大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)1
短短的四個月的實習(xí)生活很快就要落下帷幕了，突然要到了分別的時候，心中難免有不舍，我就要離開這個開啟我教師夢想的地方了。實習(xí)的點點滴滴歷歷在目，體會生活，收獲感悟。教學(xué)成長記四個月的教學(xué)生涯，一百余日的教師經(jīng)歷，備課、上課、反思的三點一線，教過的課本，寫過的教案，記下的反思，它們作為文本記錄著我的教師成長生活。
還記得初上講臺的講臺，還記得說話時的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。隨著時間的流逝，經(jīng)歷的增長，我已能夠站在講臺上針對某個問題詳細講解，能夠觀察學(xué)生表情在一定程度上掌控課堂。這證明了實踐出真知，只有把理論知識應(yīng)用到實踐教學(xué)中，才能真的理解。經(jīng)歷實習(xí)，自我感覺到在語言表達、板書設(shè)計、備課、調(diào)控課堂等能力得到提高，這也進一步拉近了我與未來教師職業(yè)的距離。交際提高記在定崗之前，我是一個不太會處理人際關(guān)系的人，來實習(xí)之后，我能體會到交際的快樂。
師生篇
我教的高二、高三的學(xué)生，年齡差距較小，課上是師生，課下是朋友。學(xué)生們都有可愛淘氣的一面，上課愛走神、跟同桌竊竊私語，要不與周會約會，課上我會嚴厲要求他們，只有這樣愛中有嚴，才能真正對得起那些花一般的少年。
課下我們一起聊天，談未來，談生活，交流生活經(jīng)驗，談家人，一起分享生活經(jīng)歷。在實習(xí)中遇到幾位記憶很深的學(xué)生，他們或許會成為一輩子的好朋友。還記得我錄課時的情景，當(dāng)時可調(diào)不開，我很發(fā)愁。為了解決這種情況，我找到了七班班主任，經(jīng)過老師的幫忙，我終于可以錄課了。來到七班，交代了幾句，錄課時同學(xué)們都很配合，主動回答問題，積極回答問題，展示了良好的精神風(fēng)貌。使得我錄課很順利，對此我一直心存感激，感謝那些懂事的學(xué)生，使我完成了錄課任務(wù)。作為他們“姐姐”似的老師，我也主動關(guān)心他們。
還記得三年級六班有兩位同學(xué)先后生病，我很著急。我把師大給我發(fā)的藥拿些給他們，這對于他們康復(fù)有一定幫助。有時我還會扮演“采購員”的角色，我去縣城的時候，順便幫他們捐一些生活用品，與學(xué)生在一起我會感到很充實也很快樂。
同事篇
我們寧晉三中的'老師都很熱情，我們來之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師主動向我們介紹學(xué)校情況，對于我們適應(yīng)學(xué)校生活有很大幫助。我也力所能及地幫助老師們，例如老師實在忙的沒時間上晚自習(xí)，我或和老師換，或替老師上課。當(dāng)然老師也在調(diào)課、指導(dǎo)方面給予我己所能及的幫助。我指導(dǎo)老師是河南師范大學(xué)的高材生，除了人長得很漂亮外，性格也很溫和，知識也很淵博，在我上講臺之前，我聽過她的幾次課，專門知道過我備課、上課，感受到教學(xué)經(jīng)驗對于老師的重要性。
友誼篇
實習(xí)的重要收獲是一群好朋友，性格豪爽的孫楠、“大姐大”的玥汶、溫柔的“獅子座”宇峰、還有一貫可愛我們家的“苗兒”、我們的知識淵博的組長李智，溫柔漂亮的曉紅、多才多藝的李歲……一個個個性鮮明的人，能夠相識、在一起工作、生活半年是緣分。從他們身上學(xué)到了很多東西，在一起的日子很快樂。和舍友一起吃飯、打水、學(xué)習(xí)、娛樂，有“家”的溫暖，宿舍成為實習(xí)的溫暖后方，在一起的日子感覺真好!簡單快樂生活記實習(xí)的四個月，天氣越來越暖和，溫度越來越高，去了的春寒料峭的寒，舒服了一段時間的暖，迎來了烈日的炎。天氣在變化，我在成長，在生活。
清掃衛(wèi)生篇
來到宿舍的第一天，就是我們大掃除時光，擦玻璃、清櫥子，搬桌子、掃擦地，一系列的工作，終于宿舍換新顏，宿舍有了我們的味道。實習(xí)四個月我們像在家一樣，每天洗碗、掃地，保持衛(wèi)生，我感到這方面我們生活的意識在提高。
做飯篇
由于學(xué)生每兩周放一次假，食堂沒飯吃，我們只得硬著頭皮自己做，從一開始做飯丟三落四，逐漸學(xué)會了簡單的飯菜，西紅柿炒雞蛋、土豆絲、炒餅、炸醬面，生活的技能提高了，由以前啥也不會終于可以解決基本生活。這也是生活技能的重要方面啊。
過集體生活篇
集體生活是生活的一種狀態(tài)，在集體中需要和多數(shù)成員打成一片，我感覺基本可以適應(yīng)這種生活，在集體中可以找到朋友，遇到知己，很快樂。后記：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師的理想，既然致力于教育，就只想耕耘，不計較收獲。
希望可以通過半年的實習(xí)生活，圓我的教師夢。感謝河北師大，我的母校，給了我這次實習(xí)的機會;感謝寧晉三中，為我提供實習(xí)的平臺;感謝我的同學(xué)，陪我度過四個月的實習(xí)時光;感謝我的學(xué)生，成為我的“實驗品”。我會在以后的大學(xué)生活，多看書，爭取做一名優(yōu)秀的教師!我會為此而努力的。
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)2
我們來時是蟬聲嘹亮，百花爭艷的夏天，猶記得抵達實習(xí)地點時，那一場無情的細雨，讓身上的衣服都變得潮潮的�；叵肽嵌蝸頃r的路，本以為早已忘卻，恍然發(fā)現(xiàn)竟是如此清晰。
在這次實習(xí)之前，我總以為去學(xué)校實習(xí)就像是去游樂園一樣，見識一下各種工作，或者去品味一下清貧之樂，然后由一個沒實習(xí)過、沒體驗過真正教學(xué)的人，變成一個有經(jīng)驗、有經(jīng)歷人。但是經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，大錯特錯了。當(dāng)你真正參與到教育教學(xué)工作中的時候，你會發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一份責(zé)任，關(guān)系到幾百個家庭的一份沉重的責(zé)任。
很多人說教師是一個良心活，我總以為就是簡簡單單的一方面，“教師教導(dǎo)學(xué)生是否用心，全憑自己的良心。”但是后來我發(fā)現(xiàn)，這一句話其實遠不止這么簡單。
一個年級最少有幾百個學(xué)生，對于一個老師而言：
每布置一次作業(yè)，老師看多少份學(xué)生作業(yè)，是良心所控；
每一份作業(yè)批改詳盡程度，評語長短，是良心所控；
每一次講解作業(yè)，準備時間、例題選擇，一次次雕琢，是良心所控；
每一次站上講臺，講授知識，備課、選材、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，耗時長短，耗費精力，是良心所控。
因為用良心，來做教育，夜深時，教師辦公室的燈還亮著；抬頭時，許多老師都伏在案上，揮灑筆墨。我自認為現(xiàn)在不能做到如此，但我真心敬佩可以如此之人。
在實習(xí)期間，本應(yīng)該在最后兩個月才開始班主任工作，但是學(xué)校為了讓我們可以更好地鍛煉自己，在征求我們意見之后，在實習(xí)第二周我們就投身于班主任工作之中，班主任工作千頭萬緒，在實習(xí)期間我主要學(xué)到了以下幾方面：
1、批評與表揚藝術(shù)。
無論是批評還是表揚，都一定要及時，就像新聞一樣具有時效性，隔得時間太久就失去了原有的價值。并且批評要適當(dāng)，要考慮學(xué)生的承受能力，而表揚要公開隆重。
2、管理工作的跟蹤、反饋的及時性。
作為實習(xí)老師，同時扮演多重身份，既要完成作為學(xué)生的任務(wù)，也要完成老師身份的任務(wù)，加之不能合理安排自己的時間，導(dǎo)致生活匆忙，可能忽視了對于學(xué)生日常行為的督促責(zé)任。因而給自己設(shè)置固定時間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是一個不錯的選擇�；蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r間，觀察自己班的學(xué)生情況，個人認為也比較實用。
3、班級管理水平有待加強。
對于學(xué)生宿舍管理上，不能及時督促檢查，班主任工作一個字就是“雜”。因而，怎樣在面對這些“雜事”，而不亂套，就需要自己去揣摩。
4、管理過程不能過于強調(diào)民主性。
在管理班級時，我總希望自己的班級是一個民主的班級，因而在處理事情時嘗嘗去聽取學(xué)生的意見，但是，我發(fā)現(xiàn)這樣過分聽從學(xué)生意見，過于希望民主，導(dǎo)致的直接表現(xiàn)就是班級日常工作無法高效進行，甚至是舉步維艱。因而，在處理班級事務(wù)時要注意，那些可以聽取學(xué)生意見，那些要使用班主任的權(quán)利。
5、注重班主任的工作和心得交流。
重視與一些經(jīng)驗豐富的老師，交流管理學(xué)生班級的心得。尤其是講授自己的問題和錯誤或者是自己事后的感想，這些有經(jīng)驗的老師，會給你講一些她的方法，不一定要照搬，但是吸取經(jīng)驗總是沒錯的。
通過這次實習(xí)自己確實成長了很多，最大的不同應(yīng)該就是學(xué)會已旁觀者的角度，多方面看待問題，對之前不能理解的事情，也漸漸能理解了；對之前理解過的事情，也有了新的認識。
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)3
時間如白駒過隙，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實習(xí)的時間。雖然有些累，但我們痛并快樂著。因為我們學(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說的好，實踐是檢驗真理的標準。通過一個禮拜的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習(xí)的根本目的。
感謝金工實習(xí)給我這次機會！
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)4
今年5月份，我正式走進XX公司開始了自己人生中的
己特長。同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實習(xí)收獲，主要有幾個方面：
1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
通過實習(xí)，我對行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習(xí)結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。
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