關(guān)于教師實習(xí)總結(jié)范文集錦6篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的教師實習(xí)總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師實習(xí)總結(jié) 篇1
對我們教育專業(yè)的學(xué)生來講，實習(xí)是我們的一門必修課，通用教師實習(xí)總結(jié)。在我實習(xí)的這段時間里有很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學(xué)生說了很多話，第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。
它使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。盡管這幾個星期里，我聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這段時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲�；仡欉@21天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
總之，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”。
實習(xí)讓我收獲頗豐！
教師實習(xí)總結(jié) 篇2
在教學(xué)方面，我的指導(dǎo)老師以認真負責(zé)的態(tài)度對我的實習(xí)工作進行了指導(dǎo)。初期，由于不熟悉教學(xué)工作，課上完不成教學(xué)任務(wù)。我的指導(dǎo)老師對我提出了批評，嚴(yán)肅的告訴我，要學(xué)會規(guī)劃自己的每一堂課，如果可以，私底下要試講幾遍，而你的試講時間為20分鐘，因為要留出大量的讓學(xué)生自己動手去做的時間。其次，我在聽課的時候我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師總是帶著上節(jié)課的習(xí)題一點一點引導(dǎo)出了新課，既鞏固了上節(jié)課的知識，又把新知識清晰明了化，更易讓學(xué)生簡單易懂。但是，最重要的一點就是你教課方式，你的幽默風(fēng)趣會讓學(xué)生更加喜歡你的，所以，可以時常穿插著一些有趣的東西，吸引他們的注意力。
隨著教學(xué)越來越熟練，當(dāng)其他年級老師有事的時候，我也會去代課，當(dāng)面臨不一樣的年級的時候，也會學(xué)習(xí)到不一樣的東西。因為去代課，學(xué)生對你愛搭不理，如何吸引他們的注意力，便是你的能力了，而我選擇的是獎勵政策，用過以后，學(xué)習(xí)氣氛很是好，更是帶動了他們的積極性。
在管理學(xué)生方面，班主任給予我很多幫助，為了提高我的管理能力，讓我做了一段時間的代理班主任。在此期間，每天跟他們做早操，跑下午操，在他們跑操的時候鼓勵他們等等都拉進了師生之間的友誼。有時候，給他們開班會，以談心交流的方式，讓他們愛上班會的氛圍，愛上和我聊天，而對于我來說最大的收獲除了熟知班主任的日�；顒右酝猓^于學(xué)會了交流。如何跟學(xué)生交流會讓他們感到害怕，知道自己錯了；如何跟學(xué)生交流會讓他們感到親近，就算是訓(xùn)他也能讓他感覺到你對他好，這就是管理學(xué)生最重要的一點。而我，只是淡淡的用溫柔的方式告訴他們，第一周，我沒怎么管理出了很多事情。那么這周呢，需要我管嗎?當(dāng)然，學(xué)生會很假的說，需要。那么你就可以管他們，譬如，早上利用早讀的時間打掃衛(wèi)生，這是不對的，可以選擇下午放學(xué)的時候打掃之類的。反正，效果很好。
教師實習(xí)總結(jié) 篇3
20xx年3月5號—4月26號，為期兩個月的教師實習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師實習(xí)來之不易，首先應(yīng)該感謝仙林中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，同時也感謝南師大給我們提供了平臺。
為期兩個月的實習(xí)，讓我重溫了內(nèi)地學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了江蘇教學(xué)工作的明快節(jié)奏。
此次的教師實習(xí)主要分成兩個環(huán)節(jié)：聽課、備課試講及點評。在這里聽了一個多月的課，我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師講課很不錯，她講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于她認真的備課。更厲害的是她在時間的把握上，每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完，就到下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，她都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽徐老師的每堂課下來收獲很大。除了聽徐老師的課意外，我還聽了朱芬芬了歐式，黃老師，楊老師，賀老師的課。
聽課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻，她的每堂課的教學(xué)手段都與眾不同，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生都很積極。
還有通過參加全市九年級集體備課活動和學(xué)校教研活動，我就大開眼界了，了解了什么才是集體備課。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課，原來集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起，然后對各位老師準(zhǔn)備的課進行討論、提出意見，最后通過所有老師的研究寫出來的。
在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此，我花了整整一周時間去準(zhǔn)備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個過程，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了仙林中學(xué)的講臺。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時地給我做出了點評。
總結(jié)起來說，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排不夠合理，教學(xué)重難點不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進行討論時表達不夠詳盡，給予學(xué)生獨立思考的空間不夠大??雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的去改進。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教的好，還得多多了解學(xué)生。所以我除了聽課外，還跟著徐老師學(xué)習(xí)了如火如何管理班級的一些知識。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無窮大的。
總體上認為我實習(xí)的態(tài)度還是挺認真負責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
短短的幾兩個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師徐水花老師，還有又聰明又可愛的朱芬芬老師，你們的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書�！边�要謝謝我的學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“波森老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
實習(xí)，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜。
吾力波森
20xx年6月5日
教師實習(xí)總結(jié) 篇4
實習(xí)三個月，感受頗深。當(dāng)初選擇了教師這個職業(yè)出于對教育事業(yè)的向往，想用自己的熱血和青春為家鄉(xiāng)的教育出點力，可是真正面對天真無邪的孩童的時候，才感受到自己需要學(xué)習(xí)的很多東西和現(xiàn)實還是有差距的�，F(xiàn)將這段難忘的實習(xí)經(jīng)歷記錄如下：
初到塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)，給我的感覺是風(fēng)清氣爽，窗明幾凈，書聲瑯瑯。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們表現(xiàn)出的那份真誠和熱情，讓我對即將進行的實習(xí)充滿了自信。
樊校長安排我先聽一個星期的課，分配了指導(dǎo)教師�？倓�(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)給我配置了一切所需的教學(xué)以及生活用品，這讓我沒有任何后顧之憂。進入課堂聽的第一節(jié)課是仲老師的課，他有十幾年的教齡了。課雖說沒有什么太大的新意，可是給我的感覺是真實的，揮灑自如，在我的內(nèi)心深處還是有震撼的。從孩子們聽講的情形就知道孩子們對仲老師一定很喜愛�！芭d趣是最好的老師”。我想要想讓孩子們喜歡你的課，首先要讓孩子喜歡你�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的自身素質(zhì)和形象，對孩子來說是模范。我在塔山這片熱土上才真正理解了這幾句話的內(nèi)涵！
一周的實習(xí)聽課結(jié)束了，我站在了講臺之上。面對幾十雙求知的大眼睛，我有些緊張，有些興奮，還有些莫名的激動，同時也深深地感到自豪。一節(jié)課下來，才發(fā)現(xiàn)手心全是汗，也不知道學(xué)生掌握的怎樣，對我是不是喜歡。在布置完作業(yè)我批改的時候，發(fā)現(xiàn)有不少孩子漏做、做錯、書寫不認真等好多問題，心里免不了著急。坐我對面的老師告訴我，三年級的孩子自制力還是比較差的，講課的時候要巡視全班，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個細小的動作，讀懂每個孩子的眼神。我一下子豁然開朗。我只是想怎樣把知識傳授給學(xué)生而忽略了孩子們的感受�？磥硪獙W(xué)習(xí)的東西還有很多很多。
漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，班級的孩子也慢慢喜歡上了我。隨著實習(xí)結(jié)束日期的臨近，我更加地投入工作：給孩子個別輔導(dǎo)；晚上夜深人靜的坐在窗前研究教材；在網(wǎng)上給孩子找一些優(yōu)秀的課例，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。閑暇之余和孩子聊聊天，走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界。
在這期間，我也目睹了塔山小學(xué)豐富多彩的課間活動。有舞龍、鑼鼓隊、空竹以及演講、舞蹈等，感覺自己的知識面還是窄了。要想做一名稱職、優(yōu)秀的教師必須不斷地給自己充電，用知識武裝自己，讓孩子對自己喜歡、崇拜，同時心中充滿愛！
回顧三個月的實習(xí)歷程，真正實現(xiàn)了我的教師夢，夢中有淚，夢中有思，夢中有笑，夢中有愛。再見了，塔山的孩子們；再見了，各位同仁。雖然以后不一定在哪里繼續(xù)我的教師夢，可是這段經(jīng)歷將會深深的印在我的腦海，揮之不去，伴隨我的一生！
教師實習(xí)總結(jié) 篇5
星期日下午在寬城縣教育局，吳主任、孫老師和劉老師給全體寬城縣實習(xí)生開了一次月末總結(jié)大會，趁著這個機會，讓我們?nèi)嗳擞志墼诹艘黄穑路饡r間回到了剛到寬城的第一天。不知不覺，時間已經(jīng)過了整整一個月，頂崗實習(xí)的時光也度過了四分之一了，我們大家在這一個月里走出大學(xué)校門，很快地轉(zhuǎn)換成了一個人民教師的角色，并逐漸適應(yīng)實習(xí)學(xué)校的工作和生活。無論是教學(xué)工作上還是生活方面，我們都有了很大程度的進步，這對于我們這批還未正式走出校門的我們來說，真的是一次非常難得的實踐經(jīng)歷。
這次大會主要就各位實習(xí)生和各個小組的組長總結(jié)自己和學(xué)校一個月來發(fā)生的事情和出現(xiàn)的一系列問題做一次了解和總結(jié)，最后兩位老師和吳主任對我們寬城縣的實習(xí)生們提出了幾點要求和希冀。
這個月來，讓我感觸最深的就是我教學(xué)方面了，這一個月在寬城一中實習(xí)收獲頗多，也有些許不足。先來說說收獲方面。剛來學(xué)校的第一天，年級主任把我們幾個分配到高一年級所屬學(xué)科的學(xué)科組長手中，讓他們來做我們的指導(dǎo)老師，可見學(xué)校對我們的重視和支持。非常幸運的是，我和張倩的指導(dǎo)老師是一個和藹、體貼、特別周到而又風(fēng)趣幽默的老師。當(dāng)時我倆初來乍到，什么也不懂，胥老師帶著我倆找這個，忙那個，盡她所能幫我們找全一個地理老師基本要用到的東西，這讓我們的心里非常感動。由于高一15班原來的地理老師調(diào)走，他們班的地理課沒有一個固定的老師，所以這個班的地理課明顯就落到我倆的身上。老師把這個情況跟我們說了以后，讓我倆都帶著這個班。但是第一節(jié)課老師先讓我去講。最讓我緊張的是明天15班第一節(jié)課就是地理，我當(dāng)時對于他們班的情況一概不知，而且連課件也沒有制作出來，當(dāng)老師跟我說這個事情的時候，我心里真的很緊張，因為真的一點準(zhǔn)備也沒有！但是胥老師包括其他地理組的老師都在鼓勵我，讓我相信自己可以的。所以，懷著忐忑的心情我們在學(xué)校初步熟悉一下情況之后就趕緊回宿舍準(zhǔn)備明天要上課的東西。那天晚上，我?guī)缀鯖]怎么睡著，心情既興奮又緊張，沒想到我頂崗實習(xí)第一堂課來的這么快，而且跟高一的學(xué)生們接觸，自己也仿佛回到當(dāng)時那些奮筆疾書，為自己理想而努力拼搏的時光。
第二天正式上課，胥老師有事情沒有來，但是我們組的劉老師兼高一年級年級部的副主任還有張倩來聽我的課，我的壓力不減反增。四十五分鐘的時間，我在學(xué)校都沒有講過幾次四十五分鐘的課，這對我來說真的是一次不小的挑戰(zhàn)。一節(jié)課的時間很快就過去了，我的心也伴隨著下課鈴放下了。課下，劉老師和張倩對我剛才這節(jié)課提出幾點建議。雖然劉老師對我提出了表揚，但我自己知道，我還有好多不足，無論是教學(xué)經(jīng)驗還是專業(yè)技能上還有待提高。但是我覺得自己真的進步了，原來不敢想的事情我做到了，我跨出了所謂老師的第一步！
在接下來的時間里，胥老師讓我倆隨便聽地理組所有老師的課，聽一聽不同老師講課的特色，讓我倆都學(xué)學(xué)，而且老師們也會去聽我們的課，然后給我們一些特別中肯的建議，這一個月來，通過幾互相聽課，真的感覺自己又進步了很多，起碼沒有剛開始那么緊張了。
總的來說，這個月無論是課件的制作，還是備課過程中重難點的把握以及教學(xué)過程的編排，都有了一定程度的提高。而且通過和校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師還有學(xué)生以及崗友的相處，我的人際交往能力也提高了不少。上課時難免有突發(fā)事件的發(fā)生，比如說課件播放不了，上課時外面有人找學(xué)生等等，這類事情我比之前處理得更加自如了。我在這個月教學(xué)水平真的提高了不少。
當(dāng)然，有收獲就有不足。我教的15班是一個有十多名體育特長生的班級，學(xué)生比較活潑，也比較爽快。但是他們的學(xué)習(xí)欲望不是很足，所以課堂紀(jì)律不太好。也許是跟他們年齡差距比較小，所以可能我對學(xué)生的震懾力不夠。這一個月我也想了一些方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，但是收效甚微。但是我不能放棄，就像會上吳老師說的那樣，要用愛心去感化他們，相信將心比心，他們也會明白我的一番用意。新的一個月我還要嘗試用一些不同的方法，更重要的是提高自身的.授課水平和專業(yè)技能。跟其他組內(nèi)成員一起探討解決問題的措施，相信通過我和學(xué)生們的一起努力，我們都會在這四個月的時間里共同進步，共同提高！
教師實習(xí)總結(jié) 篇6
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校，開始了為期一個月二十天的教育實習(xí)。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
1、認真做好實習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正，因為"心態(tài)決定一切"是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求:嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的如此順利。
2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平
教學(xué)實習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責(zé)的教師。我們將實習(xí)分為兩個階段:
第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。
第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依教學(xué)秘書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。
3、積極做好班主任實習(xí)工作
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù):一是看早讀，每天早上7:50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、"紅歌傳唱"等活動。
經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)。
4、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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