實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書
在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了協(xié)議書，協(xié)議書的簽訂是雙方或數(shù)方之間權(quán)利義務(wù)的最好規(guī)范。那么協(xié)議書的格式，你掌握了嗎以下是小編幫大家整理的實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書，歡迎大家分享。
實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書1
甲方：_________
乙方：_________
甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，經(jīng)過長時間醞釀和認(rèn)真考慮，為共同努力建設(shè)好專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
1、甲方是乙方_________專業(yè)的指定教學(xué)實習(xí)基地。
2、乙方根據(jù)學(xué)校_________專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，結(jié)合甲方業(yè)務(wù)狀況，經(jīng)甲方實習(xí)基地負(fù)責(zé)人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導(dǎo)下，制定具體實習(xí)方案，將該專業(yè)學(xué)生安排到甲方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。
3、甲方可以根據(jù)自身業(yè)務(wù)狀況的需要，經(jīng)與乙方協(xié)商同意，在保證學(xué)生安全的條件下，可安排_________專業(yè)學(xué)生到基地服務(wù)。
4、乙方可對甲方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校做專題講座或企業(yè)推介活動。
5、甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓(xùn)員工、講授相關(guān)專業(yè)知識或參與企劃營銷等活動。
6、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，還可進(jìn)行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協(xié)商解決。
7、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
8、本協(xié)議自雙方簽字之日起執(zhí)行。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：________乙方代表（簽字）：_________
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書2
校外實習(xí)是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。校外實習(xí)可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，可以改善和優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力以及社會適應(yīng)能力，同時還可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識、勞動觀念，提高政治思想覺悟，開闊視野，鞏固所學(xué)理論。為此，西南交通大學(xué)(甲方)與 (乙方)本著互惠互利，互相支持的原則，本著源于社會，回報社會的宗旨，經(jīng)友好協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實習(xí)基地建設(shè)問題簽訂本協(xié)議。
一、 協(xié)議基礎(chǔ)
雙方應(yīng)誠實守信、互惠互利、以基地的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)進(jìn)行合作，實現(xiàn)雙方社會效益和經(jīng)濟(jì)利益的雙贏。
二、 甲方為乙方承擔(dān)如下任務(wù)：
1、 同意乙方懸掛“西南交通大學(xué)XXXXXXX實習(xí)基地”的銘牌，并可在國內(nèi)外交流中使用。
2、協(xié)助乙方提高科研水平。有計劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上給予優(yōu)惠、利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，協(xié)助乙方做好科研項目申報工作,乙方因科研工作需要使用甲方儀器設(shè)備時給予優(yōu)先安排，幫助乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
3、按教師職務(wù)聘任的有關(guān)規(guī)定，對從事實習(xí)教學(xué)和教學(xué)管理人員聘任與其本人技術(shù)職務(wù)相當(dāng)?shù)募媛毥淌凇⒏苯淌�、講師;聘任分管學(xué)生工作的`人員為甲方的兼職班主任。
4、按教學(xué)需要，提供有關(guān)的教學(xué)文件、教材等教學(xué)資料，協(xié)助乙方做好學(xué)生管理工作。
5、實習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
6、甲方盡力向乙方推薦所需的合格畢業(yè)生。
三、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)：
1、貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行甲方的教學(xué)計劃和學(xué)生管理規(guī)定。
2、每年接受甲方 批學(xué)生(每批 人左右)到單位實習(xí)。實習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。
3、成立教學(xué)管理和學(xué)生管理組織，并由一名領(lǐng)導(dǎo)主管此項工作。指定政治思想好、管理經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的人員專職負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育、教學(xué)管理和日常生活管理。
4、按學(xué)科成立教學(xué)組織，按《教師法》組織教師隊伍，定期研究教學(xué)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、按照甲方的實習(xí)大綱、教學(xué)計劃要求認(rèn)真實施教學(xué)。
6、為甲方實習(xí)師生提供食宿方便(費(fèi)用協(xié)商解決)。
四、雙方每年召開協(xié)商會議，落實本協(xié)議事宜，研究解決工作中存在的具體問題。
五、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效。本協(xié)議簽署生效后，任何一方不按本協(xié)議的約定履行，均屬于違約行為，守約方有權(quán)解除本協(xié)議。
六、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
七、本協(xié)議在履行中如遇爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如有未盡事宜可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議、合同附件與本協(xié)議具有同等法律效力。
八、協(xié)議有效期：200 年 月至200 年 月
西南交通大學(xué)(甲方)_______ (乙方)______________
代表簽字：_______ 代表簽字：______________
____年____月_____日 ____年____月_____日
實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書3
高等學(xué)校校外實習(xí)是培養(yǎng)合格專門人才的重要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，接受高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)是社會有關(guān)單位的光榮任務(wù)。據(jù)《_________》文件的精神，_________（甲方，高等學(xué)校）與_________（乙方）本著互惠互利、互相支持的原則，經(jīng)過協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實習(xí)基地建設(shè)問題達(dá)成協(xié)議：
一、甲方為乙方承擔(dān)如下任務(wù)
1、有計劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2、實習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
3、實習(xí)期間，實習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)
1、每年接受甲方_________批學(xué)生（每批_______人左右）到單位實習(xí)。實習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。
2、派出領(lǐng)導(dǎo)參加實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)各項工作，并指定有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實習(xí)的指導(dǎo)工作。
3、供實習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺、椅等），作為實習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為_________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準(zhǔn)后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
六、其他：____________________________________________________________
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負(fù)責(zé)人（簽字）：_______ 負(fù)責(zé)人（簽字）：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_____________ 簽訂地點：_____________
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