留學(xué)實習(xí)報告
篇一：留學(xué)生見習(xí)報告
留學(xué)生見習(xí)報告
我們都知道，我校自創(chuàng)建對外漢語專業(yè)以來，一直處于不斷的改進學(xué)習(xí)中。對外漢語事業(yè)有了很好的發(fā)展，越來越多的外國學(xué)生來到我校學(xué)習(xí)漢語文化知識。為了更好的提高學(xué)生對于對外漢語教學(xué)的理解，今年4月份，我校對外漢語專業(yè)開展了教學(xué)見習(xí)的活動，接待了來自泰國客馬學(xué)校的二十多名學(xué)生。雖然只有短短的三周，但實踐過后我的感觸是很深的。既有教學(xué)方法上的認識，又有怎樣處理不同國家、民族文化、地域差異等方面的認知。而且，實踐過后，才真正地理解了開辦這門學(xué)科的重要性，不再盲目的對待這門學(xué)科。
首先來說說課程設(shè)置。由于這些學(xué)生來自泰國，我們知道泰國是個相當開放以及具有很獨特文化的國家，所以他們的思維也比較活躍開放，于是我們的課程設(shè)置是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。于是課堂設(shè)置安排了漢語、書法、太極拳、攝影、手工等，而不是像一般中文課一樣把所有的課堂時間限制在聽、說、讀、寫這類為考試或是有其它功利目的而設(shè)的課程上。并且我們還利用課余時間帶他們到邯鄲本地以及河南等地的著名文化景點游玩，如響堂山、媧皇宮、叢臺公園等，在游玩中了解中國的文化精髓。正是因為課堂安排相對此類學(xué)生的合理性，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中完全體會到漢語的魅力與使用漢語的趣味。
在具體的課堂教學(xué)中，因為有很多不同的課程，這就對應(yīng)著很多不同的老師，進而對應(yīng)不同問題。但總體來說，老師和學(xué)生以及我們見習(xí)生的溝通是很好的，課堂氣氛很好。學(xué)生認真聽講、認真練習(xí)。而且，我們很快成為了好朋友，這就使課堂氣氛變得活潑且融洽。要知道，良好的課堂氣氛是保證高的學(xué)習(xí)效率的一大因素，平等的地位使得課堂氣氛輕松緩和，所以，大家的學(xué)習(xí)過程都很快樂。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)了很多新知識，老師和見習(xí)者學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，這就是所謂的“教學(xué)相長”吧。
通過這次見習(xí)活動，我學(xué)到了很多。對外漢語教學(xué)是一項復(fù)雜的工作，教學(xué)對象年齡不小，但學(xué)習(xí)的卻是基礎(chǔ)，我們只能用更加淺顯的事理來解釋，需要耐心細致，慢慢引導(dǎo)，循序漸進。更要結(jié)合中國文化，對課程相關(guān)的知識都
要了解。積極想到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，用最恰當?shù)姆绞浇鉀Q。來自不同國家的學(xué)生，對同一個事情往往有不同的認識，這就要求教學(xué)者全面了解，全面分析。這就要求我們平時要加強專業(yè)知識訓(xùn)練，抓住機會實踐，善于利用網(wǎng)絡(luò)，廣開視野，從而更好的與留學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
總之，我希望以后可以有更多這樣交流的機會，促進和外國漢語學(xué)習(xí)者之間的友誼，并且希望有一天可以做一名合格的對外漢語老師，讓更多的外國人認識中國，了解中國。
篇二：出國實習(xí)報告
比起絕大多數(shù)同學(xué)，我真是幸運的多，第一次真正的實習(xí)，就遇上了這么好的機會，既體驗了工作的艱辛又感受了異國的文化，所以真的很感謝愛因斯特組織和學(xué)校，給我這樣一個機會。由于體會太多，不可能在總結(jié)中盡述，只能把感受最深的總結(jié)一下。
適應(yīng)篇
在出國前，既興奮又緊張，有太多的期待和擔(dān)心，但隨著旅程的進行，這種擔(dān)心(接機的人會否準時，瑞典人是否友善，一個人旅行是否有困難，是否適應(yīng)國外的文化和習(xí)俗，工作會否難以應(yīng)付??)也在逐漸的消失。
到瑞典后最先感受到的是瑞典人的熱情和認真的工作態(tài)度，來接機的是瑞典愛因斯特的志愿者——一個很健談的瑞典女孩，她把我去實習(xí)地的路線安排的妥妥當當，從她拿出來的記事本中可以看出她事先做了很多工作，甚至連飛機晚點趕不上汽車都計算在內(nèi)(幸好沒有發(fā)生)。一邊坐車，她一邊向我介紹瑞典的風(fēng)俗和習(xí)慣，以緩解我第一次出國的緊張，同時也從地圖上給我說明行程。并在最后一次轉(zhuǎn)車前，她聯(lián)系了實習(xí)公司的人，讓他們可以有所準備。就在這樣一個令人放心的瑞典女孩的指引下，我順利的抵達了實習(xí)地。
而前來接我的竟然是一個塔吉克斯坦的實習(xí)生，交談后才知道我所去的實習(xí)公司接收了7個來自不同國家的愛因斯特實習(xí)生(中國，塔吉克斯坦，挪威，波蘭，芬蘭，克羅地亞，愛爾蘭)，此外加上一個瑞典實習(xí)生共8個人住在公司租下的青年公寓里(這種青年公寓在瑞典隨處可見，是最便宜的一種，由10幾間臥室和公用客廳，廚房，浴室組成)，一進去，他們都及其熱情的和我打招呼，握手，自我介紹，接下來大家一邊交談一邊看球賽(當時正好是歐洲杯期間)，距離也一下子就拉近了，我的不適應(yīng)和擔(dān)心也就徹底消失了�？赐瓯荣悾麄儙е沂煜ち艘幌聦嵙�(xí)公司所在的地——一個叫Hallstavik的小城市，這里要比中國靜很多(整個瑞典也才900萬人口)，不過我們這樣一個“小聯(lián)合國”走在路上也挺引人注目的，不過被人這樣注目(第一次體會到被當成外國人的感覺)也不是很舒服。而這時已經(jīng)是晚上9點多了，可太陽正下山，這就是北歐的夏天，幾乎整天天亮，即使后半夜天也微微泛藍，甚至在有些地方可以看
到午夜太陽!幸好坐了10幾個小時的飛機，人也累了，躺下后馬上就睡著了，6個小時的時差也就一下子倒過來了!
接下來最直接的問題就是食物，他們的主食諸如面包，三明治，熱狗，pizza，牛排等，最多加上一些馬鈴薯，同中國有極大的不同，但畢竟在出國前了解過，一段時間后，經(jīng)過自己的中國化改造也就適應(yīng)了。
總之，生理上的適應(yīng)還是很快的，雖然花了一些時間，但調(diào)整起來相對容易，不過觀念上(也可以說是文化上)的差異要想縮小就不那么容易了，平時只要沒什么事大家一般都會坐在一起討論一些問題，而民族，宗教，政治，文化也就很自然的成了最主要的話題，只不過相對于中國學(xué)生來說，他們的思想普遍比較偏激(說得好聽點叫“愛憎分明”)。不過也有比較一致的，對美國的霸權(quán)主義都很反感，只是中國的學(xué)生表現(xiàn)的比較含蓄罷了。在談到實習(xí)目的時，他們毫不避諱的說出了一個詞——money，說到原因，其實大家也都明白，在西方國家，18歲后(確切的說時高中畢業(yè)后)，不僅離開父母獨自居住，而且經(jīng)濟上也完全獨立，他們必須自食其力，為自己的生計而奮斗。這確實也是東西方之間的最大差異。
實習(xí)篇
雖然異國的生活著實精彩，旅行，party不曾間斷，但實習(xí)才是主要目的。說是實習(xí)，實際上與真正的工作沒有太大的差異，這也是最讓我感到幸運的，能讓我真正體會倒工作的艱辛和樂趣。
實習(xí)的前兩天，以參觀，講座為主，了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，并參觀了整個工廠，了解了整條生產(chǎn)線，由于是化工廠，用水量較大，故依水而建，并有獨立的污水處理系統(tǒng)，用于處理生產(chǎn)廢水，同時運輸也以船為主(這與這個歐洲鐵路運費普遍偏高有關(guān))，占了近80%，當然了，安全講座也必不可少，安全條款共有40條之多，真可謂“安全第一”，也體現(xiàn)了公司以人為本的宗旨，而在此后的.工作中我也時時體會到這一點，同時也正因為這樣，公司的員工也很自覺的為公司著想，效益自然也就高了。
此后，我被安排到了一個工作間，作為實習(xí)的一部分。這是整條生產(chǎn)線的一個中間環(huán)節(jié)，和我一起工作的還有其他兩個正式員工——兩位極其健談，和
善的女士。由于整條生產(chǎn)線的機械化程度極高，所以需要人做的并不多，我只花了一天的時間就把所要做的工作學(xué)會了，其實只是敲敲鍵盤罷了。讓她們用一個詞來形容這項工作，竟然是“boring”——不過后來我也覺得這個詞再恰當不過了。因此我們有了很多的時間聊天，從中我更清楚地了解了瑞典，了解那兒的風(fēng)俗，她們也從我的描述中了解了快速發(fā)展的中國(同時她們也為我的旅行提了很多的建議)。除了她倆，整個工作組還有其他6個人，在工作不太繁重的時候，他們也常來串門，感覺他們之間的關(guān)系十分密切，簡直就是一個整體，工作時歡聲笑語不斷(盡管他們的幽默有時我不是很懂)，也讓無聊的工作增色不少。在工作之余，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf，
speedway，游船(很多人都有私人游艇)等，還有必不可少的party，讓我真正感受到了他們的生活方式和情趣，也真正的和他們成了朋友，他們也把我當成了成員之一，真的很感謝他們。
篇三：關(guān)于留學(xué)的社會實踐報告
在國內(nèi)就業(yè)壓力日益增長的環(huán)境下,越來越多的中國學(xué)生熱衷于出國留學(xué),以求得到更好的就業(yè)機會。很多出國留學(xué)也逐漸呈現(xiàn)出低齡化，年輕化的特點。在浩浩蕩蕩的留學(xué)大軍中，也不乏一些跟風(fēng)之人。很多家長們抱著“留學(xué)過的孩子以后一定有出息”的想法，不惜血本，盲目地把孩子送往國外。就我們國際學(xué)院而言，也有很多同學(xué)勵志出國。大家對于出國留學(xué)的看法，我通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式，做了一個調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
以下是接受調(diào)查的同學(xué)對出國利害問題的投票結(jié)果：
分析表中結(jié)果，想出國的同學(xué)大多被國外新鮮的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件吸引，同學(xué)朋友的影響雖然也起到一定作用，但大多都是自己的意愿選擇出國。這是大學(xué)生出國和高中生出國很大的一個區(qū)別。少部分同學(xué)也是考慮到將來國內(nèi)就業(yè)問題嚴峻而選擇國外的這條道路。能夠看出，如今的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求的選擇。
但不想出國的同學(xué)還是占多數(shù)，他們?nèi)园褔鴥?nèi)發(fā)展作為首選，考國內(nèi)的研究生，或者直接就業(yè)。并不是他們就沒有放遠目光，國內(nèi)仍舊擁有大量的教育資源，在國內(nèi)深造不見得就比去國外差，還免去了語言問題這一大麻煩。家庭條件問題也是一個不可忽視的問題。若經(jīng)濟條件很充裕，拿出一小部分用于出國也是沒關(guān)系的;但如果不是，為了送孩子出國而花光家里所有積蓄，可想而知肯定是不值得的。因為出國并不是百分百的有利，它存在一定風(fēng)險。也有很多人出國之后仍舊碌碌無為，關(guān)鍵在于個人的努力。還有一個問題就是出國前的準備，考雅思、托福，簽證，這些都不是輕而易舉的事情。出國留學(xué)的道路上充滿了困難險阻。
在對于出國留學(xué)的利害分析中，以為很有利或有利的總共占58%，以為很不利或不太有利的總共占15%�？磥沓鰢笥诒资谴蠖鄶�(shù)人都認可的觀點，很多不打算出國的同學(xué)，他們即使不選擇這條道路，但對國外留學(xué)生活也有著美好的憧憬。我也是其中之一。雖然認可出國是挺不錯的，但不能肯定出國一定會比不出國好。每個人
都有適合自己走的道路，不管哪一條，想要出人頭地，就只能靠自己的努力。聽說過很多留學(xué)生在國外因為適應(yīng)不了當?shù)氐纳疃饾u變得放縱自我，社會上出現(xiàn)一個新名詞“留學(xué)垃圾”，就是指在國外留學(xué)的垃圾。 “留學(xué)垃圾”從20世紀90年代后半期逐漸顯露在中國留學(xué)市場，并在21世紀的初期出現(xiàn)一個高潮現(xiàn)象。眾多的留學(xué)生都是報喜不報憂，沒有客觀如實地把自己在國外留學(xué)的實際情況傳達給自己的親人、同學(xué)、朋友，甚至對自己的不幸遭遇難以啟齒，總是給人在國外留學(xué)很風(fēng)光的印象。這是網(wǎng)上對留學(xué)垃圾的評論�？梢姵鰢娘L(fēng)險也很大。
經(jīng)過調(diào)查，我認為，接受調(diào)查的同學(xué)對于出國留學(xué)熱潮總體來說比較理性，對于自己是否出國留學(xué)有明確的意向和規(guī)劃。在決定出國留學(xué)的學(xué)生中，大多都有自己對國外教育的見解和如何實現(xiàn)目標的明確規(guī)劃。但也有一些人對自己出國之后學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)成之后如何打算有一些迷茫。
隨著我國改革開放的進一步深入和入世后對國外教育的放開，眾多學(xué)子選擇走出國門繼續(xù)深造，中國海外留學(xué)生的數(shù)量在近幾年成倍增長。隨之而來的問題也就日益凸現(xiàn)。如果不對這些問題進行及時有效的預(yù)防和干預(yù)，不但對中國海外留學(xué)生利益和形象造成損害，更會影響到中華民族的整體形象。單純追求出國留學(xué)可能反而會帶來壞處。無論是學(xué)生個人還是家長，都應(yīng)該對這個問題認真思考，慎重選擇，對未來的發(fā)展有一個明確的規(guī)劃，最重要的還是選擇一條適合自己的道路，做好規(guī)劃，并一直堅持不懈地走下去。
篇四：在法國留學(xué)如何寫實習(xí)報告
一說起實習(xí)，連法國學(xué)生都一臉的痛苦。找實習(xí)痛苦，實習(xí)完了寫實習(xí)報告也不是什么好差事。實習(xí)一般會占到總成績?nèi)种粡娚踔僚c一年的全部考試成績平分秋色，實習(xí)要過不了關(guān)大凡也就畢業(yè)無望了。實習(xí)分數(shù)由兩部分組成，除了實習(xí)單位的實習(xí)鑒定(attestation de stage)以外，還有就是實習(xí)報告(rapport de stage)了。所以說實習(xí)報告是Obligatoire mais essentiel(強制的但也是必要的)。在拙文《法國的“八股文”》中提到：在法國寫動機信、論文和課堂陳述等等都有固定的格式和結(jié)構(gòu)，甚至不允許自由發(fā)揮。實習(xí)報告也一樣。為了寫好實習(xí)報告，我不惜花時間參考了許多資料，所以對此多少有些體會。首先說說實習(xí)報告的內(nèi)容。為了讓審稿人能夠分析和理解你的實習(xí)報告的用處，在起草實習(xí)報告的時候，你就得顯示出這份實習(xí)使你：
1. 獲得了所從事領(lǐng)域的較為高深的知識;
2. 對實習(xí)單位甚至所屬行業(yè)有了一個概括的印象;
3. 加深了職業(yè)認識;
4. 理論聯(lián)系上了實際;
5. 理解和掌握了實習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵;
6. 面對和解決了實習(xí)中出現(xiàn)的困難和障礙;
7. 增強了工作能力(團隊精神、創(chuàng)造能力、吃苦耐勞等等都算)。
其實上述7點只是常規(guī)的、淺層的東西，并未涉及理論研究。如果你真夠水平，你就應(yīng)該顯示你所學(xué)的專業(yè)理論在實踐中的作用，以及你是怎樣運用理論知識解決實際問題的，之后你又有了什么理論上的體會甚至理論研究。此招一出，保證把你導(dǎo)師哄得開心滿意，15
分(滿分20)以上是肯定沒有問題的了。所以我向來不贊成中國同學(xué)只是抄抄企業(yè)網(wǎng)站的宣傳簡介，寫寫自己在實習(xí)單位的經(jīng)過而了事，這樣的實習(xí)報告混個及格大致沒問題，但實在是毫無亮點可顯。在寫實習(xí)報告時，有幾個常規(guī)問題是要回答的：
1. 你為什么要選擇這份實習(xí)(別告訴我只有這家單位要了你);
2. 作為實習(xí)生你在單位受到欣賞嗎?為什么?
3. 這份實習(xí)對于你將來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響?你會借這份實習(xí)去指導(dǎo)你下一步找工作嗎?
這是因為法國的企業(yè)在很大程度上會招聘在自己這里實習(xí)過的學(xué)生，有的甚至在實習(xí)過程中就已經(jīng)簽訂好正式合同了，實習(xí)通常就決定著法國學(xué)生的就業(yè)方向了，所以有此一問。有了好的內(nèi)容，還得要有所組織才行。對于實習(xí)報告的結(jié)構(gòu)，法國經(jīng)典的“三段論
(introduction、Développement、Conclusion)”依然有效。只是與平時作文不同的是，除了以上開頭、內(nèi)容、結(jié)論之外，還得要有扉頁、目錄、感謝，如果涉及到理論研究的還得有參考文獻。其中扉頁也可以作封面，通常用以注明你的姓名、實習(xí)職務(wù)、實習(xí)期限、企業(yè)名稱地址、實習(xí)單位和大學(xué)的實習(xí)指導(dǎo)人(前者叫matre de stage，后者叫tutorat de satge)。在內(nèi)容和體裁之外，實習(xí)報告的風(fēng)格也很關(guān)鍵。實習(xí)報告來源于企業(yè)的資料和你在企業(yè)的實習(xí)，但不要把實習(xí)報告寫成企業(yè)的文獻資料。在實習(xí)的時候，你就應(yīng)該帶著你的聰明去評判單位的頭教給你的工程程序，如果你有新的解決方法，即使你在實習(xí)時沒有提出，那你也應(yīng)該在報告中提出來。
要強調(diào)你的價值，突出實習(xí)任務(wù)的重要性。在過去幾個月時間內(nèi)，你不只是為公司買買辦公設(shè)備、替漂亮MM修修電腦，你應(yīng)該對實習(xí)單位、對實習(xí)任務(wù)和對你在實習(xí)單位的能力有個分析。最后談?wù)剬嵙?xí)報告的形式。跟寫動機信一樣，實習(xí)報告的用語也要求簡短、明確而富含信息，拼寫和語法無可厚非。實習(xí)報告要用A4紙打印，少則20頁，多則50頁，具體數(shù)量要根據(jù)實習(xí)期限和實習(xí)的重要性確定。
像我們法律碩士的實習(xí)報告要求80,000字符(而不是頁數(shù))，按四號字體、段前段后半行間距、標準行距排版下來的話，就有五、六十頁了。另外要注意的是，在實習(xí)過程中就應(yīng)該要做記錄和開始你的實習(xí)報告了，否則一旦走出單位的大門，再想要什么資料就困難好多了。而我是從進實習(xí)單位門的第一天就開始構(gòu)思實習(xí)報告了，走的時候已經(jīng)完成了中文版，剩下的就是翻譯和加工了(以中文構(gòu)寫這一點不可取，只是我太熟練使用中文了)。最后祝大家寫出精彩的實習(xí)報告!
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