【熱門】教育演講稿模板集錦六篇
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教育演講稿 篇1
一、前言
黨和國(guó)家當(dāng)前正在實(shí)施構(gòu)建和諧社會(huì)工程，企業(yè)正在推行人性化管理，人機(jī)工程，關(guān)愛生命的管理理念。建國(guó)以來黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作制定了一系列的政策法規(guī)，提出了“安全第一，預(yù)防為主”的勞動(dòng)保護(hù)的工作方針，安全生產(chǎn)是勞動(dòng)保護(hù)的重要組成部份，安全應(yīng)包括：設(shè)備設(shè)施安全，人身安全和職業(yè)病的防護(hù)。目前政府要求企事業(yè)單位為職工辦理的“養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、住房公積金，”就是構(gòu)建和諧社會(huì)的一部份。所謂“安全第一，預(yù)防為主，”就是說當(dāng)生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時(shí)，生產(chǎn)必須服從安全，生產(chǎn)過程中存在的不安全因素是有預(yù)兆和有苗頭的，是可以認(rèn)識(shí)的，也是可以控制和預(yù)防的，預(yù)防為主主要是要防微杜漸，防患于未然，通過檢查和事故分析進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)消除，認(rèn)真整改，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
1、 提高本質(zhì)安全程度
機(jī)械工廠的機(jī)械設(shè)備一般具有速度快，溫度高，壓力大的特點(diǎn)，所使用的原材料又有易燃、易爆、有毒、有粉塵的特性，加之裝備的技術(shù)水平低，缺陷多，保護(hù)裝置不全，本質(zhì)安全程度較差，本質(zhì)安全也非盡善盡美，如通風(fēng)、隔熱，行車的的維修，加熱設(shè)備的防護(hù)，有害氣體的防護(hù)等等，加之勞動(dòng)者自身安全意識(shí)不強(qiáng)，往往會(huì)發(fā)生傷亡事故和職業(yè)病，給職工造成痛苦，給家庭帶來災(zāi)難，給企業(yè)造成損失。為了杜絕和減少這類事故的發(fā)生，企業(yè)應(yīng)建立健全的各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。目標(biāo)管理，有組織地整改不安全、不衛(wèi)生因素，不斷改善勞動(dòng)條件，提高本質(zhì)安全程度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止“三違”現(xiàn)象，防止事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)女工的特殊保護(hù)，加強(qiáng)個(gè)人的勞動(dòng)保護(hù)用品和保健食品的發(fā)放管理工作。
2、 做好生產(chǎn)安全技術(shù)工作
分析事故原因，找出發(fā)生事故的規(guī)律，研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝裝備、工具及裝置的本質(zhì)安全程度以及操作方法（安全技術(shù)），加強(qiáng)機(jī)械傷害的防護(hù)；電路對(duì)人體傷害的預(yù)防；灼傷、燙傷的防治；火災(zāi)的預(yù)防和撲滅；靜電危害的預(yù)防；物理化學(xué)爆炸的預(yù)防，加強(qiáng)各種壓力容器、易燃易爆、劇毒物質(zhì)的安全管理，強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)，安全技術(shù)規(guī)程的教育，安全工作制度的貫徹，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施，重視對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)。
3、 加強(qiáng)工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)教育
對(duì)異常氣候（高溫、高濕、低溫），高空作業(yè)的勞動(dòng)保護(hù)；重視對(duì)高頻、電磁波、微波、紫外線、激光、放射性物質(zhì)、噪聲、振動(dòng)、各種粉塵和有毒物質(zhì)對(duì)人體危害的防護(hù)。業(yè)主應(yīng)如實(shí)向員工告知工作環(huán)境情況，并及時(shí)發(fā)放勞動(dòng)用品和防護(hù)用品用具。
4、 安全生產(chǎn)的具體任務(wù)
貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針；
嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和安擠素質(zhì)；
抓好設(shè)備的安全生產(chǎn)管理工作；
改善作業(yè)環(huán)境，搞好文明生產(chǎn)；
嚴(yán)肅處理事故，做到“三不放過”；
推行現(xiàn)代化安全管理方法；
注意勞逸結(jié)合，做好女職工的特殊保護(hù)工作；
監(jiān)督職工正確穿戴和使用防護(hù)用品用具。
5、 安全管理工作的實(shí)施
按PDCA（PLAM計(jì)劃、DO實(shí)施、CHECK檢查、ACTION處理）的循環(huán)步驟，貫徹分級(jí)管理，分線負(fù)責(zé)，專管成線，群管成網(wǎng)系統(tǒng)管理的原則。
二、安全生產(chǎn)總則：
1、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”所有職工必須加強(qiáng)法制觀念，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)，勞動(dòng)保護(hù)的政策、法令、法規(guī)。嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
2、凡不符合安全生產(chǎn)要求，有嚴(yán)重危險(xiǎn)的廠房，生產(chǎn)線和設(shè)備，職工有權(quán)向上級(jí)報(bào)告。遇有嚴(yán)重危及生命安全的情況，職工有權(quán)停止并及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)處理。
3、入場(chǎng)的新工人、實(shí)習(xí)生、代培生、臨時(shí)參加勞動(dòng)及變換工種人員未經(jīng)三級(jí)教育或考試不合格者，不準(zhǔn)參加生產(chǎn)或單獨(dú)操作設(shè)備。電氣、起重、蒸汽鍋爐、受壓容器、制氣、焊接（氣割）、司機(jī)等特殊工種均應(yīng)經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)和考試合格，憑證操作，外來參觀人員，接待部門應(yīng)組織安全教育。
4、工作錢必須按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，女工要把發(fā)辮放入帽內(nèi)，旋轉(zhuǎn)機(jī)床嚴(yán)禁帶手套操作，檢查工作場(chǎng)地和設(shè)備，排除故障和隱患；保證安全防護(hù)裝置、信號(hào)、保險(xiǎn)裝置齊全、靈敏、可靠；保證設(shè)備潤(rùn)滑和通風(fēng)良好，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入工作場(chǎng)所，不準(zhǔn)穿拖鞋、赤腳、赤膊、敞衣、戴頭巾、圍巾工作。上班前不準(zhǔn)喝酒。
5、工作應(yīng)集中精力，堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅自把自己的工作交給他人；不準(zhǔn)嬉戲打鬧、睡覺和做本職工作無關(guān)的事，凡在運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備不準(zhǔn)跨越、傳遞物件和觸動(dòng)危險(xiǎn)部位，不得用手拉，嘴吹鐵屑；不準(zhǔn)站在砂輪機(jī)正前方進(jìn)行磨削。調(diào)整檢查設(shè)備，需要拆卸防護(hù)罩時(shí)，要先停電關(guān)機(jī)，不準(zhǔn)無罩開車。各種機(jī)具不準(zhǔn)超限使用。中途停電應(yīng)先關(guān)閉電源。
6、搞好文明生產(chǎn)，保持廠區(qū)、車間、庫(kù)房、通道等地方整齊清潔和暢通無阻。
7、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。末班下班必須切斷電源熄滅火種，清理場(chǎng)地。
8、二人以上共同工作時(shí)，必須有主有從，統(tǒng)一指揮。深夜加班以及在封閉廠房?jī)?nèi)作業(yè)，必須安排二人以上一起工作。
9、廠內(nèi)行人要走指定通道，注意各種警標(biāo)，嚴(yán)禁貪便跨越危險(xiǎn)區(qū)，嚴(yán)禁從行駛機(jī)動(dòng)車輛中爬上，跳下，拋擲物品。車間內(nèi)不許停自行車。廠區(qū)路面施工，要設(shè)定安全遮攔和標(biāo)記，夜間設(shè)紅燈標(biāo)。凡動(dòng)圖要經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)。
10、嚴(yán)禁任何人攀登吊運(yùn)中的物件以及在吊鉤下通過和停留。
11、操作工必須熟悉設(shè)備性能，工藝要求和設(shè)備操作規(guī)程。設(shè)備定人操作，開動(dòng)本工種以外的設(shè)備時(shí)，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門批準(zhǔn)方可操作。
12、檢查修理機(jī)械、電氣設(shè)備時(shí)，必須掛停電警示牌，設(shè)人監(jiān)護(hù)，停電牌必須誰掛誰取，非工作人員嚴(yán)禁合閘。
13、各種安全防護(hù)措施、照明、信號(hào)、監(jiān)測(cè)儀表、警戒標(biāo)記，防雷裝置等，不準(zhǔn)拆除或非法占用。
14、一切電氣、機(jī)械設(shè)備的金屬外殼和行車導(dǎo)軌必須有可靠的接地或者重復(fù)接地的安全措施，接地電阻不得大于4Ω，非電氣人員不準(zhǔn)裝修電氣設(shè)備和線路。使用手持電動(dòng)工具，必須絕緣可靠，有良好的接地或者接零措施，并應(yīng)戴好絕緣手套操作。行車燈和機(jī)床、鉗工臺(tái)局部照明，電壓等級(jí)不得超過36V，容器內(nèi)和危險(xiǎn)潮濕地點(diǎn)不得超過12V。
15、高空作業(yè)時(shí)必須扎好安全帶，戴好安全帽，不準(zhǔn)穿硬底鞋，嚴(yán)禁投擲工具、材料等物件。
16、對(duì)易燃、易爆、劇毒，放射和腐蝕等物品，必須分類妥善存放。并設(shè)專人嚴(yán)格管理。易燃、易爆等危險(xiǎn)場(chǎng)所，嚴(yán)禁吸煙和明火作業(yè)，不得在有毒，粉塵生產(chǎn)場(chǎng)所進(jìn)餐，飲水。
17、產(chǎn)生有害人體的氣體、液體、塵埃、渣滓、放射線、噪音的場(chǎng)所，生產(chǎn)線或設(shè)備，必須配置相應(yīng)的三廢處理裝置或者安全防護(hù)措施，并保持良好有效。
18、變配電室、氧氣站、煤氣站、乙炔發(fā)生站、空壓機(jī)站、發(fā)電機(jī)房、鍋爐旁、油庫(kù)、危險(xiǎn)品庫(kù)等要害部門非崗位人員未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁入內(nèi)。
19、各種消防器材、工具應(yīng)按消防規(guī)范設(shè)置齊全，不準(zhǔn)隨便動(dòng)用，安放地點(diǎn)周圍，不得堆放其他物品。
20、擔(dān)任軍工任務(wù)的單位，應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)部門頒發(fā)的關(guān)于軍工生產(chǎn)安全操作規(guī)程執(zhí)行。
21、發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時(shí)，要及時(shí)搶救，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。
三、安全生產(chǎn)中的幾個(gè)術(shù)語
1、“三同時(shí)”：在新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目時(shí)必須有保證安全和消除有毒有害物質(zhì)的設(shè)施，這些設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)投產(chǎn)。
2、“三級(jí)教育”：
對(duì)象：新進(jìn)廠人員包括學(xué)徒工、臨時(shí)工、季節(jié)工、代培工人、實(shí)習(xí)生以及新進(jìn)廠的工人和干部。
內(nèi)容：A、安全生產(chǎn)思想教育；B、勞動(dòng)法規(guī)，規(guī)章制度教育；C、安全技術(shù)工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)教育；D、現(xiàn)代安全管理理論及方法教育。
廠級(jí)教育：由廠安技部門實(shí)施，內(nèi)容主要是貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)制度等；
車間教育：由車間安技人員實(shí)施，介紹車間生產(chǎn)情況、工藝流程及其特點(diǎn)，介紹本車間的危險(xiǎn)區(qū)域和有害有毒作業(yè)情況，講解本專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)和本車間安全規(guī)章制度。
班組崗位教育：由班長(zhǎng)或安全人員實(shí)施，介紹本班組的生產(chǎn)特點(diǎn)，作業(yè)環(huán)境，危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)備使用特點(diǎn)，講解設(shè)備的正確使用方法，要求員工愛護(hù)個(gè)人防護(hù)用品和安全設(shè)施。
3、特種作業(yè)人員的安全教育：
A、電工；B、起重工；C、鍋爐工；D、壓力容器操作工；E、電氧焊工；···
4、復(fù)工教育。
5、有毒有害工作人員的工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)教育。
6、全員安全教育。
7、事故處理“三不放過”：①事故原因分析不清不放過；②事故責(zé)任者、群眾和領(lǐng)導(dǎo)沒有收到教育不放過；③沒有防護(hù)措施不放過。警標(biāo)：“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害三代�！�
8、“三不”：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
9、“三違”：違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
四、一般安全規(guī)程：
1、工作前按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，女工發(fā)辮應(yīng)挽在帽子內(nèi)，要檢查設(shè)備上的防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置，否則不許開動(dòng)。
2、工作時(shí)要注意周圍動(dòng)態(tài)，要站在安全的位置上，禁止跨越機(jī)床轉(zhuǎn)動(dòng)部分，禁止隔著轉(zhuǎn)動(dòng)部分傳遞或拿取工具等物品。
3、機(jī)床軌道上，工作臺(tái)和操作臺(tái)上禁止放工具或其他東西。
4、凡兩人或兩人以上在同一臺(tái)機(jī)上工作的，必須有一人負(fù)責(zé)安全，統(tǒng)一指揮，防止事故發(fā)生。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況，立即停車，請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行檢查。
6、不準(zhǔn)在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)離開工作崗位，因故要離開時(shí)，必須停車并切斷電源。
7、高空作業(yè)前應(yīng)檢查梯子、腳手架是否堅(jiān)固可靠，工具必須放在工具袋內(nèi)，不準(zhǔn)放在其他地方，安全帶應(yīng)扎好，并系在牢固構(gòu)件上。梯子要防滑，不準(zhǔn)穿硬底鞋，不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)向下扔?xùn)|西，設(shè)人看護(hù)。
8、安裝新設(shè)備時(shí)將包裝物拆下擺放整齊，把朝天釘拔掉或打彎，以防扎腳。
9、包裝未打開時(shí)，不準(zhǔn)進(jìn)入箱內(nèi)檢查和進(jìn)行設(shè)備拆卸工作。
10、安裝機(jī)器時(shí)，池型基礎(chǔ)內(nèi)嚴(yán)禁站人，防止發(fā)生脫鉤，斷繩或機(jī)器墜落事故，施放墊鐵時(shí)，不準(zhǔn)把手伸到機(jī)器或重物下面工作，拆墊木或下落千斤頂時(shí)要保持重物平衡，以防重物傾倒。
11、使用行車起重時(shí)，要遵守安全操作規(guī)程，和行車工緊密配合，不準(zhǔn)超負(fù)荷起吊，對(duì)超重物件，應(yīng)采取安全防范措施。
12、豎立拔桿或起重架，下面要加墊木和防滑裝置，周圍要用拉繩拉住，并及時(shí)調(diào)整松緊，拉繩要拴在堅(jiān)固可靠的地方。
13、起重架和拔桿的頂端的滑輪要栓牢，拔桿的頂端與建筑物、電線等空間物體應(yīng)留有適當(dāng)?shù)木嚯x，以防拔桿頂端晃動(dòng)時(shí)，撞擊建筑物或發(fā)生其他事故。
14、安裝現(xiàn)場(chǎng)，要指定專人維持秩序，禁止無關(guān)人員入內(nèi)，保證施工安全。
15、氣瓶在使用中禁止敲擊、碰撞，夏季防止日光曝曬，冬季不要用火烘烤，可燃、助燃性氣體氣瓶與明火的距離一般不得小于10米。
16、電氣線路和電動(dòng)工具出現(xiàn)故障時(shí)，交由電工修理。
17、工作完成或因故離開崗位，必須將設(shè)備和工具的水、電、氣、油源斷開，工作完畢，必須清理工作場(chǎng)地，擦拭設(shè)備，將工件、附件整齊擺放在指定位置。
教育演講稿 篇2
同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，但要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。為保證大家過一個(gè)愉快而又安全的假期，今天我們以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對(duì)大家進(jìn)行一次假期安全教育。
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，走路要走人行道，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。
2、遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向警察求救。網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
3、防火防盜。學(xué)會(huì)鎖好防盜門，將能夠進(jìn)人的窗戶關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi);有人來訪，可以隔著門窗與之對(duì)話，千萬不能開門，對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要給爸爸媽媽聯(lián)系，問清情況后決定是否開門;如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。到安全的地方后趕快打“110”報(bào)警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。
4、合理安排作息時(shí)間。暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，同學(xué)們要保證充足睡眠，多學(xué)習(xí)(例如：唱歌、繪畫、看書等)，并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動(dòng)，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。多讀書，讀好書。結(jié)合學(xué)校的征文開展讀書活動(dòng)。
5、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒。很多家庭都備有一定量的藥品，不明情況時(shí)不要隨便服用，對(duì)一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外時(shí)地上散落的食物也不要揀起來食用。
6、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。在許多的地方，經(jīng)常會(huì)遇到陌生人，雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人，但由于同學(xué)們的識(shí)別能力的關(guān)系，不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，更不能和陌生人走。要和同伴出去玩耍的時(shí)候，要先告訴家里人，要準(zhǔn)時(shí)回家，不在外過夜。
7、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。不到江邊游泳，注意預(yù)防血吸蟲病。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。
8、遵守社會(huì)公德。要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，外出游玩不亂扔垃圾，注意個(gè)人素質(zhì)。
9、心理安全教育
中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，我們提倡同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系，特別是要加強(qiáng)和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
最后預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)健康、開心的暑假。
教育演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”，雖然沒有完整的美麗，卻給生命的清亮增添了另一抹詩(shī)意。誠(chéng)然，風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生，磕磕絆絆在所難免。或許挫折造就的美麗，會(huì)像風(fēng)雨后的彩虹一般絢麗多姿，帶給人們別樣的完美。
陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”來描述，而我呢一展起理書本，帶月捧分歸。高分呀，想說愛你不容易！
鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄，判決著我們這些學(xué)生是該喜上云端，還是墜入深淵。我無疑屬于后者�？粗晕以嚲砩夏菓K淡的紅色數(shù)字，再看看昔日同窗的分?jǐn)?shù)，我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨，挫敗感油然而生，就像一記無情的重拳打在我的身上，那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。
那異國(guó)的語言———英語，好似總散發(fā)著一股“生人勿近”的氣息，使我難以親近，難以了解。也許是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦，又或者是補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)硬的教導(dǎo)方式令我抗拒，我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”，即使我再怎樣努力，與其他人的成績(jī)比起來卻總是顯得遜色許多，時(shí)間一久，挫敗感自然就向我襲來。
心境沮喪時(shí)，我無意中瞟到窗外石縫中的小草，看著它在如此惡劣的環(huán)境下都能生長(zhǎng)得如此茂盛，我的心不由一震，那迎風(fēng)飛舞的葉子仿佛在向我訴說著小草的倔強(qiáng)。一株小草都能在這樣惡劣的環(huán)境中堅(jiān)定生命的方向，無畏艱難地生長(zhǎng)，我有什么理由輕易認(rèn)輸呢
每個(gè)生命都會(huì)遭受挫折，一帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩。挫折不正是人生中必需經(jīng)歷的過程嗎若是沒有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難，又如何去應(yīng)對(duì)未來的風(fēng)風(fēng)雨雨在人生的路途中，考驗(yàn)不會(huì)變少，只會(huì)更多、更大，同時(shí)一個(gè)個(gè)考驗(yàn)、挫折也在磨礪我們的身心，我要感激挫折，因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)大。
只要我們直面生活，做視不幸，笑對(duì)痛苦，就必須能攥緊命運(yùn)的韁繩，活出不一樣的人生�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)正視挫折，砥礪前行，我們的人生定會(huì)因挫折而美麗。
教育演講稿 篇4
我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙；上了小學(xué)后，我才知道原來宇宙里沒有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么的一天自己能居住在這座城市上；就這樣，我靠著這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來與我這么遠(yuǎn)，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了……
初三了，我沒有像同齡人一樣，在書堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹蔭的長(zhǎng)椅上聽起了歌，悠閑地?cái)[弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂大學(xué)！家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話嗎？“喜歡音樂的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落�！彪y道我現(xiàn)在聽歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)？直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書的那一刻，我才知道，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得愚昧，錯(cuò)的.透徹，錯(cuò)在自己的無知，錯(cuò)在自己的自以為是。
音樂學(xué)院，我永遠(yuǎn)也考不到了。
庸庸碌碌地過完高一、高二。暑假里，一個(gè)朋友說：“我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名幼師，你呢？”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，夢(mèng)想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢(mèng)想，現(xiàn)在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過日子。
今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)！
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
教育演講稿 篇5
說到“安全”，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，此刻的家長(zhǎng)、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們會(huì)經(jīng)過不一樣的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性.
在20__年11月09日，早晨10點(diǎn)鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí)，在演習(xí)的過程中，讓幼兒了解一些突發(fā)事件來臨時(shí)的一些逃生方法，及一些自救辦法，了解安全對(duì)于我們的重要性，在演習(xí)時(shí)我們分了不一樣的場(chǎng)景來進(jìn)行，比如：寢室著火是該怎樣逃生，教室著火時(shí)該怎樣逃生，增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，等到真的災(zāi)難來的時(shí)候，幼兒能夠做到不害怕，不慌張，能夠安全逃生。
危險(xiǎn)并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自我，就沒有什么解決不了的。
一、讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨，以致讓幼兒構(gòu)成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會(huì)偷偷地去做，但從家長(zhǎng)的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題.有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)本事，我們應(yīng)當(dāng)放手讓幼兒自我去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性，才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自我.
二、讓幼兒在生活中體會(huì)安全平時(shí)在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，其實(shí)，我們明白危險(xiǎn)處處都在，只要你一不細(xì)心就會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，對(duì)他們進(jìn)行課時(shí)式的教育，經(jīng)過不斷的案例教育，使幼兒會(huì)自然而然地明白安全課的重要性，也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合.
三、讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全如果一個(gè)人所遇到的危險(xiǎn)越多如果克了，那就說明該幼兒對(duì)安全意識(shí)掌握越多，那么他也會(huì)自然構(gòu)成一種觀念：“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自我能夠克服的，并有本事確定可去做否，也就無形中構(gòu)成一種自我保護(hù)意識(shí)。”
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì)有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)懂得觀察自我身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自我，不讓自我的人身安全受到傷害，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
我是來自分局機(jī)關(guān)的ｘｘｘ，今天我演講的題目是“安全生產(chǎn)，責(zé)任重于奇跡”。
提到安全，首先浮現(xiàn)在我腦海中的是發(fā)生在20xx年的一次中國(guó)礦難救援史上的奇跡。20xx年3月28日，山西王家?guī)X發(fā)生煤礦透水事故，153名礦工被困井下，經(jīng)過緊急搶救，其中的115名礦工堅(jiān)守了八天八夜以后，被成功救出。一時(shí)間媒體輿論鋪天蓋地而來，紛紛贊揚(yáng)這是中國(guó)礦難救援史上的奇跡。然而，當(dāng)我們沉浸在這奇跡的喜悅中時(shí)，是否曾想過，在這個(gè)奇跡背后的代價(jià)是什么？奇跡的背后是另外38名員工的生命，是38個(gè)從此支離破碎的家庭，更是在我們頭上被重重敲響的安全警鐘！
奇跡之所以成為奇跡，正是因?yàn)樗牟豢蓮?fù)制性。我們能夠指望每次事故之后都能有這樣的救援奇跡嗎？我想在座的各位都和我一樣，愿意看到的是我們有一個(gè)平平安安的生產(chǎn)環(huán)境，而不是將安全生產(chǎn)的希望寄托在救援奇跡上。我們應(yīng)該深刻落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，保證萬無一失。因?yàn)榘踩P(guān)乎生命，安全才能帶來效益，安全就是一切的一切！
安全生產(chǎn)關(guān)乎生命。生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，保護(hù)生命安全是我們對(duì)她的最基本的尊重，也是所有文明社會(huì)的基本準(zhǔn)則。對(duì)于安全生產(chǎn)來說，一時(shí)的疏忽就可能讓無數(shù)生命在瞬間逝去。20xx年11月15日，造成58個(gè)生命被熊熊大火吞沒的上海XX區(qū)高層住宅火災(zāi)事故，不正是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意無證上崗而造成的嗎？
安全生產(chǎn)關(guān)乎企業(yè)效益。企業(yè)的效益源于安全的保障，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。試想，沒有安全，我們的生命何從保障？沒有安全，我們的生產(chǎn)何談順利進(jìn)行？沒有安全，我們的企業(yè)效益豈不是天方夜譚？大家是否還記得，曾經(jīng)風(fēng)光無限的湖南路橋集團(tuán)公司為何至今還一蹶不振？這是它不重視安全而導(dǎo)致鳳凰大橋轟然倒塌的結(jié)果啊！
無論是對(duì)生命的尊重還是對(duì)企業(yè)效益來說，安全的重要性都不言而喻。安全生產(chǎn)也被屢屢強(qiáng)調(diào)，但是我們看到的事實(shí)卻是：事故不斷，責(zé)任卻從未被真正落實(shí)。
20xx年3月1日，內(nèi)蒙古駱駝山煤礦發(fā)生特別重大透水事故，事故共造成32人死亡、7人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失4853萬元。當(dāng)我們還在為這起重大安全事故而悲痛不已，盡一切努力拯救生命的時(shí)候，同年的3月16日XX縣又發(fā)生一起重大安全事故，造成5人遇難，7人重傷。3月28日，XX市XX區(qū)一處在建樓盤的吊塔折斷，造成5人死亡，1人重傷。這些事故之間都僅僅相隔十幾天，面對(duì)如此高的事故發(fā)生率，我們不禁要問，安全法規(guī)何在？安全責(zé)任何在？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)關(guān)于安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)就有三十幾部，各地方政府針對(duì)安全生產(chǎn)也都制定了各自的規(guī)定。然而，就是在這樣嚴(yán)密的法律體系之下，重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故卻屢屢發(fā)生，以煤礦安全為例，每當(dāng)發(fā)生特大礦難，全國(guó)照例要開展煤礦安全大檢查，可是年年檢查，年年礦難，一切都沒有改變。造成這種現(xiàn)象最重要的原因，正是在于法律未被貫徹，責(zé)任沒被落實(shí)和追究。
“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”，對(duì)于安全生產(chǎn)，我們要不斷加強(qiáng)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。安全工作不能允許有半點(diǎn)的麻痹大意，我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，事事重視，人人負(fù)責(zé)，真真正正把安全工作作為我們工作的基礎(chǔ)去狠抓落實(shí)。唯有如此，方能保證生命的安全，保證企業(yè)的生存和發(fā)展，保證社會(huì)的穩(wěn)定。我們不能把安全工作寄希望于事故之后的救援奇跡，讓我們大聲地吶喊，安全工作不需要奇跡的眷顧！我們要用時(shí)刻的警惕和重視，用不懈的努力來取代奇跡！
今天我們?cè)谶@里共同倡導(dǎo)安全，讓我們共同努力，落實(shí)責(zé)任，繼續(xù)為創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的砂石分局而努力奮斗！
謝謝大家！
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