有關(guān)大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合七篇
在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編收集整理的大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排和《實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》(院教 [20xx]2 號)文件精神，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習(xí)人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 20xx 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，�？飘厴I(yè)生 761 人，合計(jì) 2539 人。
三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排
1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。
四、實(shí)習(xí)安排
(一)準(zhǔn)備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)
1 、確定實(shí)習(xí)單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3 、指導(dǎo)教師見面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
(二)實(shí)習(xí)階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。
3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于 3000 字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實(shí)習(xí)匯報(bào)： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。
2 、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ，實(shí)習(xí)鑒定表 20% ，實(shí)習(xí)匯報(bào) 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
五、實(shí)習(xí)要求
1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評定實(shí)習(xí)成績。
2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
4 、開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
5 、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。
6 、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。
六、注意事項(xiàng)
1 、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
2 、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。
3 、注意人身安全，防止意外傷害。
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
大學(xué)生活已經(jīng)走過三年了，回顧走過的三年，自己心中有很多的值得回憶的地方，大學(xué)學(xué)習(xí)生活最值得回憶，不過大學(xué)生三年來，我也一直在不斷的努力參加社會實(shí)習(xí)，可以說自己成長了很多，也進(jìn)步了很多，這些都是需要我不到努力得到的成功。三年來，自己在實(shí)習(xí)中的成長不單單是用語言表達(dá)出來的，我還有很多的實(shí)際感受無法通過言語來表達(dá)，不過自己還是做的很好，我無悔走過的三年！
大學(xué)三年我不是班級干部也不是學(xué)生會的但是我卻沒有自卑，我認(rèn)為不管在什么樣的位置上都要放平心態(tài)都要珍惜在校的時(shí)光，要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事、珍惜每一天。真心對待他們在最短的時(shí)間把負(fù)面情緒消化。我盤點(diǎn)著過去的時(shí)光，也盤點(diǎn)著我的大學(xué)生活，過往的種種，我得到的，失去的，偶遇的，錯(cuò)過的，還有就是我未曾達(dá)成的愿望。我想到的有很多，而其中，我認(rèn)為是最珍貴的還是我遇到的每一個(gè)朋友，每一個(gè)幫助我的人。我想起了一段歌詞，“凌晨的窗口失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭，日落是沉潛日出是成熟，只要是光一定會燦爛的，海闊天空狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝一路默默地陪著我，讓我擁有好故事可以說，看未來一步步來了。”很多東西要丟掉了。但我什么都不會忘掉，因?yàn)樗卸家呀?jīng)融進(jìn)了我的生命。這片我至今不知多大的地方，我至今仍有角落沒有到過的地方，在24小時(shí)中每一種光的色彩我都見到過的地方，每一種溫度都感受過的地方，每一種心情都浸透過的地方，我不能忘掉。就像大學(xué)三年三步曲一樣不能忘掉。
大一，在我們還是一個(gè)大學(xué)的新鮮人物的時(shí)候我們的老師和我們的助理輔導(dǎo)員給了我許多指導(dǎo)。那時(shí)候剛到一個(gè)新環(huán)境對于一切事物都是陌生的，都不敢講話了。軍訓(xùn)的時(shí)候由于我沒有經(jīng)歷過，對于軍訓(xùn)真的好陌生，一些需要注意的都不知道，那時(shí)如果沒有老師的指導(dǎo)，我的軍訓(xùn)不會那么順利。在老師的指導(dǎo)下在教官的教導(dǎo)下學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西。并且在助理輔導(dǎo)員的介紹下也了解了很多關(guān)于學(xué)校的情況，也對未來的生活充滿了憧憬。寢室的同學(xué)關(guān)系也融洽了。軍訓(xùn)也使我們了解到團(tuán)隊(duì)的重要。軍訓(xùn)期間系里組織的拔河比賽更是使我們在軍訓(xùn)的緊張環(huán)境下好好的放松了一下。真的很值得我一生回憶珍惜。大一下學(xué)期是我們寢室同學(xué)關(guān)系進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樯蠈W(xué)期的時(shí)候只是互相熟悉但是還沒到相知的地步，但是下學(xué)期大家了解的更多并且我們寢室自己出去到旅順去玩了一天，那是我們集體
愉快的，好喜歡那時(shí)的生活沒有壓力，沒有煩惱。我想那時(shí)的生活應(yīng)該是我成年以后最開心快樂的了。這一階段應(yīng)該是大學(xué)歡喜參半的一個(gè)進(jìn)步階段吧。
每個(gè)人都有過去，在這過去時(shí)光中，總有美好也總有不堪回首，就在這些深刻記憶中，每每回想，似乎總是發(fā)生在眼前，歷歷在目。人總想著將美好永遠(yuǎn)的停留，而美好卻如閃電匆匆，但如果將美好時(shí)時(shí)刻刻伴隨左右，那生活就會索然無味，沒有了激情，失去了生活的意義，美好是人的渴望、念想。人也總想著將痛苦忘記，在腦海中將其拭去，痛苦卻如種子在腦海中深埋，當(dāng)揭開記憶，種子就會發(fā)芽，痛苦的記憶隨之而來，當(dāng)時(shí)間沖淡這些記憶，當(dāng)記憶被轉(zhuǎn)移時(shí)，種子掩藏，痛苦遺忘，這不等于說，時(shí)間和視線的轉(zhuǎn)移，會風(fēng)化心中的痛。人在美好的時(shí)候，會忘記很多正如古人說的“得意忘形”，但仍然以一種向上的思維憧憬生活；人在挫折坎坷時(shí)，會感嘆人生苦短，會在反思中遺憾，也會有多種的思維考慮自己的未來，理性中覺得明天會更好，狂亂中會自暴自棄，疑惑中會疑問人生。很是奇怪，人在經(jīng)歷美好時(shí)，輕易不會想起痛苦，即使想起那也變成了美好的格式，而在痛苦時(shí)，一定會向往美好一定會回憶美好，人總在思維中矛盾。
生活中經(jīng)歷坎坷少的人，就像是在校園的我們面對生活的痛苦時(shí)，覺得生活的壓力很重，這是自然也是必然，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過這些的心態(tài)，促使我們有些無從面對困境，在此之前我們的生活平淡，感覺世界是自己的，是為自己而出現(xiàn)的，當(dāng)坎坷面臨時(shí)，開始懷疑，有種委屈，而人的生存能力是毋庸置疑的，多部分人會從不可習(xí)慣中，從痛苦中慢慢適應(yīng)接受，思考中覺得生活很難，思考后又重現(xiàn)投入了生活。
就象我現(xiàn)在面對就業(yè)的坎坷不也是對我們大學(xué)生活三年三步曲的檢驗(yàn)嗎？就是艱難的前進(jìn)也是前進(jìn)沒有后退不是嗎？ 大學(xué)生活改變了以前老師手把手教、學(xué)生一板一眼學(xué)的狀態(tài)，讓我們了解到，只有自己拼命努力才能有收獲，老師不
再會把所有的東西直接灌給我們了。然而大學(xué)生活只是帶領(lǐng)我們這樣做的一個(gè)開始，尚且還有老師的指導(dǎo)，以后步入社會以后會怎么樣也只能靠每個(gè)人自己了。所以，大學(xué)生活是鍛煉人的。每個(gè)人都想要海闊天空，可是只有認(rèn)清自己、富于開拓的勇者，只有對萬事萬物都懷有一顆感激之心、寬厚之心的仁者，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的智者，才能把自己的路越走越寬。感謝我的大學(xué)生活讓我體會到這么多，教會我如果不能一步登天就一步一步的進(jìn)步，但是不能停止，我也不會要他停止。
努力就會有進(jìn)步，只要這樣一直不斷的走下去，我相信在未來一定會取得圓滿的成功，這些才是我一直以來都在不斷要做好的，成功的地方有很多，不過我相信，只要自己一直不斷的努力下去，明天的路程一定會更加的順暢。三年來，我成長了很多，不過這些都不是我要做好的，我堅(jiān)信以后的路程會走的更好，我相信自己會做好的！
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
剛結(jié)束的實(shí)習(xí)時(shí)間，可以說是大學(xué)四年中最辛苦、最充實(shí)的時(shí)間。 辛苦的是剛到職場，很多方面都不能馬上適應(yīng)，充實(shí)的是在此期間，學(xué)到了學(xué)校不能學(xué)習(xí)的'知識和技能，提高了自己各方面的素質(zhì)。 同時(shí)實(shí)習(xí)也給予了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 為將來謀好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。 在此，總結(jié)一下今天工作中取得的成績和不足。首先是總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，第二是對自己的工作情況有系統(tǒng)的認(rèn)識。
一、工作內(nèi)容
主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室工作人員從事行政部各人事和日常行政工作。 在這個(gè)過程中，這一個(gè)月以上的時(shí)間。 采用看、聽、學(xué)等方法，初步理解公司辦公人員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展所學(xué)專業(yè)知識。 首先總結(jié)一下我的具體工作內(nèi)容
1接到應(yīng)征者的電話。 通過者對各部門經(jīng)理進(jìn)行復(fù)試，并進(jìn)行登記
2發(fā)出考試作業(yè)指示，通知復(fù)試通過者考試作業(yè)。
3簽署協(xié)助新進(jìn)員工進(jìn)入公司培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)的文件
4把文件送交各級領(lǐng)導(dǎo)。 隨時(shí)提交文件準(zhǔn)備存檔
5整理補(bǔ)充卡、邀請卡并保管員工的文件。 把傳真發(fā)過去
六份副本，即時(shí)辦公文件。 接受事務(wù)表等的員工的調(diào)動、離職手續(xù)
協(xié)助新職員辦理入職手續(xù)。 把工作明細(xì)提交各部門核對簽字
8計(jì)算管理人員每月的工作量。 輸入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)
輸入九月的罰單和獎金表。
編制十年全廠管理人員的年假表
11為迎接最大客戶的德國deichmann客戶提供支持。
12領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
二、工作中面臨的問題
我主要負(fù)責(zé)的招聘一般工人的工作。 工廠基本上全年招募。 這也是大部分分工工廠的情況。 年前很多職工退休休假，年后工廠生產(chǎn)線嚴(yán)重短缺，需要補(bǔ)充大批人員。 特別是春節(jié)過后的二、三月的時(shí)候。 大部分工廠都是大量招工，工廠制作大量招工宣傳材料、廣告等。 我們也每天在人流量較多的地區(qū)(如地鐵附近)擺攤招募，發(fā)行招募宣傳簡章。 每天招收近100人，那個(gè)時(shí)間真的每天加班。 工廠還鼓勵(lì)工廠內(nèi)的員工介紹親人和朋友。 廠內(nèi)職工介紹人入場，介紹人工作三個(gè)月，介紹人可領(lǐng)三百元介紹費(fèi)。 工廠人員流動性高，離職率高，基本上每天都離職，每天招聘。 我必須每天辦理離職手續(xù)，每天進(jìn)公司的手續(xù)。 此外，附近的一些大型工廠也是如此。 對于這個(gè)問題，我認(rèn)為工廠應(yīng)該采取措施來改善。 盡量留住老員工，降低離職率。 不僅可以降低工廠的招聘培訓(xùn)成本，還可以節(jié)約時(shí)間和勞力、財(cái)力、物資資源。 工廠也注意到了這個(gè)問題，似乎也很重視上海，在這方面做了很多努力。 但未見效果，也有中途流產(chǎn)的，原因不明。 最近在調(diào)查員工的離職率和進(jìn)行新員工指導(dǎo)的競賽。 但是，似乎是形式主義。 結(jié)果令人憂郁。 離職原因調(diào)查只是在員工每次離職時(shí)簡單地問一下，問完后放在旁邊，在當(dāng)?shù)卣以�，如何改善�?新進(jìn)員工指導(dǎo)競賽最初也會舉起大旗，最后是安靜的，效果不佳。 工廠的大部分退休人員都認(rèn)為被問到退休的時(shí)候沒有發(fā)展，所以工資很低。 工廠的工資按照勞動法規(guī)定，工資肯定不會輕易上漲。 所以問的也是白問。 通過我將近半年的實(shí)習(xí)。如何留住員工，降低工廠員工離職率，人事部應(yīng)該怎么做，談?wù)勛约旱囊庖姟?/p>
三、我對問題的建議
首先，工廠應(yīng)更關(guān)心員工，更多體現(xiàn)人性化管理。 關(guān)心員工的工作和生活，增加員工的歸屬感，覺得自己屬于這個(gè)大家庭，是這個(gè)公司的重要成員。 員工以自己在這家工廠工作為榮，像海爾的員工一樣，當(dāng)被問到你是哪里的人時(shí)，所有的員工都以同樣的回答說“我是海爾人”。 海爾當(dāng)然是著名企業(yè)，現(xiàn)在我們確實(shí)無法比擬，但也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向和努力的方向。 有時(shí)候人是感情的，不是物質(zhì)的人，與物質(zhì)的激勵(lì)相比，非物質(zhì)的激勵(lì)更有效。 工廠內(nèi)也在這方面努力，總是舉辦節(jié)日派對和娛樂活動等，這些真的讓員工感動嗎? 你深入了所有員工的心嗎? 每個(gè)月都會發(fā)表超過本月生日的員工名單，讓員工關(guān)系團(tuán)體收到生日禮物。 生日禮物都是十幾元的小東西(臺燈、傘等)，這樣做起初員工可能會高興，因?yàn)殚L時(shí)間的例行工作，習(xí)慣性的，特定的東西員工可能不需要。 為了讓員工有歸屬感，讓員工認(rèn)為自己很重要，公司很重視自己。 我認(rèn)為公司可以利用員工的生日，讓公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工進(jìn)行交流。 本月收集過了生日的職員，可以和領(lǐng)導(dǎo)一起過生日，不是上司和職員，而是大家一起拍照，吃生日蛋糕，分享生日的喜悅，增強(qiáng)彼此的感情，這樣下屬的職員可能會更加感動。 鼓舞員工努力的工作日的上司也能更加深刻地理解員工的聲音。 加強(qiáng)上下之間的交流。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
三個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，它留給我的不僅是商業(yè)技能的提高，還有精神上的同化和感動。 實(shí)習(xí)結(jié)束的同時(shí)也是一個(gè)新的開始，在新的開始，我將重新審視自己，不斷給自己充電，提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，自己在本來的水平上更新最高。
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
本來院里今年是分配我去新華社湖北分社實(shí)習(xí)的，但由于種種原因，我把去新華社的機(jī)會讓了出來，“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目組，大學(xué)生暑期廣播電臺實(shí)習(xí)報(bào)告。
《焦點(diǎn)時(shí)刻》是湖北電臺的一檔老牌節(jié)目，年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明號”，經(jīng)常有記者獲得各類獎項(xiàng)，不少新聞作品也獲得全國性的大獎，所以，雖然沒有去成新華社，但能在焦點(diǎn)這樣的節(jié)目實(shí)習(xí)，也是相當(dāng)有幸的。
早在大三上學(xué)期的時(shí)候，湖北電臺新聞?lì)l道編播部副主任、焦點(diǎn)的老監(jiān)制、我校96級的劉征師兄就給我們上過課。上課期間，劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導(dǎo)過來講課，而《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目的大部分記者，也都和我們見過面，陳建國和沈維維甚至在去年寒假，就在焦點(diǎn)這邊實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，所以，這邊的人頭相對比較熟。
因?yàn)槲覀儙讉�(gè)都有媒體實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，也都在學(xué)校媒體做過，而且又剛學(xué)過廣播編輯軟件，所以，上手還是很快。我們6月2號到臺里報(bào)道，馬上就開始找選題，聯(lián)系采訪。很快，我這個(gè)以前都沒怎么接觸過廣播的人，就熟悉了焦點(diǎn)的采訪、寫作、錄制、編輯以及節(jié)目上線的各項(xiàng)流程。辦公室的幾位老師看似都還不錯(cuò)，對人也很好。我們幾個(gè)去的時(shí)候問這問那的，黃文老師居然還很認(rèn)真的問了我們的QQ號，答應(yīng)有采訪就帶我們?nèi)�。甚至去電臺的第二天，何瑛老師去編稿子的時(shí)候，就特意帶我們幾個(gè)去播音間，教我們一些電臺編輯軟件最基本的常識，雖然以前我們在學(xué)校都已熟練掌握了，但還是獲益匪淺。
在焦點(diǎn)實(shí)習(xí)的一個(gè)半月時(shí)間里，我們幾個(gè)不依靠老師，自己獨(dú)立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿、編輯、上線，基本對電臺的節(jié)目制作流程有了初步的理解和掌握。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我做了限塑令（2篇）、電子垃圾（2篇）、選號費(fèi)、創(chuàng)建文明城市（2篇）、電子處方(2篇)等五個(gè)選題，9篇稿子，兩萬多字。期間，經(jīng)歷了多次暗訪，幾次被人發(fā)現(xiàn)（看來咱采訪的水平還是有待提高）；采訪了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者；通過操作多篇調(diào)查性報(bào)道，大大提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨(dú)立操作深度報(bào)道的能力；了解了廣播節(jié)目的制作流程，學(xué)會了使用專業(yè)的廣播編輯軟件編稿子，學(xué)會了進(jìn)行電話連線。不過，最主要的，還是在焦點(diǎn)這樣優(yōu)秀的節(jié)目實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，有幸和焦點(diǎn)的幾位老師合作，向她們學(xué)習(xí)。
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
學(xué)校安排我們學(xué)生外出實(shí)習(xí)，是為了讓我們體驗(yàn)社會上的生活，了解社會的工作，培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是為我們以后的工作做準(zhǔn)備，給我們以后正式的工作打下基礎(chǔ)。
在自己的申請下，我到一家養(yǎng)老院的門診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，在這里我可以學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，在加上這里的寧靜祥和生態(tài)環(huán)境良好。剛來到這里，里面的工作人員問我找誰，我說明來意后就將我?guī)У皆\所，我走進(jìn)診所，里面的幾位爺爺奶奶都抬起頭來看著我，我只能報(bào)以微笑，來到醫(yī)生哪里遞上證件，然后相互了解，她給我拿了一件工作服，就讓我跟著她工作。在這里住的大部分都是老人，剩下的也只是一些工作人員，老人的年齡大了，多少都會有著一些疼痛，或者病癥，所以我們的工作還是蠻多的。
每天跟著前輩對這些爺爺奶奶進(jìn)行治療和打針，讓我更多的工作就是對診所進(jìn)行清掃和整理，對藥品的統(tǒng)計(jì)等，畢竟我是一位新手沒有工作經(jīng)驗(yàn)，復(fù)雜的我也作不來，所以開始的時(shí)候就做些簡單的，慢慢的我也開始幫助病人拿藥打針，這些爺爺奶奶都很好說話，都是將手伸出來，任我折騰，剛開始的時(shí)候沒有經(jīng)驗(yàn)，老師扎錯(cuò)，爺爺奶奶們都是報(bào)以微笑，給予我鼓勵(lì)的眼神，然后我就在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)扎。經(jīng)過一段時(shí)間的工作實(shí)習(xí)，對護(hù)理工作有了一定的了解，也掌握了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對以后的工作有了一定的信心。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，有著很多空閑的時(shí)間，我和前輩就會和這些爺爺奶奶聊聊天，在他們的身上我學(xué)到了很多的社會知識，讓自己成長了很多。在接觸中，我知道了這些爺爺奶奶有的是不愿意拖累自己的子女，有的是沒有了親人，還有的是自己的子女不愿意照顧，甚至有的是被自己的子女趕出來的，可是他們的心里卻都有著同樣的感受，孤獨(dú)、沒有溫暖，每天都是在強(qiáng)顏歡笑，看著他們感覺他們的身體還活著，可是內(nèi)心已經(jīng)死去，他們活著和死了似乎沒有什么區(qū)別。在這里我體會到了孤獨(dú)，知道了可憐天下父母心，同樣感受到了溫暖，也知道了家有一老如有一寶，可是有著多少人會理解，有多少人會感受得到�，F(xiàn)在有著很多的年輕人會以為自己的父母長輩是一個(gè)累贅，想心設(shè)法的擺脫他們，可是他們呢?卻是無時(shí)無刻的在想著自己的子女，會想他們現(xiàn)在餓嗎?過得好嗎?可是又有多少人知道?也許有一天當(dāng)自己老了，被子女拋棄了，那個(gè)時(shí)候會是怎樣的情景與感受，會難過，會去找他們理論，也許他們會照顧你們，我想更多的會說：“我的爺爺奶奶不是在養(yǎng)老院呆的怪好嗎?”
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我的動手能力，工作能力還增加了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是讓我學(xué)會了如何做人。在以后的生活中我會關(guān)心疼愛我的長輩，讓他們開開心心的生活，安享晚年!在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但是在以后的學(xué)習(xí)工作中我會努力的改正和彌補(bǔ)，我相信在以后的工作中我會做得更好更出色!
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
最迷人的不是遠(yuǎn)方，而是風(fēng)雨兼程的日子;最刻骨銘心的不是分離，而是心與心相交的歲月。我們站在盛夏的流年之中，輕撫琴瑟，用心和出最美的天籟。經(jīng)年過后，陌上花開，愿再次踏上這片土地，那達(dá)達(dá)的馬蹄不是美麗的錯(cuò)誤，而我們是歸人，不是過客。
空氣中漸漸飄來火車上特有的冷氣味道，太陽落下又升起，路旁的景色變換，我們支教一行人帶著喜悅踏上了任丘這片土地。放眼四顧，沒有城市冰冷的混凝土構(gòu)建起的林立高樓，沒有盛夏熾熱的柏油馬路烘烤的視線模糊，更沒有風(fēng)景如畫的青島來的那般輕松寫意，可是這兒的一切卻顯得那樣靜謐和諧：炊煙散去的午后，整個(gè)村子沒有絲毫喧囂，也不用怕誰打擾了誰的清夢，沒有城市里的壓力，鳥叫聲也顯得悅耳，偶爾駛過的車卷起了砂礫，門前的狗慵懶的享受陽光。
還記得當(dāng)?shù)弥梢詠韰⒓舆@一次的支教活動時(shí)，興奮之情一瞬溢滿心頭，我曾無數(shù)次的幻想，幻想著自己沐浴在孩子們渴求的目光中站在臺上侃侃而談，幻想著自己簇?fù)碓谝欢押⒆又�，在他們興奮的神情下給他們講外面的世界。
帶著這樣的憧憬，度過了在吳街小學(xué)的第一天——招生，但是從未和小孩子打過交道的我，在面對他們的時(shí)候，總是會顯得緊張地手足無措�？粗约旱年�(duì)友親切地和小孩子們交談，我便退到了屋子里，習(xí)慣性的沉默起來，于是便成了滿院子歡聲笑語的路人。我不知道要怎樣才能融入其中，更不知道這樣的我除了去采購物資還能做些什么，只能一遍又一遍的準(zhǔn)備著我的歷史課程，希望能夠?yàn)楹⒆觽儙碚嬲闹R。
第二天，是我的歷史課。當(dāng)我滿心忐忑地走入教室在黑板上寫下自己的名字，并向孩子們介紹自己時(shí)，他們不加掩飾的天真笑臉，瞬間就把我的緊張與不安消除的一干二凈。我不知道我是怎樣上完這一堂課的，這堂課久的天荒地老，又或許短的僅僅一瞬，不過這些都已經(jīng)不再重要了。我把準(zhǔn)備已久的知識教給孩子們，當(dāng)我看到他們或認(rèn)真或期待或頑皮的眼神，當(dāng)課間第一次有孩子拉著我的手時(shí)，我就知道有些情感在悄悄的改變。
后來的后來，日子過得好快好快。笑著和孩子們揮手作別，然后眺望孩子們在夕陽西下奔向校門的背影成了我每天必做的一件事情。而且我習(xí)慣了，習(xí)慣了孩子們一個(gè)接著一個(gè)歡快地跳上我的背，習(xí)慣了載著他們轉(zhuǎn)圈，習(xí)慣了周圍有孩子跑來跑去，習(xí)慣了對他們假裝嚴(yán)肅，也習(xí)慣了和他們歡聲笑語。當(dāng)我和他們在一起的時(shí)候，便早已拋開了我以為所謂的成熟，拋開了城市中的人情世故，只剩下歡樂。
在這群孩子們的身上，我仿佛看到了十年前的我，那時(shí)候電腦和智能手機(jī)還是沒有被普及的物什，放學(xué)最期待的事情就是寫完作業(yè)趕緊出去找伙伴踢球，開心我就大聲的笑，不開心了大不了哭一場就好。時(shí)光帶走了稚嫩的臉龐和天真的言語，難過時(shí)再也不能肆意地哭出來，只因最怕被別人看到自己脆弱的一面，當(dāng)我們真正來到了曾經(jīng)最期待的長大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們處在了最好的時(shí)光里卻毫不自知。我現(xiàn)在的心里念想著的就同s.h.e唱的那首《不想長大》一樣，但終歸是不能如愿的。看著這兒的孩子們笑著、叫著，我也沾染了他們的青春與活力，仿佛現(xiàn)在的我還是十年前那個(gè)會哭、會鬧的我。
臨走的前一天，孩子們哭成了一片，黑板上貼滿了他們的心愿。
離別的那天，剛下過雨的天空纖塵不染，苞米地又打起了精神，空氣中彌漫的是土地特有的味道，而分離的情緒始終讓我提不起回家的喜悅，又好好地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)這個(gè)待了八天的地方，將這里的一草一木牢牢地記在腦海里。
不想無奈與苦澀的分離，我們對孩子撒了謊，本想就這樣悄悄離開卻還是有孩子來送。我以為我控制的好情緒，但是當(dāng)我坐在車?yán)锟吹胶竺孢�有孩子騎著車子執(zhí)著的在追我們時(shí)，眼淚就控制不住的流了下來，這一次我再也不害怕誰看到我的脆弱，除了家，或許以后就再也沒有一個(gè)地方能讓我再摘下偽裝的面具，去找回自己。
而孩子們的心愿是：希望你們明年還來。
后來，亞茹告訴我，他從未見過山，也沒見過海。我說，好好學(xué)習(xí)，走出去就能看到了。
我和志廣說，要加油，考一個(gè)好的高中好的大學(xué)。他說，遵命。
他們問我，老師，你們明年還來嗎?
我說，可能吧。
我不敢輕易許下一個(gè)承諾，因?yàn)槲也恢牢易霾蛔龅玫剑幌牒⒆觽兪?/p>
或許我們播種的這顆名為愛的種子，還未曾接受過初陽的洗禮，或許它已經(jīng)向世人展現(xiàn)出了嬌嫩的新綠。希望你們能揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢，駛向遼闊的海洋，用青春的綠色去釀造未來富有的金秋。
分開以后，愿彼此珍重。
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
畢業(yè)練習(xí)是每個(gè)門生走向社會、走上工作崗?fù)け夭豢缮俚囊粋�(gè)緊張關(guān)鍵，經(jīng)過議定練習(xí)在實(shí)踐中明白社會，讓我學(xué)到了很多在講堂上根本就學(xué)不到的知識，收獲頗豐，也打開了視野，增加了見地，為我以掉隊(duì)一步走向工作崗?fù)ご蛳聢?jiān)固的根本。
200X年X月X日來到了XX煤礦，作為門生的我，入手下手了我的第一份練習(xí)工作，如今，半年的練習(xí)糊口生涯已經(jīng)結(jié)束了，回顧練習(xí)糊口生涯，感覺很深，成果頗多。剛來礦練習(xí)時(shí)，我被礦上安排在絞車室上班，講義上的表面知識與實(shí)際相擺脫，與什物對不上號，也不敢去親身操縱甚么配置，只能看著師傅們的操縱，可是我知道那是緊張?zhí)岚闻渲茫倏v時(shí)略不留心就提拔變亂，直接危脅井下功課人員生命安定。我想任何工作剛?cè)胧窒率郑蛻?yīng)當(dāng)腳結(jié)壯地的干好，如今有機(jī)遇了就要從各方面熬煉本身。記得在校時(shí)，有很多同學(xué)說練習(xí)比較累和沒趣，而我不會，這大略是我一貫有著對具有工作的神馳而至的吧!我利用此次可貴的練習(xí)機(jī)遇，竭力進(jìn)修，嚴(yán)厲要求本身，謙和向師傅們請教，把握了絞車操縱方法，能夠自力操縱, 可以總結(jié)為：絞車操縱“一嚴(yán)、二要、三看、四勤、五不走”的詳細(xì)內(nèi)容。一嚴(yán)：嚴(yán)厲履行《煤礦安定規(guī)程》和操縱規(guī)程。二要：要手不離操縱手把、精神集結(jié)。三看：開動看旌旗燈號、運(yùn)行方向、做到開動精確安穩(wěn)；運(yùn)行看儀表做到運(yùn)行快捷；泊車看深度唆使器，做到泊車精確，一次到位。本身操縱提拔機(jī)，就可以把井下那么深的煤輸送參加面上，我真的感觸好高興的��！練習(xí)期間，我竭力將本身在黌舍所學(xué)的表面知識向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化，做到表面與實(shí)踐相聯(lián)合。在練習(xí)期間能夠服從工作規(guī)律，不遲到、不早退，當(dāng)真結(jié)束隊(duì)長、班長交辦的工作任務(wù)。異國經(jīng)過議定實(shí)踐烤煉的表面永久都是空言無補(bǔ)，在轉(zhuǎn)瞬的練習(xí)進(jìn)程中，我深深的感觸到本身所學(xué)知識的浮淺和在實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識的貧乏，一旦兵戈到工作實(shí)際，才發(fā)覺了本身的很多不敷的地方，這時(shí)候才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無盡頭”的含義，并對煤礦出產(chǎn)有了更深的明白。
三月份調(diào)到礦辦公室后，第一天去上班的時(shí)候，剛?cè)胧窒率治疫�覺得蠻緊急的，再和他們的交換以后，我垂垂的放松了本身。我每天都堅(jiān)定提早上班，可以在其他人到來之前，把每個(gè)辦公桌料理整齊，如許辦公室的人一到來便可以立即投入工作。本來，我一貫覺得每個(gè)人都有他本身的長處，并且都有闡揚(yáng)它的處所，而我的練習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的設(shè)法。固然，因?yàn)閯偟降V辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事變我也處理得不是很得當(dāng)，但我勤于向他們請教，緩緩地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)其實(shí)不可駭，可駭?shù)氖且诲e(cuò)再錯(cuò)。在平常，我細(xì)致地查看辦公室人員的辦公方法，盼望能夠精益求精，更好地結(jié)束。在辦公室，閑的時(shí)候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，操練打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我緊張從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，凡是要以打文件為主，我知道，這不但要打字速度快還要對電腦熟悉，特別是異國其他工作人員救助的環(huán)境下，我能夠結(jié)束歡迎任務(wù)。剛?cè)胧窒率值囊欢螘r(shí)候里，對一些工作感觸無從脫手，茫然束手無策，這讓我感觸特別的難熬。在黌舍總覺得本身學(xué)的不錯(cuò)，一旦兵戈到實(shí)際，才發(fā)覺本身知道的是多么少，這一段時(shí)候所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自帶領(lǐng)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我平生中的一筆寶貴財(cái)產(chǎn)。此次練習(xí)也讓我深入明白到，在工作中和同事保存精良的干系是很緊張的。辦事最終要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當(dāng)代社會的做人的一個(gè)最根本的題目。對付本身如許一個(gè)即將步入社會的人來講，必要進(jìn)修的東西很多，他們便是最好的教授，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄冞M(jìn)修很多知識、道理。在這段時(shí)候里大家賜與了我充足的寬容、贊成和救助。
時(shí)候一晃而過，轉(zhuǎn)眼間練習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)歷，也給我留不是下了高雅而美好的回想，也領(lǐng)會到了煤礦工人的艱巨和剛強(qiáng)，并對煤礦井下出產(chǎn)有了更深的認(rèn)識。
經(jīng)過議定此次的練習(xí)，讓我對礦工這個(gè)職業(yè)更加寂然起敬，更想?yún)⒓拥剿麄兊男辛�，成為一名�?yōu)秀的礦工。此次練習(xí)固然時(shí)候只有半年，但我覺得如許的經(jīng)驗(yàn)倒是很寶貴的。我零間隔的兵戈到了煤礦職工的工作和糊口生涯，從他們身上我學(xué)到了很多東西。明白到做一名好礦工的不容易，每一噸煤、沒一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。偶然為了井下出產(chǎn)連飯也顧不上吃，恰是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的竭力，才有了本日XX煤礦的富強(qiáng)成長。
甘肅煤炭產(chǎn)業(yè)黌舍是一個(gè)由黌舍到社會的過渡地帶，它該當(dāng)教會門生的不但僅是知識，更是糊口生涯的本領(lǐng)和技巧。讀了三年的技校，但是大大都人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不敷,在校時(shí)，黌舍曾為我們構(gòu)造過兩個(gè)禮拜的見習(xí)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)所學(xué)知識觸及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難關(guān)聯(lián)起來,所以對本專業(yè)把握其實(shí)不是很抱負(fù)，客歲剛開學(xué),黌舍為了使我們更多明白電機(jī)產(chǎn)品、配置，進(jìn)步對電機(jī)工程制造技巧的認(rèn)識，加深電機(jī)在產(chǎn)業(yè)各范疇利用的感性認(rèn)識，廣闊視野，明白相干配置及技巧資料，特地安排了我們在黌舍出產(chǎn)操縱練習(xí)了一個(gè)月。而作為一名方才出校來煤礦練習(xí)的我，固然尚不具有結(jié)壯的煤礦專業(yè)知識，對各種題目的見解更多的范圍于感性認(rèn)識的階段，可是在出產(chǎn)實(shí)踐的進(jìn)程中我的實(shí)在確走進(jìn)了社會這個(gè)大講堂，體驗(yàn)著與以往完全差別的全國，增加了見地，廣闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會打下了根本!
在練習(xí)的這段日子里，總的說來，很有成果。我進(jìn)修到了從講義長進(jìn)修不到的東西，見到了一些不曾碰到的場面，也感覺很多。此次練習(xí)帶給我的不但僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)產(chǎn)。我深入地領(lǐng)會到，我們不能在紛繁的社會糊口生涯中磨掉我們彌足寶貴的品格，包括我們的純厚、正派、謙和和吃苦刻苦等等，這些品格將是我們將來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌馬!
總之，我覺得立場是很緊張的，立場決議著我們的工作成績，不管在哪個(gè)單位，做甚么事變，只要本身的立場規(guī)矩和自動，我們總會找到辛苦工作的代價(jià)和樂趣。大略，我做得不是很優(yōu)秀，但我對此次練習(xí)所付出的汗水和竭力覺得是我內(nèi)心最大的安慰，因?yàn)槲乙回炘诮吡ψ鲎詈玫谋旧�。在出產(chǎn)實(shí)踐的進(jìn)程中我的實(shí)在確走進(jìn)了社會這個(gè)大講堂，體驗(yàn)著與以往完全差別的全國，從而進(jìn)一步鞏固本身所學(xué)到的知識，為今后真正走上工作崗?fù)ご蛳赂尽?/p>
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