精選學(xué)生請(qǐng)假條四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們會(huì)經(jīng)常用到請(qǐng)假條，請(qǐng)假條在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)假條呢？下面是小編收集整理的學(xué)生請(qǐng)假條4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生請(qǐng)假條 篇1
尊敬的XXX老師：
一年X班學(xué)生XXX因?yàn)榇汗?jié)需回到XX老家過(guò)年，所以校園定于XX月XX日召開(kāi)的閉學(xué)式無(wú)法到場(chǎng)參加。故于XXXX年XX月XX日當(dāng)天請(qǐng)假一天。
而XXX同學(xué)本人于XX月XX日正常離校后，將于下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)到校，不會(huì)延誤。
在假期里我作為學(xué)生家長(zhǎng)，必須會(huì)對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，教育她：
一、注意交通安全，不在馬路上跑鬧，不隨意橫穿馬路，遵守交通規(guī)則，禮貌行車(chē)
二、注意用電安全，不碰插頭、電線和燈頭等
三、注意用火安全，不玩火不碰煤氣，觀看煙花有大人陪同
四、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
如若在假期中發(fā)生意外，由家長(zhǎng)本人承擔(dān)相關(guān)職責(zé)。
鑒于以上，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)假。
此致
敬禮!
學(xué)生請(qǐng)假條 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我因_______________，特向您請(qǐng)事假_____天。請(qǐng)假時(shí)間自 _____年_____月____日至____年____月____日。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xxx
xx年x月x日
學(xué)生請(qǐng)假條 篇3
____老師:
本人因_______________________原因，需請(qǐng)假___（天或節(jié)），從__月__日__時(shí)【 節(jié)】-----__月__日__時(shí)【 節(jié)】，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式________________，離校后的一切安全責(zé)任自負(fù)，特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
__年級(jí)__班學(xué)生（簽字）：______ 家長(zhǎng)意見(jiàn)：
班主任意見(jiàn)（簽字）： 門(mén)衛(wèi)放行情況：
備注：本假條暫由門(mén)衛(wèi)保存，每周五放假后交安全管理辦公室統(tǒng)一保存、管理直至期末。
時(shí)間：____年___月___日
學(xué)生請(qǐng)假條 篇4
美國(guó)人喜歡培養(yǎng)孩子的想象力，這種培養(yǎng)的方式是千奇百怪的，是多種多樣，以至孩子們的想象力可以體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中。比如孩子們寫(xiě)出來(lái)的請(qǐng)假條，也充滿想象力，讓看到請(qǐng)假條的老師不得不會(huì)心一笑。也許有人會(huì)以“撒謊”來(lái)非議這些想象力。但本人想說(shuō)的是“撒謊”和想象力是不同的認(rèn)知領(lǐng)域，他們之間是有區(qū)別的.，就好像戈培爾的撒謊和海涅的想象力的區(qū)別在于精神和靈魂訴求的價(jià)值取向完全不一樣。
以下是一位叫小魚(yú)兒的教師收集了當(dāng)年在美國(guó)教中文時(shí)遇到的許多孩子的請(qǐng)假條，請(qǐng)大家一覽，（也因?yàn)橹袊?guó)許多孩子一開(kāi)口就是老氣橫秋的大人腔，要不就是乖巧圓滑腔，要不就是演講腔，要不就是臺(tái)詞腔，實(shí)在讓人受不了，故轉(zhuǎn)載）：
1 。親愛(ài)的老師：我的外婆因?yàn)樘狭耍瓤Х群榷嗔�，神奇地從樓上掉了下�?lái)，幸好，我的外婆沒(méi)有事�？墒抢蠋�，我外婆是沒(méi)有事，但我的媽媽卻被從掉下樓梯的外婆給砸暈過(guò)去了，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院。而我的父親，那個(gè)可憐的男人還不知道這一切事情是如何發(fā)生的，竟然傻呆在醫(yī)院里不知所措。所以，照顧外婆和媽媽的任務(wù)就落在了我的頭上。很可惜的是，我妹妹才三歲，她不能照顧我的家人，而更令人感覺(jué)糟糕的是，我還要在照顧大人的時(shí)候，照顧這個(gè)煩透了的小家伙。
2.親愛(ài)的老師：你知道什么叫可怕嗎？因?yàn)槲壹易≡陔x城較遠(yuǎn)的地方，結(jié)果昨天晚上，我家進(jìn)了狼。狼，哦，上帝，我希望老師你能同情我。狼進(jìn)入家庭那可不是很普通的事情，所以，我被狼嚇暈了。我媽媽很驚悚地尖叫著，可是卻幫不了任何忙。最后，我那個(gè)偉大的父親竟然把我抓起來(lái)扔向了狼。所以，我受傷了，狼也受傷了。所以，我住進(jìn)了醫(yī)院，狼被送到了哪里，我到此還不知道。只是真同情那只狼??
3.親愛(ài)的老師：世界上還有比我更倒霉的人嗎？老師，我家的爐子著火了，很不幸，我就住在爐子著火的隔壁房間。于是，我被煙嗆著了。可是，我還是很勇敢地幫媽媽叫了火警。值得慶幸的是，他們把我家的火澆滅了，但是我感冒了。
4.親愛(ài)的老師：我不得不代我的兒子向您請(qǐng)假。我兒子因?yàn)闊o(wú)法上廁所而被肚子里的便便折磨得死去活來(lái)。哦，當(dāng)然不是他不能排便。而是因?yàn)槲壹业膸鶋牧�，他只好去隔一條街的叔叔家上�？墒遣磺傻氖牵迨寮业膸矇牧�。于是，他去酒吧上，酒吧的人卻把他趕了出來(lái)，說(shuō)他未成年不允許進(jìn)入酒吧。如果想進(jìn)去，必須提供證據(jù)。我兒子向他們講出了你的名字，很奇怪，一位風(fēng)騷的女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)，啊，麥老師，他是我的�？�。
5.親愛(ài)的老師：我很遺憾地告訴您，我兒子今天不能去上課了。因?yàn)樗谋嘲蛱煸诔说罔F的時(shí)候，被夾在門(mén)縫里，因?yàn)轱L(fēng)太大，把書(shū)包給吹破了。書(shū)全丟在了地鐵道上。為了幫助兒子找回書(shū)本，我們花了將近一個(gè)晚上的時(shí)間奔走在地鐵道。可憐的是，我和我兒子都生病了，因?yàn)楸坏罔F車(chē)的轟鳴聲給嚇的。
6.親愛(ài)的老師：我不能去學(xué)校上課了，所以只好寫(xiě)請(qǐng)假條請(qǐng)安妮幫忙轉(zhuǎn)達(dá)給您。我的小狗昨天很淘氣，他吃光了我的作業(yè)本。結(jié)果他撐死掉了，我因?yàn)殡y過(guò)，今天不得不給他置辦一個(gè)喪事。如果老師您愿意，也可以參加。
7.親愛(ài)的老師：我們家樓上有一個(gè)孩子因?yàn)橄丛柰涥P(guān)水龍頭，結(jié)果水從地板淋到睡在下面的我身上，現(xiàn)在我正躺在醫(yī)院里，不是感冒了，不是生病，老師，是因?yàn)槟莻�(gè)洗澡水實(shí)在是太臟了，我被臭暈了。
8.親愛(ài)的老師：我哥哥昨天和我打架，他一生氣把我的作業(yè)本扔出了窗外，我一時(shí)著急，跳出窗外去追我的作業(yè)本。不幸的是，作業(yè)本被風(fēng)吹跑了，可是我卻意外地從三樓掉到了一樓，很平安，只是擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
9.親愛(ài)的老師：昨天刮臺(tái)風(fēng)了，您知道，對(duì)不對(duì)？好在我的體重比較大，風(fēng)沒(méi)有把我吹跑，可是把我瘦如柴骨的媽媽吹跑了，我為了追到她，竟然跑過(guò)了四十九個(gè)街道。最后，我把她從電線桿上抓下來(lái)。我媽已經(jīng)昏過(guò)去。
10.親愛(ài)的老師：我女朋友說(shuō)，她懷孕了，非得今天讓我陪她去醫(yī)院�？墒呛闷婀�，她今年才九歲，我才八歲，我們就要有自己的孩子了。雖然孩子被提前流掉，我做不了爸爸，很難過(guò)。但我知道，我一定會(huì)在未來(lái)還能當(dāng)上爸爸的。
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