【必備】畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告集合7篇
在生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我的思想有了很大轉(zhuǎn)變，回想起剛進(jìn)公司那呆板無(wú)知的樣子，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我很無(wú)助，憑著我強(qiáng)大的自信心，我挺了過(guò)來(lái)，也讓我深刻體會(huì)到社會(huì)生活的競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈。在生產(chǎn)一線(xiàn)完全不同于市里的營(yíng)業(yè)部門(mén)，和事業(yè)部門(mén)，勞動(dòng)強(qiáng)度是如此的強(qiáng)大，也讓我深刻體會(huì)到，只有擁有自信心才能克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值�，F(xiàn)對(duì)我三個(gè)月在軋鋼工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了工廠(chǎng)，聽(tīng)到那機(jī)器的嗡嗡聲，和看那員工熱火朝天的工作環(huán)境，使我目不暇接，不知所措，這是個(gè)國(guó)家級(jí)中型熱軋軋鋼廠(chǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，進(jìn)廠(chǎng)的第一件事是安全教育，經(jīng)安全考試合格后才分配了崗位，我的崗位是打牌室，室內(nèi)有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是電子過(guò)榜電腦，另一臺(tái)是全自動(dòng)控制打牌機(jī)，在師傅的安排下我坐在電腦前，師傅給我講了一些注意事項(xiàng)，然后拿起兩個(gè)牌放在打牌機(jī)的卡子上，一按鍵就自動(dòng)打起牌來(lái)，我心里想就這么簡(jiǎn)單，我一看就會(huì)了，我拿起牌又要打，師傅且說(shuō)；打牌，得分批號(hào)和爐號(hào)，好的我知道了，我打完了一批，接著又打下一批，下一批打完后師傅說(shuō)我打錯(cuò)了，一看才知道換了批號(hào)沒(méi)換爐號(hào)。標(biāo)牌是掛在鋼筋上的，上面標(biāo)著廠(chǎng)址、規(guī)格、生產(chǎn)日期、和生產(chǎn)班次。也就是說(shuō)如果售出的鋼材有什么質(zhì)量異議，跟著標(biāo)牌可以查到生產(chǎn)廠(chǎng)家和班組，如果標(biāo)牌打錯(cuò)了，就所以混批混號(hào)的質(zhì)量事故。��；下我一跳，一個(gè)小小的標(biāo)牌有這么重大的責(zé)任。
后來(lái)，我在工作中特別的操心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一項(xiàng)工作，得到了師傅的一致好評(píng)。
時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了打牌又學(xué)會(huì)了打捆，接下來(lái)我想學(xué)一下焊工技術(shù)，在我的強(qiáng)烈要求下，領(lǐng)導(dǎo)終于同意了。第二個(gè)月我就開(kāi)始學(xué)電氣焊了，進(jìn)了電氣焊班之后，做的第一件事還是講安全，電氣焊是一種特種作業(yè)，稍微疏忽就可能釀成大禍，它存在的危險(xiǎn)有：爆炸、著火、以及對(duì)本人的傷害，所以說(shuō)安全在任何崗位也是講得最多的事。進(jìn)入崗位的第一天我認(rèn)識(shí)了電氣焊所用的工具，正好班組在下料，我看著師傅們干得很簡(jiǎn)單，我想試一試，我接過(guò)割槍?zhuān)_(kāi)開(kāi)乙炔和調(diào)節(jié)氧氣手柄，我沒(méi)帶打火機(jī)，這時(shí)師傅拿了出來(lái)，第一次點(diǎn)火心里有些膽確，險(xiǎn)些燒住手，把火焰調(diào)到最佳開(kāi)始操作，把火焰對(duì)準(zhǔn)鋼板的邊緣開(kāi)始預(yù)熱，等把鋼板燒紅了之后，慢慢開(kāi)割槍上方的高壓氧手柄，順著劃線(xiàn)往里走，這時(shí)候我的手有些發(fā)抖，割槍嘴也就不由得偏離了劃線(xiàn)，割得很不整齊，結(jié)果把那塊鋼板割費(fèi)了，不管怎樣總算把這一道線(xiàn)割掉了，看來(lái)無(wú)論干什么工作都不是一件容易的事。
后來(lái)我在一塊廢鋼板上練了很久。我正練得起勁，師傅說(shuō)；學(xué)會(huì)了下料，下面學(xué)焊接，他拿來(lái)兩根圓鋼，讓我把兩根圓鋼焊接起來(lái)，我小心翼翼的拿起焊把，把兩根鐵棒放平在地面上，接著在圓鋼上引弧，漸漸過(guò)渡到鐵棒上，現(xiàn)將鐵棒兩端焊接起來(lái)，然后再?gòu)念^至尾的運(yùn)條，由于運(yùn)條的鐵棒中間的時(shí)候速度快了一點(diǎn)，以至于留下了一條裂縫，我愿以為再用電弧焊一下這個(gè)地方就可以了，沒(méi)想到補(bǔ)焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)，于是，師傅告訴我再將整個(gè)焊縫焊一遍近，看起來(lái)比較整齊，焊完后果然比剛才焊得好看多了。在以后的日子里一有時(shí)間我就干，慢慢的找到了感覺(jué)，干得也越來(lái)越好。這才是第一步，以后要學(xué)得還很多，我慶幸我學(xué)的機(jī)械電子這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在任何地方都能用上，制圖下料和看圖紙。今天班長(zhǎng)拿來(lái)一張簡(jiǎn)單的圖紙說(shuō)：這項(xiàng)任務(wù)有你自己來(lái)完成，用料有40mm角鋼、6mm鐵板，我接過(guò)圖紙看了一下，是一個(gè)小平臺(tái)，尺寸是：長(zhǎng)、寬、高分別是，500mm，400mm，500mm，我拿出石筆和直角尺在角鋼上劃起來(lái)，500mm的4根、400mm的4根、320mm4的根，然后又在鐵板上劃出400x500mm，畫(huà)完后我拿起割槍開(kāi)始下料，下完料后是連接，我把角鋼放在工作平臺(tái)上，對(duì)齊后開(kāi)始焊接，把框架連接好后再拔下好的鐵板放在框架上焊好，這項(xiàng)工作就基本完成了，然后用銼刀和砂紙打磨、刷漆，班長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：不錯(cuò)，我的心里也很高興。這是我實(shí)習(xí)三個(gè)月來(lái)的第一件作品，也是我最滿(mǎn)意的作品。
xxxx年離我們?cè)絹?lái)越近，我們面臨的是一個(gè)加速發(fā)展日新月異的嶄新世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，需要于時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)目前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。
回想起這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺(jué)時(shí)間太短太短，好像什么都剛剛步入正軌，就已經(jīng)要結(jié)束了，從一開(kāi)始的不知所措，道離別的依依不舍，又苦也有甜，但無(wú)論怎樣這些都將成為我的美好的回憶，更是我的人生的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)三年大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。
20xx年3月26日，我被學(xué)校安排到廣汽菲亞特汽車(chē)有限公司實(shí)習(xí)。雖然不是我的第一份工作，不過(guò)卻是體驗(yàn)我自己的工作。在這里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的工作中所沒(méi)有的。
一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度
工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情、和若干條流水線(xiàn)；在工作中必須做到：1、服從班組長(zhǎng)安排，相對(duì)應(yīng)的崗位有關(guān)有相對(duì)應(yīng)的人；2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)操作；3、嚴(yán)格遵守工廠(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度；4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程；
二、工廠(chǎng)注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠(chǎng)特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美；
三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(xiàn)（流水線(xiàn)）上作業(yè)，因?yàn)橐粋�(gè)程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助；工廠(chǎng)也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足；不足之處就是工人被流水線(xiàn)束縛，壓力大等；
四、工作體會(huì)
在廣菲實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：
1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做就要做好；
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學(xué)校和廣菲給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多啊！所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。高中畢業(yè)后，我就踏入了湖南電子科技學(xué)院的校門(mén)。轉(zhuǎn)眼，大專(zhuān)的學(xué)習(xí)就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)呢。
以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到--工作，并不是想象中的那樣--它又苦又累，可不是一件容易的事。
一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到廣菲實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。
在廣菲實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的汽車(chē)底盤(pán)流水線(xiàn)，當(dāng)了一名流水線(xiàn)作業(yè)員，這份作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)椤霸鯓硬拍茏骱霉ぷ�、“怎樣才能在流水線(xiàn)上作好”, 這里學(xué)問(wèn)可大了。因此，當(dāng)一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名作業(yè)員--最起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。
其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)�，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
第四，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。
第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。
在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、要認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。
2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。
這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺(jué)到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感。
今年一月，我開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí)。期間，我不但學(xué)會(huì)了許多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
后來(lái)，我來(lái)到了終裝工段，這里，實(shí)習(xí)的時(shí)間3個(gè)多月，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在這里我了解汽車(chē)的組裝和修理，明白了汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和種類(lèi)；做這些工作，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng)，因?yàn)槲蚁胝?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識(shí)到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白：不恥下問(wèn)不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也應(yīng)該如此；于是我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。
回想起來(lái)，實(shí)習(xí)是有成績(jī)的，但也有做得不夠的地方，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、工作欠主動(dòng)。
2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同學(xué)聊天。
經(jīng)過(guò)老師的提醒，我終于認(rèn)識(shí)到這些不足，同時(shí)讓我明白：①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很難找到工作，更何況我只是一名中專(zhuān)生，所以一定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。 ③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的周?chē)加泻芏嗪苡胁湃A的人，他們就像一本無(wú)字的書(shū)本，因此，我們要仔細(xì)分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并把他們作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。
這一次實(shí)習(xí)，給了我很深的體會(huì)：
1、打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著中專(zhuān)生活也將結(jié)束。在此，非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，又是畢業(yè)實(shí)習(xí)期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)�，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的'寶貴知識(shí)，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括�，F(xiàn)代的科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)--工作--再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
大學(xué)兩年即將結(jié)束，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類(lèi)型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。為以后的工作打下基礎(chǔ)，在最后的幾個(gè)月里開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們來(lái)到了太原第一機(jī)床廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
一、單位介紹
太原第一機(jī)床廠(chǎng)始建于1952年，是國(guó)家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號(hào)，占地面積13。28萬(wàn)平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊(cè)職工1293人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2。23億元，負(fù)債總額1。78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌磨、大型數(shù)控龍門(mén)鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái)，具備完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的計(jì)量檢測(cè)手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車(chē)床、臥式車(chē)床及龍門(mén)框架類(lèi)機(jī)床，共三大系列、61個(gè)品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車(chē)床16個(gè)品種，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，市場(chǎng)潛力巨大；臥式車(chē)床14個(gè)品種，64個(gè)規(guī)格，性?xún)r(jià)比高、用戶(hù)滿(mǎn)意度好；龍門(mén)框架類(lèi)機(jī)床31個(gè)品種，75個(gè)規(guī)格，呈旺銷(xiāo)態(tài)勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門(mén)鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看好，而且擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)，并遠(yuǎn)銷(xiāo)世界十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期短、見(jiàn)效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心；企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和快捷周到的服務(wù)著稱(chēng)，在全國(guó)絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)并形成了長(zhǎng)效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于20xx年通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。
二、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機(jī)電專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來(lái)到工廠(chǎng)，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠(chǎng)里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說(shuō)了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，并且還給我們說(shuō)了一些廠(chǎng)子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等，還給我們介紹了一些分廠(chǎng)的各種不同的地方。
接下來(lái)幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到各分廠(chǎng)熟悉一下車(chē)工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝與刃磨，了解了車(chē)刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類(lèi)和方法，了解了車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。
比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄瑖?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車(chē)。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
車(chē)工要求較高的手工操作能力。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，車(chē)床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車(chē)床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車(chē)工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。
車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車(chē)床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
數(shù)控車(chē)床的操作，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
車(chē)工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
在觀察的時(shí)候，我們?cè)诓欢牡胤较蚬と藥煾刚?qǐng)教，明白了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下:
胚料---劃線(xiàn)---刨床(工藝上留加工余量)--粗車(chē)--熱處理，調(diào)質(zhì)--車(chē)床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面
齒輪零件加工工藝:
粗車(chē)--熱處理--精車(chē)--磨內(nèi)孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工
最后我們?cè)趲煾傅闹笇?dǎo)下，親自加工了一個(gè)零件，使我們大家都興奮不易。
在自己親手加工的時(shí)候，很多問(wèn)題都出現(xiàn)在我們的面前，使我們更加加深了各種知識(shí)的了解，在自己加工十時(shí)，使我對(duì)對(duì)刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補(bǔ)的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
在實(shí)習(xí)的期間，我們還學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)卻是永無(wú)止境，通過(guò)我實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多知識(shí)與技術(shù)。在這次實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)失敗。實(shí)習(xí)的生活使我難以忘懷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠(chǎng)的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
器材廠(chǎng)的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線(xiàn)，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。
并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。
除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日�，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。
要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
本次實(shí)習(xí)的授課內(nèi)容為高中語(yǔ)文必修一課本，授課的主要對(duì)象是高一（9）班和高一（10）班，共授課38節(jié)，其中獨(dú)立新課11節(jié)，其他均為重復(fù)課；此外，還結(jié)合課程內(nèi)容開(kāi)展了一次拓展講座。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，言傳身教，使我得到不斷進(jìn)步。 實(shí)習(xí)學(xué)校是一所辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理細(xì)致的名牌重點(diǎn)高中，能到此校實(shí)習(xí)既感幸運(yùn)又深感壓力的存在。在實(shí)習(xí)之前，我通過(guò)上網(wǎng)、與隊(duì)友交流等方式盡力了解實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，以做好充分的準(zhǔn)備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，因而教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)停留于“如何讓學(xué)生聽(tīng)明白”的層面，而應(yīng)上升到“如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以使教學(xué)更具引導(dǎo)性和啟發(fā)性”。這一切，恰為一名實(shí)習(xí)生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。面對(duì)真正的課堂教學(xué)，如何發(fā)揮教師的作用來(lái)體現(xiàn)新課標(biāo)的精神呢？如何設(shè)計(jì)學(xué)生的參與方式和互動(dòng)形式呢？如何在有限的學(xué)習(xí)課時(shí)里進(jìn)行有效的探索呢？這些都是第一周聽(tīng)課后所意識(shí)到并且開(kāi)始思考的問(wèn)題，在一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。
1、實(shí)習(xí)初期努力適應(yīng)，把握好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味
在教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。
聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。有目的地進(jìn)行聽(tīng)課，是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過(guò)程中，我把聽(tīng)課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上。設(shè)計(jì)是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽(tīng)的語(yǔ)文課，普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，注重每一節(jié)前“問(wèn)題探究”內(nèi)容的充分利用，為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機(jī)會(huì)。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒(méi)有重視，甚至是沒(méi)有注意到的。同時(shí)也肯定“接受學(xué)習(xí)”和“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的重要性，記得某一周的科組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：課堂教學(xué)不是主持人表演，精彩過(guò)后要對(duì)反饋信息進(jìn)行收集。所以，教學(xué)評(píng)價(jià)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)�？梢�(jiàn)，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟，通過(guò)自主思考構(gòu)建知識(shí)框架，最后教師有對(duì)其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)的任務(wù)。
作為一名缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師，聽(tīng)課使我以旁觀者的角度去評(píng)一節(jié)課，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)對(duì)語(yǔ)文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出謙遜中肯的意見(jiàn)，達(dá)到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們?cè)谖⒏窠虒W(xué)中重視的簡(jiǎn)潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動(dòng)高效。
有了聽(tīng)課的收獲，在指導(dǎo)老師的幫助下，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備第一節(jié)獨(dú)立課——《散文兩篇》，面臨真實(shí)語(yǔ)文課堂的考驗(yàn)，我謹(jǐn)慎按照“備知識(shí)，備學(xué)生，備教法，備課堂”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)前期聽(tīng)課，我對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私�，同時(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，保證知識(shí)體系準(zhǔn)確無(wú)誤。經(jīng)過(guò)兩次試講，在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行改進(jìn)，我自信地走上了講臺(tái)，完成了我的第一節(jié)獨(dú)立課。搜集老師和隊(duì)友意見(jiàn)后，總結(jié)出兩個(gè)主要問(wèn)題：其一是課堂提問(wèn)的技巧；其二是組織討論活動(dòng)的方式方法。在往后的獨(dú)立課準(zhǔn)備中，這兩個(gè)問(wèn)題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標(biāo)，通過(guò)請(qǐng)教指導(dǎo)老師和隊(duì)友，在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步。
2、實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)
有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)后，指導(dǎo)老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。一周三節(jié)新課的進(jìn)度對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。到了實(shí)習(xí)中后期，日子是數(shù)著過(guò)，所謂的忙碌其實(shí)就是對(duì)教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗(yàn)。就教學(xué)本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺(tái)的機(jī)會(huì)！”在實(shí)習(xí)中后期體驗(yàn)最深刻的就是這樣一道公式：實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)！
因?yàn)樯险n機(jī)會(huì)比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛(ài)好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚(yáng)的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來(lái)越覺(jué)得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里，自身的教學(xué)水平并沒(méi)有得到質(zhì)的提高，也不知道問(wèn)題何在。其中經(jīng)歷過(guò)一個(gè)麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進(jìn)度，沒(méi)有反思，缺乏課后回顧和分析。后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整，提高備課效率和改進(jìn)工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對(duì)不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過(guò)反思改進(jìn)，在重復(fù)課上體會(huì)到對(duì)于一節(jié)課的把握可以越來(lái)越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了，提問(wèn)也更有針對(duì)性了，課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時(shí)調(diào)整以解決矛盾的過(guò)程。教學(xué)實(shí)習(xí)，除了是一個(gè)對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，還是一個(gè)體驗(yàn)教師這份職業(yè)感受的過(guò)程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對(duì)的許多問(wèn)題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候，考驗(yàn)的就是教師的工作效率和心態(tài)了；及時(shí)調(diào)整好是至關(guān)重重要的，而這個(gè)過(guò)程本身，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程了。
實(shí)習(xí)期間恰逢南海區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，實(shí)習(xí)學(xué)校是東道主，因此我有幸觀摩整個(gè)比賽過(guò)程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿(mǎn)的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習(xí)生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識(shí)，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
除此還參加了高一年級(jí)的“探究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告會(huì)”，體驗(yàn)高中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的做法；進(jìn)行必修一測(cè)驗(yàn)卷的獨(dú)立命題；學(xué)會(huì)使用讀卡機(jī)批改答題卡，通過(guò)統(tǒng)計(jì)正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對(duì)策；協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析，對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)講，利用評(píng)卷機(jī)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò)，提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過(guò)參與一系列的教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全力上好匯報(bào)課，為教學(xué)實(shí)習(xí)交上滿(mǎn)意答卷
在指導(dǎo)老師的建議下，我在實(shí)習(xí)的最后一周上了實(shí)習(xí)匯報(bào)課——《沁園春》，全校語(yǔ)文教師和實(shí)習(xí)隊(duì)友都前來(lái)指導(dǎo)。在準(zhǔn)備匯報(bào)課的過(guò)程中，我嘗試了新的教學(xué)模式，成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，課堂氣氛活躍，知識(shí)呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報(bào)課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導(dǎo)老師和隊(duì)友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實(shí)習(xí)在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。
班主任工作是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。由于從來(lái)沒(méi)有過(guò)當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)此項(xiàng)工作充滿(mǎn)了好奇和期待。班主任工作需要耐心，需要多想辦法，以下是本人對(duì)實(shí)習(xí)班主任工作的工作方法和心得體會(huì)。
1、了解班級(jí)基本概況，制定并落實(shí)工作計(jì)劃，建立個(gè)人信息卡
了解班級(jí)情況是開(kāi)展班主任工作的第一步。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸，總結(jié)出該班的基本情況：班風(fēng)方面，該班同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體氣氛快樂(lè)和諧，是一個(gè)富有朝氣和活力的班集體。積極參與文體活動(dòng)，文藝人才眾多；但文藝體育特長(zhǎng)生普遍學(xué)業(yè)成績(jī)不甚理想。本班連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為達(dá)標(biāo)文明班集體，但仍有部分學(xué)生集體觀念不夠強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)薄弱；大部分學(xué)生缺乏憂(yōu)患意識(shí)，目標(biāo)不明確，心態(tài)有待調(diào)整。學(xué)風(fēng)方面，與其相比，本班的整體成績(jī)相對(duì)落后，集體中有積極好學(xué)的團(tuán)體，但未能在班集體學(xué)生建設(shè)中起到明顯影響和同化作用。其次是偏科比較嚴(yán)重，時(shí)間分配不恰當(dāng)，忽視文科學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。部分學(xué)生由于忙于社團(tuán)工作和學(xué)生工作，學(xué)習(xí)成績(jī)不甚理想。
為進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，我參加了每周日晚的班主任會(huì)議，了解班級(jí)各項(xiàng)紀(jì)律表現(xiàn)；籌劃并開(kāi)展主題班會(huì)；晚上下宿舍與學(xué)生交流；此外，還像其他老師一樣，堅(jiān)持每晚至少1小時(shí)的下班輔導(dǎo)時(shí)間，通過(guò)解答學(xué)生問(wèn)題增加交流溝通的機(jī)會(huì)，了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理動(dòng)態(tài)；要求自己在一周內(nèi)記熟學(xué)生的名字，與每個(gè)學(xué)生最少交談一次；建立48張個(gè)人信息卡，記錄每天所了解到的情況，此為班主任工作中的一個(gè)特色。就這樣，班主任工作從細(xì)微處做起，堅(jiān)持每天記錄，每天跟蹤，做個(gè)關(guān)心學(xué)生的有心人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)關(guān)注，為進(jìn)一步開(kāi)展有針對(duì)性的工作提供參考依據(jù)。雖然此工作方式比較費(fèi)時(shí)耗力，但實(shí)踐證明能夠更好地了解學(xué)生。學(xué)生喜歡被重視的感覺(jué)，當(dāng)你主動(dòng)去關(guān)心過(guò)他，下一次先與你打招呼的也就是他了。老師的關(guān)心能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，喚醒他的愧疚心。
2、確立工作重點(diǎn)，解決主要問(wèn)題
對(duì)班級(jí)概況進(jìn)行全面了解后，我把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到點(diǎn)的水平上，包括兩個(gè)含義：一是確定班主任工作的階段性重心，二是確定兩個(gè)轉(zhuǎn)化對(duì)象。
通過(guò)參與班主任會(huì)議、跟蹤早晚讀、晚練情況，我發(fā)現(xiàn)該班存在的突出問(wèn)題有3個(gè)：班風(fēng)上集體觀念不強(qiáng)；學(xué)風(fēng)上憂(yōu)患意識(shí)不足，學(xué)習(xí)偏科比較嚴(yán)重。為此，我特意召開(kāi)了班干會(huì)議，鼓勵(lì)班干積極解決問(wèn)題，發(fā)揮帶頭作用，在各類(lèi)比賽中帶動(dòng)其他同學(xué)積極參與；親自指導(dǎo)體藝節(jié)的工作，學(xué)生初嘗“集體拼搏榮奪獎(jiǎng)”的甜頭后，班級(jí)凝聚力有了明顯爭(zhēng)強(qiáng)，違紀(jì)人次有所下降，成果比較顯著。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我了解到學(xué)生對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)新奇和向往，特意設(shè)計(jì)了《我的大學(xué)生活》主題班會(huì)，介紹自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)、工作的情況，喚起了學(xué)生對(duì)大學(xué)的向往，同時(shí)也提醒學(xué)生要居安思危，幫助其關(guān)注近年高考形勢(shì)，以達(dá)到增加學(xué)生憂(yōu)患意識(shí)、承認(rèn)各學(xué)科應(yīng)均衡發(fā)展的目的。
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，我堅(jiān)持的原則是努力做他們的知心朋友。我沒(méi)有奢望自己能在短短兩個(gè)月里轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生并取得明顯進(jìn)步的成績(jī)，但我希望能夠通過(guò)我的工作深入了解這個(gè)學(xué)生，盡力幫助他們；同時(shí)也把情況及時(shí)反饋班主任，有助于其日后工作的開(kāi)展，讓學(xué)生有一個(gè)被了解的機(jī)會(huì)。
3、真誠(chéng)交流，收獲真情
由于年齡距離小，實(shí)習(xí)老師親切友善，學(xué)生很喜歡與我交流。在整個(gè)班主任實(shí)習(xí)中都有一個(gè)深深地體會(huì)：學(xué)生把我當(dāng)作交心的朋友了。他們會(huì)放心地向我分享快樂(lè)和憂(yōu)愁，也會(huì)恭敬地請(qǐng)求我的意見(jiàn)和建議——良師益友的角色也是我們以后在班主任工作中所要繼續(xù)追求的！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的經(jīng)歷，也許我們都能夠體驗(yàn)到教育實(shí)習(xí)在大學(xué)四年、甚至是在人生經(jīng)歷中的地位與重要意義了。參加教育實(shí)習(xí)后才知道，在大學(xué)幾年來(lái)學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足實(shí)踐的需要，關(guān)于工作的方方面面，還需要我們做生活的有心人，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)思考，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展自我。教育實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著另一嶄新起點(diǎn)的開(kāi)始，衷心祝愿每位為教育事業(yè)奮斗的教師和即將走上教育戰(zhàn)線(xiàn)的莘莘學(xué)子，在未來(lái)的日子里相互學(xué)習(xí)，共勉前進(jìn)！
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
為期六周的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我在這六周的實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)和技能，應(yīng)該說(shuō)是受益頗深。在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了國(guó)家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了一次不落，全勤到位；中間還加班兩次，出差一次共三天；與單位的工作人員打成一片，說(shuō)來(lái)真正體驗(yàn)了具體的實(shí)踐工作。
一、實(shí)習(xí)單位的基本狀況
我這次實(shí)習(xí)的單位是XX市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處，從開(kāi)學(xué)初一直到XX月XX日，共經(jīng)歷了六周。
反瀆職侵權(quán)處主要是為了處理國(guó)家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權(quán)罪而設(shè)立的。從我國(guó)現(xiàn)行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規(guī)定來(lái)看，反瀆職侵權(quán)處主要負(fù)責(zé)四十多個(gè)罪名的偵查工作，是具有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的檢察機(jī)構(gòu)。
XX市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處是主要職能是負(fù)責(zé)對(duì)全市檢察機(jī)關(guān)查辦國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員瀆職犯罪和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)實(shí)施的非法拘禁、訊逼供、報(bào)復(fù)陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪等案件的偵查、預(yù)審工作的指導(dǎo)；負(fù)責(zé)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件的偵查；直接立案?jìng)刹楸镜貐^(qū)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件；組織、協(xié)調(diào)、指揮跨地區(qū)的瀆職侵權(quán)犯罪大、要案件的偵查及個(gè)案協(xié)查工作；協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市涉外及跨區(qū)、縣瀆職侵權(quán)案件工作；研究分析全市瀆職侵權(quán)犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，提出懲治對(duì)策；承辦區(qū)、縣人民檢察院瀆職侵權(quán)檢察工作中疑難問(wèn)題的請(qǐng)示事項(xiàng)；研究制定全市有關(guān)瀆職侵權(quán)檢察業(yè)務(wù)工作的規(guī)定。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程的主要情況
我進(jìn)入反瀆職侵權(quán)處實(shí)習(xí)，主要從事的是一些法律文書(shū)的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)瀆職、侵權(quán)類(lèi)犯罪的具體規(guī)定，明確了這兩類(lèi)犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)，了解了國(guó)家機(jī)關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)瀆職侵權(quán)案件的具體規(guī)定
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，單位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權(quán)處工作的基本情況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權(quán)工作的手冊(cè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細(xì)節(jié)情況。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)于課堂上有關(guān)這一類(lèi)罪名的相關(guān)情況有了更細(xì)化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于瀆職侵權(quán)罪的認(rèn)知程度加深了。
�。ǘ┓晌臅�(shū)處理
在實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助處理了XX市各基層檢察院反瀆職侵權(quán)科的立案報(bào)批表；負(fù)責(zé)錄入一些預(yù)立案案件的基本狀況；協(xié)助打印記錄一些詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)筆錄以及一些其他的基礎(chǔ)法律文書(shū)工作。
實(shí)踐中的檢察文書(shū)與我所學(xué)習(xí)的司法文書(shū)課程有很多相通的地方，有些有區(qū)別，但基本大同小異。對(duì)于筆錄的記錄，我覺(jué)得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不知道該記那些語(yǔ)言，不該記錄那些語(yǔ)言，不能不說(shuō)是一種遺憾。
�。ㄈ﹨f(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務(wù)人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區(qū)的重大侵權(quán)案件。
通過(guò)跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別。理論是系統(tǒng)化的，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，可以說(shuō)是非常凌亂的，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力是根本拿不下來(lái)的。
三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用
我在學(xué)校學(xué)習(xí)的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是面面俱到式的學(xué)習(xí)。但由于人民檢察院瀆職侵權(quán)處立案管轄的瀆職侵權(quán)類(lèi)犯罪包括刑法分則第四章規(guī)定的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利犯罪和刑法分則第九章規(guī)定的瀆職犯罪，所以對(duì)于我在反瀆職侵權(quán)處的實(shí)習(xí)工作具有實(shí)用價(jià)值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構(gòu)成和認(rèn)定，對(duì)于認(rèn)定犯罪是非常有指導(dǎo)意義的；刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨(dú)立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權(quán)處工作的依據(jù)，關(guān)于偵查的程序規(guī)定，詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)的方式和證據(jù)等，都是與實(shí)際相結(jié)合的。
其次，由于刑法本身調(diào)整的社會(huì)關(guān)系就極為復(fù)雜，而且國(guó)家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權(quán)類(lèi)犯罪時(shí)需要應(yīng)用許多學(xué)科的知識(shí)，如會(huì)計(jì)、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺(jué)到其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)反瀆職侵權(quán)工作的重要性。如果對(duì)于這些知識(shí)不夠了解，那么就看不出問(wèn)題，說(shuō)不定就成了一個(gè)外行。
最后，在法律文書(shū)的處理過(guò)程中，感覺(jué)到實(shí)踐中的法律文書(shū)比起書(shū)本上的文書(shū)類(lèi)型要多的多。雖然文書(shū)格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其原因和解決途徑
由于瀆職侵權(quán)類(lèi)案件的復(fù)雜特征，加之我們國(guó)家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權(quán)案件中產(chǎn)生許多問(wèn)題。結(jié)合我的觀察，發(fā)現(xiàn)了如下的一些問(wèn)題：
首先，對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對(duì)于案件出現(xiàn)的原因等許多方面不作處理，沒(méi)有及時(shí)向一些單位提出司法建議，對(duì)于犯罪的再預(yù)防不利。
其次，在辦案過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用還不完善。在我實(shí)習(xí)期間，正值遼寧省全面推選詢(xún)問(wèn)訊問(wèn)過(guò)程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)設(shè)備不完善，而且相應(yīng)的軟件程序不是很先進(jìn)，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。
最后，在跨地區(qū)辦案過(guò)程中的效率不夠高，在這次實(shí)習(xí)的出差過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行程那么遠(yuǎn)，只是核實(shí)幾個(gè)問(wèn)題，等回來(lái)后，過(guò)幾天還得過(guò)去，執(zhí)法效率不是很高，而且浪費(fèi)了國(guó)家的司法資源。
當(dāng)然，實(shí)踐中的問(wèn)題不止這些，這些只是我看到和感覺(jué)到的。分析其中的原因，不外乎如下：
一是辦案人員有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，只管自己所辦的案子中的問(wèn)題，而對(duì)于引發(fā)犯罪的原因的事項(xiàng)不關(guān)注，怕得罪別的機(jī)關(guān)和人員。
二是培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體系不完備，技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)沒(méi)有跟上時(shí)代。而且由于技術(shù)人員的技術(shù)單一，不能適應(yīng)案件錄音錄像的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
三是地區(qū)合作不強(qiáng)。異地司法協(xié)助的功能沒(méi)有發(fā)揮好。
針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面入手，逐步解決和消除這些問(wèn)題：
完善辦案人員的職責(zé)，對(duì)于辦案人員的職責(zé)，不但要對(duì)其偵查案件的活動(dòng)，還要針對(duì)其辦案所接觸到的問(wèn)題。在案件中發(fā)現(xiàn)容易出現(xiàn)犯罪的地方，讓辦案人員給予司法建議的職責(zé)；加強(qiáng)案件處理完畢后的再預(yù)防工作，防止同類(lèi)情況的出現(xiàn)。
加強(qiáng)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從政策和紀(jì)律上要求其與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的知識(shí)要求其盡量掌握。
充分加強(qiáng)地區(qū)司法合作，對(duì)于不需要異地辦理的案件，盡量利用當(dāng)?shù)氐乃痉ㄙY源，同時(shí)對(duì)于對(duì)方的司法協(xié)助要求也予以配合。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平，更使我明白了一些道理，體會(huì)很深。
�。ㄒ唬┰谡n堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白“書(shū)永遠(yuǎn)都不白讀”的道理�，F(xiàn)在許多同學(xué)都說(shuō)，實(shí)踐與理念是不同的，書(shū)上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書(shū)沒(méi)什么作用。從我的實(shí)踐來(lái)看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
�。ǘ├碚撝R(shí)必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說(shuō)光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。
�。ㄈ┈F(xiàn)代科技對(duì)于處理實(shí)際問(wèn)題作用太大了。在這次實(shí)習(xí)中，我們查閱案件，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，辦案自動(dòng)化不但節(jié)約了時(shí)間，而且對(duì)于處理案件也不無(wú)裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對(duì)于司法文明的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率，節(jié)約了國(guó)家資源。
�。ㄋ模┍仨殧U(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門(mén)科學(xué)都有聯(lián)系。在查帳過(guò)程中，會(huì)計(jì)、稅務(wù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開(kāi)展實(shí)際工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
每在校大學(xué)生都要在走出學(xué)校之前，去社會(huì)上實(shí)習(xí)，以檢驗(yàn)學(xué)的東西能用得上，能用的了多少，而我也一樣，二零**年六月份我就要從合作民族師專(zhuān)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)了三年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，我也一直想著找一家計(jì)算機(jī)技術(shù)適用的去練習(xí)一下，機(jī)會(huì)來(lái)了，二零零八年八月二十日，我來(lái)到了學(xué)校附近的小鎮(zhèn)卓尼，電信通訊公司的運(yùn)營(yíng)的，我拿著學(xué)校給的介紹函去找卓尼電信公司的人，后來(lái)同意我在為期兩月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中我多少了電信的，地了電信的發(fā)展歷史，和它強(qiáng)大的原因，也體驗(yàn)了在企業(yè)工作的滋味，使我地體會(huì)到了工作的枯燥和乏味，我卻的啟示，那技術(shù)才是社會(huì)上最大的王道，技術(shù)的人只能退而結(jié)網(wǎng)，臨淵羨魚(yú)，好一門(mén)技術(shù)或者多門(mén)技術(shù)要的，它將你的生活，你的社會(huì)地位，交際能力非常的，這決定了與人協(xié)作的好壞。我短短的兩個(gè)月里，認(rèn)識(shí)到了許多東西，學(xué)校里的一切與社會(huì)上的如出一轍，并不象人所說(shuō)的那樣;打亂重來(lái)，重新開(kāi)始在我看來(lái)社會(huì)是持續(xù)性的，階段性的，每個(gè)人都只能的原來(lái)生活來(lái)延續(xù)以后的生活，工作、學(xué)習(xí)亦然。的好事都鐘情于強(qiáng)者和掙扎的人們。就象有些學(xué)習(xí)好的人在學(xué)校里能、學(xué)福利一樣。企業(yè)也有同樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度。人在時(shí)候都握好的方向。才能立于不敗之地。
我來(lái)到卓尼電信公司以后，開(kāi)始對(duì)電信了一系列的;電信，最初被稱(chēng)為郵電電信總局。1995年企業(yè)法人登記，從此政企分開(kāi)。1998年，郵政、電信分營(yíng)，開(kāi)始專(zhuān)注于電信運(yùn)營(yíng)。1999年，電信的尋呼、衛(wèi)星和移動(dòng)被剝離出去。XX年，電信集團(tuán)公司正式掛牌，XX年，電信被重組，了南北分拆。XX年5月，新的電信集團(tuán)公司重新正式掛牌成立。在短短的幾年里發(fā)展通訊業(yè)的一大支柱產(chǎn)業(yè)，為我國(guó)的通訊事業(yè)了的。電信以其龐大的力量，將子公司分置于的大江南北，為普通百姓的通訊帶來(lái)了便利，讓我感到愉快的是電信的企業(yè)文化，在每員工身上都有的體現(xiàn)，用戶(hù)至上用心服務(wù)的服務(wù)理念，還有恪守承諾，為客戶(hù)卓越服務(wù);誠(chéng)信合作，在共創(chuàng)中尋求共贏;穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，持續(xù)提升企業(yè)價(jià)值;精確管理，科學(xué)配置資源;關(guān)愛(ài)員工，讓每塊金子發(fā)光;回報(bào)社會(huì)，做有責(zé)任心的企業(yè)公民。的企業(yè)準(zhǔn)則，使我電信之強(qiáng)大的原因，當(dāng)你走在大街上時(shí)，你不防仔細(xì)看看電信的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)以電信的人性化服務(wù)滿(mǎn)意的。
電信公司的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)最強(qiáng)大的，這決定了它的通信力，它擁有以光纜為主、衛(wèi)星和數(shù)字微波為輔的全方位、大容量、多手段、高速率、安全的立體通信傳輸網(wǎng)絡(luò)。電信把數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的，加大了對(duì)數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的投入。幾年的建設(shè)，覆蓋全國(guó)的多功能、多層次、高效先進(jìn)、完整的公用數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建成。包括公用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)(chinaddn)、公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)(chinapac)、公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)(chinanet)、公用幀中繼寬帶網(wǎng)(chinafrn)、電信ip電話(huà)網(wǎng)等。公用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)(chinaddn)已覆蓋到全國(guó)98%的縣城市和XX多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。可為用戶(hù)速率的高質(zhì)量數(shù)字專(zhuān)用電路和新。寬帶互聯(lián)網(wǎng)(chinanet)是帶寬最寬、覆蓋范圍最廣、網(wǎng)絡(luò)性能最穩(wěn)定、信息資源最、網(wǎng)絡(luò)功能和架構(gòu)最先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，國(guó)際互聯(lián)總帶寬達(dá)170g，范圍覆蓋全國(guó)所有電話(huà)通達(dá)的地區(qū)，全球最大的中文信息網(wǎng)。chinanet靈活的接入和遍布全國(guó)各城市的接人點(diǎn)，用戶(hù)可以地接入國(guó)際internet，享用internet上的資源和服務(wù)。公用幀中繼寬帶網(wǎng)(chinafrn)骨干網(wǎng)已覆蓋所有省會(huì)城市，90%的省已省內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。它的通訊能力無(wú)疑是乃至世界上最強(qiáng)的。地電信公司后，我才知道所學(xué)之有限，要想在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用成就，還得努力學(xué)習(xí)，那句老生常談活到老，學(xué)到老。
我所在的卓尼電信公司，緊跟著總公司的經(jīng)營(yíng)方針和策略，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，小村等地方都通訊業(yè)的扶持性建設(shè)，在我實(shí)習(xí)期間，我曾過(guò)電話(huà)線(xiàn)架設(shè)，電話(huà)費(fèi)收取等各樣的工作，體會(huì)到了身體素質(zhì)的性，體會(huì)到了技術(shù)的性，在的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中，我電信內(nèi)部的專(zhuān)用軟件了熟悉，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。卓尼電信公司地域偏僻，人口不多，其市場(chǎng)也并，最近電信收購(gòu)了聯(lián)通公司的cdma手機(jī)，又使它占一手機(jī)市場(chǎng)，這無(wú)疑將與移動(dòng)公司、網(wǎng)通公司的競(jìng)爭(zhēng)，從而使電信本身的發(fā)展，進(jìn)而我國(guó)通訊業(yè)的發(fā)展。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，很短促還有的東西不明白，我?guī)е鴨?wèn)題，剩余的課程，以求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中解決，總之要有技術(shù)，任何行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而正處在技術(shù)的時(shí)候，少說(shuō)點(diǎn)話(huà)，多做點(diǎn)事，算是我本次實(shí)習(xí)的最大收獲。
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