果樹栽培學實習報告優(yōu)秀

　　在當下社會，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的果樹栽培學實習報告優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

果樹栽培學實習報告優(yōu)秀1

　　一、實習目的及意義

　　1、為了將理論與實際聯系起來，將所學的知識運用到實際生產上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。

　　2、生產實習是重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過生產實習讓學習者深入生產第一線，提高實踐技能，在實踐中思考，從實踐中總結經驗，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結合；

　　3、在實踐中發(fā)現問題，提高分析問題、解決問題的能力。

　　二、實習任務

　　1、熟悉果樹修剪各個環(huán)節(jié)，學會主要果樹修剪技術。理論結合實踐，做好果樹的的修剪認真聽老師的講解并運用所學知識進行修剪

　　2、積極參加所在實習單位的果樹修剪，認真實習做好觀察記錄，牢固學農愛農的專業(yè)思想，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風。

　　二、實習時間

　　xxxx年12月6日

　　三、實習地點

　　陜西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業(yè)有限責任公司

　　四、實習企業(yè)概況：

　　鳳翔縣綠寶果業(yè)有限責任公司是一個以果品種植。實驗研究，示范開發(fā)，技術推 在蘋果新技術試驗。研究。推廣等方面去得了多項殊榮。公司先后被確定為國家863計劃職能化農業(yè)陜西示范點。農業(yè)部引進國外技術項目成果展示圖。陜西省優(yōu)質蘋果示范園。西北農林科技大學產。學。研科技示范推廣基地。國家現代蘋果技術體系風向蘋果綜合試驗站。陜西省引進國外技術示范推廣基地。陜西省科普惠農富民先進集體。寶雞市十佳科普示范基地。在果園管理上堅持綠色。生態(tài)。環(huán)保。優(yōu)質。高效。安全的指導思想及先進。實用。實效。 動態(tài)綜合管理的技術路線。全面落實十二相配套技術。注重生產名品。精品。生產的蘋果具有果個勻稱。色澤艷麗。風味濃郁。果肉酥脆。營養(yǎng)全面�？诟袠O佳。等特點。近年來公司又開發(fā)了具有保健作用的SOD蘋果。產品已打入北京。上海。深圳。西安。寶雞等大中型超市。深受消費者靑睞。贏得了國內外專家的贊譽。

　　五、實習的具體內容

　　20xx年12月6日早8點在班主任王毅老師和鄒養(yǎng)軍老師的帶領下我們乘車來到實習地點——陜西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業(yè)有限責任公司。在這里我們見到了當地的老技術員，學習了果樹修剪的技術要領，老技術員將多年的果樹修剪經驗總結給我們進行了詳細的講解和示范。

　　5.1、明確整形修剪的目的掌握修剪要領和方法步驟及修建的關鍵

　　5.1.1、修剪的目的

　　1、使幼樹提早結果，延長結果年限；2、對于盛果期的樹，應該以提高產量，克服大小年為目的；3、使冠內通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質；4、提高工效，降低成本；5適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。

　　5.1.2修剪要領和方法步驟及修建的關鍵

　　種植果樹，修剪果樹的依據：土肥水是基礎，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調節(jié)，科學實驗是手段，優(yōu)質高產是目的。在做好這些之后，果園的產量就會有很大的保障。第一、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。第二、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區(qū)別，根據經驗，可以知道哪些枝該怎樣剪。第三、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子只有適量花芽長在合適的位置，才能期待來年的高產。

　　1、要修剪好樹，首先必須仔細觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續(xù)結果。樹形大概有： 主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據當地不同的光照條件，氣候條件等進行修剪。

　　2、留好結果樹枝：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養(yǎng)，而且不能結果。第二，多留兩側枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能。總的來說，必須保障果樹有新枝，能結果，能保持。

　　3 、根據果樹的樹齡以做以下修剪：第一、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。第二、結果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結果枝組應適當回縮或疏去失去結果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。第四、調整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現樹體上強下弱現象，糾正這種現象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。

　　5.1.3、帶隊老師老技術員進行示范操作。

　　老師一邊示范一邊講解，力求做到示范操作規(guī)范準確，以便讓每個同學都能明白無誤，正確掌握修剪技術。老師向我們進行示范操作是使我們將書本理論轉化為實踐操作的橋梁。

　　5.1.4、學生親自實踐訓練

　　隨機組合，每組四人，一次修剪一棵樹，期間大家互相配合，自由交流討論，同時，指導老師會在邊上不斷的指導和給予幫助。

　　5.1.5、老師審查并分析小結

　　每次修剪結束后，老師都會對我們分組訓練修剪的結果進行認真細致地檢查、分析、

　　總結，這是大大提高我們冬剪技術的必要環(huán)節(jié)。我們在老師的指引下尋找修剪過程中存在的問題和問題產生的原因，在以后的修剪中及時避免，同時，老師還提出改進的想法和措施，以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。

　　六、實習中資料的收集與總結

　　1、在實習中認真聽講解，仔細看示范，作好記錄，親自動手實踐、參觀、咨詢搜索、資料等能聯系理論進行蘋果樹基礎生產管理和進行合理的修剪

　　2、搜索了資料后總結了影響來年產量的原因：第一、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變。第二、現代工廠的破壞，大量排出酸雨。第三的密度太大。第四施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。第五、超負荷結果。第六、干旱高溫。第七、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。第八、蘋果樹管理粗放�？傊�除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當之外，很大一部分原因就是當今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。

　　3、具體的修剪中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產量。而那些小枝就是結果的關鍵。同時要做到下部密上部疏，內部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的'修剪就算掌握了。

　　七、實習感想與體會：

　　通過這次的實習讓我扎實的記牢了冬季果樹的修剪技術，雖說還不熟練，但至少看到一棵果樹，我會大體知道怎么下手，從哪里下手。

　　通過本次修剪，我們不僅僅鞏固了所學的理論知識，并將這些知識付諸實踐，鍛煉了動手的能力，也培養(yǎng)了責任心，因為果樹是多年生的作物，修剪是否合理，都會在樹體上留下明顯的痕跡，對于果樹的修剪，了解掌握的還遠遠不夠熟練。知道并深刻的體會到了整形修剪的意義，通過合理的整形修剪，培養(yǎng)合理的樹形，協(xié)調各樹體部位間的關系平衡，改善樹體的營養(yǎng)狀況，達到早結果、早豐產和長期的優(yōu)質、穩(wěn)產、高效益的栽培目的。果樹修剪包括整形和修剪兩個方面。通過整形修剪創(chuàng)造一個堅強的樹體骨架，調節(jié)生長與結果的矛盾，促使樹體內外均衡立體結果。克服果樹大小年現象，保障果樹持續(xù)高產。

　　通過參觀，更好了解了現代科技在高新農業(yè)中的作用。陜西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業(yè)有限責任公司是典型的高科技農業(yè)園區(qū)，園區(qū)借助西北農林科技大學農業(yè)平臺，進行了各種現代農業(yè)開發(fā)，培養(yǎng)了各種新興的水果新品種，通過科學的管理，有效地增加了產品的質量和產量，提高產品價值，為現代農業(yè)增收提供了很好的科技保障。

　　通過參觀實習，我深刻地意識到科技對農業(yè)的重要作用，對于我們在學校中學到的知識要有效地投入到實際生產操作中去，加大農業(yè)與政府，學校，企業(yè)之間的聯系運作，帶動農業(yè)產業(yè)化鏈條的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，為農民增產增收提供堅強的后盾和技術支持。

　　這次實習給予了非常好的學習機會，特別是對蘋果樹修剪的技術等有了更為深刻的認識，為以后的真正的工作積累了一定的知識經驗。

　　同時感謝班主任王老師和西北農林科技大學的各位老師給予的關心、支持和組織。指導老師和班主任的嚴謹的教學風格，深厚的理論知識和豐富的教學經驗以及誨人不倦的教學態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。老師們的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，都讓我深深感動，讓我對實習信心十足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。將永遠銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以后工作積極進取的源動力！

果樹栽培學實習報告優(yōu)秀2

　　1、實習目的：

　　為了將理論與實際聯系起來，將所學的知識運用到實際生產上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。

　　2、實習時間

　　20xx.12.28

　　20xx.12.19-20xx.12.233、

　　實習地點

　　開封市長智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、

　　實習內容

　　岳寨村實習

　　在我們期待了好久，準備了好久以后，冬季修剪實習終于到來了，我們在20xx年12月19日早上終于踏上了開往實習地點開封市岳寨的汽車。到達之后，看著老師為我們聯系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準備好了之后，老師就帶領我們到了我們學習的基地：蘋果園！

　　在這里我們見到了當地的老技術員，學習了果樹修剪的技術要領，老技術員將多年的果樹修剪經驗總結成了朗朗上口的順口溜，但是在當時的環(huán)境下來不及記下很多。

　　首先，我們應該明確整形修剪的目的：

　　1、使幼樹提早結果，延長結果年限；

　　2、對于盛果期的樹，應該以提高產量，克服大小年為目的；

　　3、使冠內通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質；

　　4、提高工效，降低成本；

　　5、適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。

　　想要修剪好樹，首先，我們必須仔細觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續(xù)結果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據當地不同的光照條件，氣候條件等進行修剪。

　　因為我們進行修剪的是豐產蘋果園，主要是進行長梢修剪的手法，進行多疏枝，少短截。因為短截的作用是促進果樹發(fā)新枝。只要適當的可以維持果樹的更新就可以維持果樹樹勢。

　　對于留那哪些位置上的枝結果比較好呢？經過老師的分析，我總結了一下幾點：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養(yǎng)，而且不能結果，我們是以產量為主的果園，不需再維持樹勢下保障產量。第二，多留兩側枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能�？偟膩碚f，我們必須保障果樹有新枝，能結果，能保持。

　　我們種植果樹，修剪果樹，依據：土肥水是基礎，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調節(jié)，科學實驗是手段，優(yōu)質高產是目的'。在做好這些之后，果園的產量就會有很大的保障�？偨Y技術員的指導，我們總結了以下幾點：

　　1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。

　　2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區(qū)別，根據經驗，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。

　　3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標：只有適量花芽長在合適的位置，我們才能期待來年的高產。

　　而根據果樹的樹齡我們可以做以下修剪：

　　1、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。

　　2、結果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結果枝組應適當回縮或疏去失去結果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。

　　3、調整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現樹體上強下弱現象，糾正這種現象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。

　　具體的修剪實習中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產量。而那些小枝就是結果的關鍵。同時我們要做到下部密上部疏，內部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。

　　在修剪期間，技術員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時候，影響來年產量，量大的時候，可能會造成來年的絕收。原因總結了以下幾點：

　　1、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變，2、現代工廠的破壞，大量排出酸雨

　　3、樹的密度太大

　　4、施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。

　　5、超負荷結果。

　　搜索了資料后總結了幾方面的原因：

　　1、干旱高溫。

　　2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。

　　3、蘋果樹管理粗放。結合之后我的觀點是除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當之外，很大一部分原因就是當今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。鄭州市郊

　　老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯系了鄭州市郊的這個果園。在這里我們主要學習了桃樹與杏樹的修剪。

　　桃樹修剪方法中主要是短截與 桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個枝節(jié)上有兩個或者兩個以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實的幾率不是很大，所以對與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應該將其疏除。在修剪時，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因為桃樹屬于喜光性果樹，而且發(fā)枝能力很強，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結果。

　　對于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點的斜向上枝，而又由于杏樹發(fā)枝力弱，我們在打開光路的同時還要注意多留枝。整個果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結果，結好果！

　　5、實習總結

　　在開封的實習中，我們全專業(yè)的學生學習在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環(huán)境下，更增進了同學之間的友誼，增加了班級、院內的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識，在這里，我們?yōu)⑾逻^汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們人生路上的一次美麗回憶，而且，我們必將因為這次實習受益一生。現在，面對一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪。現在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經有點兒“職業(yè)病”了。看到當地居民自豪的向我們講述當地豐收場景，我對于我們專業(yè)有了更加強大的信心。繼承祖國傳統(tǒng)知識，吸收國際先進文化，我相信：我們祖國的園藝未來必定更加美好！

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