教師節(jié)教師代表發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)教師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
早上好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們滿懷喜悅的心情迎來了第三十個教師節(jié)。在此，謹(jǐn)向大家道一聲———節(jié)日快樂！在這喜慶的時刻，能作為教師代表表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。一年一度的教師節(jié)表彰大會，體現(xiàn)了龍泉街道黨工委、辦事處對教師的無比關(guān)懷，在此，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心支持教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意！
回顧十四年的教學(xué)生涯，我有過年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的雙眸給了我們力量、是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵、是同事們的微笑給了我們信心、是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。正是教師這努力的原動力，才凸顯了教師職業(yè)的神圣和偉大。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須無私奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。在社會日益復(fù)雜的今天，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份真誠。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，不斷發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的`問題；我們需要勇于創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，盡管我們街道辦事處的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，但大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
今天我們被評為優(yōu)秀教師，這只能作為對我們過去工作的肯定，帶給我們的將是更多的、更高層次的挑戰(zhàn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將一如既往地做好我們的本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再躍上一個新的平臺。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭和睦，合家幸福，身體健康，萬事如意！祝愿我縣的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們，親愛的同學(xué)們：
今天是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位年輕的教師，雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，我為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動的.期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花，我站在人生的舞臺上，面對清風(fēng)明月，夫乎何求呢。
xx中學(xué)是我跨入教師這個神圣殿堂的門檻，當(dāng)我膽膽怯怯走進來的時候，領(lǐng)導(dǎo)們，長輩們都熱情地作我的領(lǐng)路人，教我怎樣揮動教鞭，教我怎樣解讀學(xué)生的心靈——我能站在這里發(fā)言，首先要感謝他們，在今天我也要向他們鞠躬，說一聲：老師，節(jié)日快樂。
傳道、授業(yè)、解惑，每當(dāng)我和學(xué)生在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學(xué)生感染了我的生活，我常常為他們激動、憂心、欣慰，在這里，我也要說一聲；同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們讓我分享到了你們生活的原味。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：（先敬禮臺上臺下） 大家上午好！
我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第29個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的'。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿4
今天我不訴苦，不說愛，不講責(zé)任，就來和大家分享三個“我”的故事。
一直很奇怪，明明是巨蟹座的我卻有著處女座的性格，追求完美與極致。曾經(jīng)連工作信條都是：力求最好。評優(yōu)比武、演講朗誦、唱歌主持各級各類比賽，均以這樣的要求苛求自己。20xx年參加武進區(qū)首屆青年教師成長論壇，信心滿滿的我在最后環(huán)節(jié)錯估了自己的才藝，演講分處于領(lǐng)先，一首《傳奇》遺憾地讓我與一等獎擦肩，為此還難過了許久。
這就是第一個“我”，力求最好，最好的結(jié)果。
力求最好 無關(guān)結(jié)果
當(dāng)肩上的擔(dān)子越來越重，越忙碌也越迷惘了�！傲η笞詈谩�？結(jié)果，是力不從心。
高三語文，兩個文科班，一個實驗班，備課組長，年級工作，團委工作以及各種顯性和隱性的事情，作為國際分校人，你們懂的。
于是，每周不止一次，深夜12點還在辦公室，然后熟練地翻過北苑宿舍已經(jīng)緊閉的鐵門；常常，連續(xù)幾天，和女兒的親密接觸，只是吻吻她熟睡的臉龐；鳳凰谷舞臺上，一位交警的愿望是準(zhǔn)時陪家人吃晚飯，當(dāng)時我的內(nèi)心獨白是：我也是。我們的老師也是。
所以，奔跑已成了我的習(xí)慣，抱怨已成為我的常態(tài)。
我怎能聽?wèi){這樣的我 支配我的人生？
我開始反思，開始觀察：辦公室的老夏，娟姐，高三數(shù)學(xué)，兩個文科班，一個實驗班，文科備課組長還是班主任；胡哥，高復(fù)班主任；女兒，現(xiàn)在高三；工作量比我大，壓力更比我大，可是，課間時，你總能聽到老夏動人的歌喉；課堂上，你也能感受老夏的幽默，學(xué)生題解不出來，她的經(jīng)典名言：我真的好寂寞；當(dāng)然更是羨慕胡哥娟姐，百忙之中還不忘跳個廣場舞，看場精彩的電影，會生活，善調(diào)劑，懂得享受生命的每一天。
我很慶幸，這樣的遇見。
我還接觸了一幫老團干，我們親切地稱呼對方為團子，奇思妙想、創(chuàng)意無限，幽默風(fēng)趣、活力四射，且滿滿的正能量；做事有規(guī)劃，善統(tǒng)籌，懂得享受每一個努力的過程。
我很慶幸，這樣的遇見。
原來，“力求最好”的精髓無關(guān)結(jié)果，關(guān)乎自己，關(guān)乎過程。曾經(jīng)的自己，為了“最好”的結(jié)果，錯過了多少精彩，留下了多少遺憾。遇見最好的自己，應(yīng)該是不斷修正自我的過程。能力的提升，讓我成長成熟；心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我快而樂之。漸漸，我學(xué)著放慢自己奔跑的步伐，試著享受每一次的遇見。
這是第二個“我”。力求最好，最好的自己。
力求最好 無關(guān)自己
第三個“我”的故事和暑期的貴州之行有關(guān)。
我承認，年初，剛開始商量成立“蒲公英”公益社時，目的并不單純。
暑期的貴州之行卻是讓我徹底明白：原來公益，真的有“癮”。原來力求最好，無關(guān)自己。在這里，我要感謝社長玉梅，謝謝你永不服輸?shù)捻g勁，謝謝你不折不撓的努力，讓公益社逐漸成熟壯大。
籌備貴州之行并沒有想象中的順利，從來沒有過的挫敗感：各種質(zhì)疑撲面而來“什么？兩千多公里，坐大巴？”“貴州？山體滑坡、泥石流，危險”；期間，不斷有同伴退出，每一句“對不起，我無法去了”都會重重地捶在我的心上；給小朋友們買書包，為了節(jié)約每一分，被路橋的老板辱罵“你這是在質(zhì)疑我的人品”……
伙伴們說：沒有關(guān)系，還有我。
只是不安的因子時時刻刻縈繞著我，并無限放大。奔赴貴州的37個小時，每一次的顛簸、剎車，我都會站起觀望；甚至一次學(xué)生私自離隊五分鐘，去便利店買瓶水，我都嘮叨了許久。
貴州坪壩的日子，所有學(xué)生變成老師，備課、上課、組織學(xué)生游戲、唱歌；我們老師組織策劃、后勤采購、拍照攝影、研究廚藝；乘涼夜的星星、涼風(fēng)和笑聲；宿舍里的鬼故事和尖叫聲；匯演時的相擁而泣，臨行前的依依惜別；還有草戒指、緣分草……返程途中，我們居然遇見了最美的雙彩虹。一次次的熱淚盈眶，一次次的震撼洗禮。
你可能會說，短短的十天，注定無法做出實質(zhì)性的改變。可是，我不這樣想。如果能夠教會我們這二十幾個年輕人責(zé)任和珍惜，對我來說，就已經(jīng)是實質(zhì)性的改變。如果能讓那里，哪怕一個孩子堅持讀到大學(xué)，找到更多的`途徑去實現(xiàn)人生價值，對我來說，就已經(jīng)是實質(zhì)性的改變。所以我們幾乎都找到了自己長期資助的小孩。
我們需要的不是對現(xiàn)實的埋怨和嘆息，而是一步步的改變。也許你會不屑一年的支援，但你絕不應(yīng)該輕視一生的堅持。也許你會鄙棄一個人的熱血，但你絕不應(yīng)該忽略一群人的感染力。
力求最好，此刻，已經(jīng)無關(guān)自己，關(guān)乎自己以外的他們，你們。
時間啊，總會無聲地修正你，描出你走過的彎路，剪去你多余的倒刺，讓你對著血肉模糊的自己反省，反省出一顆堅固而剔透的心，然后找到自己�！�
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)那個“力求最好”的自己是多么的輕狂。
今天，是第32個教師節(jié)。我很慶幸，自己選擇了教師這個行業(yè)。靜心教書，丹心育人，需要這第三個“我”來實踐。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
九月金秋，教師佳節(jié)。今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的老師xx節(jié)日快樂、幸福安康！希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您辛勤的汗水，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的`心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們文化知識，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
感謝您xx老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人！您教會我們用自己的頭腦和雙手，去探索一切未知，讓生活充滿驚喜！充滿陽光！
感謝您xx老師，您是一個無私幫助我們的人，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與幫助。是一個讓我們值得永遠信賴的人！
感謝您xx老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。您的言行、您的教誨，影響我們的一生。不管我們將來干什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)�；蛟S您講課的細節(jié)會隨著時間的流逝，被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們心中。
感謝您xx老師，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以像天空一樣遼闊，而我們必須做出自己選擇。
親愛的老師，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀，燃燒了自己，照亮了我們成長的道路。
親愛的老師，您是我們心中的楷模、永遠的榜樣，我們會因為您感到驕傲和自豪，
再次祝福您xx我親愛的老師，節(jié)日快樂，永遠幸福！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
長空鳴雁，金秋送爽。今天是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;今天是個平淡的日子，但卻有著絢麗奪目的色彩。是您，我親愛的老師，“9月10日”——這個普通的日子，因您而變得偉大、神圣!首先，請允許我代表全體學(xué)生，在第30個教師節(jié)到來之際，對所有辛勤耕耘默默奉獻的教師職工們，表達誠摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂!”
當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾腵泥土，當(dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯，編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子!學(xué)習(xí)中遇到困難時，你們幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，仿佛是我們手中的百寶箱;人生旅途中彷徨，找不到正確的前行方向時，你們帶領(lǐng)我們走出困境，猶如一盞指路明燈;心靈感到孤獨無助時，又是你們陪在我們身邊，給我們溫暖，仿佛可供依靠的溫馨港灣。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。在你們明亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的智者光芒!這，便是為人之師的賢德之力，這，便是令人“高山仰止，景行行止”的人格魅力!而這種力量只會隨著我們閱歷的增加而不斷明顯于心，銘刻于骨。
去年的高考，我們學(xué)校取得了驕人的成績，學(xué)長們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱@與老師們的細心培育分不開。而今天，我們又看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們關(guān)切的神色，勤勞的身影。親愛的老師們，感謝你們的一路相伴。因此，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。在此，我僅代表高一學(xué)子鄭重保證：遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)，刻苦努力，拼盡全力，給自己，給父母，給老師，給學(xué)校，交一份最滿意的答卷!
最后，請允許我再次代表全校學(xué)生向所有老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康!!
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家午時好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來第36個教師節(jié)，今日，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進行發(fā)言，心境也是十分激動。此刻，請允許我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了！
從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。所以，教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在我做學(xué)生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自我溶入平凡。
教師的歡樂是平凡人的歡樂。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們善于從平凡的'小事中經(jīng)常地找到歡樂。
當(dāng)他們看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，他們歡樂；因為他們的辛勤耕耘得到了社會的肯定；當(dāng)他們看到學(xué)校越來越美時，他們歡樂；當(dāng)他們讀到一本好書時，他們歡樂；當(dāng)他們看到自我的書和論文出版時，他們歡樂；當(dāng)他們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給自我留言時，他們歡樂；當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時，他們歡樂；當(dāng)他們在外地遇到他們教過的學(xué)生時，他們歡樂！
他們的歡樂是平凡的歡樂，他們的歡樂是基于平常的小事上，他們沒有奢求自我多么偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻；他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。
作為當(dāng)今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會，服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
最終，請允許我代表全體同學(xué)向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康！
謝謝！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十一個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。
人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的.痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！
我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿9
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同仁大家好！
我從19xx年12月走上教育崗位，至今已有35個春秋。35年來，我一直在xx縣xx小學(xué)擔(dān)任班主任并主教數(shù)學(xué)學(xué)科。作為一名長期扎根在偏遠山區(qū)的教師，我很榮幸今天能站在這里向大家匯報，現(xiàn)就我所做的平凡的工作談幾點粗淺的做法。
一是用“愛”感化學(xué)生
我常懷一顆仁愛之心，對學(xué)生的日常冷暖、學(xué)習(xí)、安全等情況，做到重細節(jié)、常問詢、親自抓。35年的教育生涯中，令我印象最深的是盛同學(xué)和他的監(jiān)護人爺爺，盛同學(xué)好動、學(xué)習(xí)不刻苦、對我的教育不屑一顧，其爺爺脾氣更為暴躁，甚至和以前的老師鬧過矛盾。一次上課，盛同學(xué)突然發(fā)燒發(fā)熱，嘴唇發(fā)紫，身上發(fā)抖，呼吸困難，我發(fā)現(xiàn)后，立即用電話告知其爺爺，并用電動車帶他上醫(yī)院，住院期間我多次探望過他，經(jīng)常打電話了解病情。病情恢復(fù)后，我又給他補課，用愛心教導(dǎo)和感化著他。他也一改常態(tài)，對我友好了很多，其爺爺對我也非常感激，和我的交流變得主動了許多。因為愛，我收獲了理解和配合。
二是用“心”溫暖學(xué)生
針對學(xué)生實際，我實行班長負責(zé)制，班級事務(wù)承包責(zé)任制，各項具體工作分工到每個班委，班主任起組織督促指導(dǎo)作用。我實行班干部輪換，讓每位同學(xué)都有機會當(dāng)干部，鍛煉每一位學(xué)生，增強了他們的自信心和責(zé)任心。對貧困生、學(xué)困生，我做到不放棄，不歧視，極力營造溫暖的環(huán)境，幫助他們健康成長。去年我班的.吳同學(xué)是全校最困難的一位學(xué)生，因母親殘疾癱瘓，父親體弱多病，僅靠父親打工微薄的工資來維持一家人的生活，相當(dāng)拮據(jù)。我積極為其爭取困難補助名額，經(jīng)常購買衣服、文具等物品獎勵給他，動員學(xué)生幫助他，使他感到大家庭的溫暖，安心在校學(xué)習(xí)。
三是用“一生”去育人
35年前，我剛剛從教時是一名代課教師，一個月的工資只有30元，家里人包括我的父母親都堅決反對我從教，35年的從教生涯中，我也有多次離開學(xué)校謀求高薪的機會，但山區(qū)孩子那一雙雙渴求知識的眼睛留住了我；鄉(xiāng)親們那一句句“吳老師，孩子交給你我就心了”中飽含的信任和期待留住了我。35年，我贏得了社會的尊重，贏得了學(xué)校同事的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評，我無悔！還有不到5年，我就要退休了，我會繼續(xù)扎根邊遠山區(qū)，扎實工作，站好最后一班崗，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。退休后，我打算在老家為臨近學(xué)生開展義務(wù)輔導(dǎo)，用自己的余光繼續(xù)承擔(dān)培養(yǎng)下一代的光榮任務(wù)，用一生去做教育，做好自己認準(zhǔn)一輩子的這件事。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，很高興在這個光榮的時刻作為班主任代表和大家分享我的育人心得。
我們都知道，青少年階段是人生重要的“拔節(jié)孕穗期”，班主任便是這關(guān)鍵時期的關(guān)鍵先生。塑造人如同雕琢玉。琢玉為器，已為不易；點石成金，則更需智慧。所以我的帶班理念就是：琢玉為器，點石成金。
我的工作思路，就是三個shen字
第一個shen是身先士卒的身。
班主任應(yīng)該處處是學(xué)生的榜樣。因為親其師，才能信其道。我始終傳遞向上的正能量，用高尚人格影響學(xué)生、贏得學(xué)生。自覺作為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的老師。
第二個shen是深謀遠慮的深。
師愛和母愛的區(qū)別就在于更深遠，更理性。我利用國旗下講話、班會課、社會實踐活動等時機，為學(xué)生厚植愛國主義情懷。我們請軍休所的老干部講革命故事，我們在盤陵感受戰(zhàn)斗與光榮；我們前往太陽村孤兒院，體會奉獻小愛的快樂。有了這些修身立命的根本，學(xué)生才會成為終生有愛、終生有用之才。
第三個shen是火在木上燒的燊。
教育不是填滿，而是點亮，我結(jié)合學(xué)校的`“尊重”教育，創(chuàng)新了“一二三”工作法。
一、一本日記記青春。一本本由學(xué)生聯(lián)手寫成的日記成了我們珍貴的青春紀(jì)念冊。
二、兩個圖章助讀書。為了讓學(xué)生愛上讀書，我特制了兩個印章，開讀時，蓋藏書章；讀過后，蓋閱畢章。這種儀式感點染了書香，更促使學(xué)生好讀書，讀好書。
三、三種方法帶好班。
方法一，文字法。文字，本身就有溫暖堅定的力量。而寫作，更培養(yǎng)了我精細的感知力，讓我更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，也更容易體會到班主任的職業(yè)幸福感。
我的《空降兵的文字馴魔記》在京津冀中小學(xué)班主任優(yōu)秀教育案例中喜獲一等獎。我在自己的公眾號上開辟的班主任隨筆專欄“我的十二年，你的第一年”。憑借12年的帶班經(jīng)驗，手把手地向班主任傳授帶班秘笈。幫助更多的年輕班主任會帶班，愛帶班。
方法二，勤陪伴。在高三的第一天，我就對學(xué)生鄭重承諾，整個高三，你們在，我在。你們生病我送藥，你們焦慮我疏導(dǎo)，你們爭吵我調(diào)節(jié)，你們放學(xué)我回家。一句承諾，便成了286天的堅守，12小時陪伴，24小時在線。而高考的碩果也證明了我的陪伴意義非凡。
方法三，立班規(guī)。班規(guī)的制定要民主，更要落地。我的班規(guī)上不僅有一日常規(guī)，也有相應(yīng)的負責(zé)人、監(jiān)督人和激勵機制，使班規(guī)最終成為學(xué)生行動的標(biāo)尺。
班主任作為學(xué)生成長的重要他人，我們的出現(xiàn)將會對學(xué)生的人生產(chǎn)生影響，甚至轉(zhuǎn)折。我慶幸教育給了我點石成金的手指，借助它，我可以點亮學(xué)生平凡的人生，賦予他們不一樣的光彩，我喜歡這樣的工作，更愿意和大家一起立德鑄魂興偉業(yè)，樹人建功表丹心。
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，感受政府及社會各界對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和憧憬，心情倍感激動。首先請允許我代表全體教師向一直以來關(guān)心支持教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在座的各位扎根奮斗在銀河教育一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。從第一個教師節(jié)至今，32年的時光匆匆而過，也正是這個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。三年前，我滿懷信心的從師范院校畢業(yè)，踏進了這滿是孩子們的天堂，面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。榜樣的力量是無窮的，我想大家沒有忘記我們學(xué)校身邊的省模范教師朱清英老師，30多年來，她先后被幾十個“特殊學(xué)生”叫做“干媽”。是她讓他們迷途知返，懸崖勒馬；是她使他們發(fā)奮圖強，超越自我；......還有我們的獨臂大俠甘書炳校長，交通意外仍然堅持耕耘課堂，他一句“受人之托，忠人之事”樸實的話語給我們樹立了時代的榜樣，他們都是平平凡凡的教師，但如此的師德，這般的師魂，卻讓我們震撼不已。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。三年光陰，彈指一揮間，現(xiàn)在的我已逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，懂得了自己身上所肩負的'責(zé)任和使命，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！親愛的教育工作者們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為銀河教育事業(yè)拓展新的篇章！
最后請允許我再一次送上最誠摯的祝福：老師，您辛苦了，祝我們節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿12
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
羅杰羅爾斯是紐約歷史上的第一位黑人州長。他出生在紐約市貧民窟，這里的孩子們很少有機會獲得成功。然而，在上小學(xué)的時候，他的校長皮爾保羅給了他一個夢想：成為紐約州長。羅爾斯深信這個夢想，并從那一刻起，他把州長的身份作為自己的目標(biāo)。經(jīng)過40多年的'努力，他終于在51歲時實現(xiàn)了這個夢想。羅杰羅爾斯的成功啟示我們，堅持自己的信念，努力奮斗，就能實現(xiàn)不可能的夢想。
在我還是個學(xué)生的時候，看著老師們站在講臺上傳授知識，我就開始憧憬起教師這個職業(yè)，覺得能成為一名教師是多么美好的事情。后來，我考上了宜昌市水利電力學(xué)校，雖然起初有些后悔，但最終我還是走上了這個充滿神圣使命的講臺，我知道這是一次難得的機會！
當(dāng)我走向教室，看到學(xué)生們那渴望知識的眼神，我深深地感受到了做一名優(yōu)秀教師的使命。懷著這份信念，我努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識儲備和教學(xué)技能。我積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，順利獲得了大專文憑。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，我勤奮鉆研計算機知識，現(xiàn)在能熟練運用多種軟件，還可以制作簡單的課件，為教學(xué)提供支持。隨著課程改革的不斷推進，我多次參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更新的教育理念，并將其運用到實際教學(xué)中，希望自己能夠走在教育改革的前沿。
作為一名優(yōu)秀的教師，我深知除了具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)外，更需要有一顆充滿愛心的心。在學(xué)校里，我不僅是學(xué)生們的知識引導(dǎo)者，更是他們的朋友和關(guān)心者。我視自己如同慈愛的母親般，時刻關(guān)懷著每一個學(xué)生，因為在他們幼小的心靈中，母愛是一束溫暖的光芒，讓他們在寒冷的世界中感受到溫暖和關(guān)懷。當(dāng)他們生病時，我會毫不猶豫地騎車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生；當(dāng)他們犯錯時，我會用最溫和的方式教育他們，讓他們明白并改正錯誤。在我的愛心滋潤下，我獲得了學(xué)生們的認可，在學(xué)校舉辦的“最受歡迎教師”評選中，全班64名學(xué)生一致投票選我為最受歡迎的教師，這讓我感到非常欣慰。
太陽總是在堅定的地方升起，月亮也總在堅定的地方若隱若現(xiàn)，堅定是永恒的微笑，讓心靈永遠充滿激情，讓雙眼永遠清澈明亮。教師就像一盞燈，沒有太陽那樣熾熱，沒有月亮那樣溫柔，沒有晨曦那樣明亮，沒有白云那樣高遠，但默默無聞，無怨無悔，總在那里，照亮前行的路，溫暖每一個前來的人。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的吳xx，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的'，讓我們都來做葉子吧。因為葉子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如細雨般潤澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚文字；三尺講臺，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！很多同學(xué)覺得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師�？墒俏蚁胝f，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣螅羝鹆宋覀冏鋈颂幨碌募沽�。所以，我們�?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈
光芒，映射著祖國的富強！歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報答老師們對我們的用心良苦。我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。我想請同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位老師：
你們好！
今天我們喜悅地迎來了第三十六個教師節(jié)。首先，請接受我們最真摯的祝福！祝愿您節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，青春永駐！
親愛的老師，此刻你們的心里是否還忙碌著思考明天的課程，如何讓學(xué)生更好地理解；或者在計劃班級的各項事務(wù)，希望能夠安排得有序周詳；又或者你們已經(jīng)習(xí)慣了專注于教書育人，默默地工作著。現(xiàn)在，請你們放下一切煩惱，靜靜聽我們的傾訴吧！
老師們，多么幸運我們今天能夠成為仙中的一員！多么榮幸自己能夠成為仙中的學(xué)生！開學(xué)典禮上校長的慷慨激昂講話猶如春風(fēng)拂面，溫暖著我們年輕的心靈；班主任老師從生活到學(xué)習(xí)無微不至地關(guān)心和指導(dǎo)，就像一股溫暖的洪流沖刷著我們剛離開父母懷抱的種種不安；各位科任老師耐心的講解在課堂上消除了我們對初中學(xué)習(xí)的焦慮；食堂里工人師傅們親切和藹的笑容讓我們感受到這里就是我們的`家。親愛的仙中，我們對你充滿感激之情；親愛的老師們，我們衷心感謝你們！
清晨，當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的操場；深夜，青龍觀上停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜！可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價 。
您的愛，太陽升起時溫暖萬物，春風(fēng)拂過時和煦宜人，清泉流淌時甘甜可口。您——老師，是至高無上的偉大和純潔化身。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你們啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！
在我的教師生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)令人驕傲和幸福的時刻。這些美好的回憶一直深深珍藏在我的心底，而我卻始終注視著前方，等待著新的園地開拓。
相信我們吧，親愛的老師，你們辛勤付出的努力絕不會白費，我們會永遠銘記著你們的恩情！當(dāng)我們在事業(yè)上取得成就時，手握著自己獲得的證書、金牌和獎狀，我們一定會回到母校，向親愛的您們獻上我們最美麗、最新穎的詩篇。親愛的教師們，您們的辛勤付出決不會白白流逝，我們將始終懷念您們的恩情！當(dāng)我們在事業(yè)上有所建樹，手握著屬于自己的證書、金牌和獎狀時，我們一定會回到母校，以最美麗、最新穎的詩章向您們表達感激之情。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！全家幸福愉快！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家晚上好！
在第34個教師節(jié)來臨之際，祝大家節(jié)日快樂！
此時此刻，站在這個舞臺上，我內(nèi)心十分激動與忐忑。激動的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導(dǎo)們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業(yè)知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！"
工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類學(xué)生問題的合格班主任�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)上，我主動引導(dǎo)學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學(xué)習(xí)。有時學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們?nèi)タ赐瓴〔拍芑丶野残娜胨�。更重要的是，我能及時關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導(dǎo)他們沿正確的軌道成長。
上述成績的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中"嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、樂學(xué)勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學(xué)生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的.喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝！"
我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習(xí)，繼續(xù)刻苦鉆研專業(yè)知識；本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來更加輝煌！
謝謝！
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