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校園演講稿模板集錦六篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的校園演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《我的學(xué)校我的家》。
xxx年7月，我滿懷憧憬，邁進了實高的校門，走上了那向往已久的三尺講臺。二十幾歲到三十幾歲，人生最華麗、最耀眼的年齡。我在實高的懷抱中，和著實高事業(yè)發(fā)展的節(jié)拍一路走來。
在這里，我擁有了忙碌而愉快的工作，情同手足的同事，聰明可愛的學(xué)生，溫馨美滿的家庭，豐富充實的生活……學(xué)校的一山一石，一草一木，一人一事，早就滲入了我的感情，成為我生命中不可分割的一部分。在與學(xué)校共同成長的過程中，學(xué)校的.那份從容、自信與篤定，那種與時俱進、不懈追求的風(fēng)格，也滋養(yǎng)了我的個性。如果說當(dāng)初來到實高是一次偶然，那么愛上實高卻是必然！
時光匆匆，歲月無情，在這九年的時光里，我從一個初出校門的大學(xué)生變成了一個能夠獨立思考、積極進取的高中教師。在時光的流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。學(xué)校是人才的搖籃，大家齊心協(xié)力，“十年苦斗鑄輝煌，多年辛苦育碩果”。幾年來，我們學(xué)校先后被評為市級規(guī)范化學(xué)校 、省級規(guī)范化學(xué)校�；厥淄�，璀璨畫面一一閃現(xiàn)：一些花兒曾在這絢爛綻放過，一些小船曾在這揚帆過，一些雛鷹曾在這胸懷凌云之志過，……
時流光轉(zhuǎn)，我獻身教育不言悔。我作為一名普通的教師，始終堅持在教學(xué)第一線，孜孜以求，與時俱進。校園里有我忙碌的腳步；教室里有我上課的身影；辦公室里有我勤奮鉆研的形象。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
我們的校園美麗、和諧，處處散發(fā)著濃郁的文化芬芳。我工作于斯，生活于斯，成長于斯，我與實高息息相關(guān)，校榮我榮，校興我興，實驗高中就是我的家，我愛實高，愛校即愛家。
十一年，對百年老校而言算不了什么，但對在艱難曲折中奮進的實高來說注定會在校史上留下濃墨重彩的一筆。因為，十一年后的今天，曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的實高呈現(xiàn)出了嶄新的姿態(tài)，有了突飛猛進的發(fā)展和傲人的成果。十一歲的學(xué)校，她是年輕的，處處散發(fā)著年輕無畏的氣息，處處展現(xiàn)著朝氣蓬勃的精力。成績面前，不驕傲；困難面前，不叫苦；挫折面前，不畏懼。
百年大計，教育為本。我們實高人忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才�！敖衲昊▌偃ツ昙t，料得明年花更好”，我愛我的學(xué)校我的家，我相信實高的明天會更好！
謝謝大家，我的演講完畢！
校園演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
校園演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們，
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長。學(xué)校就是我們第二個家庭，而我們則是學(xué)校的小主人，作為學(xué)校的小主人，就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
學(xué)校里環(huán)境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們作為小主人應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應(yīng)有的'歸宿；當(dāng)你的視線中出現(xiàn)垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風(fēng)中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學(xué)校需要這片美；當(dāng)你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。
學(xué)校的行為規(guī)范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應(yīng)安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。
老師教給的知識，需要我們認真學(xué)習(xí)，努力探索與實踐。首先我們應(yīng)明確，讀書學(xué)習(xí)是為了我們的將來，而不是為老師而學(xué)習(xí)。做學(xué)習(xí)主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業(yè)。課上，請認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后，有不懂就及時提問，作業(yè)上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)不走水泥路，上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越；有的同學(xué)在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學(xué)為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責(zé)任，希望同學(xué)們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設(shè)好我們的校園，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好！請記住，我們是學(xué)校的小主人！
校園演講稿 篇4
大家好，我是來自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽光校園·我們是好伙伴。說起校園啊，第一個想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛的同學(xué)們，寬大的操場，多功能報告廳......所以更多人可能認為校園是一個溫暖的家，當(dāng)然，我也可以說這個陪伴了我六年的校園是我的好伙伴，一個親密無間的好伙伴。在這六年的時光里，老師變了，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對校園的熱情。我在這個校園里，第一次考了三百分，第一次競選了大隊干部，第一次站在主席臺主持，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準(zhǔn)備了一本相冊，就等著我畢業(yè)的時候帶走呢！
回憶過去，向往未來，我們和校園一直同在。校園是我的好伙伴，一個陽光快樂的好伙伴。在校園里，我們能聽到朗朗的讀書聲，歡樂的嬉戲聲，比賽時的加油聲，時時刻刻縈繞耳畔。這是一個充滿歡笑的'地方，這是一個布滿陽光的地方。在未來，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學(xué)四年，排除了讀研考博，仔細算算也有十年，在未來的十年中，又會有怎樣的光景，會擦出怎樣的火花呢？
當(dāng)然，校園這位伙伴在更多的時候還是充當(dāng)我的心理咨詢師，我們是無話不談的好伙伴。在我傷心難過之時，我偶爾會去操場走走。清風(fēng)撫過我的臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場跑的小同學(xué)們，心情自然地就好了起來。當(dāng)然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時候，趴在欄桿上，看著陽光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽光照得發(fā)亮。在這么寧靜優(yōu)美的環(huán)境中，誰還能不感到心曠神怡呢？
其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是“善學(xué)篤行，修身致雅”。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問過，在這六年里，我有沒有做到善學(xué)，篤行，修身，致雅。在這八個大字中，蘊含著無數(shù)奧秘，無數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
可以說，正是有了校園的這一位好伙伴，才有了我豐富的小學(xué)時光。
謝謝大家聆聽我的演講。
校園演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：如何處理校園暴力傷害。
現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
（1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當(dāng)我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
（2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
�、僖蟹婪兑庾R。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
�、蘼楸詫κ�。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時機逃脫。
�、呒皶r報案。脫身后要及時報案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
（3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的.，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)�；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪郑灰^分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、谌绻幻缮涎劬�，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
校園演講稿 篇6
大家好!
校園，激蕩著我們的歡聲笑語;校園，揮灑著我們的青春熱血;校園，充滿著我們的喜怒哀樂;校園，是我們的快樂大本營，我們是校園中的朵朵花兒，讓我們悄悄綻放，為校園的未來增光添彩。
校園，是我們賴以生存的家園。校園的一草一木，一花一石，一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰不想生活在一個充滿和諧的樂園，有誰不渴望陽光和諧?
但是，在校園的.內(nèi)部，還是會有紛爭的“戰(zhàn)火”不斷燃氣，今人心痛的一幕不斷浮現(xiàn)。
叮鈴鈴，一聲激動人心的鈴聲響起，頓時，寂靜的校園變得轟動起來，孩子們爭先恐后地涌了出來，歡聲笑語在校園里蕩漾開來，但是，在美好的同時，總會伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈，自然，我也不例外，過去湊個熱鬧，只見在圓圈的中央，兩人分庭對峙，言辭激烈，雙方已陷入沖動階段，只要稍有不慎，一場大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降，引起沖動，雙方各不示弱，眼看就要上課了，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了，兩人陷入激戰(zhàn)，一直持續(xù)了十分鐘，人們才把他倆拉開，但是一個人已勝負重傷，被送往醫(yī)院，最后，學(xué)校被迫開除了他倆。
多么令人心痛的一幕，在校園這個大家園里上演，校園暴力這個可怕的字眼使我們觸目驚心。
更令人深思的是，為什么會有這樣的事呢?大家都是這個大家園中的一份子，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)奮進，不要因一點芝麻大小的事就大動干戈，人應(yīng)心懷寬廣，有廣大的理想和抱負。
讓我們攜起手來，共建陽光校園，禁止學(xué)校暴力，讓歡聲笑語永駐美好校園。
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