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        小學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2022-12-07 14:25:01 演講稿 我要投稿

        小學(xué)生演講稿合集15篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)生演講稿合集15篇

        小學(xué)生演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是初一 五班的李寶誠,今天,我演講的題目是:我愛我班。 如果把人生比作一條漫長的道路,那么,初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線,擁有青春力量的我們,生機(jī)勃勃;活力四溢,我們愛我們的班級,我們用最火熱的心,書寫青春的美麗,書寫屬于我們自己的歷史,我們知道,我們就是一道風(fēng)景,一道迷人的而又不可復(fù)制的風(fēng)景。

          我愛我班,早晨,順著第一縷陽光踏入校園,步入教室,“入室即靜,入位即學(xué)”。的班風(fēng)展現(xiàn)眼前,窗臺上的群花爭奇斗艷,映著班級的生機(jī),映著黑色的黑板和一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉。 “過程永遠(yuǎn)與結(jié)果并重!薄芭^的失敗不會后悔。”活動中,努力向上,奮力拼搏的是我們,運(yùn)動場上,揮汗如雨,永不言敗,沖在前面的是我們。班級墻上的一張張獎(jiǎng)狀就是我們集體連在一起的心不可戰(zhàn)勝的見證,就是我們集體榮譽(yù)感的力量,更是我們青春無悔的寫照。

          我愛我班,學(xué)習(xí)上,我們目光堅(jiān)定,因?yàn)槲覀兌加兄闹袑儆谧约旱淖非,我們勇跨高峰,自然敢打硬仗,可越山巔,自然也敢去融碰心中那其實(shí)可能的所謂不可能。73顆向上的心,73顆榮譽(yù)感強(qiáng)的心聯(lián)在一起,我相信,攻無不克,戰(zhàn)無不勝,再不會是兩個(gè)平常普通的詞語。

          我愛我班。在我的班級,在這里,大清早教室里早已書香濃

          郁;在我的班級,在這里,老師愛如春雨,點(diǎn)化著我們幼稚的心田,教會我們分析思考,合作競爭,如海上燈塔,確定我們前行的方向。在我的班級,這里,也是73人共同的家庭。

          我愛我班,我們擁有競爭,但照樣親如兄弟;我們擁有對比,但我們的心依舊團(tuán)結(jié)在一起······

          學(xué)習(xí)上你爭我趕,遇到問題熱烈討論,攜手共進(jìn);課下,我們嬉戲玩鬧,團(tuán)結(jié)和諧。通過逐漸的交流與溶合,互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。

          我相信,我們會從這里放飛夢想,創(chuàng)造屬于我們的青春世界!請記住,我們站在青春靚麗的頂峰之上,世界也會因我們的存在而真實(shí),喧鬧,美麗。

          我的演講完畢,謝謝大家。

        小學(xué)生演講稿2

          大家好!我是***,很高興在這里講話,今天,我發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境,同學(xué)們,用我們的雙手栽下漫天的綠色,用我們的心靈守望五彩的家園。

          可能大家聽到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字,耳朵已經(jīng)聽得起繭子了,但是,我相信大家都有一顆愛護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué),經(jīng)過一條小路,我就會看見許許多多的垃圾堆成一地,有紙屑,有垃圾袋,有早餐盒,有學(xué)生還沒有喝完的牛奶,在草叢了,每天都會有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上,不久就會飛來一些垃圾袋,有時(shí)候不小心,都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋,往草叢里扔垃圾的同學(xué),你們知不知道,打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué),每天都有往里面看一看,看一看我們有沒有亂扔垃圾,高空拋物的同學(xué),你們想一想,如果樓下有人怎么辦,同學(xué)們,或許,每一次我們隨手扔垃圾時(shí),其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢?每當(dāng),我們丟垃圾時(shí),不知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百年,火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害。

          世界上,有多少人隨地吐痰,有多少人亂丟早餐盒,答案對于我們來說是個(gè)龐大的數(shù)目,同學(xué)們,讓我們同建綠色溫馨家園,共享清澈碧水藍(lán)天,讓我們唿吁世界上每一個(gè)人:“保護(hù)碧水藍(lán)天,營造綠色家園。

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿3

        敬重的教師,親愛的同學(xué):

          下午好:

          我叫張覺,今年9歲,來自黑龍江。

          我是一個(gè)活潑開朗的女孩,性格隨和開朗,平時(shí)很喜歡結(jié)交朋友,下課后總能聽到我的笑聲。同時(shí)我非常樂于助人,大家有什么困難我會很樂意去幫助解決。幫助別人是一件非常愉快的事情,之前我在班上擔(dān)任過班干部,在對待班上的事情我認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)會組織大家參加一些有意義的活動,增加同學(xué)們的實(shí)踐動手能力。我興趣廣泛,特長是彈琴,跳舞,還有書法,希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會和大家一起進(jìn)步,成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友!謝謝!

        小學(xué)生演講稿4

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天,我演講的題目是《文明守禮,和諧城市》。

          千百年來,禮儀之風(fēng)傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱,作為炎黃子孫的一員,我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的,從“待人文明 ——要尊敬;個(gè)人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個(gè)方面,談一談文明守禮的體會,呼吁每一個(gè)xx人文明守禮,構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校園。

          首先,待人文明——要尊敬。

          孟子云:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們關(guān)愛他人,就能收獲更多的關(guān)愛;我們尊敬別人,就是莊嚴(yán)我們自己。有這樣一個(gè)小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,碰見一個(gè)女工,正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。

          這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?

          其次,個(gè)人文明——要干凈。

          夏天踩著春天的尾巴,緊趕慢趕地來了。天氣熱了,汗水就多了。有些同學(xué),逃避沖涼,或者沖涼沖得不徹底,身上總有一股子味,常常是人未見到,味道先到了;還有些同學(xué),就寢前,不刷牙,躺在床上偷吃零食,錯(cuò)把睡床當(dāng)飯?zhí),原本好好的一口牙齒,也遠(yuǎn)近高低各不同,都爛掉了……一個(gè)文明的人首先就要注重個(gè)人衛(wèi)生,當(dāng)每個(gè)人都干凈了,文明的風(fēng)氣自然就遍布xx校園了。

          最后,公共文明——要安靜。

          黃老師曾送給我們四(2)班四個(gè)——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學(xué),不分場合,吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個(gè)碩大的“靜”,視而不見;課堂上,同學(xué)們聚精會神地聽著課,突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前,早到的同學(xué)安靜地讀著書,一個(gè)文明的xx人,會安靜地進(jìn)教室,安靜地搬凳子,拿學(xué)習(xí)用品,因?yàn)椴桓腋呗曊Z,恐驚苦讀人。

          孔子說“不學(xué)禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會是一個(gè)講文明的社會,文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng),親愛的同學(xué)們,讓我們告別陋習(xí),走向文明,爭做文明的xx人吧。

        小學(xué)生演講稿5

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我花到這個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,花給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄兓ńo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助。

          記得剛上一年級的我,與同學(xué)不相識,我感到孤獨(dú) 不快樂。是老師您,一句句問候,讓我感到溫暖,不再害怕。課堂上,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在博客上,老師給我的留言:孫佳妮從我見到你的第一眼,我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的!老師,是您的愛,讓我更加自信。

          休息日您給我們發(fā)博文、寫信、留言等,是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。

          老師您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,我的心里是多么的感動,是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。

          !老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,我的老師!”

          我的演講完畢,謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿6

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒從心開始》。

          我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化作一位仙女,對小女孩說:“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⑾胂胝f:“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

          看完這個(gè)故事后我想起了一個(gè)人——他就是雷鋒叔叔。一位普通的革命戰(zhàn)士,卻用平凡的事跡譜寫了一段不平凡的人生,實(shí)現(xiàn)了短暫與永恒、平凡與偉大、有限與無限的飛躍。雷鋒,他用短暫的生命,為人類高高樹起了一盞精神的明燈。他有著熱愛黨和祖國、助人為樂、干一行愛一行、艱苦奮斗等高尚品質(zhì)和情操,在人們的學(xué)習(xí)和傳承中被豐富和發(fā)展為“雷鋒精神”,其“愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神”等精神內(nèi)核,也逐漸成為了社會主義核心價(jià)值體系中的一種公民精神。

          然而,在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會里,有一部分人開始懷疑“雷鋒精神”已經(jīng)過時(shí),質(zhì)疑還要不要學(xué)雷鋒。當(dāng)不少的人糾結(jié)于老人跌倒到底是扶還是不扶的簡單問題,不少人被金錢所誘惑迷失生命方向的時(shí)候,人們逐漸清晰地認(rèn)識到,社會到底還是需要“雷鋒精神”,我們需要學(xué)雷鋒。那么,如何學(xué)雷鋒呢?

          學(xué)雷鋒,其實(shí)并不難。它無關(guān)身份、地位和年齡,也可以不用金錢來支撐。只要是源于心靈的深處,哪怕是一個(gè)輕輕的擁抱,一個(gè)善意的微笑,一句關(guān)心的話語,一個(gè)溫暖的眼神,就足以感動人心。我們只要從心做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,多做一些實(shí)在的、有意義的事情,學(xué)雷鋒就會成為一種習(xí)慣,雷鋒精神就會根植于心。

          作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我認(rèn)為更應(yīng)該從我做起,從身邊做起,從小事做起。撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛心的小朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。你這樣做,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

          同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛,做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

        小學(xué)生演講稿7

        尊敬的老師,親愛的.同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,緊緊相連》。

          浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍(lán)的海洋。都是如此的美麗,那就是我們居住的地方——地球。

          地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。

          早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來生存,他們用自己的方法來保護(hù)美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。

          從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好,肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴(yán)重地破壞環(huán)境,無顧忌地砍伐樹木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng):洪水、沙塵暴。這些災(zāi)難席卷而來,無數(shù)人類的生命就此喪失了。 大家一定學(xué)過“食物鏈”吧!通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開始,比如說在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇,F(xiàn)在我們打個(gè)比方,就比如說草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個(gè)動物世界也滅亡了。

          草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲。由于人類在不停地制造垃圾,?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,那個(gè)小角落及附近也會長年不長花草,甚至極大可能永遠(yuǎn)不長花草。

          如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會發(fā)霉、爛掉,最后引來一群飛蟲,它們在面包上呆一段時(shí)間后,很快就會產(chǎn)生新的破壞分子,對它進(jìn)行破壞。這次,它們的破壞對象就是那株花草了。

          既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護(hù)它,為我們的生命營造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

        小學(xué)生演講稿8

        老師,同學(xué)們:

          大家好!

          我是xx(x)班的xxx。我在班里擔(dān)任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個(gè)職位。雖然我工作的表現(xiàn)可能不如某些同學(xué),但是,我競選副部長的終旨是——為同學(xué)服務(wù)!而且我會以最熱情、最寬容的態(tài)度對待每一位同學(xué)。

          如果我當(dāng)上了副部長,我會以同學(xué)們?yōu)橹行模瑹o條件的為同學(xué)們服務(wù),盡可能的給予每位同學(xué)的幫助。我會盡自己所能,給同學(xué)們一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活我還會盡量的化解同學(xué)與同學(xué)之間的誤會、矛盾與沖突;如果實(shí)在不行,我會以最迅速的速度以最準(zhǔn)確的語言傳達(dá)有用的信息交給老師,讓老師來處理。

          俗話說得好:“沒有,只有更好!”我堅(jiān)信:我今后在老師的幫助,同學(xué)們的配合下,會做得更好!。

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿9

        尊敬領(lǐng)導(dǎo),敬愛老師,親愛同學(xué)們:

          大家好!

          我是六一班劉湲清同學(xué)。xx年通州區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會已于4月15日圓滿結(jié)束,今天很榮幸代表全體運(yùn)動員在此發(fā)言。我校20名運(yùn)動員經(jīng)過兩天努力拼搏,在此次比賽中取得了團(tuán)體總分第四名好成績,讓我們?yōu)樗麄儽硎局孕淖YR。比賽場上運(yùn)動員們堅(jiān)持積極參與、挑戰(zhàn)自我、永不言敗信念,充分發(fā)揚(yáng)了勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、拼搏后小精神。同時(shí),在這里我代表運(yùn)動員向辛勤培育我們老師致以最誠摯謝意,道一聲“老師,您辛苦了”。通過這次比賽,我希望同學(xué)們領(lǐng)會到不懈努力含義,體會團(tuán)隊(duì)合作精神!

          我希望后小運(yùn)動員們再接再厲,不畏艱苦,磨練意志,努力提高自己運(yùn)動成績,為下一屆運(yùn)動會做好充分準(zhǔn)備,齊心協(xié)力為后南倉小學(xué)再次爭光,鑄就輝煌!

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是xx班的xx,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

          剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

          有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

          1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

          今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

          這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會誤入歧途,小錯(cuò)就會釀成大錯(cuò)。

          我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級趣味,一個(gè)高尚的人”。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!

          簡評:本篇演講很有激情,字里行間充滿了對五四精神的贊揚(yáng)。文章通過得當(dāng)?shù)囊蒙钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象,并譴責(zé)這種行為,提出了我們要做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

        小學(xué)生演講稿11

        各位同學(xué)老師:

          大家好!

          我來自x班。我今天演講的題目是“我長大了,我快樂!”成長的快樂是最純粹的一種快樂,有時(shí)候甚至不需要任何理由。是人們生活不斷改善時(shí)的一種喜悅,也是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人可能會問:長大了不就是幸福無憂嗎?是的,成長中有煩惱,但“煩惱”只是與“快樂”相比,而不是絕對的;有時(shí)候,擔(dān)心也可能是一種幸福。

          通過努力學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂。成績好的時(shí)候;當(dāng)你得到老師或者家長的表揚(yáng);你努力思考后,終于知道了一個(gè)問題的正確答案;你知道了很多以前不知道的知識后,會有一種喜悅的感覺嗎?是的,這就是學(xué)習(xí)的樂趣!從小到大,我們每天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就請你開心的面對吧!我們需要認(rèn)真聽課,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),自覺復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動來保持健康。只要你做到了以上幾點(diǎn),你就會驚訝的發(fā)現(xiàn),你學(xué)習(xí)這么開心!隨著最后一期的臨近,我們要爭分奪秒!親愛的同學(xué)們,讓我們“快樂學(xué)習(xí),快樂成長!”

        小學(xué)生演講稿12

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:  大家好!

          時(shí)間都去哪了?似乎只是一眨眼的功夫,你的身高超過了溫婉的母親,趕上了高大的父親,終于你長大成人。

          可是你的長大似乎是以父母的衰老作為代價(jià)的。

          院子里的老樹又長新芽,枯木重開鮮花,父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身后的你了。

          時(shí)間流轉(zhuǎn),一年又一年,你大步向前義無反顧,你看不到,遙遠(yuǎn)的家中,父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。

          印象中媽媽和大多數(shù)普通母親一樣,包攬了家中大大小小所有家務(wù),似乎家人已成為她的生活重心。

          從前總覺得她不夠感性,和她的交流僅限于生活學(xué)習(xí)。

          知道有一天,無意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個(gè)母親最為柔軟的一面。

          那是一本普通的本子,記錄了我上高中以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有一篇讓我作為動容:“今天女兒去金華了,平時(shí)在家中總嫌她吵,現(xiàn)在卻很想她?傆X得她還在房間寫作業(yè),客廳里似乎還有她的聲音,可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個(gè),怎么一下子就長這么大了呢!”

          看到這了,淚水奪眶而出,只想聽聽她的聲音,只想飛奔去她的身邊。

          電話接通后,聽到她喊我的名字,我卻泣不成聲。

          是不是天下的父親都一個(gè)樣?默默撐起一個(gè)家卻永遠(yuǎn)不會表達(dá)自己的感情。

          上了高中后,與爸爸的交流變得少之又少,忽然有一天心血來潮撥通了他的電話,喊了一聲:“爸爸!彪娫捘穷^卻沒有反應(yīng)。

          似乎過了一個(gè)世紀(jì),從遙遠(yuǎn)的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音:“你……你今天怎么會想到打電話給我?”

          聽著他那小心翼翼的聲音,一陣心酸涌上心頭,我心中無所不能的爸爸,我大的依靠,怎么會用這種近似卑微的語氣對我說話?是誰,賦予我傷害他的權(quán)利?是愛!因?yàn)樗麗畚遥驗(yàn)樗膼厶畛粒恢绾伍_口,他只能選擇沉默,他只能等她的女兒來發(fā)現(xiàn)他深深埋藏在心中的愛。

          每次看他對朋友介紹自己:“這是我的女兒!”臉上那驕傲的表情時(shí),心里便隱隱的痛,我從未做的很好,他們卻以我為傲,若沒有這最深沉的愛,又怎能有這份驕傲呢?

          父親曾經(jīng)高達(dá)的身軀日益佝僂,母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁,從今往后,用心地陪伴他們,這便是我們所能行的的孝道了。

          萬千世界無常變化,只有這一盞孝的明燈,風(fēng)吹不熄,雨澆不滅。

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿13

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是——奏響國歌。

          捫心自問,你可曾在國旗升起的那一刻,莊嚴(yán)地唱出我們的國歌,是否認(rèn)真,是否用心。真的,你相信嗎,沒有人不愛國,國歌唱出的是我們心中的民族魂,是我們的中國心。

          翻過歷史,中華兒女的血淚史刻骨銘心。戰(zhàn)爭帶來的苦痛與傷痛,屬于革命戰(zhàn)士的鮮血,鑄就了今天的輝煌。中國,踩著無數(shù)的尸體而來。曾經(jīng)的她弱得人人都來欺負(fù)。可是,別忘了,我們是龍的傳人,有那一份梅花的傲骨,有那一份松柏的堅(jiān)韌。即使在風(fēng)中,雪中,我們依然能頂風(fēng)前進(jìn),傲雪而立!所以,我們站起來了,那樣耀眼,那樣霸氣!從此睥睨看輕過她的人。是的,過程很艱難。那山,那水,那人,那天,一片血色斑駁。天是紅的,地是紅的,是那么的沒有生氣。看到了嗎,血交織著,凄美了整個(gè)山河。叫殺聲,吶喊聲,只為了一個(gè)目的:守護(hù)祖國母親的尊嚴(yán)!中華兒女的傲骨絕不容忍外人踐踏。戰(zhàn)場上刀光劍影,埋藏了多少英雄豪杰。聽,那槍聲是我們勝利的號角。

          悲哀的是,抗日間,中國竟自相殘殺,國民黨和共產(chǎn)黨還未能一致對外。能想象,中國當(dāng)時(shí)的頹廢。如此泱泱大國,竟由一個(gè)島國欺辱,尋根究底還是太弱了。日本人在中國的領(lǐng)土上胡作非為,許多地方官員貪污,面粉已經(jīng)漲到一萬多元一斗。很窮。路上,街上,活活被餓死的人很多。在那樣一個(gè)饑荒苦難的年代,人才的折損率可是很高的,但這更能激發(fā)我們對祖國的熱愛,全國人民同仇敵愾,共同反抗!去看看南京大屠殺吧,血色的溝渠,睡著的人們。起來,起來,我們還要去抵抗日本鬼子呢!這件慘絕人寰的事一傳開,立刻引起了全國人民的憤怒。許多愛國人士紛紛響應(yīng)號召,為抗日做出貢獻(xiàn)。聽,那雀躍的歡呼聲,我們終于不用在日本兵的槍桿子下生活了。

          看國旗升起,每個(gè)字都帶著無限的希冀。那是我們的艱苦歲月,在刀尖上過的日子,如今翻過了。還有什么不敢大聲稱頌的呢?所以,讓我們一起,奏響國歌!

          謝謝大家,我的演講完畢。

        小學(xué)生演講稿14

        各位老師、各位同學(xué):

          大家早上好!我是五(1)班學(xué)生XXX,我這天演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

          生命是寶貴的,我們歌頌生命;生命是完美的,我們熱愛生命。生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;然而,應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,你是如何加以防范呢

          可能,有些同學(xué)會說,這些事我也干過,我不是好好的站在那里。我要告訴這些同學(xué),心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們,我衷心期望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識,增強(qiáng)自我防范潛力,做好各方面安全防范工作,在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

          據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1。6萬小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故死亡的,平均每一天有40多人,也就是說每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等等。專家指出:透過安全教育,提高我們的自我保護(hù)潛力,80%的意外傷害事故是能夠避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:

          一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育班會,提高我們的安全、禮貌意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識。

          二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,爭做禮貌的學(xué)生。

          三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。

          四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到禮貌行路,不騎自行車;群眾外出務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意,務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮。

          五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲。

          六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識。不玩火,不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

          同學(xué)們,校園是我家,為了建立禮貌、安全的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從此刻做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

        小學(xué)生演講稿15

        各位老師,同學(xué):

          大家好!

          祖國是哺育我成長的母親,她讓我成長在溫室里不受傷害,這讓我想起了上一輩的偉大勞動者創(chuàng)造的奇跡——萬里長城。愛國情油然而生。

          每當(dāng)我看見五星紅旗徐徐升起,每當(dāng)我戴上那如火一般的紅領(lǐng)巾,我就知道自己是堂堂正正的中國人,我有一顆熾熱的愛國心。

          許多人都說:“不到長城非好漢!彪m然我沒到過長城,但我很了解它。長城是人類創(chuàng)造的奇跡,以前,秦始皇用了近百萬的人力,來修筑長城。當(dāng)時(shí)沒有機(jī)械,全靠人力來辦,可以想象到那兒的工作環(huán)境是多么的艱苦。有的人為了修筑它,工作時(shí)因?yàn)橐馔舛装椎乃腿チ藷o辜又寶貴的生命,這是多么叫人痛心的事啊!經(jīng)過長時(shí)間的修筑和打造,萬里長城出世了。它蜿蜒曲折,氣勢磅礴的身影點(diǎn)綴著祖國的錦繡河山,使它更加雄奇壯麗。到過那兒的游客都說:“游完了擁有中華悠久歷史的萬里長城,心情久久不能平靜下來,它比照片、刺繡上的有魅力多了,中國,了不起!”是啊,長城是古代勞動人民的智慧與汗水的結(jié)晶,它被稱為奇跡,當(dāng)之無愧。

          萬里長城是文化寶藏,歷史豐碑,它壯麗的身段把祖國的悠久文化淋漓盡致地表現(xiàn)出來。最令我感動的是修長城背后的故事,偉大的勞動者用了一輩子的時(shí)間來創(chuàng)造這一奇跡,為得不就是快點(diǎn)修好長城,為祖國添光彩嗎?他們天天日曬雨淋,在如此艱苦的處境下,努力拼搏,奮斗,把中華民族那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)刻苦的精神完全的體現(xiàn)出來,讓我敬佩。此時(shí)我又想到了自己遇到困難,常碰釘子的時(shí)候。有一次,我本滿懷信心的去參加比賽,卻不幸落選,沒能拿到名次,這在我心中留下了深深地陰影,覺得下次如果再有機(jī)會的話,我也會失敗吧?可是誰想到,后來幾天,老師竟然叫我去參加比賽,而且是上次的類型,我心想:“我是失敗者,我去比賽的話,就成別人的手下敗將了,這場比賽,我沒戲了吧,別去了。”我猶豫不決,一方面怕拿不到獎(jiǎng)成千古罪人,一方面想逃避。這時(shí),我又想到了偉大的勞動者,他們這么辛苦,為的就是祖國。如果我不去的話,怎么做一個(gè)愛國的中華兒女,怎么去繼承中華民族那種遇到挫折也不退縮的光輝品德呢?于是,我爽快的答應(yīng)了。經(jīng)過激烈的比賽后,我獲獎(jiǎng)了,我成功了。此時(shí)我終于明白,原來愛國不是嘴上說說就行,而是用自己的實(shí)際行動去證明祖國的地位是多高。現(xiàn)在我看到自己的心,一顆正在燃燒的愛國心,祖國在我心中比山還高比海還深!

          雖然我現(xiàn)在還小,做不了什么轟動全國的大事,但至少我知道如何去愛自己的祖國。今天我在龍的故土上宣誓:“我定會好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,成為祖國的棟梁!敝x謝大家!

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