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演講稿知足
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的演講稿知足，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿知足1
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下仍然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下就有兩種思想。今天借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們學(xué)習(xí)、交流，以提高自己，我演講的題目是《知足與感恩》。
知足，是一種心態(tài)，俗話說(shuō)：知足者常樂(lè)！擁有一顆簡(jiǎn)單的心才能擁有快樂(lè)的生活。就如臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠所說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小，而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的”。不以物喜不以己悲，事情，往往變換一個(gè)角度，即使對(duì)著烏云密布也會(huì)心存美好，豁然開(kāi)朗。因?yàn)�，擁有知足心態(tài)的人們懂得：廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺；珍饈百味，日食只需三餐。
可以說(shuō)，能夠做到知足常樂(lè)、不被金錢所擊倒的人，擁有著一顆淡泊名利、不計(jì)得失的平常心，會(huì)給人們以耳目一新的印象。同時(shí)，知足常樂(lè)的人，也不只局限于安然現(xiàn)狀，更不是夜郎自大，而是善于用一顆感恩的心來(lái)回饋世人，以一顆飽滿的心去擁抱世界，以一顆進(jìn)取的心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
提到了知足，那我們就要談一談感恩。所謂感恩，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的`良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。
那么，要感恩就要懂得知恩，只有那些能夠體會(huì)到恩情的人，才會(huì)懂得感恩。我們最需要感恩的是父母，給了我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，讓我們感受到愛(ài)的無(wú)私和偉大，親情的珍貴和對(duì)生命的敬畏。既然要感恩父母，那么我們拿什么去回報(bào)父母呢？一個(gè)字：孝！天地重重孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安，百行萬(wàn)善孝為首，當(dāng)知孝字是根源。�；丶铱纯�，多多孝順父母，為父母做做家務(wù)，陪父母聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，大家不覺(jué)得這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單卻很幸福的事情嗎？
當(dāng)然，感恩也是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度，人生不可能一帆風(fēng)順，遭遇各種挫折時(shí)，我們都要勇敢的去面對(duì)，豁達(dá)的去接受，要學(xué)會(huì)感謝失敗，是它為我們指明了通往成功的方向。感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了反思。感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意志。感恩嘲笑你的人，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我們的潛質(zhì)，使我們更加積極勤奮，充滿激情的去工作！
感恩社會(huì)，讓我磨練了意志、增長(zhǎng)了閱歷、豐富了生活；感恩企業(yè)，是企業(yè)培養(yǎng)了我們，為我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)；
感恩生活，給了我們友愛(ài)，讓我們結(jié)識(shí)了很多的朋友，讓我們有了傾訴和依賴；
感恩大自然，給了我們四季，讓我們感受到春的溫柔，夏的炙熱，秋的涼爽，冬的堅(jiān)毅。我們要感恩的太多太多！
然而說(shuō)的與做的恰恰相反，我發(fā)現(xiàn)我身邊有些人有時(shí)也在抱怨，抱怨工作環(huán)境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級(jí)太嚴(yán)厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨今天的雞蛋又漲價(jià)了，抱怨自己空懷一身絕技卻無(wú)用武之地。愛(ài)抱怨的人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)生活太累？因?yàn)樗麄兛偪吹阶约旱母冻觯瑓s沒(méi)看到自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會(huì)抱怨生活，因?yàn)樗麄兠靼�，有失必有得，一想到自己得到了那么多，就�?huì)覺(jué)得很知足并感恩。人人都向往美好的生活，然而改變生活要從改變自己開(kāi)始，而改變自己要從學(xué)會(huì)知足感恩開(kāi)始！
知足與感恩是我們做人的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度能決定一切！作為一名員工，更應(yīng)該把知足感恩當(dāng)作一種生活境界、當(dāng)作一種政治責(zé)任來(lái)對(duì)待，愛(ài)崗敬業(yè)，始終以飽滿的熱情積極工作，在“奉獻(xiàn)綠色，造福人間”的共同使命下，以優(yōu)異的工作成績(jī)?nèi)ビ訊湫碌奈磥?lái)！
演講稿知足2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸今天能站在這里與大家分享一些我對(duì)一模以及高考前最后復(fù)習(xí)階段的看法。
一模在上上周剛剛結(jié)束，有同學(xué)考得十分理想，與零模相比有較大進(jìn)步，這當(dāng)然值得祝賀。當(dāng)然，也有同學(xué)并不滿意自己的成績(jī)。但是，一次考試的成敗難道僅僅以分?jǐn)?shù)作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的價(jià)值就僅在于此嗎？
我想，并非如此。雖然我們都渴望在考試中發(fā)揮出自己最佳的水平，但結(jié)果卻無(wú)人能夠真正做到盡善盡美。對(duì)于這次一模，就拿我自己來(lái)說(shuō)，成績(jī)并不盡如人意，但通過(guò)這次考試，我明白了語(yǔ)文的作文，數(shù)學(xué)的填空，英語(yǔ)的聽(tīng)力就是接下來(lái)我需要努力加強(qiáng)的地方。通過(guò)一次考試，了解自己的不足之處，并加以改正，我想，這就是在高考前安排這么多次模考的意義吧。考試的價(jià)值就在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深刻反思，為下一次練兵做準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)是實(shí)踐性的知識(shí)，無(wú)法被告知，唯有經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練方能被真正感知，并內(nèi)化于心，外化于行。
這注定是一段辛苦的旅途，但，旅途的辛苦，并不意味著報(bào)之以麻木。相反，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的'一部分，在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。如此方能不畏雨雪，不懼風(fēng)霜。
高三，用一個(gè)詞來(lái)概括，是成長(zhǎng)——為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。一個(gè)人的極限，只有在壓力中才能被測(cè)試出來(lái)，一個(gè)人的潛力，也只能在壓力之中被釋放出來(lái)�！案呷边@個(gè)詞給予我們的不應(yīng)是無(wú)盡的黑暗，而是一次名正言順地追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)�！扒啻褐孕腋�，就是因?yàn)樗星巴��！奔热恍闹杏袎?mèng)，在這最后的階段，這最后的六十天，何不放手一搏？
“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！币粋�(gè)人，要考的更好，擁有更多選擇的機(jī)會(huì)，那么他的根就必須更深入學(xué)習(xí)。高三就好像一段又長(zhǎng)又黑的隧道，百萬(wàn)學(xué)子被夢(mèng)想之光指引前行，卻也在追逐著夢(mèng)想之光。學(xué)習(xí)壓力，悉心教誨，包袱之下，埋藏著的，是對(duì)豐收的期望。
不要自陷于知足常樂(lè)的囹圄之中，做一個(gè)不知足者，做一個(gè)常進(jìn)者，做一個(gè)追夢(mèng)人。我們用努力和奮斗來(lái)?yè)Q取自己的未來(lái)，可沒(méi)有人會(huì)知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。因此，留給我們的答案很簡(jiǎn)單。
披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，堅(jiān)持到底，永不言棄！
演講稿知足3
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想·奉獻(xiàn)》。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。 年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河岸上那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們?yōu)樗×艘粋�(gè)好聽(tīng)而美麗的名字——理想。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久彌香。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。白駒過(guò)隙，漸漸地，我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著，在執(zhí)著中，我們長(zhǎng)大了，同時(shí)也漸漸地明白：理想，這朵嬌嫩可人的鮮花，需要的不僅僅是我們那充滿渴望與企盼的目光的滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈為其送上悉心的呵護(hù)。 人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。列夫·托爾斯泰將人生的'理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里，朋友們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。對(duì)于像我這樣剛走出校門步入實(shí)習(xí)崗位的實(shí)習(xí)生而言，就應(yīng)該在生命的春天里，努力學(xué)習(xí)，虛心求教，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的那片天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。我深信，只要自己努力了、付出了，那么理想成真便將不再遙遠(yuǎn)！有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！边@寓意深遠(yuǎn)的言語(yǔ)形象地揭示了一條真理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。在理想中躺著等待新的開(kāi)始，理想成真的那一天將會(huì)遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
朋友們，你們是否也正在為理想而彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之 人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
朋友們，你們是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？此時(shí)此刻，審視自我，不禁想到了自己肩上所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生。宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。
朋友們，人生的真正價(jià)值是什么？毋庸置疑，是奉獻(xiàn)，是默默的奉獻(xiàn)，赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無(wú)論時(shí)代的發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，光耀人間，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)。在本職崗位上，有沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，工作成效大不一樣。人們?cè)诒韭殟徫簧�，都要具有高度的�?zé)任心和事業(yè)心，忠于職守，盡職盡責(zé)，干一行，愛(ài)一行，爭(zhēng)一流，創(chuàng)一流。要大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)趯?shí)際工作中、在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。李素麗、徐虎、吳如、白國(guó)周等一批愛(ài)崗敬業(yè)人員的優(yōu)秀代表，他們?yōu)槿嗣袼鹬�，所�?lè)道。
作為新時(shí)代的青年，我們雖然沒(méi)有祖國(guó)為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙 場(chǎng)，但卻趕上了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻(xiàn)青春的時(shí)代。我們應(yīng)該樹(shù)立與汝電“同呼吸、共命運(yùn)”的信念，應(yīng)該有為汝電再創(chuàng)輝煌而奉獻(xiàn)青春的志向。 其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。不能成為天之驕子，何不傳承汝電精神為中平能化集團(tuán)的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)呢？
今天，汝州電化公司的籌建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體職工群眾的共同努力下，取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。過(guò)去的日子里，工地上，我們的青年們也都或多或少地貢獻(xiàn)著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒(méi)有離崗；還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結(jié)婚的前兩天還依然戰(zhàn)斗在崗位上這正是他們的閃光點(diǎn)，正是他們熱愛(ài)汝電、為汝電作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。
親愛(ài)的青年朋友們，我們是富有生機(jī)和活力的二十一世紀(jì)的時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無(wú)限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺(jué)、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)汝電青年愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。 汝電的發(fā)展需要我們的奉獻(xiàn)，中平能化集團(tuán)的改革需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)。青年朋友們，釋放我們的熱情吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！讓我們一起投身于汝電改革發(fā)展的大潮，劈風(fēng)斬浪，走向新的輝煌。
演講稿知足4
尊敬的各位評(píng)委親愛(ài)的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》
有一種人生最為美麗那就是教師平凡的人生壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)那就是奉獻(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)播撒著未來(lái)的希望三尺講臺(tái)是我們默默耕耘的土地扎根這片土地是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業(yè)那就把自己的青春理想信念智慧毫不保留的奉獻(xiàn)！作為一名教師我很知足知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)有了工作本身就是快樂(lè)幸福的我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)珍惜這份幸福用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難帶來(lái)絕望但我們?nèi)砸膽迅卸饕粋�(gè)人學(xué)會(huì)了感恩才能托起世界的脊梁“羊有跪乳之恩鴉有反哺之義”作為世界的'主宰——我們更要充滿感恩之情一顆感恩的心化干戈為玉帛一顆感恩的心化腐朽為神奇；一顆感恩的心化冰峰為春暖人生路上缺少了感恩就缺少了陽(yáng)光雨露心懷感恩就能回報(bào)社會(huì)
作為一名教師我也擁有一顆感恩的心我感謝學(xué)校給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事給了我兄弟姐妹般的溫暖更要感謝學(xué)生給我自信激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情給我快樂(lè)促使我
對(duì)生活更深層的熱愛(ài)生活在我們這個(gè)集體里我快樂(lè)無(wú)比幸福無(wú)比知足是我快樂(lè)的源泉感恩是我快樂(lè)的延續(xù)親愛(ài)的老師們請(qǐng)和我一樣懷著知足感恩的心快樂(lè)地工作吧！
我不是棟梁但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)但我的事業(yè)是未來(lái)無(wú)悔我的選擇；無(wú)悔青春的奉獻(xiàn)我驕傲我自豪我是一名人民教師
作為一名教師當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)你會(huì)想到什么是民族的發(fā)展國(guó)家的富強(qiáng)還是家長(zhǎng)的期望孩子的未來(lái)此時(shí)此刻如果讓我回答我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)之所以選擇我會(huì)熱愛(ài)之所以熱愛(ài)我會(huì)執(zhí)著之所以執(zhí)著我會(huì)奉獻(xiàn)因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任教書(shū)育人是我們的天職和本分也是我們的信念！是啊我們用一根教鞭守著一方凈土兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心既然我們選擇了講臺(tái)也就選擇了默默奉獻(xiàn)
作為一名教師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天我寧愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們讓我們行動(dòng)起來(lái)釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)讓我們用愛(ài)心搭起橋梁用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)讓花兒縱情綻放讓桃李處處芬芳讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光今天新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響讓我與你你你們一道獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手肩并肩用慈愛(ài)呵護(hù)純真用智慧孕育成長(zhǎng)用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈用希翼放飛理想用知足帶來(lái)感恩用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！
謝謝大家！
演講稿知足5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人，應(yīng)該有一顆知足的心，這樣這一生才會(huì)好。
知足，什么為知足呢?就是自己知道究竟什么才是自己真正所需要的，什么不是自己所需要的，既不多拿，也不少用。
那為什么要知足呢?因?yàn)橹銜?huì)讓你滿足，會(huì)讓你這一生平安，像那些不知足的人，他們只會(huì)不知進(jìn)取的拿，不管是白天還是晚上，他們都會(huì)電機(jī)著自己沒(méi)有拿到的東西，那生活是多么的沒(méi)有意思啊。
那要在怎么知足呢?
在學(xué)習(xí)上，許多人都認(rèn)為要學(xué)好多好多的知識(shí)才可以，于是每天囫圇吞棗的'學(xué)習(xí)，看樣子是學(xué)了好多的知識(shí)，可實(shí)際上又有多少的知識(shí)真正屬于自己呢?像那些知足的人，他們就知道該怎么學(xué)，一天的學(xué)習(xí)量為多少，也許看起來(lái)沒(méi)有那些猛學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí)量多，可是他們?nèi)浀侥X袋里去了，這不正是知足人和不知足的人的差別嗎?
在身外之物的知足。名利、金錢、地位都是人們風(fēng)款追求的目標(biāo)，可是這樣的瘋狂追求真的好嗎?
知足與不知足，往往是一念之間，也往往是永遠(yuǎn)洗不去的印記。
口頭說(shuō)要知足很容易，可如何才能在實(shí)際上證明自己的知足呢?
在學(xué)習(xí)上，常常提醒自己，盡自己的實(shí)力學(xué)習(xí)，不要看別人學(xué)那么多，自己也盲目的學(xué)那么多，在社會(huì)上，對(duì)于那些名利、金錢，地位要保持著自己的淡定，只獲取屬于自己的那一部分就可以了。
知足，就像是你走鋼絲的保險(xiǎn)帶，知足就是你生活上的路標(biāo);知足;就是你人生走向頂峰的墊腳石。
只有擁有一顆懂得知足的心，你的人生才能完美的。
演講稿知足6
我還挺緊張的，我想先問(wèn)一下在座的有沒(méi)有我們河南老鄉(xiāng)？（有�。⿴缀跽剂艘话雰毫耍�?yàn)槲沂呛幽先�，還是駐馬店人，所以到哪兒呢我都要先認(rèn)一認(rèn)老鄉(xiāng)，我想這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。我其實(shí)就是一個(gè)中國(guó)文化的產(chǎn)物，到現(xiàn)在為止。我很幸運(yùn)，我沒(méi)有考試，是保送去了清華大學(xué)，入學(xué)的時(shí)候，懵懵懂懂，從學(xué)校里出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界看得很明白了，但是在清華的一件事情對(duì)我影響非常之大。
那就是我在大學(xué)三年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我親愛(ài)的父親突然之間離我而去。在9月21日上午，第四節(jié)課最后一節(jié)課下課之前，我們班的教室里突然進(jìn)來(lái)一位傳達(dá)室的老大爺，他就問(wèn)大家，他說(shuō)不好意思，我打擾一下你們，在座的有沒(méi)有一個(gè)叫施一公的？我說(shuō)我就是，他說(shuō)你家里出事了，趕快出來(lái)。我當(dāng)時(shí)心一凜，不知道什么事兒，出來(lái)以后看電報(bào)上，我大姐發(fā)來(lái)的只有七個(gè)字：父病危，速歸速歸！我拿著書(shū)包，沒(méi)有回宿舍，就往火車站跑，十二點(diǎn)半就跳上了第一班去鄭州的特快上。我很少流淚，應(yīng)該說(shuō)我都不知道上一次是什么時(shí)候流過(guò)眼淚。但是在火車上我一直忍不住，我不知道家里出了什么事。晚上九點(diǎn)多火車到鄭州，我根本沒(méi)有時(shí)間去等待公共汽車，我是從鄭州火車站跑回家里，就是希望能夠見(jiàn)我父親一眼。但是在家的樓下，到樓門口的時(shí)候，看到的是幾個(gè)花圈。
那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)非常絕望，仍然想象這不是我的父親，我跑上四樓，敲開(kāi)門，看到家里的花圈，看到我父親的挽聯(lián)，當(dāng)時(shí)我很崩潰，我無(wú)法抑制我的感情。其實(shí)我的父親在兩天之前下班的路上，被出租車司機(jī)疲勞駕駛撞倒了，這個(gè)司機(jī)把我父親送到醫(yī)院急救急診室的時(shí)候，我父親還只是昏迷。我們事后看記錄，當(dāng)時(shí)的血壓一百三、八十，脈搏六十二，都是正常的，我相信如果正常施救，我父親會(huì)看到我今天�？墒钱�(dāng)時(shí)急救室里有一條規(guī)定，任何人如果到急救室以后要先交五百塊錢押金才能施救，而1987年五百塊錢比現(xiàn)在我想五十萬(wàn)都難湊。當(dāng)時(shí)這個(gè)司機(jī)開(kāi)著車，花了四個(gè)半小時(shí)湊足了五百塊錢，晚上十一點(diǎn)回到人民醫(yī)院急救室的時(shí)候，我父親脈搏已經(jīng)沒(méi)了，零，心跳、血壓都沒(méi)有了，測(cè)不出來(lái)。我難以想象，為什么會(huì)發(fā)生在我身上，發(fā)生在我們家身上，為什么讓我承受這一切。大學(xué)三年級(jí)的我，我的所有的價(jià)值觀、世界觀是崩潰的，我多次會(huì)半夜起來(lái)兩三點(diǎn)跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場(chǎng)，才能凌晨回到宿舍開(kāi)始一天正常的生活。其實(shí)我想了很久很久，我父親去世以后，我不再像以前一樣覺(jué)得我只是簡(jiǎn)單的懵懵懂懂，簡(jiǎn)單地繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，也許將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家。所以在大三的時(shí)候我告訴我自己，我一定要改變社會(huì)，我要從政，因?yàn)槲矣X(jué)得，從政可以最直接地給一個(gè)城市，一個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)省，一個(gè)行業(yè)帶來(lái)福祉。
在八十年代的中國(guó)，有各種各樣的想法在沖擊我們，所以我這個(gè)從政的想法經(jīng)過(guò)兩年之后最終沒(méi)有往前走。我是提前一年畢業(yè)，我迫不及待走上社會(huì)。我的第一份工作你們也難以想象，是去香港經(jīng)商，合同都簽了，簽了以后還沒(méi)有得到履行合同就又失效了，還沒(méi)有就業(yè)就失業(yè)了。我想了一晚上，在清華大學(xué)學(xué)生宿舍七號(hào)樓的三樓，決定出國(guó)留學(xué)，出去看看。我剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候，我是很迷茫，我曾經(jīng)想轉(zhuǎn)行，曾經(jīng)想轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)、轉(zhuǎn)經(jīng)管，我覺(jué)得我一定要好好撫養(yǎng)我的母親，我要掙錢，想了很多。但沒(méi)有想到，一旦進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室以后發(fā)現(xiàn)在科學(xué)研究這個(gè)殿堂里面是如此之神妙，出乎你的.想象。
1995年從霍普金斯大學(xué)生物物理系拿到博士學(xué)位，盡管覺(jué)得自己已經(jīng)基本上板上釘釘會(huì)去做學(xué)問(wèn)了，我總希望自己不留遺憾。我去面試了幾個(gè)位置，拿到了一個(gè)保險(xiǎn)公司中國(guó)首席代表的位置，當(dāng)時(shí)面試我的這幾位面試官有一位跟我講，他說(shuō)小施啊，中國(guó)的保險(xiǎn)法剛剛放開(kāi)，你加盟我們，我們進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，你轉(zhuǎn)眼間就是六位數(shù)字的收入，六位數(shù)你們知道是多少美元，然后你會(huì)是中國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)拓者。當(dāng)時(shí)聽(tīng)得我也是覺(jué)得很好玩，真的不是心曠神怡，因?yàn)槲矣X(jué)得不夠浪漫。其實(shí)我去面試的主要目的是說(shuō)服自己做學(xué)問(wèn)，做科學(xué)是最浪漫的事情，最夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)你跟著自己的興趣，真正憑自己的興趣走一條路的時(shí)候，要堅(jiān)定地走下去，不要被周圍的人、事物輕易打動(dòng)，對(duì)于我而言，從事科學(xué)研究這條路，我從來(lái)都覺(jué)得是一條正路，從來(lái)不會(huì)為周圍的東西所打動(dòng)、所打斷。我也希望我們?cè)谧呐笥�、同學(xué)、學(xué)生，大家能夠好好地走自己的路，不要輕易地被周圍的價(jià)值觀所牽引，尤其是不要輕易地被以金錢論英雄的價(jià)值觀所牽引。
對(duì)我影響最大的當(dāng)然是我的父親，我也一直在想我父親對(duì)我的期盼，想我怎么樣可以往前走下一步。博士畢業(yè)的時(shí)候我就想回國(guó)，其實(shí)我們這代學(xué)生，我們都一度以為美國(guó)是一個(gè)美好、自由、完全民主的國(guó)家。實(shí)際上我的第一個(gè)夢(mèng)幻破滅就是到美國(guó)之后，我在美國(guó)被搶過(guò)一次，我的車也被偷過(guò)一次。到美國(guó)之后，一兩年、兩三年的經(jīng)歷讓我開(kāi)始能夠比較客觀地審視周圍的環(huán)境和世界，讓我的世界觀重新穩(wěn)定下來(lái)，甚至是回到了我父親、母親可能對(duì)我期盼的那種世界觀的這個(gè)尺度里來(lái)。所以1995年的時(shí)候，我博士畢業(yè)，我想回國(guó)，我愛(ài)人仁濱問(wèn)我，說(shuō)你回國(guó)能干啥？你只是博士畢業(yè)，中國(guó)也不缺你一個(gè)，也不差你這樣的人。當(dāng)時(shí)我就答辯，我說(shuō)回國(guó)至少三件事我可以做：第一，我可以去我的中學(xué)，去當(dāng)英文老師，也可以做數(shù)學(xué)老師，我還是河南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名呢，當(dāng)時(shí)。我說(shuō)如果我的中學(xué)不要我了，說(shuō)我沒(méi)有做老師的資質(zhì)怎么辦？那么我說(shuō)我可以去做導(dǎo)游，我喜歡旅游，年輕的時(shí)候，像你們這么大年紀(jì)的時(shí)候，我可以帶團(tuán)，就你們現(xiàn)在去旅游點(diǎn)，拿個(gè)小紅旗帶團(tuán)，中文、英文講解咱都可以。如果還不行的話，我開(kāi)出租車總可以吧，北京街頭我們的這個(gè)出租車司機(jī)多酷啊，侃大山、聊天，多豪爽，我就可以是叫出租哥，沒(méi)問(wèn)題，而且我又喜歡開(kāi)車。我從來(lái)都覺(jué)得天底下沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)，想開(kāi)了，想清楚了，退一步海闊天空挺好的。但是畢竟我還有點(diǎn)不甘心，如果真要回來(lái)的話，我還想讓自己往前走一步，因?yàn)槟阍谟媚阕约旱牟胖菫樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富，你在用自己的力量推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的時(shí)候是一種浪漫。所以又讀了博士后，從讀博士后開(kāi)始，1995年的春天一直到現(xiàn)在，我從事相對(duì)而言比較獨(dú)立的科學(xué)生涯整整二十二年，應(yīng)該說(shuō)這是最讓我內(nèi)心得到平靜和滿足的一份職業(yè)。我有時(shí)候會(huì)在自己空閑的時(shí)候，給我的爸爸寫(xiě)幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的這些成就將來(lái)有可能有什么樣的應(yīng)用，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值，我會(huì)給我的父親解釋一下。做學(xué)術(shù)讓我內(nèi)心重新得到寧?kù)o，讓我內(nèi)心得到很多滿足。
如果你問(wèn)我十年之前回國(guó)什么目的，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我想影響一批青年人，我想培養(yǎng)最優(yōu)秀的創(chuàng)新型的青年人才。盡管1995年就想回國(guó)，一直到20xx年，十年之前才在清華開(kāi)始培養(yǎng)第一個(gè)博士生，中間又隔了十二年，我又花了十二年做準(zhǔn)備，我總在想，我在普林斯頓做的事情，能不能將來(lái)在清華能replicate，能夠再?gòu)?fù)制。我也常常心里不平衡，什么不平衡呢？我們總是以我們走出國(guó)門，到美國(guó)留學(xué)的留學(xué)生為例，說(shuō)你看這些人到美國(guó)有多好，可是跟大家說(shuō)實(shí)話，做得也不好。我這一屆清華1985年，我們有兩千兩百五十一位本科生，畢業(yè)那一年和畢業(yè)之后那一年，我估計(jì)一千六七百都去了美國(guó)，現(xiàn)在大部分還待在美國(guó)，我沒(méi)有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。為啥跟大家講這個(gè)，我講我的心里不平衡，我們這么多極其優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)子，中國(guó)學(xué)生到了國(guó)外，可是他們有多少能脫穎而出的，這個(gè)比例非常小，非常非常小。所以當(dāng)我在普林斯頓，成為助理教授的時(shí)候，我越發(fā)覺(jué)得心里不平衡，當(dāng)我去跨國(guó)大的制藥公司去參觀，當(dāng)接待我的和我交談的都是白人，而下面打工的，我下面了解到的情況，這些中國(guó)人非常優(yōu)秀，他們是我們的北大、清華、復(fù)旦、交大，國(guó)內(nèi)一流的名校出去的學(xué)生，他們的智力，他們的能力，他們的學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的雇主，他們的老板，他們老板的老板，可是他們很滿足，非常遺憾，他們非常滿足。因?yàn)槲覀兊奈幕锩�，有一句話叫知足常�?lè)，知足常樂(lè)用來(lái)對(duì)生活，對(duì)物質(zhì)利益的追求沒(méi)錯(cuò)，但是我們這些其實(shí)接受了大學(xué)文化教育的，得到了一些特殊教育背景的，我們這批中國(guó)人到了美國(guó)，到了海外，還是知足常樂(lè)，這就有大問(wèn)題。所以我其實(shí)一直心里非常不平衡，這也就是為什么，我自己想回清華，想回到清華。
我有時(shí)候想，清華強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我剛回國(guó)的時(shí)候，我曾經(jīng)信誓旦旦，我說(shuō)我要能改變?nèi)种坏那迦A學(xué)生，能讓三分之一的清華學(xué)生，不再為柴米油鹽發(fā)愁，我覺(jué)得就會(huì)是一股非常強(qiáng)大的力量，就會(huì)是一場(chǎng)革命，會(huì)讓中國(guó)變得更加美好。其實(shí)你想如果清華每年三千學(xué)生，如果我們沒(méi)有一批學(xué)子，沒(méi)有能夠最后在滿足小我的同時(shí)，能夠把大我把這個(gè)社會(huì)放在心上，有這種浪漫的情懷，care for the society(心懷社會(huì))，這就壞了，真的壞了，這就是非常非常令人遺憾的事情。我其實(shí)挺擔(dān)心的，為什么人要學(xué)得，原來(lái)是這么回事，原來(lái)世界要看破紅塵，要覺(jué)得世界不過(guò)如此，最后叫人不為己，天誅地滅。我不理解這一點(diǎn)，我真是不理解。我很小的時(shí)候隱隱約約覺(jué)得我的父母，覺(jué)得是老師希望我長(zhǎng)大能夠成才，能夠做事情，做大事，當(dāng)我小學(xué)的政治老師告訴我，說(shuō)，施一公，你長(zhǎng)大了要為駐馬店人爭(zhēng)光的時(shí)候，我記憶到現(xiàn)在，即使在我最崩潰的時(shí)候，我也會(huì)寫(xiě)日記，我也會(huì)拍拍胸脯鼓勵(lì)我自己，說(shuō)別忘了你是施一公，別忘了你要做大事兒。其實(shí)我根本不知道這個(gè)大事是什么事情，真的是這樣，我雖然不知道要做什么大事情，我總是鼓勵(lì)我要做大事情。在我看來(lái)，無(wú)論是做什么，最后一點(diǎn)就是看能不能作為一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，你能不能給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值，當(dāng)你不能給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值的時(shí)候，我認(rèn)為你作為一個(gè)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是有問(wèn)題的。所以我希望我們每一位在座的都想一想，有自己獨(dú)立的判斷。生命只有一回，如果不把生命體驗(yàn)到極致，你不后悔才怪！
我一直在思考創(chuàng)新如何鼓勵(lì)。中國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生我們的均值很高，但是方差很小，我們不喜歡大家標(biāo)新立異，我們喜歡大家都循規(guī)蹈矩，走路、坐姿，無(wú)論是服裝、發(fā)型，都盡量是要統(tǒng)一，這種情況下培養(yǎng)的學(xué)生，思維方式等等也受禁錮，說(shuō)實(shí)在的，阻礙創(chuàng)新。因?yàn)槲铱梢哉f(shuō)在中國(guó)長(zhǎng)大，又在美國(guó)待了很久，十幾年，我總在比較其中的優(yōu)劣。我在想你看美國(guó)教育的公平，是由公立大學(xué)保障的，但這個(gè)社會(huì)的卓越，科技的卓越，基本是由私立大學(xué)保障的，從西海岸的加州理工、斯坦福，到東海岸的普林斯頓、哈佛、耶魯，超一流的這些學(xué)校都是私立的。對(duì)一個(gè)國(guó)家它的實(shí)力體現(xiàn)，國(guó)家安全保障是靠卓越，而這個(gè)卓越一定要用特殊的方式來(lái)保障，怎么做到呢？我們希望在我們美麗的西子湖畔，在杭州創(chuàng)辦一所中國(guó)第一所現(xiàn)代化的，世界級(jí)的，研究型的民辦大學(xué)，這所大學(xué)名字就叫Westlake University，叫西湖大學(xué)。我相信到時(shí)候民辦大學(xué)和我們的公立大學(xué)一樣交相輝映，是對(duì)公立大學(xué)的重要補(bǔ)充，它們也同樣為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)高精尖的人才。將來(lái)過(guò)三十年、五十年，我們的后代能夠?qū)κ澜缯f(shuō)，我們中國(guó)人做出了跟我們的民族的人口，和我們的歷史傳統(tǒng)相配的貢獻(xiàn)，推動(dòng)世界文明的發(fā)展，而這一點(diǎn)要達(dá)到是需要?jiǎng)?chuàng)新的，而這種創(chuàng)新需要全社會(huì)一起努力。好，謝謝大家！
演講稿知足7
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
在這美麗的季節(jié)里很高興參加本次的演講我是來(lái)自的首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)、關(guān)心和支持我感到萬(wàn)分的榮幸！今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)》
在長(zhǎng)期的工作中我深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與幸福是密不可分、相輔相成的！首先忠誠(chéng)是敬業(yè)的思想基礎(chǔ)只有對(duì)工作充滿了熱愛(ài)才能獲得無(wú)盡的工作動(dòng)力從而提高奉獻(xiàn)能力；而奉獻(xiàn)是敬業(yè)的目標(biāo)所在并且不斷在行動(dòng)上深化敬業(yè)精神；再者奉獻(xiàn)是幸福的決定因素之一從容面對(duì)名與利無(wú)私奉獻(xiàn)自身就會(huì)獲得滿足知足則長(zhǎng)樂(lè)四者在整體上又有密切的聯(lián)系只有忠誠(chéng)于當(dāng)合國(guó)家的事業(yè)心懷敬業(yè)精神做好奉獻(xiàn)最后就會(huì)獲得幸福收獲！
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確我也是一片平凡的綠葉雖平凡但無(wú)悔雖平凡但無(wú)私作為糧食局的一員雖然我平凡但是我感到自己肩上的責(zé)任重大“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”這不僅僅是一句普通的話那是需要對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和努力的實(shí)踐工作去支撐的`承諾！
為了提高為人民服務(wù)能力愛(ài)崗敬業(yè)就是最直接的思想基礎(chǔ)！我們要“深懷愛(ài)民之心恪守為民之責(zé)善謀富民之策多辦利民之事”聯(lián)系到具體工作實(shí)際為耕者謀利為食者造福供農(nóng)所需銷農(nóng)所產(chǎn)”就是要求我們情系人民群眾把思想感情牢牢系在人民群眾的利益上時(shí)刻為人民群眾著想愛(ài)崗敬業(yè)誓言無(wú)聲有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較多一些奉獻(xiàn)少一些抱怨多一些責(zé)任少一些懶惰多一些上進(jìn)心；有了這種境界我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度把工作做得盡善盡美從而贏得別人的尊重有了這種境界我們就能樹(shù)立起工作的光榮感和使命感會(huì)專心致志地對(duì)待工作、一絲不茍地對(duì)待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好本質(zhì)工作
要具備愛(ài)崗敬業(yè)精神加強(qiáng)自身思想道德等方面的學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)和工作作風(fēng)是首要工作我一直堅(jiān)持信一句話：“認(rèn)真做能把工作做好用心做能把工作做出色”作為糧食局的一員我一直用它鼓勵(lì)著自己態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗我們對(duì)待工作的心態(tài)是積極的還是消極的是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的直接影響工作的質(zhì)量工作也許是枯燥乏味的但只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做總有收獲
要更好的為我們忠誠(chéng)的事業(yè)做出貢獻(xiàn)不斷地學(xué)習(xí)提高以求更好的適應(yīng)工作需要是必須的一門功課工作來(lái)我親身感受到老同志們?cè)诠ぷ魃系娘L(fēng)范和工作藝術(shù)使我受益匪淺收獲甚豐他們就像是開(kāi)荒的犍牛日復(fù)一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中在一片荒蕪中灑下種子播種著希望因此在我看來(lái)向前輩同仁學(xué)習(xí)是非常重要的如不虛心學(xué)習(xí)積極求教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸糧食局里的每位同仁都是我的良師益友
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方江河奉獻(xiàn)給海洋和諧奉獻(xiàn)曖人心積極奉獻(xiàn)干勁增”有一種精神叫奉獻(xiàn)有一種氛圍叫和諧有一種主題叫發(fā)展對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)所期望的不是別的而僅僅是他能全力以赴獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)當(dāng)新的時(shí)期面臨新的任務(wù)的時(shí)候擺在我們糧食人面前的是兩種選擇：一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn)；或者尋求安逸、不思進(jìn)取而后者絕不是我們所要選擇的
今天我想說(shuō)的是因?yàn)槲覑?ài)我的工作所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量而正是有了無(wú)數(shù)糧食人默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)才有了地方糧食儲(chǔ)備的穩(wěn)定與發(fā)展；正是有了無(wú)數(shù)糧食人無(wú)怨無(wú)悔的工作才使我們的生活更美好；正是有了無(wú)數(shù)糧食人孜孜不倦的追求才有了我們事業(yè)的日新月異
朋友們同事們愛(ài)崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌也不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)一種高尚的理念一種強(qiáng)勁的精神力量它也就是我們新時(shí)代的忠誠(chéng)對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)愛(ài)崗敬業(yè)勇于奉獻(xiàn)它言而無(wú)聲！
我的演講完畢謝謝大家！
演講稿知足8
在現(xiàn)代社會(huì)高速競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷地得到增強(qiáng)，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識(shí)走向。是啊，人們常說(shuō)：“知足者常樂(lè)”。意思是容易滿足的人總是很快樂(lè)的。筆者認(rèn)為：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來(lái)才是真正的大快樂(lè)！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習(xí)上知不足，工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂(lè)就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對(duì)生活都那么簡(jiǎn)單知足的水平上，但如果我們過(guò)于對(duì)自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會(huì)引發(fā)很多過(guò)激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識(shí)是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。所以說(shuō)，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無(wú)限有益的知識(shí)。笛卡爾曾說(shuō)：“我們?nèi)ラ喿x一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說(shuō)過(guò)：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。而這些，不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂(lè)的.基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無(wú)形巨大的動(dòng)力，推動(dòng)人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。
馬克思說(shuō)過(guò)：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫(xiě)作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)；不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生！
演講稿知足9
古人云：人生不如意事十之八。九！但是，我相信我們有一個(gè)良好的心態(tài)，有一顆知足的心，就一定能夠化不如意為如意，正所謂知足者常樂(lè)！
我國(guó)古時(shí)候有個(gè)老翁，家里丟了只馬，家里其他人很著急，他卻說(shuō)，這未必是件壞事，結(jié)果果真過(guò)了不久，他家的那只馬不僅自己回來(lái)了，而且還另外帶了只馬回來(lái)了！街坊鄰居非常羨慕，他家里其他人也很高興！而此時(shí)他卻說(shuō)，這也未必是件好事，過(guò)了不久，他兒子因?yàn)轵T另一匹馬而摔斷了腿，他知道后卻說(shuō)，這也未必不是件壞事，果然過(guò)了不久，皇帝征兵，他兒子因?yàn)橥葦嗔�，而躲過(guò)一劫！這就是歷史上的塞翁失馬，焉知非福的故事！它教育我們要知足常樂(lè)！
反觀歷史上那些與人民為敵，貪婪欲望不止的人，何曾又樂(lè)過(guò)呢？上世紀(jì)30年代，全世界面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)，德國(guó)法西斯頭目，為了滿足他自己貪婪的欲望，以一顆永不滿足的心態(tài)與全世界為敵！發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，而最終邪不壓正。他的陰謀并沒(méi)有得逞！他也為他自己所做的一切而付出慘痛的代價(jià)，并被全世界所唾罵！
我們每個(gè)人或許會(huì)面臨許多困難，但我相信那只是暫時(shí)的，只要我們懷著一顆知足的心，懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難！
現(xiàn)在身處青海玉樹(shù)地震的同胞們，正在忍受著我們難以想象的.痛苦在掙扎著！想想我們現(xiàn)在還有什么比他們承受的痛苦還要重呢？他們承受著身體的痛，心里失去親人的痛！但我也相信，地震無(wú)情，人間有愛(ài)，身處社會(huì)主義國(guó)家的我們，一定會(huì)與青海玉樹(shù)同胞同呼吸，共命運(yùn)！早日幫他們重建美好家園！而地震也大大凝聚了我們國(guó)家的人心！注定我們是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的民族！
讓我們?yōu)橛駱?shù)同胞祈禱祝福的同時(shí)，并且擁有一顆知足的心來(lái)面對(duì)這事件的一切吧！因?yàn)橹阏叱?lè)！
演講稿知足10
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)�！白恪敝姓钢鴮�(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎“農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：”?我不會(huì)同意的�！罢苋诉�是微笑著回答道：”那你又何須苦惱呢?你擁有的`是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。“農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶。?珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)，珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
演講稿知足11
“魚(yú)，吾所欲也;熊掌，亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵献舆@句話流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。
像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點(diǎn)，輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果，有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累啊!
還有我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的`兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話，常會(huì)超載的�；姨欠驄D貪得無(wú)厭，拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間，果然船因?yàn)槌d，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚(yú)吃了。
如果他們都能知足的話，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。
“魚(yú)和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿意足，遇到事要平靜的對(duì)待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。
演講稿知足12
我叫向雨，不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”，而是一名懷揣著“教師夢(mèng)”的小學(xué)人民教師！五年前，我有幸來(lái)到湖南第一師范學(xué)院學(xué)習(xí)。五年的時(shí)光里，我從三尺講臺(tái)的仰望者蛻變成為一名愛(ài)的教育的踐行者，我離黑板越來(lái)越近，離孩子們?cè)絹?lái)越近，離夢(mèng)想越來(lái)越近，離太陽(yáng)底下這份最光輝的職業(yè)越來(lái)越近！多不可思議！我的心告訴我：我比最初更加熱愛(ài)和堅(jiān)定！
終于，畢業(yè)后帶著這份更為充實(shí)的愛(ài)，我回到了我的家鄉(xiāng)五峰鋪鎮(zhèn)，來(lái)到了五峰鋪鎮(zhèn)合作小學(xué)，成為了二年級(jí)一班的語(yǔ)、數(shù)老師兼班主任。初到合作小學(xué)，一路的顛簸卻絲毫沒(méi)有減輕我對(duì)這份工作的熱情和決心。而面對(duì)農(nóng)村小學(xué)一個(gè)班只有一個(gè)老師的窘境，我也徘徊過(guò)，但當(dāng)我每每看到了班上小朋友那無(wú)邪的笑容和純真的眼神，聽(tīng)著那一句句甜甜的.“老師，您好！”，最終，我還是選擇了勇敢的挑戰(zhàn)！
還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，22位學(xué)生，22個(gè)希望，他們就像22朵等待著陽(yáng)光沐浴和愛(ài)的洗禮的花蕾。每一次發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)都讓能我欣喜不已，我見(jiàn)識(shí)到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮，感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機(jī)智，發(fā)現(xiàn)了“美術(shù)天才”李牧超強(qiáng)的創(chuàng)造力，記住了“勞動(dòng)能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水，我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河，哭個(gè)不停。口若懸河是說(shuō)她的口才好，而哭個(gè)不停則是這么一件事兒：一次在體育課上，小嬌氣在追趕打鬧時(shí)不小心摔了一跤，便“驚天動(dòng)地”的哭了起來(lái)。聽(tīng)到她的哭聲，我趕緊跑過(guò)去一看，其實(shí)也就是磕腫了頭，出了比平常多一點(diǎn)兒的血�？此薜脜柡�，我還是心疼不已，二話不說(shuō)把她抱了起來(lái)送往診所。一路上，她趴在我肩膀，還在不停地喊著“嗚，媽媽！媽媽！”沒(méi)辦法，我只能抱抱停停，可一停下來(lái)她就哭的更厲害，就像是要響破云霄一般。就這樣，我也不敢停下，一路咬咬牙，愣是把她抱到了診所。診所的醫(yī)生給她檢查了一下，沒(méi)什么大事，我墊錢給她開(kāi)了一點(diǎn)藥就回去了。事后，雖然我的手酸痛了幾天，可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著喊媽時(shí)，我說(shuō)了一句：“我就是你媽媽！”孩子立馬就不哭了，接著又把一大把鼻涕擦到了我的身上。這件事情過(guò)后，咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了，眼神中也多了一份對(duì)我的依賴和信任。我想這也許這就是當(dāng)老師最大的收獲。雖然我沒(méi)有高薪，沒(méi)有殊榮，沒(méi)有好的教學(xué)條件，但是孩子們清澈的眼神，純真的笑臉，善意的親近，或者說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都能是給我最好的禮物，讓我感動(dòng)不已。所以，我愿和孩子心貼心，相親相愛(ài)，教育因愛(ài)而美麗，有愛(ài)的教育更美麗！
一學(xué)期過(guò)去了，我越發(fā)的覺(jué)得自己的選擇是正確的，也時(shí)常在心里感謝著孩子們的陪伴，讓我如此幸福，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情，給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)，讓我在艱難的教學(xué)環(huán)境中滿滿的知足于這份感動(dòng)和快樂(lè)！知足是我快樂(lè)的源泉，感恩則是我快樂(lè)的延續(xù)！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我也時(shí)常教孩子們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)互相幫助，學(xué)會(huì)分享，要像課文中的小雪人一樣，有著一顆透明的“水晶心”。
教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著未來(lái)的花朵。有句話說(shuō)得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿知足13
中國(guó)有句古話叫做：“知足常樂(lè)�！边@句話雖簡(jiǎn)短，但細(xì)細(xì)品味的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話是有著深刻含義的。
所謂知足自然是要學(xué)會(huì)對(duì)事、對(duì)物要知足，也就是我們通常所說(shuō)的要知道滿足。只有學(xué)會(huì)了知足，那么才會(huì)在知足的前題下尋求快樂(lè)，因而才能“知足常樂(lè)�！�
生活不是平坦的，就如同看似平靜的湖面也會(huì)泛起波瀾，看似默默的溪水也會(huì)飛流直下，水花四濺�？此破教沟牡缆芬矔�(huì)荊蕀叢生，所以說(shuō)生活不是平坦的，在生活中我們也難免會(huì)對(duì)于一些事，一些人產(chǎn)生抱怨。這是不可避免的，但如果我們學(xué)著多去讓自己有著一種滿足的心態(tài)，那么我們對(duì)于一些事情的抱怨是不是會(huì)少一些?這樣以來(lái)我們可以從中獲得的快樂(lè)會(huì)不會(huì)多一些?我想這個(gè)問(wèn)題的答案不容置疑。就些如知足者和不懂得知足的人來(lái)說(shuō)，同樣是對(duì)于一件事物來(lái)說(shuō)，他們所持的態(tài)度是完全不同的。半杯水，知足者會(huì)認(rèn)為很好，不知足者認(rèn)為僅有一點(diǎn)。知足者懂得滿足，他們不致于過(guò)分強(qiáng)求因而他會(huì)從這件事物中發(fā)現(xiàn)它的好。而對(duì)于不懂得知足的人來(lái)說(shuō)，即便是一件很好很精致可以稱得上完美的事物擺在他面前，也會(huì)漏洞百出，仍覺(jué)得它不夠好。因?yàn)樗蠖弥恪?/p>
世間的事都不是十全十美的。就算是一塊潔白的美玉也會(huì)有瑕疵，就算是清澈見(jiàn)底的流水也會(huì)有雜質(zhì)，就算是一朵美麗的`花也會(huì)有衰敗。我們不能過(guò)分強(qiáng)求，這是我們所不能強(qiáng)求過(guò)來(lái)的。只需要我們能學(xué)會(huì)知足，時(shí)常讓自己保持著一種知足的心態(tài)。只有我們能時(shí)常保持著一種知足的心態(tài)，才會(huì)不斷從生活中找尋到快樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊事物的無(wú)限美好。才不致于動(dòng)不動(dòng)會(huì)為一些事一些人產(chǎn)生無(wú)端的抱怨，使自己總是覺(jué)得不滿足。
學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)。只有學(xué)會(huì)知足，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)身邊的事物所抱怨。你才會(huì)時(shí)常保持一種知足的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)身邊事物的美好。你才會(huì)常常將笑容掛在嘴邊。
學(xué)會(huì)知足，這樣你的生活才不會(huì)如一灘死水，沒(méi)有活力。才不會(huì)如一方黑白色的桌布，只有簡(jiǎn)單的色調(diào)。才不會(huì)如五線譜上沒(méi)有跳動(dòng)音符，沒(méi)有朝氣。學(xué)會(huì)知足，你才會(huì)少一些抱怨，多一份快樂(lè)，學(xué)會(huì)知足，生活原來(lái)如此美好。
演講稿知足14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好!
我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸�。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的'心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?
其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài);播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!
演講稿知足15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺(jué)得別人的父母足夠有地位？如果你有這種想法，就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎？人生在世有一種精神可以使你常�？鞓�(lè)，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺(jué)得自己比別人過(guò)得好。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬(wàn)貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過(guò)來(lái)。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對(duì)窮夫婦，靠做豆腐過(guò)日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂(lè)。富人覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)一位帳房先生，那位帳房先生回答說(shuō)：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過(guò)去，便會(huì)知道了。”于是，富人趁夜黑無(wú)人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺(jué)，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽(tīng)不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)我不快活的原因，就是這些銀錢�。 �
聽(tīng)完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來(lái)的快樂(lè)其實(shí)是很少。正如《八大人覺(jué)經(jīng)》中說(shuō)：“多欲為苦，從貪欲起，少欲無(wú)為，身心自在。”其實(shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂(lè)。
如果你身體健康，沒(méi)有疾病，那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。
如果你從未嘗受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的`處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說(shuō)的，“當(dāng)你在煩惱自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒(méi)有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂(lè)，人生無(wú)悔！
我的演講完畢，謝謝大家！
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