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年度教師節(jié)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的年度教師節(jié)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度教師節(jié)演講稿1
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……
一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的.年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
年度教師節(jié)演講稿2
同志們：
你們好！今天是一年一度的教師節(jié)，市委市政府在這里舉辦茶話會共同慶祝第29個教師節(jié)。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向參加茶話會的各位教師和教育工作者，并通過你們向全市廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。市委、市政府十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅定不移地實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)改革進一步深化，教師隊伍建設(shè)不斷加強，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育等各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些成績的取得，得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會各界的大力支持，更得益于全市廣大教師和教育工作者的無私奉獻和辛勤耕耘。長期以來，全市廣大教師牢記自己的神圣使命，情系講臺，精心教書，潛心育人，無私奉獻，做了大量艱苦細致的工作，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才�？梢哉f，全市經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是教育事業(yè)取得的每一項成就，都凝聚著廣大教師的心血和汗水，廣大教師無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，無愧于人民教師的崇高職責(zé)，全社會尊敬你們?nèi)嗣癫粫浤銈�。借此機會，我代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我市教育工作同實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的要求相比，同全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)相比，同人民群眾對教育工作的期盼相比，還有一定的差距，教育事業(yè)的整體發(fā)展還面臨許多困難和挑戰(zhàn)。我們雖然在改善辦學(xué)條件方面取得了很大成績，但投入不足仍然是制約教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。同時，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠均衡，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)不盡合理，教育教學(xué)質(zhì)量不高，教師隊伍素質(zhì)還不適應(yīng)新形勢的要求等。這些問題，需要我們在今后的工作中認真加以解決。
當(dāng)前，我市正處在實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要在激烈的競爭中抓住機遇，把握主動，贏得先機，順利實現(xiàn)**經(jīng)濟跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才根本在教育。因此，我們必須比以往任何時候都要更加重視教育，更加支持教育，努力促進教育大發(fā)展、大提高，使教育事業(yè)在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮人才保障作用。借此機會，我講幾點意見：
一、各級黨委、政府要站在戰(zhàn)略和全局的高度，更加重視和支持教育事業(yè)。各級黨委、政府要進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項重要的職責(zé)，作為一項先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要切實關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，切實幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，使廣大教師以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度、更加科學(xué)的工作提升教育水平，提高教育質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越。
二、教育系統(tǒng)要著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，全力辦好人民滿意的教育。一是要鞏固提高義務(wù)教育。要進一步健全完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和質(zhì)量監(jiān)測體系，著力加強薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，切實鞏固提高義務(wù)教育成果。要積極穩(wěn)妥地抓好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作，依法保障教師的收入，激勵廣大教師積極投身教書育人的事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。二是要創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式和體制機制，增強職業(yè)教育發(fā)展的生機和活力。昨天，我市職業(yè)教育集團已掛牌成立。教育部門要以此為契機，進一步整合教育資源，加強學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和科研院所之間的合作，實行集團化辦學(xué)，資源共享，優(yōu)勢互補，為學(xué)生實訓(xùn)、教師培訓(xùn)及企業(yè)員工培訓(xùn)提供平臺，為教師互聘創(chuàng)造條件，實現(xiàn)校企合作共贏。要圍繞全市新農(nóng)村建設(shè)、石羊河流域重點治理、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開發(fā)和工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，提高人才培養(yǎng)的針對性、實用性，為經(jīng)濟社會的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的技能型人才。三是要規(guī)范高中教育。要加強普通高中教育教學(xué)工作，不斷完善內(nèi)部管理，實施精細化管理，促進內(nèi)涵式發(fā)展，提高高中整體辦學(xué)能力和水平。要以實施普通高中新課程改革實驗工作為契機，深入推進高中教育教學(xué)改革，切實提高高中教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。四是要全力推進項目建設(shè)。要密切關(guān)注國家加大教育投資的政策導(dǎo)向，加強與國家和省上的項目銜接，積極爭取教育項目，努力改善各類學(xué)校辦學(xué)條件。同時，要加快教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，進一步整合優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)學(xué)校合理布局，推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。要統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實施中小學(xué)校舍安全工程，確保按時、保質(zhì)完成工程建設(shè)任務(wù)，努力把學(xué)校建成師生最安全、家長最放心、人民最滿意的地方。五是切實加強教師隊伍建設(shè)。要采取切實措施，加大教師培訓(xùn)力度，特別是加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。要注重加強骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批在教育教學(xué)中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)一批在教育界有影響的特級教師和教育名師，帶動我市整體教育水平的全面提升。
三、廣大教師和教育工作者要愛崗敬業(yè)，爭做人民滿意的教師。教育大計，教師為本。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越，離不開廣大教師的`辛勤耕耘、扎實工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。希望廣大教師和教育工作者把教書育人作為奉獻社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，靜心教書，潛心育人，切實擔(dān)負起為國育才、為民教子的歷史重任。要關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運用最先進的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學(xué)生。要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持把師德建設(shè)放在首位，不斷加強師德修養(yǎng)，全面提高師德素養(yǎng)，以高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
四、社會各界要關(guān)心支持教育事業(yè)，努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。教育事業(yè)的發(fā)展，需要社會各界的大力支持。全社會都要關(guān)心和支持教育事業(yè)，發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓尊重知識、尊重人才蔚然成風(fēng)。各相關(guān)部門要繼續(xù)支持好教育部門的工作，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。要營造尊師重教的良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，更加關(guān)心、關(guān)注教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀人才從事教育工作、喜歡教育工作，不斷壯大教育工作隊伍，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好局面。
最后，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
年度教師節(jié)演講稿3
九月的天有了淡淡的秋意，在這個收獲的季節(jié)里，是我們回報老師的好時機。今年我們迎來了第26個教師節(jié)。在我們這個具有悠久的尊師重教傳統(tǒng)的國度里，“教師”這個名字賦予我們的感覺實在太多太多。讓我們把所有的情懷都在這一刻釋放，讓我們一起感懷，一起關(guān)注，一起感謝……
有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。直到有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在這艱苦的土地。是什么驅(qū)使他這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
老師是那樣的偉大。但同時，老師也是那樣的平凡。
老師有三大職責(zé)：傳道、授業(yè)、解惑。老師的工作特點也有三多：話多、站立多、伏案時間多。因而常伴老師的就是各種教師職業(yè)病，如咽喉炎、頸椎腰椎病和神經(jīng)衰弱等。老師的工作不是工廠生產(chǎn)產(chǎn)品那樣靠流水線作業(yè)完成。老師既要傳授知識，更要教學(xué)生做人，為學(xué)生今后的人生導(dǎo)航，因此面臨的壓力是極其巨大的。老師嚴(yán)重透支的不只是時間、精力，還有青春與健康。老師原本就是跟你、我一樣的`普通人，他們又何嘗不需要別人的理解和支持，而這時他們卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
老師的工作是辛勞、無私和瑣碎的。而老師的偉大都根植于老師平凡而瑣碎的工作中，根植于老師殷切的期望中，根植于老師關(guān)注的目光中。如果我們能經(jīng)常站在老師的立場想一想，學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些矛盾、少一些誤解，多一點體諒、多一點理解，而我們的體諒和理解才是對老師更深更真的尊重！
老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳肫鹆α恐慈倳心钪腔壑腔�，總會吟唱禮贊教師之歌。
最后，讓我們大聲的對老師說：老師，謝謝您！
年度教師節(jié)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
9月10日，是一個屬于我們的日子，在這個特別的日子里，請允許我向在座的各位同仁致以節(jié)日的問候！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤栽培的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
26年前的第一個教師節(jié)，我還是一名高中生。以學(xué)生的視角，我難以體會教師的艱辛和不易，我們很多學(xué)生對教師的教育存在著誤解與反叛，對“教師節(jié)”也毫無概念。五年之后的1990年，我成為一名教師，度過了屬于自己的第一個節(jié)日。在我眼前，是一條并不清晰的教育之路。和很多同齡人一樣，成為教師并不是我們的職業(yè)首選。由于種種巧合，我們從事了這個行業(yè)，并從此與教育結(jié)緣。夏丏尊先生在《愛的教育》序言中寫道：“教育沒有了愛，就像池塘沒有了水”。這樣的描述，在所有的書本里都寫著，而除非親歷，沒有人能告訴我那種真實的情感到底是什么？它能為我們的生命帶來什么？對教育的情感，是在我們的工作中、在和孩子們的相處中、在自己的成長中慢慢生成的。從那一天起，我就在一點點積累這種情感。從初為人師到感悟教育，從以教書為謀生手段到以育人為人生目標(biāo)，這條路在我眼前，隨著青春的流逝而漸漸明朗；這種情感，伴著歲月的年輪，越來越厚重而真實，觸手可及。
我想，這種愛不僅體現(xiàn)在我們教育學(xué)生的每一天中，體現(xiàn)在我們職業(yè)生涯的每一分鐘，還體現(xiàn)在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個特殊的日子，我們更要把這份愛帶給我們自己。老校長陶行知先生“愛滿天下”的寄語被我們用每天辛勤的工作真實地演繹著，我們有理由為自己的偉大而自豪。
我們是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。上帝賦予我們獨一無二的生命，不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己。當(dāng)一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時，當(dāng)一屆屆的學(xué)生在我們的目送之下離開校園，去更廣闊的空間搏擊之日，我們平靜地對自己說，這才是我們要做的。這也是我們能做的。
21年前，我來到這里。這21年的`時光中，我有20年在做著班主任，我用20年的時間寫就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點成績，但在我網(wǎng)絡(luò)空間的自我簡介里，仍只有簡簡單單的兩個字——“教師”。我坦然而自豪地對所有人說，我是一名教師。
21年后的今天，我依然站在這里，并且將生命漸漸融入教育。今年，是我做班主任的第21個年頭，我還將繼續(xù)，我正在繼續(xù)。我雖然平凡，但我樂于平凡，我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此，我將努力恪守著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛與責(zé)任！
感恩的心，感謝有你。這里是我成長的熱土，我深愛并且留戀著這片土地，我也將繼續(xù)努力。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，所有的教師都應(yīng)該享有這份祝福與崇敬。今天，且讓我們放下所有的煩惱和倦怠，讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福，享受這個美好的時刻。以一顆平常心、進取心和感恩的心，享受此刻，期待來年的碩果，期待著絢爛的禮花再次在我們職業(yè)生命的天空綻放！
衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節(jié)日快樂，永遠開心！
謝謝！
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