【推薦】教師實習總結(jié)合集六篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的教師實習總結(jié)6篇,歡迎大家分享。
教師實習總結(jié) 篇1
終于我的第一份工作到期了,嘿嘿,學生整體水平有了提高。很明顯,我不是一個把所學用到教學過程中的老師,我做不到讓學生快樂的學習。
原因如下: 很多學生根本沒有學習動機,就算是我做在他的旁邊,看著他做題,都在亂寫,我不知道怎么辦,下課后,我把他叫到辦公室,問他每天過得快樂么?他說高興。只要他這樣說,就算每天沒有進步,還是覺得高興,就好,下課我不喜歡占學生的時間,只要有心情玩,都希望他們能做自己喜歡的事情。 學習不是功利性的,只是一種生活狀態(tài)。早晚學生會明白的…… 這段時間一直沒有震住學生,因為我心目中理想的老師,是和藹可親的,我嘗試這樣做,卻沒有得到我想要的結(jié)果。 這個課程中,學生的說話聲音都超過我,想學習的學生聽不到,我不得不為了大眾的利益,去批評那些孩子,上課不讓他們說話,要么抄寫單詞,要么聽課。我變成自己上學時特別討厭的老妖婆,哎!我原本做學生的淡定就這樣消失了。
其實自己也有很多不足,對教材不是很熟悉,在講卷子的過程中,總是覺得我看一眼都會的,不用仔細講解他們會懂的,可是最后交卷子,我昨天講過的題,還是大批人再錯。我不會引導,這是我的不足。 加油!本想改變最后一排孩子對學習的看法,我失敗了,倒是他們改變了我的看法,教師是偉大的工程師,我現(xiàn)在還沒有資格去勝任,雖然已經(jīng)有了教師資格證。 想起“站在窗邊的小豆豆”我都忍不住傷心,什么時候,我國的教育才能如此和諧。
另外一方面,我當老師不自信,是我失敗的最大原因,上課見不到關(guān)鍵點。什么時候課改能在我們這兒開始呢?這樣一個班不用就九十多個人,如果一個班只有二三十個人,老師怎么會隨意放棄哪個學生?教育落后,怎樣才能在其他方面比過別人?
教師實習總結(jié) 篇2
在不知不覺中,實習就這樣過去了,在鷹潭第六小學實習的這一個月的生活里,對于我來說,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼,雖然在實習期間上天并不是很眷顧我們,而且每天早上我都要早早的起來,還有在實習的時候也遇到過許許多多的困難。不過,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西讓自己更加的勇敢、自信的努力向前。我也更加的喜歡自己選擇的這個事業(yè),在這里我能夠近距離的接觸學生,還體會到了真實的課堂,我發(fā)現(xiàn)學生們真的好可愛,真是太讓人喜歡了。因此,在這個實習總結(jié)里,我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結(jié),談?wù)勛约涸趯嵙暤娜兆永锏捏w會、感受。
10月17日,我們順利抵達了鷹潭市第六小學,在學校的安排下,當天就開始熟悉實習學校、班級的情況。我是被分配到五年級四班實習的,我當時是懷著非常忐忑、激動的心情進入五年級四班,在那里我見到了我的學生,他們給我的感覺非常的好動、活潑,他們好可愛哦,我將要在這里開始我的實習生活了。在這里,我認識了我的指導老師張小英老師,在第一周的時候,我主要對我實習的那個班級進行熟悉,我聽了一些老師的課,做好聽課筆記,看其他老師是怎么講課的。這種聽課和我上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察張老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制時間,而不是學習老師所講的知識。在這一周里我有幸有一次上講臺的機會,這是我第二次上講臺,在上講臺之前,我認真地進行了備課,在指導老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫完一篇完整的教案,在這次上講臺之后徐老師對我的課進行了評價,在上完這節(jié)課之后,我發(fā)現(xiàn)了真實的課堂和我在學校試講的課堂完全部一樣。我發(fā)現(xiàn)自己有許許多多不足的地方,我要學習的東西還有很多很多多,在這里我發(fā)現(xiàn)組織好課堂紀律非常非常的重要,還有在這期間,指導老師羅蘭老師組織我們實習生老師聽了一節(jié)六年級老師《圓的認識》一課,在課后,并和我們一起對這節(jié)課進行評價。在第二周時候,我對于實習學校和班級都有了一定的熟悉,還有我已經(jīng)習慣了這種生活,對于我來說,這是一種非常好的生活規(guī)律。在這一周里,指導老師張老師對我的課進行了指導與評價,而且我還聽了張老師講新課,在我看來,張老師是一位非常有經(jīng)驗的數(shù)學老師,在聽她的課時,我感覺到她講課的時候非常有激情,課堂紀律組織的非常的好,她的教學方法也非常有特色,總之,在她上課的時候,看著學生的學習態(tài)度和她們的上課反映的時候,在不知不覺中,你會覺得很高興、開心。還有在這一周里,指導老師羅蘭老師和江瑩老師帶領(lǐng)著10級數(shù)教的實習生去鷹潭市第六小學聽了一節(jié)由楊敏老師執(zhí)教的二年級《倍的認識》一課,在這節(jié)課結(jié)束以后,我們聽羅蘭老師說楊燕老師是帶病給我們上這節(jié)公開課,我們非常的感動,在這里,我們要和你說一聲“謝謝,你的課非常精彩”。
在第三周的時候,實習學校舉行了運動會,在學校的安排下,我也參與了這次運動會,不過是工作人員哦,學校安排我的主要任務(wù)就是不要讓學生在跑道上跑來跑去影響參賽者的跑步成績,在這里我看到了不一樣的她們,不管是學生還是老師,她們看起來和在課堂上的她們真的很不一樣,在這里她們看起來非常的團結(jié)、非常的快樂、非常的開心。這不僅鍛煉了學生的身體,還為老師和學生提供了一次師生互動的機會。在這次運動會中,所有參與運動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗、成功的喜悅……這是一個美好星期,是令全校師生都快樂的節(jié)日,對于我來說也是一次難忘的回憶。在不知不覺中,這已經(jīng)是最后一個星期了,我們這些實習老師中的一個講了一節(jié)公開課,我們對他的課進行了評價,我們陸續(xù)的上臺,開始了真正的實戰(zhàn)訓練,給我印象最深的是最后一天,在這一天里,是我們要離開的日子,實習生都在忙著與學生道別。一群群學生像瘋了似的涌進辦公室里,撲向老師的懷里;乒乓球桌上也擠滿了小朋友,他們正搶著要老師簽名呢;田徑場上更是熱鬧非凡,一個個狂拉著老師照相。他們早已沒有了師生之別,學生擺著各種可愛的造型,老師左擁右抱,似乎回到了自己的童年。經(jīng)過了一個月的訓練,我們每個人都得到了不同程度的提高,也從中體會到了快樂。我跟的老師是張老師,她為人大方,善良,盡責。在講臺上,我是一個實習老師,但是在徐老師面前,我就是一個不折不扣的學生。
雖然這次實習時間比預(yù)期的短了,但也給自己留下了思考。面對各種情況,各種學生,作為一個師者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老師?更重要的是,在體會到教師工作的性質(zhì)后,教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變?
可能是因為,理想與現(xiàn)實永遠存在差距,才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢想的老師,并不是自己想像中的美好和偉大,他們也會感到累,會遇到某些難處理的問題,然后時不時抱怨一下這位那位學生,甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人,都會在現(xiàn)實中成長,并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法,到今天看來是多么的幼稚。說不定某天后,對今天的想法又有了另一番的看法。社會,是一本在學校無法讀到的書。
不過,我始終相信,在教師隊伍當中,大部分都應(yīng)該是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂,那不僅表現(xiàn)在他們對學生的關(guān)愛,還表現(xiàn)在他們對自己的要求,對社會的責任,對這種職業(yè)的熱愛。在我實習期間,就看到了很多這樣的老師,也衷心感謝他們對我的教導和鼓勵。
這是一個實習課程,更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當然,現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷,所以,以后走這一條路的可能性或許很小。但是,在實習日子里學到的',感受到的,都將是一種財富。
實習雖然很辛苦忙碌,但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝鷹潭第六小學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷,同時也衷心感謝我們的指導老師張老師、江瑩老師和羅蘭老師,他們給了我們很多的指導和幫助。
教師實習總結(jié) 篇3
兩個月的實習轉(zhuǎn)眼就已接近尾聲了,現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的一無所知,到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望,我實在是經(jīng)歷了許多。在這段時間里,我在長橋方面和我校的指導老師的知道下,應(yīng)該說各方面的工作做得還算可以,也得到了各方老師的好評。但我也應(yīng)該看到不足,做一下小結(jié)。
剛開始到這里的時候,我們對于學校的各方面的運做還不是十分的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助,也給了我們很多實際操作電腦軟硬件的知識。讓我們知道了如何運用各種不同的我們以前只是聽過而未運用過的軟件,也讓我們拆裝舊的電腦,讓我們對于計算機的硬件有了更深刻的認識,同時還讓我們協(xié)同參加了電腦房的新機器的安裝及布線工作?梢哉f這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事教師也好或是其他的計算機方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
說到實習的主要內(nèi)容:擔任班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間,老師也給了我們很多的指導和幫助。當然我們自己也有很多值得總結(jié)的地方,比如說對于學生在平時交流的時候要注意自己的影響,要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)驗總結(jié)。因為太過放松不利管理紀律,太過嚴厲又不利于交流?赡苓@也與現(xiàn)在青少年的心理有著一定的關(guān)系吧。此外,有一點是我們做的不夠的。因為做為班主任是十分辛苦的,要在學生來之前就到校,還要比學生(最晚的那種)要晚走?蛇@點我們小組做的并不十分的好,雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是,如果要做到一名合格的班主任應(yīng)當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做準備,不過通過這段時間對于班主任工作的接觸,我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準備。我想這對我們今后的教師工作還是很有好處的。
作為一名教師,最關(guān)鍵的可說是教授知識了。這也是我們實習的一個重要的組成部分,雖然我們在此之前從未有過上課的經(jīng)歷,但我們都充滿了熱情與信心。剛開始我們小組的隊員們還挺緊張的,我這個組長也不例外?吹较旅孢@么多的同學,有時候會緊張的連準備好的話也記不起來了。但這時候,指導老師總會出來幫助我們。可以說在剛開始上課的時候,指導老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開始的緊張到后來的游刃有余。當然,上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是十分重要的,因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授知識不光你自己懂,如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要。在這方面,指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標準。
當然我們還應(yīng)當看到其他一些被我們忽略的要點,比如,我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出,在我們這種邊教邊做的教學形式中,如何更好的更耐心的幫助同學,使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中,同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏,這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時,我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。
我們還有很多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關(guān)系,與其他校園工的關(guān)系。這些東西在某些方面,我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中,其中人與人的關(guān)系是十分重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的。
教師實習總結(jié) 篇4
實習三個月,感受頗深。當初選擇了教師這個職業(yè)出于對教育事業(yè)的向往,想用自己的熱血和青春為家鄉(xiāng)的教育出點力,可是真正面對天真無邪的孩童的時候,才感受到自己需要學習的很多東西和現(xiàn)實還是有差距的。現(xiàn)將這段難忘的實習經(jīng)歷記錄如下:
初到塔山鎮(zhèn)中心小學,給我的感覺是風清氣爽,窗明幾凈,書聲瑯瑯。學校領(lǐng)導對我們表現(xiàn)出的那份真誠和熱情,讓我對即將進行的實習充滿了自信。
樊校長安排我先聽一個星期的課,分配了指導教師。總務(wù)處的領(lǐng)導給我配置了一切所需的教學以及生活用品,這讓我沒有任何后顧之憂。進入課堂聽的第一節(jié)課是仲老師的課,他有十幾年的教齡了。課雖說沒有什么太大的新意,可是給我的感覺是真實的,揮灑自如,在我的內(nèi)心深處還是有震撼的。從孩子們聽講的情形就知道孩子們對仲老師一定很喜愛!芭d趣是最好的老師”。我想要想讓孩子們喜歡你的課,首先要讓孩子喜歡你!皩W高為師,身正為范”。教師的自身素質(zhì)和形象,對孩子來說是模范。我在塔山這片熱土上才真正理解了這幾句話的內(nèi)涵!
一周的實習聽課結(jié)束了,我站在了講臺之上。面對幾十雙求知的大眼睛,我有些緊張,有些興奮,還有些莫名的激動,同時也深深地感到自豪。一節(jié)課下來,才發(fā)現(xiàn)手心全是汗,也不知道學生掌握的怎樣,對我是不是喜歡。在布置完作業(yè)我批改的時候,發(fā)現(xiàn)有不少孩子漏做、做錯、書寫不認真等好多問題,心里免不了著急。坐我對面的老師告訴我,三年級的孩子自制力還是比較差的,講課的時候要巡視全班,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個細小的動作,讀懂每個孩子的眼神。我一下子豁然開朗。我只是想怎樣把知識傳授給學生而忽略了孩子們的感受。看來要學習的東西還有很多很多。
漸漸的適應(yīng)了學校的教學工作,班級的孩子也慢慢喜歡上了我。隨著實習結(jié)束日期的臨近,我更加地投入工作:給孩子個別輔導;晚上夜深人靜的坐在窗前研究教材;在網(wǎng)上給孩子找一些優(yōu)秀的課例,充分調(diào)動學生的學習積極性。閑暇之余和孩子聊聊天,走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界。
在這期間,我也目睹了塔山小學豐富多彩的課間活動。有舞龍、鑼鼓隊、空竹以及演講、舞蹈等,感覺自己的知識面還是窄了。要想做一名稱職、優(yōu)秀的教師必須不斷地給自己充電,用知識武裝自己,讓孩子對自己喜歡、崇拜,同時心中充滿愛!
回顧三個月的實習歷程,真正實現(xiàn)了我的教師夢,夢中有淚,夢中有思,夢中有笑,夢中有愛。再見了,塔山的孩子們;再見了,各位同仁。雖然以后不一定在哪里繼續(xù)我的教師夢,可是這段經(jīng)歷將會深深的印在我的腦海,揮之不去,伴隨我的一生!
教師實習總結(jié) 篇5
整整3個月的實習即將結(jié)束,在指導老師的悉心指導下,無論是漢語水平還是教學水平都提高了很多,非常感謝石河子師范學校和指導老師張老師。在這里我的收獲很多,我將一一總結(jié)。
首先,從思想態(tài)度上來說,對待實習機會我非常珍惜,也積極主動爭取上課的機會。在備課、聽課、說課、上課時我都認真做,認真寫,認真聽取指導老師的意見,我的教學理念也有很大的改善和提高。另外服從實習學校的各項規(guī)定,不遲到、不早退、有病有事及時向指導老師和帶隊老師請假。
其次,從實習工作上來說,三個月里,我聽了課,說了節(jié)課,備教案節(jié),上了節(jié)課,主動協(xié)助指導老師改作業(yè)和試卷,作為實習小組長承擔了聯(lián)絡(luò)實習學校和其他實習學員的工作等。聽了很多不同學科不同老師的課,主要是張老師和另一個政治老師的課比較多,從他們的授課當中,學習他們的教學設(shè)計理念,教學語言,營造課堂氛圍的能力等等;說課是張老師先重新教我們怎么說課,然后聽了好多節(jié)說課比賽,所以對說課也有了很大的認識,基本掌握了說課的方法;我的教案是先跟指導老師商量,然后寫在草稿上,指導老師提出建議,我修改合格后指導老師同意才能上,所以凡是上過的課都是再三打磨的;學生們還是比較喜歡我的課,這是我特別高興、特別欣慰的事情。
再次,整個實習過程當中,盡管收獲很大很多,但是還有不少遺憾和不足。比如:改試卷的非選擇題我就非常困難,判斷不清有些答案究竟對不對,該得幾分;雖然指導老師強調(diào)了改作業(yè)和試卷要有人文關(guān)懷,但我在改試卷和作業(yè)上缺乏與學生的書面溝通;聽課后沒能及時與授課老師溝通,向他們請教某些知識點的處理或者其他問題;說課水平也還不是很好,需要以后多花實習鍛煉;上課的時候還是會出現(xiàn)不會用漢語清楚表達的問題,影響了講課的綜合效果,另外面對漢族班的學生時,上課教態(tài)還不夠自然,有些緊張。我的遺憾和不足還有很多,我都記在心里,我會在今后的學習和工作過程中,努力克服這些不足,爭取成為一名合格的雙語教師,不辜負黨和國家的期望。
最后,再次感謝帶隊孫老師、指導老師張老師、實習單位石河子師范學校,在這所美麗的內(nèi)初班學校我們學到了很多有用的東西,體會到了很多關(guān)心,與老師們相處愉快融洽,我們度過了難忘的實習經(jīng)歷。
教師實習總結(jié) 篇6
兩個月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學習的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:
(一)辦公方面:
1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;
2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進行;
3、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
(二)教學方面:
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給學生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學生,沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化,上課要多關(guān)注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題,提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量。
回顧自己的實習生活,與學生時代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充實
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時間也很多,但是卻需要進行更為廣闊的社會交往,認識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。
大學期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,所學往往理論多于實踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟......
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