五年級發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的五年級發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級發(fā)言稿1
親愛的媽媽：
您好!
媽媽，如果說您是天空，我就是漂浮在空中的云朵;如果說您是一望無際的大海，我就是海洋中的一條小魚;如果說您是大地，我就是大地上的一株向日葵……
媽媽是您讓我誕生在這個多姿多彩的世界上，是您讓我明白了人世的真諦，陪我歡笑……
記得十一年前的.二月十二日，您正躺在產(chǎn)房的床上，拼盡全身的力氣將我送到這個世界上。我的誕生給您添了不少麻煩，但您卻從未把我當(dāng)作一個麻煩，依然對我百分關(guān)愛。盡管奶奶不是很想要孫女，但是您卻仍然愛我，謝謝您!媽媽，您無論什么時(shí)候第一時(shí)間想到的總是我!您上街給自己買衣服，總會幫我買幾件今年最潮流最時(shí)尚的衣服給我穿;吃東西的時(shí)候，總會幫我打包留一份或重買一份……媽媽謝謝您!
我以后一定會常幫您捶捶背、擦擦汗、做做力所能及的家務(wù)事，媽媽您對我的愛是無法用語言表達(dá)的，更加無法用金錢來衡量，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的!那就讓我在這充滿愛的母親節(jié)里，用感恩的心去回報(bào)您吧!
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、老師、親愛的五年級的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個人的心里都裝滿依依惜別的深情。五年級的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進(jìn)新學(xué)校的門檻!在這里我要代表1-4年級的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀你們走過了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來了生機(jī)和活力，帶來了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動場、在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我想對你們說：
五年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)你們尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮發(fā)向上，樂于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實(shí)際行動，為低年級的同學(xué)做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記小學(xué)階段老師對我們的諄諄教導(dǎo)。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們在今后的日子里，不要害怕學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開母校，我們低年級的.同學(xué)不會忘記你們的!希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂，也可能有傷心的時(shí)候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關(guān)注著我們，我們永遠(yuǎn)都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽縣第三小學(xué)最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們在新學(xué)校里取得更好的成績!
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿3
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能參加這次競選班干部活動。我叫璞玉，我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)組長。
我有信心我會被同學(xué)選為數(shù)學(xué)組長，因?yàn)槲矣幸韵逻@一些優(yōu)勢：
1.我以前當(dāng)過組長、副班長、班長等，我有一定組織能力。
2.我的媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，我不會做的'題目可以去問我媽媽，然后再來教那些不會的同學(xué)。
3.我愛班級就像老鼠愛大米。
除了這些，還有很多很多。但我也不會驕傲。如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我每天會認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，每天會準(zhǔn)時(shí)拿作業(yè)給老師檢查；假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會在幾個星期內(nèi)把組員的數(shù)學(xué)成績提高起來，即使遇到了理解能力比較差的同學(xué)，我也會耐心地輔導(dǎo)他們，直到他明白為止；假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會讓同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，超越自己，戰(zhàn)勝自我，為班、校爭光。
同學(xué)們，請拿起你們手中的紙和筆，投上你們那神圣的一票。謝謝大家！
五年級發(fā)言稿4
——我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎
一聽到“網(wǎng)游”這個名字，可能許多男同學(xué)頓時(shí)會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。
雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體癌細(xì)胞的增長。
最為嚴(yán)重的是：少年玩了有暴力傾向的`網(wǎng)游后，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節(jié)目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時(shí)膽小得連雞都不敢殺。可就是因?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因?yàn)橐粋�網(wǎng)絡(luò)游戲!最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的生命!可見，網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎!
五年級發(fā)言稿5
敬愛的評委老師和各位參賽選手們：
大家好！
我是本次“機(jī)器人足球大賽”的獲勝者郭晉源。這一時(shí)刻，我站在頒獎臺上，面對臺下的這么多的觀眾，心情非常激動，也十分緊張。很榮幸今天獲得“xx年國際機(jī)器人足球比賽”的金獎。首先感謝各位評委老師給我的肯定，讓我在以后的學(xué)習(xí)中有了更大的動力；
特別感謝我的指導(dǎo)老師———郎老師，因?yàn)楸荣惽埃瑫r(shí)間十分緊迫，我們無法保證每天都能完成培訓(xùn)，是老師不惜一切代價(jià)，幫我進(jìn)行特訓(xùn)，甚至放棄他寶貴的假期，給我細(xì)心的指導(dǎo)和不斷的鼓勵，才有我今天的成就；
同時(shí)也感謝樂博機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為我爭取了這次參賽機(jī)會；
感謝我的`父母，是他們犧牲了自己的假期風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持不懈的接送我去上課，給了我精神上最大的支持。這次獲獎不單單我一個人的功勞，還有我的搭檔和伙伴們，沒有他們默契的配合，我們不可能取得這么優(yōu)異的成績。
此時(shí)，看到這金燦燦的金牌和沉甸甸的水晶杯，難以掩飾心里的興奮。這是我人生的第一個大獎，對于我來說也是一個嶄新的開始，相信以后我會加倍努力得到更多的獎杯，來報(bào)答那些支持我，鼓勵我，給我?guī)椭娜�，謝謝大家！
五年級發(fā)言稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，如果你們?yōu)槭且晃谎S子孫而自豪，為祖國的繁榮昌盛而驕傲，那么你們有多少了解祖國的變化?今天就讓我為你們講講吧。
在清代末年，帝國列強(qiáng)掀起了瓜分中國的熱潮，而清政府卻無力反抗，看著大波大波的侵略軍拿著屠刀廝殺掠奪，卻袖手旁觀，然而清政府卻與外國勢力勾結(jié)在一起，因此，一張一張的條約簽訂，大塊大塊的土地被分割出去，國庫空虛，民不聊生，中華民族正面臨滅頂之災(zāi)，終于清朝被x，來臨的中華民國卻始終阻擋不了帝國勢力的欺壓，抗日戰(zhàn)爭打響了，日本飛機(jī)如野狼般轟炸了東北各大城市，并在中國的土地上建立了“偽滿洲國”，十四年的統(tǒng)治，十四年的暴行，而有中國皇族血統(tǒng)愛新覺羅。溥儀竟當(dāng)上偽滿洲國的皇帝，到處都是中國人，流著血的中國人，到處都是槍版，被當(dāng)成槍版的中國人，但是我們還是挺了過來，1945年的`夏天，日本投降了，中國勝利了!中國終于以勝利者的姿態(tài)面向全世界，以后，在1953年取得了抗美援朝的勝利，戰(zhàn)勝了世界帝國位居第一的美國;在1974年的中越海戰(zhàn)，中國全面勝利。少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，用我們志氣去填充祖國的需要，用我們的努力去成為祖國的棟梁，新世紀(jì)的我們有新的理想，新世紀(jì)的祖國需要我們讓他騰飛世界之巔!
讓我們努力吧，勇敢地向前，向前。
五年級發(fā)言稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格很內(nèi)向，做事情缺乏信心，膽子也比較小。特別是在課上，當(dāng)老師提問時(shí)，生怕答錯，回答的聲音細(xì)如蚊鳴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的`當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家！
五年級發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆�，我們能夠有機(jī)會相聚在美麗的洋浦第一小學(xué)，相聚在五（3）班，這也算是一種緣分吧。我相信你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄ＯＭ裉斓募议L會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。
這學(xué)年我們的語文換了從三都中學(xué)調(diào)來的陳麗娜老師，英語還是原來的張?zhí)炖蠋�，�?shù)學(xué)仍然是我。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時(shí)我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，很多家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。例如四年級上學(xué)期黃玉杰和吳萬琦體育課時(shí)大鬧，互相都受了傷害，但黃玉杰家長沒顧及自己孩子怎樣，而是馬上趕到學(xué)校來看看吳萬琪傷得怎樣。還有跳蚤書市中得到的經(jīng)費(fèi)，家長們主動要求把它當(dāng)作班費(fèi)，為我們班的活動帶來了方便。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝！
下面，我向家長們匯報(bào)一下我們班級的基本情況。
我們五（3）班是一個充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有44顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨(dú)特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：上學(xué)期誦讀比賽獲年級第一，歌詠比賽獲年級二等獎等等。這些都體現(xiàn)了我們班集體刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：張?bào)恪菛|澤、王慶蓉、張鴻等。這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外，本學(xué)期來，進(jìn)步很大的是：李才同學(xué)。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的張?bào)阃瑢W(xué)，不僅學(xué)習(xí)頂尖，而且在音樂、文娛、寫字各方面都很出色，這離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開家長的積極支持和輔導(dǎo)工作。
接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。
家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家庭作業(yè)的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了？”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。有的父母的做法就比較好。他們會以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省�？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。
零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，上學(xué)不帶零花錢，不能養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的.小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何
為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像張藍(lán)青，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他看書，令我很是欣喜。
接下來就請大家為我們班的提升，提點(diǎn)建議吧。
各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
五年級發(fā)言稿9
尊敬的校長、老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
我是五年級學(xué)生代表黃**。
寒假悄然過去，回到杭小，熟悉的班級，熟悉的老師同學(xué)，熟悉的校園美景，校園電子屏幕上顯示著：“歡迎老師同學(xué)回校!”親切的話語讓我們覺得就像回到了就久違了的家里一樣，一切顯得那么美好。一眨眼我們已經(jīng)是五年級下冊的學(xué)生了，曾經(jīng)的天真在低年級的小弟弟小妹妹臉上浮現(xiàn)著，未來的選擇，激烈的競爭能從六年級的同學(xué)身上感受到。我們已經(jīng)不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)美好品格，積極向上的要爭取中國現(xiàn)代好少年了。
在學(xué)校里，櫥窗里的剪紙里有我們巧妙的設(shè)計(jì)，那一行行校園小詩里，有我們動人的思緒;拔河比賽中，我們拼盡全力，跳繩中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勢如破竹。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校因我們而光彩絢爛，因我們而活力四射。學(xué)校是我們的舞臺，我們展示著才藝，老師是幕后默默支持無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)演;學(xué)校是我們的練兵場，我們鍛煉著堅(jiān)強(qiáng)的體魄，老師是陪著我們風(fēng)吹雨打，嚴(yán)格慈愛的教練……
五年的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了成長不僅是游戲，還有責(zé)任;不僅要學(xué)習(xí)，還要開拓視野;同學(xué)之間不僅要理解，更要幫助;不僅愛自己，愛小家，還要愛學(xué)校，愛我們的`國家。我有點(diǎn)懂得了，愛不是一件簡單的事。
每一個學(xué)期都是一個新的開始，在這個學(xué)期中我們將會有新的進(jìn)步，新的收獲。在這個學(xué)期我們不僅有緊張有序的學(xué)習(xí)，還有很多活動，比如籃球足球比賽，書香月系列活動，素質(zhì)運(yùn)動會，想到這樣有挑戰(zhàn)的新學(xué)期，你有沒有摩拳擦掌，熱血沸騰呢?同學(xué)們，新學(xué)期，我們一起龍騰虎躍!謝謝大家!
五年級發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：
大家好，我是蘇志，今天很感謝老師和同學(xué)，給了我這樣一個能上臺 鍛煉自己的機(jī)會，我要競選的是體育委員。
我是一個活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的陽光男孩。我愛好廣泛，打籃球、跑步、騎自行車等等，這些體育運(yùn)動都是我的最愛，也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的.身體也很強(qiáng)壯健康，大家看看我的樣子就知道了。我和爸爸一起參加過本市舉辦的全民馬拉松，雖然我們爸爸并沒有拿到名次，但是我們都知道，比賽只是為了重在參與，另外我是校籃球隊(duì)的一員，我是如此的熱愛體育運(yùn)動。因?yàn)槲疫�當(dāng)過幾期班干部，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，是老師的好助手，所以我相信自己能勝任這一職位。
如果我競選成功，我會認(rèn)真做好班級里的體育工作，上體育課了，我會帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行體育運(yùn)動，告訴大家體育運(yùn)動的好吃。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，考慮問題周密而全面，因此我會管理好所有的體育器材，不會遺失也會愛護(hù)好。我還會干好每一件事，成為體育老師的好助手。
因此請老師和同學(xué)們，相信我，我能夠做好體育委員的工作，我對自己有信心，希望大家也能對我有信心。
請大家為我投下那神圣的一篇，謝謝大家的支持!
五年級發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我叫Xx，是五（二）班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我們又升了一級，離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在Xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué)，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成為一個德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階，一步步走向成功！
學(xué)校是個大家庭，老師是我們的`良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo)，而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的，而帶領(lǐng)大家去下一個目標(biāo)努力，去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。
大隊(duì)委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全校同學(xué)的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學(xué)說;為了讓Xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競選成功后，我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn)，小學(xué)將迎來更美好的未來！
五年級發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我叫Xx，是五（二）班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我們又升了一級，離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在Xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學(xué)校的`所有老師和同學(xué)，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成為一個德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階，一步步走向成功！
學(xué)校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo)，而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的，而帶領(lǐng)大家去下一個目標(biāo)努力，去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的`崇高任務(wù)。
大隊(duì)委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全校同學(xué)的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學(xué)說;為了讓Xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競選成功后，我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn)，Xx小學(xué)將迎來更美好的未來！
五年級發(fā)言稿13
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
我叫方丞洋，是一個活潑開朗女生，性格外向，喜歡結(jié)交朋友，喜歡彈鋼琴、下棋、唱歌……此刻，我心情無比激動，我很榮幸能夠站在講臺上競選班長這個職位。
既然是班干部，我就要成為一名出色領(lǐng)航員。我之所以競選班長這個職位，是因?yàn)槲乙晕艺J(rèn)真負(fù)責(zé)去感染大家，帶動大家。以我職責(zé)認(rèn)真管理好班級事務(wù)，我想成為老師貼心小助手，為同學(xué)分擔(dān)小幫手。
我覺得我具有競選班長優(yōu)勢。首先，我具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)，我可以熟練地把握班級各項(xiàng)事務(wù)。其次，我是個有恒心、有耐心人，在困難面前沉著冷靜，堅(jiān)持原則。然后，我具有廣泛才藝知識，可以豐富同學(xué)們課余生活，促進(jìn)友誼減少摩擦。我愿意一心為大家服務(wù)，課后耐心輔導(dǎo)同學(xué)。最后，我可以做到嚴(yán)于律己、大公無私、公平對待每一位同學(xué)。
假如我成功競選上班長，我相信，我會認(rèn)真完成老師交給我任務(wù)。學(xué)習(xí)上不開小差，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對不會同學(xué)可以課余輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，一心為同學(xué)著想，爭取做大家榜樣。我想將班級建設(shè)得更好，公平對待每一位同學(xué)，在日常生活中，多幫助同學(xué)。既可以成就班級，又提升了自己，我相信，只要得到老師們支持，我會帶著班級一起向上沖刺！
老師們！同學(xué)們！我信心百倍，勇往直前！一定能夠成為一名出色班長，同學(xué)們信賴班長，老師們喜歡小助手。希望大家能夠?yàn)槲彝渡夏菍氋F一票，謝謝大家！
五年級發(fā)言稿14
親愛的老師們、同學(xué)們
你們好！
我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個位置。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學(xué)校是個好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？
假如我當(dāng)選了班長，我會為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的`好幫手；利用課間去幫助成績差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會成為班上每一個同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們在學(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你�！笔堑模抑匀ジ傔x班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班干部的xxx。
五年級發(fā)言稿15
各位家長：
晚上好！雖然這是我接手本班后的第一次家長會，但是面對大家我覺得并不陌生，而是很親切。因?yàn)殚_學(xué)初的交通實(shí)踐活動，早幾個星期的秋游野炊，我已經(jīng)感受到五（3）班家長的熱心。我想有這么熱心的家長，就不怕培養(yǎng)不好我們的孩子。時(shí)間過得很快，孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，今天我們聚在一起，為的是一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
一、班級情況介紹
本班今年新插入學(xué)生4個，現(xiàn)在共有學(xué)生38個，其中男生27個，女生11個，男女生比例的失調(diào)給班級的管理帶來一定的難處�？上驳氖潜景嗟暮⒆油Χ碌模w榮譽(yù)感很強(qiáng)，自覺性、紀(jì)律性都挺好。
半個學(xué)期以來，我目睹著孩子們的變化與進(jìn)步。國旗下微展示，孩子們氣宇軒昂、熱情澎湃，無論是陳溢豪的主持、何品佳的宣誓，還是同學(xué)們整齊劃一的動作，都完美地展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采。我們班的展示，領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予了很高的評價(jià)。運(yùn)動會上，孩子們團(tuán)結(jié)拼搏，特別是接力賽，旁觀的老師都夸獎，這幫孩子真的蠻拼，最終我們拿了第二名。在班里運(yùn)動健將許晨濤轉(zhuǎn)學(xué)的情況下（據(jù)說他能拿兩個第一的），我們班總分第四，比去年進(jìn)步了一名。孩子們很興奮，我也為他們喝彩。
體育節(jié)之后，我語重心長地跟他們談過：體育天賦，多數(shù)是天生的，我們盡力了就好。但是，接下來你們要把精力放在學(xué)習(xí)上，爭取期末成績一鳴驚人，我們就是沖著第一去的。
慢慢了解孩子之后，發(fā)現(xiàn)這班孩子的語文積累、閱讀能力與習(xí)作能力有待提高。于是，我讓他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)《知識大全》。我想出了“接龍日記”的形式，既鍛煉孩子的寫作能力，又能激發(fā)他們的寫作興趣。關(guān)于閱讀，學(xué)有余力的同學(xué)可以做一下《竇桂梅教你閱讀》。
二、認(rèn)識學(xué)生的變化
五年級，已經(jīng)是小學(xué)的高段。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。五年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，都是一些比較“活”的題目。這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
再次，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。對于喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干，也就是說到了叛逆期。因此，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。
三、造成學(xué)生差異的原因及對策
這個問題，我自己在思考，可能很多家長也在疑惑。原因到底是什么？是智力因素嗎？我可以說，班級里的確有思維特敏捷，一點(diǎn)就通的孩子，但大部分孩子智力都是差不多的。我認(rèn)為是習(xí)慣的問題！結(jié)合本班學(xué)生的例子，談一下這個觀點(diǎn)。
1、聽課的習(xí)慣
這個是最重要的。學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。如果學(xué)生感覺不喜歡這個老師的課，怎么思考呢？我要說，學(xué)生要努力去適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不然學(xué)生只能越來越差。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不能稍不如意就埋怨環(huán)境。
2、作業(yè)的習(xí)慣
首先是端正態(tài)度。我們要重視做作業(yè)，“拖、抄、代”的做法要不得。在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
其次是細(xì)心審題。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容。同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時(shí)糾正的能力。
再次是練后反思的習(xí)慣。讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如：為什么想到這種方法？有無其他方法？哪種方法更好？能否變通一下而變成另一習(xí)題？如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
最后是收集錯題的習(xí)慣。平時(shí)要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)�？纯矗磿�、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法�？荚嚂r(shí)復(fù)習(xí)錯題效果也很好。
3、閱讀的習(xí)慣
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！遍喿x是對‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難、在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。正像敏感度差的照相底片需要較長時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識之光給予更鮮明、更長久的照耀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的.‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的作用。
當(dāng)孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣的時(shí)候，學(xué)習(xí)對他而言就不再是一件困難的事，他肯定會逐漸找到學(xué)習(xí)的感覺，成績會越來越好。
四、給家長的建議：
一個成功的孩子離不開學(xué)校的教育，更離不開家長潛移默化的教誨和家庭教育。俗話說：
“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！笨梢�，家庭教育的重要性。
1、家長做好榜樣作用。
2、多多和孩子溝通，多多關(guān)注孩子的每個階段的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)，使他能一直處于積極、樂觀、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
3、保護(hù)孩子的自尊心。真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。
4、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括及時(shí)、認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先認(rèn)真檢查，然后請家長根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本一一核對，并進(jìn)行批改，做作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成孩子遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、自己的事情自己做等習(xí)慣。有時(shí)還可以用別的方法來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。就給他約定：規(guī)定時(shí)間以內(nèi)完成作業(yè)，你就可以做自己喜歡的事情。達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的，九要剝奪他最喜歡的事情，這個時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
5、家長看待成績，普遍現(xiàn)象：家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。教研室對高段的語文的提出的是85分以上為優(yōu)秀。
正確對待孩子的成績，通過豎比看到孩子的進(jìn)步。家長用豎比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的選找閃光點(diǎn)。如上次考試90分，這次進(jìn)步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動看課外書了，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對子女是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取更大點(diǎn)的進(jìn)步和成績。所以，我建議家長平時(shí)要求孩子時(shí)，找準(zhǔn)孩子的起點(diǎn)，鼓勵他努力向上。要求孩子不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比智力比努力，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻找到進(jìn)步的感覺、找到努力的動力。
五、總結(jié)致詞
關(guān)于孩子的教育，真不是這一個小時(shí)的坐談就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學(xué)校攜起手來走進(jìn)孩子的世界，同他們一起成長。
我們面對的是38個孩子，在工作中也難免有時(shí)會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。最后，再次感謝你們的支持，愿我們班向各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。也祝各位家長工作順利，家庭幸福。
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