【推薦】競職演講稿4篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的競職演講稿4篇，歡迎大家分享。
競職演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫林~~~~~，競選職務(wù)為外聯(lián)部部員。
林的雙木林，有著樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友，喜歡冒險，喜歡挑戰(zhàn)，尤其喜歡挑戰(zhàn)自我。我堅信，富于歷練的人生是精彩而豐富的，所以，我今天站在這里，向你們展現(xiàn)1個自信的我、勇敢的我、再次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的我。
我參加外聯(lián)的目的是希望可以鍛煉自己外交和磨練自己口才！我覺得這對我今后走上社會是有所幫助的。而且社團還是1個交友的平臺，可以接觸更多的人，讓我去了解他們，了解他們的想法，向他們學(xué)習(xí)。在共事的同時，也有機會成為最好的朋友，天天在1起的人不1定會是最好的朋友，只有1起吃苦1起歡笑過的人們，才會成為知己。
我把外聯(lián)的功能概括為3個方面：1是資金，2是聯(lián)系，3是人氣。資金指外聯(lián)部必須盡全力為學(xué)校的活動獲得資金支持。聯(lián)系則是指外聯(lián)部在學(xué)校與社會聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用，思想?yún)R報專題與媒體聯(lián)系，與社區(qū)聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)系。3是人氣，外聯(lián)部其實是海院學(xué)生會走出象牙塔，走入社會的1個代表，在與其他單位進行合作后，樹立起我們海院學(xué)生會的金字招牌，讓各大單位樂意與海院學(xué)生會合作，擴大我們的社會影響力和活動開展的社會效應(yīng)，獲得人氣。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是1瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實踐中檢驗。我是1個活潑的人，更是1個踏實的人。我善于言談，但我更善于實干。我也希望大家能給我機會，讓我展示1個完整的我，1個豐富的我。
其次，加大關(guān)鍵部門的工作力度。我想這也是學(xué)生工作最需要解決的。從同學(xué)們的反映來講，我們的工作沒有足夠的系統(tǒng)化，活動反響不夠強烈。在具體工作中，工作安排的可行性不強以及經(jīng)費無法系統(tǒng)管理等，都是制約結(jié)果的重要因素。而資金的緊張更是不容忽視的，所以外聯(lián)部應(yīng)首當(dāng)其沖�！扒蓩D難為無米之炊”，資金是學(xué)生會運作的基礎(chǔ)。我們需要院的支持，同時也要自力更生。
最后，建立學(xué)生會精英培養(yǎng)模式。我想說“火車跑得快，全憑車頭大學(xué)”，每一屆學(xué)生會主席團都義不容辭。但是我們總有離開的那一天，學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展需要新的接班人。我們在進行學(xué)生會內(nèi)部人員精簡的同時，必須大膽的把事情交給新人來做。他們不僅僅要動手，更要有機會動腦。
學(xué)生會的建設(shè)工作是艱巨的，而與各位同仁去努力實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎賞�！弊屛遗c你們同路，我們微笑著風(fēng)雨兼程。
謝謝大家！
競職演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我競爭的崗位是：XXX法庭庭長。
XXX法庭是基層法庭中地域位置特殊，審判任務(wù)較重的一個基層庭室。通過近兩年的工作，我充分感受到，XXX法庭是一個團結(jié)的.集體，是一個有活力的集體，更是一個能戰(zhàn)斗的集體。我作為其中的一員為之付出了心血，并為此感到驕傲和自豪。這是我競爭這一崗位的首要原因。此外，XXX法庭受理案件類型較多，案件數(shù)量較大，轄區(qū)群眾法律意識相對較強，我想我能靠自己長期從事經(jīng)濟和民事審判的工作經(jīng)驗,靠2年來與我朝夕相處的全庭同志們的幫助而擔(dān)負起這項工作；同時，從趙縣法院到我院擔(dān)任庭長、副庭長的經(jīng)歷，培養(yǎng)和鍛煉了我冷靜思考、積極謀劃、扎實工作、組織協(xié)調(diào)等獨立處事的能力，練就了適應(yīng)新環(huán)境、研究新情況、解決新問題的一些本領(lǐng)。庭室正職雖然對我是一個全新的領(lǐng)域，但我有院領(lǐng)導(dǎo)一如既往的支持，有同志們熱情的指導(dǎo)，我有決心也有信心做好各項工作。 借此機會，結(jié)合我在XXX法庭兩年來的工作實踐，對進一步推動該庭工作再上新臺階談自己的一些想法。假如我能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，在任職期間內(nèi)，我的工作目標(biāo)是：
以強化素質(zhì)為基礎(chǔ)，以公正執(zhí)法為己任，團結(jié)和依靠每一位同志，建立健全辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的職能管理體系，推動審判工作實現(xiàn)新跨越。具體來講，就是做到“五抓”。
一是抓隊伍，夯實基礎(chǔ)強素質(zhì)。
堅持夯實基礎(chǔ)，應(yīng)對司法改革的挑戰(zhàn)，順應(yīng)法官職業(yè)化的潮流,把提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力放在首位，狠抓理想信念教育，宗旨教育，職業(yè)道德教育，廉潔勤政教育，知識更新教育，增強隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是抓管理，塑造全庭新形象。
堅持“從嚴(yán)治庭，從嚴(yán)治警”，建立健全激勵機制，充分調(diào)動工作積極性，建立健全質(zhì)量保障機制，確保案件無兩錯；建立健全內(nèi)部監(jiān)督機制，從我作起，從點滴抓起，再塑XXX新形象。
三是抓改革，爭當(dāng)系統(tǒng)排頭兵。
堅持“領(lǐng)先半步，務(wù)求實效”，圍繞“公正與效率”的世紀(jì)主題，主動推行審判方式、司法文書等項改革，積極適用簡易程序，提高審判效率，增強辦案透明度。
四是抓難點，強化措施促執(zhí)行。
堅持“審執(zhí)分離，程序公正”，將執(zhí)行工作與教育整頓相結(jié)合，與隊伍建設(shè)相結(jié)合，與制度創(chuàng)新相結(jié)合，嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律，維護社會公平。
五是抓協(xié)調(diào)，營造執(zhí)法好環(huán)境。
堅持“密切配合，爭取支持”，立足于全庭工作再創(chuàng)新局面，加強與轄區(qū)周圍黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的情況溝通，強化組織協(xié)調(diào)，更好地服務(wù)全市工作大局。
毋庸諱言，我是現(xiàn)任中層中年齡比較小的同志，無論誰到XXX，都是我的朋友，更是我的師長。我相信，我們將協(xié)調(diào)一致，密切配合，共同做好庭內(nèi)每一項工作。
參加競崗的二十位同事，都是熱愛生活、熱愛工作的。無論競崗是否成功，請同志們相信，只要走上演講臺，我們都是勝者。
謝謝大家！
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。金秋十月，是碩果累累的季節(jié)，在這樣一個美好的季節(jié)里，能夠參與縣高級中學(xué)副校長競聘，正是一個展示自我，證明自己，實現(xiàn)理想的時機。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1997年參加工作，14年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。
二、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責(zé)任。
三、要有務(wù)實作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
五、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責(zé)，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
三是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行�！耙弧⒍�、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。
如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項工作：
首先，做像太陽一樣的紅校長！有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
其次，做一個“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
再次，做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長。學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
最后，做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽蚁敫玫靥魬�(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話！古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作�！耙詾闋幬�，以位促為”是我的努力方向。我堅信：有志者，事竟成！我會把我的愛熱心、耐心、細心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
競職演講稿 篇4
尊敬的劉社長、各位評委：
大家下午好！
今天，我的演講題目是《我想當(dāng)一匹黑馬》，不是“黑馬校對”，而是既能吃草，又能跑得飛快的黑馬。我為什么要站在這個演講臺上？首先，我要感謝中國公路雜志社“發(fā)現(xiàn)人才、關(guān)心人才、培養(yǎng)人才、重視人才”的企業(yè)文化，是良好的文化氛圍讓我有了站在臺上的勇氣；其次，我要感謝社委會，是各位領(lǐng)導(dǎo)提出“發(fā)現(xiàn)新人、讓新人站出來”的戰(zhàn)略構(gòu)想，讓我有機會參加競聘；最后，我還要感謝一個人，那就是我自己：在填表的那一刻，內(nèi)心十分糾結(jié)，我就想，我還是一個男子漢嗎？如果我連敢想敢為的責(zé)任擔(dān)當(dāng)都沒有，我還待在北京干什么？我還待在鼓勵年輕人施展才干的中國公路雜志社干什么？
今天，來到這里，我就想證明一個態(tài)度：我有抱負，我更需要一個實現(xiàn)抱負的平臺；我要發(fā)展，想要成為一匹黑馬，為公路雜志社實現(xiàn)公路傳媒集團添磚加瓦！我更要在公路雜志社打破自己、超越自己，實現(xiàn)自我，至少證明自己不是一個孬種！至少要證明一個態(tài)度，那就是“我要成長，我要發(fā)展”！
我想當(dāng)一匹黑馬，在證明這個論點之前，我想就自己簡單的經(jīng)歷說起。XX年，大學(xué)第二年，我發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)后的工資不足兩千元，我就想到了棄農(nóng)從文，從一篇篇發(fā)表到全國期刊的“豆腐塊”開始，經(jīng)營著畢業(yè)后當(dāng)一個好編輯的寫作營生，慢慢地，我成為了沈陽日報報業(yè)集團下屬《青年科學(xué)》雜志社唯一的一名特約編輯。XX年，父親患病，半年后便辭世，天塌了，無依無靠的我更加奮勇而為，在XX年10月，母親從親戚那里借錢供我上了大四，剛讀了一個月，我便被全國十大名刊《演講與口才》雜志社破格聘為編輯，是一名全職編輯，也是雜志社最年輕的編輯。就這樣，我一邊在吉林市實現(xiàn)自己當(dāng)一名有責(zé)任心、有事業(yè)心、敢闖敢干的編輯，一邊還要請假趕回沈陽市讀完四年制的大學(xué)。因為年輕，因為文筆不錯，雜志社給了我很多的包容和特許，我也沉浸在中小城市月入4000元，比同學(xué)工資多出兩三倍的自我滿足當(dāng)中。
XX年，當(dāng)滿編輯兩年后，我從《演講與口才》辭職了，走的那一天，社長找我談話，他說：“男子漢大丈夫，成天關(guān)在‘家’里編稿，做著老娘們的活，不是一件好事。你小子要走，我也不留，但是你一定要闖出來。如果混不下去，我隨時歡迎你回來�！弊叱錾玳L的辦公室，我就哭了，哭得稀里嘩啦。文筆為什么練得好，我總結(jié)了，我雖然是一個理科生，卻偏重于感性，更懂得感恩，但是我不能蝸居在《演講與口才》咬文嚼字，我要出去與人打交道，做一名記者。后來，我就到遼沈地區(qū)發(fā)行和訂閱第一的華商晨報社做了一名社會新聞記者，也是該報社最為年輕的記者之一。
來到中國公路雜志社之前，我還被老家的縣級市一家占地2萬畝的大型家具產(chǎn)業(yè)園挖走，當(dāng)了一名董事長助理，月薪8000元，是當(dāng)?shù)仄骄べY的六到七倍。但是，我工作不開心，找不到事業(yè)的歸屬感，更找不到駕馭文字的快樂，于是我毅然裸辭，決心來北京找工作。
就這樣，我來到了現(xiàn)在的中國公路雜志社監(jiān)理編輯部，既能靜下心來潛心編稿，又能滿世界出差與人打交道，鍛煉自己的勇氣、自信、文筆，增長見識和閱歷。當(dāng)我沉浸在最適合自己的工作的時候，我卻忘記了曾經(jīng)的經(jīng)歷，那些苦不堪言的經(jīng)歷，那些可以煥發(fā)一個人斗志的經(jīng)歷。來到監(jiān)理編輯部9個月了，我表現(xiàn)得并不出色，部門主任常常苦口婆心地激勵我戰(zhàn)斗、點化我成長。她說，響鼓必用重錘，還不好好爭取機會表現(xiàn)，我要是你的話，我都會去跳樓。當(dāng)我正準(zhǔn)備在XX年好好表現(xiàn)時，我也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)28歲了，已經(jīng)告別了昔日最年輕編輯和最年輕記者了，也應(yīng)該由剛?cè)腴T到成為成手了，應(yīng)該趨向成熟了。我就想，如果在一個男人27歲、28歲這段黃金年齡，不去拼、不去闖、不去實現(xiàn)自我的人生價值的話，等到三十多歲再想爬起來，再想有所作為的話，就已經(jīng)為時過晚了。這也正是去年雜志社聯(lián)歡會上，部門同事在《這一年》的詩歌朗誦里都寫了經(jīng)歷，而我偏偏寫了XX年的奮斗計劃。
于是，在我奮發(fā)向上的時候，在我準(zhǔn)備孤注一擲的時候，趕上了公路雜志社的人事大變革。應(yīng)該說，我是沒有資格參加競聘的，因為我沒有充分地展示自己，還沒有做好期待更高平臺的準(zhǔn)備，然而我想搏一搏、拼一拼，用最具潛能、最有發(fā)展空間的這張新船票，登上公路傳媒集團這艘交通領(lǐng)域內(nèi)新的傳媒航母。
于是，我膽戰(zhàn)心驚、一筆一劃地填寫了部門副職申請表，揣在衣袖里，遞給了盛名，讓她幫我轉(zhuǎn)交到圓桌會議室。接過申請表時，盛名說“沒事兒，不用這么緊張”。那一刻，我被感動了，因為我所在的雜志社，我所在的團隊，是一個充滿陽光、充滿溫情、積極向上的隊伍。我想，今天，不管我應(yīng)聘成功與否，在交表的那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，證明了自己的態(tài)度，就已經(jīng)成功了。
最后，我簡單談?wù)劯偲傅睦碛�，分為三點：我有一桿筆；我有精力；我需要發(fā)展。
第一、我有一桿筆。迄今為止，除了在全國各報刊發(fā)表文章外，我還出版了《領(lǐng)導(dǎo)干部不可不知的職場智慧》《向世界政要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》《領(lǐng)導(dǎo)的處事藝術(shù)》《品格決定成功》等12本社科書，共計400余萬字；在《中國交通建設(shè)監(jiān)理》采寫、編輯了為數(shù)不多的幾篇優(yōu)秀稿件，當(dāng)然我來的時間也不長。我想談一談“惠風(fēng)”欄目，我讓這個欄目在無人問津、質(zhì)量不算好的劣勢下，通過9個月的精心約稿、組稿、編稿后，質(zhì)量和版式大為改觀，引起了業(yè)內(nèi)文學(xué)愛好者的關(guān)注，增加了作者投稿的積極性和刊物的影響力；在采編的過程中，得到口頭夸獎的次數(shù)越來越多，在此不談，只提一件事。 2月8日，當(dāng)我拿著由原交通運輸部工程監(jiān)督站站長、現(xiàn)為中國交通建設(shè)監(jiān)理協(xié)會高級顧問的熊哲請熊老口述，我負責(zé)記錄和文字整理的一篇親歷十年欄目的《十年樹木已成林》的稿件，遞給熊老審閱時，他一詞一句反復(fù)審讀，連連稱贊說，“這個詞用得妙”“這句話寫得好”，審閱下來，改動不足兩處。最后，他問我，“你是學(xué)什么的？”我說自己學(xué)生物工程，從事農(nóng)業(yè)的。他笑著說，你學(xué)農(nóng)業(yè)的，能夠在文字上有這樣的造詣，太不簡單了，文字是你的愛好嗎？我舉這個例子，除了證明自己有一桿筆的技能外，還想說明一點，就是一個記者或者編輯，倘若沒有一顆責(zé)任心、事業(yè)心，就很難將一篇稿子采寫到讓讀者滿意。因為我的用心，讓80歲高齡的熊老高看，為自己長了臉，為雜志社增了光，就是我們做編輯記者最為本質(zhì)的義務(wù)。
第二、我有精力。監(jiān)理編輯部長期陰盛陽衰，部門主任拿我這個唯一的男丁當(dāng)活寶對待，關(guān)心我、培養(yǎng)我、重視我。在辛苦勞累的工作面前，我從不喊累，也從不叫冤，因為我知道，我是個男的，我是個爺們，就應(yīng)該挑起擔(dān)子，為女人分憂。其實，我有個不可告人的想法，我想，我一定要成長起來，要表現(xiàn)出色，要站穩(wěn)腳跟，更要為主任分憂，為部門分憂，更要敢于接受更高的平臺，一旦有一天，女同事因為休產(chǎn)假、孩子傷風(fēng)感冒、托運大物件、舉辦大型會務(wù)活動的時候，我既能肩挑背扛，又能組織專題策劃、采寫重點稿件，在關(guān)鍵的時候沖上去，為女同事排憂解難，我才真正地履行了一個男子漢的義務(wù)，也才對得住部門主任的重視和精心栽培。
第三、我需要發(fā)展。在監(jiān)理編輯部，我提前2個月轉(zhuǎn)正，但是內(nèi)心一直惶恐，一直想找機會表現(xiàn)，采寫重頭稿件，然而監(jiān)理靠著理事單位生存，自己所分得的理事單位只有三家，兩家理事單位的經(jīng)營業(yè)績下滑，對宣傳重視不夠，我很難找到機會出去采訪。部門主任為我著急，我也十分心急，因為我想要發(fā)展，我特別想證明自己的實力，然而給我一把槍，卻不給我子彈，我沒法拿槍殺鬼子。倘若給我一把重機槍，給我一溜子彈，我肯定會一直扣動扳機，讓鬼子成片地倒在自己的射擊范圍內(nèi)。所以，我舔著大臉，來到這個講臺，我想對各位評委發(fā)自肺腑地說一聲：不是我不想表現(xiàn)，恰恰我抓住每一次機會，充分地展示了自我；不是我不想上進，而是我需要一個更為寬闊的平臺。
最后，我想用一句話結(jié)束我的演講。要想馬兒吃草，就要讓馬兒快跑。馬兒只有快跑了，才曉得進食補充體力，才需要更多的草料跑更遠的路。
謝謝大家！
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