教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
20xx年3月7號(hào)，我正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在我的家鄉(xiāng)，我的母校，盡管實(shí)習(xí)成績(jī)只有六十分，盡管實(shí)習(xí)期間沒(méi)有半毛錢的工資，但我還是排除萬(wàn)難，毅然前往。親戚朋友們都勸我說(shuō)，你的這個(gè)決定很不明智。但心之所向，我還是選擇了回到母校，實(shí)習(xí)也好，支教也罷，我甘之若飴。
一方面，因?yàn)榭傆X(jué)得，十年前我是這里的學(xué)生，十年后我穿越了所有，回到最初的地方，卻轉(zhuǎn)換了身份，成為老師，這種成長(zhǎng)的滋味，很奇妙。另一方面，又急切的想要洗盡鉛華，甩開長(zhǎng)大之后所有的煩惱、迷茫、疲累、黑暗，總之，各種紛擾，去往一個(gè)純凈的世界，返璞歸真，再天真最后一次，然后坦然的接受并面對(duì)這個(gè)世界真正的模樣。
于是我成為了母校的一名實(shí)習(xí)老師，看到了很多，也學(xué)到了很多，以下的經(jīng)歷我們一起分享，經(jīng)驗(yàn)我們共勉。
一、紙上談兵VS真刀真槍
教法課我們學(xué)習(xí)了很多，從導(dǎo)入到整個(gè)教學(xué)過(guò)程，從各種游戲到書法簡(jiǎn)筆畫，從準(zhǔn)備教案到說(shuō)課，從一個(gè)個(gè)精美的PPT課件到花兒一樣紛繁的道具......我們學(xué)的很全面，可是真正站到課堂上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這些東西實(shí)施起來(lái)有多困難。
我們班是三年級(jí)，56名學(xué)生，先前的紀(jì)律也沒(méi)有好好抓，毫不夸張的說(shuō)，我站在講臺(tái)上說(shuō)話，聲音會(huì)完全被淹沒(méi)，底下嘰嘰喳喳的，讓我束手無(wú)策。這時(shí)我就想知道，那些先天聲音就很小的人，是不是就不適合當(dāng)老師？
好在我想到一個(gè)辦法，能讓大家迅速安靜下來(lái)，我喊123，然后大家就指周圍誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)的票數(shù)最多就要接受懲罰，學(xué)生們把這個(gè)當(dāng)成了游戲，玩的很投入，我的方法初見成效。
只是時(shí)間一長(zhǎng)。這個(gè)游戲被學(xué)生玩膩了，便也就自動(dòng)失效了，所以不得不想別的辦法。而我的問(wèn)題，歸根結(jié)底是:怎樣才能在學(xué)生面前樹立起威嚴(yán)，讓學(xué)生又愛又怕？真誠(chéng)地希望其他同學(xué)能給我一些建議。
二、硬件跟不上，軟件又太忙
在我們學(xué)校，做課件是一件奢侈的事情，微機(jī)室里十幾臺(tái)發(fā)黃的老人機(jī)，運(yùn)行速度之慢讓人想發(fā)飆， 教室里倒是有多媒體，但網(wǎng)速也就零點(diǎn)零幾KB，如果校長(zhǎng)在他辦公室看球賽，那教室的網(wǎng)速直接就零KB了。于是不得不好幾次熬夜在家里做PPT。
硬件條件如此之差，本想著可以多花點(diǎn)功夫研究研究課本，想想怎么把課上好。但是我沒(méi)想到老師竟有這么多的瑣事，為了應(yīng)付檢查，各種檔案，各種業(yè)務(wù)都要準(zhǔn)備齊全。而我們學(xué)校年老的教師居多，于是我又成了秘書，整理資料、打印文件、蓋章、糊檔案盒，隨時(shí)都得聽從校長(zhǎng)的差遣，忙得不可開交，而寫教案、上課、批改作業(yè)反而好像成了副業(yè)，老師真正投入到學(xué)生身上的時(shí)間真是少之又少。
也許這就是中國(guó)的教育現(xiàn)狀，我想知道，如果我們真正步入工作，遇到這種情況，我們應(yīng)該怎樣合理的安排自己的時(shí)間呢？
三、“減負(fù)”是否是一紙空文
三年級(jí)的學(xué)生，有五門必考的科目，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)，每上完一節(jié)課都要寫作業(yè)本，而這些作業(yè)才僅僅是課間需要完成的，中午、晚上放學(xué)之后，還有大量的數(shù)學(xué)習(xí)題、語(yǔ)文生字抄寫、英語(yǔ)單詞抄寫，這是平時(shí)的作業(yè)，結(jié)課進(jìn)入復(fù)習(xí)階段之后，學(xué)生們每天晚上都有一張數(shù)學(xué)卷子，一張語(yǔ)文卷子，一張英語(yǔ)卷子。周末的.時(shí)候，會(huì)有兩張數(shù)學(xué)卷子，兩張語(yǔ)文卷子，兩張英語(yǔ)卷子，偶爾也會(huì)有科學(xué)和品德卷子，還有生字、單詞抄寫，端午放三天假，則每科都跟著發(fā)三張卷子，除此之外，每次數(shù)學(xué)小考之后，孩子們都要把錯(cuò)題抄寫20遍，不寫的話就會(huì)被體罰，因此，每天抄到下晚自習(xí)也要回到宿舍繼續(xù)抄.
不過(guò)，覺(jué)得老師們喪心病狂的，不如去看看老師每天的工作量，真的是一刻都不得閑，但開會(huì)的時(shí)候還是會(huì)被校長(zhǎng)訓(xùn)話，因?yàn)槌煽?jī)排名靠后，校長(zhǎng)也會(huì)被中心的校長(zhǎng)訓(xùn)話，而中心的校長(zhǎng)也會(huì)被縣里的教育局長(zhǎng)訓(xùn)話·這樣不停的訓(xùn)話，施加壓力，拿成績(jī)說(shuō)事兒，勢(shì)必會(huì)造成一種惡性循環(huán)，最后受害的只有學(xué)生，畢竟每個(gè)孩子就只有一個(gè)童年。
說(shuō)了這么多，分享了這么多，但也只是實(shí)習(xí)半年感受的一小部分。個(gè)中滋味，只能自己慢慢體會(huì)，慢慢消化。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
到張北成龍中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩周了，還是依舊少不了些興奮，由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅是在工作生活上還是在人際交往中需要的東西都太多了。
生活上我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)，愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障;工作上，自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋�，雖有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的.理論知識(shí)，可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)榻虒W(xué)是不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，而我們的經(jīng)驗(yàn)還不足，課的重難點(diǎn)把握，課堂時(shí)間的把握等。自己帶著一腔熱血來(lái)到這里，也曾暢想過(guò)自己上課時(shí)的情形，課實(shí)際與想象是有一定的差距。
雖然自己和學(xué)生的年齡只差八歲不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠，每位學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。需要針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法。要在課下與學(xué)生多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。還有就是多向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
這一周過(guò)得非常有意義，又增加了經(jīng)驗(yàn)以及之前沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
我于20xx年3月6日至20xx年7月1日在武安市第六中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔膫�(gè)月的教師生涯也即將結(jié)束。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。
思想政治方面，在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，副校長(zhǎng)和主任給我們開了幾次會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂(lè)觀”是我們走向老師崗位的絕對(duì)法寶，在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。
在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來(lái)聽課，在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做準(zhǔn)備。開始上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“公開課展示”，我很幸運(yùn)地獲得了說(shuō)課比賽的一等獎(jiǎng)，也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的工作。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開始面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平時(shí)的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過(guò)兩次主題班會(huì)，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。
在教育調(diào)查和研究方面，我和同來(lái)的實(shí)習(xí)生就該學(xué)校的校本課程進(jìn)行了一次調(diào)研，調(diào)查了國(guó)學(xué)對(duì)中學(xué)生的道德影響。在調(diào)查研究過(guò)程中，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來(lái)搜集資料，四個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng)，接下來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“藝術(shù)節(jié)”，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候，我們?nèi)ノ浒彩械谝恢袑W(xué)中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流，在一中，我們聽了她們的課，并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動(dòng)人生成大器”班會(huì)，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來(lái)，共同分享。實(shí)習(xí)中后期，我們還參觀了磁山文化遺址，通過(guò)這些活動(dòng)的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。
在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)作為教務(wù)處的干事幫助學(xué)校處理一些有關(guān)教師學(xué)生的管理工作，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會(huì)，知識(shí)學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴，通過(guò)四個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有所成長(zhǎng)，為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼這半年就過(guò)去了，在武安六中實(shí)習(xí)的日子馬上就要結(jié)束了，這期間收獲很多，感悟很多，體會(huì)很多。老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實(shí)習(xí)，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，
實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊："老師好！"的聲音；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次判卷子；第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題…第一次寫新聞，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會(huì)的前奏曲。通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際操作能力。這四個(gè)半月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
一、生活篇
學(xué)校給我們實(shí)習(xí)生都安排了宿舍，公寓樓，很好就像一個(gè)家一樣，有廁所廚房陽(yáng)臺(tái)等等。我們幾個(gè)人生活在一個(gè)家里，互相照顧飲食起居，過(guò)得很好，只是學(xué)校很大出去買菜都要借自行車或者電動(dòng)車，不然要步行一個(gè)小時(shí)才能買了菜。不過(guò)還好學(xué)校的老師同事都很好，有求必應(yīng)，都很照顧我們，這是很好的了，四個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在武安六中實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，盡管我們九個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)院，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，武安六中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
二、教學(xué)篇
來(lái)到這里學(xué)校給我安排了很大的工作量，每天回到宿舍感覺(jué)就是倒頭就睡，不過(guò)沒(méi)有白白辛苦，至少是有收獲的，完成了學(xué)校安排的學(xué)笛子的任務(wù)，完成了學(xué)校安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)編排和開場(chǎng)儀式的任務(wù)。完成了幫扶磁山小學(xué)和劉莊小學(xué)的任務(wù)。每個(gè)學(xué)校的老師都很友好。剛開學(xué)沒(méi)多久的一個(gè)周末 ，學(xué)校把我們藝體部的老師都找回到學(xué)校，剛開始我以為是什么事的，后來(lái)到學(xué)校還碰到了師大的同學(xué)來(lái)教我們學(xué)笛子，那太正好了，快好好學(xué)笛子吧，嘿嘿！后來(lái)每天的第二節(jié)課我們藝體部的老師就一起吹笛子互相幫助，在這里真的學(xué)到很多東西。后來(lái)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)是藝體部負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)任務(wù)，所以我們藝體老師都忙得不亦樂(lè)乎，每個(gè)年級(jí)都要準(zhǔn)備啦啦操在開幕式上表演，我們都要挨個(gè)把關(guān)彩排彩排在彩排，那兩天天氣回溫，記憶深刻，很熱感覺(jué)都是在那兩天被曬黑了，不過(guò)還好，不管怎么樣運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕這項(xiàng)任務(wù)都圓滿的完成了，后來(lái)就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)裁判，第一次當(dāng)裁判挺有意思的雖然下午有點(diǎn)曬，但是趣味更重要了。
接下來(lái)就是幫扶工作了，首先校長(zhǎng)把我們幾個(gè)老師叫到辦公室開會(huì)說(shuō)了一下這次幫扶工作的重要性，是武安市教育局下達(dá)的任務(wù)，幫扶現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就要在我們學(xué)校開展，所以我們學(xué)校的幫扶工作就是整個(gè)武安市的重點(diǎn)了，第一次實(shí)習(xí)就接到這樣的任務(wù)確實(shí)是讓我很有壓力的。因?yàn)槲沂嵌鷮I(yè)的學(xué)生，但是幫扶的內(nèi)容是要教會(huì)一幫小學(xué)生齊奏一曲古箏曲，心里很糾結(jié)想做好這次任務(wù)但是又害怕做不好，就硬著頭皮上了，自己先在網(wǎng)上自學(xué)了一首古箏曲，然后有請(qǐng)教我的'大學(xué)古箏專業(yè)的同學(xué)，努力了半個(gè)月終于迎來(lái)了教育局的視察，結(jié)果還是不錯(cuò)的受到了領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的一致好評(píng)，圓滿完成任務(wù)，
緊接著下一個(gè)任務(wù)就是武安市藝術(shù)節(jié)，學(xué)校報(bào)了兩首歌，所以我們要在一個(gè)月的時(shí)間里排出兩首作品而且是要親自鋼琴伴奏的，我每天除了給初一的學(xué)生上音樂(lè)課以及備課，剩下的時(shí)間就是在音樂(lè)教師練習(xí)鋼琴伴奏，手指都磨出了大泡，挨到琴鍵都很疼，但是還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，每天跟同學(xué)們一起排練到晚上九點(diǎn)半甚至更晚，功夫不負(fù)有心人，我們的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，我們拿到了武安市藝術(shù)節(jié)合唱比賽的第一名！我還得到一個(gè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)開心的真的要掉眼淚了。公布成績(jī)的那一刻我真的以為自己在做夢(mèng)，興奮地尖叫了起來(lái)！學(xué)校也對(duì)我們拿到了第一名感到很高興！
市藝術(shù)節(jié)之后就是校藝術(shù)節(jié)，整臺(tái)晚會(huì)都是我和另外兩個(gè)老師一手策劃出來(lái)的，包括所有節(jié)目的伴奏 視頻以及背景圖片都是我們一個(gè)一個(gè)從網(wǎng)上找下來(lái)的，那兩天我感覺(jué)我的腦子都是木得，需要管理和整理的事情太多。腦袋都反映不過(guò)來(lái)，呵呵。經(jīng)過(guò)了很多次的彩排篩選，我們?cè)谌熒媲俺尸F(xiàn)了一臺(tái)令人感動(dòng)，開心，溫馨的晚會(huì)！
之后我還參加了武安市高考監(jiān)考任務(wù)，第一次在高考監(jiān)考當(dāng)中工作，我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)地，緊張興奮好奇灌滿了我的心，也了解到每一場(chǎng)高考學(xué)生們不僅付出很多，每一個(gè)考點(diǎn)的教考老師的付出也是很多的，需要早早得到考場(chǎng)整理，體會(huì)到每一個(gè)考生背后都有老師們默默地付出來(lái)支持著他們堅(jiān)持到最后，心里還是很感動(dòng)的，同時(shí)也深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)！
現(xiàn)在還以幾天就要離開這里了，心里很不舍得，初一年級(jí)的音樂(lè)課馬上就要考試了，我會(huì)陪著我的學(xué)生一直到考完那一刻！希望他們都可以考到理想的成績(jī)！
時(shí)間過(guò)得真的太快了，如脫韁的野馬飛速奔馳，眨眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活悄然而逝，回想起來(lái)，一路走過(guò)，感慨萬(wàn)千，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的苦惱，這些都是成長(zhǎng)的印記，不過(guò)半年走來(lái)，我確實(shí)收獲了很多，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我無(wú)論是在人際交往還是教學(xué)活動(dòng)，都有了顯著的提高，也讓自己具備了當(dāng)好一名教師的基本能力。
在武安六中，我很榮幸的擔(dān)任了高一年級(jí)的音樂(lè)課和舞蹈專業(yè)課，我作為這里的老師參與了學(xué)校的管理、考試、輔導(dǎo)、等活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。作為一名實(shí)習(xí)生，我認(rèn)真貫徹河北師范大學(xué)和武安六中學(xué)校的實(shí)習(xí)政策和教學(xué)方針，努力提高自己的教育教學(xué)水平，參與了學(xué)校的各種教研活動(dòng)：1、在實(shí)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了武安六中舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的啦啦操表演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同時(shí)也提高了學(xué)生的舞蹈專業(yè)水平豐富了學(xué)校的文化生活。2、4月份，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加“磁山小學(xué)”和多個(gè)山區(qū)小學(xué)的“扶貧幫弱”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校與各個(gè)學(xué)校的文化交流，提高了學(xué)生的精神文化，豐富他們的課余生活，讓音樂(lè)課走進(jìn)山區(qū)孩子們的課堂。3、5月份學(xué)校為響應(yīng)武安市“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題的藝術(shù)節(jié)，安排我?guī)ьI(lǐng)高二的學(xué)生進(jìn)行排練演出，參加比賽，獲得了武安市第二名的成績(jī)，我也榮獲了”優(yōu)秀指導(dǎo)教”師的稱號(hào) 。同時(shí)我還擔(dān)任了此次藝術(shù)節(jié)小學(xué)組的評(píng)委，為武安六中爭(zhēng)光。我始終發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)于我的各種實(shí)踐能力都得到了提高。其中我認(rèn)為提高最大的是我的教學(xué)能力，我做了以下幾個(gè)方面的總結(jié)。
一、在備課能力上。備課室一個(gè)完整課堂的提前準(zhǔn)備階段，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響，如果盡心備課，將一堂課中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的了解、聯(lián)系，然后通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)或者過(guò)程講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間最先得到鍛煉的就是備課技巧，在不斷反復(fù)的備課中，得到了必要的經(jīng)驗(yàn)。二、在導(dǎo)入技能上。課堂的導(dǎo)如可以用來(lái)引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂導(dǎo)入有多種形式，包括：詩(shī)歌型，趣味型，練習(xí)型，誘發(fā)型，實(shí)驗(yàn)性，提問(wèn)型，自閱型，闡述性，對(duì)比型，聯(lián)想型以及游戲型等方法，剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候自己把握的不是太好，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己完全能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的注意。三、在提問(wèn)技能上。提問(wèn)即是通過(guò)教師提出精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)行為，提問(wèn)能引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，復(fù)習(xí)和鞏固新知識(shí)舊知識(shí)，在課堂上充分把握好提問(wèn)技能，是課堂成功的關(guān)鍵，在這個(gè)問(wèn)題上我得到了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，得到了進(jìn)步，在課堂上午盡量做到這一點(diǎn)，并將學(xué)生帶向了學(xué)習(xí)的高潮。四、課堂組織能力。剛開始初上課堂的自己，經(jīng)驗(yàn)很少，關(guān)于怎么樣組織整堂課，不是忘了說(shuō)東就是忘了說(shuō)西，在課堂上也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，之后我察覺(jué)，找出了自己的問(wèn)題原因和關(guān)鍵，在以后的授課中我調(diào)節(jié)了自己的講課速度并了解學(xué)生的情況。除了給學(xué)生思考的時(shí)間之外緊湊時(shí)間，不給學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生跟上自己的節(jié)奏，明白我講的知識(shí)，要想把課堂氣氛活躍起來(lái)也不是件容易的事情，總之，不僅要組織學(xué)生，同時(shí)也要調(diào)控自己，從而不斷的能夠把握控制住整個(gè)課堂，讓課堂變得有序。五、在講解技能上，在實(shí)習(xí)的四個(gè)月中我總結(jié)了幾點(diǎn)a結(jié)構(gòu)合理，框架清晰b條理清晰，層次分明c重點(diǎn)突出，難點(diǎn)加深d 時(shí)間的合理安排。這都是我在實(shí)習(xí)期間得到的總結(jié)。
在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，雖然我教自己的專業(yè)和音樂(lè)課，但自己從來(lái)不浮躁，每次都很認(rèn)真的備課，并且自己經(jīng)常跟這里有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹囊恍┙?jīng)驗(yàn)和上課的技巧。
在這一短暫的學(xué)期里，我會(huì)通過(guò)自己的努力讓自己轉(zhuǎn)變成一名合格的教師，學(xué)會(huì)了不抱怨環(huán)境，不消極工作，無(wú)論遇到任何的困難都要迎面而上。安心下來(lái)。潛心的學(xué)習(xí)，樹立榜樣，用滿腔的熱血和無(wú)私額奉獻(xiàn)來(lái)克服難處，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四時(shí)耕耘，我們的頂崗實(shí)習(xí)在頂崗支教的路上一刻不停的前進(jìn)，在路上有你與我，有大家，有我們這個(gè)溫暖的大家庭。
通過(guò)了一學(xué)期的頂崗支教，我真的學(xué)到了很多，從每個(gè)什么都不會(huì)都不懂的學(xué)生，已經(jīng)變成了可以站在講臺(tái)上講課的教師，我真正的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)一名人民教師的偉大。我想我還會(huì)努力的學(xué)習(xí)，完善，進(jìn)步，干好工作，用更好的表現(xiàn)繼續(xù)我的教師夢(mèng)。
實(shí)習(xí)了半年，收獲了師生的友情，和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是最快樂(lè)的的，那一個(gè)個(gè)淳樸善良的學(xué)生們，將是我實(shí)習(xí)做難忘的面孔，最重要的是提高了自己的教學(xué)技能，在以后的成長(zhǎng)路上將是我重要的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信這半年的收獲會(huì)是自己未來(lái)生活中的最重要的資本，我的實(shí)習(xí)，我的收獲，我的實(shí)習(xí)，我的快樂(lè)。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
本學(xué)期，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九年級(jí)化學(xué)課；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)課；張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)物。課和九年級(jí)物。的輔導(dǎo)課。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況的總結(jié)如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在水災(zāi)發(fā)生后，張冬梅老師率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒(méi)有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽課兩節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽同學(xué)科老師的課，也聽其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新
在三位實(shí)習(xí)老師中，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中，張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，一起�?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
3、服從安排，敢于付出
在三位實(shí)習(xí)老師中，張閣閣老師剛開始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物。課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物。輔導(dǎo)自習(xí)。后來(lái)根據(jù)需要，又改教八年級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理。自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù)，張閣老師快樂(lè)地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時(shí)為了上好一節(jié)課，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的成功，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、勇于嘗試，大膽改革
三位實(shí)習(xí)老師剛開始上課的時(shí)候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對(duì)這種情況的，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默，受到學(xué)生的一致好評(píng)。
三、生活的方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習(xí)老師的生活的。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購(gòu)置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習(xí)老師從未抱怨過(guò)條件苦，也從未向?qū)W校提過(guò)過(guò)分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧，不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒(méi)回過(guò)家，卻也感受了家的溫暖。
總之，三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí)，充實(shí)了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)校帶來(lái)了活力，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn)。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持，也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排更多的實(shí)習(xí)教師。
4、中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的.教師的工作總結(jié)
今天是20xx年10月26日，回想兩個(gè)月前的今天，剛剛來(lái)到外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目。彈指一揮間，兩個(gè)月的時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走了。在平山縣外國(guó)語(yǔ)頂崗實(shí)習(xí)的這兩個(gè)多月的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心和督促下，在同事的積極配合下，頂崗實(shí)習(xí)工作取得的階段性的成果�，F(xiàn)將第九期頂崗支教平山分隊(duì)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
第一階段——角色轉(zhuǎn)換和積極備戰(zhàn)
【工作方面】
安排指導(dǎo)教師。經(jīng)學(xué)校安排，各位實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師安排情況如下：
（1）聽課。這一階段主要是他聽課學(xué)習(xí)階段。其中包括聽指導(dǎo)老師的課、其他優(yōu)秀老師的課和實(shí)習(xí)生之間的相互聽課。
�。�2）課前聽評(píng)課。為了使每一位組員上好第一節(jié)課，組內(nèi)開展了課前聽評(píng)課活動(dòng)。即在每個(gè)人上講臺(tái)之前，其他成員扮演學(xué)生，認(rèn)真聽講和配合，之后集體評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)找出不足，并且提出意見。
【參加本�；顒�(dòng)情況】
（1）參加外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上學(xué)年的工作情況、部署以后的工作，并對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的老師進(jìn)行了表彰。這讓我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校的基本情況。
�。�2）邢樹娟等人參加了所在班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)工作。
�。�3）觀看初一軍訓(xùn)匯演，并對(duì)班主任和初一年級(jí)主任進(jìn)行了采訪。
（4）監(jiān)考判卷。在初三月考時(shí)，我們加入了監(jiān)考老師隊(duì)伍的行列。這讓我們第一次體會(huì)到了考試對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。
�。�5）聽初一優(yōu)秀班主任以“塑造陽(yáng)光心態(tài)，享受快樂(lè)人生”為主題的班會(huì)。
【組內(nèi)活動(dòng)方面】
�。�1）利用吃飯等閑余時(shí)間交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。�2）籌劃和建設(shè)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校園廣播站。
（3）在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和駐縣老師的指導(dǎo)下，四校（平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、崗南中學(xué)、三汲中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)）聯(lián)合組織開展了紅色征文活動(dòng)。
（4）積極籌劃并組織“英語(yǔ)角——趣味英語(yǔ)課堂”活動(dòng)。
【生活方面】
�。�1）人員及住宿安排情況：外國(guó)語(yǔ)中學(xué)共有頂崗實(shí)習(xí)生六人，其中五名女生，一名男生。五名女生住在一個(gè)宿舍，男生和駐縣老師住在一起。這就是我們的非�！�6+1”組合。
（2）“共產(chǎn)主義”的生活方式：有飯同吃、有苦同擔(dān)、有福同享，有樂(lè)同笑。
第二階段——進(jìn)入全面工作
�。�20xx年10月9日—20xx年10月26日
工作方面：
（1）工作安排調(diào)整：梁玉環(huán)正式接手初二1—7班的化學(xué)課；
吳凱正式接手初一1、2、15、16班的地理課（本專業(yè)）
�。�2）各位成員的具體課時(shí)安排如下：
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)聽課。20xx年19日和20日駐縣老師和外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的田校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)對(duì)三位實(shí)習(xí)老師開展聽課活動(dòng)。（由于學(xué)校放假，聽課活動(dòng)暫停，開學(xué)之后，此次活動(dòng)將繼續(xù)進(jìn)行。
�。�4）休息調(diào)整。為了預(yù)防流感，從10月21日到20xx年10月28日，外國(guó)語(yǔ)中學(xué)停課一周。
【參加本校活動(dòng)方面】
�。�1）積極參加學(xué)校聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目排練和彩排。
（2）參加初一初二年級(jí)的評(píng)卷。
�。�3）以廣播組成員的身份被邀請(qǐng)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�4）參加所在年級(jí)的月考分析會(huì)。認(rèn)真聽取優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在組內(nèi)展開討論。
�。�5）參加石家莊教科所“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的聽評(píng)課。
【組內(nèi)活動(dòng)方面】
�。�1）策劃廣播站的納新計(jì)劃。
�。�2）協(xié)助老師安排“平山周報(bào)”的編纂工作。
�。�3）趣味英語(yǔ)活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行。
以上是我們?cè)谶@來(lái)你兩個(gè)月來(lái)的工作情況，同時(shí)也存在這樣或者那樣的問(wèn)題曾，經(jīng)也范過(guò)一些錯(cuò)誤。但在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心求教，刻苦鉆研，努力創(chuàng)新。作為小組長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，配合老師工作，我相信我們非常“6+1”組合一定能夠出色的完成任務(wù)。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)正式步入頂崗實(shí)習(xí)的生活，4號(hào)上午，我們?cè)趯挸墙逃治鍢菚?huì)議室進(jìn)行了頂崗前的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人請(qǐng)了寬城一中和寬城四中的兩位老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)。根據(jù)他們的指導(dǎo)，我進(jìn)行了一些總結(jié)。
要成為一名合格的教師，我們首先要對(duì)自己的工作抱有極大的熱情，要熱愛教育事業(yè)，盡快適應(yīng)由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。其次，我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，持之以恒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的了解，因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)。再者，一名合格的`教師一定要做到公平、公正，對(duì)學(xué)生要說(shuō)到做到，且定不能將自己的情緒帶到教學(xué)工作中。
在教學(xué)中，我們首先要認(rèn)真?zhèn)�，要做到備�?biāo)、備教材、備學(xué)生，在正式上前，我們一定要吃透教材，對(duì)教材的內(nèi)容、主題和思想進(jìn)行充分的了解，明確重難點(diǎn)，以便能夠更好的進(jìn)行教學(xué)。其次，在上時(shí)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的舉手意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)。不僅如此，我們?cè)谏线^(guò)程中還要注意堂的紀(jì)律、對(duì)時(shí)間的把控、板書的設(shè)計(jì)等一系列的問(wèn)題。
通過(guò)這兩位老師的指導(dǎo)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更深的了解，對(duì)我在實(shí)習(xí)期間成為一名合格的教師起了極大的幫助。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6
一年前的今天，懷著好奇的心情聽了師兄師姐們頂崗實(shí)習(xí)的匯報(bào)，收獲良多，感觸頗深。加之身為肇慶一份子，對(duì)肇慶有著不一般的熟悉，因此，去年的今天我已經(jīng)下定決心要到肇慶參加教育頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的等待，20xx年9月13日，激動(dòng)的一刻終于來(lái)了。早上六點(diǎn)就起床搬東西了，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。大概九點(diǎn)半我們就到了XX市教育局。由于種種原因，我們?cè)ǖ挠?jì)劃全被打亂了，原來(lái)確定的學(xué)校也被換了，這也是后來(lái)我們搬第二次宿舍的原因之一。急急忙忙地我們?nèi)齻�(gè)被安排住在肇慶貿(mào)易中專學(xué)校。三個(gè)人把一個(gè)住20人的大房間打掃干凈后，發(fā)現(xiàn)宿舍沒(méi)有電，跟老師反映后也要等到統(tǒng)一供電時(shí)間才能通電。風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)動(dòng)了，燈也終于亮了，可是全宿舍僅有的插座居然沒(méi)電……工作了一天的手機(jī)就快沒(méi)電了，眼看就要與外界失去聯(lián)系了，意外發(fā)現(xiàn)高高的天花板上有一個(gè)插座，我們只好桌子疊桌子再疊椅子，在半空懸掛一個(gè)排插來(lái)充電……解決了這事，又來(lái)另一件事，宿舍的窗戶壞了，鎖不上，又沒(méi)有防盜網(wǎng)，而我們?nèi)齻�(gè)的全部財(cái)產(chǎn)都在那……再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。帶著恐懼迷迷糊糊地入睡了，半夜剛好做了個(gè)噩夢(mèng)，被驚醒了，睜開眼睛一看，一個(gè)同伴正要開門上廁所，我驚異地叫了一聲，兩個(gè)人都被嚇到了，我更是被嚇得發(fā)抖，就這樣一整個(gè)晚上都盯著門口，一直到天色微微有點(diǎn)亮了，才放下心瞇了一下眼……第二天吃過(guò)早餐后，XX市第十一小學(xué)的校長(zhǎng)過(guò)來(lái)接我們到學(xué)校。到校后就跟麥校長(zhǎng)開了一個(gè)短會(huì)，會(huì)議中校長(zhǎng)簡(jiǎn)潔明了地布置了我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)，其實(shí)學(xué)校給我們的任務(wù)、肇慶教育局給我們的'任務(wù)、實(shí)習(xí)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)都大同小異。一、教育教學(xué)，按理說(shuō)我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué)，但是由于學(xué)校沒(méi)有電腦機(jī)房，信息技術(shù)課程也不多，為了完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，提高我們的師范技能，校長(zhǎng)允許我們上其他課程。二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作，還有主題班會(huì)。三、為滿足學(xué)校教師的需求，我們還應(yīng)該開展一些教師培訓(xùn)。四、學(xué)校網(wǎng)站，說(shuō)實(shí)話聽到要做網(wǎng)站，我有很大的壓力。雖然之前有做過(guò)一些靜態(tài)網(wǎng)站，可是那些都只是簡(jiǎn)單的作業(yè)，根本沒(méi)有什么技術(shù)含量。雖然如此，我們還是要學(xué)著去做的。之后，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導(dǎo)老師，很幸運(yùn)的是，我跟到了一位很負(fù)責(zé)任的班主任，相信在她的指導(dǎo)下我的班級(jí)管理能力會(huì)有一個(gè)很大的提升。接著，我們就去看看我們的住宿環(huán)境，感覺(jué)不錯(cuò)就決定搬過(guò)來(lái)了。事不宜遲，下午我們就開始搬宿舍，在兩位校長(zhǎng)的幫忙下，我們很順利地搬到了實(shí)習(xí)的學(xué)�！猉X市第十一小學(xué)。
一切工作就緒后，我們從9月15號(hào)正式開始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們的工作主要包括四方面，即教育教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育技術(shù)工作實(shí)習(xí)以及教育科學(xué)研究工作。教學(xué)實(shí)習(xí)上，我主要負(fù)責(zé)了四班、五班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。雖然每個(gè)星期只有兩節(jié)課，但也正是因?yàn)橹挥袃晒?jié)課，所以我才更要好好珍惜，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽取指導(dǎo)老師、隊(duì)友們的意見，專心修改教案。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后主動(dòng)找指導(dǎo)老師、隊(duì)友們?cè)u(píng)課，并認(rèn)真作記錄，以便能在教學(xué)上不斷進(jìn)步。在班主任工作方面，我擔(dān)任了四班的副班主任。實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。從早讀的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律等，都予以高度的責(zé)任。同時(shí)，與陳建智、梁思敏兩位同學(xué)共同組織“安全在我心”校園安全主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。
在教育技術(shù)實(shí)習(xí)工作方面，除日常維護(hù)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備外，應(yīng)學(xué)校要求為學(xué)校參加優(yōu)質(zhì)課比賽的教師開發(fā)制作了多媒體課件，比賽獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。另外，為有需要的教師開展了多媒體課件制作培訓(xùn)、協(xié)助教師完成XX省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)。最后，與隊(duì)員一起為學(xué)校開發(fā)制作了學(xué)校校園網(wǎng)平臺(tái)。
在教育科學(xué)研究實(shí)踐方面，我結(jié)合了本人的畢業(yè)論文以及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，以四班為研究對(duì)象，選取了一題開展研究。
在生活方面，我們?nèi)齻�(gè)由XX市貿(mào)易中專學(xué)校搬到XX市第十一小學(xué)后就一直住在實(shí)習(xí)學(xué)校。我們住的是學(xué)校教學(xué)樓五樓上的一個(gè)小辦公室，洗澡是在一樓體藝室的一個(gè)小浴室。周一至五中午跟學(xué)生統(tǒng)一訂餐，其他時(shí)間吃飯問(wèn)題自行解決。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教授教養(yǎng)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信，教學(xué)基本功不扎實(shí)等。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，精益求精，完善自己。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7
我于XX年2月28日至XX年6月20日在沙河市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方，面對(duì)著陌生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。沙河這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂(lè)與淚水，沙河二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦，同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)與收獲。
為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
XX年2月28日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上沙邢永頂崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來(lái)到沙河，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。我被安排到了大五班劉老師的班級(jí)，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。早晨的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺(jué)都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來(lái)到幼兒園都不會(huì)忘記說(shuō)一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒(méi)有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完，就被園長(zhǎng)的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過(guò)的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻�(gè)稱之為“冷宮”。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板、40個(gè)孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時(shí)心情非常的`低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄７逻@個(gè)班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒(méi)想到孩子在自由狀態(tài)下，一個(gè)女孩摔倒了，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在那一瞬間感覺(jué)自己成長(zhǎng)了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個(gè)“闖”勁，就會(huì)做得很成功。一個(gè)“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的一切問(wèn)題，沒(méi)有退縮，重新又開始了我的帶班生涯�？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長(zhǎng)，這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個(gè)性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過(guò)程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無(wú)處不在，對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒(méi)有，因此創(chuàng)設(shè)起來(lái)非常的困難。我們?nèi)齻�(gè)老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺(jué)到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，這又是一種成長(zhǎng)，一種收獲。
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加的完善起來(lái)。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、“案例課題研究活動(dòng)”、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡(jiǎn)筆畫比賽活動(dòng)”……積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書便是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)。這也是一種成長(zhǎng)，一種收獲。
在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí)，因此比較認(rèn)識(shí)和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來(lái)，大家一起分析解決問(wèn)題，保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8
不知不覺(jué)，我們?cè)赬X縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過(guò)了三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我們小分隊(duì)從初嘗身為一名教師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級(jí)，教學(xué)水平、自身能力各個(gè)方面都發(fā)生質(zhì)的變化。在這三個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，遵重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們師大的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了好的印象。
教學(xué)方面：
教學(xué)成績(jī)是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試，付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)的'我們的不懈努力，六個(gè)人所帶班級(jí)均名列班級(jí)前茅，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予各充分的肯定，我們也針對(duì)這次考試開了總結(jié)反思會(huì)議。11月底第二次聽評(píng)課也順利結(jié)束了，兩輪聽評(píng)課使我們收獲頗多，在第二輪聽評(píng)課中明顯能看到進(jìn)步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與學(xué)生互動(dòng)等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點(diǎn)評(píng)后，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的不足也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，為今后的教學(xué)指明了方向。我們會(huì)不斷努力，不斷探索，使我們的教學(xué)能力更上一層樓。
班主任工作方面：
在原任班主任老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谔幚戆嗉?jí)的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),管理班級(jí)事務(wù)得心應(yīng)手。我們依舊中休督促學(xué)生睡覺(jué)，監(jiān)督他們的個(gè)人衛(wèi)生，紀(jì)律以及學(xué)習(xí)。上午、下午上課前學(xué)生都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學(xué)先打掃，所以有許多同學(xué)就故意來(lái)推延偷懶，使得遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重，為了解決這種狀況，我們專門制定了一些獎(jiǎng)懲條例，是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些做人道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
生活方面：
隨著天氣一天天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學(xué)校開始統(tǒng)一供暖，學(xué)校還為我們配備了空調(diào)，使我們感覺(jué)這個(gè)冬天不太冷，更加激勵(lì)我們努力工作。自己開火做飯也三個(gè)月了，這期間我們對(duì)食品的物價(jià)情況了如指掌，每天精打細(xì)算的過(guò)日子。廚藝那必須也是突飛猛進(jìn)的提高，像之前不會(huì)做飯的麗敏、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的做一頓色香味俱全的飯菜。
因?yàn)闊釔�，才毫不猶豫的選擇了實(shí)習(xí)，也或者，因?yàn)閷?shí)習(xí)，讓我們更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)，熱愛我們的團(tuán)隊(duì)，便義無(wú)反顧的在XX縣實(shí)驗(yàn)這方實(shí)習(xí)的土地上揮灑我們的力量和汗水，并且我們將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅(jiān)持到底。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,頂崗實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)度過(guò)了一半,在這里,我有過(guò)拼搏、有過(guò)奮斗、有過(guò)歡笑、也有過(guò)失落......當(dāng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),這些都是我最大的收獲.實(shí)習(xí),就像我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷,通過(guò)在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事教師工作的信念.下面簡(jiǎn)單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧.
一、教學(xué)方面
作為一名新任的頂崗教師,我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的強(qiáng)烈的成功欲,期望著自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)另一些生命,也期望這些生命能夠從此與眾不同.但是,也正是因?yàn)槲沂且幻氯谓處?所以我并沒(méi)有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)就是無(wú)比寶貴的財(cái)富.在老師的指導(dǎo)下,我也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng).
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽課以及輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè).為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實(shí)踐技能,我每天都會(huì)去聽不同任課教師的課程,并在每一堂課中做足筆記,慢慢地,日積月累,學(xué)到的知識(shí)與技能也越來(lái)越多.這些儲(chǔ)存下來(lái)的知識(shí),是為了讓我更好的教學(xué).
實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,學(xué)校分配給我初三的一個(gè)教學(xué)班,讓我單獨(dú)帶班教學(xué)--化學(xué).懷著激動(dòng)又忐忑的心情,我認(rèn)真地上完了我的每一節(jié)課.通過(guò)實(shí)踐教學(xué),我也有了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn):1、在講課過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要及時(shí)給予糾正,以免造成教與學(xué)的影響.2、班內(nèi)總會(huì)有各種各樣的學(xué)生,他們的性格也因人而異,所以,我們一定要做到因材施教,這樣才能做到“教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”.3、在課堂教學(xué)過(guò)程中,切忌只講不練,一定要在講完主要知識(shí)點(diǎn)之后,加以練習(xí),這樣才能讓學(xué)生做到學(xué)以致用.4、教師一定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,因?yàn)榛瘜W(xué)也是一門生活學(xué)科,與生活密切相關(guān),學(xué)生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來(lái)吸引他們,所以,我們應(yīng)盡量通過(guò)生活方面的知識(shí)來(lái)吸引他們的學(xué)習(xí)興趣.
二、管理方面
實(shí)習(xí)期間,除了是一名頂崗教師外,我還是一名實(shí)習(xí)班主任.我認(rèn)為,作為一名班主任,首先要做到堅(jiān)持以下幾條原則:
堅(jiān)持以身作則、說(shuō)到做到.
堅(jiān)持讓學(xué)生認(rèn)為他們每天都有所不同.堅(jiān)持拒絕放棄任何人.
堅(jiān)持良好的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切.
堅(jiān)持幫助學(xué)生,讓他們有信心完成任務(wù).
在遵循以上原則的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行著我的班主任工作.每天早晨七點(diǎn)左右,我便到班檢查班級(jí)的衛(wèi)生、作業(yè)情況.對(duì)于值日較差的同學(xué),罰他們重新值日；對(duì)于抄作業(yè)的同學(xué),給予扣分處置,并進(jìn)行批評(píng)教訓(xùn).每堂課的課間,我都會(huì)到班“巡視”,看看學(xué)生有沒(méi)有什么異常情況,有沒(méi)有打鬧等等.放學(xué)后,我會(huì)到班盯班,確保教室的安靜,以免愛打鬧的同學(xué)打擾其他學(xué)習(xí)的同學(xué).
另外,我還有一名指導(dǎo)班主任,她會(huì)經(jīng)常告訴我:哪些事情應(yīng)該怎么管理學(xué)生,怎么管理學(xué)生才會(huì)聽話等等.通過(guò)指導(dǎo)班主任的指點(diǎn),我也學(xué)習(xí)了很多管理方面的技巧.
三、政教處工作
實(shí)習(xí)期間,我也是政教處的一名員工,跟隨辦公室主任工作.我的主要工作有:
1、每天早晨起床后,將學(xué)校大屏幕打開,并公示前一天學(xué)校聯(lián)動(dòng)檢查的`結(jié)果.
2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的檢查.
2、每天及時(shí)地向各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的檢查結(jié)果.
3、每天跟隨辦公室主任,在辦公室制作、打印各種所需文件.
4、周二、周四要按時(shí)完成課外活動(dòng)的檢查工作.
5、每天晚自習(xí)進(jìn)行晚自習(xí)檢查工作,并進(jìn)行記錄.
6、每月制作聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)金表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字.
7、每月制作課外活動(dòng)工資表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字.
8、經(jīng)常性地負(fù)責(zé)學(xué)校大屏幕的維修工作.
9、管理學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,及時(shí)打掃.
10、每周的班主任會(huì)議,我負(fù)責(zé)記錄會(huì)議主要內(nèi)容.
11、每晚定時(shí)關(guān)閉學(xué)校大屏幕.
通過(guò)兩個(gè)月的工作,我基本了解的政教處的工作內(nèi)容以及主要流程,如果將來(lái)在政教處工作,實(shí)習(xí)學(xué)到的這些內(nèi)容,將對(duì)我的工作有很大的幫助.另外,由于經(jīng)常與學(xué)校校長(zhǎng)、主任、年級(jí)主任以及各個(gè)教師接觸,我學(xué)到了許多為人處世的道理,也學(xué)會(huì)了許多與人溝通的技巧.
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10
截止到這周，我們已經(jīng)來(lái)到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校一個(gè)多月了，這一個(gè)月的時(shí)間無(wú)論是從指導(dǎo)老師，還是一起頂崗的崗友以及辦公室里的其他老師身上，我學(xué)會(huì)了很多東西，不只是在教學(xué)方面，還有生活為人處事等很多方面。
我是一個(gè)典型的“學(xué)習(xí)者 ”，這所謂的在學(xué)校里除了強(qiáng)制要求的集體活動(dòng)，其他的任何活動(dòng)我都不會(huì)去考慮參加，比如說(shuō)一些學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等能鍛煉能力的活動(dòng)都被我幼稚的認(rèn)為耽誤時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，所以這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)的誘惑力。其實(shí)，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我不能一心二用，如果真的去參加了一些組織的話，能力肯定得到了鍛煉，但學(xué)習(xí)同時(shí)也肯定被拋到腦后。為了不在期末突擊，我要求自己每天空余出部分課余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，我不要求自己在大學(xué)里多么的突出，但是也不想因?yàn)樽约旱姆中脑诋厴I(yè)之際拿不到學(xué)位證書。
然而，這次頂崗實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)很好的.鍛煉機(jī)會(huì)�；叵肫鹱约簞倎�(lái)到二中，領(lǐng)導(dǎo)讓我們四個(gè)實(shí)習(xí)老師看自習(xí)，我連去班級(jí)里轉(zhuǎn)的勇氣都沒(méi)有，更不要說(shuō)是去講臺(tái)上看著他們了，我跟另一個(gè)崗友只是在后門瞟他們一眼，以此來(lái)完成“看”自習(xí)的任務(wù)。第一次登講臺(tái)上課時(shí)，備課很充分，但是對(duì)于從來(lái)沒(méi)有這么面對(duì)過(guò)大眾的我，第一次面對(duì)這么多雙眼睛，緊張到了極點(diǎn)，甚至有種想要逃離課堂的沖動(dòng)，那么講課的后果就不想而知了。這一節(jié)課后我進(jìn)行了深刻的反思，整體反思過(guò)后，得出的結(jié)論大致如下：首先，備課我準(zhǔn)備的不充分，備課過(guò)程中，我只是將要講的知識(shí)點(diǎn)備了下來(lái)，而真正備課中包括的備學(xué)生，備老師，備時(shí)間等我都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)，也沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)情分析，在不了解中學(xué)生大致的性格特點(diǎn)的情況下，導(dǎo)致我在面對(duì)學(xué)生時(shí)對(duì)于他們的種種表現(xiàn)我一下慌了神；另外一個(gè)原因是自己對(duì)知識(shí)的掌握程度不夠，沒(méi)有真正的深入研究過(guò)，思考過(guò)，這造成我對(duì)于課堂上一些學(xué)生的反問(wèn)有些不知所措；最重要的原因也是最根本的原因，就是自己還是不夠自信，沒(méi)有抓住以前在校的鍛煉機(jī)會(huì)。這節(jié)課課后我也更加努力備課，備學(xué)生等等。經(jīng)過(guò)以后的幾次登臺(tái)講課的練習(xí)，我現(xiàn)在對(duì)于自己的課堂，自己的學(xué)生應(yīng)對(duì)自如，對(duì)于他們的“突發(fā)事件”我也不再緊張了，我明白的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在最短的時(shí)間里為他們解決，而我不懂得知識(shí)點(diǎn)也會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后再為學(xué)生進(jìn)行講解與引導(dǎo)。
現(xiàn)在我的課堂與第一次講課相比，也好了很多，感謝學(xué)校為我們提供的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也一定會(huì)把握好這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己成為一名合格的地理老師，加油吧，實(shí)習(xí)生！
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11
來(lái)到xx市第六中學(xué)18天的時(shí)候，教育局為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀多說(shuō)英語(yǔ)，打算舉辦xx市首屆中學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)比賽。得知這個(gè)消息我既高興又忐忑，高興的是學(xué)生們可以使用免費(fèi)的聽說(shuō)平臺(tái)提升自己的聽說(shuō)能力，因?yàn)榇_實(shí)有些學(xué)生的口語(yǔ)和聽力能力較差。忐忑的是作為實(shí)習(xí)生的我會(huì)不會(huì)耽誤了學(xué)生，讓他們錯(cuò)失一個(gè)這么好的'機(jī)會(huì)，各種壓力堆積到一起，終于，我失眠了。但是我怎能以如此消極的狀態(tài)給如此朝氣蓬勃的孩子們上課，我怎能不努力便放棄，這是對(duì)我自己和孩子們的不信任，我要應(yīng)該相信他們，也應(yīng)該相信自己。
距離比賽還有兩個(gè)月，我制定了一套聽說(shuō)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，先從最基礎(chǔ)的音標(biāo)開始學(xué)，前三個(gè)預(yù)備單元已經(jīng)學(xué)完44個(gè)元音和輔音因素，前兩周每節(jié)課用五分鐘講解元音字母組合和輔音字母組合的讀音，周一和周四早自習(xí)練習(xí)發(fā)音和聽力。流程是我先領(lǐng)讀一遍，找基礎(chǔ)好的學(xué)生讀兩遍后，進(jìn)行one by one練習(xí)，每排前一個(gè)人向后一個(gè)人讀字母組合發(fā)音，讓每一個(gè)都參與到并且聽自己與別人讀音的不同之處，我再領(lǐng)讀一遍，讓他們糾正自己的發(fā)音。
基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)掌握之后，開始培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。聽前，讓學(xué)生談?wù)撀犃Φ闹黝}、重點(diǎn)單詞、以及提問(wèn)一些基本的問(wèn)題。如果聽力比較簡(jiǎn)單，就聽兩遍后核對(duì)答案；較難的話，聽完兩遍，讓學(xué)生看聽力材料后再聽一遍聽力后再核對(duì)答案，最后再糾錯(cuò)和分析。每周二、周五都進(jìn)行不同主題的Dialogues and role-plays，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力和應(yīng)變能力。
與此同時(shí)，每周末堅(jiān)持使用翼課網(wǎng)布置網(wǎng)上聽說(shuō)作業(yè)，讓學(xué)生在家也可以學(xué)習(xí)。在使用新媒體布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)也遇到了很多阻力，部分家長(zhǎng)怕孩子以此借口玩手機(jī)等原因有抵觸情緒，在家長(zhǎng)微信群里引起不滿，為此我每次只挑典型題，避免有量無(wú)質(zhì)，并在留作業(yè)之前自己做一遍，預(yù)估出做題時(shí)間并告訴家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)就可以控制使用手機(jī)時(shí)間。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，學(xué)生們?cè)诼犝f(shuō)比賽中表現(xiàn)良好，共有16人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)排列xx市第二名。看到他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我非常開心，比自己取得榮譽(yù)更加高興。終于知道為什么人們說(shuō)教師所帶來(lái)的成就感和幸福感超越了其他任何一個(gè)行業(yè)，當(dāng)看到孩子們的成長(zhǎng)和蛻變，確實(shí)有這樣的感受。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀教師，因?yàn)檫@份職業(yè)讓我感到自豪。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的長(zhǎng)途奔襲，我們到了礦區(qū)中學(xué)，在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)。
很開心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里能讓我體會(huì)到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì)不到的體驗(yàn)，我也很珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，一定要多去學(xué)習(xí)一些知識(shí)和教學(xué)的技巧。
第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應(yīng)，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力，漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都互相幫助。誰(shuí)有什么困難都會(huì)互相的協(xié)調(diào)去解決，感覺(jué)這樣的生活是比較有意思的。
由于專業(yè)的不同，上課的時(shí)間也會(huì)不太相同，由于體育學(xué)科需要帶隊(duì)跑操，所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開始的時(shí)候自己十分的不適應(yīng)，由于假期的不良作息時(shí)間的影響，自己的生物鐘在開始的幾天無(wú)法適應(yīng)這種生活，不過(guò)漸漸的適應(yīng)之后，感覺(jué)自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多。
由于開學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的，所以在這一周并沒(méi)有什么課程。從下周開始，我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽課了，一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧，因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，和他們?cè)谝黄鸸ぷ骺梢院芎玫膶W(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗(yàn)較少的實(shí)習(xí)教師，我們?cè)趯W(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來(lái)一些新鮮的'教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化，讓學(xué)什么可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會(huì)需要的方式和方法。
作為一名實(shí)習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度，關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn)，這樣才是最好的。應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)谡n上的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛?jì)從，在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。
第一周到學(xué)校可能還有一些的不適應(yīng)，但是漸漸的我們會(huì)適應(yīng)這樣的生活，從中得到一些樂(lè)趣，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶，剛剛來(lái)可能體會(huì)還不是很多，慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫出來(lái)吧。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13
頂崗實(shí)習(xí)還有一個(gè)月時(shí)間就要結(jié)束了，九年級(jí)化學(xué)我已經(jīng)講完了，通過(guò)一學(xué)期來(lái)我的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，在教學(xué)中我注意了激發(fā)學(xué)生興趣，和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主，我注意夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了良好的教學(xué)效果。我將我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一，重視雙基教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生一步一個(gè)腳印，一步一步的提高學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力
當(dāng)然我通過(guò)使用化學(xué)課件，使學(xué)生咋愛掌握知識(shí)與技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)過(guò)程與方法，最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價(jià)值觀，達(dá)到了“三贏”的效果。與此同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我特別注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并讓他們的`科學(xué)素養(yǎng)能夠更快的提高，但我知道化學(xué)知識(shí)是靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老師在教學(xué)過(guò)程中不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)，化學(xué)技能與技巧。在化學(xué)教學(xué)中，我一般喜歡與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系在一起，因?yàn)椤皬纳钭呦蚧瘜W(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
二、激發(fā)學(xué)生興趣，樹立學(xué)生信心
九年級(jí)化學(xué)是他們接觸化學(xué)的第一年，屬于啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的`興趣和信心特別重要，在上課時(shí)，我曾做過(guò)幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)，我在講燃燒與滅火時(shí)，我拿出我的眼鏡布，讓大家猜想，用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫說(shuō)燒壞了，我微笑著沒(méi)有說(shuō)話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，眼鏡布完好無(wú)損，同學(xué)們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時(shí)，我又做了一個(gè)魔棒點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)，在講二氧化碳時(shí)我做了清水變牛奶實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們強(qiáng)烈的感覺(jué)到化學(xué)的魅力色彩，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，我把他們帶入了化學(xué)的殿堂，同時(shí)我強(qiáng)調(diào)，化學(xué)是一門理科中的文科，它比數(shù)學(xué)，物理要好學(xué)的多。我看的出來(lái)孩子們喜歡化學(xué)，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我覺(jué)得我的成功之處是把他們真正的代入了化學(xué)王國(guó)，讓他們從心底喜歡化學(xué)，同時(shí)讓我收獲最大的是，我和他們建立了良好的師生關(guān)系，而且他們?cè)谏洗纹谥锌荚囍羞M(jìn)步特別大，我接手化學(xué)時(shí)他們班有x個(gè)及格，一個(gè)月后有xx個(gè)及格，有很多進(jìn)步xx分，我相信通過(guò)我們的共同努力，他們會(huì)更好。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
1.在教學(xué)方面：
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語(yǔ)言太多，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。
2.在生活方面：
我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的`幫助。
3.在學(xué)習(xí)方面：
我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫畫為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時(shí)候，我也經(jīng)�？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，我想，這對(duì)于我以后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告也會(huì)起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15
經(jīng)過(guò)前期的觀摩、學(xué)習(xí)、嘗試，現(xiàn)在登上講臺(tái)已經(jīng)不再生澀，不再語(yǔ)塞，不再僵硬了，對(duì)于昔日的我來(lái)說(shuō)，真的是一種進(jìn)步甚至是一種突破。記得剛剛來(lái)到這里時(shí)，指導(dǎo)老師翁老師帶我來(lái)班里和同學(xué)們見面，我在心里練了上百遍開場(chǎng)白，現(xiàn)場(chǎng)仍是用僵硬無(wú)比的冰冷語(yǔ)氣背了出來(lái)，當(dāng)時(shí)挫敗感很強(qiáng)，根本就想不到自己能順順利利講完一節(jié)課。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉想要整理整理自己，首先總結(jié)一下自己進(jìn)步的各個(gè)方面：1上課技巧：不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識(shí)真的豐富了很多，一節(jié)課必須要有他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難度要突出，但要懂得面面俱到等于不到，目標(biāo)不能太多。這成了我備每節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。其次就是一節(jié)課的連貫性，從導(dǎo)入到結(jié)束，即使是題與題之間的.連貫性，在我眼里都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個(gè)階段第一次感覺(jué)到上課講課真的也是一種藝術(shù)，另外因?yàn)閷W(xué)科的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于學(xué)生的重要性，常常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式的讀，語(yǔ)文課上最不能缺少的就是讀書聲，只有讀學(xué)生才能體會(huì)其情感，進(jìn)而投入自己的感情。班級(jí)管理：逐步認(rèn)識(shí)到了解是管理的基礎(chǔ)深入學(xué)生了解民情才能對(duì)癥下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中，最起碼，現(xiàn)在學(xué)生的零用錢存在我這已經(jīng)不再像起初那樣手忙腳亂了，他們何時(shí)取何時(shí)存都慢慢摸透，有序進(jìn)行。3人際交往：與各個(gè)實(shí)習(xí)生的交往，在這樣特殊的環(huán)境里大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我們漸漸懂得了如何更恰當(dāng)?shù)臑槿颂幨麦w諒他人，這真的也是一種成長(zhǎng)，一種人格的完善。而與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕煌鶆t讓我們懂得了怎樣更好的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
進(jìn)步的方面有很多，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學(xué)習(xí)上還是存在一些惰性，與指導(dǎo)老師的溝通與交流總是處于被動(dòng)狀態(tài)，再者，對(duì)學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力較差，常常會(huì)不知所措，這些還需要自己堅(jiān)持努力細(xì)心觀察。
在這里忙碌又充實(shí)的幾個(gè)月，不是幾百字，幾千字的總結(jié)所能呈現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面都印在了心里，實(shí)習(xí)的工作還在繼續(xù)，想說(shuō)，頂崗中，永不言懈
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