畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。在我們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、分析期中考試及學(xué)生情況：
1、分析期中考試情況分析（成績、出現(xiàn)錯誤的原因。努力的方向）
2、分析本班學(xué)生情況
通過一個半學(xué)期與學(xué)生的相處和幾次全面的家訪，我基本了解本班學(xué)生的情況，總體來說大部分學(xué)生能夠按時獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)正確率高，成績穩(wěn)定，上課發(fā)言積極，能積極參加班級和學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動。但發(fā)現(xiàn)存在的問題也很多，比如：個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；個別學(xué)生在老師和父母面前表現(xiàn)不一的現(xiàn)象；又如看電視問題、做作業(yè)習(xí)慣問題，還有個別學(xué)生周一升國旗、值日經(jīng)常遲到或不值日現(xiàn)象等等等等，而這些問題呢，相信各位家長也都是比較清楚的。具體分析如下：
�。�1）、學(xué)生成績出現(xiàn)了兩極分化，中間薄弱的現(xiàn)象及原因。
本班的學(xué)生成績情況；也就是說好的學(xué)生很好，差的學(xué)生非常差，中等水平的學(xué)生較少。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會覺得很容易，差的學(xué)生就覺得很難、不會學(xué)。有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識很差，知識缺陷很多，什么都不懂；很多在以前學(xué)過的知識遺忘的較快，就連在幾個月前六年級上冊剛學(xué)過的知識也忘了。更何況是三、四年級學(xué)過的知識。學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣呢？一個是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不懂得怎樣復(fù)習(xí)。另一方面是家庭問題，這里主要是監(jiān)管不到位，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān)，就任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位，即使有關(guān)心也是沒有關(guān)心到點(diǎn)子上，只重視學(xué)習(xí)成績，沒有注意他的學(xué)習(xí)過程——他平時是怎樣學(xué)習(xí)的，是不是真正地用心在學(xué)習(xí)。有的家長對自己的孩子管不了，就把責(zé)任推向老師。還有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。見到老師就躲只害怕老師跟自己談到孩子問題，還有個別家長老師三番五次打電話讓到學(xué)校來，從來都是因?yàn)槊]來過。這一系列的因素導(dǎo)致學(xué)生的差異很大，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)，平時成績優(yōu)異的孩子我們希望他更優(yōu)異，以便更好地適應(yīng)中學(xué)，平時學(xué)習(xí)有困難的，家長更應(yīng)該重視。努力讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，
（2）、學(xué)生習(xí)慣、態(tài)度都很差
最近一段時間，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度都很差，表現(xiàn)在：一早到校（按規(guī)定7：30點(diǎn)到校早讀）不知道要做什么，目的不明確，不知道要怎么讀書，就一直說話，閑話很多；作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立完成，都是應(yīng)付性的，特別是家庭作業(yè)和雙休日作業(yè)，待到臨近去學(xué)時才匆匆茫茫去做，或是利用早晨早到學(xué)校的時間惡補(bǔ)作業(yè)，這能有質(zhì)量嗎？再一個是，做事、寫作業(yè)、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯，一邊看電視，或是一邊做作業(yè)一邊看電視；有的家長詢問孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說老師沒有布置作業(yè)，甚至沒有完成。還有的學(xué)生晚上玩到七點(diǎn)多才回去。（放學(xué)不及時回家）這些各位家長也應(yīng)該都是知道的。
�。�3）個人行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生、作業(yè)拖拉、等）個別學(xué)生周一升國旗、值日經(jīng)常遲到、還有忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布等和不值日現(xiàn)象
二、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個句號是否能夠畫得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。有句話說：態(tài)度決定一切。如果孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。
三、介紹最后一段時間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？還有七十多天，去掉休息日及節(jié)假日，還有六十天的在校學(xué)習(xí)時間。
對于成績好的學(xué)生來說，這是一個知識系統(tǒng)化的過程。可能前面學(xué)了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。
�。ǘ⿲τ诔煽儾惶硐氲膶W(xué)生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機(jī)。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以內(nèi)的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問題，我們都會挑出來重新講、練。
所以，在這短短的七十天里，孩子如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著孩子的成績。
四、家校配合共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績
�。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。
孩子討厭作業(yè)原因及應(yīng)采取的有效措施：
�。ㄒ唬�、智力水平不高
在班級中，每個學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的`速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
（二）、學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
�。ㄈ⒁庵静粓�(jiān)強(qiáng)
學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。
（四）、情緒的影響
心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。
幫教的方法：
1、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。（具體闡述） B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些做作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。（具體闡述）
C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。數(shù)學(xué)上建議家長對概念性知識進(jìn)行提問，我們有許多家長都很有耐心，孩子做完作業(yè)以后，簽一個字，作為證明。
2、孩子在家做練習(xí)時要求家長做到：
�。�1）孩子能通過自己努力做出來的，不要讓孩子問別人；
（2）練習(xí)時感到不知所措的，要引導(dǎo)先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；
（3）對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
（4）家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。
�。ǘ┒藐P(guān)愛
復(fù)習(xí)階段要讓孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。所以第一：希望有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。第二：要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。在這兒我不妨過問一下：
�。�1）雙休日您的孩子在玩什么？
（2）雙休日您的孩子怎么玩？
（3）雙休日您的孩子玩得怎樣？
第三：家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，將受益匪淺。
（三）善于溝通
1、加強(qiáng)與孩子的溝通。當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什
么想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。
2、加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和�?/p>
個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>
�。ㄋ模┧街�，共同分享
最近，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
五、需要家長配合的其他工作
那么，作為家長我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對孩子時間管理。周一早上要求孩子穿好校服、戴好隊(duì)標(biāo)、帶上作業(yè)，于7：10分到校，7：20分準(zhǔn)時升旗，望家長能提醒孩子早點(diǎn)起床。周二到周五早上7：25到校7：30分準(zhǔn)時早讀，下午2：30前到校，中午12：10靜校，下午5：20靜校。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
2、加強(qiáng)安全意識。由于我校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，三室一廳等。四五六年級這個年齡段最危險(xiǎn)。
3、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度分析，小學(xué)生的意志品質(zhì)是比較弱的，只要孩子能聽到電視的聲音，就無法做到認(rèn)真思考。
5、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。溝通有很多方式，電話、〈校信通〉、親自來到學(xué)校交流等。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，尤其是上課
時間。可以先找班主任和其他老師。孩子在校發(fā)生的事情最好找班主任或?qū)W校出面解決。家長千萬不要私自處理。
6、請各位家長理解老師，能站在老師的立場上想問題。
任課老師們有時在氣頭上，可能有不當(dāng)?shù)慕逃绞�，特別作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，又不好意思親自與我們?nèi)慰评蠋熣�，我想最好還是請直接與我聯(lián)系，我會提醒任課教師，但一定不要當(dāng)著學(xué)生的面提出：如果哪個學(xué)生對某個任課教師有意見的話，要正確引導(dǎo)，不能由著學(xué)生的性子，如果家長引導(dǎo)的不好，孩子會因不喜歡這位老師從而導(dǎo)致不想聽這位老師的課。成績會急劇下降。試想：作為老師還會有什么歪心，還不都是為了孩子們能夠健康快樂地成長。我做為班主任真誠地希望我們能夠互相理解。
六、數(shù)學(xué)方面的建議
期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識材料進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，在這個學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺漏，使六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┙ㄗh：
1、思想教育，常抓不懈。
使孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的母子關(guān)系，是復(fù)習(xí)活動有效進(jìn)行的前題。因此，思想教育應(yīng)貫穿總復(fù)習(xí)過程始終，絕不可放松。
3、周密制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃是成功的預(yù)演，尤其是畢業(yè)復(fù)習(xí)，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容十分龐雜，時間跨度比較長，如果沒有科學(xué)的計(jì)劃作引領(lǐng)，復(fù)習(xí)勢必陷入無目的性、無系統(tǒng)性和無針對性的境地，常常會出現(xiàn)前面復(fù)習(xí)松松垮垮，臨考時又加班加點(diǎn)，這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知，所以制定出一份較詳細(xì)的符合孩子實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)入總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵一步，這一步一定要走好，否則就會迷失復(fù)習(xí)方向。
�。ǘ┲攸c(diǎn)復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)：
1、因數(shù)和倍數(shù)
2、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題
3、化簡比、求比值
4、比、分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系
5、比、分?jǐn)?shù)、比例的基本性質(zhì)
6、平面圖形、立體圖形的特征、及周長、面積公式和推導(dǎo)過程。
7、常用的計(jì)量單位及單位間的進(jìn)率換算。
8、解方程和比例及用比例知識解決問題。
9、數(shù)學(xué)廣角問題。
結(jié)束語：
各位家長，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我相信今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，真心地希望各位家長朋友們在小學(xué)的最后沖刺階段與孩子同甘共苦，助孩子一臂之力，最后我相信通過我們的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)階段。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”再次感謝大家的到來。謝謝大家！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。作為孩子的家長，大家對學(xué)校開家長會有一種特殊的情懷：期盼開家長會，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會那樣做的。
再一個多學(xué)期，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教。特別是這個學(xué)期我們對各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查，要求畢業(yè)班老師對后進(jìn)生每個單元的成績進(jìn)行了分析，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，要求后進(jìn)生每個單元都有所進(jìn)步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的，會盡自己最大的努力。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、思品、社會、自然課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長理解和支持。
那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：
一、長要有良好的心態(tài)
有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松?/p>
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨�，她就�?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。
美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�
家長們，人的成功或失敗，幸�；蚩部�，快樂或悲傷，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的，因?yàn)槲覀冊趺磳Υ�，生活就會怎樣對待你。如果你總是抱怨環(huán)境對你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次，你就會失去一次快樂的機(jī)會。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。
進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時間，并學(xué)會獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的！現(xiàn)實(shí)中父母的錢和權(quán)的占有情況是不一樣的，大部分的家長是普通勞動者，因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭，因?yàn)檫@些孩子從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權(quán)不夠，但還可以找一些關(guān)系，另有一些家庭錢和權(quán)都很富有，那就要更特別當(dāng)心了，不要使孩子產(chǎn)生錯覺，在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足，如果那樣想，你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，話也得說回來，一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在，也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何實(shí)踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α耍瑮l條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法
要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
�。ㄒ唬┱鎼酆⒆印Ｖ傅氖悄阋嬲P(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成極個別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重。貴州安順XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理，母親是也是一個單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母，造成家破人亡，這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處。（二）家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評�！�
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿3
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！今天下這么大的雨，但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會的腳步，我想，即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關(guān)心自己孩子的腳步。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué)，代表孔三亮校長，對各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學(xué)校畢業(yè)班的家長會崇高的敬意與熱烈的歡迎！
孩子是家庭的希望，是我們祖國的希望，讓孩子健康成長、快樂成長、高質(zhì)成長，是我們學(xué)校與家庭以及整個社會共同的責(zé)任和義務(wù)�？偠灾�，孩子的發(fā)展需要我們的家庭也學(xué)校共同努力、相互配合，所在，家長和老師之間應(yīng)該多交流、多聯(lián)系，這個學(xué)期又是孩子們在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，即將升入初中階段，應(yīng)該說是處于一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，正是基于這些原因，今天我們召開了畢業(yè)班的家長會，我們期望通過這個家長會讓家長能更了解自己孩子在學(xué)校的情況，更了解自己孩子的老師，更了解宋畈小學(xué)。
今天，學(xué)校把你們請到這里來，目的有三個：一是介紹一下宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀；二是升學(xué)前再叮囑幾句；三是請你們配合班主任抓好孩子小學(xué)最后階段的復(fù)習(xí)迎考，讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。
宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀：
目前，我們宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有教師35名，學(xué)生共有579人，經(jīng)過幾任校長與學(xué)校老師的共同努力，我們學(xué)校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中，20xx學(xué)年我校被評為教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，20xx年被評為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級先進(jìn)單位，20xx年被評為浙江省教育創(chuàng)強(qiáng)工作先進(jìn)集體，20xx年學(xué)校成幼教工作考核獲一等獎。同時，學(xué)校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善，去年12月我們學(xué)校被縣教育局評為“儒家特色校園文化”。應(yīng)該說，我們歷任校長的努力下，我們的學(xué)校硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都得到了發(fā)展與改善。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師來任教，像六（1）班的班主任兼語文教學(xué)的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一，分配到我們學(xué)校，20xx學(xué)年她是被縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)借用一年，20xx年9月才回到我們學(xué)校，工作應(yīng)該是非常認(rèn)真、有活力；數(shù)學(xué)老師是我，我呢是和孩子們一起努力，一起進(jìn)步。六（2）班的.班主任兼語文教學(xué)的嚴(yán)芝花老師多次被評為縣級先進(jìn)班主任，也是我們學(xué)校的語文教研組長，從教20多年，應(yīng)該說是責(zé)任心非常強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師；數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任付小忠老師，教學(xué)能力強(qiáng)，工作踏實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，對待學(xué)生非常友善。所以說，我們學(xué)校對于六年級畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的，會盡自己最大努力的。事實(shí)上，我們的許多老師一直在這樣做著，抓緊早晨、中午等一些時間自覺地給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，還得請你們家長理解和支持。
升學(xué)前的叮囑：
各位家長，現(xiàn)在是三月，再過4個月份我們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就學(xué)，臨近畢業(yè)，作為副校長的我想對各位家長講的東西有很多，但是由于時間關(guān)系，也由于我們的班主任與任課老師在與你們的交流中也會提到以上許多問題，所以今天我就講2點(diǎn)：
1、家庭教育問題：
中國有句老話是這么說的：子不教父之過啊。生了孩子不好好教育，是父母親的過錯過啊。但現(xiàn)在我們許多的家長有這么一個錯誤的想法，就是把什么事情都推給學(xué)校，推給老師，這個想法是不對的。
家長要舍得管，現(xiàn)在也許多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是獨(dú)生子女，這些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爺爺奶奶、外公外婆疼愛著，舍不得管教。
家長要好好管，家長自身要做好，以身示范。家長要學(xué)習(xí)管教的方法，正確地管。
2、升學(xué)問題：
應(yīng)該說，我們現(xiàn)在的學(xué)生升入初中的選擇還是比較多少，正常的應(yīng)該是進(jìn)入我們以前宋畈初中――即現(xiàn)在的獅子口初中，還有三衢州中學(xué)、天馬中學(xué)等，到底應(yīng)該選擇哪所學(xué)校？這個我們學(xué)校不提供意見，家長朋友們自己選擇，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)自己選擇，但我們要說的是不是讓升學(xué)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)。有一些學(xué)校四、五月份就開始招生，一些家長就把學(xué)校確定下來了，這些孩子得知自己的學(xué)校確定后就再也沒有心思學(xué)習(xí)了，所以希望家長要做好孩子的思想工作，別誤了后面的學(xué)習(xí)。
配合老師工作：
1、尊重老師，配合老師相關(guān)工作。
2、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家庭作業(yè)，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子健康地成長，這是學(xué)校和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。另外，宋畈小學(xué)是宋畈人民的學(xué)校，它的發(fā)展與我們整個宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的，宋畈小學(xué)這個牌子需要我們學(xué)校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護(hù)與塑造。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，你們的關(guān)心給我們學(xué)校老師更大的信心，希望在我們共周的努力下，把我們每個孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。
最后，借這樣的機(jī)會，祝愿我們每個家庭虎年萬事如意，平安幸福！
謝謝大家！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿4
親愛的叔叔阿姨們，
晚上好！
我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導(dǎo)。這次考試，我終于進(jìn)了前三，和第一名——韓差了3.3分，和第二名——張差了0.3分�？偨Y(jié)了這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們帶來幫助，共同進(jìn)步。
六年級開始的時候，成績一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10-20之間。七年級下學(xué)期，終于進(jìn)了前十，并且一直保持著。我的感覺是學(xué)習(xí)過程很長。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補(bǔ)短，不斷完善和提高。不要因?yàn)橐粌蓚�成績不理想而否定自己。
這次考試，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)。我先說一下這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解成績比較低，我媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完作業(yè)后，我堅(jiān)持聽力和閱讀理解。有時候作業(yè)完成的比較晚，周末會補(bǔ)。這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
在日常學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真聽五讀十。楊老師常說背誦是學(xué)習(xí)英語的.唯一法寶。對于老師要求背的課文，一定要背透，脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真改正錯誤。現(xiàn)在作業(yè)很多。平時做作業(yè)，遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個問題，我就要向父親求助。我爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好。到目前為止，我基本上能解決我的數(shù)學(xué)問題。但是到了周末，我自己一個小時就解決了，拓寬了我解決問題的思路。
物理，陳老師說，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯。不改正錯誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前，我把物理練習(xí)冊上所有的錯題都翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有些漏掉的題還是會錯，所以我就在這些錯題上花了一些時間，直到全部理解。
另外，從小學(xué)開始，父母就要求我只要學(xué)習(xí)態(tài)度好就不要給成績施加壓力。但是，任何時候，都不要說粗心是能力差，學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)。我媽媽經(jīng)常說
“如果考題一加一等于幾，你會錯嗎？”隨著我的成長，我越來越認(rèn)同這種觀點(diǎn)，努力在作業(yè)考試中做到“我會對的”。
這次期末考試，我的化學(xué)，生物，地理成績都不是很理想。我認(rèn)真反思了這些科目的問題，制定了這些科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望下學(xué)期能取得好成績。在這次期末考試中，我們班的成績和總分沒有太大的差異，這表明所有的學(xué)生都有相同的水平。所以我覺得班里的同學(xué)只要努力，時間合適，都有機(jī)會站在這里。以上是我這學(xué)期的想法和感受。
最后，祝老師和家長工作順利，身體健康！
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)愉快，成功！
謝謝大家！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿5
尊敬的叔叔、阿姨們：
晚上好！
作為孩子的我們漸漸長大了，我們知道六年來你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報(bào)的，這些我們都看在眼里，感動在心里。俗話說，孩子是父母的心頭肉，我們的健康成長，離不開在座的各位爸爸、媽媽們的細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)我們生病的時候，你們守護(hù)在我們的床頭；當(dāng)我們進(jìn)步的時候，你們比誰都高興；當(dāng)我們做錯事的時候，你們比誰都難受……正是由于你們無微不至的關(guān)愛，我和同學(xué)們才能生活得如此幸福和快樂。在此，我要借這個機(jī)會代表六（6）班全體同學(xué)對敬愛的叔叔、阿姨們敬上最崇高的敬意！并深情地向你們道路一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”
叔叔、阿姨們，離小學(xué)畢業(yè)還有一個多月，我們的學(xué)習(xí)成了老師和你們最關(guān)心的話題。我們雖然有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、活潑、有個性等。我們還有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們在老師的帶領(lǐng)下，遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)， “百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷下，在老師的辛勤培育下，在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的配合下，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！樹苗的成長需要陽光的照射，鳥兒的成長需要風(fēng)雨的歷練，我們的成長也需要足夠的空間和自由。請相信我們，我們會成長成你們希望的模樣，不會讓你們失望的。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶請您放心！最后，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和所有關(guān)心我們的老師們，更感謝在座的爸爸、媽媽，感謝你們無微不至的關(guān)愛。在此，讓我代表我們班的全體同學(xué)向在座的爸爸、媽媽和老師再說一聲“你們辛苦了，謝謝你們！”（敬禮）
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿6
親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
今天晚上我很榮幸站在這個講臺上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào)，想必對我們班的情況和所取得的成績已經(jīng)了解得很清楚了吧。俗話說“金無足赤，人無完人”，我們在取得成績的同時，也存在著一些小問題。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長。我們存在的小問題是：
1、盡管這幾年來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。可我還是覺得有個別同學(xué)似乎沒有意識到學(xué)習(xí)的緊張和時間的緊迫感，對學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，一副茫然的樣子�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄冞M(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長會后，這少部分同學(xué)能在家長們的.正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
2、貪玩。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時間與場合就錯了，尤其對于快上初中的我們來說。班里有幾個同學(xué)都會拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時間，這些同學(xué)不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個別在上課的時候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學(xué)上課。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào)，仍然有個別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時間還有同學(xué)帶游戲機(jī)、mp3、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩妫砩献鳂I(yè)應(yīng)付式，書寫不太認(rèn)真，不肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。有的甚至不做作業(yè)，第二天趕著照抄同學(xué)的。
3、挑食�，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較注意營養(yǎng)搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有注意營養(yǎng)，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢。
4、書不加選擇�，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長的知識，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。但一些網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險(xiǎn)刺激，過分渲染恐怖、暴力、激情浪漫來吸引讀者，對于我們來說有害無益的。有的同學(xué)帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會影響身體，又影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課時昏昏沉沉、打瞌睡。請家長注意督促孩子多看好書，少看對自己沒用的的書。
5、 對電腦、電視著迷。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng)，往往對某一件事而著迷。大多數(shù)同學(xué)對電腦、電視比較著迷，他們常常為了上網(wǎng)玩游戲、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息，有幾個同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視而不按時休息，導(dǎo)致上課時沒精神，這嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力比較弱，如果同學(xué)們看了，這會嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)思想，無心向?qū)W。
以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問題。希望通過這次家長會后，得到家長們的大力支持與配合，盡快幫助同學(xué)們解決這些問題，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝名位！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們六xx班上學(xué)期有學(xué)生xx名，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個比較優(yōu)秀的班集體。
1、思想上我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標(biāo)是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分?jǐn)?shù)成績的同時，注重學(xué)生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評)。
3、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識。
5、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn))。
6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。
2、學(xué)習(xí)情況
在上學(xué)期末的全區(qū)調(diào)研考試中，語文考試
本次參加考試的學(xué)生共37名，合格率100%，優(yōu)秀率43.2%，平均分是84.2分。高于區(qū)統(tǒng)測的平均分。
這次的語文考試首先是確保了及格率，保證了年級的合格率。
從整張?jiān)嚲淼念}目分析，我們做到了：
1.基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。
分析：(1)我們在平時的教學(xué)中，重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，比如聽寫生詞、默寫課文不間斷，總是留聽寫或默寫的家庭作業(yè)讓學(xué)生回家練習(xí)，并有反饋、有評比。
(2)重視平時的單元測驗(yàn)。每個單元測驗(yàn)之前我們都會用一到兩節(jié)課的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
(3)期末復(fù)習(xí)時著重對基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理歸納。這次考試我們年級第五大題在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語都沒有失分。
2.學(xué)生掌握課文內(nèi)容比較到位。
數(shù)學(xué)方面：
班平均分84.6
班優(yōu)秀率37.8%
班合格率97.3%
(1)主要成績
l解方程、畫圖、脫式計(jì)算學(xué)生掌握較好。
l填空、選擇、解決實(shí)際問題的基本題學(xué)生掌握的較好。
(2)主要問題
學(xué)生靈活的、綜合的運(yùn)用知識解決問題的能力較差。學(xué)習(xí)中沒有遇見到的，老師沒講過的題無從下手。部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，什么抄錯數(shù)、計(jì)算錯、移位錯、書寫亂、該畫圖幫助分析的自己認(rèn)為會做，不去畫圖、有的題忘寫單位、作圖題沒有添數(shù)等。
(3)問題產(chǎn)生的原因
A、從學(xué)生的答題情況來看：
l基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正，習(xí)慣不好，遇到語言多等連題都讀不準(zhǔn)確，題目稍一有難度就不愿意思考，該會的沒有掌握，錯題改后沒有落實(shí)到位。綜合解題、靈活解題能力欠佳，生活知識掌握的少，解決生活實(shí)際的題理解困難，，空間觀念淡薄。
學(xué)習(xí)方式有問題。試卷中有不少是需要運(yùn)用已有的知識，解決一些綜合性的問題。需要動手畫一畫、折一折，然而，由于不少學(xué)生平時習(xí)慣于遇到難題不愿意想辦法，只是聽別人講解，缺乏積極的思維訓(xùn)練，面對沒練習(xí)過的題型，思路比較狹窄，方法單一。我們在今后的工作中要認(rèn)真研究在�；镜那闆r下，如何提高學(xué)生的靈活解題、綜合解題能力。
3、存在的問題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
有個別同學(xué)在教室打鬧;有個別同學(xué)不團(tuán)結(jié)欺負(fù)同學(xué);學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)老師不在時聊大天，尤其是個別中隊(duì)干部不起好作用。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的`世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。
四、教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說：外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的老大哥、老大姐了，在學(xué)校也是經(jīng)驗(yàn)豐富什么都經(jīng)歷過，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，這兩種認(rèn)識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
(2)、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;
(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過對疑難問題的診斷，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)，這是一個必須面對無法回避的課題�？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去哄騙瞞的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可談虎色變，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。對家長的十一點(diǎn)建議：
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平
3)要多了解孩子
4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
(7)新時期家長要做到三明即文明、開明、聰明
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子、讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主、讓孩子感到快樂、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子留面子、做孩子的朋友
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。
教學(xué)安排：三月和四月完成新課，從五一回來，開始復(fù)習(xí)。
考試大概在6月初。
六、畢業(yè)生工作
1、現(xiàn)在學(xué)校沒有接到上級部門的通知，沒有具體的方案。
2、根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)按戶口所在地，電腦派位。東大街附近和前后泥洼歸三中。西局、小井學(xué)生歸太平橋。
3、每年三中向我校招收特長生。民樂、聲樂、體育需考試文化課及特長。
4、十二中每年全校有2- 4名左右學(xué)生由學(xué)校推薦這項(xiàng)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一操作。
5、不是本市戶口的學(xué)生。原則是自己找學(xué)校。每年的4-5月份，各學(xué)校開始招生。希望家長注意這方面信息，提早給學(xué)生找到理想的中學(xué)。
6、考試時間：六月初
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的'處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。
在我們小時候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q�？晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷Ｎ覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院�。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們�？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
各位家長，中考是對孩子心里，能力，知識的全面檢驗(yàn)，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后，請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿9
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的.初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育
那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。
3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。
b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。
d多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總�家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿10
尊敬的潘校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家下午好。今天我們歡聚一堂，隆重舉行六年級畢業(yè)班家長會，共同探討和交流家校合作的話題。首先，我代表六年級的科任老師，對各位家長在百忙之中抽空前來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
過去的幾年，咱們家長朋友們積極配合學(xué)校，配合我們老師，耐心、細(xì)致地教育孩子，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。尤其是咱們一部分家長，特別重視孩子們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這些孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步。
今天，借這個機(jī)會，結(jié)合我多年的語文教學(xué)探索和實(shí)踐，想跟各位家長分享兩個個關(guān)鍵詞。這也算是我跟大家掏心窩子的一些話。
第一個關(guān)鍵詞——讀書。
說起讀書，我們很多家長可能就會想到語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等教科書，我的孩子每天都在讀書呀。但是我想跟大家說的是讀課外書。
民進(jìn)中央副主席，全國政協(xié)副秘書長，中國教育學(xué)會副會長，新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新教授講：“閱讀和家庭式教育的兩的基石。一個人精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。只有通過深度的閱讀，才能真正地把孩子們帶向?qū)W科的廣博與深邃，從知識的小溪匯聚為海洋。閱讀絕對不僅僅是語文老師的事情，應(yīng)該是所有學(xué)科的事情，是教育最基礎(chǔ)的事情�！标P(guān)于家庭，他說：“家庭是人生最重要的場所。人生是從家庭開始的。父母親對孩子的成長具有非常關(guān)鍵的作用。他帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么。父母是孩子最長久的老師。父母本身就是兒童最初的世界，他們不僅是第一任老師，實(shí)際上也是兒童終身的老師、最長久的老師。孩子自從出生，基本上就一直生活在家庭里，在父母的影響與養(yǎng)育下成長。到了六七歲的時候，他們來到了一個叫作學(xué)校的地方，在一個叫作教室的地方成長。從此，孩子白天在教室，晚上在家庭，上學(xué)在教室，放學(xué)在家庭。教室和家庭緊密相連。當(dāng)孩子來到教室的時候，已經(jīng)是一個半成品了。他的人品，他的習(xí)慣，他的性格等很多基礎(chǔ)性的東西已經(jīng)形成了。
言歸正傳，咱們說讀書。首先，我在這里跟大家講一個例子。上一學(xué)期，我們學(xué)校的語文老師到解放路小學(xué)參觀了他們學(xué)校的讀書活動。這一學(xué)期，上周星期五，我和白老師送課下鄉(xiāng)。剛好我們和解放路小學(xué)的張麗娜老師一起下去。她跟我們講。她一直帶的是實(shí)驗(yàn)班。從一年級一直帶到畢業(yè)。這一班學(xué)生去年六年級統(tǒng)考，包括市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西大街小學(xué)等在內(nèi)，他們班是全區(qū)第一名。他們的數(shù)學(xué)老師呢，幾年下來，由于各種原因，一直換個不停。按照我們猜想，數(shù)學(xué)肯定就考砸了�？墒�，六年級畢業(yè)的時候，數(shù)學(xué)也取得了第二名嗎第三名。還有，我們上一學(xué)期聽課的時候，人家那些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。上課叫起來回答問題，個個口若懸河，淘淘不絕，精彩連連。還有，她跟我們說，到了畢業(yè)的時候，鐵中和四中負(fù)責(zé)招生的老師已經(jīng)下來到它們班上“挖”人，“挖”一些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么？為什么他們能取得這么好的成績，能這么吸引人？就是因?yàn)樽x書。而且更多的是，放學(xué)后回到家里，和父母一起的親子閱讀。老師在學(xué)校規(guī)定這一周孩子們讀哪一本書，所有的家長都馬上在書店把這本書買下來。然后每天晚上固定一個時間讀5——6頁，讀到哪里，家長就在哪一頁簽字，然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言，通過電腦打字寫讀書心得和感悟。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，每天晚上當(dāng)其他孩子在看電視，或者在玩游戲，荒廢了大量的時間，而人家孩子從每天都有整本書的閱讀，都有閱讀的量的積累，孩子的想象力、理解力大幅提高，怎能不出成績？
現(xiàn)在我手頭有一本在美國非常暢銷的書，也可以說是一本改變了美國教育的書，叫《朗讀手冊》。作者吉姆〃崔利斯在書的封面就講：“你或許擁有無限的財(cái)富，一項(xiàng)項(xiàng)珠寶與一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)都不會比我富有——因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽�！碑�(dāng)我跟解放路的張老師聊起時，她說他們實(shí)驗(yàn)班的家長基本上人手一冊。而且在美國，這本書就是培訓(xùn)家長的教材。書的內(nèi)容我在這里不細(xì)講。只跟大家提幾點(diǎn)——第15頁，他講：你讀書越多，你就知道得越多。你知道的越多，你就越聰明，在校學(xué)習(xí)的時間越長。你在校學(xué)習(xí)的時間越長，獲得的文憑閱讀，受雇工作的時間就越長，你一輩子賺的錢就越多。你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績越高。反之，你讀得越少，你就知道的越少，你知道的越少，你就越早輟學(xué)。你越早輟學(xué)，你就越早變窮，而且窮得越久。第16頁，82%的受刑人員都是輟學(xué)的學(xué)生。低識字率階層中受刑人員，是一般人中受刑人員的兩倍。60%的受刑人員是文盲，63%的受刑人員是累犯。
我現(xiàn)在和這本書真的有一種相見恨晚的感覺。為什么？因?yàn)楫?dāng)我們在書中找到正確的教育孩子的方法時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，晚了。專家研究過，家長教育孩子的黃金時間就那么短短的幾年3——12歲左右。等過了這個年齡，他們的性格，他們的習(xí)慣，已經(jīng)養(yǎng)成了。12歲以后，他們已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這時候，我們想管也管不了了。所以，請各位家長一定珍惜和抓緊這小學(xué)階段最后的黃金時間。
我再說一下這本書是怎么來的，是OCEF中國教育基金會捐贈的.。他們上一學(xué)期給咱們學(xué)校捐贈了好多書。主要是兒童繪本，特別貼近孩子心靈。自從這些書來到咱們學(xué)校之后，很多班級很多學(xué)生都跑來借書。圖書室里非常熱鬧。
咱們六（3）班的家長都知道，你們平常也能看出來，我對孩子們讀書非常重視。每月要求各位家長給孩子買兩本經(jīng)典名著。一些家長做得非常好。由于我和任老師等幾個老師對兒童閱讀的關(guān)注，今年暑假OCEF基金會邀請我們兩個去河南進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)什么，就是培訓(xùn)怎們樣進(jìn)行兒童閱讀？怎么讓孩子讀到更多的書。人家這個基金會的圖書項(xiàng)目基本上是針對農(nóng)村的。咱們紫金城學(xué)校條件好，但由于任老師的熱情，也算是給咱們破了例，捐了那么多書。這次培訓(xùn)，為了讓他們照顧咱們學(xué)校，給咱們捐贈更多的數(shù)。我們兩個無償給他們當(dāng)義工，給他們幫忙。最后，這學(xué)期，一開學(xué)，咱們一、三、六年級的日有所誦的書就到了。我不知到你們讀了沒有。這里面誦讀的都是一些文化精品。古今中外最優(yōu)秀的人的作品就在其中。我覺得六（3）班的學(xué)生還是很幸運(yùn)。我還跟他們申請了全閱讀。這里面的文章，好得不得了。比如說，《愛心樹》，周末放假的時候，我讓學(xué)生跟各位家長讀，就是母親對孩子無私的愛。嘗到書的甜頭的家長絕對知道，書讀得多的孩子非常聰明，而且書本身就有對他品德的教育。不用我們?nèi)ス芙趟�，書已�?jīng)在潛移默化地影響他。
這是我跟大家分享的第一個關(guān)鍵詞——讀書。我希望咱們這次家長會開完之后，咱們就爭分奪秒，和時間賽跑，抓住六年級這短暫的時間。趕緊讓他們讀，和他們一起讀，最好能每天讓他們讀給你們聽。再晚就來不及了，因?yàn)榈搅顺踔�，他們課程一多，那時候，想讀也讀不了了。
關(guān)于讀書，我也有我自己的公眾微信，我愛閱讀（微信號woaiyuedu1314), 這里面有我轉(zhuǎn)載或自己寫的一些關(guān)于讀書關(guān)于教育教學(xué)的文章。還有我上上一學(xué)期，我建立了班級ＱＱ群，我相信咱們?nèi)齻�班都有。咱們這個ＱＱ群，應(yīng)該熱鬧起來，應(yīng)該探討和交流一些孩子學(xué)習(xí)和讀書的話題。而不是一些亂七八糟，說閑話，甚至不文明的語言，或者打游戲之類的話題。
第二個關(guān)鍵詞——習(xí)慣。
除了讀書，我認(rèn)為對孩子來說，最重要的就是習(xí)慣了。你的孩子擁有一個良好的習(xí)慣，他將幸福和成功一生。
有的家長可能會說，我的孩子我整天管他，一直督促他，給他買這買那，可就是不出成績，到底為什么？我認(rèn)為是習(xí)慣出了問題。你看他習(xí)慣好不好？你只用一點(diǎn)就夠了，就是你們不在他身邊，他一個人獨(dú)處的時候他在干什么？因?yàn)槟悴豢赡軙r時刻刻在他身邊，你不在他跟前的時候，是他真正開始自由地、自主地享受生命的過程。咱們各位家長現(xiàn)在可以捋一下。你的孩子是不是屬于你不在他身邊他一個人在學(xué)習(xí)在讀書的類型？如果是，那恭喜你，你就是成功的父母。這下你就完全可以放心了。你不用管他，他遲早會給你一個驚喜�？墒菃栴}是，偏偏很多孩子屬于第二種類型。你在他身邊他一個樣子，裝著學(xué)習(xí)，裝著讀書，你不在他跟前，他又是另外一個樣子。在學(xué)校里，這些孩子很多，老師管教他，他學(xué)。一下課，老師一離開教室，他們就像羊一樣，呼喊亂叫，玩游戲玩的都是高難度危險(xiǎn)性讓人心驚肉跳的游戲。早晨衛(wèi)生剛打掃完，地上就垃圾滿地，看到教室走廊有垃圾，看到腳底下有垃圾，視而不見，甚至最讓我郁悶的是，當(dāng)我每節(jié)課走進(jìn)教室要上課時，大多數(shù)學(xué)生腳底下垃圾滿地，垃圾就在自己凳子下都不知到撿起來。上課的時候，我們老師進(jìn)教室都半天了，可咱們一些學(xué)生才氣喘吁吁跑回教室，學(xué)校規(guī)定每周星期一升旗必須穿校服，咱們學(xué)生就是不穿校服，你說老師能拿他怎么樣？最讓我想不通的是，有些學(xué)生正上課上到緊要關(guān)頭，他說，老師我要上廁所。這種事情在低年級情有可原，在六年級，我就百思不得其解。還有，我經(jīng)常跟他們講，反復(fù)地講，下課多讀書，不要安靜地看書。你們現(xiàn)在手里拿的日有所誦、全閱讀，還有從圖書室借到班里的一二百本左右的書，再加上咱們家長給買的。這些書只要投入進(jìn)去讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。咱們成績一定會大幅提高。而且書讀的多了，不光語文成績好，門門功課都能答道優(yōu)秀。可是就是不聽，一下課就在教室里吵鬧。
對于，我們六三班，我有一個形象的比喻。我說我們老師給你們把心都掏出來了，可你們把老師的一顆顆心打掉了，扔了。咱們現(xiàn)在的學(xué)生，我就想不通，在家里不知到感恩父母，在學(xué)校里不知到感恩老師，好像覺得父母和老師對他們好，這一切都是應(yīng)該的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹σ恍⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，我跟他們掰碎、揉爛，讓他們吃，他們都不吃。你知道他們有的學(xué)上懶到什么地步了，上課一起讀課文，我說聲音出來，他們就是有氣無力，我充滿激情地說，讓聲音出來，他們就是聲音不出來。還有，教師節(jié)，買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西，給老師頭上、衣服上噴，或者給同學(xué)噴，弄得地上、墻上到處都是。這哪里是過教師節(jié)，這是趁著教師節(jié)在整老師。
第三個關(guān)鍵詞——陪伴
咱們電視里有一句廣告語，叫愛孩子就多多陪陪孩子。我們千萬不要想著，我們什么都是對的。去年，我記得禹慧老師向大家推薦了一本書叫《好媽媽勝過好老師》，作者就提到，一個孩子犯了這樣或那樣的錯誤，或者說存在這樣那樣的問題，背后一定是因?yàn)槲覀兏改傅慕逃划?dāng)。有一句話叫——冰凍三尺非一日之寒，平時我們不注意一些細(xì)節(jié)，比如我們在孩子跟前說臟話，在孩子跟前抽煙、喝酒、打麻將，甚至我們不但不教孩子如何做人，如何在學(xué)校做一個守規(guī)矩、守紀(jì)律的好孩子，反而在干擾我們學(xué)校的教育。“他罵你你你就罵他，他打你你就打他。”甚至有的孩子吃了虧，回到家里，咱們家長竟然說：“把你個軟蛋，你就不知到打他，占他便宜�！备魑患议L，一定要注意，凡是沖動、打架、愛占便宜的孩子，遲早有一天，他會跟你攤上大事，惹出打亂子。
我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章，過馬路的時候，孩子一看紅燈亮著，死活不往過走，他媽媽急匆匆地拖著孩子闖紅燈，“什么紅燈不紅燈，趕緊過。你傻呀！”作者說他在國外就不一樣。說大家排著一條長長的隊(duì)等候上廁所，一個孩子實(shí)在等不及了，就來到他跟前說：“對不起叔叔，幫我一下，讓我先來，我是在憋不住了�！边@個作者剛想答應(yīng)孩子，孩子?jì)寢寔砹�，老鷹抓小雞地把孩子又拉回去重新排隊(duì)，并且連連想他道歉�？梢娨�(guī)矩在國外已經(jīng)深入人心，已經(jīng)深入血脈。而咱們卻在無時無刻破壞者規(guī)矩。一個尊重規(guī)矩，不尊重他人，心中沒有別人的父母，怎么能夠培養(yǎng)孩子去尊重他人呢？
所以，咱們家長一定要教育好孩子遵守規(guī)矩，不該干什么，絕對不能干。管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腳，不該去的地方絕對不要去。
最后，我代表我們六年級老師，非常熱情，也非常真誠地伸出我們的友誼之手，邀請?jiān)蹅兗议L參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中來，一起努力，攜手合作，凝成一股繩，為了我們孩子順利畢業(yè)，為了在畢業(yè)取得優(yōu)異的成績，讓我們從今天起，每天晚上就實(shí)驗(yàn)一下抽出半個小時到一個小時的時間，陪伴孩子寫作業(yè)，和孩子一起讀書，給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的適合他學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈於黄鹋�。謝謝大家！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題，互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學(xué)校和我的工作的支持，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長可能會說我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯了，其實(shí)不然，每個孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目，都是他們自己創(chuàng)編安排的，非常精彩，可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出��！
比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn)，但他們也都有各自的長處、可愛之處。作為家長和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處，在不斷鼓勵、激勵、督促下讓他們盡情展示自己的長處，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個真實(shí)的故事：
一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么，她的回答是：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！被厝サ穆飞希至飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的.心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來了這樣的收獲，她的愛絕不是溺愛，不是放縱，而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想，成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。
對于我們老師要做到為人師表，以身示范，我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時間最久的長輩，家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。某些家庭會出現(xiàn)這樣一些情景：
爸爸催促孩子趕緊做作業(yè)，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢？因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？
媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊，考好了給你買個獎品�！焙⒆釉诠膭钕驴嫉眠�不錯，比以前有了很大進(jìn)步，但媽媽卻不滿足，于是獎品也就泡湯了。長此以往，由于父母的經(jīng)常食言，孩子也開始學(xué)會了撒謊。父母卻還抱怨說：“這孩子，一天到晚撒謊，我們是管不了了�！�
通過這兩個例子不知家長有沒有意識到，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績，是學(xué)習(xí)，但事實(shí)上平時養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，那么這個孩子的成績絕不會差到哪去。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。所以我想說：習(xí)慣最重要，而在習(xí)慣的養(yǎng)成中，家長的示范作用很重要。
他們畢竟還是孩子，會犯這樣或那樣的錯誤，我們大人都會犯錯，何況他們，關(guān)鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，幫助他們學(xué)會明辨是非，從錯誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長。有些家長會抱怨說孩子不聽自己的，管不住，腦子里想什么我們也不知道。為什么會這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢？因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻�居高臨下的判官，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對你會有秘密，孩子犯錯時會想對你隱瞞，甚至錯上加錯。不斷這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn)，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以，我再次想說，多走近孩子一點(diǎn)，蹲下身子，用孩子的眼光來看待問題。就當(dāng)做也你也是孩子，你也要學(xué)習(xí)，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時間，不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的，孩子是你的唯一，為了孩子，我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
看到你們都來了，我感到很高興。原來開家長會，來得更多的是爺爺奶奶，這次開家長會，我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說明你們意識到了父母的職責(zé)，并且表現(xiàn)出了對孩子的尊重與重視。
你們的孩子在我校還有最后三個月了，即將參加畢業(yè)會考了。按理說，小學(xué)畢業(yè)會考用不著大動干戈，因?yàn)椴还苣憧紳M分，還是考零分，都能按區(qū)域順利地進(jìn)入中學(xué)。但是，人的一生中，鄭重其事的考試只有三次，那就是小學(xué)畢業(yè)會考、中考、高考。這三次考試會在孩子的心中留下不可磨滅的印象，甚至對他們的心理也會產(chǎn)生鮮明的影響，也是對整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。誰都希望這份總結(jié)寫得圓滿。作為當(dāng)事者的孩子們來說，更是如此。帶著這種滿足跨入中學(xué)的校門，就會更加自信，更有底氣。
應(yīng)該說，這次畢業(yè)會考的背景是很沉重的，而且具體的考試方案還沒有出臺。這是江蘇省五嚴(yán)規(guī)范出臺后的第一次考試�！拔鍑�(yán)”中，對孩子影響最大的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，我始終認(rèn)為，這是一句表述不完整、不恰當(dāng)?shù)脑�。�?yīng)該是科學(xué)地減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有前途。誰如果真的減輕了自己孩子的負(fù)擔(dān)，再隔幾年之后，后悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運(yùn)。如果沒有考試，北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進(jìn)的，即使是海門中學(xué)，要進(jìn)去恐怕也要費(fèi)不少的力氣。這是現(xiàn)實(shí)。所以，這第一次考試，大家一定要使出全部的力氣，考好它，做到不留遺憾。
這段時間，大家要做的事，我想一就是幫助孩子確定短期目標(biāo)�；蛘吆妥约嚎v向比較，或者和同學(xué)橫向比較�？傊幸粋�追趕對象。我認(rèn)識的一個家長對孩子的'要求是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，還有一個家長的要求是“下次比這次提前一個名次”。當(dāng)然現(xiàn)在不排名次了。有了目標(biāo)，孩子的心思就會凝聚起來，就會朝著一個目標(biāo)不停頓地奮進(jìn)。當(dāng)然，也不能好高鶩遠(yuǎn)，不能不切實(shí)際。明顯達(dá)不到的目標(biāo)還不如不提。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣有許許多多，目前最重要的是兩種習(xí)慣。一是每天做兩道拓展題的習(xí)慣。這是針對部分優(yōu)秀的學(xué)生而言的。積少成多，一段時間下來，這是不得了的事情。這個習(xí)慣要保持下去，到中學(xué)里還要鞏固強(qiáng)化。二是做錯題集的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是干什么的?就是找自己還沒有完全掌握的知識點(diǎn)，就是找錯題。會做的題目一天到晚重復(fù)是沒有任何意義的。當(dāng)你做了錯題集，到考試結(jié)束前就會不慌不忙，只看錯題集中的題目就足夠了。
復(fù)習(xí)階段要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)。復(fù)習(xí)時當(dāng)然會有一次次考試，既然有考試，就可能有成功，也有失敗。成功是各位家長要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的。因?yàn)樗麄兛嫉嚼硐氤煽儠r，會主動和你匯報(bào)。失敗時你們要及時給孩子們以鼓勵。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會喪失信心。我的孩子如果考試失敗了，我說得最多的一句話，就是“不要緊，下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認(rèn)識，那就是考試要以平常心來考，這樣才能發(fā)揮得更好。
復(fù)習(xí)時還要注意勞逸結(jié)合。當(dāng)然首先要勞，要有吃得苦中苦，方為人上人的思想，其次才要注意“逸”。當(dāng)然這要講究科學(xué)。我上初中時，老師告訴我們，文理科科目要交叉復(fù)習(xí)。即復(fù)習(xí)了語文，接下來最好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不要復(fù)習(xí)英語。我個人的習(xí)慣，好像晚上更適宜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，早晨更適合復(fù)習(xí)語文英語。當(dāng)然，也不要一天到晚做題目，得不償失，沒有效率。應(yīng)該復(fù)習(xí)了一段時間之后，就去休息一會，去玩一會。推推鐵環(huán)，溜溜冰等等，看看電視，開心開心，有好處的。別為了復(fù)習(xí)，就把孩子變成了機(jī)器人。這個社會不需要機(jī)器人。
復(fù)習(xí)階段還要多和老師溝通。一般家長都怕和老師溝通，這很正常。我也這樣。但是，畢業(yè)復(fù)習(xí)期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動態(tài)。溝能要主動一點(diǎn)。比如，孩子是否上網(wǎng)吧，孩子是否逆反等等，相互交流�？赡芾蠋熍c孩子打交道的機(jī)會比較多，給你的建議會更加有效。反正大家都有一個共同的目的，就是把你的孩子教育成對社會有用的人。當(dāng)然，溝通的方式是多種多樣的，可以打電話，可以發(fā)信息，可以直接到學(xué)校來，都一樣，但一寧要多交流。因?yàn)檫@段時間孩子的思想波動是比較大的。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)階段要做的事情有很多，各個孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請大家與班主任和任課老師交流時多咨詢。感謝大家，也祝愿你們的孩子能天天向上，發(fā)展得更好，更快。
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，格控制學(xué)生請假。
2、 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級的'工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請大家牢記我經(jīng)常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿14
大家好，感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是的，每一位家長都望子成龍，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，希望孩子們能成才、成人、成功，我想，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣，在教育孩子的問題上，我們才能形成合力。
開學(xué)初，由于學(xué)校老師的變動，我擔(dān)任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大，因?yàn)檫@是個畢業(yè)班，是關(guān)鍵的一年，我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，要讓他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴(yán)明班級紀(jì)律。我有針對性的制定了班級制度，民主評選了得力的班干，實(shí)行班干輪流值日制度，鼓勵大家互相監(jiān)督。二是促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對他們提出建議和要求，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣，適時鼓勵學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，使他們樹立信心，努力營造一個比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。通過師生的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)了，有許多同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。如：張宏陽、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅(jiān)信，只要我們大家共同努力，在明年的畢業(yè)考試中一定會取得好成績的。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的一些問題，與大家交流溝通。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的話。我不完全贊成這個說法。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要是靠老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動，對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對于孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本身；5、書籍；6、偶爾出現(xiàn)的因素。從排列順序看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后，總有一個溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么，面對這個年齡段的孩子，作為老師和家長該做些什么呢？
一、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。
正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上我們對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)付的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，表揚(yáng)和鼓勵也要適時、適當(dāng)。
二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長們很忙，經(jīng)常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎。請問這位家長，當(dāng)你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你對他進(jìn)行了那些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)時什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個問題上浪費(fèi)時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時間留給孩子。
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的`時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子。順便說一下，有的孩子由于某種原因未能到校，家長也不及時和我們聯(lián)系，造成我們不明原因，有時電話也打不通。
三、提出建議。
1、請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，并做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)請?jiān)诒咀由厦婧灻?/p>
2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
3、每天與孩子親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，擴(kuò)大他們的視野。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，讓我們攜起手來，共同教育好祖國的未來，使他們能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時，借此機(jī)會懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。因?yàn)檎f句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認(rèn)識初三學(xué)生的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、 我孩子的今后的出路在哪里？
2、 作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標(biāo)定位是什么？您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？
3、 您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，孩子的想法了解嗎？
因?yàn)楝F(xiàn)在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ穆�！但是有個別的家長不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一他們年紀(jì)小，出去不會做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。
有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。 盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的'孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊張情緒。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂，大吉大利！
謝謝大家！
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