機(jī)遇演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的機(jī)遇演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)遇演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì)，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛。謝謝您們！
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。
在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功。
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的`領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。
試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？
現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評(píng)比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
機(jī)遇演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì)，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛。謝謝您們！
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇．
在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)
了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功．
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為
青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？ 現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的'評(píng)比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。
機(jī)遇演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果我是一只小鳥，那么夢(mèng)想就是我賴以飛翔的雙翼;
如果我是一條小魚，那么夢(mèng)想就是我不可缺少的水分;
如果我是一只蚌，那么夢(mèng)想就是我醞釀已久的珍珠……
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才敢一直堅(jiān)定不移地走下去!
但是夢(mèng)想并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，只有當(dāng)你付出了艱辛的努力，你才能一步步地慢慢接近成功!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途是坎坷的，若沒(méi)有堅(jiān)定的意志，你怎能到達(dá)成功的彼岸?在中國(guó)達(dá)人秀這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們看到的不僅僅是成功與掌聲，更多的是成功背后的艱辛。
還記得那個(gè)叫做馬馭龍的少年嗎?他和我們都一樣，其實(shí)都只是一個(gè)普通的學(xué)生罷了，但是他又是極其特殊的。他的特殊就在于他對(duì)科研的熱愛(ài)與堅(jiān)持不懈的精神。你能夠想像嗎?自己視為生命的實(shí)驗(yàn)室被炸毀，而自己也被炸得血肉模糊，身上被炸出了幾個(gè)大洞，全身上下共縫了幾百針。即使是在醫(yī)院呆上一年，追風(fēng)少年馬馭龍依然沒(méi)有忘記堅(jiān)持。為了能夠重建實(shí)驗(yàn)室，他省下了坐公交的錢，每天堅(jiān)持著步行去學(xué)校。我知道馬馭龍之所以會(huì)如此的堅(jiān)定，是因?yàn)樗谥饓?mèng)!
人生如戲，你可以甩掉所有劇本，但其中有一份是真正屬于你的!如果在你自己的劇本里，你也只不過(guò)是一個(gè)跑龍?zhí)椎腵，那么你就太遜色了。
相信大家都認(rèn)識(shí)湖南衛(wèi)視當(dāng)家花旦汪涵吧!我們現(xiàn)在眼中所看到的汪涵是成熟，穩(wěn)重的。但是你又怎能想像他在背后所付出的艱辛努力呢?與很多人一樣，汪涵一開始也只不過(guò)是一個(gè)跑龍?zhí)椎�。他的工作就是帶�?dòng)臺(tái)下觀眾鼓掌或在節(jié)目結(jié)束時(shí)撒撒花，根本就沒(méi)有什么可以在鏡頭面前露臉的機(jī)會(huì)。但是，堅(jiān)定的他并沒(méi)有就此輕言放棄，而是每時(shí)每刻都在跟前輩們學(xué)習(xí)著。后來(lái)，他終于有了可以上臺(tái)的機(jī)會(huì)……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是，關(guān)鍵就在于你肯不肯為你的夢(mèng)想付諸行動(dòng)了。
加油，相信自己，你就是奇跡。
把夢(mèng)想緊握在手上，抓住機(jī)會(huì)，給夢(mèng)想一個(gè)開花的機(jī)會(huì)!
機(jī)遇演講稿 篇4
各位同仁，各位同學(xué)：大家好！
全球金融危機(jī)關(guān)乎世界，關(guān)乎中國(guó)，關(guān)乎我們東北。第一句話，對(duì)世界的影響就是“百年一遇，天搖地動(dòng)”。
這里講的“百年一遇”，不是講我們8月8號(hào)的北京奧運(yùn)會(huì)，而是美國(guó)的次貸危機(jī)，“地動(dòng)山搖”不是汶川大地震，而是這次金融危機(jī)帶來(lái)的巨大的地動(dòng)山搖。在全球金融危機(jī)這樣一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，美國(guó)和歐洲還是傷痕累累驚魂未定。那么這次從2年前從美國(guó)開始的泡沫經(jīng)歷了“萌芽階段”、“國(guó)內(nèi)傳導(dǎo)階段”，經(jīng)歷了“爆炸階段”到了現(xiàn)在的“全球化蔓延”的階段。目前美國(guó)5大投資銀行（注：指高盛、摩根士丹利、美林公司、雷曼兄弟公司、貝爾斯登）已經(jīng)沒(méi)有了，12家最大的銀行接受2500億美元的投資，還有銀行被國(guó)有化。
我們有這樣一個(gè)概念，世界5大投資銀行，曾經(jīng)被我們認(rèn)為是大而不倒的投資帝國(guó)，象摩根士丹利是美國(guó)5家投資銀行之一，是中國(guó)全部證券公司資產(chǎn)總和的30倍，摩根士丹利倒一次，相當(dāng)于中國(guó)全部證券業(yè)倒掉30次。這次危機(jī)是百年一遇的，讓全世界明白了泡沫正在成為全球所有國(guó)家的公敵。因?yàn)?987年的危機(jī)是股票市場(chǎng)的危機(jī)，1990年的日本是股票泡沫的崩潰，2000年是股票市場(chǎng)上的泡沫，這次也是因?yàn)槊绹?guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫，加上美國(guó)的道德風(fēng)險(xiǎn)，加上世界經(jīng)濟(jì)的傳導(dǎo)機(jī)制。所以我們講地動(dòng)山搖不僅給美國(guó)和歐洲帶來(lái)了3萬(wàn)億美元的債務(wù)，國(guó)家要通過(guò)3萬(wàn)億美元來(lái)投資和擔(dān)保才能保證他渡過(guò)振蕩危機(jī)。第一是，3萬(wàn)億美元的債務(wù)只能靠未來(lái)增加稅收，第二是鈔票的過(guò)度發(fā)行，第三是制造更大的泡沫來(lái)掩蓋這個(gè)泡沫。第一種是很難的，所以最終就是通過(guò)貨幣的超量發(fā)行，再就是通過(guò)制造更大的泡沫來(lái)解決。所以我們講，讓全球和世界新經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制遭受更加慘痛的損失，制造更大的泡沫是他們已經(jīng)用過(guò)的手段，所以一定要遏制美國(guó)亂發(fā)貨幣和更大的陰謀，所以我們對(duì)這次危機(jī)要有一個(gè)非常理性的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)必然是一個(gè)v型的，而不是一蹶不振的。因?yàn)槊绹?guó)、歐盟和日本三大經(jīng)濟(jì)體，在未來(lái)會(huì)面臨3到5年的經(jīng)濟(jì)衰退，但是他一定會(huì)起來(lái)。我們現(xiàn)在也要研究美國(guó)為什么發(fā)生這么大的危機(jī)，根源是什么，經(jīng)濟(jì)體系到底發(fā)生了什么問(wèn)題。我們也要研究為什么美國(guó)6至8年就發(fā)生一次危機(jī)，而每一次都不倒，都能站起來(lái)。我想這個(gè)是和西方經(jīng)濟(jì)，和自由經(jīng)濟(jì)體制當(dāng)中靈魂深處的“效率”精神和“創(chuàng)新”精神。所以，我們講它3到5年一定會(huì)走出來(lái)，但是這種走出來(lái)是長(zhǎng)期的文明交替，已經(jīng)不是美國(guó)單獨(dú)的走出來(lái)，而是東方替代的走出來(lái)。所以，這就是第一點(diǎn)所謂的“百年一遇，地動(dòng)山搖”。
第二點(diǎn)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，我們也是八個(gè)字：“危機(jī)共存，靜觀其變”。
我這么講的是因?yàn)槲覀冇?萬(wàn)9千億美元的.外匯儲(chǔ)備，而亞洲金融危機(jī)我們只有1千億美元。現(xiàn)在，我們幾大國(guó)有銀行已經(jīng)完成了1千億美元的注資，我們完成了股份制改造，上市以及新機(jī)制的建立�，F(xiàn)在顯現(xiàn)出來(lái)了朝氣蓬勃，而不是原來(lái)的基礎(chǔ)上積累起來(lái)的不良資產(chǎn)，而農(nóng)業(yè)銀行在9月份金融危機(jī)爆炸之前就完成了股份制改造。所以，中國(guó)不會(huì)發(fā)生大的金融危機(jī)。再有我們?cè)诩尤胧蕾Q(mào)組織時(shí)已經(jīng)承諾金融市場(chǎng)開放，但是我們貨幣依然是管制的，我們?nèi)匀徊荒苓M(jìn)行自由貨幣兌換，這就是我們的防火墻。2002年中國(guó)進(jìn)入到了新的增長(zhǎng)平臺(tái)，而經(jīng)過(guò)了5年的增長(zhǎng)，這樣一個(gè)抗擊的能力已經(jīng)不能同日而語(yǔ)。而在這次金融危機(jī)的百年一遇之前，危機(jī)對(duì)我們的影響也是必然的。
所謂危機(jī)之危，首先是指外匯儲(chǔ)備。我們有1萬(wàn)9千億美元的外匯儲(chǔ)備，其中1萬(wàn)2千億在美國(guó)，這里有6000億是買的美國(guó)的國(guó)債，這個(gè)應(yīng)該問(wèn)題不大。還有3765億投在“兩房”里（注：指美國(guó)兩大住房抵押貸款融資機(jī)構(gòu)房利美“聯(lián)邦國(guó)家按揭聯(lián)合會(huì)”和房地美“聯(lián)邦房貸按揭公司”），假如他們倒下的話，我們3千多億可能就看不見了。這個(gè)是一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)，是中國(guó)改革開放30年中國(guó)財(cái)富的凈積累過(guò)程中的重大損失。我們不能讓它因?yàn)榉謸?dān)美國(guó)的危機(jī)而付之東流，這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
機(jī)遇演講稿 篇5
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡的千金“還復(fù)來(lái)”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦，有預(yù)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的'碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢作而獲得成功。有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)聞名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有預(yù)備的頭腦”。
試想，假如費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？試想，愛(ài)迪生假如不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證實(shí)上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計(jì)的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦牭絺髀劧櫭⿵]嗎？非也，其實(shí)他們?cè)跈C(jī)碰到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的預(yù)備�，F(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知假如這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，要害在于人們的預(yù)備，在于人們知識(shí)文化思想心理等多方面的預(yù)備，在于勤奮努力。朋友，你預(yù)備好了嗎？預(yù)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧!
機(jī)遇演講稿 篇6
生活中，常有感嘆生不逢時(shí)的人，他們總是抱怨著生活的不公，機(jī)遇的擦肩而過(guò)，他們?cè)诼德禑o(wú)為的人生中等待幸運(yùn)女神的降臨，最終一事無(wú)成。因?yàn)樗麄儾恢�，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人，機(jī)遇要靠自己爭(zhēng)取創(chuàng)造，而不是守株待兔。
做好準(zhǔn)備，才能得到機(jī)遇的眷顧。機(jī)遇就像一顆等待發(fā)芽的種子，只有一場(chǎng)甘霖過(guò)后，它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當(dāng)勞在進(jìn)駐中國(guó)以前，曾潛心做了五年的市場(chǎng)調(diào)查，最終才決定落戶中國(guó)大地，如果沒(méi)有一系列的調(diào)查研究，沒(méi)有做足充分的準(zhǔn)備，那么麥當(dāng)勞也許不會(huì)像雨后春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源，巨大的競(jìng)爭(zhēng)力以及今日輝煌的局面呢？
做好準(zhǔn)備，才能牢牢抓住機(jī)遇。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。越過(guò)被厲兵秣馬的吳王夫差打敗，勾踐淪為階下囚，為夫差駕車為奴，他身穿布衣，不吃葷菜，時(shí)刻不忘會(huì)稽的恥辱。整頓兵馬，囤田積糧，十年磨劍，一朝試鋒！而這時(shí)命運(yùn)女神巧然降臨，夫差領(lǐng)兵征伐齊國(guó)，讓勾踐得到了機(jī)會(huì)，于是便留下了“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的千古佳話。
做好準(zhǔn)備，才能充分利用機(jī)遇。塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱為不朽之作，可回顧他的一生，卻是艱難困苦。他出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小跟著父母奔波。22歲參軍，在與土耳其的海戰(zhàn)中左手殘疾，后又被海盜俘獲賣到阿爾及利亞為奴。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒(méi)有著落，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚(yáng)善故事集》等經(jīng)典之作。
塞萬(wàn)提斯的一生中，命運(yùn)的天平似乎從未向他傾斜，可他為什么能夠取得如此的成就呢？事實(shí)上，這一切的困頓背后掩藏著巨大的財(cái)富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷，增長(zhǎng)了他的見識(shí)，鍛煉了他那顆堅(jiān)強(qiáng)而火熱的心。在他提筆的那一刻，他已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。所以他披上了機(jī)遇的羽翼，越過(guò)了人生的坎坷。
不光是他們，還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的`詩(shī)風(fēng)影響著后人，不正是靠他通五經(jīng)貫六藝的積淀嗎？遺傳學(xué)之父孟德爾提出遺傳學(xué)定律，不正是靠他十年如一日的勞作嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈，不正是靠那無(wú)數(shù)次失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)嗎？當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)的圣火吸引著全世界的目光時(shí)，在之背后的是中國(guó)幾十年的準(zhǔn)備。正是因?yàn)樽鲎懔顺浞值臏?zhǔn)備，所以必然能迎來(lái)機(jī)遇，創(chuàng)造精彩，走向成功。
回歸我們的生活軌跡，那一次次的考試正是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。有的人時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時(shí)光匆匆，考試時(shí)總是不盡人意。三年備戰(zhàn)，決戰(zhàn)高考，只有自己做足充分準(zhǔn)備，才能無(wú)所畏懼，抓住高考的機(jī)遇。
感嘆生不逢時(shí)，錯(cuò)失良機(jī)的人，從現(xiàn)在起，積蓄自己的力量吧！相信總有一天“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！痹谇嗲嗟奈枧_(tái)上，帶著機(jī)遇的翅膀，迎風(fēng)飛揚(yáng)。
吾日三省吾身，你，準(zhǔn)備好了嗎？
機(jī)遇演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
都說(shuō)“皇帝輪流做，明年到我家”，可是，我們班是“封建專制”，實(shí)行班級(jí)管理“班主任說(shuō)了制”。班長(zhǎng)永遠(yuǎn)是老班口封的。于是，小學(xué)六年一晃而過(guò)，“小士兵”還是“小士兵”。可是，我的“野心”卻日益膨脹：等著吧，我這顆金子早晚會(huì)發(fā)光的!(好像有點(diǎn)自戀了，嘻嘻……)
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了初一的班干部選舉。我心里暗暗祈禱：都養(yǎng)精蓄銳六年了，這回可得讓我過(guò)把“班長(zhǎng)癮”了!可是，天不遂人愿，初一的班主任繼續(xù)實(shí)施“封建專制”，我也被他“招安”口封為“語(yǔ)文課代表”。我的心頓時(shí)跌落谷底：不是說(shuō)好民主選舉的嗎?不過(guò)班主任接下來(lái)的一句話讓我又重新看到了希望的曙光：考察一個(gè)月后重新進(jìn)行班干部民主選舉!
六年的苦苦等待終于盼來(lái)了“咸魚翻身”的機(jī)會(huì)，怎么能不好好把握?我于是收斂鋒芒，在盡心盡職地做好我的語(yǔ)文課代表工作的同時(shí)，還有意無(wú)意地為班級(jí)做些出黑板報(bào)排課程表之類的`奉獻(xiàn)工作——起碼也要弄得些好的印象分。
終于，那個(gè)“盛大”的會(huì)議“勝利召開”了。我胸有成竹：難道我的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力還不能撈個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)?
老板踩著鈴聲踱入教室，笑盈盈地看著我們大家，許久不說(shuō)話。也不知道他葫蘆里到底賣的什么藥?終于，他用那并不地道的普通話說(shuō)：“同學(xué)們，今天進(jìn)行班干部選舉活動(dòng)……首先是班長(zhǎng)的競(jìng)選，想當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)發(fā)表自己的競(jìng)選演講，為自己拉票!”
什么?!我的頭一下子大了。要知道，面對(duì)剛剛相處一個(gè)月還不很熟悉的同學(xué)去為自己拉票，需要多么大的勇氣?我笨嘴拙舌的，說(shuō)不好班長(zhǎng)當(dāng)不到，反而會(huì)落得大家笑話。本小姐天性羞澀，盡管“官癮”很大，可是在這么多同學(xué)面前“厚顏”，我還沒(méi)有底氣……我的心里反復(fù)掙扎著權(quán)衡著，不禁打起了退堂鼓。教室里靜悄悄的，我抬頭看看老班，仍是那副笑盈盈的模樣。上去演講?還是算了吧，我依舊忐忑，糾結(jié)。突然，老班打破了沉寂：“下面請(qǐng)A同學(xué)上講臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”我抬眼望去，竟然是她!一個(gè)平時(shí)普通而又有些羞澀的女孩子。她大方地站在講臺(tái)上，臉因?yàn)榕d奮而紅撲撲的。我垂下頭，我知道，她勝利了。不是因?yàn)樗拿钫Z(yǔ)連珠，而是出于她從容自信的氣質(zhì)。
于是，一切順理成章，她成了我們班首任正式班長(zhǎng)，一學(xué)年，我將與班長(zhǎng)徹底無(wú)緣。由于我的不自信，錯(cuò)失了這么好的機(jī)遇。
但是，我又釋然了。機(jī)遇是靠自己爭(zhēng)取的。機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，如果不能抓住它，我們只有獨(dú)自品嘗失敗的苦酒。只有以自信的姿態(tài)去面對(duì)和把握它，才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔!
一年后，我會(huì)卷土重來(lái)的!
機(jī)遇演講稿 篇8
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是一系列機(jī)遇的組合。”在這個(gè)世界上善于運(yùn)用這些“組合”的人實(shí)在是少之又少。所以，悄無(wú)聲息的平淡人生居多，輝煌風(fēng)流的人生寥若星辰。
所謂“應(yīng)運(yùn)而生”、“時(shí)勢(shì)造英雄”，無(wú)論是“運(yùn)”，還是“勢(shì)”都是“機(jī)遇”的另一種符號(hào)。成功的人，他的成功之處就在于他能牢牢把握住人生的機(jī)遇、時(shí)代的脈搏。
當(dāng)年諸葛孔明“草船借箭”，一箭三雕，成為千古佳話：一騙曹操，二氣周都督，三保全自身。流傳至今，人們所關(guān)心的，已不是當(dāng)時(shí)那錯(cuò)綜復(fù)雜的政治局勢(shì)，而是諸葛孔明那超乎尋常人想象的把握時(shí)機(jī)的洞察力。周瑜對(duì)他妒忌有加，已是個(gè)公開的秘密，“造箭”不過(guò)是個(gè)幌子而已，加害才是真的；同時(shí)，憑他的天象知識(shí)，預(yù)知了天氣的變化；更深知曹操生性多疑。所有這一切，構(gòu)成了一個(gè)絕好的機(jī)遇。諸葛孔明沒(méi)有疏忽，他抓住了，不僅為蜀漢政權(quán)創(chuàng)造了一個(gè)外交、軍事上的巨大成功，更為自己的神奇的一生增添了絢爛神秘的一筆。
機(jī)遇常在，而他也只垂青有眼光、有冒險(xiǎn)精神、能夠勇于直面危險(xiǎn)的人。如何抓住機(jī)遇呢？
一．反向思維；一般人之所以苦苦尋覓，卻一無(wú)所得，正是因?yàn)樗苤朴诹?xí)慣思維定勢(shì)。所以，不人云亦云，是把握時(shí)機(jī)的關(guān)鍵。眾人以為不行得事，可能是過(guò)分夸大了困難，也可能是不適合他們的，卻是和你做的。趨之若鶩是退避三舍可能得到的會(huì)更多，當(dāng)大家躑躅不前
時(shí)或許多跨一步就能夠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
二．科學(xué)分析；看當(dāng)今世界上頂尖級(jí)的集團(tuán)、公司等必須花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，用于搜集、處理、分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從中捕捉任何有利于本集團(tuán)、本公司的信息。所以機(jī)遇的把握，不是瞬間完成的，其背后更有無(wú)比豐富的內(nèi)涵。
把握了機(jī)遇，并不一定走向了成功。成功與否，還在乎實(shí)力。要想立于不敗之地，還需要對(duì)于實(shí)力的進(jìn)行不斷的錘打和磨練，還需要展開我們的批判精神�！耙粋�(gè)人最看不清的就是他自己”，盡管深知自身缺陷的存在，但覺(jué)得多數(shù)人都無(wú)法接受無(wú)論是來(lái)自他人還是自身的批評(píng)。
當(dāng)年，林肯給胡克少將的信中是這樣寫的：
“我已任命你為波托馬克的`陸軍首長(zhǎng)，不過(guò)，我應(yīng)該讓你知道，在有些事情上，我對(duì)你是相當(dāng)不滿意？有野心，在適當(dāng)范圍內(nèi)，好處多于壞處，但我認(rèn)為，在博恩將軍指揮軍隊(duì)期間，你曾表現(xiàn)出野心，而盡可能的反對(duì)他，你那樣做，對(duì)國(guó)家和一位功勞最大的友軍榮譽(yù)軍官來(lái)說(shuō)，是極大的錯(cuò)誤？政府將盡一切力量來(lái)支持你，政府在過(guò)去和將來(lái)對(duì)所有指揮官都是如此支持。我十分害怕你以前帶到軍中來(lái)的那些精神：批評(píng)長(zhǎng)官、不信任長(zhǎng)官，現(xiàn)在可能就會(huì)報(bào)應(yīng)到你頭上。我將幫助你，盡我的一切力量將之撲滅？”
作為總統(tǒng)的林肯，首先語(yǔ)言中透出坦誠(chéng)、建議、關(guān)懷的氛圍，雖是總統(tǒng)，但不擺架子，不下命令，同時(shí)又是滿腔熱誠(chéng)，指出缺點(diǎn)是不折不扣，但都是先抑后揚(yáng)，交替出現(xiàn)，并不挑起對(duì)方怒火；其次，巧妙地暗示。這些批評(píng)的話非但不會(huì)勾起怨恨，更透出濃濃的情意。當(dāng)面指責(zé)別人只會(huì)造成對(duì)方頑強(qiáng)的反抗，而巧妙的暗示，則會(huì)受到愛(ài)戴�；蛟S我們?cè)O(shè)身處地的想想，對(duì)方的缺點(diǎn)錯(cuò)誤并不是那么可恨，因?yàn)槟遣粌H僅是他的錯(cuò)，我們需要的是心平氣和，滿懷誠(chéng)意的運(yùn)用巧妙的方式暗示對(duì)方的錯(cuò)誤的存在。
總之，我們需要在不斷批判，不斷完善自我的基礎(chǔ)上，能夠在機(jī)遇降臨時(shí)不失時(shí)機(jī)地抓住它。
機(jī)遇演講稿 篇9
同志們：
大家好！
在全校干部及骨干教師大會(huì)上，我們總結(jié)了去年取得的成績(jī)，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題，部署了20xx年的主要工作。成績(jī)可圈可點(diǎn)，形勢(shì)不容樂(lè)觀，任務(wù)依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財(cái))，即人才和錢財(cái)。面對(duì)這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，集中全校教職員工的智慧，爭(zhēng)取人才隊(duì)伍建設(shè)速度明顯加快;我們要進(jìn)一步規(guī)范管理，動(dòng)員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)情況的快速好轉(zhuǎn)。以下講三個(gè)問(wèn)題。
一、財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)。20xx年是我校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行壓力最大的一年。本著“保重點(diǎn)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、重民生”的原則，理性面對(duì)資金運(yùn)行困難，合理安排預(yù)算，大力壓縮辦公性經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)剛性經(jīng)費(fèi)支出。在處理涉及學(xué)校重大利益的問(wèn)題時(shí)，我們做到了有計(jì)劃、有預(yù)案，充分依靠并調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，全校呈現(xiàn)出教職工團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。
二、學(xué)校當(dāng)前的資金形勢(shì)及存在的主要問(wèn)題與困難。由于中央和地方對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實(shí)，20xx年學(xué)校資金形勢(shì)總體向好，財(cái)政生均撥款增加到1.2萬(wàn)元，省財(cái)政預(yù)算中安排高教強(qiáng)省資金4億元，預(yù)留支持高校發(fā)展資金4億元。此外，從20xx年開始的學(xué)費(fèi)價(jià)格不許調(diào)整的政策開始解凍，國(guó)家有關(guān)部(委、辦)支持高校發(fā)展的專項(xiàng)資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現(xiàn)狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機(jī)遇爭(zhēng)取更大投入，尚有許多問(wèn)題需要解決。
(一)資金形勢(shì)依然緊張上一年度是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行空前困難的一年，今年，盡管財(cái)政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。首先，我們的債務(wù)負(fù)擔(dān)依然沉重，由于國(guó)家財(cái)政及金融政策的原因，消化20xx年集中化貸后效應(yīng)及應(yīng)對(duì)剩余債務(wù)中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長(zhǎng)期不足造成的基礎(chǔ)設(shè)施欠賬嚴(yán)重，消防設(shè)施合格率幾乎為零，師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務(wù)十分繁重，部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)行投入甚至難以保證最基本的教學(xué)需要。第三，人才隊(duì)伍建設(shè)急需資金支持，無(wú)論是領(lǐng)軍人才引進(jìn)還是在崗教師進(jìn)修提高，近幾年資金投入都無(wú)法同兄弟院校相比，相當(dāng)一部分教師甚至十余年沒(méi)有出差參加過(guò)教學(xué)或科研會(huì)議。除此之外，還有很多項(xiàng)目急需投入，資金形勢(shì)依然十分緊張。
(二)搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展。爭(zhēng)取支持的意識(shí)和能力急需提高當(dāng)前，許多干部在為學(xué)校爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會(huì)“等”和“靠”，連“要”的意識(shí)都沒(méi)有，經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有為他發(fā)揮作用提供機(jī)會(huì)。事實(shí)上，你自己對(duì)本部門的工作都沒(méi)有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學(xué)校支持什么，這又怎么能得到學(xué)校支持?隨著各級(jí)政府不斷加大教育投入力度并引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，學(xué)校將面臨越來(lái)越多的可爭(zhēng)取資源。確保教育經(jīng)費(fèi)占GDP-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會(huì)是平均分配，每一家都有爭(zhēng)取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭(zhēng)取更將會(huì)是我有你無(wú)，要看我們有沒(méi)有這種“搶”(機(jī)會(huì))的意識(shí)和“爭(zhēng)”(支持)的能力。必須承認(rèn)，我們?cè)跔?zhēng)取外部支持的能力方面尚存很大差距，這與哈理工人的性格不無(wú)關(guān)系�！半p實(shí)雙崇”是我們的文化品質(zhì)內(nèi)涵，但搶抓機(jī)遇、爭(zhēng)取支持、謀求發(fā)展也絕不應(yīng)該成為弱項(xiàng)。全校教職工都要有搶抓機(jī)遇的意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家政策導(dǎo)向的研究學(xué)習(xí)，正確研究判斷形勢(shì)，廣交朋友，主動(dòng)出擊，特別是要加強(qiáng)與國(guó)家有關(guān)部、委、辦以及地方政府有關(guān)廳、局、委、辦的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面最大限度地爭(zhēng)取支持。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。有我們的“雙實(shí)”品格做保證，再加上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力，我們就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
(三)內(nèi)部管理不到位導(dǎo)致運(yùn)行成本高，運(yùn)行效率低近年來(lái)，學(xué)校加大了招標(biāo)工作力度，在規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為方面有了較大進(jìn)步。但物資采購(gòu)環(huán)節(jié)依然存在問(wèn)題，相當(dāng)數(shù)額的物資采購(gòu)資金的使用沒(méi)有實(shí)現(xiàn)招標(biāo)、采購(gòu)、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動(dòng)，使用部門直接采購(gòu)的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計(jì)算機(jī)耗材以及實(shí)驗(yàn)室常用通用易損部件等。對(duì)此，后勤集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制需要更加明確，資源投入與集團(tuán)內(nèi)部管理改革還需進(jìn)一步深入;節(jié)約辦與后勤集團(tuán)、資產(chǎn)處、接待中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)處等部門的工作關(guān)系需要進(jìn)一步理順;對(duì)專業(yè)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強(qiáng)的工作因分工不明確、管理不到位造成經(jīng)濟(jì)損失的情況時(shí)有發(fā)生;學(xué)校固定資產(chǎn)利用率和效益收得率不對(duì)等現(xiàn)象存在，重點(diǎn)在場(chǎng)地出租、設(shè)備利用、水電供應(yīng)等方面。與此同時(shí)，我校人員經(jīng)費(fèi)支出占學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的比重最大，人均年支出接近10萬(wàn)，以此看來(lái)，人力資源精細(xì)化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。從全�？�，人員結(jié)構(gòu)不合理、定編不科學(xué)以及人浮于事等現(xiàn)象不同程度存在，在編但長(zhǎng)期不在崗或在崗時(shí)間有限者有之，在編且在崗但工作內(nèi)容基本與學(xué)校工作無(wú)關(guān)者亦有之。上述問(wèn)題我們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，那就要下定決心著手解決。
(四)部分公用經(jīng)費(fèi)因管理不善存在浪費(fèi)現(xiàn)象節(jié)約辦自成立以來(lái)工作成效顯著，在燃煤采購(gòu)、大修工程管理以及進(jìn)校服務(wù)監(jiān)管等方面做了大量工作，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都很明顯。但是學(xué)校在公共差旅費(fèi)支出、招待費(fèi)支出、公車燃油費(fèi)支出及通訊費(fèi)支出等方面做出的嘗試近年來(lái)始終成效不大，其中有方法不對(duì)的原因，但主要是工作抓得不夠?qū)崱W(xué)校公共差旅費(fèi)和招待費(fèi)等方面的支出，原則上不應(yīng)該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們?nèi)⑴c，我們來(lái)招待，都是應(yīng)該的，甚至可以說(shuō)聯(lián)系的越多越好。因?yàn)檫@些支出越多，說(shuō)明我們對(duì)外聯(lián)系越廣，效益就有可能越大，但現(xiàn)在遇到的問(wèn)題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學(xué)校差旅費(fèi)支出中參加無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容會(huì)議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討的卻不占多數(shù)，這當(dāng)中雖有會(huì)議組織單位的問(wèn)題，但更多的是我們自己控制不嚴(yán)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不愿得罪人的原因。教育系統(tǒng)多年組織各系列人員出國(guó)考察，我們堅(jiān)決頂住各種壓力不參加，這也挺過(guò)來(lái)了。從這個(gè)意義上說(shuō)，出差坐飛機(jī)還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費(fèi)支出中除正常招待客人之外，存在很多學(xué)校內(nèi)部各部門之間或“特殊小團(tuán)體”活動(dòng)等支出，有的干部以學(xué)校工作為名，拿學(xué)校錢請(qǐng)客、送人情、拉關(guān)系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請(qǐng)示，校長(zhǎng)審批，聽起來(lái)好像是笑話，但是如果不嚴(yán)格要求，我們的學(xué)校遲早要被吃垮，人心要被吃散。
(五)財(cái)務(wù)工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力有待提高過(guò)去一段時(shí)間，師生員工普遍反映財(cái)務(wù)窗口的服務(wù)不盡人意，計(jì)劃財(cái)務(wù)處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時(shí)間進(jìn)行了集體研討，共同查找原因，目前，已經(jīng)在著力提高責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力方面形成了共識(shí)。
對(duì)于責(zé)任意識(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)表現(xiàn)為肯投入、敢負(fù)責(zé)，敢負(fù)責(zé)就是要敢于堅(jiān)持原則。學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，一方面靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，但更重要的是靠計(jì)財(cái)處窗口工作人員的把關(guān)，我深知，堅(jiān)持原則往往要得罪人，甚至得罪領(lǐng)導(dǎo)，但是請(qǐng)大家放心工作，在理工大學(xué)任何人都不允許搞特權(quán)。
提高服務(wù)能力首先要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，我們要以服務(wù)學(xué)校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)和教師服務(wù)的基本理念，只有做到這些，才能增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。此外，要盡快提高業(yè)務(wù)能力，計(jì)劃財(cái)務(wù)處要在處內(nèi)開展“練兵比武”活動(dòng)，要逐漸建立崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，所有財(cái)務(wù)工作人員都要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我提高。
(六)干部教師的大局意識(shí)、理財(cái)意識(shí)和法律意識(shí)需要加強(qiáng)幾年來(lái)，學(xué)校財(cái)務(wù)一直十分困難，好不容易爭(zhēng)取到了日元貸款、中地共建、重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等專項(xiàng)建設(shè)資金支持，這對(duì)學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。但今天回頭評(píng)價(jià)我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會(huì)后仔細(xì)盤點(diǎn)一下，或者實(shí)驗(yàn)室管理處的同志去調(diào)查一下，有沒(méi)有評(píng)估時(shí)期購(gòu)買的設(shè)備還在實(shí)驗(yàn)室沉睡?有沒(méi)有重復(fù)購(gòu)置儀器導(dǎo)致利用率極低的現(xiàn)象?學(xué)校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說(shuō)的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學(xué)校的責(zé)任，也有學(xué)院的責(zé)任。今天，我們談這些問(wèn)題的'目的是面對(duì)投入增加如何管好錢、用好錢。從全�？词秩卞X，從局部看又沒(méi)能花好錢，這就要求我們各級(jí)干部都要樹立全局觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高統(tǒng)籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。
有些部門和教師個(gè)人的項(xiàng)目做得很大，經(jīng)費(fèi)充足，但許多問(wèn)題隨之而來(lái)。不按項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行的情況有，不按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷的情況也有。隨著國(guó)家對(duì)科研經(jīng)費(fèi)管理的不斷規(guī)范，要求部門負(fù)責(zé)人和課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)和法律意識(shí)，在法律框架下理好財(cái)，對(duì)此，計(jì)財(cái)處和科技處等相關(guān)職能部門也有義務(wù)提供相關(guān)的政策服務(wù)和理財(cái)服務(wù)。
三、全面加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。雖然20xx年收入有大幅增長(zhǎng)，但學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內(nèi)有明顯緩解;二是由于財(cái)政政策等原因，我們的預(yù)算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認(rèn)真對(duì)待。在這種形勢(shì)下，我們除了繼續(xù)過(guò)緊日子外，還要特別提出用心搞好科學(xué)預(yù)算，靠精細(xì)化管理執(zhí)行好預(yù)算，通過(guò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和審計(jì)監(jiān)察，全面加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
(一)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃財(cái)務(wù)處是財(cái)務(wù)預(yù)算的編制和執(zhí)行部門，是學(xué)校重要的服務(wù)窗口之一，計(jì)財(cái)處的服務(wù)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的資金安全，事關(guān)學(xué)校的正常工作秩序，事關(guān)師生員工的切身利益，也事關(guān)學(xué)校的社會(huì)形象。每一名財(cái)務(wù)工作人員必須有清醒的認(rèn)識(shí)，這個(gè)崗位的要求是嚴(yán)格的，任務(wù)是光榮的，責(zé)任是重大的。應(yīng)該說(shuō)，近幾年是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最艱難的階段，計(jì)財(cái)處為保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量卓有成效的工作，我要對(duì)計(jì)財(cái)處的同志們表示感謝。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要看到，與其他高校財(cái)務(wù)部門相比，我們的財(cái)務(wù)工作人員數(shù)量是多的，但業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量并非很高。這其中個(gè)別同志團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，工作上不能相互配合;有的同志責(zé)任心不強(qiáng)，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務(wù)意識(shí)淡薄，時(shí)常與師生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這些都在師生員工中產(chǎn)生了不良影響。就此看來(lái)，財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)還很艱巨，要通過(guò)自身學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)上崗和結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施盡快提高財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體水平，使之適應(yīng)強(qiáng)校建設(shè)的需要。榮成學(xué)院財(cái)務(wù)辦作為學(xué)校計(jì)財(cái)處的派駐機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)也要納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃。
(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的重要性不言而喻，沒(méi)有嚴(yán)密的規(guī)章制度，規(guī)范的管理就無(wú)從談起。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了比較完整的財(cái)務(wù)管理制度，各項(xiàng)規(guī)定還將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)的變化和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際不斷加以完善。今天會(huì)上要向大家解讀的財(cái)務(wù)審批制度就是xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們?cè)诤?jiǎn)化程序方面做了較大改動(dòng)，同時(shí)結(jié)合近兩年校內(nèi)外形勢(shì)的變化，在經(jīng)費(fèi)審批額度等方面作了適當(dāng)調(diào)整。針對(duì)公費(fèi)出差和公費(fèi)招待出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們及時(shí)出臺(tái)了兩個(gè)管理辦法，旨在嚴(yán)格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費(fèi)。剛性制度最怕的就是彈性執(zhí)行，而實(shí)現(xiàn)彈性執(zhí)行最大的突破口在領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞特殊，那么制度就無(wú)法要求別人，最終結(jié)果只能是使制度形同虛設(shè)。所以，我們要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權(quán)。計(jì)財(cái)處的同志們也要大膽執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持制度面前人人平等，出了問(wèn)題我負(fù)責(zé)，不遵章辦事，查出問(wèn)題你下崗。
(三)科學(xué)編制預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算這幾年，由于連年赤字預(yù)算，導(dǎo)致我們無(wú)法做到剛性執(zhí)行預(yù)算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行。要做到準(zhǔn)確預(yù)算，首先要求計(jì)財(cái)處深入基層調(diào)查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據(jù)輕重緩急科學(xué)制定預(yù)算方案，同時(shí)要求全校積極配合，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際需要合理調(diào)整預(yù)算方案，確保資金投向合理。項(xiàng)目一旦確定，資金必須保證按時(shí)到位，項(xiàng)目也必須按時(shí)完成。職能部門必須明確各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要相應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，干多少活要多少錢。同時(shí)要制定對(duì)應(yīng)經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法和實(shí)施細(xì)則，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的合理性、合規(guī)性、有效性和安全性負(fù)責(zé)。職能部門有義務(wù)代表學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)而不死，松而不亂。計(jì)財(cái)處也可以定期在一定范圍內(nèi)公布各部門的預(yù)算執(zhí)行情況，敦促各部門努力工作。
(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作財(cái)務(wù)管理重在規(guī)范預(yù)算執(zhí)行過(guò)程，除各部門負(fù)責(zé)人、計(jì)財(cái)處工作人員自覺(jué)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計(jì)和紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。對(duì)于重要項(xiàng)目或額度較大、易出問(wèn)題的資金使用，相關(guān)職能部門要與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處和監(jiān)察處聯(lián)合制定資金使用提示，定期審查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。清理“小金庫(kù)”要作為經(jīng)常性工作去做，各級(jí)干部都要帶頭自覺(jué)遵守學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權(quán)，力爭(zhēng)每個(gè)人都能做到在任時(shí)清清白白，離任時(shí)輕輕松松。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
機(jī)遇演講稿 篇10
大家好：
我今天演講的話題是：如何對(duì)待機(jī)遇。
莊子的《逍遙游》想必大家都不陌生，大鵬能“扶搖而上九萬(wàn)里”是因?yàn)椤捌浔巢恢獛浊Ю铩保且驗(yàn)椤捌湟砣舸固熘啤�，它有�?shí)力，可若沒(méi)有六月海運(yùn)，它又如何能到那九萬(wàn)里高空？六月海運(yùn)面對(duì)眾生，又為何只有大鵬可以扶搖而上？
由此可見，對(duì)待機(jī)遇有二：把握機(jī)遇和擁有把握機(jī)遇的實(shí)力。
所謂把握機(jī)遇就是抓住時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該明白，”花好盛開，就應(yīng)盡先摘”的道理，等“美景難在”后惋惜，已是于事無(wú)補(bǔ)。“百里奚舉于士，孫叔敖舉于�！�，因?yàn)樗麄冇龅劫p識(shí)自己的明君，才有了一展才華的舞臺(tái)，流芳百世；李嘉誠(chéng)因?yàn)榘盐盏仄ど虣C(jī)，在20年后成為全亞洲地產(chǎn)大亨；比爾蓋茨寧愿從哈佛退學(xué)，也要投入到一場(chǎng)計(jì)算機(jī)的浪潮中，因?yàn)樽プr(shí)機(jī)，蓋茨19歲就創(chuàng)建了微軟，26歲就登上了計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為無(wú)數(shù)青年的艷羨對(duì)象。
因?yàn)榘盐諜C(jī)遇，所以成就了人生的輝煌。而把握機(jī)遇，前提是不畏懼機(jī)遇，敢于直面機(jī)遇。機(jī)遇是突如其來(lái)的，而非只為你一人存在。當(dāng)我們害怕面對(duì)，猶豫不決，停步不前時(shí)，早有人捷足先登。要知道時(shí)間不等人，機(jī)遇同如此。就像當(dāng)你為了錯(cuò)過(guò)日落而哭泣時(shí)， 人們?cè)缫烟兆碓跐M天星辰的浪漫中。
當(dāng)然把握機(jī)遇并不意味著空等機(jī)遇。機(jī)遇是萬(wàn)變莫測(cè)的，而非死板的�？盏葻o(wú)異于是徒勞無(wú)功的原地踏步。愚者皆是如此！而智者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇，靠主觀去彌補(bǔ)客觀缺陷——這！才是把握機(jī)遇。
論實(shí)力的重要性，想必在座的各位都心知肚明。因?yàn)椤皺C(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的頭腦”，所以我們要擁有把握機(jī)遇的`實(shí)力。而實(shí)力是不斷努力付出的結(jié)果。沒(méi)有幾十年如一日的訓(xùn)練，從不被看好的鄧亞萍不會(huì)站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不會(huì)改變世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念；沒(méi)有馬克思40多年的不懈堅(jiān)持與努力，哪里會(huì)有那本全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)所需的《資本論》？沒(méi)有銳意進(jìn)取，幽而發(fā)憤，若是“李陵事件”后，司馬遷嘆息沉淪，還會(huì)有如今的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷嗎”？
答案都是顯然的，不明白，只是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有做好接受它的準(zhǔn)備。
半個(gè)月前，當(dāng)溫州育英提前招的消息突然砸在我面前時(shí)，對(duì)于報(bào)考，我的內(nèi)心是極度抗拒的，因?yàn)槲抑酪晕业膶?shí)力去考試，無(wú)異于是貓與雄獅爭(zhēng)獵物，那成功概率將會(huì)是連千分之一都不及，那下場(chǎng)，將會(huì)是慘絕忍睹。那去考試還有什么意義呢？我無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)過(guò)自己，我內(nèi)心無(wú)數(shù)次掙扎過(guò)糾結(jié)過(guò)，我何嘗不知道“機(jī)不可失，失不再來(lái)”的道理?原因只有一個(gè)——害怕��！害怕面對(duì)，因?yàn)槲易灾覍?shí)力不足，我沒(méi)有把握機(jī)遇的實(shí)力——但我還是選擇報(bào)考了，因?yàn)樽龊昧私邮芩臏?zhǔn)備，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，機(jī)遇不僅僅只是走向成功的關(guān)鍵步驟，每一次的機(jī)遇，更是在為我們儲(chǔ)存把握下一次機(jī)遇的實(shí)力！
撒哈拉沙漠的蒲公英可以因?yàn)橐粓?chǎng)小雨迅速發(fā)芽，我們又憑什么不相信自己擁有無(wú)限潛力?“十年久旱逢甘霖”的那場(chǎng)好雨是機(jī)遇，“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的那場(chǎng)科考試機(jī)遇，“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的那次起義是機(jī)遇。機(jī)遇無(wú)處不在，或是此時(shí)每個(gè)人都在面對(duì)著機(jī)遇，有人隨波逐流，有人落荒而逃，有人卻能直面挑戰(zhàn)。杜甫年邁時(shí)感嘆“明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開何益”，那種光陰逝去，空自悲切的悵惘讓人深思，讓人內(nèi)心酸楚。所以，我們當(dāng)明白：人生只有一個(gè)少年時(shí)，趁光陰尚在，把握機(jī)遇，砥礪前行，莫等白了少年頭，在徒嘆傷懷！
機(jī)遇演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
三月初春，春寒料峭。期待火熱的六月，我們?nèi)莨鉄òl(fā)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪再一次駛到了生命的前線。我們所有老師的心都在和同學(xué)們一起跳動(dòng)。三分注定，七分靠努力。愛(ài)戰(zhàn)必勝！只要我們努力，我們就能成功。
我還記得三年前，帶著臉上的笑容和五顏六色的夢(mèng)想，你踏入了實(shí)驗(yàn)初中的大門。一瞬間，你已經(jīng)度過(guò)了絢麗的第一天和快樂(lè)的第二天�，F(xiàn)在，你來(lái)到了充滿激情的第三天。展望未來(lái)，我們決心要贏；當(dāng)我們開始現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們是自信的。
命運(yùn)從不偏愛(ài)被動(dòng)的服務(wù)員。老師會(huì)以命為筆，以血為墨，幫你書寫你輝煌人生的第一章。如果你把初三比作煉獄，你會(huì)在一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后重生，而老師卻始終如一，像一個(gè)乖女孩，看著你成長(zhǎng)，看著你蛻變，看著你榮耀！
這一刻，再苦，也要用溫柔的肩膀去扛，再多的眼淚，也只能為了成功的喜悅而離開。在第三天意味著你必須放棄看月亮，在雨中慢慢走；到了初三，除了在海里比賽，爬山，別無(wú)選擇。辛苦一百天，一旦爬到頂峰，一眼就能看到；奮斗一段時(shí)間，破浪出榮耀。為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你必須努力工作，挑戰(zhàn)自己的極限。
一百天很短。在歷史的.長(zhǎng)河中，它就像滄海一粟。一百天足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松且欢温L(zhǎng)的旅程，但關(guān)鍵只有幾步，而這百日是決定你成敗的關(guān)鍵一步。這是快樂(lè)和痛苦交集的百日，壓力和競(jìng)爭(zhēng)一起轟擊的百日，選擇和奮斗碰撞的百日，毅力和智慧一起戰(zhàn)斗的百日！這百日可以鑄就輝煌，改變命運(yùn)；也可以變成眼淚，對(duì)生活的厭惡。人生只有一次，你能經(jīng)歷多少次這樣的百日？所以，希望你胸懷大志，腳踏實(shí)地，多一些冷靜，少一些浮躁；多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自負(fù)；多勤奮，少休閑。
我們會(huì)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)、月亮甚至星星。但是不能錯(cuò)過(guò)六月的暴漲！珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，積極行動(dòng)，不懈努力，讓青春無(wú)悔！
最后100天，老師愿意幫你完成九年最后一筐土，讓你成名；在過(guò)去的100天里，老師愿意做一個(gè)人的梯子，這樣你就可以爬上危險(xiǎn)的山峰，其他的山在天空下都顯得矮小.我們?cè)赣脤捄竦募绨�，盡我們最大的努力，托起你明天的輝煌！
同學(xué)們，為了六月的輝煌，讓我們用生機(jī)和活力擁抱每一輪太陽(yáng)；以高昂的精神挫敗每一個(gè)困難；以誠(chéng)信超越每一個(gè)極限；大膽行動(dòng)，奮斗百日，夢(mèng)想明天！
機(jī)遇演講稿 篇12
古人論事，強(qiáng)調(diào)天時(shí)地利人和。也就是說(shuō)，事情的成功與否，在于一個(gè)配合。其實(shí)，搶占機(jī)會(huì)，也是一個(gè)配合。搶占機(jī)會(huì)，因素也是很多的，有主觀的，有客觀的，有天時(shí)的，有地利的，也有人和的。時(shí)勢(shì)造英雄，只是其中的一個(gè)重要方面。
自然，機(jī)遇具有偶然性。一個(gè)靈感的閃現(xiàn)，一件簡(jiǎn)單事情的思索，一次生命的際遇，撞出了你心靈的火花，于是，你獲得了機(jī)會(huì)，而且很快走上了成功之路。這種事情經(jīng)常存在。
有些人總是認(rèn)為機(jī)遇大多具有偶然性，僅此一點(diǎn)，你就不可能作出積極的規(guī)劃。是這樣的'吧？那么，試問(wèn)你又如何指望總有天上掉餡餅的好事呢？事實(shí)上許多盡人皆知的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都有僥幸為之的成分嗎？譬如，美國(guó)學(xué)生大多知道這樣一個(gè)故事：1928年的某一天，細(xì)菌學(xué)家亞里山大。弗萊明的培養(yǎng)皿中碰巧長(zhǎng)了霉菌，結(jié)果他發(fā)明了青霉素新藥。
然而，這些事例是否真能說(shuō)明把握機(jī)會(huì)和取得成功的根本就在與一種機(jī)緣巧合呢？試著向世界地圖投擲飛鏢，經(jīng)過(guò)1000次嘗試后，如果恰巧有3枚飛鏢標(biāo)明的位置發(fā)現(xiàn)油田，那么，這種“飛鏢找石油”的方法是否能夠取代一步一個(gè)腳印、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行石油勘探呢？答案當(dāng)然是否定的。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我做的任何一件有價(jià)值的事情都非偶然，我所有的發(fā)明創(chuàng)造也并非出于巧合，而是來(lái)源于辛勤的工作�！�
機(jī)會(huì)之所以成為機(jī)會(huì)，與人的辛勤勞動(dòng)是分不開的。首先你得有想法，有欲望，有目標(biāo)，而且這些都要切合實(shí)際，絕對(duì)不能超越現(xiàn)實(shí)，過(guò)于異想天開。其次得努力，機(jī)遇有時(shí)候并不是那么明顯，甚至變換身影，需要你去辨認(rèn)，去琢磨，去思考。
機(jī)遇演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你對(duì)這只美麗的蝴蝶熟視無(wú)睹時(shí)，它也會(huì)知趣的飛到別人面前，而你就會(huì)因此而失去一次考驗(yàn)、一次成功，或者是你最寶貴的生命。
我曾經(jīng)歷過(guò)一件這樣的事，我對(duì)那只蝴蝶不理不睬，我認(rèn)為機(jī)遇是一件平常的事，不靠它也無(wú)大礙。那一次是班中選團(tuán)員，老師叫我寫一份申請(qǐng)書�？僧�(dāng)時(shí)我正跟班上的團(tuán)支書鬧矛盾。她用絕對(duì)自信地語(yǔ)氣說(shuō)：“你有本事就別寫申請(qǐng)書也別入團(tuán)!”我也用絕對(duì)強(qiáng)硬的語(yǔ)氣回答她：“不就是一份申請(qǐng)書嗎?我不寫照樣入團(tuán)!”于是當(dāng)著她的面把那份申請(qǐng)書撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機(jī)會(huì)，失去了當(dāng)團(tuán)員的'資格，以致于到現(xiàn)在還只是個(gè)少先隊(duì)員。我因嘔氣而沒(méi)有在乎這只蝴蝶，其實(shí)最終最無(wú)奈的不是團(tuán)支書，不是蝴蝶，而是我。
當(dāng)你不在乎機(jī)遇時(shí)，機(jī)遇一定不會(huì)光臨你。但是，當(dāng)你看重機(jī)遇時(shí)，機(jī)遇也不一定屬于你。請(qǐng)記住，當(dāng)你觸到蝴蝶的翅時(shí)，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因?yàn)橛袝r(shí)即使你抓住它，它也會(huì)從你的手心逃走。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個(gè)女孩�？芍挥幸粋�(gè)名額，經(jīng)過(guò)再度篩選，我順理成章的代表班級(jí)參賽。這時(shí)候的我已經(jīng)觸到了蝴蝶的翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。
也許是上天不垂憐我，在我比賽的前一天下著大雨，而我是一個(gè)喜歡在雨中漫步的女孩，我固執(zhí)地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺(jué)，結(jié)果第二天比賽時(shí)，我嗓子啞得一句話也說(shuō)不出來(lái)，老師只好讓那個(gè)女孩替代我比賽而結(jié)果無(wú)功而返。同學(xué)們都怨我不為班集體著想，我也很難過(guò)。
是啊!因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)，放走了那原本應(yīng)屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。
蝴蝶長(zhǎng)了翅膀，它會(huì)飛。機(jī)遇也長(zhǎng)了翅也會(huì)飛，當(dāng)它飛到你面前時(shí)，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機(jī)遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。
機(jī)遇演講稿 篇14
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是—x班的劉—x，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開始的時(shí)候，我并不知道這名話內(nèi)在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺(jué)得好玩，就學(xué)著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來(lái)這是一句真理，只要心存這個(gè)信念，那么不管遇到什么困難都能無(wú)堅(jiān)不摧。
記得剛開始學(xué)打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認(rèn)真地聽，也專心地學(xué)，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對(duì)似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過(guò)來(lái)，我也跟著四面八方地?fù)鋪?lái)?yè)淙ァＲ徽煜聛?lái)，球沒(méi)接上一個(gè)，我倒成了一個(gè)水人。由于練的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我的手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了�？粗鴽](méi)經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球?yàn)⒙湓诘孛嫔�，我可憐兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會(huì)，還說(shuō)長(zhǎng)大后要像劉國(guó)梁一樣登上世界冠軍的寶座！看來(lái)我是癩蛤—蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地說(shuō)：“教練，我，我不想學(xué)了。我跟本就不是打乒乓球的料�！苯叹毬犃耍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有任何一樣?xùn)|西是人生下來(lái)就會(huì)的，所有的成功背后都是血和汗水�！甭犃私叹毜脑挘趩实奈疫�是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無(wú)奈，可我真沒(méi)有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時(shí)所說(shuō)的：學(xué)東西很多的時(shí)候是要靠天份的……于是，我自己?jiǎn)栕约海何矣刑旆輪�？這么多天的練習(xí)，分事實(shí)明在殘酷的告訴我，我沒(méi)這個(gè)天份。同學(xué)嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學(xué)打球？你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎？真是自討沒(méi)趣！”說(shuō)這話的可是我最好的朋友啊！連他都這么說(shuō)，看來(lái)我想學(xué)打球是沒(méi)指望了！”我傷心欲絕回到了家，細(xì)心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的'肩膀，右手指著我書桌前的幾個(gè)：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在的后面又加了幾個(gè)：我相信我兒子。這時(shí)的我如釋重負(fù)，是啊，也許我不能當(dāng)上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來(lái)，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來(lái)的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復(fù)一天，我終于學(xué)會(huì)了，而且技術(shù)日益提高，甚至還在隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路，我也曾沮喪過(guò)，也曾自怨自艾過(guò)，甚至惱羞成怒想放棄過(guò)。但一路下來(lái)，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會(huì)到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學(xué)們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過(guò)程中感受成功的快樂(lè)吧！
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