（精選）轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書使用的情況越來(lái)越多，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書1
xx大學(xué)學(xué)生科：
我是本校xx系11010年進(jìn)校的`二年級(jí)學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨(dú)生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難，須要得到父母的照顧，這樣，留我一人在北方
極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母此時(shí)此刻工作的xx市xx大學(xué)。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書2
xxxx學(xué)生處：
我是本校xx專業(yè)的20xx年級(jí)學(xué)生xxx。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較差。加上長(zhǎng)期以來(lái)，飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子，一個(gè)人獨(dú)立生活能力有限，父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣，諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。因此，請(qǐng)求xx學(xué)院，考慮到我的.實(shí)際困難，能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xxx大學(xué)。
特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年3月14日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫孫鶴鳴，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
不過(guò)隨著學(xué)習(xí)和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展�？晌椰F(xiàn)在所處的`環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁不安，睡眠不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的`活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于很多原因，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)積極努力。，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展�？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的'期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？
但愿來(lái)得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?/p>
此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程�，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起
跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始！不坦然也沒(méi)辦法�。‘吘谷丝偸且獙W(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：高一（5）班xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書5
尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫xxx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
不過(guò)隨著學(xué)習(xí)和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展�？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁不安，睡眠不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的.的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于很多原因，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)積極努力。，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
日期：xx
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，班上一年一度的班干部選舉活動(dòng)又開(kāi)始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來(lái)周圍同學(xué)的.嘲笑，老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次競(jìng)選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。
這次競(jìng)選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作�！�
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶，在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給他講解，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇他人，更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng)，而來(lái)威脅別人�？傊視�(huì)成為一個(gè)尊老愛(ài)幼，深受老師喜愛(ài)的乖孩子。
請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧！
謝謝大家！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的'壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書8
xx高校學(xué)生科：
我是本校xx系1990年進(jìn)校的.二年級(jí)學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨(dú)生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難，須要得到父母的關(guān)照，這樣，留我一人在北方極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xx市xx高校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書9
尊敬的xxx校長(zhǎng)：
您好！
我叫xxx，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆市場(chǎng)營(yíng)銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到�？粕耐懽�。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的.平臺(tái)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開(kāi)發(fā)系03屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開(kāi)發(fā)系03屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過(guò)去的一年里，我班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面表現(xiàn)突出，特提出校先進(jìn)集體的申請(qǐng)。
在班風(fēng)建設(shè)方面，我班在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感、提高個(gè)人思想道德素質(zhì)以及寢室文明建設(shè)上取得了豐碩成果。
在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上，我班實(shí)施了一系列措施。第一，定期開(kāi)班會(huì)，對(duì)上一階段相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)并對(duì)不足提出改善措施。充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓其參與到班級(jí)的管理中，積極提出意見(jiàn)和建議，并了解班級(jí)各方面的動(dòng)態(tài)，達(dá)到了班級(jí)管理明主透明的效果。第二，定期開(kāi)班委會(huì)，加強(qiáng)了班委之間的交流溝通，使得班委分工明確并相互協(xié)助。在會(huì)上每位班委匯報(bào)近期工作，并對(duì)自己工作情況進(jìn)行總結(jié)與反思，提高了班委工作能力和工作效率。第三，加強(qiáng)寢室之間的交流，鼓勵(lì)同學(xué)們到其他寢室串門，了解同學(xué)們的生活情況、關(guān)心同學(xué)，必要時(shí)給予及時(shí)的幫助;為同學(xué)過(guò)生日，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍;以寢室為單位開(kāi)展多方面的比賽，比如寢室的衛(wèi)生與環(huán)境、寢室同學(xué)的整體成績(jī)以及各項(xiàng)體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。第四，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。首先征求同學(xué)們的意見(jiàn)，然后班委對(duì)活動(dòng)進(jìn)行策劃，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，達(dá)到了高參與、高出勤率。在這一學(xué)年中，本班組織或參與了幾個(gè)典型的活動(dòng)。第一學(xué)期進(jìn)行了燒烤。在此次活動(dòng)中，全班同學(xué)親如一家人，一起歡樂(lè)，大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。第二學(xué)期組織同學(xué)們到韶山花明樓旅游，在此過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，互相照應(yīng)，參觀了偉人的故居，既使班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
在班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)上，同學(xué)們做到了班級(jí)就是我家，同學(xué)就是親人，關(guān)注班級(jí)，主動(dòng)為班級(jí)著想，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們保持著高昂的斗志，擰成一股繩，不因個(gè)人而影響班級(jí)，使得本班成為了優(yōu)秀班集體。在參加校運(yùn)會(huì)方陣訓(xùn)練時(shí)，代表本班的同學(xué)們尤其刻苦認(rèn)真，不論多苦多累也沒(méi)有絲毫放松，他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗。在比賽或其他活動(dòng)中，當(dāng)同學(xué)或班級(jí)獲得了名次，同學(xué)們都會(huì)無(wú)比的高興。院里舉辦愛(ài)心回收活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們積極參與，盡己所能回收廢品，使得我班獲得了愛(ài)心回收突出貢獻(xiàn)集體的稱號(hào)。當(dāng)院里舉辦辯論賽時(shí)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，主動(dòng)為辯手提供材料，使得本班取得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。同學(xué)們以班級(jí)為榮，以身在此班而驕傲。
在文明寢室建設(shè)上，班里的同學(xué)都做出了貢獻(xiàn)。班級(jí)制定了寢室文明公約，各寢室結(jié)合具體情況進(jìn)行了拓展，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為舉止文明，保持寢室的干凈、衛(wèi)生。這些措施起到了良好的效果，同學(xué)們的作息習(xí)慣基本趨于良好，寢室里沒(méi)有抽煙酗酒賭博等不良行為，最重要的`是寢室衛(wèi)生保持的很好。寢室長(zhǎng)均負(fù)起了自己的責(zé)任，安排人員輪流值班打掃并保潔。班級(jí)組織班委進(jìn)行不定時(shí)抽查，定期進(jìn)行文明寢室評(píng)比。同學(xué)們積極響應(yīng)，加快了寢室文明建設(shè)。當(dāng)學(xué)校，學(xué)院評(píng)校級(jí)院級(jí)文明寢室時(shí)，本班脫穎而出，有兩個(gè)寢室順利被評(píng)為校級(jí)文明寢室。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，本班取得了重大成果。班級(jí)制定了一系列有利于班級(jí)整體成績(jī)提高的措施。第一，組織晨讀。將晨讀個(gè)同學(xué)的出勤率納入期末綜合測(cè)評(píng)之中予以督促。晨讀英語(yǔ)，一方面訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)，一方面為四六級(jí)做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)努力，班里將近80%的同學(xué)順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。第二，組織自習(xí)。同樣將其納入期末測(cè)評(píng)之中。通過(guò)集體自習(xí)，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。自習(xí)定在每周的周二和周四，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，如有任何特殊再根據(jù)情況調(diào)整。屆時(shí)有學(xué)習(xí)委員或則其他班委占自習(xí)室并負(fù)責(zé)通知每位同學(xué)。班上同學(xué)請(qǐng)假必須提供理由，否則視為缺勤，將影響期末綜合測(cè)評(píng)。第三，組織模擬考試。學(xué)習(xí)委員會(huì)在某些自習(xí)課上組織模擬考試，試卷來(lái)源于書上的例題、課后題、往年考試題。有試卷評(píng)判小組，考后有一些成績(jī)較好的同學(xué)會(huì)在答疑會(huì)上給予解答。有評(píng)判小組判出分?jǐn)?shù)登記，會(huì)給優(yōu)勝者一定的獎(jiǎng)勵(lì)(筆記本或者其他用品)，根據(jù)每次的考試成績(jī)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)措施，在短時(shí)間內(nèi)較大進(jìn)步的也會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就在很大程度上鼓勵(lì)了那些成績(jī)稍微較差的同學(xué)。大一學(xué)期平均每門課組織了兩次模擬考試，以微積分和線性代數(shù)模擬考試次數(shù)最多，每科有五次考試。組織模擬考試，通過(guò)考試，讓同學(xué)們了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)同學(xué)們知識(shí)的鞏固和加深起到了明顯得效果。通過(guò)這一系列的措施，同學(xué)們均能做到自覺(jué)，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班里也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在期末考試中，本班取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
本學(xué)年有6個(gè)同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十名，一名同學(xué)成績(jī)位列年級(jí)第一，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，一名同學(xué)成績(jī)排名第二，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，一名同學(xué)成績(jī)排名第三，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，一名同學(xué)成績(jī)排名第五，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，一名同學(xué)成績(jī)排名第六，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，一名同學(xué)成績(jī)排名第九，獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，另外有五人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，兩人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，一人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一人獲得東嶺集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)，八人獲得國(guó)家助學(xué)金，共23人次獲獎(jiǎng)。
鑒于本班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的突出表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考察，給我們班一次機(jī)會(huì)。不論結(jié)果如何，我們班都會(huì)一如既往的保持先進(jìn)性，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，向更高的目標(biāo)奮斗。
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書11
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校二年X班xxx的`家長(zhǎng)。孩子在貴校學(xué)習(xí)，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位教師的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)誨。為解決住房問(wèn)題，我們最
近在XX小區(qū)買了新居。這樣孩子再在貴校就讀就非常困難了，出于無(wú)奈，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的XX小學(xué)就讀。為此，申請(qǐng)為孩子轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，予以照顧。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書12
尊敬的XXX校招生辦公室：
我是XXX職業(yè)高中的一名學(xué)生，現(xiàn)在寫信是為了表達(dá)我對(duì)轉(zhuǎn)入高考班的申請(qǐng)。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考慮和評(píng)估，我決定將來(lái)繼續(xù)深造并進(jìn)入大學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著明確的規(guī)劃和目標(biāo)。盡管我在職業(yè)高中學(xué)習(xí)期間取得了一定的成績(jī)，但我意識(shí)到高考對(duì)我的發(fā)展來(lái)說(shuō)是一個(gè)更好的選擇。
我希望通過(guò)高考來(lái)拓寬我的知識(shí)面。職業(yè)高中注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，而高考則更注重對(duì)理論知識(shí)的考察。通過(guò)高考，我將能夠?qū)W習(xí)更多與我的專業(yè)選修課程無(wú)關(guān)的學(xué)科，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考對(duì)我個(gè)人的發(fā)展也具有重要的意義。高考是我個(gè)人能力和潛力的一次全面檢驗(yàn)。通過(guò)參加高考，我將能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)能力、思維方式和應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，高考也將給予我更多的機(jī)會(huì)去展示自己的綜合素質(zhì)和潛力，為我將來(lái)的發(fā)展增加更多的優(yōu)勢(shì)。
我相信通過(guò)高考，我將能夠獲得更好的`升學(xué)機(jī)會(huì)。高考是中國(guó)大學(xué)招生的重要依據(jù)，取得好的高考成績(jī)將有助于我進(jìn)入更好的大學(xué)，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打開(kāi)更多的門戶。盡管過(guò)程可能會(huì)充滿挑戰(zhàn)和壓力，但我相信自己憑借努力和堅(jiān)持的態(tài)度，一定能夠取得好的成績(jī)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在此，我真誠(chéng)地請(qǐng)求貴校能夠接受我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)，并希望能夠得到貴校的指導(dǎo)和資源支持，以便順利適應(yīng)高考的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。
謝謝貴校對(duì)我的關(guān)注和支持。我真誠(chéng)希望能夠?yàn)槲磥?lái)的職業(yè)發(fā)展努力學(xué)習(xí)，并為貴校增添我的一份力量。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書13
李老師：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺(jué)自己在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。
我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺(jué)。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒(méi)有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來(lái)我之所以有這種感覺(jué)，是因?yàn)槲乙粋�(gè)星期都沒(méi)有看見(jiàn)趙老師。沒(méi)有上她的的會(huì)計(jì)課，沒(méi)有看一眼會(huì)計(jì)書，沒(méi)有做一道會(huì)計(jì)題目，沒(méi)有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒(méi)有寫一借字，也沒(méi)有寫一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開(kāi)會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛(ài)上了會(huì)計(jì)這門專業(yè)。
我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的心目中。我喜歡會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過(guò)了我喜歡數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次�；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。如果我不是一個(gè)星期沒(méi)有看見(jiàn)趙老師，我也不會(huì)知道，原來(lái)在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。
上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒(méi)有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的'沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開(kāi)學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，一個(gè)愚蠢的決定，離開(kāi)了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽(yáng)光就有影子。
同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大�？匆�(jiàn)陽(yáng)光的可能性也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來(lái)，壓力并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣和信心，去面對(duì)壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人如果想要一輩子都看見(jiàn)“太陽(yáng)”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。
我現(xiàn)在非常后悔，在對(duì)口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會(huì)計(jì)班，一輩都不離開(kāi)會(huì)計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望李老師能給我一次機(jī)會(huì)。一次重新做人的機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會(huì)，一次重新看見(jiàn)陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的機(jī)會(huì)。
此致：
敬禮!
申請(qǐng)人：
2XXX年4月6日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（5）班。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生到高中中學(xué)生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，教師們給與了我莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向教師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利開(kāi)展�？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了史無(wú)前例的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有
方向、漫無(wú)目的.的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)本身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不合適走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有勇氣再耗下去了，假如有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)教師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。亡羊補(bǔ)牢不知還來(lái)不來(lái)得及？但愿來(lái)得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?/p>
此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的朝霞下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程。現(xiàn)在，我只想用以身相許換個(gè)美妙的將來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追隨，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即便轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始！不坦然也沒(méi)規(guī)定啊！畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)以人為本的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書15
尊敬的王老師：
您好！首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我叫趙倩，原是電子系112120班的學(xué)生，現(xiàn)在是富士康班的'學(xué)生，由于父母希望我轉(zhuǎn)本，再加上我本人也有這樣的想法，所以無(wú)法繼續(xù)在富士康班學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師能允許我回到原來(lái)的班級(jí)，對(duì)于給老師帶來(lái)的不便再次深表歉意！
申請(qǐng)人：xx
日期：xx
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