【必備】學(xué)生請(qǐng)假條范文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都跟請(qǐng)假條有著直接或間接的聯(lián)系，請(qǐng)假條要簡(jiǎn)潔明了，寫(xiě)清楚原因、請(qǐng)假的起止時(shí)間。為了讓您在寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)生請(qǐng)假條6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生請(qǐng)假條 篇1
尊敬的陳主任：
您好！我是*****09級(jí)XX（專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)）專(zhuān)業(yè)的XX（姓名）。因XXXX（請(qǐng)假理由）不能上X月X日的'XX（課程名稱(chēng)）。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
年 月 日
學(xué)生請(qǐng)假條 篇2
姓名：
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：
宿舍：
家庭地址:
家庭聯(lián)系方式:
本人外出去向:
本人聯(lián)系方式:
請(qǐng) 假原 因：
本人因 ，特向老師提出請(qǐng)假申請(qǐng)，望予以批準(zhǔn)，請(qǐng)假期間安全問(wèn)題由本人自己負(fù)責(zé)。
請(qǐng)假時(shí)間（根據(jù)自己請(qǐng)假實(shí)際情況選填）：
1、從 年 月 日（星期 ）第 節(jié)課到第 節(jié)課，共 節(jié)課。
2、從 年 月 日（星期 ）到 年 月 日（星期 ），共 天。
本人簽字：
年 月 日
班主任或輔導(dǎo)員意 見(jiàn)
簽字：
年 月 日
書(shū) 記意 見(jiàn)
簽字：
年 月 日
學(xué)生請(qǐng)假條 篇3
_________班 _________同學(xué)，因 _________請(qǐng)假_________ 天，準(zhǔn)假期限為_(kāi)________ 月 _________日 _________點(diǎn)～ _________月 _________日 _________點(diǎn)。
特此證明。
營(yíng)(連)長(zhǎng)、指導(dǎo)員：_________
系部負(fù)責(zé)人：_________
軍訓(xùn)團(tuán)：
年 月 日
學(xué)生請(qǐng)假條 篇4
敬愛(ài)的老師：
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢(mèng)中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬(wàn)分！亦悔昨夜臨睡之際，不聽(tīng)室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為之動(dòng)容！
本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求，又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下，已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！
由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校乃吾迫不得已之。非不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無(wú)吾，汝課索然無(wú)味哉！汝苦，吾亦苦！但，病痛不饒人，敬請(qǐng)諒之！如有幸再見(jiàn)吾師之面，再聽(tīng)吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪，自辱其身！嗚呼哀哉！哀哉痛
“雨諾”敬上
學(xué)生請(qǐng)假條 篇5
敬愛(ài)的老師：
今晚是一個(gè)月圓之夜。已往的今天，學(xué)校組織我們拾棉花,已經(jīng)連續(xù)三年沒(méi)有和奶奶爺爺共度中秋節(jié)了。如果老師給我們準(zhǔn)假，我們會(huì)真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)五個(gè)字：中秋節(jié)快樂(lè)。如果非要加一個(gè)期限，我們希望是年年如此。準(zhǔn)吧，老師，不要猶豫了。謝謝老師。
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xx
20xx年x月x日
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