關(guān)于責(zé)任的演講稿錦集五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的責(zé)任的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的演講稿 篇1
的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自機(jī)械1402班的樊xx，我今天的演講主題是負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜プ鍪隆?/p>
正如前面所提到的，我是一名機(jī)械系的學(xué)生，按照我們周老師的說法來講以后就是一個(gè)機(jī)械人了。我覺得機(jī)械人這個(gè)詞的意思不僅僅只是講機(jī)械行業(yè)的從業(yè)人員的意思，更是在要求我們工作中做到比機(jī)械更嚴(yán)謹(jǐn)，更細(xì)致。
這個(gè)想法最早還是我們的工圖老師周老師給我的。那天工圖課上我畫了一張工圖。自己一看，嗯，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的，哎呀我真厲害。然后周老師一看，嗯，你這布局不對(duì)，這條線歪了，回去，重畫。誒老師，不就歪了個(gè)兩毫米嗎，其它的還是很正的嗎，畫這么久我也辛苦啊，讓我過了把。
看了看老師的臉色，算了，重畫重畫。
還有，是在五一節(jié)的時(shí)候。中央臺(tái)在播出大國工匠系列記錄片，其中有數(shù)位我們裝備制造業(yè)的大師。大師的手藝有多高，做個(gè)這么大的工件，誤差不超過零點(diǎn)五毫米。我的天，我用鉛筆在紙上畫出來都要有一毫米的誤差，人家可以用刀削出來。何等的嚴(yán)謹(jǐn)，何等的細(xì)致。
為什么要這么嚴(yán)謹(jǐn)，這么細(xì)致。仔細(xì)想，關(guān)鍵就是要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)。一張工圖有誤差，東西就有可能做不出來，一個(gè)工件不規(guī)范，整個(gè)設(shè)備就會(huì)有問題。一個(gè)工程不嚴(yán)謹(jǐn)，就會(huì)出事故，傷到人。
這里我們舉個(gè)例子。大眾前不久弄了個(gè)大新聞，被人查出在尾氣排放量上弄虛作假，尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)�，F(xiàn)在召回近五十萬臺(tái)車，罰款一百八十億美元，股價(jià)暴跌，品牌聲譽(yù)受損，德國制造的金字招牌也被他砸了。這原因，不就是為了壓縮一點(diǎn)成本而放棄了對(duì)自己產(chǎn)品的責(zé)任嗎？
當(dāng)然，這還只是些小的方面，我們來講一些大的方面。上個(gè)世紀(jì)五六十年代。有這么一群人來到了祖國西北的戈壁灘上，一待就是十幾年。他們有些人在這里燃燒了自己的青春，有些耗盡了自己的年華，更有些人甚至犧牲了自己的生命。他們是什么人？我說幾個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑哄X學(xué)森，鄧稼先。林俊德。他們?cè)诟墒裁�？造原子彈。他們中許多人本可以在國外舒舒服服地做研究，或在家中安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。沒有人
逼迫也沒有百萬年薪為什么，為什么他們要到這只有荒漠咸菜窩窩頭的戈壁灘上來呢。
因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)閲业呢?zé)任民族的責(zé)任。
他們知道造不出原子彈國家就挺不直腰桿子，美帝蘇修就不會(huì)讓我們安慰地過日子，經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會(huì)被拖延，民族復(fù)興更遙遙無期。所以他們必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任把原子彈造出來。
他們做到了，在他們編出來的核保護(hù)傘下我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地在這里讀書，工作。這證明了，那些負(fù)責(zé)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢酝苿?dòng)社會(huì)發(fā)展，可以改變歷史的潮流，而那些軟弱的不負(fù)責(zé)的是沒有這種力量的！
現(xiàn)在老的一輩大都退休了，馬上是我們的時(shí)代了。我想，我們應(yīng)當(dāng)延續(xù)下去，負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鍪隆?/p>
責(zé)任的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
梁?jiǎn)⒊f過：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚，才能知道責(zé)任的樂趣�！必�(zé)任的含義是什么呢？
記得小時(shí)候當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，媽媽便教我：”做人要敢于負(fù)責(zé)�！蹦菚r(shí)我還小，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……
后來，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報(bào)紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說：“這有什么，做人要敢于負(fù)責(zé)”
每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時(shí)堅(jiān)毅的神情，便會(huì)不由的想到自己。想起我在學(xué)校時(shí)，擔(dān)任班級(jí)的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責(zé)任的樂趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報(bào)紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們，他半壓著嗓音，說：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長(zhǎng)大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任。我在成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴感受責(zé)任，在學(xué)校，我也會(huì)盡力做好我應(yīng)該做的事，因?yàn)槲抑溃骸白鋈艘矣谪?fù)責(zé)”。
責(zé)任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準(zhǔn)則。我努力讀懂責(zé)任，也努力踐行做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任的演講稿 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個(gè)年頭了，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來越清楚。
泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的`�！笔前�，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。每天面對(duì)著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?
如今，除了教師的身份，我也是一名學(xué)生家長(zhǎng)。每天看著兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識(shí)，心理充滿了對(duì)老師的感激。我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學(xué)校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對(duì)他負(fù)責(zé);當(dāng)他受委屈時(shí)，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。
冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
責(zé)任的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)非常枯燥的下午，陽光投射在窗戶上泛起一屋土黃色，使我惡心。我轉(zhuǎn)過頭去，不想再看這道“風(fēng)景”。
我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而被罰搞四周衛(wèi)生。三周下來，我早已厭倦這樣的生活。每次擦黑板的時(shí)候只是為了完成任務(wù)，而只在黑板上隨便涂幾下便棄之不管�！拔覟槭裁匆闼闹苄l(wèi)生啊�！蔽业脑捳Z中充滿抱怨。
去上個(gè)廁所吧！去廁所的路上，我無意中看到一個(gè)男孩。他大概只有一個(gè)講臺(tái)那么高吧。身子看上去也很虛，走路搖搖晃晃的。我站住了腳，看著這個(gè)小男孩緩緩地走進(jìn)了教室。只見他也拿著一塊比他手掌還大的抹布，站在講臺(tái)的椅子上非常仔細(xì)的擦著黑板。不，應(yīng)該是說“撫摸”黑板。直到黑板完全干凈的時(shí)候他才停下來�？墒撬帜弥ú既チ讼词珠g。我?guī)е环N疑惑的心情沖了進(jìn)去，問他“你要去干嗎？”“抹布不干凈，怕臟了黑板”他莊重地回答我說�！翱墒悄愣疾粮蓛袅�，再擦一遍，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“這是責(zé)任”他走開了，我還呆站在原地。
看了看自己擦的還有灰塵的黑板，又看了看別人擦的那挑不出一絲毛病的猶如玉石般的“反光鏡”。那一刻，懊悔占據(jù)了我的心。是啊。沒有責(zé)任，將來怎么能成大氣？想到這里，我對(duì)自己，對(duì)以前的自己憶厭惡萬分。
心事重重的我走進(jìn)教室，看看正在默默工作的同學(xué)們。拿起那塊不信前被拋棄的黑板抹布，用清水打濕，仔細(xì)地擦著黑板的每一寸……此時(shí)此刻，我內(nèi)心潔凈無暇，平靜如水。
回想當(dāng)初，我十分感謝那個(gè)男孩。他給了我很多啟迪。那時(shí)，我感受到了責(zé)任，我終于懂得，一個(gè)負(fù)責(zé)的人值得尊敬。盡責(zé)去做一件事你無比快樂和自豪。
責(zé)任的演講稿 篇5
新華字典上對(duì)“愛”的解釋有四種意思：1、喜愛，對(duì)人或事物有深摯的感情；2、喜好；3、愛惜、愛護(hù)；4、容易。然而，把愛用到我們平時(shí)工作中來的話也是很通暢的。
作為水電公司的一名普通職工，不但要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，更應(yīng)具備的是愛，是責(zé)任。因?yàn)閻凼俏覀兏珊霉ぷ鞯囊环N力量，責(zé)任是我們干好工作的一種態(tài)度。只有對(duì)我們水電事業(yè)充滿著無盡的摯愛，才會(huì)有在平時(shí)工作中的那份責(zé)任心，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，一切將無從談起。
首先，做到愛崗敬業(yè)，要對(duì)工作負(fù)責(zé)。
敬業(yè)是我們做好任何工作最基本的要求。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的信息時(shí)代，我們發(fā)電企業(yè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，正面臨著新能源、新技術(shù)的開發(fā)和利用、全球氣溫日趨變暖以及更多潛在的競(jìng)爭(zhēng)壓力，在過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下形成的壟斷地位被動(dòng)搖，將要投身于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去。<課~件>同時(shí)，發(fā)電工作具有一定的危險(xiǎn)性和特殊性，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度，絕不可有半點(diǎn)馬虎或掉以輕心，堅(jiān)決執(zhí)行和遵守《國家電力安全工作規(guī)程》，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，確保發(fā)電機(jī)組的正常運(yùn)行。
其次，有強(qiáng)烈的企業(yè)主人翁精神，對(duì)公司負(fù)責(zé)。
“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”。我們二級(jí)電站中控室墻壁上懸掛著：“我靠企業(yè)發(fā)展，企業(yè)靠我生存”的標(biāo)語，這就是對(duì)企業(yè)主人翁精神的最好詮釋。加強(qiáng)企業(yè)主人翁意識(shí)，提高職工的工作作風(fēng)和崗位技能以及工作態(tài)度，樹立良好的企業(yè)形象，從而凝聚、吸引、激勵(lì)公司職工與企業(yè)同甘苦共榮辱的精神動(dòng)力，爭(zhēng)創(chuàng)公司最大效益，推動(dòng)公司健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
再次，對(duì)家庭、社會(huì)乃至國家負(fù)責(zé)。
相信只要我們每個(gè)人心中充滿著這份摯愛，家庭就會(huì)和睦，社會(huì)就會(huì)和諧，國家才會(huì)進(jìn)步。
總之，愛就是一種力量，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。
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