從目前項(xiàng)目上的管理來說，我們的管理工作都是被動的，事先幾乎沒有自己主動去做的，更別提創(chuàng)新什么的了。
集團(tuán)公司的管理模式是水電為一個獨(dú)立的系統(tǒng)，從技術(shù)、施工、質(zhì)量、資料及預(yù)結(jié)算都由水電管理人員自己來做。麻雀雖小但五臟俱全，水電的施工內(nèi)容相對土建來說確實(shí)是少，但每項(xiàng)工作需走的流程并未減少。再加上現(xiàn)場的臨時用電和臨時用水也需要水電管理人員去管理，水電管理人員的工作量其實(shí)是挺大的。
水電管理人員集技術(shù)、施工、質(zhì)量、資料及預(yù)決算于一身，但就目前多數(shù)水電管理人員的實(shí)力水平來說，似乎無人能勝任。還好我們目前采用的是大包模式，這種模式下好多事情都是勞務(wù)隊(duì)在做，我們可以有充足的時間去學(xué)習(xí)。我認(rèn)為首要學(xué)習(xí)不應(yīng)該是自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是對集團(tuán)公
公司和分公司各工種崗位工作內(nèi)容和工作流程的學(xué)習(xí)。就拿貫標(biāo)體系來說，去年外審檢查我們項(xiàng)目部，幾乎沒人知道什么叫外審、什么叫貫標(biāo)。我通過看程序文件，發(fā)現(xiàn)每個崗位都對各自的崗位工作流程和需留存記錄做了說明，在日常的管理工作中如果我們都是按照程序文件來執(zhí)行的話，現(xiàn)場質(zhì)量必定能達(dá)到很好的效果。事實(shí)上是項(xiàng)目上沒人精通貫標(biāo)。如果三xx個貫標(biāo)程序項(xiàng)目部安排各科室對各自的程序認(rèn)真學(xué)習(xí)一周，然后各科室每天主講一個程序，集體參加學(xué)習(xí)討論，那每個人對各自的崗位就會有清晰的認(rèn)識，各部門之間也應(yīng)懂得協(xié)調(diào)配合。
其實(shí)水電上存在的問題多數(shù)是項(xiàng)目上存在的普遍問題，只有先解決了共性的問題才能考慮對水電技術(shù)質(zhì)量管理的提升。
隨著新年腳步的臨近，年的.各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，電站根據(jù)實(shí)際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時付諸實(shí)施，通過一年的探索實(shí)踐，達(dá)到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
�、吃�，進(jìn)行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓(xùn)。
�、丛�，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
�、翟�，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核。
�、峨娬镜亩九嘤�(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止月日，電站已形成近道題目的題庫，擬定于××年月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
�、遍_展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動，增強(qiáng)員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。
�、搽娬緦⒆孕芯帉懙摹哆\(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。
�、畴娬驹O(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強(qiáng)橫向交流提供便利。
二、利用各種契機(jī)，取人之長，補(bǔ)己之短
�、彪娬窘鑿S家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī)，利用一天時間，集中進(jìn)行對計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識的專題講座。
�、卜峙M織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。
培訓(xùn)總結(jié)5
在鄉(xiāng)建將近半個月的培訓(xùn)生活，生活上與之前有很大的變化，或是說不同，思想上更是受到極大的沖擊。初到一個陌生的環(huán)境，剛開始確實(shí)有些許的迷茫和無措，因?yàn)闆]有接觸過多少關(guān)于三農(nóng)方面的事和書，思想上也是毫無準(zhǔn)備，但是倔強(qiáng)的心促使我不可以放棄，我相信我可以。
來北京的第一天，就下了大雨，剛好洗去一身的疲憊，洗去外界的喧嘩。我們在這個院子里，如同隔絕了北京的繁華和喧囂，過很安靜的生活。在這個大院子里，我們將進(jìn)行為期13天的培訓(xùn)，有著嚴(yán)明的紀(jì)律和溫暖的呵護(hù)。培訓(xùn)期間，很多第一次都出現(xiàn)了，有很多感悟，也有很多感動。
我們先是大家認(rèn)識環(huán)節(jié)，大家都非常積極和熱情，只是我很無知的不知所措。熟悉的方式很特別，好像是用感覺去認(rèn)識對方，熟悉對方，從而很自然的大家都不再拘束和矜持了。
進(jìn)行了為期半天的軍訓(xùn)，讓我感覺像是回到大一軍訓(xùn)的樣子，卻比那時更有意義了。雖然不是很正規(guī)，但足以告誡我們鄉(xiāng)建中心有嚴(yán)明的紀(jì)律和堅(jiān)定的信念。
聽二期學(xué)員的結(jié)業(yè)答辯，就像走進(jìn)一片迷霧森林，找不到前進(jìn)的方向。聽的云里霧里，找不到一條看似清晰的導(dǎo)索線。只感覺有些人的思路很清晰有條理，有些人想的很深，有些人說的東西都很泛，飄忽不定。感覺自己看的書太少，想的問題太少，感悟的更是少之又少。
看了幾部電影，聽別人說的感慨和看法，自己看到的太過表面，理解的太過蒼白，沒有那種往深處想問題的意識和習(xí)慣。自由論壇每次都會開的很熱鬧，第一次參加時，找了一個自己能聽懂能消化的話題，但不想發(fā)表任何看法和言論，因?yàn)檫�不了解它的形式，也沒有自己過多的思考，只想聽聽他們的想法和想問題的思路。不過最終還是被“逼”的說了下自己對《絕不付賬》里面人物的看法，和多數(shù)人差不多的看法。很多論壇都可能是無果而終的，大家達(dá)不到共識，但可以從別人那學(xué)到一種和自己不一樣的思考問題的思維方式。這是個很大的收獲，和別人分享自己的看法，并聽取他人的意見，這已經(jīng)很好了。
每天大家普遍休息的很晚，早上又起的挺早，上課瞌睡好像是必然的。其實(shí)不然，為什么有些人可以不瞌睡而有些人就會呢？不是紀(jì)律的問題，而是個人意識的問題。有些人認(rèn)識不夠，對自己要求不嚴(yán)格，自然而然的就觸犯了紀(jì)律。就像有一次我跑出中心了，其實(shí)剛來時就和我說過，培訓(xùn)期間是不允許跑出去的，可因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我還是出去了，然后受到了處罰，當(dāng)時就覺得自己太沒出息了，這么簡單的事都可以犯錯，也就狠狠的告訴自己決不可以再犯紀(jì)律了。對自己嚴(yán)格點(diǎn)沒什么不好，做任何事都要用心去做才對得起自己和別人，一個人活著就不可能只是一個個體，你的各種行為都在有意無意的影響著他人。做人要有原則，個性可以保留，但不能刺傷身邊的人，也不要傷到自己。我們不需要拔掉那根刺，但我們需要抹掉它的銳利。做任何事情不能超越自己的底線，要對的起自己。如果沒有原則，你還剩什么呢？
聽老師講課，知道很多自己不知道的東西，也許是自己對這些事的不了解，老師所講的東西都全盤皆收，沒有多大的思考，消化吸收也不是很好。印象最深刻的是石嫣老師所講的食品安全與可持續(xù)農(nóng)業(yè)和安金磊先生的交流會，也許是這課的題目就吸引了我，看到食品安全、有機(jī)食品就聯(lián)系到我所學(xué)的專業(yè)。雖然關(guān)乎我專業(yè)的東西了解也甚少，但總有這一種意識，這個我應(yīng)該可以聽的懂。還有李大君老師講的資本全球化和中國勞工，講的相關(guān)案例都很貼切我們的生活，從身邊的事情出發(fā)看到更深得東西，了解農(nóng)民工的現(xiàn)狀。每個老師講課的風(fēng)格都不一樣，想問題的方式也迥異，不乏會以幽默來緩和課堂的氣氛，也有給予我們嚴(yán)肅的提示。
中心的活動很多，每日的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為培養(yǎng)大家合作精神，也為提高大家的團(tuán)體意識。每天的小游戲，大家的熱情也很高，在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找片刻的歡愉，更好的提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。還有為期半天的拉練活動，早早的起來，一人一個饅頭，一隊(duì)五�；ㄉ�，兩瓶水。在太陽慢慢露初面的時候，我們一起出發(fā)。在聯(lián)歡時，各隊(duì)奇招百出，各種表演精彩不斷。我也是第一次參加這種表演，沒有很好的演技，也沒有刻意的追求，感覺戰(zhàn)勝了自己一次。我知道，很多時候都需要自己把握一次次的機(jī)會，去挑戰(zhàn)自己，讓自己成長。
在中心，聽的最多也最深刻的一句話就是“成長是個凄美的故事”。也許這個過程比較痛苦，但你必須是要成長的，沒有第二選擇。我慢慢地試著去擠破圍住我的厚厚的繭，想著破繭而出的快樂，我盡量去改變。第一次主動舉手想說出自己心里的感謝，對著一起培訓(xùn)的你們，真的充滿了感謝，讓我在特別難受，難受到想哭的時候感受到群體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量，讓我知道，在集體里，你會忘記不開心，忘記孤單。所以我說了，雖然說的時候非常的緊張，但我想這個是必須要說出來的.，不然就不知道什么時候才能再有這個舉手的勇氣了，我也不知道我說的好不好，但我很開心。
每日風(fēng)雨無阻的進(jìn)行一次朝話，給大家一個平臺去表達(dá)自己的想法和感受，鍛煉大家站在高處對著一群人講話的膽量�？粗麄円粋�個都上去朝話的時候，也有了這股沖動，但還是有些許的怯弱，畢竟要站在那么高的桌子上，對著那么多人說話，有種高處不勝寒的感覺。直到最后一次朝話的時候，秀波和云垛推我的時候，將我推出了隊(duì)伍，才被“逼”的上臺了，其實(shí)很感謝她們，她們迫使我走出了第一步。那時也沒想好要和大家分享什么，撓著頭，緊張的心里打鼓，后來慢慢地把自己所想和所遇到的都說了，也不覺得緊張了，說到后面變得淡定了，卻發(fā)現(xiàn)好像說完了，有點(diǎn)可惜的就這樣結(jié)束了，好像還有很多沒有說，又不知從何說起。
在聯(lián)歡晚會時，我主動向我們隊(duì)長提議，我教隊(duì)員們跳舞，然后作為表演獻(xiàn)給大家。也許是我教的不好，大家都不怎么會跳，后來跟著音樂也忘了節(jié)拍，自己也跟不上節(jié)拍，亂跳，后來臺上差不多就我一個人在跳，有點(diǎn)失敗了。后來想想，應(yīng)該去掉音樂，我直接喊拍子的，這樣也許大家都會跳了，沒有考慮到集體合作的問題。此次聯(lián)歡晚會大家更是盡顯風(fēng)采，不需要刻意約束的彩排，要的只是很簡單的感情流露，情感對白。
這次培訓(xùn)，正如我說的“好好玩”，確實(shí)玩的精彩，玩的有意義。不僅學(xué)會了玩，還學(xué)會了學(xué)。學(xué)要思考，要虛心請教，要多困惑，然后要求解。每個人都有值得你學(xué)的地方，每個地方都有值得你珍惜的價值，每種價值都是你追求的財(cái)富。在這里，每個人都會有思考，原先我是個思想很懶的人，不愿意去思考問題。然而在這，我開始慢慢去想，想一些以前從來不涉及的東西，也許想不通很困惑，但至少教會了我要去想問題，很多事情都是需要想才會有辯證的看法，有博弈的開始。
這次培訓(xùn)，也許理論的東西學(xué)習(xí)的不是很多，但也有很多東西碰撞著我，給我很多體會。有友情，有心情；有感悟，有感動。學(xué)習(xí)上，我們互相交流和學(xué)習(xí)；生活上，我們互幫互助；娛樂上，我們恢復(fù)以往的童真。愜意的地方配上愜意的人形成愜意的生活。
這次培訓(xùn)，對我而言，鄉(xiāng)建的每一個人，中心的每一個地方都是彌足珍貴的。她給我一種安慰，一股動力。給我一個平臺去成長，讓這凄美的故事能安然誕生和淡然落定。在中心，每個人
都是真切的，他們身上沒了浮躁和喧囂，留下的是穩(wěn)重和踏實(shí)。不是浮在空中失重的生活，而是腳踏實(shí)地的向前走著。也許沒有外面的繁華，但有自己的一片寧靜，沒有外面的框框架架，但有自己的自由暢想。
中心的天空比任何地方的都要藍(lán)，清澈的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。偶爾劃過一架飛機(jī)，蕩出一條美麗的弧線，更添一絲生命的奇跡。在這自由的天地里，我們明白了自己人生的價值，明白了正確的價值觀。我們?nèi)松膬r值在不久的將來終將實(shí)現(xiàn)。不管怎樣的競爭，怎樣的困難，只要我們堅(jiān)持，我們努力朝著自己的方向走，一切困難都是可笑的。在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中習(xí)得知識。期待下一次的相聚，我相信，相逢是首歌，唯美而動聽。
培訓(xùn)總結(jié)6
第一，耐心和信心
在大學(xué)里，學(xué)校每學(xué)年都會組織實(shí)踐培訓(xùn)班。記得第一次接觸實(shí)訓(xùn)是在下學(xué)期五一之后，學(xué)的是管道的拆裝。經(jīng)過一周的拆裝訓(xùn)練，我從實(shí)踐中對自己選擇的專業(yè)有了感性的認(rèn)識，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有在時間中，一個人的知識和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富和發(fā)展。大學(xué)生在成長過程中，要勤于實(shí)踐，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步提高，不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐中把知識能力提高為實(shí)踐能力，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。在這一周里，我學(xué)會了“耐心”和“關(guān)心”這四個詞。我在這次拆裝訓(xùn)練中深刻體會到了這四個字的重要性。這次拆裝是手動流水線，拆的時候很順利。我父親以前教過我如何認(rèn)識螺絲和它的工具，但今天我把它們都用上了。相對于其他組來說，稍微輕松一點(diǎn)，省力一點(diǎn)，這要感謝爸爸總是默默的教我一些常識。但是，我們安裝的時候出現(xiàn)了一個問題。我們想安裝的零件無法安裝�？赡馨惭b的時間太長了。隊(duì)員們不耐煩了，就去找老師。老師看到這種情況也不知道是怎么回事，只好和我們一起分析，逐一排查可能出現(xiàn)的情況。上帝有回報。我們一張一張地看完照片后，終于發(fā)現(xiàn)了問題，我們會意地笑了。
第二，態(tài)度比能力更重要。
在拆裝測試中，我感覺到同組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作是如此重要。團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們一起努力，就會有所收獲。同時，我們也看到了這次測試中的一些問題:“部分成員不愿意做或者有這種想法。反正有人能做到，我也能看到結(jié)果�！边@是不可接受的。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)技術(shù)，以后你上班了大家都自己照顧自己沒人幫你。我想認(rèn)真對待這個機(jī)會，也可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的，做這些事情真的很方便。我的很多同學(xué)都是蘇南人。他們沒當(dāng)過苦力很正常，大家的共同努力一定會有成果的。我們在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的很多知識都是書本上接觸不到的。首先要有一個正確的態(tài)度。這一次，我明白了“紙上談兵，不知如何做”的真正含義。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)
高二上學(xué)期學(xué)校給我們安排了微生物菌種員的實(shí)訓(xùn)。微生物增殖劑的實(shí)驗(yàn)時間雖然短，但是讓我們體會到了實(shí)際的操作過程。通過微生物育種人員的實(shí)踐培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何對不同產(chǎn)品的固體和液體菌種進(jìn)行保存、復(fù)壯、分離、純化、篩選和擴(kuò)大培養(yǎng)，從而應(yīng)用于生產(chǎn)。在這次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我們分工明確，有條不紊。雖然是第一次接觸，有些不足，但是能感覺到大家都充滿了興奮和期待。在實(shí)驗(yàn)室，最大的體會是:做實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎；循序漸進(jìn)，聽老師安排，不要自作主張，到處找實(shí)驗(yàn)藥，否則可能會造成很多不必要的麻煩；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)備放好，把自己的實(shí)驗(yàn)桌面整理好，這一點(diǎn)很重要，更能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的道德品質(zhì)。
四、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和實(shí)驗(yàn)規(guī)則。
通過實(shí)踐訓(xùn)練，我們知道無論做什么都要有一定的.準(zhǔn)備，我們的實(shí)驗(yàn)也不例外。只有認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)原理、方法、操作步驟，才能做到心中有數(shù)，有序而不亂。比如稱介質(zhì)成分時，遇到液體物質(zhì)給多少百分比，怎么稱？是否加瓊脂，加多少等。顯微鏡檢查是用滴法還是單染法，如何操作；如何采樣，如何無菌等。必須理解和掌握，才能順利完成實(shí)驗(yàn)。
記得每次做藥檢實(shí)驗(yàn)，祝董卿老師都讓我們讀實(shí)驗(yàn)規(guī)則和每次實(shí)驗(yàn)的要求，讓我們背下來。這樣才能按照相應(yīng)的規(guī)則做實(shí)驗(yàn)，保證正確性，有效預(yù)防事故，維護(hù)自身安全和實(shí)驗(yàn)室安全。只有了解并掌握了這些規(guī)律，我們才能理直氣壯地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不慌張，有條不紊。特別是微生物培養(yǎng)過程中如何對培養(yǎng)基進(jìn)行徹底滅菌，劃線分離和無菌試驗(yàn)時如何保證培養(yǎng)基的無菌性。如何在使用顯微鏡時快速找到菌體，需要我們熟練操作顯微鏡，如何快速調(diào)整光圈，才能成功找到菌體的形狀。
五、做好檢測報告。
每次實(shí)驗(yàn)后，老師都要我們寫一份實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)后的實(shí)踐報告很重要。我們應(yīng)該和同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)的得失，寫下自己的體會。這是我們藥學(xué)專業(yè)必須要做的。我們應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)有正確的態(tài)度。同時，在做實(shí)驗(yàn)的時候，遇到錯誤或者因?yàn)椴僮鞑粶?zhǔn)確，一定不要放棄或者自己把實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作放到位。只要靜下心來思考自己的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法，一定有辦法彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)的不足。記得當(dāng)時的郵件化學(xué)實(shí)驗(yàn)有很多失敗的情況，老師讓我們認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)的每一步，寫好實(shí)驗(yàn)報告，總結(jié)失敗后的經(jīng)驗(yàn)。那個實(shí)驗(yàn)讓我們都冷靜下來。每次在實(shí)驗(yàn)室都能學(xué)到很多東西，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助很重要。耐心聽老師的講解，虛心向同學(xué)請教，是在審視我們的學(xué)習(xí)方法，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
不及物動詞我們在實(shí)踐訓(xùn)練后通過在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。同時也明白了做人做事的道理，以及學(xué)習(xí)的意義。面對實(shí)驗(yàn)的失敗，我們應(yīng)該認(rèn)真思考為什么會失敗。仔細(xì)一想，就會明白很多。事情的發(fā)生都是有原因的，面對失敗我們不能沮喪。我們應(yīng)該思考我們的錯誤和失敗的原因，就像我們的生活一樣。很少有人的人生是一帆風(fēng)順的。只要我們勇敢地面對生活中的每一次挫折，不被它打敗，這就是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。
從實(shí)習(xí)開始，我們就有了很深的感受。很多事情需要親身經(jīng)歷。很多東西是書本上學(xué)不到的，知識是死的，人是活的。
我們要用靈活的思維和頭腦穩(wěn)穩(wěn)地處理實(shí)驗(yàn)，對我們也是如此，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室里每一個器皿的擺放，實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，都體現(xiàn)了我們大學(xué)生的素質(zhì)。一個大學(xué)生的行為和態(tài)度關(guān)系到整個大學(xué)的形象。一個小小的動作就能看出一個人的性格和修養(yǎng)。做任何事情都要有耐心，細(xì)心，用心。在這次培訓(xùn)中，我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更體會到了做人做事的原則和態(tài)度�！凹埳险劚珳\，從來不知道這件事該不該做�！睂�(shí)踐自己，結(jié)合所學(xué)提升自己。
在我看來，實(shí)訓(xùn)不僅是培養(yǎng)我們動手能力的重要手段，也是對我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的最好機(jī)會。訓(xùn)練就像我們大學(xué)生的自我教育。它鼓勵我們養(yǎng)成職業(yè)道德習(xí)慣，在訓(xùn)練過程中啟迪和暗示我們認(rèn)識自己的職業(yè)道德，不失時機(jī)地給我們“吃苦”教育，不斷地給我們提供職業(yè)道德的典型事例，向我們展示攀登職業(yè)道德高峰的過程，同時也強(qiáng)化了自我評價能力，使我們在自我評價中教育自己，提高自己。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該提高自己的能力，敢于實(shí)踐，創(chuàng)造自己的天空！
培訓(xùn)總結(jié)7
20xx年8月15日至17日,根據(jù)學(xué)校的安排,我參加了濰坊市骨干教師網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,培訓(xùn)老師為我們講解了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及常用軟件的使用,還安排了我們做一些小實(shí)驗(yàn)。能夠面對專家模擬課程展開的培訓(xùn)與演練。較好完成了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(主要ISO/OSI;TCP/IP);網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、CMSA/CD、路由交換基本原理和基本操作;網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備功能實(shí)現(xiàn);網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范與防控技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。
通過三天的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從中學(xué)到了較為全面的網(wǎng)絡(luò)知識和一些應(yīng)用技巧。對提高我們網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理水平都有很大的幫助�？梢哉f,參加這次培訓(xùn)是及時而有效的。 下面,我與大家分享這次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些心得體會。
只要你會珍惜這樣的機(jī)會,你就能聽取各位專家學(xué)者關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的新理念,接觸到不少優(yōu)秀課件,同時還能與一線教師和同行進(jìn)行充分的交流,有一定的收獲,同時也認(rèn)識到了自己這方面的不足。這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。嶄新的理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動了我們心靈。作為一線工作的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
只要你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你就能孕育學(xué)習(xí)的動力,就能改變和提高自己。我們需要學(xué)的東西很多,因此,只要堅(jiān)持缺什么學(xué)什么,從課堂中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不懂的地方大家一起琢磨,一起把它弄懂吃透,工作當(dāng)中才能得心應(yīng)手。
通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識到:自己的知識、能力還有一定差距,在今后的工作中,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,積極實(shí)踐,不斷地提高自身的價值,為搞好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮自己的能動作用。
只要你自覺參與學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),你就能學(xué)會和掌握不少知識,鍛煉自己的能動能力。
作為一線工作者,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能做好自己的本職工作。多年來,由于日�？偸敲踝约旱墓ぷ骱蛯�(shí)踐,沒有來得及與同行進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識及新技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)知和學(xué)習(xí),限制了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識和技術(shù)的及時補(bǔ)充,從而也制約了一些能力的發(fā)展,不能煥發(fā)應(yīng)有的潛
能。而本次學(xué)習(xí),讓我們看到,課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,他們本著“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員的一切”的'理念,將自己的愛全身心地融入到教學(xué)中。我們作為學(xué)員,得到了老師的理解和尊重。所以,我們也尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這些老師所傳授的各種知識和技能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“員員互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)員更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)員為本的理念。在今后的工作中我會自覺地把這種教學(xué)模式引入課堂,促進(jìn)培訓(xùn)課堂氣氛活躍,充分發(fā)揮培訓(xùn)教學(xué)民主。學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系融洽,這也充分體現(xiàn)教學(xué)的根本目標(biāo)。
總之,我這次參加外出培訓(xùn)能夠遵紀(jì)守法,以身作則,勤奮學(xué)習(xí),積極參與互動學(xué)習(xí),堅(jiān)持到學(xué)習(xí)期滿。經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核合格,受到老師和專家以及同行、組織方的一致好評。
培訓(xùn)總結(jié)8
在春暖花開的三月，來到了風(fēng)景如畫的集美大學(xué)，參加“福建省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)帶頭人培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，感覺自己真的很幸運(yùn)。研修已結(jié)束，時間雖然短暫，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友�，F(xiàn)將這段時間以來的學(xué)習(xí)做一小結(jié)：
一、通過學(xué)習(xí)，更新觀念。
上海師范大學(xué)吳忠豪教授《國外母語教育》之講座，對國際視野下的語文課程改革進(jìn)行了精辟的講述，開闊了我們的視野。語文課究竟教什么，是教課文還是教語文？語文應(yīng)該怎么教？語文課的重點(diǎn)是什么？如何重構(gòu)小學(xué)語文課程？吳忠豪教授將先進(jìn)、前沿的理念傳達(dá)給我們，為我們今后的語文教學(xué)指明了方向。吳忠豪教授的《語文教育的困境與改革》講座更是深入我心。他對于讀寫結(jié)合練習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入地剖析，結(jié)合課例闡述了如何有效地進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練，讓我記憶猶新。華東師大李政濤教授的講座《讓語文課堂充滿生長的氣息》，從有效教學(xué)談起，從“扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)”這五個方面談教學(xué)實(shí)效性，從“全效、廣效、遠(yuǎn)效、深效、準(zhǔn)效、強(qiáng)效、速效、奇效”這“八效”引領(lǐng)我們反思自己的課堂教學(xué)。
施茂枝教授關(guān)于《講解字理與科學(xué)識字》的`講座，視角獨(dú)到，講解深入，讓我明白了講析字理是為了突破漢字音、形、義某一方面尤其是形方面理解和識記的難點(diǎn)，以提高教學(xué)效益，因而它只是一種教學(xué)手段而不是目的。多種識字法互相補(bǔ)充，取長補(bǔ)短，才能更好地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)……專家、教授們的報告啟發(fā)了我重新冷靜地審視新課程觀念（價值觀、知識觀、課程觀等）及新課程實(shí)施中的許多問題；啟發(fā)了我對人文精神與創(chuàng)新精神進(jìn)行深入的思考；使我明確了今后的三大研究方向：聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的世界，反思自我行動。感覺最大的收獲是給自己打開了另一扇看教育的窗戶：用哲學(xué)的眼光辨證地思考教育教學(xué)，也觸動了自己必須靜下心來反思自身的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)思想，思考究竟如何把理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，乃至教育思想。
二、積極參與，深刻感悟
本次培養(yǎng)帶頭人模式是一種創(chuàng)新，它改變了以通識培訓(xùn)為主或拼式學(xué)習(xí)為主的做法，構(gòu)建了以學(xué)科為基石，以“問題解決”為主軸，學(xué)科知識和教育理論拓展為兩翼的培養(yǎng)模式，突出了“語文性”，突出了“問題性”，突出了“參與性”。學(xué)員們圍繞“識字教學(xué)”問題展開思考與交流，施教授提供解決問題的思路，學(xué)員們進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，進(jìn)行反思和理論提升，提高了認(rèn)識，又能落實(shí)于今后的教學(xué)實(shí)踐，最終改變教學(xué)行為惠及學(xué)生。對于這種培養(yǎng)模式，我很喜歡。學(xué)員們，一起進(jìn)行交流、研討。在參與中，既可以全面分享別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，從別人的觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)有價值的東西，又可以形成我們對教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，提高實(shí)踐能力。這是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程，給了我強(qiáng)烈的震憾。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步。新的識字教學(xué)理念、有效的識字教學(xué)方法，都使我對語文識字教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)。
廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx老師腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新，成功地成為一個“管道型”的教師，李xx老師聲情并茂地講述自己的“追夢”歷程，洪xx老師一次又一次地“超越”自我，讓我們見證了名師的成長。我想，在這個知識爆炸和網(wǎng)絡(luò)化的時代里，我們作為教師要給學(xué)生一碗水，教師察點(diǎn)，讓上課者徹底暴露，科學(xué)分析更有針對性，二改由單向的評課模式為團(tuán)隊(duì)辯析的議課模式，團(tuán)隊(duì)分工與合作，對事不對人，完全根據(jù)表格觀察點(diǎn)來匯報、分析，讓上課者和旁觀者都清楚課堂“因何而為，何以如此”。這對我們很有沖擊力，如果條件允許，是該嘗試嘗試。
有關(guān)資料檢索的技巧學(xué)習(xí)。葉xx教授通過實(shí)操，向我們展示了xx、xx等常用論文數(shù)據(jù)庫的搜索方法，為我們撰寫教科研論文尋找素材提供了一個個快速而實(shí)用的高級資料庫，為今后的科研寫作奠定了更專業(yè)的借鑒途徑。因?yàn)槲覀兤綍r用的百度、搜狐等流行軟件，只能搜索一般的資料，而更專業(yè)的要么有加密，要么根本就搜不了。對我們來說，如果沒有這次研修機(jī)會，恐怕只能共享到最最一般最低層的的文獻(xiàn)資料了。知識就是權(quán)力，就是機(jī)會，學(xué)會更好最新的教學(xué)技術(shù)，既能節(jié)省了時間，有更多機(jī)會了解更多的資料權(quán)限，也能更快提升自己的論文質(zhì)量，何樂而不為？
培訓(xùn)總結(jié)9
首先，我還是要感恩公司為大家營造了一個非常棒的學(xué)習(xí)機(jī)會與氣氛。謝謝！ 兩天的室內(nèi)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多的不足， 在面對事情的時候，缺乏自信！ 我知道只有自己戰(zhàn)勝自己，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí) ，有句話說的 好“沒有行不行，只有敢不敢” 我深信很快我會重拾信心，戰(zhàn)勝困難，不管是在今后的工作上的，還是生活上。如何做好店長？如何做好帶班？
是我現(xiàn)在最希望學(xué)會的，只有我具備以上的能力，才能更好的帶領(lǐng)我的伙伴們！這次培訓(xùn)，讓我更加深刻了解到自己的責(zé)任，更明確的知道自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)就不會像以前一樣，不知道自己該做什么？責(zé)任是什么？并向自己的目標(biāo)付出行動，說到了卻沒做到，那就是騙子，所以我不會成為騙子的，我一定會嚴(yán)格要求自己，咬死目標(biāo)，努力達(dá)成目標(biāo)！ 經(jīng)過兩天的戶外培訓(xùn)，說句實(shí)話，不知道其他伙伴們累不累，我感覺真的挺累的，在挑戰(zhàn)城市生活的時候，在太陽的洗禮下，就算再渴也不能喝自己手中的水，我們在向路人推銷水，有遭到路人白眼，歧視，不理解，魯罵等等 ，我們還是沒有放棄，一次，兩次，三次 ，用真誠打動路人，最后也賣出去了，感覺之前所受的都是值得的，在來到一個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進(jìn)行趕炤挑戰(zhàn)，一個大叔把他家里的吃的都給了我們，這刻我很是感動，這位大叔的`純樸和善良，溫暖著我們每個人的心。我們在徒步30公里和爬山涉水這時候很多伙伴已經(jīng)很累了，看到他們毫不猶豫蹋在水里一步一步向山頂走去，我們抓著一根繩子，互相幫助，向同一個目標(biāo)前進(jìn)！所謂的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)的力量就是這樣的吧！能助我們克服眼前所有的困難。夜幕降臨，大伙正忙著準(zhǔn)備趕炤來的食物，還有我們的陳區(qū)長和曉偉老師也下廚露了一手呢？
沒多久，香噴噴的飯菜擺在我們的眼前，大家也不顧什么形象了，狼吞虎咽的，不知是餓了的原因， 感覺這頓飯吃的特別的香，特別的好吃，吃起來特別有意義，倆位大師手藝還不錯哦！時間飛逝，兩天是戶外訓(xùn)練也快結(jié)束了，讓我印象最深刻的就是我們在最后一個環(huán)節(jié)，挑戰(zhàn)生死逃亡項(xiàng)目，沒有任何的道具，只能靠你的雙手把對方的身體從死亡窗口送出去，直到把所以人都安全逃出去，剛開始我們不怎么配合，一次又一次碰到禁線，又要重新開始，看到那些超人們，已經(jīng)累到快沒力氣了，全身都是汗，體力已經(jīng)超支了，他們還在繼續(xù)堅(jiān)持著把我們送出去，此時沒有人講話，都在心里默默的期禱，從不配合到默契，好像是無形當(dāng)中形成，不過現(xiàn)實(shí)是殘酷的，時間很快就過去了，還有幾個超人們，沒有逃出去，在僅有的幾分鐘里，他們都知道留下的就只有死亡，他們想到的不是自己，而是把隊(duì)友送出去，都互相爭著把對方送出去，此時此景，我的心被深深的震撼了，看到他們的堅(jiān)持不懈，看到他們身上傳遞著很有力的正能量時，眼淚不時的奪眶而出，真的很感動，很感動。
我知道只有忍受別人不能忍受的，做別人不敢做的事，直到最后你就是強(qiáng)者，這一刻，我們做到了，即便不是很完美，但是我們努力過了，我們不后悔。 還有很感謝區(qū)長和曉偉，謝謝你們4天來一直陪著，我們經(jīng)歷這段寶貴的時光。在今后的工作中，和生活中，我會不斷的挑戰(zhàn)自己，做最完美的自己，把學(xué)習(xí)到的正能量傳遞到我身邊的每個人。
培訓(xùn)總結(jié)10
“在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落陪著日出，神圣的國徽放射出正義的光芒，金色的盾牌守衛(wèi)著的千家萬戶”，伴隨著這嘹亮的人民警察之歌，我參加了20xx年9月在陜西省警校舉辦的第五期全省公安機(jī)關(guān)初任民警培訓(xùn)班。在為期半年的培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，服從管理，強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握了從事公安工作的許多技能與法律知識，為以后的公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；仡櫞舜闻嘤�(xùn)，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、端正思想、融入角色
人民警察擔(dān)負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家的繁榮穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)的政治任務(wù)和社會責(zé)任。通過培訓(xùn)期間對警察職業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我從一名剛踏出校園的大學(xué)畢業(yè)生迅速向人民警察轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識到警察不僅僅是一個職業(yè)頭銜，更多地意味著肩上那份沉甸甸的責(zé)任。通過一年來的公安工作，我深刻明白警察絕不單單是理想中高大威武的形象，更多的是奔波于日常繁瑣的生活小事之中，為群眾排憂解難；夜以繼日的偵查破案，維護(hù)社會公平正義；認(rèn)真值班備勤，為群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
二、努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識
面對當(dāng)今社會日新月異的新形勢，人民群眾的新期待、新要求，為了適應(yīng)公安工作的發(fā)展，為了做好自己的本職工作，我必須用新的
技能與知識來武裝自己，與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，以更好地全心全意為人民服務(wù)！因此在學(xué)習(xí)理論時，我以飽滿的精神專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極思考，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《人民警察法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等相關(guān)法律；了解了如何接警、處警；掌握了行政、刑事的辦案程序。通過學(xué)習(xí)，我初步掌握了法律知識，對公安工作有了全局的認(rèn)識，知識面得到拓寬，理論水平得到提高�？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒗^續(xù)學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識，為自己從警之路打牢理論基礎(chǔ)。
三、磨礪意志、強(qiáng)化技能
在警校的`半年時間里，我們進(jìn)行了大量的體能訓(xùn)練，每天早上6點(diǎn)起床開始1千米的跑步，進(jìn)行俯臥撐、仰臥起坐等訓(xùn)練項(xiàng)目，從未間斷。在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中，我逐漸戰(zhàn)勝身體和精神上的疲憊，在千篇一律的口令聲中，逐步規(guī)范了立正、稍息、齊步、跑步、正步等隊(duì)列動作；在反復(fù)操練中逐一掌握了擒敵拳、盤查嫌疑人、查控嫌疑車輛及給犯罪嫌疑人上拷等警務(wù)技能。在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課上，摸打滾爬，沒有一個人叫過一聲苦，喊過一聲痛。我和其他戰(zhàn)友們一樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動詮釋著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，”的真實(shí)內(nèi)涵。通過一步一步扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，我們磨礪了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，提高了警務(wù)技能，為以后的從警生涯提供了可靠保障。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”這首耳熟能詳?shù)母枨ぐl(fā)起我們參加培訓(xùn)的每一位新警的特殊情懷。在半年的培訓(xùn)時間里，我們學(xué)員與學(xué)員之間，
學(xué)員與教官之間都建立了深厚的情誼，大家心往一處想，勁往一塊使。期間學(xué)校組織開展了籃球賽、演講比賽、元旦晚會等豐富多彩的課余活動。在活動中拉近了彼此的距離，增進(jìn)了友誼，相互幫助，相互鼓勵，共同進(jìn)步。那整齊劃一的隊(duì)列動作，響徹云霄的隊(duì)列口號，嫻熟穩(wěn)健的警務(wù)技能都充分展示了我們的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 半年時間的警校培訓(xùn)很快結(jié)束，我在獲益匪淺的同時也清醒地認(rèn)識到做好一名合格的人民警察任重而道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的從警生涯中我定當(dāng)用自己的實(shí)際行動去踐行那莊嚴(yán)而神圣的人民警察誓言，在本職工作中實(shí)現(xiàn)人生價值，守好警規(guī)，走好警道，為警察事業(yè)奮斗終身。
培訓(xùn)總結(jié)11
想到舞水小學(xué)禮堂外禪知轟嗚的炎炎夏日，就想到懷化巿第一中學(xué)一位有名的學(xué)生、出色的校友、著名的世界漫畫家夏涵，涵（寒）尤如在熱的不得了的20xx年的7月的三伏天遇到了冰爽，清涼而愉悅，在德才名師工程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，為要做最好的自己種下教育幸福的種子！
在坐的每一位，我相信，大多數(shù)學(xué)員，在接到這次培訓(xùn)通知的時候心情是復(fù)雜的，但在培訓(xùn)完之后心情是愉悅的、充實(shí)的、值得的，因?yàn)樵谒茉熳詈玫淖约旱牡缆飞嫌诌~上了新的一步、輸送了新鮮血液、增添了新的知識理念的營養(yǎng)。
教育不是把桶灌滿，而是把火點(diǎn)燃。星星之火，可以燎原，5天的德才名師工程20xx鶴城區(qū)教育干部高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給了我們新的教育的火種，使我們正整裝待發(fā)去點(diǎn)燃鶴城新的教育之火，形成鶴城新的教育燎原之勢�，F(xiàn)就這幾天的學(xué)習(xí)、生活、交流談幾點(diǎn)心得體會，與大家共勉，認(rèn)識膚淺，敬請諒解！
一位專家曾經(jīng)引用孔子的一個觀點(diǎn)，我很贊同：德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也！中國古代傳統(tǒng)的主流思想———儒家思想對教師道德的期待歷來較高，同時在儒家思想的核心思想五常仁義禮智信的思想中，不僅強(qiáng)調(diào)對社會道德的規(guī)范要求，也強(qiáng)調(diào)了對職業(yè)化特別是教師的師德提出了更高要求。在德才名師工程20xx鶴城區(qū)教育干部高級研修班培訓(xùn)的手冊的箴言里，收編了一些人生和教育的感悟箴言，感觸頗深：大學(xué)之道，在明明德；以前，毎人一大步，明德一小步；現(xiàn)在，每人一小歩，明德一大步；隔道不下雨，百里不同風(fēng)；道者，在遠(yuǎn)不在近，在悟不在求；法者，在漸不在驟，在實(shí)不在虛；器者，在精不在多，在用不在存！等等，長期積累成冊的悟箴言，使我們受益匪淺！
教育是向美而生的事業(yè)。教育的美，主要從美的角度，在于教師在極其平凡的教育教學(xué)活動中挖掘出平凡的事，積累成美的事業(yè)，突出教育美的魅力、美的實(shí)在、美的強(qiáng)大，從平凡的美的感化中，派生出美的事業(yè)、美的`教育，造就出德才名師和專家。換位思考一下，如果我們從傳統(tǒng)的教育理念中，嘗試著用美的教育功能去做我們的教育事業(yè)，我想我們都會潛移默化，得到新的認(rèn)識。
教育是種福，這是一種樸素的職業(yè)信仰。為學(xué)生種福、為國家和民族種福、我自己種福。有禪語日：一花一世界，一葉一菩提；愛出者愛返、福往者福來。要做學(xué)生生命中的貴人，培養(yǎng)國家和民族的棟梁之才，把一個個陽光自信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、懂得感恩、尊重他人的合格學(xué)生送進(jìn)明天的社會，培養(yǎng)出一批批興趣豐富、人格完整、身體健全的有用之才，這是我們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。人只要有初戀般的熱情和宗教般的意志，方能成就我們所熱愛的教育事業(yè)，種下教育幸福的種子！
諸子百家，百家爭嗚，十位專家，十種享受。專家們的講座，對現(xiàn)代教育、當(dāng)代教師的理解和解讀，尤如夏日的清泉，澆灌著每一名學(xué)員的心靈、哺育著要做最好的自己、最好的老師的我們，把普通的事情做到極致、做到最好就是名師。北京世紀(jì)明德教育科技股份有限公司在鶴城首次落戶的＂德才名師工程＂教育干部高級研修班，就是打造這樣的名師。為此，在這次培訓(xùn)班結(jié)束后，我們要把在這次培訓(xùn)班中所感悟到的新的名師工程、管理工程、教育理念、悟道哲理和勵志篇章等傳承下去、貫徹落實(shí)下去，在學(xué)校教育教學(xué)的核心工作中有一個新的變化、新的起色、新的開端。
最后，讓我們在這種心靈的交融中，不忘初心，砥勵前行，共同譜寫鶴城教育的新篇章！
培訓(xùn)總結(jié)12
此次培訓(xùn)班有來自全省二級以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人，護(hù)士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長、《中華護(hù)理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護(hù)理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護(hù)理專家，同時安排有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。
此次培訓(xùn)采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識與方法，課程結(jié)束后即進(jìn)行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內(nèi)容："以病人為中心"的整體護(hù)理及管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)(臨床護(hù)理示范工程)、護(hù)士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護(hù)士人力資源合理使用、風(fēng)險防范、和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，完成前兩個階段任務(wù)后進(jìn)入學(xué)用結(jié)合講評及考核階段。
通過近兩個月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護(hù)理學(xué)會頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護(hù)理學(xué)會頒發(fā)的優(yōu)秀證書。
通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個月的規(guī)范化臨床崗位實(shí)踐，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的社會學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計(jì)劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力;掌握了對科室人、財(cái)、物科學(xué)的管理特別是對科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，使自己增長了見識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識到作為一個護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問題，而我們護(hù)士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯赫，擔(dān)負(fù)的重任不同一般，護(hù)士長要從單純的經(jīng)驗(yàn)型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷開闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀念，這樣才能提高護(hù)士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護(hù)士長的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己平凡而艱辛的護(hù)理崗位上充分體現(xiàn)護(hù)士長的核心競爭力和人格魅力。
通過此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話："一個人的價值決定一個人的態(tài)度，一個人的態(tài)度決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的成敗"。在護(hù)理服務(wù)體系中，我們首先要理念培植：運(yùn)用海爾精神———用戶永遠(yuǎn)是對的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維，超越思維，改進(jìn)意識，領(lǐng)先意識，富集效應(yīng)9月23日----25日，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會，我作為年輕的護(hù)士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)會選在遠(yuǎn)離醫(yī)院的'太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，從而達(dá)到培訓(xùn)的目的。由此可見院領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)會的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。
此次培訓(xùn)會的內(nèi)容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到：“藍(lán)云的事跡和我院XX年民主評議醫(yī)療機(jī)構(gòu)方案評比的具體內(nèi)容，其中包括：依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，收費(fèi)情況，醫(yī)療服務(wù)，不良風(fēng)氣的處理等”。藍(lán)云的事跡讓我深深感覺到，作為一名醫(yī)務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻(xiàn)精神，他將鞭策我在今后的工作中更加的.努力，視病人如親人，盡最大可能為患者服務(wù)，給他們無微不至的關(guān)懷。有了民主評議，對醫(yī)院、對科室都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，就要求從我做起，從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。
院長的講話更是豐富多彩，涉及到各個方面，包括：工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會到：(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護(hù)士在治病救人過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對的應(yīng)變能力，一旦出事要有正確的應(yīng)對措施。(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得暫時成就算不上什么，作為科室管理者要有遠(yuǎn)見意識。(3)、先做人后做事。
做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的準(zhǔn)則，開大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個人和帶動本科室人員嚴(yán)格履行醫(yī)德規(guī)范，自覺做到根據(jù)病人實(shí)際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會對我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個小社會，在工作中要善于團(tuán)結(jié)同事，不要斤斤計(jì)較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊敬師長，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善于運(yùn)用溝通技巧，處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系，用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。
交大一附院財(cái)務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟(jì)核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識培訓(xùn)，使我認(rèn)識到：醫(yī)療機(jī)構(gòu)除了運(yùn)用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在合理收費(fèi)的約束下，如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺左右，如何拓展服務(wù)項(xiàng)目需要我們認(rèn)真思考。作為手術(shù)室副護(hù)士長，應(yīng)該隨時捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時達(dá)到經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的再提高。
我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間短，但是從中使我懂得了很多。一個好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對我們新護(hù)士的要求有：一是愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)。在今后工作中時刻注意自己的文明用語、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對”，規(guī)范操作。無論做什么都要細(xì)心，用心，要對患者負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。在工作的同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時俱進(jìn)，不被社會所淘汰。
總之，我會牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。
培訓(xùn)總結(jié)13
通過在xx中的兩天半的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，我很感謝這次培訓(xùn)讓我受益頗深，很高興在xx中70周年的時刻到xx中，對我說是自己是很幸運(yùn)的，從上大學(xué)時開始，我就很期待實(shí)習(xí)，那么到了實(shí)習(xí)的時候我也是非常激動的，同時也夾雜著一絲緊張，通過這次培訓(xùn)，我的緊張心理得到了一些緩解。同時也讓我知道了自己要學(xué)的東西還有很多。首先我很震撼于xx中的發(fā)展歷程，從原的石市女子中學(xué)，到后的石家莊xx中，已經(jīng)有了70年的歷史。在這70年當(dāng)中，石家莊xx中的發(fā)展越越壯大，化底蘊(yùn)也越越深厚，成績也越越棒，這一切都是大家有目共睹的，那么這一切都?xì)w因于xx中的豐富的校園化和班級化，以及學(xué)校的辦學(xué)理念。
教學(xué)樓里的樓廊化，一面理念一面化。有著孔子孟子的名言，陶淵明，曹操的等名人的詩，還有著唐宋八大家的詩詞散。還有邊校長的對成功的理解。學(xué)校設(shè)置的國防科技館，心理咨詢室――心語軒也都特別好。豐富的校史館化。記錄了xx中從一開始的石市女中到現(xiàn)在的石家莊xx中學(xué)，經(jīng)歷的這70年的風(fēng)雨歷程。所涉及的成人節(jié)、藍(lán)絲帶活動是我以前從未聽說過和經(jīng)歷過的。同時，學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室，為學(xué)子提供學(xué)習(xí)的地方和有著無數(shù)的藏書，以供學(xué)子閱讀。同時，xx中又是一個有著優(yōu)良的武術(shù)傳統(tǒng)的學(xué)校，今年，初中畢業(yè)于xx中的郭夢嬌同學(xué)在雅加達(dá)亞運(yùn)會武術(shù)女子劍術(shù)槍術(shù)取得女子冠軍。
其次，我很喜歡xx中的辦學(xué)理念。我以前所上的學(xué)校都是注重成績的學(xué)校并沒有這么多豐富多彩的活動和班級化，也沒有學(xué)校悠久的歷史，我所接受的教育都是只注重成績，成績好的學(xué)子才是好學(xué)子。xx中的辦學(xué)理念是人人成功，以人為本。我對邊校長所說的“成人的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的.，成才的道路是多樣的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功�！边@兩句話的印象頗為深刻。xx中不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)評論學(xué)子，而是注重學(xué)子的方方面面，每個人都是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的，學(xué)子可能成績不好，但是也可能有其它的特長，注意發(fā)掘?qū)W子的特長。我非常認(rèn)可xx中的教學(xué)理念，成績好的學(xué)子一定會取得成功，成績不好的學(xué)子也可能會從其他的特長方面取得成功，也有可能比成績好的同學(xué)獲得的成功更好。
還有就是，任老師所講的規(guī)范問題，要從初一高一都要開始規(guī)范學(xué)子，從頭抓起。只有規(guī)范學(xué)子，形成良好的管理，良好的管理才能出成績，良好的管理才能出人才。要用自己主要的時間和主要的精力做主要的工作，同時也要學(xué)會處理師生之間的關(guān)系，例如如果，一個老師能夠處理好和班委之間的關(guān)系，那么在觀禮班級方面，班委就可以為老師分擔(dān)一些。范老師所講的正確處理好與學(xué)子的關(guān)系，要用愛心，耐心，智慧之心對待愛護(hù)學(xué)子，這可能會是學(xué)子有了很大的改變。
作為實(shí)習(xí)生的我們，也要學(xué)會為認(rèn)真?zhèn)�，做好“備教改好�?dǎo)”，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們?nèi)粘Ｒ嗯�，多做�?zhǔn)備。同時要虛心請教，不要好高騖遠(yuǎn)。針對不同的學(xué)子，因材施教，要努力備好教材，可以自己備一個教案本，寫下自己講的經(jīng)歷以及上所遇到的問題，經(jīng)過長時間的積累，你會發(fā)現(xiàn)這是一筆很大的收獲。
在接下的時間里，我會盡自己最大的努力在為期半年的一個學(xué)期中，做好自己的本職工作，為xx中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
培訓(xùn)總結(jié)14
一、1、一線品牌：飛利普、歐斯朗飛利普：歐斯朗：
2、二線品牌雷士NVC、歐普OPPLE、三雄雷士：主要走商業(yè)照明（酒店、商場、專賣店），99年開始專賣店的模式來銷售歐普：主要家具照明（家庭）他利用密集營銷的模式來銷售
三雄：主要標(biāo)準(zhǔn)型工程式（學(xué)校、醫(yī)院、單位、公共場所）承接工程的模式銷售部3、燈飾最早期源于浙江東莞中山，現(xiàn)在中山產(chǎn)量占市場百分之60以上
二、花燈
1、花燈的周期比較快，賣的就是造型。所以型號特別多2、花燈都是不含光源的，光源都是自己配、
三、1、白熾燈的工作原理：首先是電流流過燈絲,讓燈絲發(fā)熱向外輻射能量,并可見光的形式表現(xiàn)出來
2、熒光燈的工作原理：首先是在燈管兩端施加一個高電壓，使燈管內(nèi)的低壓汞蒸汽電離，產(chǎn)生波長為253.7nm的紫外線，被熒光燈內(nèi)管壁的熒光粉吸收，產(chǎn)生可見光輻射出來3、金鹵燈的工作原理：當(dāng)電流通過氣體媒質(zhì)時,氣體中的原子和分子受激或電離后,處于激發(fā)態(tài),當(dāng)其返回基態(tài)時,所吸收的能量以電磁波的形式釋放出來,并釋放出一定能量的`光子,以可見光的形式表現(xiàn)出來。鈉燈是鈉蒸汽電離,鈉原子受激處于激發(fā)態(tài)當(dāng)其返回基態(tài)時,所吸收的能量以電磁波的形式釋放出來,并釋放出一定能量的光子,以可見光的形式表現(xiàn)出來
4、LED的工作原理：固體材料在電場作用下,電子被電場加速而獲得能量,撞發(fā)光中心,使發(fā)光中心激發(fā),當(dāng)其返回基態(tài)或與電子復(fù)合時,以可見光的形式釋放出來。
四、1、吸頂燈的塑料燈罩材料不叫PVC，應(yīng)叫“亞克力”
五、1、白熾燈顯性指數(shù)100光效率15/W
2、鹵素?zé)麸@性指數(shù)99光效率25/W
3、CFL顯性指數(shù)85光效率85/W
4、直管熒光燈顯性指數(shù)98光效率100/W5、LED顯性指數(shù)95光效率130/W6、金鹵燈顯性指數(shù)95光效率110/W7、高壓鈉燈顯性指數(shù)75光效率150/W8、低壓鈉燈顯性指數(shù)30光效率190/W
培訓(xùn)總結(jié)15
企業(yè)，如何看待培訓(xùn)成本的規(guī)劃與投入?如何科學(xué)的管理能夠讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升?
培訓(xùn)，作為一種企業(yè)經(jīng)營軟成本的投入，對于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場招商培訓(xùn)，借培訓(xùn)助推品牌快速市場擴(kuò)張，服裝培訓(xùn)工作總結(jié)。后來由于品牌的盈利提升點(diǎn)和運(yùn)營重心逐漸由拓展店鋪到逐漸走向于提升單
店業(yè)績，因此各種提升終端的培訓(xùn)此起彼伏，企業(yè)不計(jì)成本的積極借助行業(yè)咨詢公司、名講師舉辦一次又一次訓(xùn)練營、商學(xué)院等等…當(dāng)然培訓(xùn)的目的經(jīng)常多面的，這其中要做面子、作形式給經(jīng)銷商看占大多數(shù)。否則你去看看每每這種商學(xué)院、訓(xùn)練營之后的評估形式你就知道了。評估只管當(dāng)時，不管實(shí)際應(yīng)用。更甚是培訓(xùn)可以不做調(diào)研(作也是簡單表面作)如此的培訓(xùn)當(dāng)然是形式大于實(shí)效，成本太高了!不僅僅是錢的問題，關(guān)鍵是受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情的逐年遞減的無形成本更是堪憂!
但是真的要建立自己的培訓(xùn)部，服裝企業(yè)還是要面對一些問題的!
培訓(xùn)師工作模式確定模糊
時尚女裝批發(fā)企業(yè)培訓(xùn)分為三大類，一類是崗位基礎(chǔ)技能類、崗位流程、企業(yè)文化類、產(chǎn)品知識類、心態(tài)類等常規(guī)式培訓(xùn)，這些培訓(xùn)具備需要與人力資源招聘培訓(xùn)嫁接、培訓(xùn)課程模板接近、培訓(xùn)執(zhí)行的頻率較高等特點(diǎn)。而在執(zhí)行中，基礎(chǔ)類培訓(xùn)也屬于來自不同的領(lǐng)域和部門，如果這些課程讓一個人來做好還是有欠妥當(dāng)，而人力資源部門每天忙著整個企業(yè)的'招聘、考核，哪有時間和精力把這些各個基礎(chǔ)崗位的培訓(xùn)模板研究個遍?
由于基礎(chǔ)類培訓(xùn)崗位企業(yè)不愿意給高工資，大多覺得難度較低、不夠重視。而低工資找來的培訓(xùn)師根本規(guī)劃不了這些系統(tǒng)課程，即便研發(fā)課件做了，執(zhí)行推行組織能力不夠，導(dǎo)致每一次培訓(xùn)就是應(yīng)付公差，很難達(dá)到真正企業(yè)運(yùn)營要求!因此，此類基礎(chǔ)類培訓(xùn)在企業(yè)里就出現(xiàn)了一些高耗能現(xiàn)象。換一個培訓(xùn)師就會換一個培訓(xùn)課程版本，還沒等版本執(zhí)行下去，培訓(xùn)師又換了，崗位年年建、工作年年做、就是不見起色多少!(培訓(xùn)師之所以流動，多半因?yàn)槟芰Σ怀墒�，在拿企業(yè)練兵才頻換企業(yè)，呵呵，這個問題好像地球人都知道!)
關(guān)鍵問題：缺乏科學(xué)的'培訓(xùn)體系建立'管理體系!
第一步，首先企業(yè)要清晰自己的商業(yè)問題都有哪一些?哪一些問題可以通過管理流程解決?哪一些通過培訓(xùn)輔導(dǎo)解決?真正上升到專職培訓(xùn)人員的工作有哪些模塊的內(nèi)容?然后企業(yè)就可以根據(jù)自己的企
業(yè)發(fā)展階段和發(fā)展階段目標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)職能工作，尋找合適的人選。這里所需要的日韓女裝批發(fā)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不一定是專職的，或許需要*的。專職的做哪些?如何考核、評估?*需要什么類型的人?資深的在職經(jīng)理人?外援專業(yè)領(lǐng)域老師?這些人如何評估、考核?怎樣的聘用機(jī)制?如果經(jīng)過如此規(guī)劃，企業(yè)會花最少的成本能夠?qū)崿F(xiàn)最實(shí)效的培訓(xùn)成果!
第二步，規(guī)范管理培訓(xùn)體系。首先是培訓(xùn)計(jì)劃不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，而是關(guān)注與企業(yè)的年度、季度發(fā)展成長目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃。每一個計(jì)劃都要充分結(jié)合調(diào)研工作科學(xué)有序的設(shè)定培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃與課程核
心內(nèi)容。從需求分析--確定目標(biāo)內(nèi)容--研發(fā)課程--課件內(nèi)容評審--培訓(xùn)形式策劃--培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)施--培訓(xùn)跟進(jìn)--培訓(xùn)評估--后續(xù)改進(jìn)計(jì)劃等完整管理整個培訓(xùn)體系。不管是專職培訓(xùn)師、
*培訓(xùn)師都按照此流程進(jìn)行管理。
第三步，對行之有效的、可模式化的板塊建立標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型。企業(yè)的員工新老交替，很多基礎(chǔ)類內(nèi)容可以重復(fù)實(shí)用，每次在原基礎(chǔ)改進(jìn)，延續(xù)建立企業(yè)軟文化競爭力!也就是所謂的模式競爭力。對于一
些無法標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)內(nèi)容，要總結(jié)關(guān)鍵核心的溝通培訓(xùn)形式，很多問題都可以通過一種習(xí)慣型的溝通模式解決，這又是企業(yè)文化的一部分。這樣的工作自然是hr做得。
因此要清晰分工，hr到底在培訓(xùn)部門角度，要配合哪些工作?另外培訓(xùn)部是最不易導(dǎo)入過多職場政治的部門，歸屬于哪一個部門關(guān)鍵要看當(dāng)前企業(yè)商業(yè)問題重點(diǎn)與發(fā)展階段式目標(biāo)而定。發(fā)展階段初始階
段多歸屬于人力資源部，發(fā)展拓展階段可歸屬于市場營銷部門，企業(yè)穩(wěn)步上升階段則有必要獨(dú)立部門，比如我們都聽說過的"麥當(dāng)勞大學(xué)"。
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