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        珍惜時(shí)間演講稿

        時(shí)間:2024-12-19 01:29:51 演講稿 我要投稿

        珍惜時(shí)間演講稿匯總6篇

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

        珍惜時(shí)間演講稿匯總6篇

        珍惜時(shí)間演講稿 篇1

        尊敬的各位老師,同學(xué):

          你們好!

          時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。

          “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

          是啊,原本一直生活在童真的我,卻因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到時(shí)間的重要性,所以時(shí)間在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然流去。時(shí)間是一去不復(fù)返的即使是世上最偉大的科學(xué)家對(duì)它也是無(wú)濟(jì)于事因此,著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的.珍貴。

          有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說(shuō)是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情,效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下,只有更加勤勉,笨鳥(niǎo)先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。

          我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先,我們合理安排時(shí)間:先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完之后再玩。這樣,作業(yè)不用那么晚寫(xiě),又能玩很長(zhǎng)時(shí)間,而且也能節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥(niǎo),第二個(gè)是:合理利用時(shí)間:比如星期天的時(shí)候,該寫(xiě)作業(yè)時(shí),就必須只想著寫(xiě)作業(yè),不想玩的時(shí)候多么精彩,再精彩也只是想的。玩時(shí),不想寫(xiě)作業(yè)全對(duì),因?yàn)槟阍谕,根本就不能拿起筆去寫(xiě)你的作業(yè)。時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。所以請(qǐng)讓我們珍惜時(shí)間吧。

        珍惜時(shí)間演講稿 篇2

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          于爾.勒納說(shuō)過(guò):“天才就是最強(qiáng)有力的牛,他們一刻不停地,一天要工作18小時(shí)!边@有力地說(shuō)明了天才這個(gè)名稱(chēng)背后要付出多么艱苦的奮斗。一天都是24小時(shí),天才可以抽出18小時(shí)工作,那么我們又抽出了多少時(shí)間學(xué)習(xí)呢?

          或許我們不需要一天學(xué)習(xí)18小時(shí),因?yàn)槲覀儺吘惯是中學(xué)聲,但是我們是否真的想過(guò)要這么學(xué)習(xí)呢?時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的珍貴,我們?yōu)楹尾豢梢院煤玫匕盐彰恳环置恳幻。有些同學(xué)雖然把握住了每一分每一秒,但是你們有沒(méi)有真正的掌握這些只是呢?有些同學(xué)把握住了時(shí)間,加緊復(fù)習(xí),這樣不但掌握了知識(shí),而且還可以有更多的時(shí)間補(bǔ)充你的課外知識(shí),這不是一舉兩得嗎?我們何不嘗試一下?

          魯迅先生一年要寫(xiě)幾千萬(wàn)個(gè)字,他曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠總還是有的”,不錯(cuò),時(shí)間就像海綿里的水,你要勤于擠“水”,不可以一味地吸“水”,這樣即使你吸很多的水,不擠還不是“浪費(fèi)水資源”嗎?所以我佩服魯迅先生。

          我曾問(wèn)過(guò)爸爸一個(gè)問(wèn)題,“假如您的生命只有一天了,您會(huì)干什么?”爸爸思索了一會(huì)兒說(shuō):“我會(huì)努力的工作,拼命的工作,珍惜自己的每一分鐘!”爸爸摸了摸胡子,問(wèn)我:“如果是你呢?”我想了一下說(shuō):“我會(huì)努力的玩電腦,拼命的看電視!闭f(shuō)完我笑了笑,現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)是多么的`無(wú)知,多么喜歡浪費(fèi)時(shí)間呀!要是爸爸再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我一定會(huì)堅(jiān)定的回答:“我會(huì)珍惜每一分鐘,實(shí)現(xiàn)我的理想。”現(xiàn)在的人們只有在生命將要終結(jié)的前幾日,才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有很多事沒(méi)有做,還有很多人沒(méi)有感謝。

          我進(jìn)入初中已經(jīng)有半年了,在初中里我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,知道了時(shí)間的珍貴。如果時(shí)間要與我并肩前行,那么我會(huì)選擇超越時(shí)間,真正做到與時(shí)間賽跑!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          

        珍惜時(shí)間演講稿 篇3

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          這世間,而又最小的是時(shí)間,最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間,最快而又最慢的是時(shí)間,最值錢(qián)也最不值錢(qián)的也是時(shí)間?刹煌娜藢(duì)待時(shí)間是不一樣的。

          有的人不會(huì)把握時(shí)間,時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走,不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人,更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán),回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間,時(shí)間會(huì)很喜歡他們,在他們身邊“多留”幾小時(shí),會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣,那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開(kāi)拓出一片新天地,干出一番大事業(yè)。

          一分鐘,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),很短過(guò)得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒,給他們一分鐘,他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕,可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士,給他們一分鐘,他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn),可以想出一個(gè)新的計(jì)劃,為未來(lái)鋪墊腳石;教師,給他們一分鐘,他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子,就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家,給他們一分鐘,他們就又可以給讀者再寫(xiě)出一本舉世無(wú)雙的巨作,就又可以給讀者提供更多讀書(shū)的樂(lè)趣;畫(huà)家,給他們一分鐘,他們就又可以繪畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),就又可以為繪畫(huà)初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工,給他們一分鐘,他們就又可以讓城市更整潔,就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人,小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人,只要是懂得珍惜時(shí)間的人,都可以在最少的時(shí)間里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新未來(lái)。

          古語(yǔ)有云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”不懂得珍惜時(shí)間的人都很“奇怪”,在他們年輕的時(shí)候,他們不惜一切,甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一些無(wú)關(guān)緊要的事物,朋友的勸告不聽(tīng),親人的叮囑不聽(tīng),學(xué)者的教誨不聽(tīng)。丟棄一切,換來(lái)的是:生不帶來(lái)、死不帶去的.東西?僧(dāng)他們老了,寂寞了,覺(jué)得自己沒(méi)有知己可以傾訴,要想用金錢(qián)再換回,想想是不可能的,只得悔恨終生。

          燕子飛走了,明年還會(huì)再飛回來(lái)的;花兒謝了,明年還會(huì)再開(kāi)的;樹(shù)木枯干了,明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了,可以再買(mǎi);朋友離開(kāi)了,可以再交;事業(yè)沒(méi)有了,可以再創(chuàng);可!可!可時(shí)間逝去了,明年還會(huì)回來(lái)嗎?可以到哪里去買(mǎi)嗎?當(dāng)然不能!朋友們,時(shí)間是一去不復(fù)返的,只有珍惜、手里把握住,才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾,不會(huì)抱終天之憾。

          朋友們,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能感覺(jué)到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。

        珍惜時(shí)間演講稿 篇4

          時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過(guò)秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。

          高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。

          東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí),當(dāng)獄吏審訊時(shí),他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神,給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。

          時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作,成了有XX多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布:“按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡牡览砣巳硕级,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

          此刻許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂(lè),或是呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān),這些人一不細(xì)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認(rèn)為自我此刻還年輕,先盡情享樂(lè),過(guò)幾年再研究工作。最終明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。

          有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,可是真的怪時(shí)間嗎它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結(jié)底是自我不抓緊它,杰弗遜說(shuō)得好:“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!碑(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò),我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì)對(duì)你的.虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭。

          你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了,僅有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

        珍惜時(shí)間演講稿 篇5

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          還有三個(gè)月,大學(xué)的校園又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們,踏入校門(mén)僅半年的你們,不會(huì)去想象,也很難去體味大學(xué)同學(xué)的離別。這種離別,遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義:因?yàn)閺哪菚r(shí)起,你們中的絕大部分同學(xué)就要告別自己的.學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別,也許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”,只有當(dāng)你畢業(yè)了,或許不過(guò)是三年后,你們到了工作單位,就能體會(huì)到原來(lái)大學(xué)生活如此好,因?yàn)榈侥菚r(shí)所有的一切只能靠自己去面對(duì),那種滋味,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是無(wú)法想象的。

          現(xiàn)在的你,對(duì)大學(xué)生活或許已經(jīng)感到厭倦、失落或欣喜,但是你們要明白,人生本就是由苦難、悲傷、喜悅和快樂(lè)組成的混合物,當(dāng)明白了這個(gè)道理,也許對(duì)很多事就會(huì)釋然些許。不管怎樣,我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——大學(xué)生活。

          大學(xué)生活,是給你們提供磨煉的舞臺(tái),你們做事的態(tài)度可以更端正些。做錯(cuò)事,沒(méi)有關(guān)系,每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的,所以可以給予你們空間去犯錯(cuò),給予你們時(shí)間去成長(zhǎng),但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),積極面對(duì),培養(yǎng)“認(rèn)真”的品格,這樣才能在將來(lái)的工作中少走彎路。

          大學(xué)里,你們身邊的同學(xué)都有自己的專(zhuān)長(zhǎng),也都很優(yōu)秀,這樣你們?cè)僖膊荒芟裰袑W(xué)那樣時(shí)時(shí)得到同學(xué)和老師高度關(guān)注的目光。時(shí)不時(shí)還有室友間磕磕碰碰的小郁悶,班級(jí)工作中的各種摩擦的心煩,明明熬夜花很多心思組織班級(jí)活動(dòng)卻不能得到同學(xué)肯定的委屈,面對(duì)期末考試不得不全力復(fù)習(xí)的浮躁,想起父母和家庭時(shí)開(kāi)始覺(jué)得自己該負(fù)些責(zé)任的壓力……可是未來(lái)總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫,自己又過(guò)于渺小,于是我們就在這樣的糾結(jié)著開(kāi)始長(zhǎng)大,其實(shí)這樣成長(zhǎng)的經(jīng)歷,又何嘗不是另一種意義的大學(xué)呢?

          親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們能珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)!

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

        珍惜時(shí)間演講稿 篇6

        敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!我是九年級(jí)18班的楊__。

          今日我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間。

          在不知不覺(jué)中,大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿懷期望和憧憬,是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備,我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備,要懂得珍惜時(shí)間,更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么那就是時(shí)間。

          在一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自我是否真正做到了珍惜時(shí)間:教師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽晕乙庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的.誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本

          僅有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jī),只能勤奮學(xué)習(xí),只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每一天都是24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自我的提高而歡欣鼓舞……

          人的一生僅有三天:昨日,今日和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功!

          我的講話完了,多謝大家!

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