演講稿《珍惜時(shí)間》
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的演講稿《珍惜時(shí)間》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講稿《珍惜時(shí)間》1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開(kāi)學(xué)第五周了，很快一學(xué)期就要過(guò)完一半了。都說(shuō)時(shí)間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時(shí)間。
古今中外有許多著名人物因珍惜時(shí)間而打下良好的根底并成功。像巴赫，小時(shí)候在夜晚借著月光偷偷抄樂(lè)譜；愛(ài)因斯坦26歲時(shí)在瑞士專(zhuān)利局一邊工作一邊寫(xiě)，一共四篇半，每一篇都可以獲得一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)……
同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買(mǎi)不起油燈，他又要晚上學(xué)習(xí)，但看不見(jiàn)，于是他在墻上鑿了個(gè)洞，用旁邊人家的燈光來(lái)看書(shū)。還有典故囊螢映雪，故事中的車(chē)胤同樣買(mǎi)不起油燈，就抓了很多螢火蟲(chóng)，用螢火蟲(chóng)的光和從雪反射過(guò)來(lái)的光來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
我們的條件比古人好多了，那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時(shí)間的.例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的。課間做完，午休時(shí)間做回家作業(yè)，回家后就大量閱讀，還有的同學(xué)連在坐車(chē)的時(shí)間也不放過(guò)，在喜馬拉雅上聽(tīng)書(shū)。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，因此我們要珍惜時(shí)間，要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的名人，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生！
謝謝大家！
演講稿《珍惜時(shí)間》2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。
如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當(dāng)你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的`車(chē)輪前闖過(guò)；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當(dāng)此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！”希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾！我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
演講稿《珍惜時(shí)間》3
老師們、孩子們：
大伙兒好！
在上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了不少活動(dòng)。孩子們也是很仔細(xì)地預(yù)備，積極地參加。相信這些活動(dòng)也讓大伙兒得到了鍛煉，受到了一些教育。老師們也在那個(gè)過(guò)程中看到了孩子們的快樂(lè)、孩子們的成長(zhǎng)。希翼大伙兒未來(lái)更加積極熱情地參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，在活動(dòng)中別斷提升和完善自己。時(shí)刻過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間，我們的新課都要學(xué)完了，還有一個(gè)月，這一學(xué)期又要結(jié)束了�？墒牵⒆觽�，從開(kāi)學(xué)到如今，你究竟掌握了多少新知識(shí)、知道了多少道理呢？
孩子們常如此談?wù)摳娜眨焊娜瘴乙袷丶o(jì)律、改日我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、未來(lái)我要當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家。大伙兒的想法總是不少不少，愿望總是很美好。但美好的改日可不能從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，惟獨(dú)今天的努力，才干換來(lái)改日的美好。達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感受很單調(diào)，但他堅(jiān)持別斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的`畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專(zhuān)家們都感到驚奇。
古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這句話的意思算是說(shuō)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有無(wú)數(shù)個(gè)改日，可是今天過(guò)去了，卻永久也可不能再回來(lái)。假如我們每個(gè)人不過(guò)想著改日再如何做，卻別在今天付出行動(dòng)和努力，那終究將一事無(wú)成。
孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)寶吧：聽(tīng)好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)間預(yù)備好惟獨(dú)今天踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才干制造出美好的改日！
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