閱讀演講稿(15篇)

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的閱讀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　閱讀，顧名思義就是看書�？磿�，讓我癡迷，我說：“看書真好，能增長知識(shí)，讓心靈舒暢的成長;看書能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯，讓全身充滿力量。”而有些人卻對(duì)看書生厭，說：“看書有什么用，不當(dāng)吃不當(dāng)喝�！边@就是愚蠢�！皶�猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”他們應(yīng)該多看點(diǎn)書，該醫(yī)醫(yī)愚了。

　　成長，并不是一味地身體健康長高，成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時(shí)候，只知道吃喝玩樂，這怎么行?我們應(yīng)該在長大的同時(shí)，心靈也要跟著成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬險(xiǎn)都走過來了，還經(jīng)常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險(xiǎn)，最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的.走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。

　　閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷，同時(shí)也給我的意志帶來了力量。

　　那是一個(gè)考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數(shù)學(xué)差勁，每次都沒上90分。因?yàn)槌煽償?shù)學(xué)老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫完作業(yè)，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，復(fù)習(xí)得也很充分，但最后還是名落孫山了�？伤�并沒有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負(fù)有心人，最終考上了他所向往的北大。

　　看完這篇文章我就沉思，一個(gè)高中生沒有考上大學(xué)都沒有后退，而是更加努力從頭再來。而我只因?yàn)閹状螞]有考到90分就意志動(dòng)搖了，真是個(gè)懦夫。于是，我靜下心來總結(jié)了沒考好的原因，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉(zhuǎn)。

　　閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛上閱讀吧。

閱讀演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果沒有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛 了。

　　讀書是一件快樂的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺不脫衣服，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書癡狂到那種地步。但是我也非常酷愛它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點(diǎn)睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。

　　我其實(shí)也很愛讀武俠小說。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α�、《神雕俠侶》等等吧媽說女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說，但我卻仍然放不下這么多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。

　　其次我也很愛讀外國小說，我認(rèn)為外國有外國的文化，中國有中國的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國外小說里我最愛讀的是《愛的教育》，他以寫日記的方式來描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書名中的“愛”是指老師之間的愛、學(xué)生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學(xué)之間的愛……這部書把小學(xué)生心目中的愛、恨、情、仇描寫得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。

　　在讀的所有書中我還是認(rèn)為讀《三國志》對(duì)我最有幫助。我喜愛讀這本書的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的.幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國的興趣更大了……

　　當(dāng)然我還讀過許多的書，也為它們下過不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書沒有白讀，尤其是《三國志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期，就是因?yàn)槲业娜龂�知識(shí)很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛的三國，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無止境�！敝�識(shí)就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書，讓我的語文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富，爭(zhēng)取我們班的“書圣”，讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽。

閱讀演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　 閱讀，是一種溝通。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。

　　閱讀，是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀，便沒有睿智，沒有深邃，沒有灑脫，沒有豪邁。

　　珍惜閱讀，便是珍惜美好。珍惜黃山煙云醉舊客，珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海云天鶯歌燕舞，珍惜春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦。

　　珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)。珍惜楚韻風(fēng)騷，珍惜唐詩宋詞;珍惜攝魂奪魄的'西游，珍惜情鑄千載的紅樓…

　　我們讀孔孟，探索儒家文化根深蒂固的緣由;我們讀李杜，找尋中國詩壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅，共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。

　　《約翰.克里斯朵夫》會(huì)給我們癡迷與激動(dòng)，《悲慘世界》會(huì)給我們憤疾與思考，《人間喜劇》會(huì)給我們驚奇與嘆息。

　　閱讀中，有屈子苦吟《離騷》;有司馬遷恨就《史記》;有陶淵明離塵世，夢(mèng)桃源，賞菊作詩;有李太白走仙山，游天姥，寄情懷志…

　　書中既洋溢著歷史詩情的沉郁柔麗，又張揚(yáng)著現(xiàn)代意識(shí)的大呂黃鐘。星夜獨(dú)坐，靜靜地審視自己，你或許覺得：多少年來讀書，是想尋找一片空明澄澈的天地，盡量不被躁動(dòng)飛揚(yáng)的塵土淹沒。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高，在人生坐標(biāo)上為自己尋找合適的位置。

　　回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個(gè)人、一本書、一個(gè)故事、一次經(jīng)歷、一種感受……通過文字，變成美麗激揚(yáng)的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時(shí)光和難忘的追憶。

閱讀演講稿4

　　作者詹姆斯說：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那什么是表現(xiàn)原理，下面我就幾個(gè)簡單的事例來說明。

　　我們常常無奈的說，我笑并不是我真的開心。但是當(dāng)我舒開眉心，嘴角上翹，心情會(huì)微妙變的好起來，于是變成“我笑了于是我開心了”。原來快樂是可以自找的！

　　當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候，覺得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺正能量在充斥進(jìn)來。原來自信是可以自找的。 我們是不想起床才賴床嗎？如果我們起來了，就覺得起來做事真好！于是就變成了“我起床了，不想賴床了”。原來勤勉是可以自找的。

　　我們是不想與人交流才沉默的么？如果我們熱情的與人交流了，就會(huì)覺得生命突然變得很有活力。于是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來真誠是可以自找的。 詩人艾青曾經(jīng)這樣說過“每一個(gè)人都是一個(gè)生命體，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明�！蔽覀兠恳粋�(gè)渺小的.人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場(chǎng)，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，我們理性思維，樂觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過程。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖�；你郁悶，是因�(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜�；你悲傷，是因�(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿柟�；你嫉妒，是因�(yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀？？

　　不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠(yuǎn)方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪溫暖幸福的將來。

　　現(xiàn)在的我們即使再憂國憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過嵇康，所以，哪有那么多的困苦憂慮，哪有那么深的積怨哀愁，我們有的只是堅(jiān)定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著。把握今日的陽光，一縷縷梳理進(jìn)胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進(jìn)汗水。追趕吧，我的青春，爆發(fā)吧，我的正能量。

閱讀演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　古人說，“書中自有黃金屋�！泵慨�(dāng)我讀到一本新書，獲得知識(shí)的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的，就像培根說的，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。

　　博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識(shí)不能憑空而來，更不能是道聽途說。

　　我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。

　　有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。

　　只有多讀書，我們才能知禮，對(duì)別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人，把別人和社會(huì)放在重要的.位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。

　　構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識(shí)和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。

　　千里之行，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生哲學(xué)。

　　謝謝大家!

閱讀演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我喜歡自己獨(dú)自一人，在陽光的沐浴下，閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺最愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂和樂趣吧!

　　“在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開書卷，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無常的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過�！边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺。

　　我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閱讀中找到答案。

　　當(dāng)然，要說最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的.文章，它能揭露世間的美與丑，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時(shí)，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺。

　　讀書讓我增長了不少見識(shí)，《十萬個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn)，從而使我得到知識(shí)，也許，這也是讀書的樂趣吧!

　　同學(xué)們，你們是否都有這樣的感覺：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí)，去查閱有關(guān)課外書時(shí)，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閱讀。

　　伴隨我們應(yīng)該更多是書香，而不是電視機(jī)，電腦，游戲，游戲機(jī)等。讓我們多讀書吧，記�。骸皶�是人類進(jìn)步的階梯!”

閱讀演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我第一眼看到她時(shí)，被她那美麗的“外表”所吸引，更為她那豐富的“內(nèi)涵”所驚嘆，我的心中有一種奇怪的感覺：她與我有不解之緣。在往后的日子里，我試圖接近她，并努力地了解她。隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。

　　也許是厭倦了枯燥無味的實(shí)驗(yàn)，也許是為了逃避令人窒息的小數(shù)，我多次與她見面。從她那泛著縷縷清香的扉頁中，我真正地走進(jìn)了自己的心靈深處。雖說“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，但我不為功利、不求分?jǐn)?shù)、不尋文憑、不望學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的草地。

　　她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，好像把世間的萬物攬?jiān)诹藨阎校凰�的話語是那樣的富有哲理，好像能看透世上的一切問題；她的目光是那樣的慈愛溫暖，好像能融化世界上所有冰冷的心田；她的雙手是那樣的`溫柔，好像能撫平人世間所有的傷痛……

　　當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，她總是這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不會(huì)是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新�！�

　　當(dāng)我因小小的困惑而不能自拔時(shí)，她總是這樣對(duì)我說：“人的一生會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，若死死地抓住過瞬間的美，痛苦的只能是自己�！�

　　當(dāng)我躊躇不前時(shí)，她會(huì)送我這樣的詩句：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保弧白孕湃松�二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……

　　當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總是這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手�！�

　　是啊，這就是她。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪，還是窗外的寒風(fēng)，只要和她待在一起，她就會(huì)在熱浪之中托出一片清涼，在嚴(yán)寒之中營造出一份溫暖。

　　書籍的海洋，去過，就未曾離開……

閱讀演講稿8

老師們、同學(xué)們，大家好!

　　今天我們演講的題目是:我愛閱讀。

　　在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂。有的愛唱歌跳舞，有的愛寫字畫畫，有的愛打球游泳。而我最大的愛好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不可少的習(xí)慣。

　　因?yàn)殚喿x，讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)勤于思考的少年；因?yàn)殚喿x，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我無數(shù)的知識(shí)，閱讀使我的成長更加豐富多彩。

　　當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的`小娃娃時(shí)，就開始背誦優(yōu)美的古詩了。雖然不太懂得古詩中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開始洗滌我幼小的靈魂，不知不覺地熏陶在“腹有詩書氣自華”的氛圍中了。

　　隨著我慢慢地長大，閱讀的范圍更加廣泛了。

　　從簡易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山好漢，以及歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)的唐僧師徒。

　　讀了《十萬個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)該敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來之不易。

　　為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、具體、形象，我把作文書里面的好詞、優(yōu)美的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地記下來，靈活地運(yùn)用在平常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。

　　現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書來讀，渾然忘卻了煩惱和不快，就好像一條小魚自由地在海洋里遨游；就好像一只小鳥盡情地在天空中飛翔；就好像一只小鹿歡快地在森林中奔跑。

　　我愛閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

　　同學(xué)們，我們一起閱讀吧。

　　謝謝大家!

閱讀演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

　　大家早上好！我今天演講的題目是“書香一校園，師生共同成長”

　　20xx年，帶著一顆赤誠的心，踏上了老師的神圣崗位。在這個(gè)新的環(huán)境中，我深深感受到了老師的獨(dú)特氣質(zhì)！你的熱情讓我感受到家的溫暖；你的奉獻(xiàn)讓我感受到了教育者的偉大；你的奉獻(xiàn)給了我向上的動(dòng)力！同時(shí)，我也有一種壓力。我常常想:要成為一名合格的人民教師，我能做些什么？

　　有人說老師是勤勞的園丁，培育祖國的'花朵；還說老師是春蠶，辛辛苦苦到死；還有人說，教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界。甚至有人說，老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我說不行！老師就是老師，一個(gè)永遠(yuǎn)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長的人。“我的生命是有界的，但知是有界的”。教師的特點(diǎn)決定了只有讀書，不斷地給自己充電，才能有源源不斷的“活水”，才能保證自己和學(xué)生的雙重成長。

　　來到學(xué)校不久，李校長就語重心長地告訴我:要想成為一名名師，我必須多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)。獲得成長的唯一途徑就是不斷學(xué)習(xí)，從書本中吸收更多的營養(yǎng)，從而快速成長。學(xué)習(xí)的方式可以是自我磨礪；你可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)

　　和方法。學(xué)習(xí)的方式，更不能忽視閱讀。讀一本好書意味著和許多高尚的人交談。讀書，讓我逐漸體會(huì)到為人師表的方式，帶給我成長的喜悅！

　　讀書讓我意識(shí)到，我要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。只有熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，我們才能保持激情，讓我們的課堂充滿生機(jī)和活力。

　　讀書讓我意識(shí)到，我要做一個(gè)有思想的人。老師要想把書教好，就要善于思考。國家特級(jí)教師竇桂梅老師說:“教育的本質(zhì)在于化知識(shí)為智慧，化文化為人格”。教師只有擁有廣闊的思想境界，才能培養(yǎng)出對(duì)民族有益的人才。

　　書是無垠的大海，它的浩瀚總是折射出我的渺��；書是智慧的使者，它的厚度永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤著我干涸的心，引領(lǐng)我告別當(dāng)老師的青春，走向教育的成熟；書里充滿了老師的生活，激勵(lì)我不斷創(chuàng)新。

　　讀書是在理想的世界里播種希望，放飛夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣吧！讓閱讀成為生活的需要！讓迷人的書溢出我們的校園！因?yàn)槭亲钅軐?dǎo)致深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)，師生成長新篇章！

閱讀演講稿10

　　大家都讀過這樣一句詩：半畝方塘打開，天與云一起徜徉，問渠如此分明，有活水之源。而這個(gè)來源就是閱讀。

　　但是現(xiàn)在，在一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)大英百科全書的全部內(nèi)容可以在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)從地球的一端傳輸?shù)搅硪欢藭r(shí)，我們新時(shí)代的學(xué)生離互聯(lián)網(wǎng)越來越近，但離書本卻越來越遠(yuǎn)。有人調(diào)查過網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的閱讀情況。

　　結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在侵蝕大學(xué)生平靜的閱讀心態(tài)。在接受調(diào)查的1000人中，30%的人每天上網(wǎng)，近10%的人每天上網(wǎng)時(shí)間超過3小時(shí)，但平均閱讀時(shí)間不超過半小時(shí)。多么令人震驚的數(shù)字！

　　有位導(dǎo)師曾經(jīng)說過，影響一個(gè)人一生的是人文素質(zhì)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素質(zhì)的缺失，讀書的缺失會(huì)導(dǎo)致文化沉淀和底蘊(yùn)的缺失。而一個(gè)缺乏愛讀書的人的民族，必然是一個(gè)缺乏文化素養(yǎng)的民族。當(dāng)我們這個(gè)時(shí)代的精英，不再走進(jìn)圖書館，而只看著互聯(lián)網(wǎng)，投入到熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化中，當(dāng)我們比魯迅的生日更在意明星娶妻生子的時(shí)候，我們會(huì)變得多么難過！

　　和網(wǎng)絡(luò)保持一點(diǎn)距離。這是快餐。雖然有各種好吃的味道，但畢竟沒有營養(yǎng)。正如莎士比亞所說，書籍是整個(gè)世界的`養(yǎng)料。沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。沒有陽光，生活就失去了色彩，鳥兒沒有翅膀就飛不起來，沒有書我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

　　有人可能會(huì)說網(wǎng)上有很多書。但閃動(dòng)的屏幕只展示感人肺腑、扣人心弦的小說，怎么能體現(xiàn)文化的真諦，又有誰會(huì)在屏幕前品味李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻和深刻，領(lǐng)略冰心的深意呢？

　　經(jīng)歷過磨難的高爾基曾經(jīng)說過：“書讓我成為一個(gè)快樂的人。你想快樂嗎？拿起那本有淡淡香味的書！眼睛盯著屏幕看久了都酸？讀一本真正的好書！雖然距離晚上讀書的時(shí)間還很遙遠(yuǎn)，但周總理那句“讀書為中華之崛起”依然在耳邊回響。一杯綠茶，一本好書，讓喧囂過后的自己心平氣和，在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受過去，想象未來。

　　書籍是全人類的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒。關(guān)掉顯示器，扔掉快餐文化，讀一部震撼人心的作品，吸取超越時(shí)代的智慧精華，嗅一嗅來自遠(yuǎn)古的芬芳，為自己插上一雙翅膀，在時(shí)代的春風(fēng)溫暖的陽光下飛翔！

閱讀演講稿11

　　記得馬克思說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是我們成長過程中的見證，在我們的學(xué)習(xí)，生活，工作中，處處都有讀書的痕跡。

　　記得小時(shí)候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書的父親經(jīng)常買來一些舊書攤上處理的好書拿回來看，有時(shí)看到精彩處叫來我和姐姐一起看，于是久之讀書成了我們一家人的愛好。

　　我小的時(shí)侯愛讀童話故事書，象《一千零一夜》、《格林童話》《安徒生童話》等是我喜歡的書，我曾為美麗的萵苣姑娘傷心，為白雪公主得到幸福感到高興，為善良的牧鵝姑娘感動(dòng)……

　　上小學(xué)了，父親給我定了一些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等讓我看，還不時(shí)的買一些出色作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來做范文來讀，全部歸功于這些書籍。

　　上中學(xué)時(shí)住校，平時(shí)在學(xué)校里不舍得吃好的飯菜，把一點(diǎn)點(diǎn)錢攢起來，贊幾元錢就買一本書。當(dāng)時(shí)沒拿到一本好不容易買來的新書，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮�，F(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的'書，還能聞到當(dāng)年的奶香味，依然感到很溫馨。

　　上大學(xué)了，倒是很少買書了，學(xué)校的圖書館成了我飯后閑余常去的場(chǎng)所。那時(shí)除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的專業(yè)書籍，后來圖書館的老師都認(rèn)識(shí)我啦，看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學(xué)的兩年里讀了許多的好書。

　　工作了，掙錢了，倒是沒有了讀書的時(shí)間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書。

　　沒有書的日子是多么的枯燥，乏味，和無所事事呀！沒有書讀，就像一個(gè)人沒有了靈魂，沒有了靈魂，一個(gè)人就像一具行尸走肉。我不想做一個(gè)這樣的人。

　　我要讀書！

閱讀演講稿12

　　今天下午，我一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)我們的黑板上寫著大大的“閱讀全營養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長”這十個(gè)字。課桌統(tǒng)統(tǒng)排成了“凹”字形。大家在這個(gè)凹字形中興奮的議論著，都希望讀書會(huì)快快的到來。

　　終于，上課的鈴聲響了，讀書會(huì)正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢(mèng)迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進(jìn)行，魏夢(mèng)迪用手風(fēng)琴邊拉我們邊傳，只要她的琴聲一停，這朵花落在誰的桌子上，誰就上來向大家推薦好書。

　　第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的名字是《瞧，那群俏丫頭》�？赡苁且�?yàn)樗�比較膽小，上臺(tái)推薦書的時(shí)候說話支支吾吾的，聲音也很小。最后恰巧魏夢(mèng)迪也讀過這本書，便幫她繼續(xù)介紹，但當(dāng)李千惠走下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們還是給予她熱烈的掌聲。之后又有幾位同學(xué)也帶上了自己心愛的書，與大家一起分享這本書的主要內(nèi)容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的歸程》、龐幸源的`《中華上下五千年》等等……都贏得了現(xiàn)場(chǎng)的一陣陣熱烈的掌聲。

　　第二環(huán)節(jié)是搶凳子游戲，參賽同學(xué)都玩得不亦樂乎，汗流浹背。最終，龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍，獲得獎(jiǎng)勵(lì)——馬良神筆一支。

　　之后還有白澤中疑霧重重的魔術(shù)表演節(jié)目《魔方》，魏夢(mèng)迪等表演了精彩刺激的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)到了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)——好書交換。把自己讀過的最好的書籍，慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人，同時(shí)自己又收獲了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會(huì)，在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍，拿自己看過的書去換你從前從沒聽說過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會(huì)，我們長了不少見識(shí)，更加深刻的體會(huì)到了讀書的好處，受益匪淺。

　　下一屆讀書會(huì)，我們相約在這個(gè)季節(jié)，等著你!

閱讀演講稿13

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!

　　"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"!每當(dāng)我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂!

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調(diào)，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。

　　讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學(xué)，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的'思想感情感動(dòng)是，你可否想過你自己 讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙!

　　漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對(duì)話，了解他們的內(nèi)心感受，感嘆世道滄桑;與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音;與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭(zhēng)渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……

　　讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng);讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非常恐怖，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求!

　　讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀演講稿14

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好，我今天演講的題目是“我愛讀書”。

　　其實(shí)我愛看書，沒有媽媽的影響我活不下去。小時(shí)候媽媽給我買了很多書，比如格林童話，伊索寓言，一千零一夜等。每當(dāng)我有空，我就會(huì)纏著媽媽給我講故事。雖然有很多故事我不明白，但我還是津津有味地聽。我家藏書豐富。我的書柜里，整齊地?cái)[放著各種大小的書籍，有帶拼音的兒童讀物，有內(nèi)容豐富的百科全書，還有古代名人的文章集錦。

　　我愛看書。書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。小說教會(huì)了我做人的道理，詩歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到了美與丑，真與假？？閱讀已經(jīng)成為我日常生活中的必修課。我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書，可以讓我們分辨美丑，認(rèn)清善惡，從智者的教誨中了解人生的真諦，從偉人的記載中感受高尚的`情懷，從科學(xué)家奮斗的話語中體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中尋找與命運(yùn)抗?fàn)幍睦碛伞?/p>

　　我愛讀書，因?yàn)槲覀�(gè)人感受到了讀書的樂趣。“書自有金屋，書自有顏如玉�！爆F(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。有些學(xué)生不贊成看課外書。他們說是閑書，我覺得不是。我覺得讀書總是好的。讀《十萬個(gè)為什么》可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，讀《作文全集》可以提高我們的作文水平，甚至讀一些漫畫、笑話之類的書可以讓我們更幽默、更有想象力。

　　然而，在閱讀的過程中，我也遇到了很多困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀一百遍，它的意義就出現(xiàn)了；我在書店隨便借的時(shí)候，父親建議說，讀一本好書就是和貴人說話，反之亦然；當(dāng)我在日記和作文中感到疲憊的時(shí)候，我告訴自己：讀書不積累就像一個(gè)人。

　　進(jìn)了寶山，卻空手而回。漸漸的，我得出結(jié)論，讀書要積累，要思考，要有選擇性。

　　我愛看書。書籍是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)�來了快樂和滿足。讀書，多好！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

閱讀演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好，我是14號(hào)選手蔡宇歡，今天我演講的題目是閱讀中國史，拼搏中國夢(mèng)。

　　夢(mèng)想是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一滴的積累，才有前不見頭，后不見尾的壯麗；夢(mèng)想是春蠶吐絲一縷縷的環(huán)繞，一絲絲的支持，才有破繭而出，重見光明的輝煌：夢(mèng)想是遠(yuǎn)航的帆，有了帆，船才能到達(dá)成功的彼岸。一個(gè)人的`人生不能沒有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了激情，有了激情就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了美好的未來！

　　中國夢(mèng)，一個(gè)讓人心潮澎湃的詞，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族以來最偉大的夢(mèng)想。

　　歷史上，唐太宗在他即位后，積極聽取大臣和宰相們的意見，采取了一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。這一時(shí)期，他除了選賢任能外，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，增加灌溉面積，鼓勵(lì)開荒屯田，調(diào)整占田不均等現(xiàn)象。他還在兵役制度，科舉制度，國家財(cái)政管理的方面進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和改革。正是由于實(shí)施了這些措施，國家安定，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，人口劇增。這一時(shí)期，唐朝與國外的經(jīng)濟(jì)交往，文化交流也都到了鼎盛時(shí)期，歷史上把這一時(shí)期稱為“開元之治”。

　　近代時(shí)期的袁隆平也為我們?nèi)A夏兒女的中國夢(mèng)做出了貢獻(xiàn)，大家都親切地叫他“雜交水稻之父”，從1969年開始，他不斷研究雜交水稻技術(shù)，以后的幾年里，他不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造，為祖國立下了不朽的貢獻(xiàn)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們自己的中國夢(mèng)，就必須要有淵博的知識(shí)，就需要孜孜不倦的讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。”是啊，同學(xué)們，書是火花，能點(diǎn)燃心中之火。書是雨滴，能滋潤荒涼之漠。書是信仰，能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心。書是相機(jī)，能記錄萬年至史。書是陽光，能照亮人生之路。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書是翅膀，能幫助人們橫渡理想的海洋。《十萬個(gè)為什么》，《中華上下五千年》，《假如給我三天光明》……這些優(yōu)秀的書籍照亮了我的人生之路，使我更加堅(jiān)定了自己的方向。其中，我最喜歡的書就是《中華上下五千年》，它記錄了祖國五千余年的優(yōu)秀發(fā)展史，面對(duì)祖國的悠久歷史，我們更加要努力讀書，努力學(xué)習(xí)，為自己的中國夢(mèng)和祖國的繁榮昌盛而拼搏。

　　同學(xué)們，為了我們自己的中國夢(mèng)，為了我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們懷揣著夢(mèng)想，擁抱著書籍，在人生之路上前進(jìn)吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

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