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        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿

        時間:2025-01-20 11:31:41 演講稿 我要投稿

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿

          在現(xiàn)在社會,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿1

        各位領導、各位同仁:

          下午好!

          我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的。青年教師當師傅是信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務。借此機會,請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學上,在師德上,在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責:從嚴要求新教師,使之盡快成為一名稱職的教師,合格的班主任,為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

          青年教師是學校中最富有生氣和活力的隊伍,青年教師培養(yǎng)是學?沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障,是永葆學;盍Α⒃鰪妼W校競爭力的客觀需要,是實現(xiàn)我!靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”、全面提高教學質(zhì)量的基礎性工程。

          青年教師們應當記住,既然你們選定了教師這個職業(yè),選定了東部分校這方熱土,就應該無怨無悔地為之獻身,因為這是你的職業(yè),你的飯碗,更是你的責任,你的追求。當一名優(yōu)秀的園丁,是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅持做到:

          1、虛心學習,提高自己。學如逆水行舟,不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學好問,做好教學反思,一步一個腳印,上好每一節(jié)課,講評好每一份練習,組織好每一次班級活動,為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基矗

          2、學會積累,充實自己。教學活動,教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作,更有不少自選動作;有學習借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個性張揚;有教學常規(guī),更有情感領悟。因此,要想盡快成熟,就必須學會積累,下一些滴水穿石的`功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個性,才能縮短成長周期,站穩(wěn)講臺,并成為受學生歡迎的老師。

          3、教學相長,切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗,有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學活動中,徒弟既要向師傅學習,更要大膽地提出自己的觀點,加強研討,增進交流,促進師徒共同提高。

          4、加強研究,勤于筆耕。新課改的形勢和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,探討新問題,嘗試新教法應該變成師徒共同的話題。因此,希望新教師學會鉆研教材,探索課堂教學效益的最大化,有感而發(fā)地撰寫教學科研文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學智慧,并學會智慧教學,為自己的課堂教學譜寫新美的華章。

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿2

        尊敬的各位領導、老師們:

          大家好!今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,站在這里,我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導教師,這是學校領導對我的信任,也將是我不斷進取的動力。當我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時,我想,我們學校的師徒結(jié)對會,不是一個虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。今天,在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對后,我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟,在師徒結(jié)對中共同進步。

          我們每一位指導教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺之初,面對教育教學工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無策,甚至無能為力。我想對在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望:一、虛心學習,踏實工作。你們的師傅并不只是我們,我們只是你們名義上的師傅。其實學校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的`教師。他們中有些課上得好,有些教學經(jīng)驗豐富,有些班主任工作非常扎實,非常出色,他們中每一個人都是你們學習的榜樣。

          二、抓住課堂,提升素質(zhì)。平時課堂教學要精心準備,在教學中要不斷的總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀。應該不斷提升自己,平時注重提高自己的教科研水平,把理論與教學實踐結(jié)合起來。

          三、把握機遇,展現(xiàn)自我。機會對于每個人來說都是均等的,但給我們每個人的機會又都是不多的,而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著,都要善于把握每一次機會,讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀,勤實踐,善思考,要盡快摸透學生,找到教學的路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺,三年站好講臺,五年成就講臺”。

          四、同舟共濟,教學相長。教和學是相輔相成的,相互促進的。沒有絕對的師傅,也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼,相互信賴、相互幫助、共同成長。

          我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學校、給自己交上一份滿意的答卷。

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿3

        尊敬的各位領導、老師:

          大家好!

          很榮幸,成為這次師徒結(jié)對中的師傅,這是對我信任,也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑,因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我,面對教育教學工作,時常有困惑的時候,有時甚至會感到束手無策,幸而身邊有很多的熱情的老師們,給了我無私的幫助和關(guān)懷,她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是我校老師嚴謹?shù)?治學態(tài)度,高度的工作熱情,愛生如子的高尚情懷,都潛以默化地影響著我,讓我在青云里小學這個大家庭里迅速地成長著。

          一轉(zhuǎn)眼十幾年都過去了,如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,接到這個任務,我深感自己身上的責任的重大,我會努力鞭策自己,不斷反思、學習,把自己在工作上積累的點滴經(jīng)驗,毫無保留地教給他們,在他們遇到困難時,給予真誠地幫助和關(guān)心,從高從嚴要求他們,使他們早日成為一名優(yōu)秀的教師。

          “教無止境,學無止境”。其實,師徒結(jié)對活動,并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢,但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,比如他們的充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強烈的求知欲望等等,他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我,影響著我,促使我不能有絲毫的懈怠,不能停下前進的腳步。因此,這“傳、幫、帶”活動,也是相互的,我們做師傅的,在成就徒弟的同時,更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結(jié)結(jié)活動的意義之一吧。

          最后,感謝學校,為我們搭建了這個真誠合作,互相促進的平臺。相信,我們這些新的師徒對子,一定會更加努力工作,真誠祝愿我們大家在相互學習中成長,在成長中共同進步。

        師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿4

        尊敬的各位領導、朋友們:

          大家上午好!

          我是來自地測資環(huán)科的王?,有幸與我們科的姜大賢結(jié)為師徒,更有幸站在這里作為師傅代表發(fā)言,心情激動,同時也深感身上的責任和壓力。下面簡單地介紹下我對師帶徒的幾點認識,不足之處請大家批評指正。

          第一、要動真情

          首先,我覺得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書”,雖然它不是軍令狀、生死狀,但也是一份沉甸甸的“責任書”。作為師傅要充分認識到師徒結(jié)對子活動的意義,然后想法設法去完成這項任務。師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的手段,也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對子是一項相互交流和學習的過程,在這個教與學的過程中,如果任何一方不投入真感情都不會收到好的效果,而且這個過程是需要很長一段時間才能完成的,如果師傅徒弟不動真情,師傅不是真心實意地去教,徒弟不真心實意地去學,我想是肯定不能經(jīng)受時間的考驗的。

          其次,師帶徒這個過程也需要所在單位或集體的大力支持和關(guān)心,制定一系列措施和考核辦法來保障活動的開展。假設某部門不重視,不考核、不獎懲,不聞不問。時間久了,大家會覺得教與不教,學與不學都是一樣的,那這個活動就沒意義了,所以說要開展好師徒結(jié)對子這項活動,師傅、徒弟和所在的部門在思想上要重視。要動真感情。俗話說思想決定行動。只要認識到位了,其他的問題都不成為問題了。

          第二、要注重“德”的.培養(yǎng)

          作為師傅,我認為身教重于言傳,就像春風化雨,潤物細無聲。師傅可以教給徒弟知識,經(jīng)驗,技巧,方法。但有些東西是沒法“教”的,那就是“德”。

          在師徒結(jié)對子的協(xié)議中,有一項非常重要的內(nèi)容,那就是“師傅有對徒弟進行思想品德、職業(yè)道德、工作作風的教育義務”。在煤礦工作,我覺得最重要的“德”就是遵章守紀、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻這幾個字。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì),對徒弟要真心的關(guān)心照顧,要真心實意地關(guān)心徒弟的思想成長、對徒弟要飽含愛心!暗隆边@個東西聽起來很虛,但是它對人的整個一生能起到潛移默化的作用,它能主導人的健康行為方式。有句話說得好,做事先做人。無論是在做人還是做事上,師傅是徒弟的一面鏡子,師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟,幫助徒弟培養(yǎng)起遵章守紀、安全第一的理念、嚴謹細致的工作態(tài)度和坦誠待人的處世原則。

          第三、徒弟要真學,師傅要監(jiān)督

          “師傅領進門,修行在個人”。師傅教得再好,徒弟自身不學,也是徒勞。我個人覺得徒弟學習首先要具有實事求是的態(tài)度,熱情、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法。

          毛主席說只有堅持實事求是的精神才能掌握真理。作為技術(shù)工作,一就是一,二就是二,來不得半點虛假。作為徒弟,要想學好就必須要實事求是地去對待工作、對待學習,實事求是地去追求真知。

          一方面要培養(yǎng)對工作的熱情。工作是人生的一部分,要有正確的態(tài)度去對待它,要讓自己喜歡上自己的工作;另一方面要認識到加強學習的必要性,樹立危機意識。想想看,前面有前輩擋路,后面有新兵追趕。不學習就注定要落后。只有想干多干,才能會干。

          同時學習還要謙虛,要善于總結(jié)。謙虛是成功者前進的階梯,驕傲是失敗者后退的滑梯,唯有謙虛的人才能成大器。學習和工作都要善于總結(jié),不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)歷,總結(jié)了才能變成自己的經(jīng)驗。只有不斷地總結(jié)、分析,找出問題,得出經(jīng)驗教訓,才能讓以后的工作少走彎路,少犯錯誤。

          另外,作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責任,不僅要履行自己的教的職責,也要幫助徒弟改正錯誤,監(jiān)督徒弟學習,對徒弟要嚴格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌,但過程無一例外都是充滿荊棘和曲折。在技術(shù)上要做“鐵面包公”,在生活上要做“慈愛父子”,嚴師才能出高徒。

          師徒幫教始終是一個收獲的過程,在這個過程中,我們得到的不僅僅是知識和技巧,更多的是思想的溝通,情感的交流,還有延綿不斷的友誼。在半年多的時間里,我覺得徒弟的進步是非常大的,無論是在技能上,思想認識上,還是與人處事上都很不錯,我作為師傅也深感欣慰。最后,衷心祝愿我們朱集煤礦人才輩出,蒸蒸日上!

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