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        中學生世界讀書日演講稿

        時間:2023-02-12 13:52:28 演講稿 我要投稿

        中學生世界讀書日演講稿

          演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的中學生世界讀書日演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中學生世界讀書日演講稿

        中學生世界讀書日演講稿1

        親愛的老師、同學們:

          我最高興的一件事就是讀書。

          我非常的愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

          正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。

          我愛讀書,我從書中學到許多知識,不僅學習成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學二年級的時候,參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀了800本書。

          讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。

          一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。

          在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。

          每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L景里,而現(xiàn)實中,也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。

          可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

          我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

          書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

          喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的'歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。

          從來沒有想到,會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

          我們在夜里獨自思索,我們在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。

        此致

        敬禮

        中學生世界讀書日演講稿2

          哲人說:“一粒沙里,能看出一個世界;一朵鮮花,能看出一座天堂。把無限捧在手心,永恒在一剎那間收藏。”生活中平淡無奇的小事,往往包含著一些深刻的道理。比起抽象理論,她能更簡單、迅速地把道理揭示,撥動我們的心弦,讓我們的內(nèi)心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》,它是霍文明寫下的“佳肴”,內(nèi)容非常精彩!

          其中《摔倒了?爬起來!》這則故事讓我記憶猶新。那是有關美國總統(tǒng)——林肯的故事,他的一生被憂郁所折磨,可是他卻當上了總統(tǒng)?這是為什么呢?讓人不可思議!但看了這則故事后,我明白了,這,其實很簡單!因為他站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次。困苦和磨難并不是魔鬼,而對于它,所表現(xiàn)出來的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后,你總是會站起來,成功早晚屬于你。《得不到,才會珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養(yǎng)員語重心長地告訴他“這點與人相似,人總是認為得不到的東西才是最好的東西,而為了追求這個得不到的東西,人又在不斷進步!

          這本書仿佛擁有無窮的魔力,將我深深地吸引過去。白紙黑字,它牽動著我的心,它是我的靈魂的筑造師,永遠跳著優(yōu)美的符號......

          這本書,是一本飄著清桂書香的一本書,是一本漫著人生哲理的香書。一翻開,一股股書之幽香就撲入鼻中,讓人疲勞頓消,恨不得立刻跳入書海中,孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。

          這本書的故事,妙趣橫生,又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無窮的人生智慧,為我們開啟了一扇扇虛掩的門,從門縫中透出的那一束束微光,可以引領我們進入另外一個世界,甚至能夠改變一個人的`命運。閱讀這些故事時,能讓我在被感動之余,獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些,都能使我的意志更強,使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時的燈塔,是我春風得意的鎮(zhèn)定劑,是我黑暗中的光明,是我迷茫時的啟蒙老師,是愛的起跑線......是它,引導我把握人生,順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問題,它時時點燃我內(nèi)心深處的火花,時時記起我思想的震蕩,引導我撥開理論的迷霧,明確正確的方向,找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學到如何調(diào)整生命的航道。從這本書中得到頓悟,體驗到英雄所見略同的快感,見到包滾的靈感。最后,也希望在這本書中所學到的一個個深刻的道理,能夠在我的人生道路上,獲得持續(xù)拼搏的的力量,升華我的人生目標,提高我的人生境界!當然,這樣看書也只是跑馬觀花,真正的看書也不應該缺乏日積月累,因為最強的記憶也莫過于最淡的墨水。

          一個愛讀書的人,趴在書籍上,就像一個饑餓的人,趴在面包上。

          這就是我漫游書海后的感覺!書能讓人心平氣和,擁有無窮的力量,獲得美的享受,感到心靈的慰藉。讓我們在書海里繼續(xù)挖掘?qū)毑匕!它如泉水一般,挖得越深,泉水就越清,書中的知識知道的越多,你的腦筋也就越來越聰明。心動不如行動,讓我們一起加入到讀書的行動中陶醉吧,漫游吧!因為世界就在這里。

        中學生世界讀書日演講稿3

        親愛的老師、同學們:

          大家早上好!

          非常高興今天有這樣一個機會和大家談談讀書的話題。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。

          有的同學可能會說:“我從早到晚不都是在讀書嗎?”如果我說:“你現(xiàn)在所讀的書,如果不考試,你還會讀嗎?”你會怎么回答我呢?如果答案是否定的,那么說明你還沒有養(yǎng)成讀書的習慣。有的老師可能會說:“我已經(jīng)讀了太多的書,我的知識儲備已經(jīng)足夠把我的工作做好了!比绻艺f:“面對日新月異的時代,面對不斷變化的一屆又一屆新的學生,你有沒有過捉襟見肘的困窘?”如果答案是肯定的,那么說明你還沒有從讀書的習慣中得到生存甚至生活的樂趣。我們身處一個機會密集、利益洶涌、享樂場所環(huán)伺的時代,在這個因特網(wǎng)、電視機、游戲卡、麻將桌等等充斥的世界中,文明似乎日益尊貴、強盛、優(yōu)雅、豐饒,金光燦爛,但對于我們很多人來說,如果這些書同文憑和實力無關,讀書其實是越來越難。所以我今天要說:讓讀書成為一種習慣。所謂習慣形成性格,性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。

          清人山陰金曾說:“天地間第一人品,還是讀書!睍哂胁恍嗟谋举|(zhì),在人類所有的奮斗中,惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了,而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的思想遠方,讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的.振奮,讓精神的高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活,擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心,使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣,讓我們活出人生的大境界。俗話說:三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。大家是否有過“一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽”的感受呢?讀書的習慣是我們生命的必需。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過:讀書好比一種“隱身”的串門,他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者,不必打招呼就可求見,也不必怕打擾了主人,“翻開書面就闖進了大門”。讀書,讓我們便捷地與高尚的靈魂對話,它開闊我們的視界,幫助我們了解世界、了解自己。讀書,是心智的提升,是靈魂的凈化。

          人間至樂是讀書!腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外的智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐,讓我們擁有直面困難的勇氣,擁有面對得失的豁達,最重要的是,它可以幫助我們時時觀照自己的生命,讓我們不辜負我們這不可復制的生命,讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量,活得有滋有味,活得絢爛光彩。4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年,聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者,是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間,還能給我們指明未來的方向。我們學校將每年的4月定為我校的讀書月,意在召喚我們每一個一中人都拿起書,讓書成為我們生活的必需品,讓讀書成為一中人日常生活不可或缺的一部分。

          蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養(yǎng)》一文中提到:“教師要把讀書當做第一精神需要,當做饑餓者的食物!碧招兄壬f:“要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生!睍r代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水,而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣,去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙,師生共同成長,共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。古城四月芳菲天,校園書香氤氳意。老師們,同學們,讓我們拿起書來,在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生!

          謝謝大家!

        中學生世界讀書日演講稿4

        親愛的同學們:

          伴隨著春天的腳步,伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的'臨近,我校我讀書,我快樂,我成長第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。

          一本書就像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的海洋。一個人不讀書,他會變得無知,一個民族不讀書,她會落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香,我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們在此倡議全校師生:

          讀書吧!

          我們倡導讀書,是因為中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

          我們倡導讀書,是因為讀書是一種享受,也是一種樂趣。在知識的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

          我們倡導讀書,是因為開卷有益,學無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷,才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識,與時俱進。

          希望我們新區(qū)二小的每一個小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生,感悟生命,獲得成功。

          最后我們一起呼出讀書月的口號:我讀書、我快樂、我成長。

        中學生世界讀書日演講稿5

        各位老師、同學們,大家上午好!

          今天我演講的題目是《晨讀,是快樂學習的金鑰匙》

          4月23日,世界讀書日的暖風已吹遍全球各地。我校為期一個月的讀書月活動已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學和讀書活動。

          常言道:一生之計在于勤,一日之計在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時最適合晨讀。

          晨讀是學習的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學習中。每當吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說時,你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的`純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。

          親愛的同學們,晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多,書籍就會讓我們跟現(xiàn)實世界越接近,我們的生活也將更有意義。

          古住今來,凡求學者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見”,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!彼岳贸孔x可以增長學識,可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見其增,卻日有所長。

          晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強化記憶,更好地放松身心。

          晨讀中朗朗的書聲利于練習口語表述,可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,增強思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說善談。

          晨讀讓你擁有快樂,因為只有熟讀,方可精思。冰心老人曾說:“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書。”對于我們高中生而言,無論是文科生還是理科生,時代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學的概念,公式和定理,記憶一些人文社會科學中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識向?qū)掝I域、深盡次拓展的基礎,利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會歷久彌新。

          今天,作為奮中的學子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠、知書明禮的奮中人。

          自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關鍵在于“學不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著密不可分的關系。毫無疑問,晨讀已成為中學生健康學習、快樂生活的一把金鑰匙。

          相信,書聲朗朗的晨讀將會成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。

        中學生世界讀書日演講稿6

        親愛的老師、同學們:

          今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

          幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格!闭蛉绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民,都把讀書當成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡高度發(fā)達的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計,美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

          俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

          日本人愛讀書也是舉世公認的.,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子,差不多都在專心看書。

          猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因為“在夜深人靜時,死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認為是對書的不敬。

          我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

          又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

        此致

        敬禮

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