教育實(shí)習(xí)總結(jié)（必備）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教育實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我在清遠(yuǎn)市第一中學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)對(duì)于師范生來說，是極其重要的，不僅鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力，也提高了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。
實(shí)習(xí)之初，一切都是艱難的。學(xué)生還不熟悉，上課不熟練，處理很多事情不成熟，就盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天。而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了高一17班這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。離別之際，看到相處了兩個(gè)月的學(xué)生和老師，突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛，便生出了許多不舍。與學(xué)生之間、與指導(dǎo)老師之間的這份情誼，就是一份很大的感情收獲。
細(xì)想這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，收獲頗豐。
一、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)，熟悉和掌握學(xué)生的情況。從第一天走進(jìn)高一17班，我就給自己下定一個(gè)目標(biāo)：一周之內(nèi)要記住所有學(xué)生的名字。我做到了！只要用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流，很快就能認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生了，接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)，更加熟悉班級(jí)的情況。
�。�2）在班級(jí)日常管理方面
在班主任梁老師的指導(dǎo)下，我輔助他主持日常工作。比如，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、考勤、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。另外，加強(qiáng)班干部在班級(jí)自我管理中的作用。對(duì)于后進(jìn)生，想法設(shè)法進(jìn)行談心、開導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，最重要的是給予鼓勵(lì)，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的感覺，效果是肯定的。
�。�3）在班級(jí)活動(dòng)方面
首先是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容涉及消防安全教育、拔河比賽、野炊等，組織好這樣一次活動(dòng)要求較高的紀(jì)律性，因此我將其進(jìn)行分組管理，活動(dòng)過程中加強(qiáng)監(jiān)督，與學(xué)生共同體驗(yàn)，記錄下他們的精彩瞬間，以便活動(dòng)總結(jié)。然后是廣播體操比賽，我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)
班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，在梁老師的支持下，我組織學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終贏得了勝利，班級(jí)榮譽(yù)感與凝聚力都得到加強(qiáng)。根據(jù)本班的特點(diǎn)，在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，開展了三次主題班會(huì)，分別是“人生價(jià)值大拍賣”、“我與高一17班有個(gè)約會(huì)”、“早戀這件小事”，通過模擬拍賣會(huì)、自制視頻、玩小游戲、唱班歌等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，正確對(duì)待男女交往問題，班會(huì)課上氛圍較好，效果可觀。我也因此與學(xué)生建立起深厚的師生感情，與他們成為朋友。
在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任梁老師身上學(xué)到很多，一個(gè)好的班主任，要能鎮(zhèn)得住學(xué)生，又要成為學(xué)生生活上的朋友，只有這樣，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。梁老師告訴我，對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，不能總是“以學(xué)生的意志為轉(zhuǎn)移”，該嚴(yán)格的時(shí)候就不能心軟，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。這是我以后在教育方面應(yīng)該注意并為之努力的。
二、地理教學(xué)工作
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，做好試卷講評(píng)工作，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課和解答學(xué)生的難題等。盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師，也深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。
每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。但梁老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如、風(fēng)趣幽默卻讓我我深深地佩服，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。我開始走上講臺(tái)的時(shí)候，雖然能適應(yīng)課堂氣場(chǎng)，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，開始的幾堂課純粹是灌輸知識(shí)，毫無藝術(shù)感。認(rèn)識(shí)了自己的不足，備課就有了針對(duì)性，我開始注重課堂導(dǎo)入的趣味性，授課過程中學(xué)生自主探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并更多的聯(lián)系生活實(shí)際，盡可能做到學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和改變，課堂氣氛和課堂效果明顯好了許多。這時(shí)指導(dǎo)老師除了給我教學(xué)上的指導(dǎo)，還不斷地鼓勵(lì)我，給了我多次機(jī)會(huì)，多方面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。
對(duì)于課堂教學(xué)，我最大的感觸是，當(dāng)面對(duì)著真正的學(xué)生，他們不會(huì)像模擬課堂那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答，聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難，比如回答不上學(xué)生的問題。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我恍然大悟，作為一名教育工作者，就要不斷地提高和充實(shí)自己，讓自己成為無所不知的“百科全書”，這需要長期堅(jiān)持不懈的努力，正所謂“講臺(tái)上一分鐘，備課十年功”。
三、心得體會(huì)
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十五六歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，感覺自己似乎時(shí)光倒流回到20xx年前的中學(xué)時(shí)代。高一的學(xué)生還比較稚嫩，價(jià)值觀、道德感、情感方面的都還未成形，也許我們的年齡與之相近，又愿意站在他們看世界的角度
去理解他們，他們既把我當(dāng)作老師，也當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我交流。亦師亦友的這份感情建立起來不易，畢竟學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋�，我以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議，學(xué)生漸漸地就把心交給了老師。認(rèn)真的班主任工作是很累人的事情。但是要贏得學(xué)生的尊重和理解，要做好一個(gè)班主任就必須不計(jì)較地去付出。
另外，我深刻地體會(huì)到，班主任必須要以身作則，說到做到。比如說，狠抓學(xué)生的考勤情況，要求學(xué)生不遲到，那么班主任就要在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)之前到，讓學(xué)生明白，老師能做到的，他們也要做到。通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育；通過健全的人格感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流，班級(jí)才能不斷進(jìn)步發(fā)展。
回顧過去兩多月的班主任工作，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂，是他們無限的包容和支持給了我信心和鼓勵(lì)，是他們讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的人民教師的信念，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是他們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們的指導(dǎo)和幫助讓我有了很多進(jìn)步和收獲，是他們讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
總而言之，這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。
實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，我將帶著滿腔熱情，不斷前行，努力做一名出色的地理教師！
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