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        教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

        時間:2024-07-31 16:32:35 演講稿 我要投稿
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        教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

          在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢?下面是小編收集整理的教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿,歡迎大家分享。

        教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

        教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

          非常高興能與大家坐在一起交流學(xué)校的教研組工作。擔(dān)任校長五年來,我深深的感到教研組這支隊伍的重要性,是學(xué)校教學(xué)研究的落實者,是教學(xué)活動的組織者,是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在這五年里,面對連26個英文字母都說不上來的學(xué)生時,我曾倍感失落;面對沒有專業(yè)的先輩指導(dǎo),我曾倍感無助;面對漠不關(guān)心也不知如何關(guān)心的家長時,我曾倍感氣憤;面對無從下手的教研組工作時,我曾倍感困惑。曾記得學(xué)校推薦我參加國培計劃時,一邊是我可以在大學(xué)學(xué)習(xí)教授的課程的幸福感,一邊是無人接替工作的焦慮感;還記得接到區(qū)教研室李主任的電話讓我準備出國考試時,一邊是有機會去一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)的興奮感,一邊是面對從未經(jīng)歷過的考試的恐慌感。就是在這樣的一路迷茫一路無奈又一路驚喜中,我逐漸成長,逐漸成熟。不過說來愧疚,這么多年沒有形成一套完整的經(jīng)驗體系,只是在工作中的一點點做法跟大家交流,有不足之處還望批評指正。

          一、服務(wù)奉獻意識

          任何領(lǐng)導(dǎo)都是為群眾服務(wù)的,教研組長也是這樣。時刻秉著服務(wù)奉獻之心,組內(nèi)任何人有任何教學(xué)上的問題,教研組長都應(yīng)及時提供幫助及個人見解。我們組這么些年來參加比賽的老師不在少數(shù),她們?nèi)魏我粋人去參加比賽,我必然會幫助她們磨課、組織其他老師聽評課、組團陪同參賽,使得每一個參賽教師都能發(fā)揮得更好,展現(xiàn)個人素質(zhì)、團隊精神和學(xué)校風(fēng)采,所以我校英語教師參賽基本上都是各級一等獎。

          二、團隊大局意識

          之所以編組,是為了更高效的教學(xué)、更優(yōu)質(zhì)的教研。教研組長首先要有團隊意識才能更好地組織教研組工作。在平常的聽評課和參加比賽時,我會盡量要求每位組員參加,并認真組織評課,人人發(fā)言,在其他組員發(fā)現(xiàn)亮點的同時我會多提改進意見和個人看法,甚至幫助做課件;在期末考試或是中考時,我會組織同年級組的備課老師準備復(fù)習(xí)提綱和題庫,研究考試動態(tài)和趨勢,積極迎考,所以我校英語教師成長很快,學(xué)生的英語成績也有所進步。

          三、學(xué)習(xí)提升意識

          在很大程度上,教研組長的.觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向,教研組長的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度,教研組長的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低、.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。這么些年,在沒有專業(yè)的前輩手把手指導(dǎo)的情況下,我勤于學(xué)習(xí),不放過每一次外出聽課學(xué)習(xí)的機會,不放過每一次參加教研活動共同研討的機會。同時我積極閱讀,從書本中學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗做法并積極運用到自身的教學(xué)中。只有教研組長自己能力提升了,理論水平上去了,才能帶領(lǐng)全組教師走好科研發(fā)展之路。

          總之,教研組長任道而重遠,必須靜下心來教書,潛下心來研究,才能提高自己的教學(xué)教研水平,才能讓學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階!

        教研組活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

          大家好!

          蘆河中心小學(xué)20xx年在孫校長的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成績,一分為二的觀點來看,工作也存在的一些問題:

          一是過分注重教學(xué)成績的提升,導(dǎo)致對培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛好和扎實基本功方面還不到位。

          一是缺乏信息技術(shù)人才,對實驗室、圖書室等教育資源利用的不夠,特別是在電子白板的使用上,多數(shù)教師在還停留在初級水平。 二是深化教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂不到位,源于部分教師的年齡老化、思想守舊,自身素質(zhì)和教學(xué)水平不高。

          三是部分老師、家長、學(xué)生對安全工作有麻痹大意的思想,對學(xué)校安全工作的重要性認識不夠,安全意識還沒有真正形成。 四是部分教師還有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

          針對存在的問題,我校20xx年工作總體思路是:以教育局的工作要點和評估細則為依據(jù),堅持“給學(xué)生最美好的童年、給人生最堅實的起步”的辦學(xué)宗旨,秉承“以德立校、依法治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色靚!钡霓k學(xué)理念,以提升質(zhì)量為目標、開展活動為載體、安全穩(wěn)定為保障、吹奏豎笛葫蘆絲為特色,開拓創(chuàng)新、扎實工作,高標準的完成全年的教育教學(xué)工作任務(wù)!

          突出抓好下列幾項工作:

          一、在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好

          充分利用好可口可樂公司捐贈的音樂教室、美術(shù)教室和快樂體育園地;組建鼓樂隊、乒乓球隊,成立繪畫、棋類興趣小組,學(xué)好武術(shù)操、校園集體舞,每一名學(xué)生都學(xué)會豎笛、葫蘆絲的吹奏,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好;通過觀看愛國影片、清明掃墓、文藝匯演、朗讀演講比賽等活動,豐富校園文化生活。

          在教育教學(xué)中,采取制度約束、榜樣引領(lǐng)、開展活動、嚴格考核等措施培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,進一步激發(fā)學(xué)生的興趣,結(jié)合特色學(xué)校的創(chuàng)建,培養(yǎng)學(xué)生有一技之長;加強寫字、習(xí)作、閱讀教學(xué),舉辦作業(yè)展覽、讀書報告會等,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等基本功的形成。

          二、教師素質(zhì)提高

          開展薦書覓思活動:從網(wǎng)上郵購魏書生、竇桂梅、王菘舟、桂賢娣等名家名師關(guān)于班級管理和教學(xué)方面的書籍,校長每月和教師同讀一本書,然后座談讀書體會,讓讀書成為一種習(xí)慣,解決源泉活水的問題。

          通過集體備課、教師打磨優(yōu)質(zhì)課、寫字習(xí)作的常態(tài)化教研、觀看研討名師課例、教學(xué)能手評比等方式提高教師的課堂效率,進而構(gòu)建高效課堂。

          通過教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,提高教師的三筆字、簡筆畫、朗讀及寫例文的能力,通過培訓(xùn)使教師熟練掌握計算機的操作和教學(xué)課件的制作,提高班班通的利用效率。

          實施促進青年教師成長的“青藍結(jié)對工程”,以“引領(lǐng)、結(jié)對、加壓、優(yōu)先、關(guān)愛”為原則,發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,使青年教師在班主任工作、學(xué)科教學(xué)、論文撰寫、課件制作、教育教學(xué)科研等方面快速成長為教學(xué)新秀。

          三、 安全工作責(zé)任重于泰山。

        在硬件確保安全的前提下,加強老師、家長、學(xué)生的安全意識。加大責(zé)任追究力度強化老師的安全意識;召開家長會議和簽訂責(zé)任書強化家長的安全意識;通過安全教育和加強學(xué)生管理強化學(xué)生的安全意識。我校把安全工作當做頭等大事擺上重要工作日程,投入2萬多元進行了線路改造等硬件設(shè)施,突出抓好了消防安全,飲食衛(wèi)生安全,學(xué)生人身安全,交通安全等各項安全工作,突出抓好了重要日期,重點時段,重點部位,重點環(huán)節(jié)的安全工作,明確責(zé)任,細化措施,做到安全工作全方位,全時空,無縫隙監(jiān)管,確保了我校正常的.教學(xué)秩序,師生安全。

          提高少先隊小干部的民主意識、服務(wù)意識提高少先隊干部的工作水平,明確干部職責(zé),點撥方法,適當激勵,發(fā)揮其主動性,如果讓他們親身經(jīng)歷班規(guī)、班紀的制定、管理及實施、監(jiān)督的過程,讓其體會自定、自制、自督、自管的樂趣,制定班規(guī)、班紀的意義也就自然會被學(xué)生們所接受,成為推動他們自身成長的一種“內(nèi)在需求突出抓好文明禮儀、衛(wèi)生、紀律等方面的工作,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。積極開展各項活動,豐富學(xué)生的校園文化生活。

          四、用正確的輿論引導(dǎo)教師,用嚴格的制度規(guī)范教師,用科學(xué)的考核辦法評價教師,召開師德演講會、師德報告會,設(shè)立監(jiān)督舉報電話狠剎體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,使師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

          蘆河中心小學(xué),20xx年的工作在教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,班子成員精誠團結(jié)、分工負責(zé),老師萬眾一心、踏實工作,全面貫徹教育方針,全面提升教育質(zhì)量,一定會為青岡教育的發(fā)展做出突出的貢獻!

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