【薦】幼兒園大班家長會發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班家長會發(fā)言稿1
今天上午7:36分，我和博友徐國華老師來到平明中學(xué)的三樓會議室，遇到了我們最親愛的苗蔚林校長，苗校長對我說：“原來決定由9位獲獎老師作交流發(fā)言，由于時間關(guān)系，決定你是第10位發(fā)言的，也叫十全十美，我心情非常激動，便簡單地寫了今天的發(fā)言稿。
一、我對“三精”活力課堂教學(xué)法的認(rèn)識
“三精”活力課堂教學(xué)法由“全國教育改革創(chuàng)新獎”獲得者苗蔚林校長于**年秋天提出，是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計的，是一種“抓實教師主導(dǎo)地位、突出學(xué)生主體地位、注重有效果練習(xí)”的課堂教學(xué)方法，先后在東海縣溫泉中學(xué)、平明中學(xué)實施，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了積極提升作用。曾以推廣該教學(xué)法為主題召開過蘇魯豫皖地區(qū)中學(xué)課改研討會，先后有200余所學(xué)校走進(jìn)“三精”活力課堂感受其課改氣息，并取得可喜的成績�！叭被盍φn堂倡導(dǎo)精學(xué)、精講、精練，倡導(dǎo)減輕師生教與學(xué)的負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)學(xué)生能夠快樂而有活力地學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn)。
“三精”活力課堂認(rèn)為，從古至今，所有的授課教學(xué)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)行為都離不開“講、學(xué)、練”這三個行為，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能脫離這三個行為另搞一套，而是應(yīng)當(dāng)在如何提升這三個行為的效率上動腦筋，抓住了“講、學(xué)、練”的有效性，才是真正抓住了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的牛鼻子。教師教學(xué)的過程，就是如何把教學(xué)內(nèi)容講清楚、講生動、講明白的過程，就是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會輕松學(xué)習(xí)、學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)的過程，就是如何設(shè)計練習(xí)讓學(xué)生在反饋中不斷提升自己學(xué)習(xí)能力的過程。
“三精”活力課堂認(rèn)為：教學(xué)過程中，減輕教師負(fù)擔(dān)的一個重要指標(biāo)是減少教學(xué)時間和教師作業(yè)批改量，減少教學(xué)時間的標(biāo)準(zhǔn)是保持國家規(guī)定的教學(xué)時間，不再另外添加額外的教學(xué)時間。減少作業(yè)批改量，就是發(fā)動學(xué)生開展互學(xué)、開展小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組長的作用，把一些課堂練習(xí)、課外練習(xí)改為學(xué)生互批，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個重要指標(biāo)是減少學(xué)生的集中文化學(xué)習(xí)時間，增加課外活動時間和睡眠時間。減少集中文化學(xué)習(xí)時間的含義就是保持國家規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，不補課，不增大作業(yè)量，提升練習(xí)的有效性，減少不必要的集中考試，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)習(xí)過程更精致化。
“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài)，盯緊教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)理念，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位，也就是說，把“人”與“人性”放在第一位，不論教師，還是學(xué)生，在學(xué)校里首先要生活的快樂，生命狀態(tài)要有一定的幸福感。教學(xué)質(zhì)量，首先是師生的生命質(zhì)量，然后，才是工作質(zhì)量，即分?jǐn)?shù)。“三精”活力課堂不要求老師和學(xué)生勇奪考試分?jǐn)?shù)的第一，只要求達(dá)到自己心理能承受的目標(biāo)、每天都有進(jìn)步即可。強調(diào)了動態(tài)的前進(jìn)，不把固定的前列名次作為衡量教師與學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
“三精”活力課堂抓實教師的主導(dǎo)地位，突出學(xué)生的主體地位、注重有效果練習(xí)的一種課堂教學(xué)模式。在整個課堂教學(xué)中，教師按照“精學(xué)、精講、精練”的'基本思路去設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生去積極參與，提高教學(xué)效率，讓整個課堂充滿生機(jī)與活力�！叭钡恼n堂是板塊式教學(xué)，“精講、精學(xué)和精練”這三個環(huán)節(jié)沒有先后順序，是始終貫穿整個教學(xué)活動的。教師在這一過程中只是一個引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作及交流展示。學(xué)生在這樣的教學(xué)過程中，不再是被動的接受，而是主動的去獲取知識。教師教的得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
二、運用“三精”活力課堂教學(xué)模式的收獲
我們學(xué)校實施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了，隨著教改的步步深入，我們在一次次的課堂教學(xué)中積累課改的經(jīng)驗，總結(jié)嘗試的得失，這樣反復(fù)的去磨練，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的變化：那就是真正發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、探究性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。這是傳統(tǒng)教學(xué)不能達(dá)到的；老師走下講臺，走進(jìn)學(xué)生中，適時閉上嘴巴，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，小組討論，并發(fā)表自己的觀點見解，在學(xué)生有疑問又探討不出時，適時點撥，這樣真正做到了“精學(xué)、精講、精練”。教師教的得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，“三精”活力課堂既沒有刻意的雕琢，也沒有作秀的鋪排，盡顯課堂的本真之美。
課改改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變了老師的教學(xué)生活，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改，才使得我們的專業(yè)能夠很好的成長，使得我們能夠適應(yīng)新時期的教育教學(xué)工作，雖然整個課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路，但是走過了，也就知道該怎樣走了。
在教學(xué)中我積極實施“三精”活力課堂教學(xué)模式，已經(jīng)有一年多了，從實施的四（1）班中得知：教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。班級的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升，優(yōu)秀率由原來的20.1％，上升到52.2％，平均分由原來得71.3分，上升到92.6分，名詞由原來的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名。學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),感到輕松愉快。
今后，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂，守望成功教育。并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“三精”活力課堂教學(xué)模式推廣到各個班級的各門學(xué)科，努力打造“教師樂教，學(xué)生樂學(xué)”的高效課堂！
最后祝愿全體與會人員合家歡樂！祝平明中學(xué)的明天更美好！謝謝！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿2
各位家長，你們好：
首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見各位家長對自己的孩子教育工作的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長一起進(jìn)行良好而默契的合作——因為孩子，我們有緣相遇，因為教育，我們需要相知。孩子的成長只有一次，和他們一起成長，是幸福，是責(zé)任，更是一種藝術(shù)。
培養(yǎng)“大氣靈動”的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo)。
今天的家長會我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長進(jìn)行交流;然后由班主任就班級工作同各位家長進(jìn)行交流，最后向各位家長介紹我們新一屆的校家委會和班級家委會成員。
首先，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求。升入四年級后的一個月來，通過跟同學(xué)們的朝夕相處，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通，我從這三個方面向各位家長做以回報。
第一，上課情況。經(jīng)過三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽課習(xí)慣，讓我驚喜的是，我們班級的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣，特別是在我講到一篇課文的重點、難點或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時，班級里很安靜，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記。另外，我們班級里的學(xué)生回答問題很積極，而且回答要點很準(zhǔn)，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點。
但是，在看到這些優(yōu)點的同時，我也指出來我們班級學(xué)生在課堂中的一些問題。比如，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題，但是也有個別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來，還有極個別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極，雖然下課后在我問問題時也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機(jī)會，因為積極回答問題不僅能鍛煉自己的`勇氣，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，同時，還能分享自己的想法看法，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義。有些同學(xué)害怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會。不要怕出錯，關(guān)鍵是你有沒有問題。通過一個月的課堂觀察，我們班級里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真，聽課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫下自己的聽課要點，感悟和問題。女生回答問題也比男生積極。
第二，作業(yè)情況。首先從書寫來看，從四年級開始，我們要求寫鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來看，學(xué)生的字寫的還不夠整潔，先不說漂亮，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫，鋼筆在平時練習(xí)后，進(jìn)步的大的，能寫好的再換用鋼筆。從書寫來看，班級里女生大部分字體工整，整潔。
作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現(xiàn)象，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過周末卷時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真，舉個例子。在剛考試過的1、2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒有看到，寫的不是名言，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況;在答題過程中，出現(xiàn)丟字、錯字等情況;沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點就是，有些學(xué)生做題速度慢，導(dǎo)致后面的作文沒有時間寫，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!
第三、讀書情況。在課內(nèi)閱讀上，我們班級同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí)，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽講時沒有終點，一頭霧水;在課外閱讀上，班級里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學(xué)，他不僅自己去，還能帶動一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時，也有點擔(dān)心，就是學(xué)生對圖書內(nèi)容的選擇，我看到有些學(xué)生看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡單，插圖繁多的圖畫書，也就是說，對圖書的選擇性不強，對語文學(xué)習(xí)的提高作用不大。
以上三點是一個學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。
語文學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)要求包括三方面：
基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作。
從考試的角度來說，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下，基礎(chǔ)知識30分、閱讀30分，寫作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢?
1、基礎(chǔ)知識包括字、詞、句、段、篇�；A(chǔ)知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時基礎(chǔ)知識扎實，這個分?jǐn)?shù)就能拿到。四年級語文學(xué)習(xí)中，字、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書、聯(lián)系上下文、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類詞語、ABCC類詞語、成語、近義詞、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識記，掌握。
句子要學(xué)會擴(kuò)句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識記名人名言、古詩詞名句、句式變換等，正確說句，造句。會理解性的運用，而不僅僅是簡單的識記。
段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》。
那么，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就是放在平時，平時的讀、背、默寫、背默等環(huán)節(jié)上，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一篇課文，認(rèn)真的做好每一課的讀、寫、背、默工作，基礎(chǔ)知識部分一定不會出差錯。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做，有沒有認(rèn)真做，有沒有按照要求做。
2、閱讀部分。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識部分能快速補上的。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊開始，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容，從四五年級的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內(nèi)容是一項重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會方法，如六要素法。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力。同時，閱讀能力的提升也需要家長的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過程中讀順文章大意，對文章大意有簡單的了解，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過工具書攻克這些字詞，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難，加深理解。
3、作文。四年級作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右。題材一般為記敘文，大概分為寫事文、寫人文、狀物文、寫景文四類。每類有每類的寫作技巧，課堂上，老師會向?qū)W生講授這些寫作技巧，如觀察技巧，作文開頭、結(jié)尾技巧。同時，我們會安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時多動動筆，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會讓學(xué)生進(jìn)行多次修改，在不斷修改的中提高寫作水平。關(guān)于寫作，我認(rèn)為家長可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗生活，多點見識，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會在會不斷的豐富體驗，增加寫作素材。寫作來源于生活，學(xué)生經(jīng)驗的多了，體會的多了，自然有話可說、想說，再通過語言錘煉，作文水平會逐步提高。
最后，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中，這個班級的孩子會越來越棒!
幼兒園大班家長會發(fā)言稿3
首先，我代表大班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、教育教學(xué)方面
1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;
2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會寫自己的名字了，請家長在家中教孩子多練習(xí)。
二、自理能力方面
再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面�？朔蕾囆�,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過開學(xué)這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的.事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)
3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
2、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
四、安全工作
1、咱們幼兒園一般來園時間為7：40，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：00，每星期一3：20接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師)
幼兒園大班家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為；
�。�1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
�。�2）、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
說到這，我要強調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬�、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、� 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等
�、垡魳贰⑽璧福和ㄟ^音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
�、萁】瞪鐣w育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的'的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
（二）珠心算介紹：這個學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下，（發(fā)資料）請各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料。
1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？
2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢？請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼�，我們每天早上做早操，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學(xué)習(xí)的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請！
感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會一再強調(diào)這個問題呢？因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點上課，四點放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費也甘愿回到我們幼兒園。
四、就讀小學(xué)時必須準(zhǔn)備的工作（證件）下面我來借此機(jī)會向各位家長說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：
五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。
6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí)，并及時反應(yīng)給老師。
六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：
1、談?wù)動變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說說你的看法？
2、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的_老師。一位是_老師！（大家認(rèn)識一下）新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。
這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。看到剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹，因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止？中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天？
現(xiàn)在你們不一樣了！你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實很好玩的！哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)。”
你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎？老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒！
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育~
感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的'眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里，快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天！這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？一年之計在于春，讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。
第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長，晚上好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：多謝！
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項，期望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)用心性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：
一、健康領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┝私夂唵蔚臓I養(yǎng)知識，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
�。ǘ┟靼滓恍┳晕冶Ｗo(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
（四）組織幼兒參加各種體育活動。
二、語言領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┠苡卸Y貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感。
�。ǘ┠芸炊畧D片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。
（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進(jìn)成長。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時認(rèn)識簡單的漢字，以及會正確書寫。
（五）拼音教學(xué)的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
三、社會領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
（一）熱愛群眾，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責(zé)感，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
�。ǘ┖唵瘟私馄渌麌业奈幕卣�，有興趣了解各種民俗。
�。ㄈ橛變簬Ыo表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處，增強自信心。
（四）了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；有初步的堅持性、職責(zé)感和規(guī)則意識。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┰谌粘Ｉ詈陀螒蛑幸龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換關(guān)系。
（二）學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
�。ㄈ┱J(rèn)識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┯眯闹鲃訁⒓痈鞣N音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗。
�。ǘ┠茏匀坏剡\用動作、表情與他人交流合作。
�。ㄈ┰诿佬g(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表此刻創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身受教育的學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的用心配合，才能到達(dá)共同的目標(biāo)。
在那里我就實際狀況提醒大家需要注意的一些事項：
�。ㄒ唬┯變喝雸@時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，務(wù)必是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。
（二）為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的'手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
（三）請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
�。ㄋ模┒酱俸⒆訄猿痔焯靵韴@，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設(shè)了一個QQ號，請家長加入時注上孩子的名字。
�。ㄎ澹┯變喝雸@時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
�。┠暮⒆尤绻麑δ撤N食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便個性照顧。
�。ㄆ撸┤绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯藥的事件發(fā)生；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，期望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關(guān)注傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫(yī)確診并用心治療。
�。ò耍┖⒆拥男袨闈摿Σ�，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫忙孩子學(xué)會保管和收拾自我的東西。比如：一些學(xué)習(xí)用品、生活用品等等。
�。ň牛┡浜侠蠋熥尯⒆羽B(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子初步的堅持性、職責(zé)感和規(guī)則意識。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請幫忙孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。
�。ㄊ┢綍r接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū)，進(jìn)入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
�。ㄊ唬┠鷣斫铀秃⒆訒r請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會寫在那，期望你們給予關(guān)注。也能夠利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進(jìn)行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應(yīng)有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能，期望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨與老師交談，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)，有什么需要或疑問能夠隨時與我們聯(lián)系，我們會很樂意與您共同探討。
補充說明：
關(guān)于幼兒座位的安排，我們是根據(jù)孩子的具體狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配、男女搭配，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時間后還會再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當(dāng)調(diào)整。
關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品的配備和管理。讓家長購買的學(xué)習(xí)和生活用品，我們采取集中管理、統(tǒng)一使用的辦法，目的是讓孩子能根據(jù)需要適時使用。下周回來請家長幫孩子準(zhǔn)備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記，統(tǒng)一使用。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見，由老師分發(fā)給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不一樣于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脫衣服、自我吃飯，學(xué)會自我整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會獨立完成作業(yè)，讓孩子做些簡單的家務(wù)事。這些需要家長經(jīng)常督促孩子認(rèn)真、及時完成任務(wù)，督促孩子自我檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。孩子在剛開始學(xué)習(xí)是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦破，這是很正常的事情，請不要責(zé)怪孩子。因為這對成人來說很簡單，但是對孩子其實是一種挑戰(zhàn)，應(yīng)鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅僅逐步學(xué)會使用，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要實事求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，而且是孩子經(jīng)過努力能夠到達(dá)的。對于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。
孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著一切為了孩子，為了孩子的一切為出發(fā)點，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加完美！多謝大家！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學(xué)期的工作計劃和重點。
一、班級情況介紹：
經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。特別是在自我服務(wù)能力，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，書的內(nèi)容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強書寫質(zhì)量，拼音的讀，寫訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、幼小銜接實施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性、社會性，價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日�；顒又幸欢ㄒ囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的.眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，書包，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)增強閱讀能力，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂。
(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。
(4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，面臨升小學(xué)，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會，增強自己能獨立面對問題，解決問題的能力。
三、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
2、在教學(xué)方面
A.每個星期都會學(xué)習(xí)新的拼音，生字，還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。
B.數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等
四、安全方面：
每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機(jī)會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。
幼兒園大班家長會發(fā)言稿8
各位家長：下午好！
首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內(nèi)容：
第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹，第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動目標(biāo)做簡單介紹，第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。
首先對班級的情況做個簡單的介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步。
第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)
本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑�，培養(yǎng)孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的.口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。
在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡單的句子，認(rèn)識一些簡單的字，能夠簡單的復(fù)述一些小故事；拼音方面讓幼兒認(rèn)識23個聲母，6個單韻母；
數(shù)學(xué)方面：學(xué)會給物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解，認(rèn)識鐘表、日歷。
第三希望各位家長們能配合我們以下工作：
1。請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥，請盡量留在家中按時吃藥，等孩子病好了再來園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生。
3。如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長們能夠及時請假。
4。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5。我們是無煙校園，希望家長們進(jìn)入幼兒園時禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合！
6。家長們接送孩子時要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全著想，不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對孩子身體不好。
7。統(tǒng)一被褥。家長們自己過去看布料，自己驗做工，自己講價，自己出錢。
8�；锸辰Y(jié)算方法。長期不來園的幼兒退伙食費的平均數(shù)，零時不來的退平均數(shù)減去早餐費。
結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿9
各位家長：
首先非常感謝你們的到來。在家長會之前，先解釋一下，為什么要定在今天，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí)，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。在這個學(xué)期里，我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了，知識面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了。總之，我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合，更重要的是對我們的信任。今天我會以最快的速度總結(jié)匯報，另外的時間交給家長，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來的進(jìn)步與不足，下面我們的家長會正式開始。內(nèi)容有以下：
一、匯報本學(xué)期各項工作的開展情況
1、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程。
1）拼音：單韻母6個、聲母23個、11個整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個漢字）
單韻母6個：a、o、e、i、u、ü；
23個聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)
音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)
兩拼音節(jié)：如ba
三拼音節(jié)：如kua jia
聲母與單韻母的相拼，每個聲母至少拼四個字，如ba、bo、bi、bu，b不可以和e、u相拼；jqx碰到u，去掉兩點還念u。
下學(xué)期：24個韻母（6單韻母、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母）
16個整體認(rèn)讀音節(jié)
其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對組成的。
短文閱讀、用拼音寫話
2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法、湊十法、題型變換，如填+、—；>、<、=、看圖列算式、（ ）+2=4題型等；
3）禮儀品格：
a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：
基本禮儀：坐姿、站姿、走姿、敲門、開關(guān)門、接打電話（接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；
公共場所禮儀：排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門、交通（紅綠燈、行走、馬路不是游戲場、交通標(biāo)志）、安全常識（警告標(biāo)志、著火逃生）；
節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）、春節(jié)（拜年）等；
b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心、獨立自信、尊重、責(zé)任、誠實五大品格禮儀
等下我會講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了。
4）其他課程：語言、健康、社會、自然、美術(shù)、音樂、字寶寶、識字
這里有一份評估成績，家長可以上來看看
等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來，如果有必要聽的話，我就念出來，沒必要的話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上，大家去看一看。
2、出勤率、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）
3、各項比賽
1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個老師成績都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯。當(dāng)然由于后面活動太多，還是將教師公開教學(xué)比賽活動推到明年，也就是下學(xué)期。
2） 網(wǎng)站評比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名，榮獲了省二等獎。
3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等
各項比賽，不知家長是否還記得，我當(dāng)初在學(xué)期初家長會上就說過有這些比賽，希望家長選擇孩子擅長的進(jìn)行練習(xí)，學(xué)期末將會擇優(yōu)進(jìn)行比賽，其中講故事是全園性的，下學(xué)期同樣還會有這些比賽，園歌和國歌也將會進(jìn)行比賽，到時候別說學(xué)前班的孩子還不會唱國歌。
4、各項大型活動開展
學(xué)期初家長會5位家長缺席、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展的、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席、再就是這次的學(xué)期末家長會。名單我就不公布了，每次活動，我們都會做好相關(guān)記錄，我心里清楚，家長心里更明白，不是特殊原因，我不喜歡缺席，有的家長也確實是沒辦法來不了，我能理解，但是有的家長根本就沒什么事，也不來，先不說對老師的尊重，就可以從中看得出來你對孩子的重視程度）
5、本班各項工作取得的成績（紅旗嘉獎公布）
二、幼兒各項成績匯總
三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布
四、對幼兒進(jìn)行綜合點評
五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效
禮儀品格作為我園今年這個學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先，坐姿、站姿，敲門、開關(guān)門，他們會互相幫助，懂得謙讓，能自覺排隊（在火車上），走樓梯、愛心、獨立自信（孩子們上臺比以前自信了，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感，如：值日生、組長（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長收作業(yè)一事，能力都在提高）比如，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時會問我，芳芳姐姐，你怎么不笑了？我故意說，又沒什么開心的事，干嘛要笑？那我們和你玩冊，你就開心點嘍！會給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方，而且其它老師都會和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了，真的`是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動了，中午吃完飯后主動會打掃擦桌子，打凳子，甚至掃地、拖地，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學(xué)上的事，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會掃地了？你們猜孩子們怎么說，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做。當(dāng)時我們也確實是有很多工作要做。當(dāng)時張老師向我豎起大拇指，我說別給我，應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的。
孩子們會有這樣的表現(xiàn)，一他們長大了，也懂事了；二也受這名課程的影響。我個人認(rèn)為非常好，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對于我們學(xué)前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年，我打算將下冊的內(nèi)容教完之后，再抽空把前面幾冊的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉，或者利用暑假時間給孩子把那些課程一起上完。
六、假期任務(wù)
放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長和孩子一起做，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等，還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品，可以是畫的、粘貼、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣、美觀。請各位家長和您的孩子們一起制作，明年開學(xué)后，看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里，請家長每天要督促幼兒完成，明年開學(xué)一樣要檢查，家長自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多，比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間。（講解作業(yè)）
所有的成績只代表過去，我深知，我們的工作中存在著許多不足，但我希望通過你們，來提高我們的工作質(zhì)量，沒有最好，但求更好，同樣需要你們的支持與配合，下面由家長發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方。
七、家長發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，以及需要改進(jìn)的地方）
謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來，我來頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋。
讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。
下面我宣布，本次家長會到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬事如意！
請家長到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去。
幼兒園大班家長會發(fā)言稿10
各位家長：你們好！
“捧著一顆心來,不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會了這句話,只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間，我天天早來晚走，幫助后進(jìn)生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學(xué)期的時候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)�，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時，他非常激動地說：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個叫唐健的同學(xué)，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的`鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當(dāng)時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他;在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅持了二個月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧!”當(dāng)時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當(dāng)時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔�！傍欚└呦�，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我相信自己一定會擁有輝煌!
幼兒園大班家長會發(fā)言稿11
各位家長：
你們好！
首先，我代表幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
�。ㄒ唬┌嗉壃F(xiàn)狀：
經(jīng)過中小班二年的幼兒集體生活，全班幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長都和老師提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名值日生，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品、擦桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力，會自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵下能幫助同伴和弟弟和妹妹。（主動幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服）。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
（二）存在的問題：
1、傾聽習(xí)慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�最嚴(yán)重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)在上課做小動作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的`孩子經(jīng)過本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。
我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
2、依賴性太強。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等。
�。ㄈ┬枰议L配合。
1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。
2、周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
5、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
6、根據(jù)天氣變化，家長應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。
7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。
8、您應(yīng)該參加每學(xué)期的家長會及大型的節(jié)日慶�；顒�，為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會、講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
�。ㄋ模┫蚣议L的承諾：
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
20xx年2月7日
幼兒園大班家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持。很高興有這次機(jī)會和大家面對面的坐在一起進(jìn)行溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)系，做好家校溝通。
一、班級情況：
咱們班現(xiàn)在一共28名學(xué)生，女生11人男生17人，咱班的出勤率一直很高，小朋友都可以按時來上學(xué)，沒有無故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵好不好？Hihihi，你真棒！Hihihi，我最棒！孩子們升入大班之后，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時給我發(fā)短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項：_規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。
先給大家說下這個拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡單的拼讀，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習(xí)。
三、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面�？朔蕾囆�，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信心。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我重點說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的'情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。），有問題一定要及時和老師溝通。
3、孩子之間無大事。一個班28個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、《成長檔案》：咱們每個月的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容我都會填在成長檔案上，孩子每個月在學(xué)校的情況我也會寫在上面，家長如果有什么問題也可以寫在上面，我也好更加的了解孩子。
6、我和郭老師的電話都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月要結(jié)婚，所以一月份要請假，請假期間就是郭老師來帶咱們班了，郭老師從中班就一直帶著咱們班的孩子，對孩子很了解，郭老師是一位很專業(yè)很有耐心的老師，接下來的時間請家長們多多支持郭老師的工作，好不好？
那今天的家長會我就說這么多，如果哪位家長還有什么問題可以在家長會結(jié)束后在跟我說，下面，我要問大家一個問題，明天是什么節(jié)日？————咱們小朋友為家長們準(zhǔn)備了幾個小節(jié)目，請家長們一起來欣賞一下吧！掌聲歡迎我們可愛的寶貝們！！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿13
各位家長，各位老師：
大家好！
我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機(jī)會認(rèn)識到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：
當(dāng)今社會，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。
其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作為家長，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的。，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí)慣的；
雖然說，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹立夢想
每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來；記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為家長，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢想的.萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。
三、培養(yǎng)興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個難題，更是一門學(xué)問；菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認(rèn)識的字，還會大聲的說出來。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進(jìn)步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得XX年底，有一次在和詹老師聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在XX年一開學(xué)，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導(dǎo)與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了；
其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。
以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機(jī)會和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽！
借此機(jī)會再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！
謝謝！
幼兒園大班家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表班級的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了各位家長對我們工作的理解和支持，和對孩子成長的關(guān)心。
正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼孩子們在幼兒園里又渡過了一個學(xué)期，馬上就要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，本學(xué)期十分重要。
班級情況介紹
本學(xué)期，我們班共有幼兒XX人。
通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。
具體表現(xiàn)在：
孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作
通過上學(xué)期一個學(xué)期的努力，本學(xué)期我們總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整不足，特制定本學(xué)期如下教育教學(xué)計劃。
1、 培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢
家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。
堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
語言領(lǐng)域方面
1．傾聽理解
�。�1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。
�。�2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
（1）．愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
�。�3）．會用多種方式提出問題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
�。�2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面
1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認(rèn)識人民幣。
7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域教育目標(biāo)
1、自信心培養(yǎng)
�。�1）．熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
�。�2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動
�。�3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
�。�2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
�。�3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。
具體措施
1、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
2、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
幼小銜接工作
本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子今年9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？
1、孩子的心理準(zhǔn)備
在幼兒園，由于幼師時刻關(guān)心著孩子在園的活動，對孩子的照顧比較周全。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的.關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不適應(yīng)而出現(xiàn)抗拒心理。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。
學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。
2、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。
比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認(rèn)為很難，但只要我們堅持了，就一定可以做到，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事；什么時間不能做什么事。
3、讓孩子學(xué)會社交，學(xué)會分享。
首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。
4、教育孩子正確面對挫折。
如果上小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？
讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
家園共育工作
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做，我們和家長都是孩子的老師，對孩子的教育都有責(zé)任，尤其是家庭教育的重要性。
2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。
3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請家長堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時與班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
4、如果家長您的聯(lián)系電話有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、早晨、下午離園請家長一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學(xué)活動，希望各位家長能按時送孩子來園，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預(yù)先向老師通知一聲。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請收好班級老師的聯(lián)系方式。
結(jié)束語
家長的滿意，是對我們老師工作的肯定，更是對老師工作的鞭策。
老師的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我們、配合我們。如果各位家長對老師的工作有一些建議和要求，歡迎多提寶貴意見，家長和老師也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的好方法。
再一次謝謝你們的到來。
幼兒園大班家長會發(fā)言稿15
老師們：
大家下午好。剛才讓（縣教育局）周副書記發(fā)獎，我沒有上臺，是因為要照相，我形象不好。（笑聲）。
由教研室組織的白沙縣小學(xué)語文中青年教師教學(xué)基本功大賽，是一次重要的教研活動。首先，祝賀今天獲獎的老師。也感謝三位評委專家。
當(dāng)一名語文教師尤其是小學(xué)語文教師是很幸福的。因為語文教師倘佯在文學(xué)的美文名篇中，是一種享受，是一種陶冶，在教給學(xué)生知識的同時，自己也會不斷進(jìn)步！希望大家特別是在座的.都是中青年教師，要不畏艱苦，爭當(dāng)名師！在白沙，我們也有小語名師，五位評委就是，我們的名師隊伍要不斷擴(kuò)大。
教研室給我送來了期中測試的成績，有些學(xué)校的學(xué)生語文成績只有幾分，作為母語和基本學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱�，真的令人�?dān)憂。我們?nèi)绻寣W(xué)生在起步階段就落后了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就無從談起了。希望老師們重視這個問題，真正把小語教學(xué)質(zhì)量抓上去。
白沙小學(xué)語文教學(xué)的春天來了，我期待并相信它將開滿萬紫千紅的花！
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